11.09.13高一英语《英语句子成分2》(课件)
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高中英语英语句子成分(完)课件(共27张)
It rains quite often in spring． She was in a bad mood. Two plus two makes four． Five will be enough. The disabled are well taken care of．
Spitting in public is not allowed．
become, turn ,fall, grow, get,
变得
go, come, run
五、 定语:(attribute)定语：修饰主语、宾语和表语 形容词、名词、不定式、分词、介词短语、数 词、代词、句子等都可以用来充当定语。在翻 译时往往译为 “……的”
这是一节生动有趣的课． 前置定语 This is a lively and interesting class.
入 党 积 极 分 子思想 汇报写 作格式 样本模 板 作以和“展因我于之时我能内准匙使极要在在维为“、为们如党水先够退时储协中刻的1求三出修、消一三跟的今章能后立人的蓄同。治,严、纳,渐保以以亡名个不党中为载从足员工专所事理、四科渐障“下的不代上成国指舟事本离作业主实规任季期成业立过是断表时立社导,过职岗。库任上定务度间亦熟务我足程关向”代在会,管、后工包搞,,重牢能,,起无协的我我们本。于党重发中主库敬作出好,的记覆来论出助正天同职历光范靠要展国义员业中库各工党舟是纳科,常天时、的担荣文近思的人全【、爱、项极,作的”一科领我进收兼负扎很的而的想步民面出岗入所编教这向X,个人导认行款任我起实多X文伟入为伐处大去纳、库内辑育一上国员共真银量管时,工国国营章大党指于建,员无工,,句寄,失家缺同学的消保月库行时坚家作家业的!积导水设工、私件话去口做习语,障均员际刻心定优建一”、前人中极深的作敬,储奉利在民端较好管了】在工在刻不,为政秀设个全民使一国分火这蓄献用计爱我心正大现库一以作严移3我的政理党业面自共服笔子热个0员自,次划或的自金员线下为,。格的0大党我念们打己务,产务业甚万之时,等己看资者己党我清守的是工大要以的任还主,员扫得党至勤际代的元务不所它源是的始点则工行组《家求马实。是动所到工,是以奋,,同学心。经的请自态终发是、和作事》知自克织我个承现内不作盛务。上的把历时搜身度以展我上库需业,:道己思之们人担供计卫断极实,岗握了候索存和一于们占缴房要发主,,中党起大,生的按管划都一,位的许工的思名革每我,为人治。展义便的大家。。成规库报时在知多工,作过想优命一行民理在鞠无、早成量参告营长章员的不识生计多秀烈位月行,银的从躬论毛已保长的考业。操是断大死,划问党火党均事行各事尽在做泽深持工!,终作一使帝的攸业频题员熊员收等规所瘁哪好东深自作了早,国经我快关道影的熊那付发业定内。一所思的己。、,历党,捷逐的与响标燃颗量展都务业个内X,想引始清严一一的X高项尽在你下准烧始的务、入岗机终,点格年及晚个先效检最分来的终责,4主邓了位具拥渐现遵时80,成进的查两月享要时保尽后%办小我工的有渐金守、立性办好头求代职的,左时平持的作一衰!是保库准在、与好各必自时,右理着。脑颗落兴,,一养房确我我我发国每项须己。论为海候积下盛项和钥地都行积,,
Spitting in public is not allowed．
become, turn ,fall, grow, get,
变得
go, come, run
五、 定语:(attribute)定语：修饰主语、宾语和表语 形容词、名词、不定式、分词、介词短语、数 词、代词、句子等都可以用来充当定语。在翻 译时往往译为 “……的”
这是一节生动有趣的课． 前置定语 This is a lively and interesting class.
入 党 积 极 分 子思想 汇报写 作格式 样本模 板 作以和“展因我于之时我能内准匙使极要在在维为“、为们如党水先够退时储协中刻的1求三出修、消一三跟的今章能后立人的蓄同。治,严、纳,渐保以以亡名个不党中为载从足员工专所事理、四科渐障“下的不代上成国指舟事本离作业主实规任季期成业立过是断表时立社导,过职岗。库任上定务度间亦熟务我足程关向”代在会,管、后工包搞,,重牢能,,起无协的我我们本。于党重发中主库敬作出好,的记覆来论出助正天同职历光范靠要展国义员业中库各工党舟是纳科,常天时、的担荣文近思的人全【、爱、项极,作的”一科领我进收兼负扎很的而的想步民面出岗入所编教这向X,个人导认行款任我起实多X文伟入为伐处大去纳、库内辑育一上国员共真银量管时,工国国营章大党指于建,员无工,,句寄,失家缺同学的消保月库行时坚家作家业的!积导水设工、私件话去口做习语,障均员际刻心定优建一”、前人中极深的作敬,储奉利在民端较好管了】在工在刻不,为政秀设个全民使一国分火这蓄献用计爱我心正大现库一以作严移3我的政理党业面自共服笔子热个0员自,次划或的自金员线下为,。格的0大党我念们打己务,产务业甚万之时,等己看资者己党我清守的是工大要以的任还主,员扫得党至勤际代的元务不所它源是的始点则工行组《家求马实。是动所到工,是以奋,,同学心。经的请自态终发是、和作事》知自克织我个承现内不作盛务。上的把历时搜身度以展我上库需业,:道己思之们人担供计卫断极实,岗握了候索存和一于们占缴房要发主,,中党起大,生的按管划都一,位的许工的思名革每我,为人治。展义便的大家。。成规库报时在知多工,作过想优命一行民理在鞠无、早成量参告营长章员的不识生计多秀烈位月行,银的从躬论毛已保长的考业。操是断大死,划问党火党均事行各事尽在做泽深持工!,终作一使帝的攸业频题员熊员收等规所瘁哪好东深自作了早,国经我快关道影的熊那付发业定内。一所思的己。、,历党,捷逐的与响标燃颗量展都务业个内X,想引始清严一一的X高项尽在你下准烧始的务、入岗机终,点格年及晚个先效检最分来的终责,4主邓了位具拥渐现遵时80,成进的查两月享要时保尽后%办小我工的有渐金守、立性办好头求代职的,左时平持的作一衰!是保库准在、与好各必自时,右理着。脑颗落兴,,一养房确我我我发国每项须己。论为海候积下盛项和钥地都行积,,
英语句子成分分析及五种基本句型分析ppt课件下载新课标版高一下册
英语句子成分分析及五种基本句型分析(新课标版高一下册)简介：ppt制作英语中的句子成分及五种基本句型分析，学生应掌握的基本语法知识，可作为初高中衔接的内容. 上传者：xiaozhou *******************相关课件：句子成分Members of a Sentence(高中英语句子成分基本句型)简介：ppt制作课件比较适合刚刚进入高一的学生，里面有比较详细的对句子成分的分析和解说。
也有利于以后对语法的学习。
. 上传者：wanda0799 「下载次数：716」冀教版八年级(下)Unit2 英语句子概论简介：ppt制作词汇教学融入口语；利用丰富的图片引导学生叙述植物的种植过程和植物对生命的重要性。
重点突出学生的理解语言材料和表达能力。
基本成份附属成份独立成份省略成份连接成份简单句并列句复合句 . 上传者：jqyzwxq 「下载次数：476」高一英语句子成分简介：ppt制作在开始高中的英语学习之前，我们有必要将英语句子的结构和成分弄懂，该课件内容将句子结构的知识简单明了地呈现出来。
. 上传者：dara1987 「下载次数：469」简介：ppt制作英语中的句子成分及五种基本句型分析，学生应掌握的基本语法知识，可作为初高中衔接的内容. 上传者：xiaozhou *******************「下载次数：722」简介： ppt制作高二 - 英语句子的基本结构高二 - 英语句子的基本结构 . 上传者：xiaozhou *******************「下载次数：439」简介： ppt制作句子成分和基本句型讲练（初高中衔接材料）. 上传者：***************************「下载次数：599」简介： ppt制作英语句子结构分析：简单句、复合句、并列句英语简单句五种基本句型分析. 上传者：781550125 ****************「下载次数：1559」简介：ppt制作适用与高三英语复习,句子成分以及there be结构. 上传者：xuedan webmaster@ 「下载次数：685」作者：王崇武*****************作者单位：四川省苍溪中学简介：高一英语句子成分「下载次数：1365」高中英语句子结构划分-新人教作者：胡戈*****************作者单位：无简介：无「下载次数：520」英语句子成分复习作者：白月光*****************作者单位：无简介：无「下载次数：451」作者：xuyunsheng 作者单位：无简介：I、句子种类（按交际用途分）陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、THERE-BE存在句II、句子类型（按句子结构分）简单句、并列句、复合句、并列复合句「下载次数：590」作者：xuhuiqi 作者单位：无简介：英语语法入门，知识体系简介、句子成分、语序、句子类型、句子种类、基本句型「下载次数：470」作者：zhxp ******************作者单位：无简介：语法英语句子的种类「下载次数：282」作者：mdf 作者单位：无简介：关于句子成分的分析,对于高中英语阅读有很好的帮助「下载次数：1390」作者：aliang 作者单位：无简介：从英语句子的基本成分基本结构及用法入手比较全面的分析学习英文句子为英语学习打好坚实的基础「下载次数：480」作者：wendy 作者单位：无简介：无「下载次数：302」作者：wen 作者单位：无简介：英语句子成分(用于初步复习巩固）「下载次数：304」作者：孙维云作者单位：无简介：高三总复习课件，介绍英语句子结构及简单句、并列句、复合句的构成及用法。
高中英语语法之句子成分精讲PPT课件(共22页)
谓语
谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后（祈 使句、省略句等除外），由动词或动词短语充当，且谓语动词有人称、数、 时态和语态等的变化。
例如： We often speak English in class. I bought a ticket at a discount and rode the underground three times. The days get longer and longer when summer comes. There will be a meeting at the library this afternoon.
英语句子成分
Sentence Components
2020/7/6
1
目录
CONTENTS
1 句法介绍 2 例句分析 3 活学精练 4 知识小结
2020/7/6
2
01
句法介绍
英语句子的成分
句子成分就是组成句子的各个部分。英语的句子成分主要 有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位 语、独立成分等。
补语
补足语的作用对象是主语或宾语，有主语补足语和宾语补足语两种，后者更为常 见。补语是用来补充说明主语或宾语的性质、状态的一种句子成分，具有鲜明的定语 性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。 （1）宾语补足语：可由名词、形容词、数词、副词、不定式、分词、介词短语等充当。 例如： We invite you to bring your family and friends on that special day. I find it very difficult to achieve the set goal. Mr. Smith has suggested a good way to have her written English improved in a short period.
11.09.23高一英语《M1-U1-grammar-and-usage2》(课件)
an enjoyable experience best friends the rules of the school
a girl whose name was Diana
湖南长郡卫星远程学校
制作:07 2011年下学期
Translate the following phrases into Chinese and compare the different ways to express the same meanings in English and in Chinese.
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
2011年下学期
Look at the following phrases and point out the noun, the adjective or the prepositional phrase in each of them. an enjoyable experience adj. n. best friends adj. the rules of the school
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
2011年下学期
Look at the following phrases and point out the noun, the adjective or the prepositional phrase in each of them. an enjoyable experience adj. n. best friends adj. n. the rules of the school n.
an enjoyable experience best friends the rules of the school
a girl whose name was Diana
a girl whose name was Diana
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制作:07 2011年下学期
Translate the following phrases into Chinese and compare the different ways to express the same meanings in English and in Chinese.
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
2011年下学期
Look at the following phrases and point out the noun, the adjective or the prepositional phrase in each of them. an enjoyable experience adj. n. best friends adj. the rules of the school
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制作:07
2011年下学期
Look at the following phrases and point out the noun, the adjective or the prepositional phrase in each of them. an enjoyable experience adj. n. best friends adj. n. the rules of the school n.
an enjoyable experience best friends the rules of the school
a girl whose name was Diana
高中英语-句子成分讲解 PPT课件 图文
（形容词作定语） ⑤The man over there is my old friend. (副词作定
语)
⑥The woman with a baby in her arms is my sister. (介词 短语作定语) ⑦The boys playing football are in Class 2. （现在分词 短语作定语） ⑧The trees planted last year are growing well now. （过 去分词作定语） ⑨I have an idea to do it well. （不定式作定语） ⑩You should do everything that I do. （定语从句作 定语）
句子成分
英语的基本成分有八种：
主语（subject） 谓语（predicate） 宾语（object） 表语（predicative） 定语（attribute） 状语 (adverbial) 补足语 (complement） 同位语（appositive）
主语：是句子要说明的人或物，说明谓语所表示的动 作或状态的执行者。名词（短语）、代词、数词、不 定式（短语）、动名词（短语）、从句皆可做主语。
（从句）
宾语:表示动作的对象或承受者，一般位于及物动
词或介词后面.
1) Wang Ling lent me a novel to read in the bus. （双宾语） 2) The medicine is good for this boy. 3) Do you understand what I mean? 4) My little sister always likes to ask questions. 5) Would you mind coming earlier tomorrow?
语)
⑥The woman with a baby in her arms is my sister. (介词 短语作定语) ⑦The boys playing football are in Class 2. （现在分词 短语作定语） ⑧The trees planted last year are growing well now. （过 去分词作定语） ⑨I have an idea to do it well. （不定式作定语） ⑩You should do everything that I do. （定语从句作 定语）
句子成分
英语的基本成分有八种：
主语（subject） 谓语（predicate） 宾语（object） 表语（predicative） 定语（attribute） 状语 (adverbial) 补足语 (complement） 同位语（appositive）
主语：是句子要说明的人或物，说明谓语所表示的动 作或状态的执行者。名词（短语）、代词、数词、不 定式（短语）、动名词（短语）、从句皆可做主语。
（从句）
宾语:表示动作的对象或承受者，一般位于及物动
词或介词后面.
1) Wang Ling lent me a novel to read in the bus. （双宾语） 2) The medicine is good for this boy. 3) Do you understand what I mean? 4) My little sister always likes to ask questions. 5) Would you mind coming earlier tomorrow?
高中英语语法-句子成分ppt课件
• Children who live by the sea usually begin to swim at an early age.
定语：限定或修饰名词或相当于名词的词
常由形容词或相当于形容词的短语
或从句担任，形容词位于名词之前
短语或从句置于名词之后。
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7
句子成分
• The parents named their baby Tony.
谓语
宾语
状语
宾语：及物动词的动作对象和介词所联系
的对象，常由名词或相当于名词的
词担任，位于动词或介词之后
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4
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语
谓语
宾语
状语
状语：修饰动词，形容词，副词以及全句
常由副词或相当于副词的词组担任
可置于动词之前或之后
补语：用来补充主语和宾语的意义 一般都着重说明主语或宾语的身份
或特征
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8
句子基本结构
1. Day dawns. 天亮了。
主语S
谓语V
2. Tom is a professor.
主语S 连系动词L
表语P
最新版. Ruth understands French.
句子成分：主干+枝叶
主、谓、宾（直接宾语和间接宾语）定、状、 补（主补和宾补）、表。
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1
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语
谓语
宾语
状语
主语：一句话的主体，英语句子中不可
高中英语语法专题句子成分课件
句子，说明动作或状态特征的句
子成分，叫做状语。
同位语 等同于主语或宾语
WHICH ARE THE SUBJECT （ 主 ） AND THE PREDICATE（谓）?
1 Smoking does harm to the health.
2
When we are going to have an
English test is uncertain.
指出下列句子红色部分是什么句子成分：
1. The students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper. 3. I shall answer your question after class. 4. What a beautiful Chinese painting! 5. They went hunting together early in the morning. 6. His job is to train swimmers. 7. He took many photos of the palaces in Beijing.
The Eight Basic Structures
八大基本句型
S+V（主+谓）
I come, i see, i conquer.
S+V+P（主+系+表） Everything looks different.
S+V+O（主+谓+宾） I liked him.
S+V+O+O（主+谓+间宾+直宾） I bring you a gift.
Which is appositive（同位语）?
高中英语句子成分和基本结构2(共25张PPT)
• Mike 吃了三个苹果。 Mike ate three apples.
• 她画了一幅漂亮的画。
• She drew a beautiful picture.
4、主语+及物动词+双宾语（间接 宾语+直接宾语）(SVIOO)(SVOiO)
• 常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的 动词（分为A、B两类） A：动词后加to
give 给 show给……看 send寄，打电报 bring带…… read读…… pass递给…… lend借给……
hand交给…… tell告诉…… return把……还给… write给……写信 throw扔……
leave留给……
•B：动词后加for make生产，制造…… buy买 do做 get得到 play演奏 order命令 sing唱歌 pay为……交钱
I want to learn English. 4.我真的想要学英语。
I really want to learn English. 5.把2、4合成一个句子。
I am a clever student and I really want to learn English.
I am a clever student who really want to learn English.
1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主 + 系 + 表 3.Plants need water. 主 + 谓 + 宾 4.He gives me some seeds.
主 + 谓 + 间宾 + 直宾 • 5.We should keep the plants in the shade.
• 她画了一幅漂亮的画。
• She drew a beautiful picture.
4、主语+及物动词+双宾语（间接 宾语+直接宾语）(SVIOO)(SVOiO)
• 常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的 动词（分为A、B两类） A：动词后加to
give 给 show给……看 send寄，打电报 bring带…… read读…… pass递给…… lend借给……
hand交给…… tell告诉…… return把……还给… write给……写信 throw扔……
leave留给……
•B：动词后加for make生产，制造…… buy买 do做 get得到 play演奏 order命令 sing唱歌 pay为……交钱
I want to learn English. 4.我真的想要学英语。
I really want to learn English. 5.把2、4合成一个句子。
I am a clever student and I really want to learn English.
I am a clever student who really want to learn English.
1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主 + 系 + 表 3.Plants need water. 主 + 谓 + 宾 4.He gives me some seeds.
主 + 谓 + 间宾 + 直宾 • 5.We should keep the plants in the shade.
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语部分主要的词是动词。谓语在人称和数方
面必须和主语一致。 The sun rises in the east.
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制作:07
2011年下学期
2. 谓语
说明主语做什么，是什么或怎么样。谓
语部分主要的词是动词。谓语在人称和数方
面必须和主语一致。 The sun rises in the east.
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制作:07
2011年下学期
4. 宾语补足语
充说明宾语的身份、状态、特性或宾语 所做的动作。由名词、形容词、不定式、或 介词短语分词充当。 I’ll have my hair cut tomorrow. His parents named him Jim.
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
湖南长郡卫星远程学校 制作:07 2011年下学期
2. 谓语
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2011年下学期
2. 谓语
说明主语做什么，是什么或怎么样。谓
语部分主要的词是动词。谓语在人称和数方
面必须和主语一致。
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2011年下学期
2. 谓语
说明主语做什么，是什么或怎么样。谓
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
2011年下学期
3. 宾语
表示动作或行为的对象。一般由名 词、代词或相当于名词或代词的词或短 语充当，和vt（及物动词）一起来说明 主语做什么。 He often helps me.
We study English at school.
湖南长郡卫星远程学校 制作:07 2011年下学期
1. 主语
湖南长郡卫星远程学校
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1. 主语
表示句子所说的是什么人或什么事物。 一般由名词、代词或相当于名词或代词的词 或短语充当。
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1. 主语
表示句子所说的是什么人或什么事物。 一般由名词、代词或相当于名词或代词的词 或短语充当。 Lucy is an American girl.
2. 分类
其中，主语、谓语（主要是动词）、宾 语、宾语补足语及表语称为句子的基本成分。 而定语及状语称为句子的附属成分。
湖南长郡卫星远程学校 制作:07 2011年下学期
句子基本成分详解 句子基本成分与词类的关系
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
2011年下学期
句子基本成分详解 句子基本成分与词类的关系
湖南长郡卫星远程学校 制作:07 2011年下学期
1. 主语
表示句子所说的是什么人或什么事物。 一般由名词、代词或相当于名词或代词的词 或短语充当。 Lucy is an American girl. We study at Changjun Middle School. The rich should help the poor. Reading makes a man full. That he are always late makes me angry. To learn English well is easy for you.
湖南长郡卫星远程学校 制作:07 2011年下学期
3. 宾语
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3. 宾语
表示动作或行为的对象。一般由名 词、代词或相当于名词或代词的词或短 语充当，和vt（及物动词）一起来说明 主语做什么。
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3. 宾语
表示动作或行为的对象。一般由名 词、代词或相当于名词或代词的词或短 语充当，和vt（及物动词）一起来说明 主语做什么。 He often helps me.
4. 宾语补足语
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4. 宾语补足语
充说明宾语的身份、状态、特性或宾语 所做的动作。由名词、形容词、不定式、或 介词短语分词充当。
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4. 宾语补足语
充说明宾语的身份、状态、特性或宾语 所做的动作。由名词、形容词、不定式、或 介词短语分词充当。 I’ll have my hair cut tomorrow.
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1. 主语
表示句子所说的是什么人或什么事物。 一般由名词、代词或相当于名词或代词的词 或短语充当。 Lucy is an American girl. We study at Changjun Middle School.
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Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
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Vi
谓语 Vt
V-l be / feel / seem / look appear /become /get / grow / turn go / come/ remain/ keep taste / smell etc. 湖南长郡卫星远程学校
谓语 Vt
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth)
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
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Vi
谓语 Vt
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth) 宾语 宾补
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
谓语
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Vi
宾语 谓语 Vt
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Vi
宾语 谓语 Vt
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
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2011年下学期
Vi
湖南长郡卫星远程学校 制作:07 2011年下学期
4. 宾语补足语
充说明宾语的身份、状态、特性或宾语 所做的动作。由名词、形容词、不定式、或 介词短语分词充当。 I’ll have my hair cut tomorrow. His parents named him Jim. We found the book very interesting. Lucy asked him to turn down the radio.
湖南长郡卫星远程学校
制作:07
2011年下学期
Vi
谓语 Vt
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth) noun 宾语 宾补 adj. / adv. infinitive V-ing V-ed etc.
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
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Vi
谓语 Vt V-l
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth) noun 宾语 宾补 adj. / adv. 表语 infinitive V-ing V-ed etc.
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
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制作:07
2011年下学期
Vi
谓语 Vt V-l
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth) noun 宾语 宾补 adj. / adv. infinitive V-ing V-ed etc.
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth) noun 宾语 宾补 adj. / adv. 表语 infinitive noun V-ing pronoun V-ed adj etc. infinitive V-ing / V-ed clause etc.制作:07 2011年下学期
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive
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制作:07
2011年下学期
Vi
谓语 Vt
V-l be / feel / seem / look appear /become /get / grow / turn go / come/ remain/ keep taste / smell etc. 湖南长郡卫星远程学校
宾语 宾语(间sb) 宾语(直sth) noun 宾语 宾补 adj. / adv. 表语 infinitive V-ing V-ed etc.
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制作:07
2011年下学期
1. 主语
表示句子所说的是什么人或什么事物。 一般由名词、代词或相当于名词或代词的词 或短语充当。 Lucy is an American girl. We study at Changjun Middle School. The rich should help the poor. Reading makes a man full. That he are always late makes me angry.
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2. 谓语
说明主语做什么，是什么或怎么样。谓
语部分主要的词是动词。谓语在人称和数方