C语言实验7

（2）从键盘输入一个字符串，实现利用字符指针将字符串的字符顺序 逆置并输出。（例如输入abcdef,输出fedcba）。请编写相应的程序代 码，并调试运行出正确结果。 程序代码： #include <stdio.h> void main() { char a[20]; char *p=a; gets(a); while(*p)p++; while(*(--p)){printf("%c",*p);}
for(i=0;i<n;i++) printf("%5d",*(a+i)); printf("\n\n"); fun(a,n,&odd,&even); printf("The sum of odd numbers:%d\n",odd); printf("The sum of even number:%d\n",even); } 运行结果：
}
三、问题讨论
简述字符串数组和字符指针的区别，举例说明。 字符串数组它里面存放的是数据,数组名为数据在内存中的起始地 址. 字符串指针它不存放数据,这个指针只是指向该字符串在内存中的起 始地址. #include<stdio.h> #include<string.h> void main() { char name[20]="my friend"; char *p="my gole"; printf("数组名为首地址可以打印出数组:\n"); printf("%s\n",name); printf("字符串指针也是指向字符串的地址也可以输出字符串:\n"); printf("%s\n",p); }
C语言程序设计实验报告 实验七 使用指针的程序设计 班级 姓名 2010178 黄喆 学号 15
一、实验目的 （1）掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； （2）能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； （3）熟悉指针做函数参数的使用方法； （4）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。 二、实验内容及步骤 1、按要求完善程序 下列程序的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之 和。形参n给了数组中数据的个数，利用指针odd返回奇数之和，利用指 针even返回偶数之和。例如：数组中的值依次为：1，9，2，3，11， 6；则利用指针odd返回奇数之和24；利用指针even返回偶数之和8。请 在下面空白处将实现这一功能的函数完善，并且调试运行出结果。 程序代码如下所示： #include <stdio.h> #define N 20 void fun(int *a,int n,int *odd,int *even) { int i=0; *odd=*even=0; for(;i<n;i++) { if(*(a+i)%2==0)(*even)+=a[i]; else *odd+=a[i]; } }void main() { int a[N]={1,9,2,3,11,6},i,n=6,odd,even; printf("The original data iBaidu Nhomakorabea:\n");
} void main() { int score[max]={0}; char name[max][20]; int stunum,i; printf("输入班级人数:\n"); scanf("%d",&stunum); printf("输入%d人的学号和成绩:\n",stunum); for(i=0;i<stunum;i++) { scanf("%s",name[i]); scanf("%d",&score[i]); } SearchHigh(score,name,stunum); }
2、 编写程序 （1）假设每班人数最多不超过40人，具体人数由键盘输入，试编程 打印最高分及其学号。 要求：用一维数组和指针变量作函数参数，编程打印某班一门课成绩的 最高分和学号。请编写相应的程序代码，并调试运行出正确结果。 程序代码： #include <stdio.h> #define max 40 void SearchHigh(int *score,char p[][20],int n) { int i=0; int maxscorenum=0; for(;i<n-1;i++) { if(score[i]<score[i+1])maxscorenum=i+1; } if(score[maxscorenum]<score[n-1])maxscorenum=n-1; printf("成绩最高的人的学号是%s和成绩 是%d\n",p[maxscorenum],score[maxscorenum]);