13.2重力

南方中学九年级物理自学参考提纲

班级______ 姓名___________

课型：新授 执笔：陈剑峰 审核：九年级物理备课组 （2012年7月8日）

【学习内容】：（第四章 第2节） 重力 【学习目标】：

1、知道由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。

2、会用弹簧测力计测量物体的重力。

3、经历探究过程得到物体重力和质量的关系：G=mg 。

4、由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。

【学习过程】： 任务一、重力

1．试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到了什么现象？答：_____________。 2．猜一猜：我觉得可能是什么原因？答：_______________________________ 。 3．这种由于___________而使物体受到的力叫重力。

4．想一想：重力的施力物体是什么？_____重力的受力物体是什么？______

任务二、探究重力的大小跟什么因素有关系

1．猜一猜：我觉得物体的重力与_____________有关。 2．探究物体所受的重力的大小与物体形状的关系。

（1）猜一猜：我觉得物体所受重力的大小与物体的形状可能____。 （2）试一试：a 把橡皮泥捏成球状，称出其重力大小为____N 。

同学们都知道牛顿在苹果树下闲坐时，一个苹果从树 上掉了下来，牛顿为此很不明白：苹果为什么会落到地上 而不飞到天上去呢？后来经过牛顿反反复复的研究与实验， 终于得出了结论——地球存在地心引力。

b 把橡皮泥捏成任意形状，称出其重力大小为____ N。

3．探究物体所受的重力的大小与物体质量的关系。

（1）猜一猜：我觉得物体的质量越大，可能受到的重力越_____。

（2）试一试：用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力

（3）结论：物体所受重力的大小与它的质量成___比，两者之间的关系是______

注意：g表示_______，其值约等于______，在不要求精确的情况下g可取_____。（4）想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义，你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗？

______________ __________

任务三、重力的方向

1．物体所受的重力方向总是______。

2．你知道重力的方向有什么应用吗？答：__________________________________

3.通常用一根丝线栓一个小石子，用来检验墙壁是否竖直。这是根据_________。

任务四、重心

重力作用点中做物体的_____,规则物体的重心在物体的_____

思考：你能找到一些物体的重心吗？谈谈你的方法。

课堂练习

一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下,如图所示.试求出重力的大小并在图中画出小球受到的重力的示意图,并标出重力的大小.(g取10N/kg)

第十三章

第二节 重力 一课一练

1. 重力的大小可用 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体 时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．

2. 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是 ___________的道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平．

3. 如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）

4. 下列现象中，与重力无关的是(

)。

A.向上抛出的石子落回了地面

B.河水哗哗地往下流

C.气球被用手压扁了

D.重垂线可以用来检查墙体是否竖直 5. 铅球被运动员推出后在空中运动(不计空气阻力)。下列说法中，正确的是( )

A.铅球只受到重力的作用

B.铅球只受到人的推力的作用

C.铅球同时受到重力和推力的作用

D.铅球不受到力的作用 6. 比较 10kg 与 98N 的大小，正确的是( )。 A. 10kg < 98N B. 10kg = 98N C. 10kg > 98N D.不能比较 7. 有一只蜂鸟受到的重力是0.0196N ，则它的质量是多少克?

8. 画出下图中重20 N 的物体在斜面上下滑时所受重力的图示。

A

D

B

能力提升

9. ①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面

的表

格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论是：

②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下

g值相同的城市是 _________；

g值相差最大的两地是；

试猜想g值变化的原因可能是．

10. 请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：

①

②

③

11.现有一把弹簧测力计和一个带绳套的小的空矿泉水瓶、足量的水及煤油。用这些器材和

物质测定煤油的密度。（1）依次写出测量步骤和该步骤中被测物理量的符号：（2）用上述测得的物理量计算煤油的密度ρ煤油＝_____________。