人教版物理时间和位移导学案
高中物理 1.2 时间与位移导学案 新人教版必修1
课题1.2 时间和位移教学内容教学设计或学习心得学习目标1、能够区分时间和时刻,知道位移和路程的区别与联系,知道矢量和标量的概念。
2、针对实例进行分析,掌握时刻、时间间隔、路程、位移、矢量等概念的含义和区别。
3、进一步领悟描述质点位置的变化量是位移,根据位移就能确定质点的新位置。
课本导读1.时刻指的是某一瞬时,时间间隔指的是某两个时刻之间的间隔,简称时间.2.时刻和时间间隔既有联系又有区别,在表示时间的数轴上,时刻用点表示,时间间隔用线段表示,时刻与物体的位置相对应,表示某一瞬间;时间间隔与物体的位移相对应,表示某一过程(即两个时刻的间隔).3.路程和位移:路程是物体运动轨迹的长度,位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量,位移只与物体的初、末位置有关,而与质点在运动过程中所经历的实际运动轨迹无关,物体的位移可以这样表示:从初位置到末位置作一条有向线段,有向线段的长度表示位移的大小,有向线段的方向表示位移的方向.4.矢量和标量:既有大小又有方向的物理量叫做矢量,只有大小没有方向的物理量叫做标量.5.如图1所示,一个物体沿直线从A点运动到B点,若A、B两点的位置坐标分别为x A和x B,则物体的位移为Δx=x B-x A. 图1合作探究核心知识探究一、时刻和时间间隔[问题情境]1.电台报时一般这样说:“现在是北京时间八点整.”听评书连播节目时,最后播音员往往说:“明天同一时间请继续收听.”这里面“时间”的意思有何不同?答案报时中的“时间”指的是某一瞬时,而听评书却需要“一段时间”,不能是一个瞬时,所以同样是时间,却有不同的含义.2.2010年10月1日18时59分57秒“嫦娥二号”绕月探测卫星发射升空.这里的“18时59分57秒”是时刻还是时间呢?时间和时刻有什么联系呢?如何表示时间和时刻?答案是时刻.时间和时刻可以在表示时间的数轴上表示出来,数轴上的每一个点都表示一个不同的时刻,数轴上的线段表示的是一段时间.如图所示,t1、t2对应的是7∶00和7∶05两个时刻,Δt=t2-t1=5 min是一段时间.从时间轴上可以看清两者的联系:让t2逐渐趋近于t1,时间间隔Δt就会越来越小,当Δt=0时,时间轴上的区间就变为一个点,时间就变为时刻了.二、路程和位移[问题情境]2010年11月广州亚运会开幕,一位同学想从济南的家去广州看比赛,他有三种出行的方式:一是先坐公交车去飞机场,然后乘飞机到广州;二是坐高铁;三是坐汽车去.三种出行的方式路程是否相同?位置的变化是否相同?如何描述位置的变化呢?答案通过不同的方式都是从家到了体育场,路径不同,即路程不同,但结果是一样的,位置变化是一样的.[要点提炼]1.路程路程是质点从起始位置到终止位置所通过的实际运动轨迹的长度,是标量,只有合作探究大小,没有方向.路程的大小与质点运动的路径有关.2.位移位移是描述质点位置变化的物理量,它是从初位置到末位置的有向线段,是矢量,既有大小,又有方向.位移的大小仅由初、末位置之间的距离决定,物体的运动方向与位移方向并不一定相同.如果某一时间内某一物体的位移为零,在这段时间内物体并不一定是静止的.3.二者的关系位移的大小与路程无关,只有当质点做单向的直线运动时,位移的大小才等于路程.[问题延伸]时刻和时间与位置和位移(位置变化)有什么对应关系呢?答案时刻与位置对应;时间与位移对应.三、矢量和标量1.标量只有大小而没有方向的物理量.如:长度、质量、时间、路程、温度、功、能量等,其运算遵从算术法则.2.矢量有大小和方向的物理量,如位移、力、速度等,其运算法则不同于标量,将在后面学习.思考:一位同学从操场中心A出发,向北走了40 m,到达C点,然后又向东走了30 m,到达B点.用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移).这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少?你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗?四、直线运动的位置和位移阅读教材P14第三部分:直线运动的位置和位移并完成下列问题。
高一物理必修一时间和位移导学案
第二节时间和位移【课前预习纲要】【目标导学】1.知道时间、时刻的区别和联系。
2.理解位移的概念,会用有向线段表示位移的大小和方向。
3.了解标量和矢量,知道位移是矢量,时间和路程是标量。
4.能用一维直线坐标系表示物体的位置和位移。
重点: 理解位移的概念,会用有向线段表示位移的大小和方向难点:1.了解标量和矢量,知道位移是矢量,时间和路程是标量。
2.能用一维直线坐标系表示物体的位置和位移。
【学法指导】1.(课前完成部分)自主阅读课本,体会时间和时刻,并完成预习自测部分,20分钟内完成。
2.(课内完成部分)(1)通过思考,独立完成导学纲要中‘自主学习’及‘自主探究’部分;(15分钟)(2)小组合作,完成‘合作探究’部分内容。
(15分钟)(3)教师对‘合作探究’进行精讲(10分钟)3.(课后完成部分)课外拓展巩固纲要(10分钟)【预习自测】一、时刻和时间间隔1.表示时刻和时间间隔可以在时间轴上表示,时间轴上的每一个点都表示一个不同的_____,时间轴上的一条线段表示的是___________,如图,“8时”“8时45分”表示时刻,“45 min”表示_________。
2.联系:两个时刻之间的_____即为时间间隔。
二、路程和位移1.路程表示物体_________的长度。
2.位移(1)表示方法:由初位置指向末位置的_________。
(2)物理意义:描述物体(质点)的_________。
(3)大小:从_______到_______的有向线段的长度。
(4)方向:从_______指向_______。
三、矢量和标量1.矢量既有_____又有_____的物理量,如位移。
2.标量只有_____没有_____的物理量,如路程、温度等。
3.运算法则标量_____算术加法,矢量_______算术加法。
(选填“遵从”或“不遵从”)四、直线运动的位移和路程1.物体做直线运动时,若物体在时刻t1处于位置x1,在时刻t2处于位置x2,那么位移Δx等于两时刻位置的坐标变化,即_________。
物理人教版高中必修1《时间和位移》学案
1.2 《时间和位移》学案一、学习目标1.知道时间与时刻的含义及它们的区别,学会用时间轴来描述物体运动过程中的时间与时刻2.理解位移的概念,知道位移与路程的区别和联系3.知道矢量和标量,能区分矢量和标量二、课前预习1、时刻:指某一瞬时,是事物运动发展变化所经历的各个状态先后顺序的标志。
在时间轴上表示为。
2、时间:是两个时刻之间的间隔,时间用来表示事物运动发展变化所经历的过程长短的量度,在时间轴上表示为。
3、位置:是质点某时刻所在空间的一点,位置在一维坐标中可用坐标x来表示。
4、路程:。
单位通常用米(m),还有千米(km)、厘米(cm)等。
5、位移:。
位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向。
单位:。
6、位移的大小与路程的关系是:。
7、判断正误1、物体位移是零,表示物体静止();2、物体路程为零,表示物体静止()8、标量:。
举例:。
矢量:。
举例:。
9、时刻与(填“位移”或“位置”)相对应,时间与(填“位移”或“位置”)相对应。
三、例题分析例1、下列说法正确的是()A.时刻表示时间极短,时间表示时间很长。
B.某人跑步成绩13秒是时间。
C.作息时间表上的数字均表示时刻。
D.1min内有60个时刻。
例2、正确的是()A.物体在5秒时指的是物体在5秒末时,指的是时刻B.物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间C.物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间D.第4秒末就是第5秒初,指的是时刻例3、正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小C.物体通过一段路程,其位移可能为零D.物体通过的路程不等,但其位移可能相同例4、一支队伍前进时,通信兵从队尾赶到队首又立即返回,当通信兵回到队尾时队伍已经前进了200m,求整个过程中通信兵的位移。
例5:一质点沿东西方向做直线运动,先从A运动到B,位移大小为30m,方向向东;接着由B运动到C,位移为40m,方向向西,求从A到C过程中质点的位移和路程。
高中物理1.2位移和时间导学案新人教版必修1
高中物理1.2位移和时间导学案新人教版必修1第二节时间和位移【学习目标】i •区分时间与时刻的概念,体会科学的严谨性和统一性的思想2•了解路程在描述位置变化方面的不足,理解位移是描述物体位置变化的物理量3•通过梯度训练,逐步加深对时间与时刻、路程与位移的理解4 •通过计算位移的典型题目,初步体会数学在物理中的运用【重点、难点】重点:对位移概念的理解,时刻和时间、位移与路程的区别;难点:对位移概念的理解,矢量性。
预习案【自主学习】A. 时间和时刻(1 )钟表指示的一个 _________________ 对应着某一______________________ ,也就是时刻。
人们把两个__________________ 之间的_____________ 称为时间。
(2) ______________________________________ 通常情况下,时间用符号来表示。
在国际单位制中,时间和时刻的单位都是____________________ ,符号为________________ 。
(3) ______________________________ 我们常常以作为时间计算的零点。
(4)几何表示:在时间数轴上的每一个点都表示一个不同的时刻,时间数轴上的一段线段表示的是时间。
注意:生活中所谓的时间有双重含义,即有可能指时间,也可能指时刻,要注意体会。
如:“你什么时间到的”,这里所说的“时间”是指时刻,应理解成“你是什么时刻到的”B. 位移和路程(1) ____________________ 从物体_____________________________ 指向运动的终点的称为位移。
(2 )位移的物理意义:位移是表示 ________________________ 的物理量。
(3) ______________________________________ 通常情况下,位移用符号来表示。
人教版高一物理必修1 第一章 第2节-时间和位移 导学案
第二节时间和位移一、学习目标1.知道时间和时刻的区别和联系。
2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别。
3.知道标量和矢量。
4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。
5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。
二、课前预习1.时间和时刻有什么不同?为什么我通常说火车发车“列车时刻表”而不是说成“列车时间表”?2.设想一下你在沙漠中旅行迷失了方向,焦虑中你最想知道的是什么?位置、位移、路程有什么不同?三、课堂学习1.写出预习中的问题与同学交流并向老师提问:(5~8分钟小组交流,讨论,评价,老师检查)2.知识学习【阅读】P12第一部分:时刻和时间间隔并完成下列问题。
(1)我国成功的进行了首次载人航天飞行。
10月15日09时0分,神舟5号飞船点火,经过9小时40分50秒,即至15日40分50秒,我国宇航员杨利伟在太空中展示了中国国旗和联合国国旗,再经过11小时42分10秒,即至16日06时23分飞船在内蒙古中部地区成功着陆。
结合教材你能指出哪些是时刻那些是时间间隔?时刻;时间;时刻;时间;时刻(2)时间和时刻有区别,也有联系,在时间轴上,时间表示一段,时刻表示一个点。
如图1-2-1所示,0点表示开始计时,0~3表示3s的时间,即前3s。
2~3表示第3s,不管是前3s,还是第3s,这都是指时间。
3s所对应的点计为3s末,也为4s初,这就是时刻。
1-2-1(3)请在时间轴上标出神舟5号完成航天飞行事件的时间和时刻。
略【阅读】P 13第二部分:路程和位移并完成下列问题。
(1)观察教材第13页图1.2-2,从北京去重庆,观察地图,你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?答案见课本P 13页第1段(2)根据上面的学习,你能给出位移及路程的定义吗?答案见课本P 13页第1-2段(3)在坐标系中,我们也可以用数学的方法表示出位移。
实例:观察教材第13页图1.2-3质点从A 点运动到B 点,我们可以用从点A 指向___终点____B 的_有向__线段表示位移.【做一做】阅读下面的对话:甲:请问到市图书馆怎么走?乙:从你所在的市中心向南走400 m 到一个十字路口,再向东走300m 就到了.甲:谢谢!乙:不用客气.请在图1-2-2上把甲要经过的路程和位移表示出来.并归纳一下:位移和路程有什么不同?(略)位移是矢量,用从初位置指向末位置的有向线段表示;路程是标量,是物体运动轨迹的长度【阅读】P 13第三部分:矢量和标量并完成下列问题。
人教版高中物理必修1第一章运动的描述2时间和位移导学案(1)
时间和位移【学习目标】1•知道时刻和时间间隔的区别和联系,能够识别具体情境下的时刻和时间间隔2. 理解位移的概念和矢量性,知道位移和路程的不同3•知道矢量和标量的运算差异,能进行一维情况下矢量的运算【课前预习案】、时间和时刻1 •时刻和时间间隔:在表示时间的数轴上,时刻用点表示,时间间隔用______ 表示.2. 在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s.时间单位还有小时(h)、分(min) • 想一想:李爷爷起床后外出晨练,在公园遇到张爷爷,“您这么早!练多长时间了?”“十五分钟左右吧,现在是什么时间?”张爷爷说.“大约六点•”李爷爷说.对话中两个“时间”,哪个是“时间间隔”,哪个是“时刻”?二、路程和位移1. ________________________________________________________________________ 在国际单位制中长度的基本单位是—,符号是__;此外还有比米大的单位千米(km)、比米小的单位:分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(卩m.)学生常用的测量长度的工具是________________________________ .2 •路程:物体运动_____________________________ .3. 位移(1)物理意义:表示物体(质点) _______________ 的物理量.⑵定义:由__________ 指向 ____________________ 的有向线段.(3) 大小:有向线段的--- 表示位移的大小.(4) 方向:有向线段的表示位移的方向.物体在运动过程中的路程相等,位移一定相等吗?三、矢量和标量1 .标量: __________________________________________________________ .2. ___________________________________________________________________ 矢量: .想一想:我们初中物理学习过许多物理量,比如体积、密度、质量、温度、力等等,这些物理量中,哪些是矢量?哪些是标量?四、直线运动的位置和位移研究直线运动时,在物体运动的直线上建立x轴.1 .物体的初、末位置:可用位置坐标X I、X2表示.2 .物体的位移等于两个位置的坐标变化,即:△x= __________________________________【课堂探究案】、时刻和时间间隔1如图121所示的时间轴,下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是(图121A . t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初B . t2〜t3表示时间间隔,称为第3 s内C. t o〜t2表示时间间隔,称为前2 s或第2 s内D . t n-1〜t n表示时间间隔,称为第(n- 1)s内二、位移与路程的区别与联系2 关于位移和路程,下列说法中正确的是()A •在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止的B •在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止的C •在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程D •在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程例例3 王芳同学晨跑时,从A 出发,其运动轨迹如图122所示,其中BC 为一半圆,当其到达C 点时,则其运动的路程和位移分别为()A . 500 m 500 mB .500 m 0C. 500 m 314 mD. 614 m 500 m三、对标量和矢量的理解4 下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法正确的是()A .两个运动的物体位移大小均为20 m,这两个位移一定相同B .做直线运动的两个物体的位移x甲=1 m, x乙=—3 m,贝U x甲v x乙C .温度计读数有正负,其正号表示温度的方向D .温度计读数时正的温度一定大于负的温度,正负不能代表方向例四、利用坐标系表示位移和路程5 如图123所示是小灰灰一家周末外出的行车路线:向东行驶500 m 向东行驶450 m 向西行驶150 m 向西行驶柏川从狼堡 -------- >超帀 ------------ >羊村 ----------- > 博物馆 --------- > 狼堡,小灰灰想分析一下一天的行程,超市所在的位置为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示100 m建立了一个直线坐标系,试求:图123(1) 在该坐标系上标出超市、博物馆、羊村和狼堡的位置;(2) 小灰灰一家从狼堡经羊村到博物馆的位移与路程分别为多少?【当堂检测】时刻和时间间隔1 •下列计时数据指时间间隔的是()A •《爸爸去哪儿》每周六晚8点播出B .“嫦娥”三号于北京时间2013年12月2日1点30分在西昌卫星发射中心成功发射C •第六届东亚运动会女子100米自由泳决赛中,中国选手唐奕以54秒66的成绩夺得冠军D .“嫦娥”三号历经13天在月球表面虹湾区实现软着陆2 •下列关于时间和时刻的两种说法意义相同的是()A .第2 s末和第3 s初B .前3 s内和第3 s内C .第3 s末和第2 s初D .第1 s内和第1 s末对位移和路程的考查3 .某同学的家到学校的直线距离为 1 000 m,但他从家出发步行到学校,要先向东走400 m,然后再向北走600 m,最后再向东走400 m才能到达学校,如图124所示.则他从家到学校的位移大小为________ m,走过的路程为_________ m.图1244. (2013〜2014江苏高一期中)400 m比赛中终点在同一直线上,但起点不在同一直线上,如图125所示,关于这样的做法,下列说法正确的是()A .这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同B .这样做目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同C .这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同D .这样做法其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利利用坐标系表示位置和位移5. —质点沿x轴运动,开始时位置为x o=—2 m,第1 s末位置为x i = 3 m,第2 s末位置为X2 =1 m.请分别求出第1 s内和第2 s内质点位移的大小和方向?【课后训练】题组一时刻和时间间隔1. 2013年10月15日晚7点,第六届东亚运动会闭幕式在天津礼堂大剧场举行,经过10天的激烈角逐,本届东亚运动会正式落下帷幕.以上记录时间的数据分别指的是()A .“晚7点”是时刻,“10天”是时间间隔B .“晚7点”是时间间隔,“10天”是时刻C .“晚7点”和“10天”都是时刻D .“晚7点”和“10天”都是时间间隔2. 下列叙述中表示时刻的是()A .第5秒初B .第5秒内C .第5秒末D . 5秒内3. 关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是()A .物体在3 s时指的是物体在3 s末时,指的是时刻B .物体在3 s内指的是物体在2 s末到3 s末这1 s的时间C .物体在第3 s内指的是物体在2 s末到3 s末这1 s的时间D .第4s末就是第5s初,指的是时刻题组二矢量和标量的比较4. 下列物理量属于矢量的是()A .时间B.路程C.位移D .温度5. 关于矢量和标量,下列说法中正确的是()A .矢量是既有大小又有方向的物理量B .标量是既有大小又有方向的物理量C .时光不能倒流,说明时间有方向,是矢量D . —10 C比5 C的温度低6. 物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化量△x表示物体的位移.如图126所示,一个物体从A运动到C,它的位移厶X1=— 4 m — 5 m = —9 m ;从C运动到B, 它的位移为△ X2= 1 m —(— 4 m)= 5 m .下列说法中正确的是()图126A • C到B的位移大于A到C的位移,因为正数大于负数B • A到C的位移大于C到B的位移,因为符号表示位移的方向,不表示大小C •因为位移是矢量,所以这两个矢量的大小无法比较D .物体由A到B的位移△ x=A x i + △ X2= —4 m题组三位移和路程的考查7 •下列哪种情况下指的是位移()A •出租车司机按里程收费B .标准田径场的周长是400 mC .乘飞机由北京到上海的直线距离约为 1 080 kmD •铅球运动员的成绩是指铅球通过的位移&关于路程和位移,下列说法中正确的是()A •物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B •物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小C •物体通过一段路程,其位移可能等于零D .两物体通过的路程不相等,但他们的位移可能相同9. 2013年10月2日1时30分57秒,搭载着嫦娥三号卫星和“玉兔号”月球车的火箭在西昌卫星发射中心点火发射•经过9天的飞行和多次的近月制动,于12月10日21时20分,嫦娥三号在环月轨道成功实施变轨控制,进入预定的月面着陆准备轨道•进入着陆准备轨道,卫星绕月球飞行一圈时间为120分钟.则下列说法正确的是()A .“1时30分57秒”和“120分钟”,前者表示“时刻”,后者表示“时间”B •卫星绕月球飞行一圈,它的位移和路程都为零C •地面卫星控制中心在对卫星进行近月制动调整飞行角度时可以将飞船看成质点D •卫星绕月球飞行一圈过程中最大位移小于最大路程10. 如图127所示,某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球,上升的——20 m【学后反思】精品文档最大高度为 20 m ,然后落回到抛出点 O 下方25 m 处的B 点,则小球在这一运动过程中通过的路 程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( )A . 25 m 、25 mB . 65 m 、 25 mC . 25 m 、一 25 mD . 65 m 、一 25 m11.如图128所示,是一个半径为 R 的中国古代八卦图,中央 S 部分是两个半圆,练功人从 A点出发沿相关路线进行(不能重复),在最后又到达 A 点.求在整个过程中,此人所经过的最大路 程和最大位移分别为( )A . 0; 0B . 2R ; 2RC . (3 n + 2)R ; 2RD . 2 n R + 2R ; 2R12.质点沿一边长为 点,如图129所示,分别求下列情况下的路程和位移大小,并在图上画出各位移.(1)从A 点开始到第 ⑵从A 点开始到第 ⑶从A 点开始到第 2 m 的正方形轨道逆时针方向运动,每 1 s 移动1m ,初始位置在某边的中2 s 末时;4 s 末时; 8 s 末时.13.如图1210所示,某同学沿平直路面由A 点出发前进了端的B 点,又沿倾角为60。
[精品]新人教版必修一高中物理第一章第二节时间和位移导学案
2 时间和位移课堂合作探究问题导一、时刻和时间间隔活动与探究11.我们说上午8时上课,8时45分下课,这里的“8时”“8时45分”指的是时刻还是时间间隔?一节课的时间是45分钟,“45分钟”是时刻还是时间间隔?2.你能总结出时刻和时间间隔之间有什么样的关系吗?迁移与应用1下列据中描述时间间隔的是()A.2012年11月2日0时9分,山西省浮山县发生了34级地震B.第30届奥运会于2012年7月28日4时(北京时间)在伦敦开幕.刘翔取得了1288秒的110米栏的好成绩D.我国航天员翟志刚在“神舟”七号飞船外完成了历时20分钟的太空行走(1)时刻:时刻在时间轴上对应于一点,表示某一瞬间或某一瞬时。
(2)时间间隔:时间间隔是两个时刻之间的间隔,在时间轴上对应于两点间的线段,表示一段过程,有时也简称时间。
(3)表示时间的轴称为时间轴。
在时间轴上,时刻用点表示,时间用线段表示。
如图所示,O点表示初始时刻,A点表示时刻第1 末(即1 末)或第2 初,D点表示45 时,OA、OB、O分别表示从计时开始的时间前1 内、前2 内、前3 内(即1 内、2 内、3 内),OA、AB、B分别表示时间第1 内、第2 内、第3 内(时间均为1 )等等。
(4)在日常生活中所说的“时间”,其含义不尽相同,有时是指时刻,有时是指时间间隔,要根据上下文认清它的含义。
在物中,“时间”的含义就是时间间隔。
二、位移和路程活动与探究21.阅读下面的对话。
甲:请问到市图书馆怎么走?乙:从你所在的市中心向南走400 到一个十字路口,再向东走300 就到了。
甲:谢谢!乙:不用客气。
请结合图示,把甲要经过的路程和位移表示出,并归纳出位移和路程的不同。
2.在标准的运动场上将要进行1 500米赛跑,上午9时20分50秒,发令枪响,某运动员从跑道上最内圈的起跑点出发,绕运动场跑了三圈多,到达终点,成绩是4分38秒,如图所示。
请根据上面的信息讨论以下问题:(1)该运动员在哪几段跑道上做直线运动?在哪几段跑道上做曲线运动?请在图上标出。
1.2《时间和位移》导学案
第2节时间和位移一、基础知识填空(课前预习)1.时间:时间是时间间隔的简称,指一段持续的时间_______。
两个时刻的间隔表示一段时间,在时间坐标轴上对应于________.2.时刻:时刻是指某一_______,在时间坐标轴上对应于_______.3.位移:_______指向_________的有向线段表示位移,描述物体位置的改变,是矢量,与_______________无关,只由初末位置决定.4.路程:质点运动轨迹的_______,是标量,取决于物体运动路径.5.矢量:矢量既有_______,又有_______,矢量相加的法则是____________法则或__________法则.6.标量:只有大小,没有方向,标量相加遵从算术加法的法则.7.位置:用坐标表示位置.8.位移:用位置坐标的变化量表示物体位移.二.思考判断1、一节课45分钟指的是时刻.( )2、飞机8点40分从上海起飞,10点05分降落到北京,分别指的是两个时间间隔.( )3、2012年10月25日23时33分在西昌成功将第16颗北斗导航卫星发射升空.25日23时33分,指的是时刻.( )4、路程的大小一定大于位移的大小.( )5、出租车司机按位移大小收费.( )6、列车里程表中标出的北京到天津122 km,指的是列车从北京到天津的路程.( )7、位置坐标就是位移.( )8、初末两位置坐标为正时,位移一定是正.( )9、初末两位置坐标为负时,位移可能为正.( )三、例题精讲1、下列的计时数据指时间的是( )A.天津开往德州的列车于13时35分从天津发车B.某人用15 s跑完100 mC.中央电视台新闻联播节目19时开播D.1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权2、2007年4月18日,我国铁路第六次大面积提速,重点城市间大量开行时速200公里及以上动车组旅客列车--“和谐号”CRH系列国产化动车组列车.下表是D665次动车组列车运行的时刻表.试求D665次动车组列车从上海到海宁、杭州、义乌、金华的时间.(保留两位有效数字)3、如下图所示,一操场跑道全长400 m,其中CD和FA为100 m长的直道,弯道ABC和DEF均为半圆形,长度均为100 m.一运动员从A点开始起跑,沿弯道ABC和直道CD跑到D点,求该运动员在这段时间内的路程和位移.4、如图所示,一个物体从A运动到B,又从B运动到C.A、B、C三点的位置坐标分别为xA=5 m、xB=-10 m、xC=-2 m,试分别求出物体从A到B,从B到C,从A经B 到C的位移和路程三、课后巩固1.学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是( )A. 蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻B.红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间C.紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟D.黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间2.关于时刻和时间,下列说法中正确的是( )A. 时刻表示时间较短,时间表示时间较长 B.时刻对应位置,时间对应位移C. 作息时间表上的数字表示时刻 D.1 min内有60个时刻3.下列关于位移和路程的说法中,正确的是()A位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程B位移的大小等于路程,方向由起点指向终点C位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短D位移描述直线运动,路程描述曲线运动4.氢气球升到离地面80 m高空时从上面掉落下一物体,物体又上升了10 m高后开始下落,若取向上为正,则物体从掉落开始至落地时的位移和经过的路程分别为( )A.80 m,100 m B.-80 m,100 mC.90 m,180 m D.90 m,-180 m5.一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表所示,则此质点开始运动后( )A.第1 s内的位移最大B.第4 s内的位移最大C.第2 s内的位移最大D.第3 s的路程最小6.关于矢量和标量,下列说法中正确的是( )A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.标量是既有大小又有方向的物理量C.位移-10 m比5 m小D.-10 ℃比5 ℃的温度低7.根据材料,结合已学的知识,判断下列说法正确的是( )(甲) (乙) (丙)图1-2-5A.图(甲)为我国派出的军舰护航线路图,总航程4 500海里,总航程4 500海里指的是位移B.图(甲)为我国派出的军舰护航线路图,总航程4 500海里,总航程4 500海里指的是路程C.如图(乙)所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图,由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移D.如图(丙)所示是高速公路指示牌,牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25 km8.由天津去上海,可以乘火车,也可以乘轮船,如图1-2-7所示,曲线ACB 和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上航线,线段AB表示天津到上海的直线距离,则下列说法中正确的是( )A.乘火车通过的路程等于其位移的大小B.乘轮船通过的路程等于其位移的大小C.乘火车与轮船通过的位移大小相等D.乘火车与轮船通过的位移大小不相等。
人教版2时间和位移导学案
第二节时间和位移制作人:审核:高一物理组时间:【学习目标】1.理解时间间隔与时刻的含义,知道它们的区别.2.掌握位移的概念,知道位移与路程的区别和联系.3.了解矢量和标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算.4.知道位置和位移的区别和联系,会用数轴或一维直线坐标表示位置和位移.【预习导航】时刻和时间间隔1.时刻和时间间隔时刻和时间间隔可以在时间轴上表示,时间轴的每一个点都表示一个不同的________,时间轴上的线段表示的是________.2.时刻和时间间隔的联系两个时刻之间的间隔即为时间间隔.如图所示,0点表示开始计时的起点;0~3表示3 s的________,即前3 s;2~3表示第3 s,不管是前3 s,还是第3 s,这都是指________;3 s所对应的点记为3 s末,也为4 s 初,这就是________.路程和位移1.路程:是物体运动轨迹的________.2.位移(1)物理意义:表示物体(质点)的________变化.(2)定义:从________到________的一条有向线段.(3)大小:初、末位置间有向线段的________.(4)方向:由初位置指向________.矢量和标量1.矢量:既有________又有________的量,如位移.2.标量:只有________没有________的量,如路程、温度等.3.运算法则:两个标量的加减遵从________法则(称为代数法),而矢量的运算方法与此不同.直线运动的位置和位移1.直线坐标系中物体的位置物体在直线坐标系中某点的坐标表示该点的位置.2.直线运动的位置与位移的关系如图所示,一个物体沿直线从A运动到B,如果A、B两位置坐标分别为x A和x B,那么,质点的位移Δx=________,即初、末位置坐标的变化量表示位移.3.直线运动中位移的方向在直线运动中,位移的方向可以用正、负号表示,正号表示位移与规定的正方向相同,负号表示相反.【问题探究】1.时刻和时间间隔中考结束后,爸爸带小明乘火车去深圳旅游,火车20:30准时从北京西站出发,经5小时23分于第二天1:53到达山东菏泽站,停2分钟后出发,于4:26到达安徽阜阳站…(1)上面一段话中各个时间的含义一样吗?哪些是时刻,哪些是时间间隔?(2)时刻和时间间隔的区别是什么?在时间轴上如何表示时刻和时间间隔?2.路程和位移1.如果一个物体运动的轨迹是直线,经过一段时间,物体通过的路程和发生的位移的大小一定相等吗?2.在图中,A处两个同学分别沿图中直线走到B(图书馆)、C(操场)两个不同位置,经测量知,路程是相同的,那么,两同学的位移相同吗?请说明理由.3. 直线运动的位置和位移如图所示,一辆轿车从超市出发,向东行驶了300 m到达电影院,继续行驶了150 m到达度假村,又向西行驶了950 m到达博物馆,最后回到超市.(1)以超市所在的位置为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示100 m,请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置;(2)求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少?【应用训练】1.关于时刻和时间,下列说法正确的是()A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长B.时刻对应时间轴上的一点,时间对应时间轴上的一段C.作息时间表上的数字均表示时刻D.1 min只能分成60个时刻2.如图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B,则沿哪条路径运动时的位移较大()A.沿Ⅰ较大B.沿Ⅱ较大C.沿Ⅲ较大D.都一样大3.一质点沿着一条直线先由A点运动到B点,再由B点返回运动到C点,已知AB=30 m,BC=40 m,如图所示,试分别求出质点从A到B,从B到C,从A经B到C三段的路程和位移.【总结归纳】【作业布置】请同学们完成课本p14问题与练习。
高中物理:时间和位移 导学案(1)
高中物理:时间和位移导学案【学习目标】1.理解时刻与时间间隔的区别和联系,会在具体的情境中识别时间间隔和时刻。
2.理解位移的概念,知道位移是矢量,会用有向线段表示位移的大小和方向。
3.知道矢量与标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算。
【知识导学】1.时刻:指的是某一瞬间,在时间轴上用①表示,与物体的位置相对应。
2.时间间隔:指的是两个时刻的② ,在时间坐标轴上用③ ,与物体的位移相对应。
3.路程:物体④的长度,只有大小,没有方向。
4.位移:从初位置到末位置的有向线段。
它是表示物体⑤的物理量,它既有大小又有方向。
5.矢量:在物理学上既有⑥又有⑦的物理量。
位移就是矢量。
6.标量:在物理学上只有⑧没有⑨的物理量。
例如,时间、质量、温度等。
基础学习交流:1.时间与时刻在物理学上有什么区别?2.物体做什么运动时路程和位移大小相等?3.物体做直线运动时用带正负的数字表示位移,正负号表示什么?【三“点”探究】主题1:时刻和时间间隔学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语,要注意它们的区别,这一点要引起重视。
一位同学问:什么“时间”下课?另一位同学说:8时45分下课。
又问:一节课多长“时间”?答:45分钟。
(1)该同学第一次问到的“时间”实际是“时刻”,还是“时间间隔”?(2)第二次问到的“时间”是“时刻”,还是“时间间隔”?在此基础上阅读教材中“时刻和时间间隔”的内容,观察教材中图1.2—1(上午前两节课开始和结束的时刻及两节课和课间休息所持续的时间间隔),思考:如何用数轴表示时间?时间和时刻有什么关系?主题2:路程和位移人们在沙漠中探险时常常迷路,甚至因此而丧生,总结他们失败的原因都是在沙漠中搞不清楚这样三个问题:我在哪里?我要去哪里?选哪条路线最佳?而这三个问题涉及三个描述物体运动的物理量,即位置、路程、位移。
观察地图,从北京到重庆,你有哪些不同的选择?这些选择有什么相同和不同之处?主题3:矢量和标量(1)一塑料桶中原来有4 kg水,又加入3 kg水。
物理人教版高中必修1《时间和位移》学案
1.2 《时间和位移》学案一、学习目标1.知道时间与时刻的含义及它们的区别,学会用时间轴来描述物体运动过程中的时间与时刻2.理解位移的概念,知道位移与路程的区别和联系3.知道矢量和标量,能区分矢量和标量二、课前预习1、时刻:指某一瞬时,是事物运动发展变化所经历的各个状态先后顺序的标志。
在时间轴上表示为。
2、时间:是两个时刻之间的间隔,时间用来表示事物运动发展变化所经历的过程长短的量度,在时间轴上表示为。
3、位置:是质点某时刻所在空间的一点,位置在一维坐标中可用坐标x来表示。
4、路程:。
单位通常用米(m),还有千米(km)、厘米(cm)等。
5、位移:。
位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向。
单位:。
6、位移的大小与路程的关系是:。
7、判断正误1、物体位移是零,表示物体静止();2、物体路程为零,表示物体静止()8、标量:。
举例:。
矢量:。
举例:。
9、时刻与(填“位移”或“位置”)相对应,时间与(填“位移”或“位置”)相对应。
三、例题分析例1、下列说法正确的是()A.时刻表示时间极短,时间表示时间很长。
B.某人跑步成绩13秒是时间。
C.作息时间表上的数字均表示时刻。
D.1min内有60个时刻。
例2、正确的是()A.物体在5秒时指的是物体在5秒末时,指的是时刻B.物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间C.物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间D.第4秒末就是第5秒初,指的是时刻例3、正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小C.物体通过一段路程,其位移可能为零D.物体通过的路程不等,但其位移可能相同例4、一支队伍前进时,通信兵从队尾赶到队首又立即返回,当通信兵回到队尾时队伍已经前进了200m,求整个过程中通信兵的位移。
例5:一质点沿东西方向做直线运动,先从A运动到B,位移大小为30m,方向向东;接着由B运动到C,位移为40m,方向向西,求从A到C过程中质点的位移和路程。
1.2 时间 位移 第一课时 —【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册导学案
第二节时间和位移第一课时时刻时间间隔坐标系位置位移路程一、时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别,在表示时间轴上,时刻用表示,_________用线段表示,时刻与物体的相对应,表示某一瞬间,没有长短意义;时间间隔与物体的_______ 相对应,表示某一过程(即两个时刻的间隔),时间间隔有长短意义。
在研究物体运动时,时间和位移对应。
如:第4s末、第5s初(也为第4s末)等指的是;4s内(0至第4s末)、第4s内(第3s末至4s末)、第2s至第4s内(第2s末至第4s末)等指的是。
答案点时间间隔位置时刻时间间隔二、坐标系质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止。
如图,若AC=100m,BC=30m,以B 点为原点,向东为正方向建立直线坐标,则:出发点的位置为___m,B点位置是 _ m,C点位置为_ m,A到B位置变化是 __ m,方向 _ 。
C到B位置变化为 __ m,方向 ___ .解析:以B为原点、建立坐标系,如图A(-70m)B(0m)C(+30m)A到B的变化+70向东;C到B变化为 - 30向西答案见上三、路程和位移路程是物体运动轨迹的。
位移是用来表示物体(质点)的的物理量。
位移只与物体的有关,而与质点在运动过程中所经历的无关。
物体的位移可以这样表示:从到作一条有向线段,有向线段的长度表示位移的,有向线段的方向表示位移的。
只有质点做始终朝着一个方向运动的直线运动时,位移的大小才与路程相等。
答案:长度位置变化初末位置路径初位置末位置大小方向例题精讲1.以下的计时数据指时间的是A.中央电视台新闻联播节目19时开播B.某人用15 s跑完100 mC.早上6 点起床D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13 h 35 min从天津西站发车精析:A、C、D中的数据都是指时刻,在B中15s对应的是跑完100m这一运动过程,是时间。
答案:B2.(多)关于位移和路程,下列说法正确的是()A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能不同而位移是相同的C.质点通过一段路程,其位移可能是零D.质点运动的位移大小可能大于路程精析:沿直线运动的物体,若没有往复运动,也只能说位移的大小等于路程,但不能说位移等于路程,因为位移是矢量,路程是标量,若有往复时,其大小也不相等。
1.2时间位移导学案高一上学期物理人教版
1.2 时间位移一、时刻和时间间隔1.时刻:指某一瞬间或某一位置的时间点,在时间轴上用点表示。
2.时间间隔:指某两个时刻之间的间隔,在时间轴上用线段表示。
3.时间轴:①五要素:计时起点、正方向、单位间隔、物理量、单位②例子:1定义:描述物体的位置及位置变化2.一维坐标系:物体做直线运动3.二维坐标系:物体在一个平面运动4.三维坐标系:物体在三维空间中运动三、路程〔只有大小〕路程:质点的实际运动路径的长度。
长度的单位;米〔m〕四、位移〔既有大小又有方向〕1.位移:由初位置指向末位置的有向线段,描述物体位置的变化。
2.表示方法:,国际单位:米〔m〕。
3.位移的大小和方向:①大小:由初位置到末位置的直线距离。
②方向:由初位置指向末位置。
五、矢量和标量1.路程是标量,没有方向;位移是矢量,有方向。
2.路程≠位移。
3.位移大小不肯定等于路程,只有质点在做单向直线运动,位移大小等于路程。
七、直线运动的位移1.记作:∆x=x2−x12.假设两坐标之差为正,那么位移的方向指向x轴的正方向;假设两坐标之差为负,那么位移的方向指向x轴的负方向。
八、位移时间图像〔直线运动的位移,不是运动轨迹图〕1.物体在每一刻的位置或每一时间间隔的位移可以用图像直观的表示2.假设图线与t轴平行,表示质点静止;假设图线是一条倾斜的直线,表示质点在相等时间内位移相等,质点做匀速直线运动。
3.运动的快慢由图线的倾斜程度直观表示,同一图像中倾斜程度越大,质点运动越快。
4.两图线相交,表示两质点在这一时刻位于同一位置〔相遇〕。
九、位移和时间的测量1.试验室中常用打点计时器来记录时间和位移。
2.电磁打点计时器:①一种使用交变电源的计时仪器。
②工作电压约为8V,能够根据相同的时间间隔在纸带上连续打点。
③电源频率50Hz,每隔打一次点。
〔频率f=50Hz、周期,两者关系:f=1 T 〕3.电火花打点计时器:①计时原理与电磁打点计时器相同。
②220V沟通电源,在纸带上打点的不是振针和复写纸,而是电火花和墨粉,利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点。
高中物理最新-时间和位移导学案 精品
1.2《时间和位移》导学案(新人教版必修1)班级:组名:姓名:【学习目标】1.知道时刻与时间间隔的区别和联系,会在具体情景下识别时刻与时间间隔。
2.掌握位移的概念,知道位置、路程、位移的区别与联系,会用有向线段表示位移的大小和方向。
(重点、难点)3.知道矢量和标量的含义及二者运算方法的不同,会进行同一直线上矢量的运算。
(难点)4.体会数学知识在解决物理问题中的工具作用。
【学法指导】1.用有向线段表示矢量的方法。
2.建立直线坐标系进行同一直线上矢量运算的方法。
【知识链接】为定量描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。
【学习过程】知识点一、时刻和时间间隔问题1:阅读P12教材,弄清楚时刻和时间间隔的区别与联系。
特别注意:在日常生活中所说的“时间”,有时指的是,有时指的是,而在物理学中,时间的含义就是。
问题2:分析以下各种说法,指的是时间的有,指的是时刻的有。
A.列车员说:“火车8点42分到站,停车8分钟。
”①②B.“您这么早就来啦,等了很久吧!”③④C.“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒内”⑤⑥⑦⑧问题3:请你画一个表示时间的数轴,并在这个数轴上标出“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒内”。
知识点二、路程和位移问题1:假设你国庆假期要去上海游世博,说出..你可以选择几种不同的交通方式?并指出这几种方式下,你的路程、初位置、末位置、位置变化是否相同?问题2:仔细阅读课本P13,完成以下内容:路程的定义:位移的物理意义:位移的定义:想一想...:有向线段的长度......表示的是位移的,箭头指向表示的是位移的。
问题3:请分析以下问题并快速作答:(1)某市出租车的收费标准有1.20元/公里、1.60元/公里、2.00元/公里……其中的“公里”指的是路程还是位移?(2)田径场跑道周长是400m。
百米竞赛选用其直道部分,运动员跑完全程的路程是多少?位移大小是多少?(3)田径场跑道周长是400m。
高中物理 1.2 时间和位移导学案 新人教版必修1
1.2 时间和位移【三维目标导航】:1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量.4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.【导学重点】:1.时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2.位移的概念以及它与路程的区别.【导学难点】:1.正确认识生活中的时间与时刻.2.理解位移的概念,会用有向线段表示位移.【过程引領】:较长时间察鸟、船、飞机、卫星、太阳的运动,研究它们的运动情况、体会时间、时刻、路程和位移等概念【自主探究】:1.时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别,在表示时间的数轴上,时刻用表示,时间间隔用表示,时刻与物体的相对应,表示某一瞬间;时间间隔与物体的相对应,表示某一过程(即两个时刻的间隔)。
2.路程和位移路程是物体运动轨迹的,位移是用来表示物体(质点)的的物理量,位移只与物体的有关,而与质点在运动过程中所经历的无关,物体的位移可以这样表示:从到作一条有向线段,有向线段的长度表示位移的,有向线段的方向表示位移的。
3.矢量和标量既有又有的物理量叫做矢量,只有大小没有方向的物理量叫做。
矢量相加与标量相加遵守不同的法则,两个标量相加遵从的法则,矢量相加的法则与此不同。
【自主梳理】:探究中遇到的问题想问同学的?探究中遇到的问题想问老师的?【名师导学】:【基础训练题】根据“列车时刻表”,求列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间?编者意图展示:本题重点考查对时刻、时间两个概念的理解.【解析】时刻:在时间坐标轴上用一点来表示时刻.时间:两个时刻的间隔.一段时间在时间坐标轴上用一线段表示.为了用具体数字说明时间,必须选择某一时刻作为计时起点,计时起点的选择是人为的.单位秒(s).列车从广州到长沙6小时59分; 列车从广州到郑州15小时50分; 列车从广州到北京西22小时零6分.【同步跟踪题1】学习了时间与时刻,小王、小红、明名和黑豆发表了如下一些说法,正确的是( )A. 小王说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻B.小红说,下午2点上课,2点是我们上课的时间C.明名说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟D.黑豆说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间如图是表示时间的坐标轴,请同学们再思考:(1)图中“3”和“4”的意义是什么?(2)“3”和“4”之间的线段表示什么?(3)前两秒在图中怎么表示?(4)第3秒在图中怎么表示?(5)第2秒末和第3秒初在图中怎么表示?它们有什么关系?【基础训练题】下列关于位移和路程的说法中,正确的是()A位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程B位移的大小等于路程,方向由起点指向终点C位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短D位移描述直线运动,路程描述曲线运动编者意图展示:本题重点考查对位移和路程两个概念的理解【解析】A选项表述的因果关系没有意义,故A错.位移的方向可以用从初位置指末位置的有向线段来表示,但位移的大小并不等于路程,往往是位移的大小小于等于路程,故选项B 错.位移和路程是两个不同的物理量,位移描述物体位置的变化,路程描述物体运动路径的长短,所以选项C正确.位移的大小和路程不一定相等,只有当物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程.无论是位移还是路程都既可以描述直线运动,也可以描述曲线运动,故选项D也是错误的.答案:C【同步跟踪题2】下列关于位移和路程的说法中正确的是()A、质点沿着某一直线运动,那么通过的路程就是位移B、质点通过的路程不同,但位移可能相同C、质点的位移为零,说明质点没有运动D、位移大小和路程不一定相等,所以位移不等于路程【能力提升题】甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O 点出发,最后同时到达A 点,下列说法中正确的是( )A.小分队行军路程s 甲>s 乙B.小分队行军的位移s 甲>s 乙C.y -x 图象表示的是速率v -t 图象D.y -x 图象表示的是位移s-t 图象编者意图展示:由于时刻如流水一去不复返, y-x 图象不可能是v -t 图象或s-t 图象【解析】两小分队行军路程s 甲>s 乙; 小分队行军的位移s 甲二s 乙. 本题答案选A【同步跟踪题3】甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度υ1做匀速运动,后一半时间内以速度υ2做匀速运动;乙车在前一半路程中以速度υ1做匀速运动,后一半路程中以速度υ2做匀速运动,则 ( )A .甲先到达B .乙先到达C .甲、乙同时到达D .不能确定【高手支招】:时刻是指某一瞬时,时间是时间间隔的简称,指一段持续的时间间隔。
1.2 时间 位移 第1课时 导学案-人教版(2019)高中物理必修第一册
第2节时间和位移第1课时时间位移一、学习要求1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量,知道位移是矢量,时间、时刻和路程是标量.二、学习重点1.时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系.2.位移的概念以及它与路程的区别.三、课内学习(一)、时刻和时间间隔1.时刻:指某一瞬间.在时间轴上用点表示.2.时间间隔:指某两个时刻之间的时间间隔.在时间轴上用线段表示.(二)、位置和位移1.坐标系(1)建立目的:定量地描述物体的位置.(2)一维坐标系的三要素:原点、正方向和单位长度.2.位移和路程(1)路程:物体运动轨迹的长度.(2)位移:①物理意义:描述物体(质点)位置的变化.②定义:由初位置指向末位置的有向线段.3.矢量和标量(1)既有大小又有方向的物理量叫矢量,只有大小没有方向的物理量叫标量.(2)①时间;②温度;③力;④质量;⑤路程;⑥位移.属于矢量的有③⑥,属于标量的有①②④⑤. (三)、直线运动的位移研究直线运动时,在物体运动的直线上建立x轴,如图1所示.图11.物体的初、末位置:可用位置坐标x 1、x 2表示.2.物体的位移大小等于末位置与初位置的坐标之差,即:Δx =x 2-x 1. (1)若Δx 为正,则位移的方向指向x 轴的正方向; (2)若Δx 为负,则位移的方向指向x 轴的负方向.知识深化1.位移和路程的区别与联系项目比较位移路程区 别物理意义 描述物体的位置变化,是由初位置指向末位置的有向线段描述物体运动轨迹的长度矢标性 矢量标量相关因素由物体的初、末位置决定,与物体运动路径无关既与物体的初、末位置有关,也与物体运动路径有关2.矢量和标量 (1)标量标量是指只有大小而没有方向的物理量.如长度、质量、路程等. (2)矢量矢量是指既有大小又有方向的物理量,如位移、力等.矢量可以用带箭头的有向线段表示,在一维坐标系中可以用正负号表示它的方向.[深度思考] 当物体做直线运动时,位移的大小一定等于路程吗? 答案 只有在物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程.如图5所示,某人沿半径R =50 m 的圆形跑道跑步,从A 点出发逆时针跑过34圆周到达B 点,试求由A 到B 的过程中,此人运动的路程和位移(取π=3.14,2=1.414).图5答案 235.5 m 70.7 m ,方向由A 指向B解析 此人运动的路程等于ACB 所对应的弧长,即路程s =34×2πR =235.5 m .此人从A 点运动到B 点的位移大小等于由A 指向B 的有向线段的长度,即位移大小x =2R =70.7 m ,位移的方向由A指向B.针对训练(2021·济宁一中月考)煤矿安检员在一次巡检中,乘坐矿井电梯从A井竖直向下运动了120 m到达井底,然后在井底又沿着水平隧道向东走了160 m到达B井,最后从B井乘坐电梯竖直向上返回地面.若A、B两个井口恰在同一水平面上,则此次巡检中安检员()A.发生的位移是200 m,方向向东;通过的路程是160 mB.发生的位移是400 m,方向向东;通过的路程是160 mC.发生的位移是160 m,方向向东;通过的路程是400 mD.发生的位移是160 m,方向向东;通过的路程是240 m答案 C3、直线运动中的位置和位移1.位置在一维坐标系中的表示在一维坐标系中,物体的位置用它的坐标表示,坐标的绝对值表示物体到坐标原点的距离.2.位移在一维坐标系中的表示用初、末坐标的差值即Δx=x2-x1表示位移.Δx的绝对值表示位移大小,Δx的正负表示方向,正为沿x轴正方向,负为沿x轴负方向.3.建立一维坐标系时,选择不同的坐标原点,物体的位置坐标不同,但在同一运动过程中物体位移是相同的.物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化量Δx表示物体的位移.如图6所示,一个物体从A运动到C,它的位移Δx1=-4 m-5 m=-9 m;从C运动到B,它的位移为Δx2=1 m-(-4 m)=5 m.下列说法中正确的是()图6A.从C到B的位移大于从A到C的位移,因为正数大于负数B.从A到C的位移大于从C到B的位移,因为正、负号表示位移的方向,不表示位移的大小C.因为位移是矢量,所以这两个矢量的大小无法比较D.物体从A到B的位移Δx=4 m答案 B解析位移是矢量,正、负号表示位移的方向,而不表示位移的大小,从A到C的位移大于从C到B的位移,选项A、C错误,B正确;物体从A到B的位移Δx=1 m-5 m=-4 m,故选项D错误.(2021·定远育才学校月考)下列关于位移和温度的说法中,正确的是()A.两运动物体的位移大小均为30 m,这两个位移一定相同B.做直线运动的两物体位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则甲的位移大于乙的位移C.温度计读数有正有负,其正、负号表示温度的方向D.温度计读数t1=3 ℃,t2=-5 ℃,则t1>t2答案 D课后自测1.在物理学中通常有诸如三秒内、第三秒内、第三秒末、前三秒、最后一秒等多种时间或时刻的说法.请准确说出上述说法中哪些指时间,哪些指时刻.2.关于质点的位移和路程的下列说法中正确的是A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向B.路程是标量,即位移的大小C.质点沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小D.物体通过的路程不等,位移可能相同3.质点向东运动了30 m,然后又向北运动了40 m,质点发生的位移是A.70米,方向是向东偏北53°B.70米,方向是向北偏东53°C.50米,方向是向北偏东37°D.50米,方向是向东偏北37°4.一人沿着半径是40 m的圆形喷水池边散步,当他走了3圈半时,他的位移大小和经过的路程是A.879 m、879 mB.80 m、879 mC.80 m、80 mD.879 m、80 m5.小球从3米高处落下,被地板弹回,在1 m高处被接住.那么,小球通过的路程和位移的大小分别是A.4 m,3 mB.3 m,1 mC.3 m,2 mD.4 m,2 m6.紫珠拿出了一枚一元硬币,绿妹找来了一把刻度尺,她们想办法测出了硬币的直径,然后令它在水平课桌上沿直线滚动了10圈,她们合作探究,提出了下面的问题.请你帮她们来解决,你可以亲身体验一下哟!问题:(1)硬币圆心的位移和路程相同吗?如果不同,各是多少?答案、课后自测1、三秒内、第三秒内、最后一秒指时间;第三秒末指时刻. 2、CD3、C 4、B 5、D 6、(1)相同;。
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第一章运动的描述
第二节时间和位移
[学习目标]
1.知道时间与时刻的含义及它们的区别.
2.应用时间轴来描述物体运动过程中的时间与时刻.(重点)
3.理解位移的概念,知道位移与路程的区别和联系.(难点)
4.知道矢量和标量,并能区分它们.(难点)
[教学过程]
一、时刻和时间间隔
生过中经常用到“时间”一词,如:火车到站时间是12时45分,开出时间是12时50分,在本站停留时间是5分钟……
思考:这几句话中的“时间”含义是否相同?
1.时刻是指某一瞬间,时间间隔表示某一过程。
时间间隔在时间轴上用线段表示,时刻在时间轴上用点表示:
注意:ns末、ns初是指时刻,第ns内是指时间间隔为1s
第ns末与第(n+1)s初指的是同一时刻
3.时间的测量:在国际单位制中,表示时间和时刻的单位是秒,它的符号是s.
二、标量和矢量
(1)标量:只有大小、没有方向的物理量.如质量、时间、路程等。
运算方法:代数运算(2)标量:既有大小又有方向的物理量.如速度、力、位移等。
运算方法:矢量运算(3)对“矢量”的理解:
①矢量可用带箭头的线段表示,线段的长短表示矢量的大小,箭头的指向表示矢量的方向。
②同一直线上的矢量,可在数值前加上正、负号表示矢量的方向,正号表示矢量方向与规定的正方向相同,负号表示矢量方向与规定的正方向相反,加上正、负号后,同一直线上的矢量运算可简化为袋鼠运算。
③矢量前的正、负号只表示方向,不表示大小,矢量大小的比较实际上是矢量绝对值的比较。
例题:前一段时间速度是2m/s,后一段时间速度是—3m/s,则两段速度的大小关系?
三、路程和位移
1.路程:质点的实际运动路径的长度,路程只有大小,没有方向,其单位就是长度的单位。
2.位移:
(1)定义:从初位置到末位置的一条有向线段。
通常用字母“x”表示。
(2)物理意义:表示物体(质点)位置变化的物理量。
(3)大小:初末位置间有向线段的长度。
(4)方向:由初位置指向末位置.
3、位移与路程的区别和联系:
(1)位移是矢量。
(2)路程是标量,不能描述质点位置的变化。
例如:质点环绕一周又回到出发点时,它的路程不为零,但其位置没有变化,因而位移为零。
(3
两个直径为R 的半圆,BD 、CA 分别为西东、南北指向.他从A 点出发沿曲线ABCOADC 行进,则当他走到D 点时,求他的路程和位移的大小分别为多少?位移的方向如何?
四、做直线运动的质点在坐标轴上的位置与位移的关系 如果物体做直线运动,沿这条直线建立坐标轴,则: ①运动中的某一时刻对应的是此时物体所处位置;
②运动中的某一段时间,对应的是这段时间内物体的位移,位移等于物体末位置坐标减去初位置坐标
例题:如图所示,一个物体沿直线从A 运动到B ,如果A 、B 两位置坐标分别为x A 和x B ,那么,质点的位移Δx =x B -x A ,即初、末位置坐标的变化量表示位移.
注意:在直线坐标系中物体的位移Δx 正负号的含义是什么?。