小学数学基本功训练一课一练 5年级下册_28

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五年级下册数学一课一练2.3质数和合数_人教新课标(含答案)

五年级下册数学一课一练-2.3质数和合数

单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。一、单选题（共6题；共12分）

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）

冀教版五年级下册数学基本功训练

知识点总结

一图形的变换

一、轴对称:

①将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴。

②找对称轴方法：用对折的方法找对称轴。

③正方形4条对称轴，等边三角形3条对称轴，等腰三角形1条对称轴，等腰梯形1条对称轴，长方形2条对称轴，圆无数条对称轴，线段1条对称轴，角1条对称轴。

④画轴对称图形另一半的方法：1、找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交的点、端点等。2、数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。3、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。4、按所给图形的形状连接各对称点，画出图形另一半。

⑤轴对称图形上每对对称点到对称轴的距离相等。

二、平移：

①平移就是将一个物体或图形按一定的方向一动一定的距离。

②平移后它们的形状、大小、方向都不改变。

③平移2要素：移动的方向和移动的距离。

④平移了几格不是看两个图形之间空了几个方格，而是看对应点或对应线段平移了几个方格。

画平移图形方法：一找：找出图形关键点（或关键线段）二数：以关键点（关键线段）为参照点（参照线段），数出平移的格数。三描：按指定方向和格数把参照点（参照线段）平移到新位置，描出各对应点（或画出对应线段）。四连：把各对应点按照原图形顺次连接，就得到平移后的图形。

三、旋转：

①物体绕着某一点运动叫做旋转。

②旋转的方向：与表针的转动方向一致的叫做顺时针方向，与表针转动方向相反的叫做逆时针方向。

③旋转三要素：旋转点：物体旋转时所绕的点(轴)叫做旋转点。旋转方向：顺时针和逆时针。旋转角度：物体旋转前后，物体对应点与旋转中心连线的夹角就是旋转角度。

人教版小学数学五年级下册文字作业本一课一练同步练习基本功训练_5

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【人教版】小学五年级数学下册：一课一练全集

第三单元长方体和正方体

第1课时

长方体

1、填空不困难，全对不简单。

(1)长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。

(2)在生活中，你见到的物体有哪些是长方体，请写出三个（）。

(3)长方体相对的面（），相对的棱（）。

(4)长方体的棱可以分（）组，每组有（）条。

(5)由一个顶点引出的3条棱，分别叫做长方体的（）、（）和（）。

2、我是小法官，对错我会判。

（1）长方体是特殊的正方体。（）

（2）有6个面、12条棱、8个顶点的物体是长方体。（）

（3）长方体中不相对的棱，长度都不相等。（）

（4）长方体的长、宽、高一定都不相等。（）

（5）与长方体的任意一条棱平行的棱都有4条。（）

3、脑筋转转转，答案全发现。

（1）下图中能表示长方体和正方体关系的是（）。

（2）一个长方体（不包括正方体），最多有（）个面的正方形。

A.1

B.2

C.3

D.4

4、把下图补充成完整的长方体。

5、我是列式计算小专家。

（1）用一根长72m的铁丝，焊接一个长10m，宽6m的长方体，这个长方体的高为多少米？（2）用彩带捆扎下面的礼品盒，需要多少厘米？（彩带结长15m）

第2课时

正方体

1、填空不困难，全对不简单。

（1）正方体是由（）个完全相同的正方形围成的（）。

（2）正方体还叫（），它有（）条棱，并且它们的长度都是（），有（）个顶点。

（3）生活中哪些物体是正方体，请举两例：（）。

2、我是小法官，对错我会判。

（1）正方体是六个面都相等的正方形，而长方体是六个面都相等的长方形。（）

（2）有四个面都是相等的正方形的长方体一定是正方体。（）

西施版小学五年级数学下每日一练28

姓名：班级：每日一练28

一、直接写得数

0.24×8= 10÷2.5= 17.71＋2.29=12.5×0.08=

0.63÷9= 2.5×0.08= 12.24－2.88= 30÷0.6=

二填空

1、一个数既是30的因数，又是75的因数，这个数最大是（）

2、用6元钱买了7本同样的笔记本，每本笔记本的价钱是6元的（），每本笔记本的价钱是（

3、A × 7.3＋7.3×B =×（＋）

4、用铁丝做棱，扎一个长5分米，宽3分米，高7分米的长方体灯笼，至少需要铁丝（）分米，用同样长的铁丝扎一个正方体灯笼，它的棱长是（）分米。

5、一个分数的分子小于分母，若分子和分母同时加上3，所得的新分数一定（）（填“大、小”）

6、从家到学校，小冬用了 4 时，小强用了0.4时，（）用的时间多。

7、一个长方体的底面是边长5米的正方形，高是7米，它的表面积是（）平方米。

8、一个正方体的一个面的周长是2分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方分米。

9、一根长方体木料长5米，宽4分米，高5分米，把这根木料锯成4段，这时表面积增加了（）。

四、解决问题

1、一个长方体，长是8厘米，宽6厘米，高是5厘米，若把它平放在桌面上，桌面被遮住的最大面积是多少？这个长方体的表面积是多少平方厘米？

1 3

2、王老师打印一份稿件，第一天打了稿件的4，第二天打了，剩下的第三天打完。第三天打了全部稿件的几分之几？

3、1路车每6分钟发一辆，2路车每5分钟发一辆，3路车每8分钟发一辆，早晨6时三路车同时发第一辆车，问最早到几时几分三条线路的车再次同时发车？

人教版数学五年级下册练习二十八

总复习
练习二十八
1.下面哪些数是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。
56 79 87 195 204 630 22 31 57 65 78 83
同桌间互相说一说吧！
56 79 87 195 204 630 22 31 57 65 78 83
10和8的最大公因数是2，最小公倍数是40。 3和9的最大公因数是3，最小公倍数是9。
（举例略）
4. 食品店有70多个松花蛋。如果把它装进4个一排的蛋托中，正好装完；如果把它装进6个一排的蛋托中，也正好装完。一共有多少个松花蛋？
分析：要求有多少个松花蛋，实际就是求4和6的公倍数（70至80之间）。
（1）2014—2021年全国新能源汽车销售量是怎样变化的？
（2）请你预测下一年全国新能源汽车的销售量。（3）观察折线统计图，你还能获得哪些信息？
19. 某地区1990—2020年年人均支出和年人均食品支出统计图
1990—2020年该地区年人均支出和年人均食品支出均呈上升趋势。
（1）1990—2020年该地区年人均支出和年人均食品支出是怎样变化的？
6. 用直线上的点表示下面各数，哪个数最接近2？
图略，17 8
Βιβλιοθήκη Baidu
最接近2
。
7. 先填空，再把各数按从小到大的顺序排列起来。

五年级下数学一课一练找规律_苏教版

15．4-2+1=3（种）
4-2+1=3（种）
3×3=9（种）
答：一共有9种不同的去法。
【解析】先算沿着两条边各长有几种去法，两个方向的去法种数的乘积就是一共有多少种不同的去法。
16．7-3+1=5（个）
4-2+1=3（个）
3×5+2=17（个）
答：一共可以框出17个不同的和。
【解析】从4日到31日的排列可以看作是一个长方形，用沿着长框的个数乘沿着宽框的个数，算出一共有15个，算上1日、2日，又可以框出两个不同的和，所以一共有17个不同的和。
17．16-2+1=15（个）
答：那么一共可以得到15个不同的和。
【解析】一共有16个数，每次框出相邻的两个数，可以根据：不同和的个数=方格的总个数-每次框出的个数+1来计算。
18．12-4+1=9（种）
答：一共有9种不同的盖法。
【解析】一共有12个数，每次框出相邻的4个五角星，可以根据：不同和的个数=方格的总个数-每次框出的个数+1来计算。
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五年级数学每课一练 (28)

42 + 468 = 501 + 170 = 479 + 359 = 706 - 465 = 828 - 282 = 492 + 996 = 828 - 437 = 903 - 605 = 383 - 293 = 719 - 717 = 727 - 448 = 539 + 870 = 668 - 300 = 895 - 704 = 334 - 323 = 665 - 142 = 869 - 254 = 663 - 645 = 860 - 38 = 742 + 530 = 317 + 36 = 843 + 289 = 41 + 943 = 649 - 447 = 891 + 730 = 351 - 7 = 549 - 394 = 624 + 85 = 757 + 841 = 377 + 932 = 945 + 440 = 324 + 538 = 119 - 83 = 834 - 542 = 640 + 659 = 931 + 978 = 674 - 387 = 746 + 925 = 830 - 271 = 574 + 98 =

人教版五年级数学下册每日一练5月28日

每日一练（5.28）姓名：

一、列竖式计算

3.5×2.2 456÷22

二、脱式计算（能简算的要用简便算法）

310 －415 +518 57+358 －41112

四、填空

1、一根绳子，第一次用去全长的，第二次用去全长的，两次共用去全长的（），第一次比第二次少用去全长的（），还剩下全长的（）．

2、一袋玻璃球红的、绿的各8粒，红色玻璃球占袋内玻璃球总数的

．五、解决问题

一根木料，第一次截去167米，第二次截去41米，第三次截去8

3米。三次共截去多少米？

期末知识点复习：

几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。

用短除法求两个数的最小公倍数（除到互质为止，把所有的除数和商连乘起来）用短除法求三个数的最小公倍数（除到两两互质为止，把所有的除数和商连乘起来）

如果两数是倍数关系时，那么较大的数就是它们的最小公倍数。如果两数互质时，那么它们的积就是它们的最小公倍数。

练习：

除以2、5、3余数都是1的数，其中，最小的一个是()。

开心一刻：

小学三年级班上有一个聪明伶俐的学生，但是要他静下来听课却很费劲。

有一天他对老师说：“我懂的东西够多了，没有必要继续读书了。”老师：“噢，真的？你只读到三年级，打算做什么？”

学生：“教二年级。”

五年级下数学一课一练-容积和容积单位｜人教版

2014年人教版小学数学五年级下册-容积和容积单位练习卷

（带解析）

1．在下面的横线上填上适当的数。

4.5升= ______ 立方分米；140升= ______ 毫升。

2．在下面的横线上填上适当的数。

3400mL= ______ L；1500cm3= ______ L；9.3dm3= ______ L。

3．在下面的横线上填上适当的数。

2450mL= ______ cm3；3.46cm3= ______ mL；250mL= ______ L。

4．在下面的横线上填上适当的数。

0.25L= ______ mL；5.8dm3= ______ L；560dm3= ______ mL。

5．在下面的横线上填上适当的数。

8.03立方分米= ______ 升= ______ 毫升

0.25立方米= ______ 升

2.7立方米= ______ 立方厘米= ______ 立方分米

6．在下面的横线上填上适当的数。

450毫升= ______ 升= ______ 立方分米

7．有药水1.5升，如果把这些药水全部装在容量是20毫升的瓶子里，可以装满 ______ 瓶。

8．在下面的横线上填上适当的数。

6.05立方米= ______ 立方分米

9.7立方分米= ______ 升

7300立方厘米= ______ 立方分米

9．在横线上填上合适的数。

3升= ______ 毫升

9升= ______ 立方分米

6.5升= ______ 毫升

76毫升= ______ 立方厘米

7.2立方分米= ______ 升

2400毫升= ______ 升

人教版五年级数学下册练习二十八详细答案课件

第九单元总复习
练习二十八
课本第118页练习二十八 1. 下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。 56、79、87、195、204、630、22、31、57、65、78、83
根据2、3、5的倍数的特征进行判断： 2的倍数有：56、204、630、22、78 3的倍数有：87、195、204、630、57、78 5的倍数有：195、630、65 根据质数和合数的意义以及奇数、偶数的意义进行判断：质数有：79、31、83 合数有：56、87、195、204、630、22、57、65、78 奇数有：79、87、195、31、57、65、83 偶数有：56、204、630、22、78
课本第119页练习二十八
6. 用直线上的点表示下面各数，估计一下哪个数最接近2。
1 3 1 3 0 1.5 5 4 5 4 1 3 2 5 3.7 17 8 2 最接近2 17 8 3 2 5 2.8 3 3.7 4 3 5 2.8 13 10
3 5
13 1.5 10
课本第119页练习二十八
课本第119页练习二十八 10. 中国煤炭资源的种类较多，具体构成如右图。
（1）褐煤占煤炭总量的几分之几？ 3 3 12 75 13 1=1= 25 4 100 100 100 答：褐煤占煤炭总量的百分之十三。

冀教版数学小学五年级下册一课一练试题含答案(全册)

《欣赏并设计图案》习题

1.我们将图形的，，统称为图形变换

2.从某个简单图形出发，通过对其进行，或后的图形进行巧妙的组合，就可得到一些非常美丽的图案。

3.下列图形中只能用其中一部分平移可以得到的是（）

4．观察下列图案，在A、B、C、D四幅图案中，能通过图案（1）逆时针旋转90°得到的是（）

5．如图，可以看作是一个菱形通过（）得到的图形．

A．平移B．旋转C．对称

6．下图是如何得到的（）

A．旋转得到

B．对称得到

C．平移得到

7．如图为某煤气公司的商标图案，外层可以视为利用图形的 ______设计而成的，内层可以视为利用图形的______设计而成，既形象又美观．

8．以图（1）绕中心按顺时针方向旋转180°，所得到的图形是（）

9．如图是某设计师在方格纸中设计图案的一部分，请你帮他完成余下的工作：

（1）作出关于直线AB的轴对称图形；

（2）将你画出的部分连同原图形绕点O逆时针旋转90°；

（3）发挥你的想象，给得到的图案适当涂上阴影，让它变得更加美丽．

10．下面的三幅图是利用旋转、平移或轴对称进行设计的,你能仿照其中的图案自己设计一个图案吗？

答案

1.平移；旋转；对称

2. 平移；旋转；对称

3.A

4．D

5．B

6．B

7．旋转；对称

8．A

9．略

14．略

《图形的平移》习题

1.将图中的小船向左平移5格。

2.画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。

3.你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？想一想，有几种方法能实现。

4. 平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格；梯形先向下平移2格，再向左平移7格。

5．仔细观察，填一填。

五年级下册数学一课一练简便计算｜通用版

6.02+3.6+1.98

0.134+2.66+0.866 1.27+3.9+0.73+16.1 7.5＋4.9－6.5

3.07－0.38－1.62 1.29＋3.7＋2.71＋6.3 8－2.45－1.55

3.25＋1.79－0.59＋1.75 23.4－0.8－13.4－7.2 0.32×403

3.2＋0.36＋

4.8＋1.64 1.23＋3.4－0.23＋6.6 0.25×36

12.7－（3.7＋0.84）36.54－1.76－4.54 0.25×0.73×4

7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×199 0.25×8.5×4

1.28×8.6＋0.72×8.6 1

2.5×0.96×0.8 10.4－9.6×0.35

0.8×（4.3×1.25） 3.12＋3.12×99 28.6×101－28.6

0.86×15.7－0.86×14.7 2.4×102 2.31×1.2×0.5

14－7.32－2.68 2.64＋8.67＋7.36＋11.33 70÷28

（2.5－0.25）×0.4 9.16×1.5－0.5×9.16 3.6－3.6×0.5

63.4÷2.5÷0.4 4.9÷1.4 3.9÷（1.3×5）

（7.7＋1.54）÷0.7 2.5×2.4 2.7÷45 15÷（0.15×0.4）0.35×1.25×2×0.8 32.4×0.9＋0.1×32.4 15÷0.25

4.5÷1.8 4.2÷3.5 930÷0.6÷5

3.29+0.73+2.27 3.29-0.73-2.27 7.5+2.5-7.5+2.5

五年级下册数学一课一练正方体_人教新课标(2022秋)(含解析)

五年级下册数学一课一练正方体_人教新课标（2

022秋）（含解析）

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记

几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪

事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米”下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。

一、单选题

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1.一个正方体的棱长之和是60cm，它的棱长是（）

数学基本功 5年级下册一课一练(第五、六单元)-1

38 五

长方体和正方体的体积

体积和体积单位

练习一

了解体积及体积单位1立方米㊁1立方分米㊁1立方厘米的实际意义,能用体积和体积单位描述物体的大小

㊂

下面是两个同样的玻璃杯,放入了同样多的水㊂

)把两块大小不同的石块放入水杯中,水面会发生怎样的变化?(2

)图②的水面上升得高,说明什么问题?2.根据生活经验判断㊂下面哪个物体占的空间最大?在括号里画ɿ㊂哪个占的空间最小?在括号里画ˑ㊂

3.认真填空㊂

(1)棱长是1厘米的正方体的体积是1( ),记作( )㊂(2)棱长是1分米的正方体的体积是1( ),记作( )㊂(3)棱长是1米的正方体的体积是1( ),记作( )

㊂4.根据自己的生活经验,在括号里填上合适的单位㊂(1)一台冰箱的体积大约是480( )

㊂(2)一个大型集装箱的体积大约是58( )

㊂(3)一块橡皮的体积大约是6( )㊂

五年级数学下册基本功练习

1、一个正方体的棱长是5分米，它的所有棱长的和是（）分米

2、一个长方体长8米，宽3米，高4米，它的表面积是（）平方分米

3、正方体的表面积除以它的一个面的面积，商等于（）

4、从长方体一个顶点引出的三条棱长分别是10厘米、6厘米、5厘米，它的表面积是（）平方厘米

5、把一根长24厘米的铁丝围成一个正方体模型，如果在这个模型外表糊上纸，至少要用（）平方厘米的纸。

6、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍

7、把一个棱长为a分米的正方体切成8个小正方体，表积增加（）平方分米

8、一个棱长是1分米的正方体中含有（）个棱长是1厘米的小正方体木块。

9、棱长是2分米的三个正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方米

10、一个长方体的表面积是它底面积的（）分之一

11、每瓶药水250毫升，现在有药水5升，可以装（）瓶

12、一个长方体和一个正方体的体积相等，正方体的棱长是6厘米，

长方体的高是4厘米，长方体的底面积是（）平方厘米。

13、一个长方体玻璃缸长9分米，宽3分米，缸内水深4分米。如果放入一块棱长3分米的铁块，缸内水面将上升多少分米？