药理学教学大纲

药理学教学大纲

课程编号：027114

英文名称：Pharmacology

先修课程：生理学、生物化学、病理学、病理生理学

后续课程：内科学、外科学等

课程性质：学科基础课

总学时数：90学时；理论学时：90学时；实验学时：上机学时：

课外实践：其他学时：考核性质：考试；学分：5学分；

一、课程简介

药理学是研究药物与机体(包括病原体)之间相互作用及作用规律的一门科学。它与基础医学和临床医学有着极为密切的联系，是药学专业基础课程之一，是连结基础医学与临床医学间的桥梁。本课程的主要教学目的是为学习临床学科提供必要的、系统的基本理论，为临床合理用药防治疾病提供坚实的理论依据。同时，在掌握药理学基本理论、基本知识、基本技能的基础上，培养学生观察、分析、综合和解决问题的能力，为从事临床医疗工作奠定基础。

药理学教学要阐明药理学的基本知识、基本理论和重要的最新发展，使学生获得有关各种药物作用规律与作用特点的知识，了解如何正确应用药物防治疾病，并培养学生辩证的科学思维方法，提高及开发他们的智能。

二、教学组织与方法

本课程在学院教务处和基础医学院统一组织下实施教学。根据教学任务成立教学小组，设立教学组长一名，在教研室主任领导下，按教学大纲要求组织安排教学活动。根据具体情况,理论课和实验课穿插安排，理论课讲授采用大班上课，实验课分组进行。教学是通过理论授课和实习操作两种方式进行的，在教学的各环节中应积极稳妥地推进教学改革，理论授课要以启发为主，着重阐明药物的作用及作用机制、药动学特点、主要不良反应和应用。对其他部分可适当联系或指导学生自学。在实习操作课中要通过实验、课堂讨论等方式加强学生对药理学基本理论的认识，更重要是，可通过实习操作课程培养学生的科学思维，提高独立分析和解决问题的能力。

三、教学内容及学时分配

教学内容及学时分配

章次教学内容理论学时实验学时总学时

第一章第二章绪言

药物代谢动力学

药物效应动力学

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第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章第二十章第二十一章第二十二章第二十三章第二十四章第二十五章第二十六章第二十七章第二十八章第二十九章第三十章第三十一章第三十二章第三十三章第三十四章第三十五章第三十六章第三十七章第三十八章影响药物的因素

传出神经系统药理概论

胆碱受体激动药

抗胆碱酯酶药和胆碱脂酶复活药

M胆碱受体阻断药

N胆碱受体阻断药

肾上腺素受体激动药

肾上腺素受体阻断药

全身麻醉药

局部麻醉药

镇静催眠药

抗癫痫药和抗惊厥药

抗帕金森病

抗精神失常药

镇痛药

解热镇痛抗炎药

抗心律失常药

肾素－血管紧张素系统药理

利尿药和脱水药

抗高血压药

治疗充血性心力衰歇的药物

抗心绞痛药及抗动脉粥样硬化药

作用于血液及造血器官药物

影响自体活性物质的药物

作用于消化系统药物

作用于呼吸系统药物

子宫平滑肌兴奋药和抑制药

性激素类药及避孕药

肾上腺皮质激素类药物

甲状腺激素及抗甲状腺药

胰岛素及口服降血糖药

抗菌药物概述

内酰胺类抗生素

大环内酯类、林可霉素类抗生素

氨基糖苷类抗生素

四环素类及氯霉素类抗生素

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第三十九章第四十章第四十一章第四十二章第四十三章人工合成抗菌药

抗病毒药和抗真菌药

抗结核病药及抗麻风病药

抗寄生虫药

抗恶性肿瘤药物

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合计90 90

四、理论教学

绪言

【目的要求】

1.了解：药理学的发展史

2.熟悉：药理学的研究方法及药理学在新药研究与开发中的地位

3.掌握：药理学、药物的概念及药理学研究的内容

【教学内容】

1.药理学的性质与任务

2.药物与药理学的发展史

3.新药的开发与研究

【计划学时】2学时

第一章药物代谢动力学

【目的要求】

1.了解：主动转运、被动转运的的特点

2.熟悉：时量关系及时量曲线；连续给药的时量曲线及稳态血药浓度

3.掌握：药物的体内过程－ADME系统；首关消除、肝药酶、生物利用度、清除率、表观分布容积、房室模型、半衰期的概念及意义；一级、零级消除动力学的特点

【教学内容】

1.药物分子跨膜转运

2.药物的体内过程ADME

3.体内药物的药量－时间关系

4.药物代谢动力学重要参数

【计划学时】2学时

第二章药物效应动力学

【目的要求】

1.了解：跨膜信息传递与细胞内信使

2.熟悉：药物的效应及作用；药物作用的构效关系及作用机制；药物与受体相互作用

3.掌握：药物的治疗作用与不良反应；药物剂量与效应的关系；效能、效价强度、半数有效量、半数致死量、治疗指数、激动药及拮抗药的概念