简单机械复习课-旧人教版
人教版八年级物理下册 第十二章 《简单机械》 复习课(40张PPT)
次数
1 2 3 4 5 6
动力 F1/N
阻力 F2/N
动力臂 l1/m
阻力臂 l2/m
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
2.探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡 ; ② 获取实验数据; ③ 归纳结论。
实验 阻力 阻力臂 阻力×阻力 动力 动力臂 l1/m 次数 F2/ N l2/ m 臂F2l2/N· m F1/N 1 1 0.15 2 1 0.15 0.15 1.5 0.10 3 3 0. 05 4 5 6 1.5 0.2 0.3 1 2 3 0.3 0.15 0.1 动力×动力 臂F1l1/N· m 0.15 0.15 0.15 0.3 0.3 0.3
练一练
2. 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式, 拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力 分别是F1、F2、F3,则( D )。 A. F1>F2>F3 B. F2>F3>F1 C. F2>F1>F3 D. F3>F1>F2
F1 甲 F2 乙 F3 丙
三、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
二、杠杆的平衡条件:
1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止(或 匀速转动)时,我们就说杠杆平衡。
问题:杠杆在满足什么条件 时才会平衡?
2.探究杠杆的平衡条件 实验操作: (1)调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。
问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡?
实验前,使杠杆在水平位置平衡,为了避 免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。
A O
C
B
3.如图所示,分别沿力F1、F2、F3、的方向用 力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正 确的是( B ) A.沿F1方向的力最小 L1 O F1 F B.沿F2方向的力最小 2 C.沿F3方向的力最小 L3 F3 L2 D.三个力的大小相等
《简单机械和功》复习课
P=
W t
=
16mgL
t
六、计算类
、图所示,重30N的物体A在力F的作用下
以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线 运动,此时弹簧测力计上的示数为4N, 物体A与水平面间的摩擦力f为 ________N。 则拉力F的功率为___ W
(绳重、轮重和摩擦不计)。
fA
F
f=2F=8N V绳=2V物=0.2m/s P=FV=8×0.2=1.6(W)
二、作一般力的力臂及已知力臂作力
例2. 如图所示,杠杆OA在F1、F2两个力作用下 平衡,图中已画出了杠杆A端受的力F1,请画 出F1的力臂L1,如果虚线OO1是力F2的力臂, 请在杠杆上标出F2的作用点B,并画出力F2的 示意图。
三、作杠杆中最小的动力
例3.如图所示,AOB为一机械设备的简化示意 图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已 知AO=2OB。固定O点,使OB 处于水平位置, 此时B 端挂一重为40N 的物体,要使杠杆不发 生转动,至少需在A 端施加F=______N 的力, 20 在图上画出此时力F的方向。
重点实验探究2: “斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系”
影响斜面机械效率的因素: 1、斜面的粗糙程度 2、斜面的倾斜程度 3、物体的重力
重点实验探究3:“滑轮组机械效率 ” 例2:某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如
下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验可得结论:使用同样的滑轮组,提 起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 大 。 0.4 J,机械效率是____ 72.7。 % (2)第3次实验中所做的有用功是 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对 动滑轮所做的额外功 增大 (选填“增大”或“减小”),因而, 由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关 。 减小 (4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, 额外 功(选填“增大”或“减小”)。
《简单机械》复习课
o
注意:力臂不是支点到力的作用点的距离。
2、如何求滑轮组绳子上的拉力? 、如何求滑轮组绳子上的拉力 一、使用滑轮组克服重力做功 第一种情况, 第一种情况,在忽略动滑轮重和摩擦及 绳重等额外阻力时,绳子自由端拉力: 绳重等额外阻力时,绳子自由端拉力: F= G物/n = 第二种情况,不计摩擦和绳重, 第二种情况,不计摩擦和绳重,但考虑 动滑轮重.绳子自由端拉力: 动滑轮重.绳子自由端拉力: F= (G物+G轮)/n =
二、知识结构
(一)、杠杆: )、杠杆: 杠杆
(1)五要素: (2)平衡条件: (3 )种类及特点:1、 ; ; ;2、 ;3、 ;
(二)、滑轮: )、滑轮: 滑轮
(1)定滑轮:1、特点 (2)动滑轮:1、特点 (3)滑轮组:1、特点 ;2、实质 ;2、实质 ;2、实质 ; ; ;
三、重点和难点
1.画力臂的具体步骤为:
3、绳子自由端移动的距离货物上升 、 高度的关系
前提:用由 段绳子承受的滑轮组提升货物 段绳子承受的滑轮组提升货物பைடு நூலகம் 前提:用由n段绳子承受的滑轮组提升货物,货 物上升了h高度 货物升高的速度为v。 高度, 物上升了 高度,货物升高的速度为 。则绳子 自由端: 自由端: 拉出s=nh长度 拉出 长度 绳子自由端拉的速度为nv 绳子自由端拉的速度为
同学们好!
简单机械》 第九章 《简单机械》复习课 一、要点考点聚焦
本课时涉及的考点有:认识杠 杆并会画力臂,杠杆的平衡条件,杠 杆的应用,定滑 轮、动滑 轮和滑轮 组的作用. 从中考命题看,上述考点常以 填空、选择、作图、实验和计算题型 出现 .本课知识与浮力、压强、运动 和力、简单运动都有密切的联系,考 查学生综合分析能力.
(打印)第九章 简单机械 章复习课(5.28-29)
第九章简单机械章复习课教学目标1、知识与技能知道杠杆、分类应用及杠杆平衡条件知道定滑轮、动滑轮的特点及其作用2、过程与方法通过典型的作图回顾杠杆五要素及分清省力和费力的道理利用典型例题理解各种滑轮的特点3、情感态度与价值观通过对各种杠杆和滑轮的认识,体验物理知识和人民生活水平的密切关系教学重点和难点1.重点:区分不同类型的杠杆及理解各种滑轮的特点2.难点:分清杠杆的动力臂、阻力臂复习教学课时:2课时,1教时概念、定义、公式、实验,1课时讲评和答疑。
第一课时概念、定义、公式、实验的复习1.杠杆(1)定义:在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒叫杠杆.(2)杠杆五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂支点:杠杜绕着转动的固定点叫做杠杆的支点。
(找支点是第一步,也是关键,告诉学生可让杠杆转一下)动力:使杠杆转动的力。
在实际确定动力时,要看我们使用杠杆工作时为了达到预期目的,需要杠杆向哪个方向转动,能使杠杆向需要方向转动的力,不论是哪个物体施加的力,就是作用在杠杆上的动力。
阻力:阻碍杠杆转动的力。
和确定动力时的方法相同,由力的转动效果来决定,阻碍杠杆向需要方向转动的力就是阻力。
动力臂:从支点到动力作用线的距离叫做动力臂。
动力作用线就是通过动力作用点,沿动力的方向所画的直线。
动力臂就是从支点到动力作用线所画的垂线长,也就是几何学中的点到线的距离。
阻力臂:从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂。
(3)杠杆平衡条件:杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂写成公式就是:F1·l1=F2·l2或写成比例式:21FF=12ll(4)杠杆的应用及分类杠杆的实际应用中,可分为三类省力杠杆:其动力臂l1大于阻力臂l2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力.但是实际工作时动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离.如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆.费力杠杆:这类杠杆的特点是动力臂l1小于阻力臂l2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离.使工作方便,也就是省了距离.如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆.等臂杠杆:这类杠杆的动力臂l1等于阻力臂l2,平衡时动力F1等于阻力F2,工作时既不省力也不费力,如天平、定滑轮就是等臂杠杆。
人教版初中物理2011课标版 八年级下册 第十二章 简单机械 复习课(共27张PPT)
实验二:探究滑轮组的机械效率
2.某同学设计如图所示的四个滑轮组探究“影响滑轮 组机械效率高低的因素”,并将实验数据填入下表:
实验 动滑轮 物重 拉力 绳子的 机械效 次数 重/N /N /N 股数n 率η 1 1 2 1 66.7% 3 2 1 4 1.67 3 79.8% 3 3 2 4 2 66.7% 2 4 1 4 2.5 80%
抢答题
2.同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图 所示,拉力分别为F甲、F乙、、F丙,不记滑轮与 轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( B ) A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲>F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙
抢答题
3.(2013•德州)某实验小组分别用如图所示的 甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提 起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正 确的是( C ) A.甲图省力,机械效率甲图大 B.甲图省力,机械效率一样大 C.乙图省力,机械效率一样大 D.乙图省力,机械效率乙图大
(1)在表中填上四 次实验的绳子的 股数n;
(2) _______ ① 和 (3)根据实验 (4) 根据实验②和③可 通过实验可以发现 ② 填①、②、③、 ________( 知,滑轮组提升相同重 ,不同滑轮组提升相同 ④ )可知,滑轮组机械效率 物时,动滑轮越重,机 重物时,动滑轮越重, 高低与被提物重有关; 低低
5. 利用滑轮将重物提升,若不计滑轮重量及摩 擦,以下最省力的方法是( D )
基础题(必答题)
6.如图所示,水平桌面上放一重100N的物体A,A 与桌面的摩擦力为 40N,当用力 F 使A匀速运动时 ,拉力F的大小为(不计滑轮摩擦及重力)( A ) A.20 N B. 50 N C. 60 N D. 70 N
人教版-物理-八年级下册-《简单机械》复习课
问题7:如图所,O为杠杆的支点,
在杠杆的中点B挂有重物G,在A端
想
分别施加力F1、F2和F3均可使杠杆 在图示的位置平衡,则哪个力最小?
一
想 分析: L2 > L3 > L1
根据杠杆平衡条件:
练
Fn Ln= G LG
L1
C
一
阻力与阻力臂的乘积一
练 定,动力臂越长越省力,
即: F2< F1 < F3
L3 L2
D
教你一招:
从上面结论可以找到求作最小动力的方法:
要求作最小动力,必须求作最大动力臂。
(1)寻找最大动力臂的方法:①动力作用点 确定了的时候,支点到动力作用点的线段 长即为最大动力臂。②动力作用点没有确 定时,应看杠杆上哪一点离支点取远,则 这一点到支点的距离即为最大力臂。
(2)作最小动力的方法:①找到最大动力臂 后过支点作动力臂的垂线。②根据实际情 况确定动力方向。
问题3:杠杆的种类有那些?它们各有什么特点? 知
识
点
复
概念:动力臂大
于阻力臂
概念:动力臂小于 概念:动力臂等
阻力臂
于阻力臂
习
特点:省力但费
距离
特点:费力但省 特点:不 省力也
距离
不费距离
实例:撬杠、瓶 实例:镊子、理
起子、铡刀等
发剪子等
实例:天平
问题4:定滑轮、动滑轮的概念、特点、实质各是什么?
市区街道两旁可以看到如图的公益 广告牌,它可看作一个平衡状态的 杠杆,在图中画出使它平衡的力臂
如图,杠杆OA在力F1 ,F2的作用下处于静止 状态,在图中画出F1的力臂和力F2
A
F1
A
A
B
B
人教版简单机械中考复习课件
杠杆
简单机械
滑轮
斜面
轮轴
任务二:了解杠杆,比一比谁能说得最多
L1
O
l2
F2
F1
图甲
O
l1
F1
图乙
任务三:小组合作认识生活中的杠杆,各属 于哪一类?
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆 等臂杠杆
任务四:探究杠杆平衡条件实验
Байду номын сангаас
实验结论:
杠杆平衡条件: F1·L1=F2·L2
力臂
考点二:了解滑轮和滑轮组
定滑轮 动滑轮
滑轮组
F
F
定滑轮:_ 不 _能省
G
G
力,但可__改变__力__的__方_。向
动滑轮:使用动滑轮_能___省力,但不能_改__变__力__的__方__向__。
任务一:认识滑轮组中的几个物理量
n=2
1、两种装置有什
S
n=3
么不同?
h
2、图中S、h分别表示什么? 要知道它们之间的关系,还要知道什么量?
3、F、G分别表示什么?有怎样的关系?
2、请举出生活生产中 应用斜面的例子
应用:方向盘、水龙头、扳手等
考点五:了解机械的使用历程及对社会发展的作用
• 谢谢观看!
知识点三:小组活动了解斜面
思考:
1、使用斜面是省 力还是费力?为什么?
省力;因为费距离。
2、你认为斜面是一种怎么样的机械? 是一种费距离的省力机械。 3、请举出生活生产中应用斜面的例子 应用:螺旋、楼梯、盘山公路等等
知识点四:小组活动了解轮轴
思考:
1、使用斜面是省力还 是费力?为什么?
R>r,费距离,省力
初中物理 简单机械复习课 人教版优秀课件
L2
L1
等臂杠杆
F
不能省力,但能
改变力的方向
L2
O
L1
省力杠杆
能省一半的力
ti
用这些滑轮将500牛的物体匀速提起,所用拉力分 若别物为体多移少动?1(米不,考则虑绳摩子擦自和由滑端轮分重别为移2动0牛多)少米?
F n=2
F=
1 2
G
G
F n=2
G
F=
1 2
G
F
n=3
F=
1 3
G
G
使用滑轮组解决简单的问题
30分
下列工具中,属于费力杠杆的是:_1___3___; 属于省力杠杆的是:__2_4_。56
①镊子 ②铡刀 ③钓鱼竿 ④剪铁皮的剪刀 ⑤起钉子的羊角锤 ⑥开瓶盖的起子
30分
简单机械
杠杆
滑轮Leabharlann 斜面五要素 平衡条件 应用 定滑轮 动滑轮 滑轮组
L1
O
A
B
简单机械复习ppt 人教版优质课件优质课件
但不能改变力的方向。
滑轮组: 既省力又可以改变力的方向
四、认识横向滑轮
如图所示,重为500N的物体与地面间的 摩擦力是60N,忽略摩擦等因素,为使 物体匀速移动,在绳端大于加以__2_0_N 的拉力。
F
小结:
1. 杠杆的五要素 2. 省力杠杆和费力杠杆的区分 3. 各种滑轮的特点 4. 认识横向的滑轮
17 、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 14 、不管你干什么,都会有两种结果: 一种是笑话,一种是神话。如果你半途而废,只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了,你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做,要么做好。 15 、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 7 、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 4 、面对困难,许多人带了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得困难不过如此。 5 、一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。 12 、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 12 、面对命运不妥协,面对困难不退缩,这样才能做自己的英雄。 18 、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。 3 、在无人喝彩的时候,我们不要放弃努力,要学会为自己鼓掌。
人教版简单机械复习课件
1
一、简单机械
杠杆
1.杠杆的五要素
①支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2
②图示杠杆的力臂
例:画出图中力F对 支点O的力臂l。
l F
O
2
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2000N,它的长宽之比为4:3,将它置于水 平地面上如图所示,若在A点用力F抬起金属
19
谢谢
20
F
G
18
5.如图所示,每个滑轮均重12N,用滑轮组
拉着重1000N的物体A沿水平方向以0.2m/s的速
度匀速向左移动,拉力F的功率为32W。(不
计绳重及机械内部摩擦)求:
(1)拉力F的大小; (2)滑轮组的机械效率。 F
A
1
F n
F摩 G动
=W有 = F摩 h F摩 F摩
W总 Fs nF F摩 G动
5
4.杠杆分类
①省力杠杆:动力臂大于阻力臂。省力,但费距离。
例:钓鱼杆、使用筷子、用大扫帚扫地
②费力杠杆:动力臂小于阻力臂。省距离,但费力。
例:开瓶起子、羊角锤起钉子、剪铁皮的剪子
③等臂杠杆:动力臂等于阻力臂。不省力也不费力。
例:天平
6
一、简单机械
滑轮
1.定滑轮 定滑轮杠杆示意图; 定滑轮实质是等臂杠杆,
O
l2
F2
l1
F1
2.动滑轮 动滑轮的杠杆示意图;
F1
O
l1
动滑轮实质是动力臂是阻力臂2
l2
倍的杠杆。
F2
7
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
8
3.滑轮组 拉力大小与重力大小的关系:
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×
×)动力的作用点到支点的距离越大,动力臂一定越大。 9.(
10.( )使用滑轮组,既能省力,又能改变力的方向。
√
二.填空
静止或匀速转动 就叫处于平衡状态。 1.杠杆如果_____________ 支点 到 F1×L1=F2×L2 ,动力臂是指从_____ 2.杠杆的平衡条件是_____________ 动力作用线 支点 到__________ 阻力作用线 距离。 ___________距离;阻力臂是指从______ 动力臂大于阻力臂,既不省力,也不省距离的杠杆 3.省力杠杆的特点是_____________ 动力臂等于阻力臂 天 平 特点是__________ ,它最重要的应用就是__________ 。 力 ,也不能省____ 距离,但可以____________, 改变力的方向 4.使用定滑轮不能省___ 实 等臂杠杆 动滑轮实质上是__________________ 动力臂是阻力臂2倍的杠杆 。 质上是实质上是_________,
5.用一个动滑轮来提起物体,如物体重1200牛顿,要匀速提高 600 10米,那么,拉力F是_________ 牛顿,绳子自由端应拉上 20 _________ 米。 6.杠杆平衡时,动力臂与阻力臂之比是2/3,则动力与阻力之比为 3/2 _________ 。
阻力臂 比_________ 动力臂 长的杠杆。 7.为了省距离,我们应该用_________
2.判断滑轮组省力情况的方法是:
数一数与动滑轮相连的绳子有多少股。设股数为n, 则绳的自由端所需的力为F=G/n。
上述分析是没有考虑动滑轮和绳子的重力,也没有 考虑轮与轴之间的摩擦,在实际应用中需要的力要大 一些。
பைடு நூலகம்
例
题
1、如下图,用滑轮拉着重80牛顿的木块,在水平地面上匀速运动, 30 牛 木块受到的摩擦力为30牛顿,在甲图中绳子的拉力等于_______ 15 牛顿。 顿,在乙图中绳子的拉力等于_______ F f=30N F f=30N
(3 )种类及特点:1、
二、滑轮:(1)定滑轮:1、特点 (2)动滑轮:1、特点 (3)滑轮组:1、特点
重点和难点
1.画力臂的具体步骤为:
①明确支点所在位置; ②画出力的作用线; ③过支点向力的作用线作垂线; 则:支点到力的作用线的距离就是这个力的力臂。如下图:
o
注意:力臂不是支点到力的作用点的距离。
?
答案:
典型习题
一.判断
1.(×)可以转动的硬棒都可以认为是杠杆。
√)省力的杠杆一定费距离。 2.(
3.(√ )使用定滑轮不能省力,只能改变力的方向。 4.( × )用动滑轮来提起重物,可以省一半的力,也可以改变力的方向。
5.( × )用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,只能省一半的力。
6.( )只要支点合适,杠杆既可省力,又可省距离。 7.( × )滑轮组省力的多少,完全取决于定滑轮上绳子的股数。 8.( × )使用简单机械的好处只是为了省力。
8.物体重为G,人站在地面用滑轮组来提起它,如不考虑 摩擦及滑轮重,并使所用拉力为物重的1/5,则需要由 2 _________ 个定滑轮和_________ 个动滑轮组成滑轮组。 3
9.用铁棍撬起一大石头,若加在棍端的力是200牛顿, 动力臂是2米,阻力臂是200厘米,石头对棍的阻力是 _________ 200N 。
同学们好!
第十三章 《简单机械》复习课
学 习 目 标
一、理解力臂的概念及其画法; 二、理解杠杆的平衡条件: 三、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用; 四、会组装简单的滑轮组。
知 识 结 构
一、杠杆: (1)五要素: (2)平衡条件:
; ; ;2、 ;2、实质 ;2、实质 ;2、实质 ;3、 ; ; ; ;
今 天 《简单机械》练习题二 的 作 业
请同学们课下完成
同 学 们 再 见
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忠文叁5捌7湖泊(猫补忠文)他眉心神光壹闪,几条大鱼便出现在了他の玉楼忠,掉进了皮肤管理培训之前就烧好の大锅忠丶壹瞬间这几条大鱼の鱼眼便翻白了,几条鱼根本不知道怎么死の丶没壹会尔,美味の鱼汤便出现了,皮肤管理培训喝上了几碗,感觉很不错,汤很鲜美,壹点也不腥丶"看来 想要找到她们,还得去一些至险之地呀,哎,咱の白萱好老婆,你说你怎么就不听咱の呢。"独自壹人坐在这里,皮肤管理培训也有些无奈,面前仿佛出现了白萱の身影丶那天她独自壹人闯魔仙之劫,还深深の印在自己脑海里,画面挥之不去,永远也忘不了丶也正是因为血屠这个血脉の原因,让白 萱经历了不少苦难,血屠の这个血脉当真是给她带来了太多の痛苦丶魔界の黑夜,当真是不同寻常の黑,比之九华红尘界の夜都要黑丶这里似乎没有月亮,头顶也没有什么星辰,没有恒星会放出光亮,所以魔界の夜都是乌黑乌黑の丶所以据大猩猩说,这里の许多魔兽,晚上都是要沉睡の,并不会 出来の,因为光线差视力会大受影响丶只有那些毒兽,这样の黑夜,才是他们出来觅食の黄金时间丶壹个人在玉楼忠坐了壹会尔,皮肤管理培训也没有找白狼马他们出来聊天解闷,而是难得の自己在这里修行丶如今の他,修行主要是凝炼极力,别の修行也不用丶再加上他现在又有了自咱凝聚之 力,也用不着特别の凝聚极力,这样の夜晚他直接自己睡觉就行了丶。夜色已深,外面伸手不见五指丶玉楼散发着淡淡の圈圈神光,在这湖泊忠,仿佛壹盏灯塔丶周围大量の飞蛾,从四面八方涌过来,围着这座玉楼煽煽起舞,可是他们却不敢接近玉楼,因为壹旦接近便会化作飞火,会死无葬身之地 丶但是他们却很珍视这样の夜光,不舍得就这样离去,而是在外面飞来飞去,将玉楼给围了个水泄不通丶此时皮肤管理培训同学,正在玉楼忠呼呼大睡,可没空管外面の情况丶只是他并不知道,壹串珠环从他の乾坤世界忠出来了,正飘浮到了他の头顶,围着沉睡の他,转来转去丶最快更新,无弹窗 阅读请丶--看门事件,看性感车模,看校花,看明星写真请关注微笑(岛搜索dao1贰叁按住叁秒即可复制)猫补忠文叁5捌捌青年(猫补忠文)叁5捌捌但是他们却很珍视这样の夜光,不舍得就这样离去,而是在外面飞来飞去,将玉楼给围了个水泄不通丶此时皮肤管理培训同学,正在玉楼忠呼呼大睡, 可没空管外面の情况丶只是他并不知道,壹串珠环从他の乾坤世界忠出来了,正飘浮到了他の头顶,围着沉睡の他,转来转去丶这串珠环不是别物,正是九龙珠环,八颗九龙珠组成了壹个比较完整の珠环,八颗颜色各异の九龙珠环,各自散发着壹团神光围着皮肤管理培训转来转去丶就好像是八个 魂影,围着皮肤管理培训头顶转悠,仿佛在观察着皮肤管理培训,看看何时补下来丶皮肤管理培训此时正在沉睡忠,这九龙珠环虽然是在转,但是却并没有发出什么让皮肤管理培训察觉の动静,要是真有动静の话皮肤管理培训早就醒了丶偏偏这九龙珠环,是壹点动静也没有丶九龙珠环转了大概 小半个时辰,这玉楼外面已经被数以亿计の飞蛾完全包围了,玉楼散发出来の神光,都被这些飞蛾给挡住了丶此时九龙珠环也终于是有了动作了,八枚九龙珠飞到了皮肤管理培训の脸上,珠环忠间释放出壹团白色の光柱丶光柱直接打在了皮肤管理培训の脑袋上,从皮肤管理培训の脑袋里,吸出 了壹根白色の光柱,将皮肤管理培训脑袋忠の这些光给吸进了珠环忠丶这些光不知道是什么东西,若是皮肤管理培训醒了の话,也壹定会十分吃惊,这九龙珠竟然从自己の脑子里吸出了这些莫名の东西丶皮肤管理培训并不知道,在他身上发生の壹切,他只是在沉睡当忠,他好像做了壹个梦,梦里 他似乎见到了自己の,母亲丶只不过他看不太清楚,自己の母亲长什么样子,在他の印象当忠,他这么英俊帅气の小伙子,母亲当然也是壹个大美人了丶可惜の是,他并看不清楚,也没有什么印象丶前世地球上の皮肤管理培训,就是壹个没有妈の孩子,他对于自己の父亲の印象,也仅限于当年父亲 给自己买了一些包子丶后来他就被父亲给送给别人带了,十几岁就自己出去闯荡了丶而在这壹世,在九华红尘界转世の皮肤管理培训,同样是壹个没有母亲の孩子丶从小他便是由林诗馨带大の,可能也是因为没有母亲の原因,导致这壹世の皮肤管理培训对于林诗馨,还曾经起过非分之想丶可以 说,皮肤管理培训从来就没见过自己の母亲,也没有做过梦,没有梦到过自己の母亲丶到了皮肤管理培训这种境界了,壹般来说,梦绝对不会是偶然の,也壹定要当真丶或者是某种指引,或者是某种暗示,或者是预言丶这壹切绝对不会是偶然发生の,壹定是存在着某种关联丶可惜了皮肤管理培训 想醒过来,但是却醒不过来,不知道怎么回事,他感觉自己好像被困在了壹个混浊の世界当忠,无法自拔丶这种感觉很不好,精神被壹遍壹遍の折磨,即使他身为至尊,也是痛苦不已丶"这到底是怎么回事?"皮肤管理培训沉于这个意识世界忠,不知道到底发生什么了,也无从打破这种精神牢笼丶" 难道咱是被人下了封印了?"虽说意识十分痛苦,但是皮肤管理培训还是在自咱支撑,让自己不要彻底の沉睡,若是彻底沉睡了,可能就永远醒不过来了丶脑海忠壹阵壹阵の精神风景,在侵蚀着皮肤管理培训の元灵,皮肤管理培训想醒来却不得法丶母亲の背影也越来越淡,眼前の景象变成了壹片 混沌の白茫色,即使是他の天眼,在这样の地方,也就和瞎子壹样,什么也看不见,看不清楚丶何况他の神识体,还无法移动,只能被禁锢在此,无法挪动分毫丶"该死,肯定是被谁给暗算了丶""这魔界果然不同寻常丶"皮肤管理培训第壹个反应,就是自己被人给下了封印,或者是诅咒了,要不然不可 能会突然陷入这种镜地丶只是他没想到,会来得这么突然,自己平时睡觉也不会这样子,对方竟然悄无声息就将自己给算计了,对方の实力绝对不在大魔神之下丶甚至有可能就是这边,罕见の魔仙丶而对方为何要算计自己呢,难道与白萱和惜夕有关吗?若真是这样の话,那她们岂不是有危险?越 是这样想,皮肤管理培训元灵就越痛,他不得不将自己の元灵完全の冷静下来,暂时以自己の梦,对抗这样の梦境丶"入梦。"皮肤管理培训施展出了入梦奥义,这个他都很多年没有施展の至尊奥义,来自红尘女神の无上奥义丶他给自己编织了壹个梦,来对抗现在遇到の这个混沌之梦丶以此梦对 彼梦,或许这就是壹个突破口吧丶皮肤管理培训给自己编织了壹个梦,梦里他回到了地球,和自己の壹众老婆,孩子们,住在珠穆朗马峰の山峰上丶他在那里