2015年高二历史同步学案：第11课《物理学的重大进展》(人教版必修三)

必修III 第四单元
近代以来世界的科学发展历程
班级：组别：姓名：等级：
单元线索：科技历程:文艺复兴科学勃兴
进展辉煌[经典力学、相对论和量子论、进化论（11
转化生产科技革命[三次科技革命（13课）]
第11课物理学的重大进展
【考点要求】
1.伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献。

2.经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

【考点梳理】
（一）伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献
伽利略（意大利人）对经典力学的贡献——奠定基础（17世纪初）
一、背景：
1、不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生重要影响。

2、伽利略等人科学的研究方法。

二、伽利略的贡献：
1、物理学——标志着近代物理学的开端
（1）外力不是运动状态原因，只是运动状态原因。

（2）发现定律、匀速运动和匀加速运动定律等物理学定律。

（3）开创以为根据并具有近代科学，为后来经典力学的奠定了基础。

2、天文学：自制望远镜观测天体，证明哥白尼日心说正确性，从根本上动摇了宗教神学的理论基础。

牛顿对经典力学的贡献——建立（17世纪晚期）
一、基础：伽利略的研究成果。

二、建立：1687年,《》，提出定律和定律。

（惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律）
三、特点：为基础、为表达形式
四、影响：科学预见性的威力——（星的发现）
【核心要点突破】
（二）爱因斯坦相的对论；量子论的诞生与发展
爱因斯坦的相对论（20世纪初）
1、相对论和相对论
物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时还会发生效应和效应。

2、意义
1）物理学的一次重大革命；
2）否定经典力学；深刻揭示了时间和空间的；3）发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在中，推动物理学发展到新阶段。

量子论的诞生与发展（20世纪初）
一、背景：
1、19C末20C初，电子和放射性的发现，人们认识深入到
2、微观粒子的运动不能用的理论来说明。

二、过程
1、1900年，为了解决理论上的疑点，德国提出，宣告量子论的诞生。

2、爱因斯坦利用其解释了；丹麦提出有关原子的量子理论
3、20世纪30年代，建立。

三、意义
1、对的基本认识取得革命性进步，成为20世纪
2、与一起构成基础。

3、开阔人们的视野，改变了认识世界的角度和方式。

【学以致用】
【学以致用】
1.伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他（）
A.开创了近代自然科学的革命
B.推翻了天主教会的旧的宇宙观
C.继承和发展了哥白尼的思想
D.开创了从实验中认识自然的方法
2．“伽利略、实验科学、落体定律；牛顿、《自然哲学的数学原理》”上述关键词陈述的对象最准确的是（）
A.近代物理学的重大进展
B.近代自然科学的发展
C.经典力学的发展
D.相对论的诞生
3． 1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。

具有“科学革命”意义的理论是（）
A．日心说 B．量子论
C．经典力学 D．相对论
4．菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。

物质和能量可以相互转换。

双胞胎以不同的速度衰老。

平行线可以交叉。

光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。

”这位科学家是（）
A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦
5.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（）
A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识
C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律
6．2005年是著名的“相对论”诞辰100周年，同时恰逢该理论提出者阿尔伯特·爱因斯坦逝世50周年，因此被定为“爱因斯坦年”。

德国政府在柏林启动“爱因斯坦年”庆祝活动，德国全国也因此掀起一场“爱因斯坦热”。

爱因斯坦“相对论”是物理学思想的一场重大革命，主要原因是（）A.修正了能量、质量相互转化的理论 B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C.揭示了时间空间并非绝对不变的属性
D.否定了牛顿的力学原理
7．“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。

”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？（）
A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性
C．解释光电效应 D．预测未知行星方位
8．E=mc²(相对论)和E=hv(量子论) （）
A．构成了现代物理学的两大支柱，改变了人们认识世界的思维角度和方式B．否定了牛顿的经典力学，从根本上改变了人类的物质生活
C．标志着人类认识深入到微观领域
D．标志着人类认识进入到宏观宇宙世界
9.阅读下列材料
材料一造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。

1450年前后德意志人古登堡等，用铅、锡、锑的合金铸成活字。

从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。

正如马克思所说“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

”
——《世界近现代史》上册
材料二人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义,要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。

——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》材料三
请回答：
（1）依据材料一概括分析中国造纸术和印刷术的传播对对欧洲思想解放运动的巨大影响？
（2）据材料二及所学知识分析人文主义对近代自然科学兴起的作用。

（3）材料三中的图一所涉及到的宇宙定律是什么？观察图二，分析当时的艺术家们把牛顿描绘成神一样形象的动意或目的？他的成就对科学发展具有怎样的意义？
（4）结合以上材料指出科学进步与思想解放的关系。

小结：力学的进展历程
经典力学相对论力学、量子力学
第11课物理学的重大进展部分习题参考答案
1．答案：D 解析：伽利略的科学研究善于运用实验。

把研究的事物理想化，就可以更加突出事物的主要特征，化繁为简，易于认识其规律。

伽利略的这一自然科学新方法，有力地促进物理学的发展，他因此被誉为是“经典物理学的奠基人”。

2．答案：C 解析：上述一组词语主要描述的是近代物理学的发展，伽利略为经典力学奠定基础，牛顿建立经典力学体系。

3.【考点】现代世界的科学技术——相对论
【解析】本题考查基础知识（历史概念）的再认再现。

从“宇宙新理论”说明是有关宇宙的宏观认识，而量子论是属于微观世界的认识，故排除B项；从“牛顿观念的破产”说明此理论在一定上否定了经典力学，故排除A、C项。

故选择D项。

【答案】D
4【考点】相对论
【解析】本题主要考查历史知识的再认再现和材料信息获取能力。

“物质和能量可以相互转换”体现了爱因斯坦的相对论的质能转换理论，双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。

【答案】D
5.【考点】近代科学理论
【解析】本题主要考查历史知识理解和比较归纳能力。

解答本题的关键在于准确哥白尼、牛顿和爱因斯坦的科学成就，并结合所处时代科学发展的特点综合分析理解。

题干三个人物的理论虽然在当时都具有进步意义，但哥白尼、牛顿的理论都具有一定的局限性，故A 错误。

C只符合爱因斯坦的理论， D只符合牛顿的理论。

故选择B项
【答案】B
6.答案：C解析：注意掌握什么是相对论。

相对论主要揭示了时间空间的关系，在此基础上才有了能量、质量相互转化的理论，排除A项，法国科学家拉瓦锡的学说主要是在化学方面，而相对论是在物理学方面，排除C项，相对论并不否定牛顿的力学原理，只不过相对论的使用范围更大。

7.答案：A 解析：此题考查的是对20世纪物理学理论突破的理解。

1900年德国物理学家普朗克提出了著名的量子假说，把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，所以此题的正确选项应该是A项。

8.答案：A 解析：相对论和量子论从宏观和微观上解释物理学现象，成为现代物理学的两大支柱，改变了人们认识世界的思维角度和方式。

9.解析：第（1）问从材料归纳概括；第（2）问人文主义推动自然科学的产生；第（3）问图一反映是天体的运行，万有引力定律可以说明天体运行规律，牛顿力学体系进一步促进思想解放，标志近代自然科学的形成。

第（4）问科学进步与思想解放运动两者之间相互促进。

答案：（1）打破了天主教的文化垄断，为西欧思想家提供了传播新思想的便捷媒介。

（2）人文主义肯定“人”，提倡科学文化，促使人们摆脱神学的束缚去认识世界，推动了近代自然科学的产生。

（3）万有引力定律。

因为牛顿的发现，给人类带来了从未有过的自信，为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力的思想武器；并以此宣扬人的高贵和理性，鼓励人们以理性和科学的精神认识自然和社会。

（答出一点即得可）标志着近代自然科学的形成，使科学摆脱了神学的束缚向前发展，近代科学进入到全面繁荣时代。

（4）思想解放促进了自然科学的兴起与发展，科学进步反过来推动了思想的解放，两者相互促进。