(精选)2019届中考物理一轮复习新高度第09讲 压强(检测)

专题特训练习题类型 1 压力与压强1. （2018•德阳）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力2.（2018•安徽）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。

如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。

则下列说法正确的是（）A．物块乙所受的合力为10NB．物块乙对物块甲的压力为15NC．桌面受到物块甲的压力为15ND．桌面对物块甲的支持力为35N3. （2015山东东营）如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是( )A．P甲大于P乙B．P甲等于P乙C．P甲小于P乙D．无法判断4.（2018•海南）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（）A．p1=p2=p3 B．p1＜p2＜p3C．p1＞p2＞p3 D．缺少条件，无法判断5. (2018兰州)如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上.A、B对桌面的压力分别为F A和F B，压强分别为p A和p B，下列关于它们的大小关系正确的是()A. F A<F B，p A<p BB. F A>F B，p A＝p BC. F A>F B，p A<p BD. F A>F B，p A>p B6．（2018•上海）两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量△m甲、△m乙和甲乙的密度满足的关系是（）A．ρ甲＞ρ乙，△m甲＞△m乙 B．ρ甲＜ρ乙，△m甲＞△m乙C．ρ甲＜ρ乙，△m甲＜△m乙 D．ρ甲＞ρ乙，△m甲＜△m乙类型 2 液体压强7．（2018•邵阳）如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A．甲大 B．乙大 C．一样大D．无法确定8．（2018•北京）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。

杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。

下列选项中正确的是（）A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2NC．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N9．（2016•南充）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙10．（2018•盐城）如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．甲液体的密度等于乙液体的密度C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强11. （2018•攀枝花）匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（）A．锥形瓶B．烧杯C．量杯D．量筒类型 3 大气压强12．（2018•桂林）如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（）A．大气压力B．易拉罐的重力C．易拉罐对地面的压力D．地面对易拉罐的支持力13．（2016•盐城）下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是（）14．（2018•乐山）如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮寒插入水中。

从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。

当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将（）A．升高 B．不变 C．降低 D．无法判断15．（2018•烟台）如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。

塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（）A．受浮力的作用 B．外界大气压的作用C．盆景盘支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出类型 4 实验题16．(2018百色)如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.(1)本实验的科学探究方法是和转换法.(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的(选填“形状”或“运动状态”).(3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显.(4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显.17. (2018衡阳)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会(选填“内凹”或“外凸”).(2)通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随的增加而增大.(3)通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大.(4)通过比较A、B、C三个图，可得到结论：.18. （2016陕西）某兴趣小组的同学观察到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大.他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角、机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动.将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示.第21题图（1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行.当鼓风机向右吹风时，以气流为参照物，飞机向飞行.（2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”的大小，观察并记录测力计的示数；在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验.实验记录如下表.（每次吹风前测力计示数均为3.5 N）①在上述实验中，吹风前后测力计示数的即为②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时仰角增大，获得的升力（选填“一定”或“不一定”）增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力.（3）实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向的摩擦力，因此测得的升力应“机翼”实际获得的升力.类型 5 计算题19．（2015福建）图13是一款新研发的微型机器人，它可拖动比自身重大很多的物体。

机器人质量是1.2×10-2 kg，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1×10-4m2。

求：(1)它受到的重力是多少？（g取10N/kg）(2)静止时，它对水平地面的压强是多少？(3)若它用120N的水平拉力在10s内匀速拖动重物前进1m，则拉力的功率是多少？20.（上海）如图11 所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。

容器甲足够高、底面积为，盛有质量为5 千克的水。

圆柱体乙的重力为160 牛。

底面积为①求容器甲内水的体积V水②求圆柱体乙对水平地面的压强③若将一物块A 分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。

求物块A 的密度21.（2015江苏扬州）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。

(g取l0N/kg)求：(1)茶杯内水的质量。

(2)茶杯对桌面的压强。

22.（2015湖北孝感）孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.（g 取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？23.（2015贵州遵义）一矿石样品的质量为58g，将其放入盛有50mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精的液面上升至70mL处。

已知空量筒质量为60g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2。

（g取10N/kg，酒精密度为0.8×103kg/m3，1mL=1cm3）求：（1）矿石的密度；（2）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量；（3）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强。

24. (2018河北)实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为0.6×103kg/m3，质量为12 kg，底面积为4×10－2 m2；乙的质量为5.4 kg，边长分别为0.1 m、0.2 m、0.3 m.(g取10 N/kg)(1)求乙的密度.(2)求甲直立时对水平地面的压强.(3)若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后，甲剩余圆柱体对水平地面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度.。