五年级英语下册unit6myholidaypartc课件陕旅版20180305166
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《My Holiday》PPT课件
>>Presentation
Listen, then ask and answer Q 1:Where will Alice go on May Day? She will go to Beijing with her parents. Q 2:What can Alice visit in Beijing? She can visit the Palace Museum, the Great Wall... Q 3:What is the Palace Museum like? It is large.
What is the Palace Museum like ? It is large.
>>Presentation
Let’s learn
-What is your school like? -It is large and very beautiful.
这是一个在询问某物 的特点的句型：
-What is … like? -It is …
>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.Pair work:学生2人一组，根据Let’s talk课文内容 进行创编新对话。 3.预习B Let’s learn more。
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
陕旅版五年级英语下册Unit6 My Holiday 第1课时课件-新版
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Let’s learn
I’m going to travel.
travel
>>Presentation
Let’s learn
I’m going to visit the West Lake.
The West Lake
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Let’s learn
>>Presentation
Let’s lt
>>Presentation
Let’s learn
Look! I like to travel. I enjoy the visit. Do you like to travel? Do you enjoy the visit?
Magic fingers
>>Summary
本课所学的重点单词：
travel
enjoy the visit
>>Summary
本课所学的重点单词：
place of interest
the West Lake
>>Summary
本课所学的重点单词：
the Palace Museum the Great Wall
I want to visit the Great Wall, too. It’s in Beijing.
the Great Wall
>>Presentation
Let’s learn
The Palace Museum is a famous place. It’s in Beijing, too.
>>Lead-in
五年级英语下册unit6myholiday课件陕旅版精品教育文档
A. can B. is C. are
课时
France/Qin第gda二o /by car
•A：Where are you
from? France
•B：I am from ….
•A: Where next?
willQyoinu ggodao
•B: We will travel to……
••AB；:HWowewwiillllybgoouy…g…oct…aherre?
Beijing. will
go/goes) to park tomorrowW. ill go
2.选择:
1.There ( ) two blackboards in the classroom.
A.is B. are C. am
A 2. There ( ) one student on the
playground.
(2)吉姆下午将要去放风筝。
Jim will fly a kite this afternoon.
翻译；五一到了，假期，你将会去哪里？ Alice：I will go to Beijing with my parents. 知识点：1. go to Beijing 去北京 go to school 去学校 go to park 去公园 go home 回家 2.With 和；与 翻译：我将会和我的父母去北京。
A.is B. are C. am
B 3. What is your father like?----( )
A.He is a teacher. B. He is tall and strong. C. She has long hair
A 4.His father ( ) drive a car.
课时
France/Qin第gda二o /by car
•A：Where are you
from? France
•B：I am from ….
•A: Where next?
willQyoinu ggodao
•B: We will travel to……
••AB；:HWowewwiillllybgoouy…g…oct…aherre?
Beijing. will
go/goes) to park tomorrowW. ill go
2.选择:
1.There ( ) two blackboards in the classroom.
A.is B. are C. am
A 2. There ( ) one student on the
playground.
(2)吉姆下午将要去放风筝。
Jim will fly a kite this afternoon.
翻译；五一到了，假期，你将会去哪里？ Alice：I will go to Beijing with my parents. 知识点：1. go to Beijing 去北京 go to school 去学校 go to park 去公园 go home 回家 2.With 和；与 翻译：我将会和我的父母去北京。
A.is B. are C. am
B 3. What is your father like?----( )
A.He is a teacher. B. He is tall and strong. C. She has long hair
A 4.His father ( ) drive a car.
陕旅版英语五年级下册第六单元《My holiday》课件Unit6第四课时PPT
今天去美国, 今天去美国。 他将乘坐飞机去。
上上下下, 他今天将要去。 他今天将要去。
视频
点击“Listen and write”， 跟我一起练吧！
Listen and write
by taxi
by ship by train
以小组为单位,讨论凯蒂的旅行计划
小贴士: 凯蒂将要去哪里? 她将怎么到那里? 她会……吗? 凯蒂将……
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
上上下下, 他今天将要去。 他今天将要去。
视频
点击“Listen and write”， 跟我一起练吧！
Listen and write
by taxi
by ship by train
以小组为单位,讨论凯蒂的旅行计划
小贴士: 凯蒂将要去哪里? 她将怎么到那里? 她会……吗? 凯蒂将……
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
陕旅版英语五年级下册第六单元《My holiday》课件Unit6第三课时PPT
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
【详解】这是用来询问交通方式及回答的句型。by意为“(指交通等)
乘;用”,其用法为: by + 交通工具(中间不用冠词)。 句型结构: How will + 主语 + go(+ 地点)? 回答: 主语 + will go(+ 地点)by + 交通工具.
注意:其后接地点名词时,要用to,接地点副词时,不接to。
例句
— How will you go to school? 你将怎样去上学?
— I will go to school by bike. 我将骑自行车去。
重点句型三 — Will your parents go with you? 你的父母将和你一起去吗?
— No, they won't. 不,他们不去。
Test
Sum-up
Homework
Warm-up/Revision
A:假期你要去哪里? A:你怎么去啊?
B:我要去…… B:我乘/坐……
Presentaபைடு நூலகம்ion
slow
/sləʊ/ 慢的;慢地
【反义词】 fast 快的 【短语】 slow down 减速 【例句】We can go as slow as you want. 你想要多慢我们就可以走多慢。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
【详解】这是用来询问交通方式及回答的句型。by意为“(指交通等)
乘;用”,其用法为: by + 交通工具(中间不用冠词)。 句型结构: How will + 主语 + go(+ 地点)? 回答: 主语 + will go(+ 地点)by + 交通工具.
注意:其后接地点名词时,要用to,接地点副词时,不接to。
例句
— How will you go to school? 你将怎样去上学?
— I will go to school by bike. 我将骑自行车去。
重点句型三 — Will your parents go with you? 你的父母将和你一起去吗?
— No, they won't. 不,他们不去。
Test
Sum-up
Homework
Warm-up/Revision
A:假期你要去哪里? A:你怎么去啊?
B:我要去…… B:我乘/坐……
Presentaபைடு நூலகம்ion
slow
/sləʊ/ 慢的;慢地
【反义词】 fast 快的 【短语】 slow down 减速 【例句】We can go as slow as you want. 你想要多慢我们就可以走多慢。
《My Holiday》PPT课件
He’ll go there _b_y_t_ra_i_n__.
②A: Where will Kathy go?
B: She’ll go to _L_o_n_d_o_n__. She’ll go there _b_y_p_la_n_e_.
答案
>>Summary
本课所学的重点句型：
-What is the … like? -It is … e.g. -What is the Palace Museum like? -It is large.
there, the Great Wall, … Alice: What is the Palace Museum like? Kitty: It is large. There are many big house in it.
All the houses are red and yellow. It is really wonderful. Alice: Really? I will enjoy my visit there.
They are January, February,
March, April, May, June, July,
August, September, October,
November and December.
答案
>>Presentation
Free talk May Day is coming. Are you going to travel?
陕旅版 五年级下册
Unit6 My Holiday
第二课时
-.
>>Review
Magic fingers
>>Lead-in
陕旅版英语五年级下册第六单元《My holiday》课件Unit6第一课时PPT
1. 今天晚上你要去做什么? 2. 你爸爸明天早上要去做什么? 3. 你奶奶下个星期日要做什么? 4. 你朋友下周要做什么?
Presentation
travel /ˈtrævl/ 旅行
【短语】 travel around 周游
【例句】 Lily likes to traval around the world. 莉莉喜欢周游世界。
the Great Wall 长城
【例句】 We will go to the Great Wall. 我们将会去长城。
【拓展】 the Great Wall为普通名词构成的专有名词。 great 意为“伟大的”, wall意为“墙”。
the st Lake is as beautiful as a painting. 西湖风景如画。
这里是处不错的名胜。
the Palace Museum 故宫博物院
【例句】 We are going to visit the Palace Museum next Sunday.
我们打算下个星期日去参观故宫博物院。
【拓展】 the Palace Museum为普通名词构成的专有名词。palace意为 “宫殿”, museum意为“博物馆”。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
Unit 6 My Holiday
陕旅版(三年级起点)五年级下册
Part A Think and answer Let's learn
Presentation
travel /ˈtrævl/ 旅行
【短语】 travel around 周游
【例句】 Lily likes to traval around the world. 莉莉喜欢周游世界。
the Great Wall 长城
【例句】 We will go to the Great Wall. 我们将会去长城。
【拓展】 the Great Wall为普通名词构成的专有名词。 great 意为“伟大的”, wall意为“墙”。
the st Lake is as beautiful as a painting. 西湖风景如画。
这里是处不错的名胜。
the Palace Museum 故宫博物院
【例句】 We are going to visit the Palace Museum next Sunday.
我们打算下个星期日去参观故宫博物院。
【拓展】 the Palace Museum为普通名词构成的专有名词。palace意为 “宫殿”, museum意为“博物馆”。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
Unit 6 My Holiday
陕旅版(三年级起点)五年级下册
Part A Think and answer Let's learn
《My Holiday》PPT下载-陕旅版五年级英语下册
② Colin will go to the City Park tomorrow． He will plant trees． He will go with his sister． They will go by bike．
brother
pictures
play football
friends
How
by car by bike by bus on foot
>>Practice
Read and report
① Kevin will go to the village next Saturday． He will visit his grandparents． He will go with his parents． They will go by car．
陕旅版 五年级下册
Unit6 My Holiday
第三课时
>>Warm-up
Sing a song
>>Lead-in
Free talk
Where will you go on the weekend?
Where will you go on the holiday?
>>Presentation
Look and say
park Statue of Liberty Tian’an men shopping
by plane
by train
by car
on foot
>>Presentation
Tick and talk
A： Where will you go on your holidays? A： How will you go?
brother
pictures
play football
friends
How
by car by bike by bus on foot
>>Practice
Read and report
① Kevin will go to the village next Saturday． He will visit his grandparents． He will go with his parents． They will go by car．
陕旅版 五年级下册
Unit6 My Holiday
第三课时
>>Warm-up
Sing a song
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Free talk
Where will you go on the weekend?
Where will you go on the holiday?
>>Presentation
Look and say
park Statue of Liberty Tian’an men shopping
by plane
by train
by car
on foot
>>Presentation
Tick and talk
A： Where will you go on your holidays? A： How will you go?
五年级下册英语课件-unit6myholiday｜陕旅版
learned Chinese learn Chinese
What did you do on your holiday? On your holiday, on your holiday, I took,took ,took pictures.
What did you do on your holiday?
五年级下册英语课件－ unit6myholiday｜陕旅
版
2020/9/8
took pictures take pictures
climbed a mountain climb a mountain
ate good food eat good food
sing and dance sang and danced
On your holiday, on your holiday,
I climbed, climbed,climbed a mountain.
What did you do on your holiday? On your holiday, on your holiday, I ate,ate,ate good food.
Where did you go on your holiday ?
I went to Huang Mountain .
What did you do there ? I climbed a mounou go on your holiday ?
We skied and made a snowman on our holiday .
Did you have a good time on your holiday ?
We had a lot of fun on our holiday .
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