《组织学与胚胎学-呼吸系统》教案

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组织学与胚胎学课件:呼吸系统组织结构

组织学与胚胎学课件:呼吸系统组织结构
肺泡壁由单层肺泡上皮和基膜组成。 肺泡上皮由Ⅰ型肺泡细胞和Ⅱ型肺泡细 胞组成。
(1) Alveolar epithelium 肺泡上皮
Type I alveolar cell:扁平菲薄,是进行气体交换 部位;细胞间有紧密连接和桥粒;无分裂能力。
Type I alveolar cell: 立方形或圆形,突向肺泡腔;核 圆;细胞游离面有少量微绒毛;胞质浅,含较多的线粒体 粗面内质网、高尔基复合体、溶酶体、嗜锇板层小体。
2.2 Alveolar duct 肺泡管
管壁的肺泡开口较多; 相邻的肺泡开口处有结节状膨大,内有环行平滑肌。
2.3 Alveolar sac 肺泡囊
• 由肺泡围成,是几个肺泡的共同开口处。 • 相邻肺泡之间无结节状膨大。
1. 终末细支气管 2. 呼吸性细支气管 3. 肺泡管 4.肺泡囊
2.4 Pulmonary alveolus 肺泡
1. Mucosa
• Epithelium:Pseudostr iatified ciliated columnar epith
– Ciliated cells纤毛细胞 – Goblet cells杯状细胞 – Brush cells刷细胞 – Small granule cell小颗
粒细胞(弥散神经内分泌 细胞) – Basal cells基细胞
Parenchyma
• Pulmonary Conducting Portion

实验七:呼吸系统

实验七:呼吸系统


肺泡
肺泡(pulmonary alveoli)
为半球形小囊,其壁由 单层肺泡上皮和基膜组成。 相邻肺泡之间有少量结缔组 织,称肺泡隔,富含毛细血 管和弹性纤维。
肺泡超微结构模式图
肺泡扫描电镜图 1.肺泡壁; 2.肺泡毛细血管; 3. 肺泡腔
肺泡光镜图 1.Ⅰ型肺泡细胞; 2.Ⅱ型肺泡细胞; ↑尘细胞
组织学与胚胎学实验 决利利
实验七 呼吸系统
实验目的
目录 Contents
实验材料 实验内容
实验结果与讨论
一、实验目的
1.掌握气管壁的基本结构。 2.掌握肺泡及上皮细胞结构特点。
二、实验材料
1.光学显微镜。 2.气管壁和肺泡组织切片。
三、实验内容
1.气管壁(横切面 HE 染色)。 2.肺泡(横切面 HE染色)【绘图】。

气管
气管
气管和主支气管管壁结构相似,均可分三层:黏 膜、黏膜下层和外膜。
1. 黏膜 由上皮与固有层构成。前者为假复层纤 毛柱状上皮, 由纤毛细胞、杯状细胞、刷细胞、基细 胞和小颗粒细胞组成。
2. 黏膜下层 为疏松结缔组织,内有许多混合性 腺,即气管腺。
3. 外膜 16~ 20个C字形透明软骨环,其缺口 处为气管膜性部,内有弹性纤维组成的韧带,平滑 肌和气管腺。
(4)气-血屏障(blood-air barrier): 是肺泡与血液之间气体交换所通过的结构。

《组织学与胚胎学》教案——呼吸系统(人卫版)

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《组织学与胚胎学》教案——呼吸系统(人卫版)组织胚胎学教案章节:

第十三章呼吸系统目的要求:

掌握肺的结构和功能;熟悉气管的结构和功能;了解鼻黏膜

的结构特点。

教学内容:

一、呼吸道的一般结构(20 分钟)二、鼻粘膜的结构特点

(10 分钟)三、气管与支气管的结构特点(10 分钟)四、肺

(50 分钟)重点:

肺的结构和功能。

难点:

肺呼吸部和肺泡的结构。

时间20ˊ 10ˊ 教学内容

第十三章呼吸系统一、呼吸道的一般结构(一)粘膜 1.上

皮大部分是假复层纤毛柱状上皮。

上皮细胞主要有五种类型。

除纤毛柱状细胞、杯状细胞和基细胞外,还有刷细胞和小颗粒

细胞。

2.固有层位于上皮深面,两者间有基膜相隔。

固有层由细密结缔组织构成,其内含有较多的弹性纤维,有

1 / 5

的部位含淋巴组织,前者能增加管壁的弹性,后者则能增强局部免疫功能。

(二)粘膜下层由疏松结缔组织构成,与固有层没有明显界线,除含血管、淋巴管和神经外,还有混合腺,腺体分泌物经导管排入管腔。

(三)外膜由疏松结缔组织构成,其中含有软骨或骨,构成管壁支架,保持气道畅通。

二、鼻粘膜的结构特点(一)前庭部前庭部粘膜上皮为非角化的复层扁平上皮。

固有层结缔组织较致密,内有毛囊,皮脂腺和汗腺。

(二)呼吸部呼吸部粘膜占鼻粘膜的大部分,表面以假复层纤毛柱状上皮,杯状细胞较多,固有层中有混合腺及丰富的静脉丛。

呼吸系统教案

呼吸系统教案

呼吸系统教案

教案:呼吸系统

一、教学目标:

1. 知识目标:了解呼吸系统的结构与功能,掌握呼吸系统的基本知识。

2. 能力目标:理解呼吸系统的工作原理,能够解释呼吸过程中的关键概念。

3. 情感目标:培养学生对呼吸系统的兴趣,增强对生命健康的认识和重视。

二、教学重难点:

1. 重点:呼吸系统的结构与功能,呼吸过程的原理。

2. 难点:气体交换的过程与原理,呼吸调节的机制。

三、教学准备:

1. 教具准备:幻灯片、电脑或投影仪。

2. 材料准备:呼吸系统的结构示意图、呼吸系统的相关图片。

3. 环境准备:课堂布置整洁有序。

四、教学过程:

【导入】

1. 呈现问题:你们知道人的呼吸是如何进行的吗?呼吸过程的作用

是什么?

2. 引入话题:通过呼吸,我们吸入氧气,排出二氧化碳,保证身体

正常运转。今天我们将学习呼吸系统的结构与功能。

【呼吸系统的结构与功能】

1. 呼吸系统的组成:鼻腔、喉咙、气管、支气管、肺。

2. 呼吸系统的功能:气体交换、声音的产生、气体调节。

【呼吸过程的原理】

1. 吸气过程:胸腔扩大,膈肌收缩,使空气通过鼻腔或口腔进入肺部。

2. 呼气过程:胸腔收缩,膈肌放松,使肺部的废气经呼吸道排出体外。

【气体交换的过程与原理】

1. 气体交换的地点:肺泡。

2. 气体交换的原理:通过肺泡膜进行氧气与二氧化碳的交换。

【呼吸调节的机制】

1. 自主神经调节:通过呼吸中枢、延髓等部位控制呼吸频率和深度。

2. 化学调节:通过血液中的二氧化碳水平来调节呼吸。

【课堂练习】

1. 选择题:通过选择题来检查学生对呼吸系统的理解程度。

2. 讨论题:提出一些与呼吸系统相关的问题,让学生进行小组讨论

《组织学与胚胎学-呼吸系统》教案

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《组织学与胚胎学-呼吸系统》教案

教 案 首 页 课程名称 中文 组织学与胚胎学 英 文

Histology and embryology 授课对象 2019 级 临床 专业 本科 层

次 课 时 2 学时 授课周节 第 7 教学周 周一 第 5-6

大节 上课教室 科技楼 301授课章节 第十五章 呼吸系统

(Respiratory System ) 教学目标 与要求 教学目标:

1. 掌握肺的组织结构:

肺内导气部各段管壁结构变化规律、呼吸部的组成及各段的结构

特点。

2. 掌握肺泡上皮的组织结构与功能、肺泡隔的组织成分和功能、

气-血屏障的组成与功能。

3. 熟悉气管的结构、肺血液循环的特点 教学要求:

具有细胞生物学相关基础知识,呼吸系统解剖学知识 教学重点

1. 气管的结构;

2. 肺呼吸部的组成及各段的结构,

3. I 、II 型

肺泡上皮细胞的组织结构与功能; 4. 气-血屏障的组成与功能。

教学难点 1. 呼吸部管壁结构变化规律; 2. 肺泡管和肺泡

囊的结构。 教学方法与手段

应用板书加多媒体辅助教学,重点内容详细

介绍,反复强调,难点深入浅出。

适当运用演示法,讨论法,启发式教学法和探究式教学;

利用多媒体设备和 PPT 课件展示较多图片,利用模型直观讲授;

组织胚胎学教案设计

组织胚胎学教案设计

第1章绪论

授课时数:2学时

教学目标

1、了解组织学与胚胎学的定义、研究内容及其在医学课程中的地位

2、掌握各种被覆上皮的结构特点、分布和功能。、

教学重点、难点:

1、掌握上皮组织的特点与分类

2、被覆上皮的分类原则与各类上皮的结构

授课内容

第1章绪论

一、组织学与胚胎学的定义、研究内容及其在医学中的地位

组织学是研究人体微细结构及相关功能的一门科学,内容包括细胞、基本组织、器官组织。

二、研究组织学与胚胎学的常用技术:

组织切片标本制作的基本原理。

苏木精-伊红染色(简称H-E染色):苏木精为碱性染料,能将细胞核染成蓝色,这种结构称嗜碱性;伊红为酸性染料,可将细胞质染成淡红色,这种结构称嗜酸性,与两染料的亲和力都不强的结构称中性。

有些组织结构可直接使硝酸银还原而显色,称亲银性,有些结构需加入还原剂后才能显色,称嗜银性。有些组织成分用甲苯胺蓝等碱性染料染色后不显蓝色而呈紫红色,这种现象称异染性。

超薄切片制作的基本原理。分析透射电镜图象时电子密度高与电子密度低的含义:被重金属盐染色的部位,荧光屏上图像暗,称为电子密度高;反之,称为电子密度低。

组织化学法、免疫组织化学法、核酸分子杂交、放射自显影等技术的基本原理。组织培养方法概要。PAS阳性的含义。

观察组织切片时,结构的立体形态与其不同断面形态的关系。

镜下常用长度单位:镜下观察常用的计量单位为微米(µm)、纳米(nm),1微米=1000纳米(nm)。

第2章上皮组织

上皮组织

一、上皮组织的特点细胞排列紧密,细胞间质少;大都覆盖在身体表面或体内管腔囊的内表面;细胞有极性;无血管,神经末梢多。

人体组织学与胚胎学教案

人体组织学与胚胎学教案

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人体组织学与胚胎学教案

人体组织学与胚胎学辅导教案

前言

人体组织学与胚胎学属于医学基础课。组织学主要介绍人体四种基本组织及各系统、器官的光学显微镜下的微细结构、电子显微镜下的超微结构及这些结构与功能的关系。胚胎学是研究个体发生的科学,主要介绍人胚早期(受精后前8周)发育及各器官、系统的发育过程,其内容包括:受精、卵裂、三胚层的形成和分化;胎膜、胎盘的形成;双胎、多胎、联胎、胚胎龄的推算;颜面、颈部、四肢的发生;消化、呼吸、泌尿、生殖、心血管系统、神经系统、眼、耳的发生以及在上述发生过程中常见的先天性畸形及其临床意义。另外,简要介绍某些胚胎分化机理及人类辅助生殖技术、生殖克隆等现代胚胎学的研究成就。本门学科的教学目的是使学生获得关于人体这两门科学的基础理论与基本知识,并得到有关的基本技能的训练,从而为学习其它基础医学与临床医学课程打下良好的基础。

本辅导教案根据临床医学7年制全国统编教材及7年制教学大纲编写,介绍了本课程教学的基本范围及大致的广度和深度.教案共分27章,每章包括2

部分。“目的要求”部分指出了本章中要求掌握与了解的内容,“主要教学内容"介绍的是课堂讲授的具体内容,包括基本概念及每章的重点和难点。该教案可供临床医学7年制、6年制及5年制临床医学、预防、口腔、护理专业学生复习及自学所用。

各章节理论与实验课学时数分配见下表:

各章节理论课与实验课学时数分配表:

章节名称理论课学时数实验课学时数

第一章组织学绪论 0。5 0.5

组织学与胚胎学第五版教学设计

组织学与胚胎学第五版教学设计

组织学与胚胎学第五版教学设计

一、前言

本文旨在对组织学与胚胎学第五版的教学设计进行说明和分析。本课程将主要涵盖组织学和胚胎学的基础知识,以及其与疾病发生和发展之间的关系。在学习本课程的过程中,学生将掌握医学生物学的基本概念和相关实践技巧,有助于为未来的学习、教学或医疗实践打下坚实的基础。经过本学习计划的学习,学生应该能够达到以下学习目标:

•掌握组织学和胚胎学的概念和知识

•理解组织学和胚胎学与医学的关系

•能够进行相关实践技巧的应用

•理解常见疾病与组织学、胚胎学之间的关联

二、教学大纲

教学内容

主题关键点

组织学概述组织学的定义、分类、发展和应用

组织的结构和功能组织的基本结构、组成和生物化学成分

组织学技术组织标本制备和染色技术

组织学的研究组织学的实验设计和数据分析

排泄系统的组织学肾小球的结构和功能、肾脏排泄系统的结构和

主题关键点

功能

血液和淋巴系统的组织学血细胞的形成和功能、心脏血管系统的结构和功能

呼吸系统的组织学肺泡的结构和功能、气管和支气管的结构和功

消化系统的组织学食管、胃、肠道等器官的结构和功能

神经系统的组织学神经元的结构和功能、神经元网络的结构和功

组织学与肿瘤学癌症的发生与组织学之间的关系教学方法

本课程选用多种教学方法,包括但不限于:

1.理论讲授:通过路径学家和医学教育家的专业课程,组织

和胚胎学进行讲授,快速为学生提供更多知识。

2.实践教学:以组织学为主的医学生物学,必须依靠实践技

巧的培养,使学生掌握并熟悉组织学实验技能。

3.班级讨论和演示:班级中的单个或多个学生可以在组织学

大纲中讨论和展示他们的成果。

呼吸系统教案

呼吸系统教案

呼吸系统教案

呼吸系统教案

引言:

呼吸系统是人体的重要组成部分,负责将氧气输送到身体各个组织和器官,同时将二氧化碳排出体外。了解呼吸系统的结构和功能对于学生们掌握人体生理和健康知识至关重要。本教案将介绍呼吸系统的基本知识,并提供一些互动活动和实验,以帮助学生更好地理解和记忆。

一、呼吸系统的结构

1. 鼻腔和喉咙

- 鼻腔的作用是过滤、加湿和加热空气,同时嗅觉感受器也位于鼻腔内。

- 喉咙是连接鼻腔和气管的通道,同时也是声音的产生器官。

2. 气管和支气管

- 气管是连接喉咙和支气管的管道,其内壁有纤毛和黏液,可以阻止灰尘和其他杂质进入肺部。

- 支气管分为左右两支,分别进入左右肺,细分为更小的支气管和肺泡。

3. 肺和肺泡

- 肺是呼吸系统的重要组成部分,位于胸腔内,左右两侧各有一只。

- 肺泡是肺的基本结构单位,通过肺泡壁与毛细血管相连,实现气体交换。

二、呼吸系统的功能

1. 氧气的吸入和二氧化碳的排出

- 通过鼻腔、喉咙、气管和支气管,氧气进入肺部,经过肺泡壁与血液中的红细胞结合,运输到全身各个组织和器官。

- 二氧化碳则通过相反的路径,从组织和器官中的毛细血管进入肺泡,并通过呼吸过程排出体外。

2. 维持酸碱平衡

- 呼吸系统通过调节血液中二氧化碳的含量来维持酸碱平衡。

- 当血液酸度升高时,呼吸系统会增加呼吸频率和深度,促使更多的二氧化碳排出体外,以降低酸度。

三、互动活动和实验

1. 模拟肺活量测量

- 学生们可以分成小组,使用一个空瓶子和一根吸管来模拟肺活量测量。

- 每个小组的成员依次吸气,将吸入的空气尽量吹入瓶子中,记录各自的吸气量。

组织与胚胎学---呼吸系统

组织与胚胎学---呼吸系统

呼吸系统的组成和功能 1.组成•鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 2.功能•从鼻腔到肺终末细支气管主要是输送气体、温暖和净化空气,鼻还有嗅觉功能,喉与发音有关•肺内呼吸性细支气管到肺泡主要进行气体交换•肺参与生物活性物质的合成与代谢过程

气管

respiratory system

1.鼻腔 nasal cavity

以骨、软骨为支架,鼻腔内表面衬以黏膜。黏膜包括上皮和固有层。分为以下三部分:

1.前庭部( vestibular region) 为鼻腔入口处的膨大部,表面有鼻毛,可阻挡

空气中的灰尘和异物。黏膜与鼻孔边缘的皮肤相连续。

上皮:鼻孔边缘是角化的复层扁平上皮,向内逐渐过渡为未角化的复层扁平

上皮。

固有层:由致密结缔组织构成,其中含有毛囊、皮脂腺、血管、神经、浆液

性腺和弥散性淋巴组织等。

2.呼吸部( respiratory region)面积较大,因毛细血管丰富,生活状态下黏膜

呈粉红色。

上皮:为假复层纤毛柱状上皮,其间夹有许多杯状细胞。

固有层:由疏松结缔组织构成,内含毛细血管和静脉丛,黏液腺、浆液腺和混

合腺。

上皮:假复层纤毛柱状上皮,包括以下几种细胞:

➢嗅细胞( olfactory cell )

➢支持细胞( sustentacular cell )

➢基细胞( basal cell )

固有层: 为薄层结缔组织,与深部骨膜相连续。

内含丰富的毛细血管、淋巴管、神经、弥散性

淋巴组织、浆液性嗅腺。

2. 气管和支气管trachea and bronchus

两者结构相似,管壁由内向外为黏膜、黏膜下层和外膜。

老年健康服务《教案:呼吸系统》

老年健康服务《教案:呼吸系统》

教案首页

【教学设计思路】

【教学过程设计】

环节一:课前

环节二:课中

【步骤一】导入新课

〔5分钟〕

【步骤二】任务1:鼻腔。〔2021〕

【步骤三】任务2:气管与主支气管。〔2021〕

气管管壁可分为三层,由内向外依次为:黏膜、黏膜下层、外膜。

1粘膜:由腔面的上皮和上皮深面的固有层组成。上皮为假复

层纤毛柱状上皮,由纤毛细胞、杯状细胞、基细胞、刷细胞和

弥散神经内分泌细胞组成;

①纤毛细胞最多,呈柱状,游离面有密集的纤毛,纤毛向咽部

快速摆动,可将管腔外表的粘液及附着于粘液外表的尘粒、细

菌等异物推向咽部排出〔形成痰液排除〕,净化吸入的空气。

②杯状细胞较多。杯状细胞分泌的粘液与腺体分泌物共同组成

粘液层,可粘附吸入空气中的颗粒,溶解吸入的SO2、CO等有

害气体,使之随粘液咳出。

③刷细胞呈柱状,游离面有排列整齐的微绒毛,其功能尚未定

论。这种细胞可能是未成熟的纤毛细胞,或是一种感受器,其

【步骤四】任务3:肺。〔40分

钟〕

肺位于胸腔,左右各一,肺有分叶,左二右三,共五叶。

由此,到肺实质内的主支气管分支为肺叶支气管,每片肺叶又

分3~5段,因此肺叶支气管分支进入每个肺段便形成段支气管,

每段支气管进一步发生屡次分支称为小支气管,继而分支,越

分越细,就称为细支气管,细支气管的末端为终末细支气管。

因此整个肺实质内的支气管反复分支,就像树一样,所以肺实

质部又称为肺内支气管树。从每个细支气管到各级终末细支气

管再到肺泡的结构就称为肺小叶。肺小叶是肺的结构和功能单

位。每叶肺有50~80个肺小叶。

〔一〕肺导气部:导气部管壁结构与气管根本相似,由粘膜、粘膜下层和外膜构成。不同的是,随着支气管反复分支,

组织胚胎学课件-呼吸系统

组织胚胎学课件-呼吸系统

杯状细胞 气 管 腺
软 骨
平 滑


肺小叶
1.每一细支气管与它的各级分支及肺泡共同 组成 2.肺的基本结构单位
细支气管 终末细支气管
毛细 静 血管 脉 呼吸性细支气管 肺泡管 肺泡囊 肺泡
(二)呼吸部
(有肺泡开口)
(一)呼吸性细支气管
1、管壁:不完整(出现少量肺泡开口) 2、单柱 单立 3、平滑肌:少
呼吸系统
鼻 咽 喉 气管 支气管
Βιβλιοθήκη Baidu

由一系列连续而不断分支的管道组成。 分两部分:
导气部:鼻
肺内终末细支气管
肺泡
呼吸部:肺内呼吸性细支气管
三、 气管与主支气管
气管组织结构 上皮:假复层纤毛柱状上皮 固有层:L.C.T. L.C.T.含血管、淋巴管、混合腺等
粘膜
粘膜下层
外膜
‘C’形透明软骨环和L.C.T.平滑肌等
粘膜上 皮
纤毛细胞 : 净化空气 杯状细胞: 分泌粘蛋白 刷细胞: 功能不定 基细胞: 干细胞 小颗粒细胞: 分泌5-羟色胺等
四、肺
表面被覆浆膜
实质:肺内支气管的各级分支及其终端的 大量肺泡(即支气管树)组成 间质:肺内结缔组织、血管、淋巴管和 神经等
导气部
叶支气管 小支气管 细支气管 终末细支气管
吞饮小泡 细胞间紧密连接 气体交换

(组胚)呼吸系统ppt课件

(组胚)呼吸系统ppt课件
•肺泡之间薄层CT.
•主要有连续毛细血管 丰富弹性纤维、 成纤维细胞、 浆细胞 肺巨噬细胞、 肥大细胞、 淋巴管和神经纤维
.
38
• 肺巨噬细胞:
来源:单核细胞演化 分布:肺间质、
肺泡隔及肺泡腔内
功能:吞噬、 免疫 分泌功能
➢尘细胞、心衰细胞
.
39
(3)肺泡孔: •肺泡间气体流通的小孔 •均衡各肺泡内气体含量 •侧支通气,防止肺泡萎缩 •感染时可通过肺泡孔蔓延
上皮:假复层纤毛柱状 上皮
杯状细胞、腺渐少
软骨呈片状, 平滑肌增多
.
20
2. 细支气管和终末性细支管:
➢细支气管bronchiole
管壁薄 ▪管壁结构特点 假复纤→单纤
杯状细胞 腺体 少 消失 软骨片
平滑肌增多
.
21
➢终末细支气管:
管壁更薄,内径0.5mm
▪上皮内含克拉拉细胞 *柱状 *游离面圆顶状凸向管腔 *顶部胞质内有较多低电 子密度的分泌颗粒.分泌 类表面活性物质,形成 保护膜(含蛋白水解 酶)。
.
40
(4)气血屏障:
•是肺泡内气体和血液内 气体交换所通过的结构
组成: 肺泡表面活性物质层 Ⅰ型肺泡细胞与基膜 薄层结缔组织 毛细血管基膜和内皮
CO2
.
41
外界气体需经哪些结构到达肺泡隔上的毛细血管? 鼻→咽→喉→气管→主支气管→肺叶支气管→肺段支气管→小支气管→细支 气管→终末细支气管→呼吸性细支气管→肺泡管→肺泡囊→肺泡→气血屏障 →毛细血管
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《组织学与胚胎学-呼吸系统》教案

教 案 首 页 课程名称 中文 组织学与胚胎学 英 文

Histology and embryology 授课对象 2019 级 临床 专业 本科 层

次 课 时 2 学时 授课周节 第 7 教学周 周一 第 5-6

大节 上课教室 科技楼 301授课章节 第十五章 呼吸系统

(Respiratory System ) 教学目标 与要求 教学目标:

1. 掌握肺的组织结构:

肺内导气部各段管壁结构变化规律、呼吸部的组成及各段的结构

特点。

2. 掌握肺泡上皮的组织结构与功能、肺泡隔的组织成分和功能、

气-血屏障的组成与功能。

3. 熟悉气管的结构、肺血液循环的特点 教学要求:

具有细胞生物学相关基础知识,呼吸系统解剖学知识 教学重点

1. 气管的结构;

2. 肺呼吸部的组成及各段的结构,

3. I 、II 型

肺泡上皮细胞的组织结构与功能; 4. 气-血屏障的组成与功能。

教学难点 1. 呼吸部管壁结构变化规律; 2. 肺泡管和肺泡

囊的结构。 教学方法与手段

应用板书加多媒体辅助教学,重点内容详细

介绍,反复强调,难点深入浅出。

适当运用演示法,讨论法,启发式教学法和探究式教学;

利用多媒体设备和 PPT 课件展示较多图片,利用模型直观讲授;

适当联系相关基础学科和临床实践;非重点内容以自学为主。

教材参考资料与网站 1.教材:

《组织学与胚胎学》唐军民,张雷主编,北京大学医学出版社 2.参考资料:

1) 组织学与胚胎学第八版邹仲之,李继承主编,人民卫生出版社,2019 2) 现代组织学第二版成令忠主编,人民卫生出版社,2003 3) Anthony L. Mescher. Junqueira’s Basic Histology: Text and Atlas. 13th Edition, McGraw-Hill Medical, 2019 4) Barbara Young, Geraldine O’Dowd, Phillip Woodford . Wheater’s Functinal Histology: A Text and Colour Atlas. 6th edition. Churchill Livingstone, 2019 3.参考网站:

专业词汇 trachea(气管), bronchiole(细支气管)respiratory bronchiole(呼吸性细支气管), alveolar duct (肺泡管), alveolar sac(肺泡囊), pulmonary alveoli(肺泡), type I alveolar cell(I 型肺泡上皮细胞), type II alveolar cell(II型肺泡上皮细胞), blood-air barrier(气血屏障), pulmonary macrophage(肺巨噬细胞) alveolar septum (肺泡隔), alveolar pore(肺泡孔)教学内容与时间分配引言部分:

5分钟复习上节课-消化腺的重点内容,介绍本节课内容概要、重点和难点基本部分:

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85分钟课程导入部分:

呼吸系统概述

10' 1. 呼吸系统的组成 2. 导气部和呼吸部课程展开部分:

一、气管trachea and bronchus 20' 1.粘膜层:

上皮(假复层纤毛柱状上皮)+固有层(结缔组织)提出问题:

为什么吸烟有害健康,这种行为对气管粘膜的损害表现在哪里?

2.粘膜下层:

结缔组织+ 气管腺 3.外膜:

结缔组织+软骨提出问题进入课堂讨论:

(时间控制在 10 分钟以内)气管和食管两个器官的位置毗邻,

但结构和功能却截然不同,利用我们学习过的组织学知识和解剖学知

识,请大家思考并讨论,二者在结构和功能上的不同点有哪些?二、

肺lung 55'(一)、导气部:

( 10')构成:

肺内支气管和小支气管、细支气管,终末细支气管特点:

三多三少三无一环(二)、呼吸部:

( 45')构成:

呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡 1 呼吸性细支气

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管 2 肺泡管 3 肺泡囊 4 肺泡:

(此处是本节课重点强调部分,学生必须通过教师的讲授,掌握肺泡的组织结构和肺泡上皮的组织结构,这是两个不同答案的问题)①肺泡上皮:

两种肺泡上皮的形态特点和功能临床相关问题:肺透明膜病课堂小测(教师列表格,学生填空,时间控制在 5 分钟):

两种肺泡上皮的组织结构对比②肺泡隔:

重点介绍肺泡隔中两种重要内容物---毛细血管网和弹性纤维临床相关问题:

老年性肺气肿,渗透性肺水肿③气血屏障:

利用模式图强调气血屏障的组织学构成和功能④肺巨噬细胞临床相关问题:

肺纤维化,心衰细胞科研相关问题:

矽肺的基础研究(结合本院和本学科的科研进展)(三)、肺的间质:

血管、淋巴管、神经( 5')结束部分:

10 分钟 1.小结 2.布置思考题、预习下一章教案尾页作业思考题 1. 复习本章重点内容。

2. 作业:

简述气管壁的一般结构。

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