人教版历史与社会七年级上册：3.2 《与山为邻》PPT课件(共32页)
合集下载
浙江省海盐县七年级历史与社会上册第三单元第2课与山为邻课件人教版
生产方式
放牧驯养羊 驼和骆马
山坡
海拔低
山谷
海拔较低， 温度适宜
开辟梯田， 种植玉米、 马铃薯、小 麦和大麦
相对于平原地区来说，山区地表崎岖不平，土 壤不够肥沃，交通相对困难，人们生存的自然条件 较为艰苦。但是，山区人民用自己的勤劳和智慧， 利用各地不同的自然条件，营造出了美好的生活图 景。
安 第 斯 山 脉
思考
秘鲁国徽的左上角是什么 动物的图案？它的形状出 现在国徽上说明了什么？
羊驼；说明羊驼在 当地居民的生活中 占有重要地位。
山地之国——瑞士
1)地理位置：
阿尔卑斯山脉是欧洲最 高大、最雄伟的山脉。 西起法国东南部的尼斯， 经瑞士南部、意大利北 部，东到奥地利的维也 纳。山脉长1200千米， 宽150千米---300千米， 平均海拔3000米。许多 山峰终年积雪，山谷冰 川广布，山坡森林茂密， 也多草地。
人文条件：
你认为瑞士的”热闹”是”喜” 还是”忧”?你的理由是什么?
山区开发更应该遵循自然规律，利 用各地不同的自然条件，合理开发， 发展经济与环保相结合，因地制宜。
海拔升高1000米，温度下降60度
终年 积雪
海拔高 温度低
寒温带 暖温带 热带
海拔低
从山麓到山顶，自然景观呈垂 直变化。
思考：印第安人为什么要这样发展生产？体 现了什么科学道理？ 顺应自然规律，遵循自然规律，因地制 宜地发展经济，与自然和谐相处。
【人教版】历史与社会七年级上册：《与山为邻》教案
1前言
本课是本人在4月23日在历史与社会综合性学习研讨会暨青年教师研修共同体成立仪式上开设的一节展示课，共同参与学习的班级是椒江二中七年级（8）班的47位同学，听课对象是椒江区青年教师研修共同体成员、台州学院实习生、椒江区各学校历史与社会教师共50余位老师。椒江二中能够说是椒江区初中学校的龙头，学生素质不错，这个个七年级（8）班属于随机抽取班级，在上课之前理解到的学情是比较沉闷的班级，学生主动性不强、积极性不够。
2课程标准
1-2-8描绘世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。
要点提示：世界各国和地区，在自然环境方面有很大的不同，在经济、文化、民俗等方面也有很大的不同。
1-4-2使用各种不同的地图和图表，描绘区域的自然环境和人文环境的特点。
要点提示：从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活水平。
3教学目标
能够利用各种地图或文字资料，获取所需要的信息，描绘秘鲁安第斯山区的自然环境；
能够说明山区人们是如何利用山区来发展生活的，描绘他们生产生活的特色；
学会分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系，树立因地制宜的意识。
4重点难点
分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系
把课本内容实行梳理，依据目标和学情重新选择与组织学习内容
5学教形式
全班上课与小组讨论相结合
联系阅读法—主动问答法—自主讨论法—自评互判法
传统纸笔与现代多媒体相结合
教学活动
活动1【导入】导入：神秘礼物马铃薯导入
新课：
你理解秘鲁的安第斯山区吗？你理解安第斯山脉吗？
学生回答（根据资料：地理位置、概况、居民、特产等）
人教版七年级历史与社会上册教学课件 3.2.2 山地之国 (共18张PPT)
大山之子
“山地之国”——瑞士
• 劣势 • 山区面积广大，耕 地稀少； • 矿产资源奇缺； 不利于发展工农业。 • 优势 • 多样的地形； • 奇特的景观； • 古老的城镇； • 淳朴的乡村生活； 有利于发展旅游业。
具体分析瑞士成为旅游热区的原因
①
②
③
④
⑤
⑥
瑞士成为旅游热区的原因之 ——自然环境
冰雪之国 花园之国 环保之国
瑞士人和印第安人都是与山为邻， 他们的不同发展道路给我们什么启示？
要根据自己生存区域的自然环境， 因地制宜的发展经济， 实现人和自然的和谐相处。
旅游业带来的“喜”
方面
就业
人们的生活 水平
影响
增加了就业机会 带来大量外汇收入，人们收入增加， 生活水平提高 带动当地相关产业的发展， 促进了地区经济的不断发展
地区经济
面对旅游业给瑞士带来的“忧”，
瑞士采取了什么方法来解决？
钟表之国
金融之国
旅游之国
范例：“钟表之国”的形成与山地之国有密切相关，因为 阿尔卑斯山孕育了瑞士的 地形 ，也造就了瑞士的 瑞士国土面积狭小，地形以山地为主，矿产资源短缺，所 经济和社会生活的方方面面。 以发展了对矿产资源需求较小的钟表产业。
阿尔卑斯山在哪？
大洲位置
纬度位置 五带位置 半球位置
图3-24阿尔卑斯山脉在世界的位置
“山地之国”——瑞士
• 劣势 • 山区面积广大，耕 地稀少； • 矿产资源奇缺； 不利于发展工农业。 • 优势 • 多样的地形； • 奇特的景观； • 古老的城镇； • 淳朴的乡村生活； 有利于发展旅游业。
具体分析瑞士成为旅游热区的原因
①
②
③
④
⑤
⑥
瑞士成为旅游热区的原因之 ——自然环境
冰雪之国 花园之国 环保之国
瑞士人和印第安人都是与山为邻， 他们的不同发展道路给我们什么启示？
要根据自己生存区域的自然环境， 因地制宜的发展经济， 实现人和自然的和谐相处。
旅游业带来的“喜”
方面
就业
人们的生活 水平
影响
增加了就业机会 带来大量外汇收入，人们收入增加， 生活水平提高 带动当地相关产业的发展， 促进了地区经济的不断发展
地区经济
面对旅游业给瑞士带来的“忧”，
瑞士采取了什么方法来解决？
钟表之国
金融之国
旅游之国
范例：“钟表之国”的形成与山地之国有密切相关，因为 阿尔卑斯山孕育了瑞士的 地形 ，也造就了瑞士的 瑞士国土面积狭小，地形以山地为主，矿产资源短缺，所 经济和社会生活的方方面面。 以发展了对矿产资源需求较小的钟表产业。
阿尔卑斯山在哪？
大洲位置
纬度位置 五带位置 半球位置
图3-24阿尔卑斯山脉在世界的位置
新人教版《历史与社会》七年级上册第二单元 全套课件
七大洲
点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。
四大洋
点击相应大洋，可了解更详细情况。
巴拿马运河：连接太平洋和大西洋的人工河道，位于南 北美洲分界线处巴拿马共和国中部的巴拿马地峡，全长82 千米，可通行6万吨级船舶。
学习目标
1、使用地图进一步说明亚洲的 地理位置、地形、气候类型及特 征，理解地形对河流分布的影响。 2、能运用地图和相关资料分析归纳 其他大洲的自然环境.
平 原
五种地形景观判断
高原
平原
山地
丘陵
盆地
亚洲地 形特点:
亚洲地面起 伏很大； 地势中部高， 四周低。
在《世界地形图》上找出课本P25 列出的山脉、高原 和平原，说说它们所在的大洲。
北美洲的“脊骨”
落基山脉
北美洲 南美洲 欧洲
世界上最长的山脉 安第斯山脉 欧洲最高大的山脉 阿尔卑斯山脉
得名于古希腊神话中的大力士神 非洲 阿特拉斯的名字的山脉 阿特拉斯山脉 世界上最高的山脉 喜马拉雅山脉 世界上最高的山峰 珠穆朗玛峰（位 于中国和尼泊尔之间。） 世界上最长的山系 科迪勒拉山系 亚洲
新人教版《历史与社会》七年级上册
第二单元 全套PPT课件
地球、水球？
从人造地球卫星上拍摄的地球照片
陆 地
地 球 海 洋
地球？ 水球？
根据人们的 计算，地球 表面71% 是海洋，而 陆地面积仅 占29%。 概括地说： 地球上七分 海洋，三分 是陆地。
人教版《历史与社会》七年级上册第四单元第二课第二框如画的梯田(共22张PPT)
议一议：
哈尼人是如何改造和利用自然条件进行 生产和生活的？（提示：梯田、水源）
哈尼人依据山势变化，因地制宜，修筑梯田，在 高山上修建了庞大的水渠网络，把终年不断的山 泉溪流水在上面储存起来，通过沟渠引进梯田， 解决了种植水稻的水源问题
生产活动
1、哈尼人是如何创造奇迹的？
遵循自然规律：随山势修筑梯田，合理 利用水资源，解决种植水稻的水源问题
说一说：元阳梯田是如何深刻影 响着哈尼人的日常生活？ 1、山寨建在向阳开阔的山坡上
2、修筑梯田成了每一个哈尼人 必备的生活本领，梯田是小伙 子的脸。
蘑菇房
长街宴
与山为邻 哈萨克族Baidu Nhomakorabea
概况：
哈尼族
哀牢山区 热带季风气候 如画梯田 引水筑田 蘑菇屋
天山山脉 高山气候 垂直牧场
自然景观：
生产活动： “转场”放牧 生活状况： 毡房
小组合作题
元阳的名 气开始走红,慕 名而来的游客 几乎让元阳这 座宁静的山寨 燃烧起来.是好? 是坏?为什么?
不同的区域由于自然景观的千差万别,会 形各具风格的生产生活方式.世界正是由于不 同而绚丽多彩.各地的人们要根据各自区域的 特点来选择发展的道路,因地制宜的发展经济, 实现人与自然的和谐相处.
2、元阳梯田体现了哪一科学道理？
哈尼人在利用自然条件的同时，努力改 造自然环境，体现了人与自然协调发展
2020-2021学年人教版人文地理七年级上册课件：3.2 与 山 为 邻(共16张PPT)
印第安人怎样利用山体的不同高度发展生产 ？
在海拔较较低的山谷和山坡处，印第安人开辟梯田，种植水稻、玉 米、马铃薯、小麦和大麦等农作物；
在山区的高海拔处，气候极为寒冷，分布着广阔的干寒草原，居 民以放牧驯养羊驼和骆马为生。
印第安人怎样利用山体的不同高度发展生产 ？ 在海拔较较低的山谷和山坡处，印第安人开辟梯田，种植水稻、玉米、马铃薯、 小麦和大麦等农作物； 在山区的高海拔处，气候极为寒冷，分布着广阔的干寒草原，居民以放牧驯养 羊驼和骆马为生。
与山为邻
教学课件
安第斯山脉
安第斯山脉从北到南纵贯
大南陆美洲
被称为
南美洲的脊梁
。
秘鲁 的大部分国土安第斯山区
海拔越高，气温越低， 山体不同高度的自然景观 差异明显 安第斯山区自然景观从山 麓到山顶呈现垂直变化
终年积雪 草原 灌木和林地 热带雨林
安第斯山区地势起伏很 大，海拔越高，气候越 寒冷，空气越稀薄，对 人类活动造成很大影响
南美洲的脊梁的大部分国土安第斯山区秘鲁安第斯山脉海拔越高气温越低山体不同高度的自然景观差异明显安第斯山区自然景观从山麓到山顶呈现垂直变化热带雨林灌木和林地草原终年积雪安第斯山区地势起伏很大海拔越高气候越寒冷空气越稀薄对人类活动造成很大影响印第安人怎样利用山体的不同高度发展生产
人文地理2020版七年级上册新教材系列课件：
羊驼 骆马
七年级历史与社会上册《与山为邻》课件 人教实验版
哈尼族是能歌善舞的民族，他们 特有的乐器叫“把鸟”。这种乐器 是用竹管做的，足有20厘米长，吹 的一端加了一个鸭嘴形的扁嘴，音 色深沉柔美。
自然环境
生产方式
生活方式
天山
降水少、山地垂 直自然带
逐水草而居、 四季游牧
住毡房
哀牢山
降水多、有云雨、 修筑梯田、种 温度高 植水稻
住蘑菇房
热闹的山谷
建起滑雪场 （因地制 滑雪道 宜） 滑雪缆车 饭店、酒吧、餐馆
1、哈萨克牧民为什么要四季 转场？ 2、其中蕴含了什么科学道理？
哈萨克牧民在长期与自然环境的接触 中，掌握了天山山脉自然景观的变化 规律，利用高山气候的特点，因地 制宜的发展牧业，把自己的生产与 山地草原的变化融为一体，体Biblioteka Baidu了人 与自然的和谐之美。
科学道理：人类只有充分认识到自然环境 的发展规律，才能趋利弊害，使自然环境 向着有利于人类生存的方向发展。
初春，人们引水灌溉，梯田里流 水飞溅，恰似一条条从天而降的银 链。
三四月，在紧张的插秧季节结 束后，远望层层梯田，宛如一块块 绿色的地毯。
夏末秋初，稻谷成熟，放眼望 去，一片金黄。
哈尼族居住的是蘑菇房。房内一般建有 30多厘米的“地楼”，地楼上设有一个终 年不灭的火塘，火塘上方悬挂着一块竹篱， 用火烘烤粮食和存放易潮食品。蘑菇房冬 暖夏凉，易于居住。千百年来蘑菇房作为 哈尼族最古老的民居，一直延续至今。
初中历史与社会课件大全共110个人教版七年级上-与山为邻
胡燕娜收 邮编：314001
教师寄语：
愿元阳的梯田永远如诗如画，天山牧场上的 牛羊繁衍不息。只要人们能顺应自然规律，趋利 避害，就能使我们的小家因此而更加美丽，生活 更加舒适，实现人与自然的协调发展。
嘉兴市秀州中学分校
天山山脉
哀牢山区
海拔高
雪山
草地
（云 杉林）
针叶林带
海拔低
草地 荒漠 、山谷
垂直的牧场
夏季牧场
春秋牧场 冬季牧场
四季放牧
天山山地牧场
雪山 草地 针叶林带 草地 荒漠
夏季牧场
转
Βιβλιοθήκη Baidu
场
春秋牧场
冬季牧场
垂直牧场的特点： 四季放牧
转场
议一议： 1.哈萨克人为什么这样利用山地？
哈尼人进行农业生产时 是怎样利用水资源？
大地的雕塑
元阳梯田
姑娘追
叼 羊
哈萨克风俗
毡房
蘑菇房
长街宴
实践探究：
浙江境内多山地丘陵，有“七山一水二分田” 之说。“因地制宜，发展经济”是农民提高生活 水平的必然之路。请你们收集有关资料，谈谈浙 江山区农民应如何发展地区优势，发展经济，提 高生活水平，写成一篇调查报告（或介绍材料）。
E-mail:Guoxiping 6340028@ sina.com 地址：嘉兴市秀州中学分校
教师寄语：
愿元阳的梯田永远如诗如画，天山牧场上的 牛羊繁衍不息。只要人们能顺应自然规律，趋利 避害，就能使我们的小家因此而更加美丽，生活 更加舒适，实现人与自然的协调发展。
嘉兴市秀州中学分校
天山山脉
哀牢山区
海拔高
雪山
草地
（云 杉林）
针叶林带
海拔低
草地 荒漠 、山谷
垂直的牧场
夏季牧场
春秋牧场 冬季牧场
四季放牧
天山山地牧场
雪山 草地 针叶林带 草地 荒漠
夏季牧场
转
Βιβλιοθήκη Baidu
场
春秋牧场
冬季牧场
垂直牧场的特点： 四季放牧
转场
议一议： 1.哈萨克人为什么这样利用山地？
哈尼人进行农业生产时 是怎样利用水资源？
大地的雕塑
元阳梯田
姑娘追
叼 羊
哈萨克风俗
毡房
蘑菇房
长街宴
实践探究：
浙江境内多山地丘陵，有“七山一水二分田” 之说。“因地制宜，发展经济”是农民提高生活 水平的必然之路。请你们收集有关资料，谈谈浙 江山区农民应如何发展地区优势，发展经济，提 高生活水平，写成一篇调查报告（或介绍材料）。
E-mail:Guoxiping 6340028@ sina.com 地址：嘉兴市秀州中学分校
2012人教版七上《与山为邻》(第三框热闹的山谷)ppt课件
雪地 旅游业 滑雪
不同的区域由于自然景观的千差 万别,会形各具风格的生产生活方式.世 界正是由于不同而绚丽多彩.各地的人 们要根据各自区域的特点来选择发展 的道路,因地制宜的发展经济,实现人与 自然的和谐相处.
假如你是游客，会怎么做？
人口：游客大量到来，促进了就业 旅游业的开发利用，
对当地发展有什么促 资源：旅游资源得到开发，促进了经济发 展，但也使动植物资源被破坏。
进作用？又会带来哪 环境：污染日益严重，生态环境被破坏 些问题？（提示：可以从人口、资
源、环境三方面考虑）
课堂小结
垂直的牧场 如画的梯田 热闹的山谷 自然景观 生产特色 生活特色 垂直的变化 四季放牧 转场 高山流水 修梯田水渠 种水稻 梯田是小伙 子的脸
地理位置
阿尔卑斯山脉是欧洲南 部的高大褶皱山脉。西 起法国东南部的尼斯， 经瑞士南部、意大利北 部，东到奥地利的维也 纳。山脉长1200千米， 宽150千米---300千米， 平均海拔3000千米。许 多山峰终年积雪，山谷 冰川广布，山坡森林茂 密，也多草地。
西风
每年冬季受西风带控制，从海洋上吹来的西风 含有大量的水汽，在山地的迎风坡产生了大量 的降水，使这里的山地在冬季银装素裹。
自然环境：海拔高，有冰川和积雪，风 景优美 基础设施：滑雪设施、饭店、商店和医 院等设备完备 交通条件：拥有发达的铁路和公路
人教版历史与社会七年级上册3.2《与山为邻》课件(共39张PPT)
羊驼：原产于3000-4800米的安第斯山，以草 为食，身上长有浓密、光亮的长毛。
食
玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。秘鲁人培 育出抗寒的马铃薯品种，还利用昼夜温差大发明了 常年保存马铃薯营养价值的方法。
羊驼和骆马的奶、肉也是食物来源。
住
村落
行
骆马：3500多米高的半干旱草原上特有的动物， 是骆驼家族中最小的成员。有长长的脖子和腿， 它善于用脚底和脚趾，以便在岩石和砾石上站得 更稳。能在崎岖的高山峻岭间行走自如，体小但 耐饥渴。是当地居民的主要运输工具。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
新人教版《历史与社会》七年级上册第一单元全册PPT课件
政治功能
经济功能
北京 文化功能
科研功能
上海
西安
城市的功能
1、不同城市特色和功能各异。有政治、 经济、文化、科研等功能。
2、任何一座城市的功能都不是单一的， 而是集多功能于一体。
根据图1-24，分析北京拥有哪些功能 区，分别给他们命名。
A: 高科技园区 B: 商业区 C: 生活小区
主要特征 A
主要功能
冰屋
高架屋
分析建造极地地区的冰屋、东南亚的高架屋的原因？ 冰屋：1.结实不透风、能挡寒风。2.冰是热的不良导 体，能很好地隔热，屋里的热量几乎不能通过冰墙传 导到屋外。3.就地取材 高架屋：气候湿热、 1 隔热，防风，凉快 2.防 潮 84
北方的四合院
四周闭合露天，抵御风沙，同时夏天 可以纳凉，冬天可以很好地产光保暖。
高地
水源充足
避免洪涝方便通风、 光照。
乡村聚落与自然环境 1、村落的分布、形态与 自然环境的关系。 的关系
平原上的村落
山谷中的村落
平原的村落规模较大，房屋密集且较集中， 呈团状分布；山区的村落规模较小，房屋稀 疏且分散，沿山谷呈带状分布。
81
2.乡村聚落的建筑与自然环 境的关系
云南傣族竹楼
西亚乡村民居
工 业
商业
金 融 业
服务业
生产方式：城市居民主要从事工业、 商业、服务业和金融业等方面的工作。 看图P13在休闲的时间里，人们有哪 些活动呢？？ 生活方式：除了满足日常生活需 要的物质生活外，还不断的丰富 自己的精神文化生活。
人教历史与社会七上 第三单元第三课第二框耕海牧鱼课件 人教版
三、学情分析
1.学生基本掌握从视频、图表中获取信息的能力， 有最基本的“论从史出”观点。
2.学生具备一定的逻辑思维能力但是相对较弱，具 备一定的阅读和理解能力以及语言组织表达能力但 是有待加强。
3.对课本部分知识在课外有一定的了解，但缺乏系 统的认识和客观的理解。
四、目标重难点
（一）教学目标
知识与技能：
2.学习方法
阅读讨论法：充分利用资料可读性的特点，组织 学生阅读---讨论---归纳，提高学生的分析能力。
参与学习法：尽可能多制造参与机会让学生动起 来，在快乐、和谐、富有成就感的教学激励中学 习。
自主、合作、探究法：通过“问题---探究”教学 途径，采用小组探究的方法，发挥学生的主观能 动性。
六、教学流程
情感态度和价值观：
①通过日本人们生活深受渔业影响的表现，感受人们对海洋的热爱之情； ②从区域可持续发展的角度提出自己的设想，引导学生从环境、发展的角 度去看待问题，从而树立起可持续发展的观念。
（二）教学重难点
教学重点：鱼对日本人们生产生活以及文化所产 生的深刻影响。 教学难点：日本渔业生产中存在的问题理解建设 海洋牧场的必然性。
日 是什么？
本
渔 设计意图：
业 通过渔民们的
生 烦恼和渔业生
产 产量变化的图
量 片，培养学生
的 变 化
提取信息的能 力。
人教版七年级历史与社会上册垂直的生计 (3)
暖温带：灌灌木木和林和地林地
寒温带：草原 草原
终年积雪 山顶积雪
知识库
1.首都 利马
秘
鲁
2.秘鲁土著居民
印第安人
3.他们创造了三种 文明
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
印加文化时期的农业遗址
印第安人利用安第斯山区的环境特点， 形成了山上上下不同的生产生活景观。
低海拔的种植业
高海拔的畜牧业
秘鲁安第斯山区的自然环境
﹣2℃
7℃
16℃ 其成气降山温山水上假区和山为设不热下2同量差山5℃海不异脚拔同明，的高，显度形的， 25℃ 气请候计特点算。不不同同海的拔气候 特高点度会形的成气不温同。的自然
景观。
秘鲁安第斯山区的自然环境
终年积雪 寒温带：草原
暖温带：灌木和林地
热带雨林
热带雨林 热带雨林
第二课 与山为邻
与山为邻
与山为邻第1课时
秘鲁安第斯山区
安第斯山脉在世界的位置和走
向
西半球、南美洲
西临太平洋、东临 大西洋、北临巴拿 马运河
南北走向
世界上最长的山脉
素有“南美洲脊梁”之称，山脉有许多海拔6000米以wenku.baidu.com、山顶 终年积雪的高峰，地区矿产资源丰富。秘鲁的大部分国土位于安 第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。这里的气候和植被类 型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观呈现出明显
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与山为邻
与山为邻
相对于平原地区来说，山区地表崎岖不平，土壤 不够肥沃，交通相对困难，人们生存的自然条件较为 艰苦。但是，山区人们用自己的勤劳和智慧，利用各 地不同的自然条件，营造出了美好的生活图景。
与山为邻
秘鲁安第斯山区
找一找：安第斯山脉的位 置
安第斯山脉在世界的位置和走向
位置：西半球 走向：从北到南纵贯南 美洲大陆西部，呈南北 走向。
世界上最长的山 脉
秘鲁安第斯山区的自然环
境 ﹣2℃
7℃
一般而言，海拔越高， 气温越低。海拔每升高1000 米，气温下降约6摄氏度。因 此，山体不同高度的自然景 观差异明显。
假设山山区脚不的同气海温拔为高度， 16℃ 其2降5℃水和，热请量计不算同不，同形
成海山拔上高山度下的差气异温明。显的
25℃ 气候特点。不同的气候
除旅游业外，你知道瑞士还有那 些知名产业？
• 除旅游业外，瑞士的手表制造、金融保险 业也非常发达，这与瑞士国土面积狭小、 资源缺乏等有着较大关系。
有人说：阿尔卑斯山孕育了瑞士的地形， 也造就了瑞士的经济和社会生活的方方 面面。你是如何理解这句话的？
• 阿尔卑斯山是瑞士重要的环境主导因素。 思考山区的自然环境是如何影响人们生产 生活的各个方面的。
• 莱茵河、多瑙河、波河
概括一下瑞士地形的主要特点。
• 瑞士地形以山地为主，湖泊众多，河谷平原面积狭 小，地势起伏变化大。
瑞士结合其山区特色开展了哪些 旅游项目？
• 登山：阿尔卑斯山区山峰众多，夏季适宜进行登山 活动；
• 滑雪：冬季雪后阿尔卑斯山区特别适合开展滑雪运 动，且滑雪场众多，设备齐备。
秘鲁国徽的左下角是什么动物的图 案？ 它的形象出现在国徽上说明了什么？
表明骆马在秘鲁人民的生活中占 有重要地位。
勤劳智慧的印第安人，不仅培育了多种 农作物，而且创造了古老灿烂的文明成就，为 世界文明的发展作出了重大贡献。如今，在严 酷的高寒山区，他们仍在辛勤劳作，与自然和 谐共存，为人类奉献着丰富的物质与精神财富。
山区的自然环境不仅影响着当地的生
产而且也影响他们的生活
食
玉米和马铃薯是 山区居民的主要粮食。 秘鲁人培育出抗寒的 马铃薯品种，还发明 了常年保存马铃薯营 养价值的方法。
此外，羊驼和骆 马的奶和肉也为人们 提供丰富的食物。
山区的自然环境不仅影响着当地的生 产而且也影响他们的生活
行
骆马能在 崎岖的高山峻 岭间行走自如， 体小但耐饥渴。 是当地居民的 主要运输工具。
但是，世世代 代生活在这里的印 第安人，很早就进 入了农业文明时代。 印加文化时期的农业遗
迹
印第安人利用安第斯山区的环境特 点，形成了山上山下不同的生产生活景
在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开
辟梯田，种植稻米、玉米、马铃薯、小麦和大 麦等农作物。
骆
羊驼
马
——安第斯山脉上走动的黄金
在山区的高海拔处，气候极为寒冷，经常遭 受霜冻，形成了广阔的干寒草原地带，居民以放 牧驯养的羊驼和骆马为生。羊驼和骆马的奶、肉 与皮革为人们提供了衣食来源。
阿尔卑斯山脉
• 是横亘在欧洲腹地的欧洲最高大、最雄伟的山脉， 独有的地理位置和自然环境为当地旅游业的发展提 供了条件。
阿尔卑斯山区高山峡谷景观的形成得益 于河流和山川的作用。
读图P67，找找阿尔卑斯山脉跨越 的国家。
• 自西往东依次是法国、意大利、瑞士、列支敦士登、 奥地利。
阿尔卑斯山区是欧洲多条河流的 发源地，主要河流有哪些？
海拔高
雪山
干寒草原
山坡
海拔低
山谷
自然条件
气候极为寒 冷，经常遭 受霜冻。
海拔较低， 温度适宜
生产方式
放牧驯养羊 驼和骆马
开辟梯田， 种植玉米、 马铃薯、小
麦和大麦
说一说印第安人的衣、食、行与当地自然环境的关系。Biblioteka Baidu
山区的自然环境不仅影响着当地的生 产而且也影响他们的生活。
衣
羊驼毛质地轻 柔，纤维细长，保 暖性强，极为珍贵， 有“纤维上帝”之 美誉。
旅游业是瑞士的支柱产业之一，
请分析原因。
• 旅游设施： • 配套设施完备、精良，服务周到、细致。 • 自然环境： • 海拔高，有冰川和积雪、风景优美。夏天称为观光和避暑胜
地；冬天发展滑雪运动的条件十分理想。 • 交通条件： • 拥有发达的铁路和公路；旅客乘火车可直接到达山峰观看冰
川奇景；许多地方有电缆车直达山巅；还有直升飞机为遇到 危险的游人提供求助。
思考：印第安人为什么要这样发展生产？ 体现了什么科学道理？
顺应自然规律，因地制宜地发展经济，与 自然和谐相处。
衣食住行特色
秘鲁安第斯山区 （垂直的生计）
自然环境 农业文明成就
山区的农业生产 （以安第斯山为例）
农业的垂 直布局
山上:畜牧业 山下：种植业
垂直的生计
山地之国 瑞士
• 瑞士位于欧洲中部，位于阿尔卑斯山区，是典型的 山地之国，也是全球最富裕、经济最发达和生活水 准最高的国家之一。旅游资源丰富，有世界公园的 美誉。
安第斯山脉东坡不同高度自然 特点会形成不同的自然
景观变化示意图
景观。
秘鲁安第斯山区的自然环 境
终年积 雪 寒温带：草原
暖温带：灌木和林 地 热带雨林
根据上图示意图，描述秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自 然景观的变化。
安第斯山区地 势崎岖，海拔越高， 气候越寒冷，空气 越稀薄，对人类活 动造成许多限制。
与山为邻
相对于平原地区来说，山区地表崎岖不平，土壤 不够肥沃，交通相对困难，人们生存的自然条件较为 艰苦。但是，山区人们用自己的勤劳和智慧，利用各 地不同的自然条件，营造出了美好的生活图景。
与山为邻
秘鲁安第斯山区
找一找：安第斯山脉的位 置
安第斯山脉在世界的位置和走向
位置：西半球 走向：从北到南纵贯南 美洲大陆西部，呈南北 走向。
世界上最长的山 脉
秘鲁安第斯山区的自然环
境 ﹣2℃
7℃
一般而言，海拔越高， 气温越低。海拔每升高1000 米，气温下降约6摄氏度。因 此，山体不同高度的自然景 观差异明显。
假设山山区脚不的同气海温拔为高度， 16℃ 其2降5℃水和，热请量计不算同不，同形
成海山拔上高山度下的差气异温明。显的
25℃ 气候特点。不同的气候
除旅游业外，你知道瑞士还有那 些知名产业？
• 除旅游业外，瑞士的手表制造、金融保险 业也非常发达，这与瑞士国土面积狭小、 资源缺乏等有着较大关系。
有人说：阿尔卑斯山孕育了瑞士的地形， 也造就了瑞士的经济和社会生活的方方 面面。你是如何理解这句话的？
• 阿尔卑斯山是瑞士重要的环境主导因素。 思考山区的自然环境是如何影响人们生产 生活的各个方面的。
• 莱茵河、多瑙河、波河
概括一下瑞士地形的主要特点。
• 瑞士地形以山地为主，湖泊众多，河谷平原面积狭 小，地势起伏变化大。
瑞士结合其山区特色开展了哪些 旅游项目？
• 登山：阿尔卑斯山区山峰众多，夏季适宜进行登山 活动；
• 滑雪：冬季雪后阿尔卑斯山区特别适合开展滑雪运 动，且滑雪场众多，设备齐备。
秘鲁国徽的左下角是什么动物的图 案？ 它的形象出现在国徽上说明了什么？
表明骆马在秘鲁人民的生活中占 有重要地位。
勤劳智慧的印第安人，不仅培育了多种 农作物，而且创造了古老灿烂的文明成就，为 世界文明的发展作出了重大贡献。如今，在严 酷的高寒山区，他们仍在辛勤劳作，与自然和 谐共存，为人类奉献着丰富的物质与精神财富。
山区的自然环境不仅影响着当地的生
产而且也影响他们的生活
食
玉米和马铃薯是 山区居民的主要粮食。 秘鲁人培育出抗寒的 马铃薯品种，还发明 了常年保存马铃薯营 养价值的方法。
此外，羊驼和骆 马的奶和肉也为人们 提供丰富的食物。
山区的自然环境不仅影响着当地的生 产而且也影响他们的生活
行
骆马能在 崎岖的高山峻 岭间行走自如， 体小但耐饥渴。 是当地居民的 主要运输工具。
但是，世世代 代生活在这里的印 第安人，很早就进 入了农业文明时代。 印加文化时期的农业遗
迹
印第安人利用安第斯山区的环境特 点，形成了山上山下不同的生产生活景
在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开
辟梯田，种植稻米、玉米、马铃薯、小麦和大 麦等农作物。
骆
羊驼
马
——安第斯山脉上走动的黄金
在山区的高海拔处，气候极为寒冷，经常遭 受霜冻，形成了广阔的干寒草原地带，居民以放 牧驯养的羊驼和骆马为生。羊驼和骆马的奶、肉 与皮革为人们提供了衣食来源。
阿尔卑斯山脉
• 是横亘在欧洲腹地的欧洲最高大、最雄伟的山脉， 独有的地理位置和自然环境为当地旅游业的发展提 供了条件。
阿尔卑斯山区高山峡谷景观的形成得益 于河流和山川的作用。
读图P67，找找阿尔卑斯山脉跨越 的国家。
• 自西往东依次是法国、意大利、瑞士、列支敦士登、 奥地利。
阿尔卑斯山区是欧洲多条河流的 发源地，主要河流有哪些？
海拔高
雪山
干寒草原
山坡
海拔低
山谷
自然条件
气候极为寒 冷，经常遭 受霜冻。
海拔较低， 温度适宜
生产方式
放牧驯养羊 驼和骆马
开辟梯田， 种植玉米、 马铃薯、小
麦和大麦
说一说印第安人的衣、食、行与当地自然环境的关系。Biblioteka Baidu
山区的自然环境不仅影响着当地的生 产而且也影响他们的生活。
衣
羊驼毛质地轻 柔，纤维细长，保 暖性强，极为珍贵， 有“纤维上帝”之 美誉。
旅游业是瑞士的支柱产业之一，
请分析原因。
• 旅游设施： • 配套设施完备、精良，服务周到、细致。 • 自然环境： • 海拔高，有冰川和积雪、风景优美。夏天称为观光和避暑胜
地；冬天发展滑雪运动的条件十分理想。 • 交通条件： • 拥有发达的铁路和公路；旅客乘火车可直接到达山峰观看冰
川奇景；许多地方有电缆车直达山巅；还有直升飞机为遇到 危险的游人提供求助。
思考：印第安人为什么要这样发展生产？ 体现了什么科学道理？
顺应自然规律，因地制宜地发展经济，与 自然和谐相处。
衣食住行特色
秘鲁安第斯山区 （垂直的生计）
自然环境 农业文明成就
山区的农业生产 （以安第斯山为例）
农业的垂 直布局
山上:畜牧业 山下：种植业
垂直的生计
山地之国 瑞士
• 瑞士位于欧洲中部，位于阿尔卑斯山区，是典型的 山地之国，也是全球最富裕、经济最发达和生活水 准最高的国家之一。旅游资源丰富，有世界公园的 美誉。
安第斯山脉东坡不同高度自然 特点会形成不同的自然
景观变化示意图
景观。
秘鲁安第斯山区的自然环 境
终年积 雪 寒温带：草原
暖温带：灌木和林 地 热带雨林
根据上图示意图，描述秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自 然景观的变化。
安第斯山区地 势崎岖，海拔越高， 气候越寒冷，空气 越稀薄，对人类活 动造成许多限制。