益阳市2007年幼儿园教师专业知识水平测试-幼儿园试卷答案.
最新幼儿园教师专业水平测试习题及答案
幼儿园学前教育专业知识测试卷一、填空题。
1、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教育部2001,7年月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
3、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供健康和丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
4、5～6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10（小班），15（中班），20（大班）左右。
（大班）5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。
6、5～6岁幼儿能快跑米左右。
15(小班)，20（中班），25（大班）（大班）7、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
8、5～6岁幼儿连续看电视不超过15（小班），20（中班），30（大班）分钟。
（大班）9、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
10、管理人员，教师，幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
二、简答题。
1、幼儿园健康的目标。
身体健康，在集体活动中情绪稳定、安定。
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
喜欢参加体育活动，动作灵活协调。
2、幼儿园的任务是什么。
实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
3、幼儿园教育的原则。
（1）保教结合的原则。
（2）以游戏为基本活动的原则。
（3）教育的活动性和活动的多样性。
（4）发挥一日活动整体教育功能的原则。
4、幼儿园环境创设的原则（1）环境与教育目标一致的原则。
（2）发展适宜性原则。
3）幼儿参与性原则。
（4）开发性原则。
幼儿园教师专业知识一、填空题1．幼儿园安全管理是幼儿园各项管理工作的中心部分。
2．幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿师专业知识试题及答案
幼儿师专业知识试题及答案幼儿教育是培养幼儿身心健康发展的重要阶段，幼儿教师需要具备扎实的专业知识和技能。
以下是一份幼儿师专业知识试题及答案，供参考：一、选择题1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 进行学前教育答案：C2. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？A. 忽视B. 强制统一C. 尊重并适应D. 选择性忽视答案：C3. 以下哪项不是幼儿园教育活动的内容？A. 游戏B. 教学C. 劳动D. 体育锻炼答案：C二、判断题1. 幼儿教育应该以游戏为基本活动。
（）答案：正确2. 幼儿教师可以随意惩罚幼儿。
（）答案：错误3. 幼儿教师需要具备一定的艺术修养。
（）答案：正确三、简答题1. 简述幼儿教师在教育活动中应遵循的基本原则。
答案：幼儿教师在教育活动中应遵循以下基本原则：- 尊重幼儿的人格和权利，保护幼儿的身心健康。
- 以游戏为基本活动，促进幼儿身心和谐发展。
- 根据幼儿的年龄特点和个体差异，采取适宜的教育方法。
- 创设良好的教育环境，提供丰富的教育材料。
- 与家长密切合作，共同促进幼儿的全面发展。
2. 幼儿教师如何组织和指导幼儿的游戏活动？答案：幼儿教师组织和指导幼儿的游戏活动时应注意：- 观察和了解幼儿的兴趣和需要，选择合适的游戏内容。
- 创设安全、舒适的游戏环境，提供必要的游戏材料。
- 鼓励幼儿自主选择游戏，支持幼儿的创造性表达。
- 适时介入游戏，提供必要的帮助和引导。
- 观察幼儿在游戏中的表现，及时进行评价和反馈。
四、案例分析题案例：小明在幼儿园的绘画活动中，总是喜欢画一些抽象的图案，而其他小朋友则喜欢画具体的物体。
作为幼儿教师，你将如何对待小明的绘画兴趣？答案：作为幼儿教师，我会尊重小明的绘画兴趣，并鼓励他发挥自己的想象力和创造力。
我会：- 与小明进行交流，了解他的绘画想法和感受。
- 为他提供多样化的绘画材料和工具，激发他的绘画兴趣。
幼儿园教师专业知识测试卷及解析
幼儿园教师专业知识测试卷及解析一、引言幼儿园教师是一个非常重要的职业，他们需要具备丰富的专业知识来帮助孩子们健康成长。
针对幼儿园教师的专业知识，我们特别设计了一份测试卷来考察他们的专业水平。
本文将在深度和广度上对这份测试卷进行全面评估，并对每个问题进行详细解析，帮助幼儿园教师更好地理解和掌握相关知识。
二、测试卷内容概述1. 幼儿园教育心理学知识2. 幼儿园班级管理与组织知识3. 幼儿园语言与沟通技巧4. 幼儿园学前教育课程设计和实施5. 幼儿健康与安全相关知识三、解析与讨论1. 幼儿园教育心理学知识1.1 某种特殊情境对幼儿的心理影响1.2 儿童游戏对心理成长的作用1.3 幼儿心理发展阶段及特点解析：在幼儿园教育心理学知识中，理解幼儿在特殊情境下的心理反应、游戏对心理成长的重要性以及掌握幼儿心理发展的阶段和特点是非常重要的。
通过了解这些知识，教师可以更好地理解幼儿的行为和需要，有针对性地进行教育和引导。
2. 幼儿园班级管理与组织知识2.1 布置幼儿园活动室的要求2.2 教师在班级管理中的角色2.3 幼儿园常见安全事故的预防解析：班级管理与组织知识是幼儿园教师必备的能力。
了解如何布置幼儿园活动室、明确教师在管理中的角色以及预防安全事故是保证教学秩序和幼儿安全的重要基础。
3. 幼儿园语言与沟通技巧3.1 幼儿阅读故事的意义3.2 教师与幼儿的有效沟通3.3 幼儿园语言环境创设解析：语言与沟通技巧是幼儿园教师必备的能力之一。
了解幼儿阅读故事的意义、如何与幼儿有效沟通以及如何创设良好的语言环境对提高幼儿的语言能力和情感交流能力至关重要。
4. 幼儿园学前教育课程设计和实施4.1 幼儿园学前教育目标的设计4.2 学前教育活动的组织与实施4.3 知识、能力、情感、价值观的培养解析：学前教育课程设计和实施是幼儿园教师必须具备的能力之一。
设计符合幼儿发展特点的教育目标，组织有针对性的教育活动以及培养幼儿的全面素质都是教师需要掌握的能力。
幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案
幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案一、选择题1.下列哪种不是幼儿园教育活动的有效形式？ A. 自由活动 B. 指导活动C. 游戏活动D. 死记硬背答案：D2.幼儿园教育活动的目的是什么？ A. 培养幼儿的独立生活能力 B. 塑造幼儿的人格素质 C. 提高幼儿的智力 D. 以上都是答案：D3.幼儿认知发展的基本特点是？ A. 随年龄增长逐渐衰退 B. 从具体发展到抽象发展 C. 原始的智力发育水平就能维持终生 D. 以上都不是答案：B4.幼儿园教师的职责不包括以下哪项？ A. 给予爱与关怀 B. 指导幼儿学习日常生活技能 C. 对幼儿进行刻板训练 D. 维护幼儿园教学秩序答案：C二、判断题1.幼儿园教育应当以培养幼儿的自主性和兴趣为中心。
–对–错答案：对2.幼儿园教育应当尊重幼儿的个性发展，不应强求统一标准。
–对–错答案：对三、简答题1.请简要解释什么是针对性教育。
答：针对性教育是根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和需求，有目的地进行个别或小组的教育活动，以满足幼儿的成长需要和发展水平。
因材施教，做到因人而异，使每个幼儿都得到充分的关心和发展。
2.从幼儿园教师的角度，谈谈如何培养幼儿的动手能力。
答：幼儿园教师可以通过各种与生活生产、教育教学、美育活动相关的具体实践活动，如运动、绘画、手工制作等，激发幼儿的兴趣，引导幼儿探索和实践，逐步培养幼儿的动手能力。
教师还应为幼儿提供与动手活动相关的材料和工具，引导幼儿自主探索和丰富自己的动手经验，不断提升动手技能。
以上为幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案。
注意：该测试仅供参考，具体考试以学校要求为准。
幼儿园教师专业标准知识测试卷(含答案)
一、填空（每空1分，共计20分）1.《专业标准》是对合格幼儿园教师（专业素质）的基本要求，是幼儿园教师实施（保教活动）的基本规。
2.职业理念与认识要求我们贯彻党和（教育针政策），遵守（教育法律法规）。
3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
4.要（认同）幼儿园教师的(专业性)和(独特性)，注重自身专业发展。
5.重视（环境和游戏）对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
6.重视自身（日常态度）和（言行）对幼儿发展的重要影响与作用。
7.注重保护幼儿的（好奇心），培养幼儿的（想像力），发掘幼儿的兴趣爱好。
8.《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012年2月10日）颁布。
9.幼儿教师应具有（团队合作精神），积极开展协作与交流。
10.重视幼儿园、家庭和社区的（合作），综合利用（各种资源）。
1.尊重幼儿（A ），维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。
A.人格B.爱好C.发展D.人权2.注重（C ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规Word 文档3.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识。
（ B ）A.幼儿园环境创设与一日生活安排B.幼儿身体与生理成长规律C.游戏与教育活动D.保育和班级管理的知识与法。
4.教师要制定（ B ）的教育活动计划和具体活动案。
A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性5.关注幼儿（ B ）,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
A.学习效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言6.教师要有效运用（ B ），指导下一步教育活动的开展。
A.家长反应B.评价结果C.观察记录D.教学反思7.使用符合幼儿（ D ）的语言进行保教工作。
A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多面的（ C ），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习式。
《幼儿园教师专业标准》知识测试卷 (含答案)
《幼儿园教师专业标准》知识测试卷一、填空（每空1分，共计20分）1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师（专业素质）的基本要求，是幼儿园教师实施（保教活动）的基本规范。
2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）。
3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
4.要（认同）幼儿园教师的(专业性)和(独特性)，注重自身专业发展。
5.重视（环境和游戏）对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
6.重视自身（日常态度）和（言行）对幼儿发展的重要影响与作用。
7.注重保护幼儿的（好奇心），培养幼儿的（想像力），发掘幼儿的兴趣爱好。
8.《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012年2月10日）颁布。
9.幼儿教师应具有（团队合作精神），积极开展协作与交流。
10.重视幼儿园、家庭和社区的（合作），综合利用（各种资源）。
二、选择题（每题3分，共计30分）1.尊重幼儿（ A ），维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。
A.人格B.爱好C.发展D.人权2.注重（ C ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规范3.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识。
（ B ）A.幼儿园环境创设与一日生活安排B.幼儿身体与生理成长规律C.游戏与教育活动D.保育和班级管理的知识与方法。
4.教师要制定（ B ）的教育活动计划和具体活动方案。
A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性5.关注幼儿（ B ）,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
A.学习效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言6.教师要有效运用（ B ），指导下一步教育活动的开展。
A.家长反应B.评价结果C.观察记录D.教学反思7.使用符合幼儿（ D ）的语言进行保教工作。
A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多方面的（ C ），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
《幼儿园教师专业标准》知识测试卷 (含答案)18993
《幼儿园教师专业标准》知识测试卷一、填空（每空1分，共计20分）1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师（专业素质）的基本要求，是幼儿园教师实施（保教活动）的基本规范。
2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）。
3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
4.要（认同）幼儿园教师的(专业性)和(独特性)，注重自身专业发展。
5.重视（环境和游戏）对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
6.重视自身（日常态度）和（言行）对幼儿发展的重要影响与作用。
7.注重保护幼儿的（好奇心），培养幼儿的（想像力），发掘幼儿的兴趣爱好。
8.《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012年2月10日）颁布。
9.幼儿教师应具有（团队合作精神），积极开展协作与交流。
10.重视幼儿园、家庭和社区的（合作），综合利用（各种资源）。
二、选择题（每题3分，共计30分）1.尊重幼儿（ A ），维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。
A.人格B.爱好C.发展D.人权2.注重（ C ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规范3.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识。
（ B ）A.幼儿园环境创设与一日生活安排B.幼儿身体与生理成长规律C.游戏与教育活动D.保育和班级管理的知识与方法。
4.教师要制定（ B ）的教育活动计划和具体活动方案。
A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性5.关注幼儿（ B ）,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
A.学习效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言6.教师要有效运用（ B ），指导下一步教育活动的开展。
A.家长反应B.评价结果C.观察记录D.教学反思7.使用符合幼儿（ D ）的语言进行保教工作。
A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多方面的（ C ），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
幼儿园教师专业标准试题及答案
幼儿园教师专业标准试题及答案一、选择题。
1. 幼儿园教师的基本职责是什么？A. 照顾幼儿的生活起居。
B. 进行幼儿教育教学。
C. 维护幼儿园的日常秩序。
D. 协助家长处理孩子的问题。
答案，B。
2. 幼儿园教师的专业素养包括以下哪些方面？A. 专业知识和技能。
B. 教育教学经验。
C. 专业道德和职业操守。
D. 以上都是。
答案，D。
3. 幼儿园教师的沟通能力主要体现在哪些方面？A. 与幼儿的互动。
B. 与家长的沟通。
C. 与同事的合作。
D. 以上都是。
答案，D。
4. 幼儿园教师在教学活动中应该注重培养幼儿的哪些品质？A. 动手能力。
B. 创造力。
C. 社交能力。
D. 以上都是。
答案，D。
5. 幼儿园教师的自我发展需要具备哪些条件？A. 不断学习更新知识。
B. 参加教育培训。
C. 反思教育教学实践。
D. 以上都是。
答案，D。
二、问答题。
1. 幼儿园教师的专业素养包括哪些方面？请简要描述。
答，幼儿园教师的专业素养包括专业知识和技能、教育教学经验、专业道德和职业操守。
他们需要具备扎实的教育理论知识和丰富的教学实践经验，同时要具备高度的责任感和职业操守，以及对幼儿的爱心和耐心。
2. 幼儿园教师在教学活动中应该如何培养幼儿的品质？答，幼儿园教师在教学活动中应该注重培养幼儿的动手能力、创造力和社交能力。
他们可以通过各种游戏和活动来引导幼儿进行动手操作和创造性思维，同时注重培养幼儿的合作意识和社交能力。
3. 幼儿园教师的自我发展需要具备哪些条件？答，幼儿园教师的自我发展需要具备不断学习更新知识、参加教育培训和反思教育教学实践等条件。
他们应该保持学习的热情，不断提高自身的专业素养，同时要善于总结反思，不断完善自己的教育教学方法和手段。
三、综合题。
请结合自身实际工作经验，谈谈作为一名幼儿园教师，你认为自己应该具备哪些能力和素质，以及如何提升自己的教育教学水平。
答，作为一名幼儿园教师，我认为自己应该具备丰富的教育教学经验、扎实的专业知识和技能，同时要具备高度的责任感和爱心。
幼儿园教师专业素质试题及答案
幼儿园教师专业素质试题及答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪个选项不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的独立性B. 培养幼儿的创造性C. 培养幼儿的沟通能力D. 培养幼儿的批判性思维答案：D2. 幼儿在教育过程中，以下哪个方面最重要？A. 知识学习B. 情感培养C. 技能训练D. 智力开发答案：B3. 以下哪个教学方法不适合幼儿教育？A. 游戏教学法B. 情境教学法C. 小组讨论法D. 课堂讲授法答案：D4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在教学过程中应注意？A. 教学内容要难易适中B. 教学时间要长短适中C. 教学方法要丰富多彩D. 教学环境要安静舒适答案：C5. 以下哪个是幼儿教育的特点？A. 强制性B. 选择性C. 基础性D. 专业性答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述幼儿教育的目标。
答案：幼儿教育的目标主要包括培养幼儿的独立性、创造性、沟通能力和情感发展，以及奠定基础的学习能力和良好习惯，为幼儿的全面发展奠定基础。
2. 请简述幼儿教育的特点。
答案：幼儿教育的特点包括：非强制性，以游戏为主要形式，注重幼儿的个体差异，重视幼儿的情感和兴趣，以及强调幼儿的实践操作和亲身体验。
3. 请简述幼儿教师在教学过程中应具备的素质。
答案：幼儿教师在教学过程中应具备的素质包括：热爱幼儿，有耐心和细心，具备专业的教育知识和技能，良好的沟通和协调能力，以及创新意识和不断学习的精神。
三、案例分析（35分）请阅读以下案例，回答相关问题。
小强是一名4岁幼儿园的孩子，他非常喜欢画画。
在一次绘画活动中，小强用蓝色笔画了一个黑色的天空，其他孩子都觉得奇怪，纷纷嘲笑他。
老师看到后，并没有批评小强，而是鼓励他说：“你画得很好，很有创意，天空可以是任何颜色，因为你有一个独特的想法。
”1. 请分析这位教师的做法是否合适，并说明原因。
（10分）答案：这位教师的做法是合适的。
她没有因为小强的画与现实不符而批评他，而是鼓励他的创新和独特想法，这有助于培养小强的创造力和自信心。
益阳幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟测验考试答案解析
益阳幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟测验考试答案解析一、单选题1．以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是( )。
A.健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础B.婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善C.卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证D.卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求答案：：B解析：：卫生保健工作是托幼园所中一项十分重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面，是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。
卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求。
健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础。
婴幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感染疾病，这就需要加强卫生保健工作，贯彻预防为主的方针，使集体生活的婴幼儿健康成长。
2．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所答案：：C解析：：幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程，包括物质条件和精神环境。
3．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）。
A、依恋B、合作C、移情D、社会化答案：：A解析：：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。
4．有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（）A、张雪门B、陶行知C、蔡元培D、陈鹤琴答案：：D解析：：选D。
陈鹤琴被称为“中国幼儿教育之父”。
益阳市2007年幼儿园教师专业知识水平测试-幼儿园试卷答案.
益阳市2007年幼儿园教师专业知识水平测试参考答案及评分标准试卷答案一、填空题（每空1分，共14分）1．教育内容与要求组织与实施教育评价；2．语言社会科学；3．游戏；4．30 35；5．0——6；6．体育游戏音乐游戏；7．情感；8．身心发展；二、单选题（每题２分，共20分。
多选、错选、不选均不记分）1．Ｃ2．Ｂ3．Ｂ4．Ｄ5．Ｄ6．Ｂ7．Ｃ8．Ｄ9．Ｄ10．Ａ三、判断题：（每题2分，共16分）1．√2．√3．х4．х5．√6．х7．√8．√四、材料分析题：（每题10分，共30分）1.参考答案：①事故发生后，作为主班老师不要慌张，应沉着、冷静地处理。
先安排配班老师、保育员看管班上的其他幼儿，同时向园领导汇报并尽快一同将洋洋送往医务室（或医院）对伤口进行处理。
（4分）②及时跟家长取得联系，向家长讲明事故原因，并向家长表示歉意。
（3分）③事后查明幼儿园厕所是否存在安全隐患，如地面太滑，台阶过高等。
发现问题及时解决，防止事故再次发生。
（3分）（说明：答对要点记满分，如果答案有独到见解且表述流畅，言之成理，可酌情记分。
）2.参考答案：①先分析有些幼儿不喜欢说话的原因，然后个别指导和帮助，并加以鼓励。
（2分）②从他们的强项入手，带动他们的弱项，树立他们的自信心。
（2分）③为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
（2分）④将静态的语言学习转变为动态建构中学习，将只在教学活动中进行的学习转变为活动中的学习。
（2分）⑤在其他领域的教学中促进幼儿语言的发展。
（2分）（说明：答对要点记满分，如果答案有独到见解且表述流畅，言之成理，可酌情记分）。
2．①向家长解释说明幼儿园以幼儿识字、学算术为主要教学内容的这种教育行为是不科学的，违背了《幼儿教育指导纲要》的精神，所以我们应该坚决抵制。
（3分）②《纲要》的宗旨是“指导幼儿园深入实施素质教育”。
幼儿园教育主要是培养幼儿的兴趣、爱好及良好的行为习惯，培养良好的性格特征，开发幼儿智力，以游戏为基本活动形式，让幼儿在“玩中学，学中玩”。
益阳幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题答案
益阳幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题答案一、单选题1．3—6岁儿童使用的主要句型是( )。
A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句答案：：C解析：：2岁以后，儿童开始使用简单句。
简单句出现不久，大约2岁半，儿童的句子中开始出现一些没有连接词的复合句。
随着儿童年龄的增长，复合句在整个句子总量中的比例逐渐增大，并开始出现连接词，但整个儿童期还是以简单句为主。
2．《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育答案：：C解析：：《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”部分指出，“教师应注重保教结合，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
3．在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )的原则。
A.发挥一日生活的整体功能B.重视幼儿的年龄特点和个体差异C.尊重幼儿D.重视实践答案：：A解析：：幼儿园应将教育内容融入幼儿的各种活动中，这些教师的做法违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。
4．创建“活教育”体系的教育家是（）。
A.蒙台梭利B.杜威C.福禄培尔D.陈鹤琴答案：：D解析：：陈鹤琴是现代著名儿童教育家，是我国现代幼儿教育事业的开拓者。
1940年，他提出了“活教育”思想，经过长期实践，构建了“活教育”体系。
5．.陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。
A、解放儿童的观察力B、解放儿童的智力C、解放儿童的体力D、解放儿童的创造力答案：：D解析：：陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出要解放儿童的创造力，即对儿童应实施六大解放。
6．下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥( )A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注答案：：C解析：：幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下，在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。
幼儿园教师专业基础知识题目及答案-教学参考【技术支持的测验与练习】
中小学教学参考资料教学设计试卷随堂检测幼儿园教师专业基础知识题目及答案幼儿园教师专业知识（60分）一、填空题（每空小题0.5分，共10分）1．是幼儿园各项管理工作的中心部分。
2．幼儿园教育应尊重幼儿的和，尊重幼儿和，以为基本活动，并重，，促进每个幼儿的发展。
3．幼儿园的任务是实行相结合的原则，对幼儿。
4．为贯彻、和，指导幼儿园深入实施，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
5．为加强幼儿园的，提高，依据，制定《幼儿园工作规程》。
6．幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的结合本班幼儿的，制定和执行。
二、单项选择题（每小题1分，计5分）1．幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（）服务的。
A．健康成长B．智力发展C．独立生活2.幼儿园教育是（）的重要组成部分。
A．学校教育B．基础教育C．终身教育3．幼儿园是对（）以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。
A．两周岁B．三周岁C．四周岁4．在组织幼儿游戏时，教师的职责是（）。
A．加强安全教育B．定期消毒玩具C．经常清点人数5．（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A．游戏B．情感C．实践三、多项选择题（每小题1分，每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多选、少选不得分，计5分）1．《纲要》提出语言领域的目标是（）。
A．乐意与人交谈，讲话礼貌B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语C．喜欢听故事、看图书D．能听懂和会说普通话2．《纲要》提出的幼儿园健康领域的目标是（）。
A．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B．生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理能力C．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活D．知道必要的安全保健常识，学习保护自己3．班级管理的原则包括（）。
A．主体性原则B．整体性原则C．参与性原则D．高效性原则E．科学性原则4．幼儿保育和教育的主要目标是（）。
A．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B．发展幼儿智力C．为家长参加工作、学习提供便利条件D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力5．幼儿班级管理的方法有（）。
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益阳市2007年幼儿园教师专业知识水平测试
参考答案及评分标准
试卷答案
一、填空题（每空1分，共14分）
1．教育内容与要求组织与实施教育评价；
2．语言社会科学；
3．游戏；
4．30 35；
5．0——6；
6．体育游戏音乐游戏；
7．情感；
8．身心发展；
二、单选题（每题２分，共20分。
多选、错选、不选均不记分）
1．Ｃ2．Ｂ3．Ｂ4．Ｄ5．Ｄ
6．Ｂ7．Ｃ8．Ｄ9．Ｄ10．Ａ
三、判断题：（每题2分，共16分）
1．√2．√3．х4．х5．√6．х7．√8．√
四、材料分析题：（每题10分，共30分）
1.参考答案：
①事故发生后，作为主班老师不要慌张，应沉着、冷静地处理。
先安排配班老师、保育员看管班上的其他幼儿，同时向园领导汇报并尽快一同将洋洋送往医务室（或医院）对伤口进行处理。
（4分）
②及时跟家长取得联系，向家长讲明事故原因，并向家长表示歉意。
（3分）
③事后查明幼儿园厕所是否存在安全隐患，如地面太滑，台阶过高等。
发现问题及时解决，防止事故再次发生。
（3分）
（说明：答对要点记满分，如果答案有独到见解且表述流畅，言之成理，可酌情记分。
）
2.参考答案：
①先分析有些幼儿不喜欢说话的原因，然后个别指导和帮助，并加以鼓励。
（2分）
②从他们的强项入手，带动他们的弱项，树立他们的自信心。
（2分）
③为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
（2分）
④将静态的语言学习转变为动态建构中学习，将只在教学活动中进行的学习转变为活动中的学习。
（2分）
⑤在其他领域的教学中促进幼儿语言的发展。
（2分）
（说明：答对要点记满分，如果答案有独到见解且表述流畅，言之成理，可酌情记分）。
2．①向家长解释说明幼儿园以幼儿识字、学算术为主要教学内容的这种教育行为是不科学的，违背了《幼儿教育指导纲要》的精神，所以我们应该坚决抵制。
（3分）
②《纲要》的宗旨是“指导幼儿园深入实施素质教育”。
幼儿园教育主要是培养幼儿的兴趣、爱好及良好的行为习惯，培养良好的性格特征，开发幼儿智力，以游戏为基本活动形式，让幼儿在“玩中学，学中玩”。
（3分）
③幼儿园要实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
促进其身心和谐发展。
（2分）
④幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，五大领域的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展（2分）（说明：答对要点记满分，如果答案有独到见解且表述流畅，言之成理，可酌情记分。
）
五、教学活动设计（第1小题5分，第二小题15分，共20分）
1.游戏名称1分、游戏目标1分、游戏规则2分、游戏注意事项1分。
说明：答案不唯一，设计合理均可给分。
2.可以从活动设计思路是否清晰、活动目标是否明确、活动准备是否充分、活动过程是否完整并具有创新意识等方面，分三等记分，满分15分。
(一等13—15分；二等9—12分；三等8分以下)。