初中学校学生使用手机管理办法
学生手机使用管理规定
学生手机使用管理规定
学生手机使用管理规定旨在规范学生在校园内的手机使用行为，促进学习秩序和学生身心健康。
以下是学生手机使用管理规定的具体内容：
一、校园内手机使用时间限制
学生在上课期间严禁使用手机，包括课间休息时间。
下课时间可以在指定的区域使用手机，但不得干扰他人学习和活动。
二、公共场所手机使用规范
学生在食堂、图书馆、自习室等公共场所使用手机时，应保持手机静音，并保持安静，不得大声通话或播放音乐。
尊重他人的学习和休息需求。
三、晚自习时间手机管理
在晚自习时间，学生应将手机交由班主任或监考老师保管，以免影响学生正常的学习和休息时间。
晚自习结束后，可以取回手机使用，但需保持安静。
四、手机内容管理
学生不得在手机中存储、传播有害信息，包括色情、暴力、恐怖等不良内容。
手机内的应用程序和游戏应当合理使用，不得沉迷于虚拟世界，影响正常学习和生活。
五、手机丢失或损坏责任
学生应当妥善保管个人手机，防止丢失或损坏。
若手机丢失或损坏，学生应当及时向班主任或家长报告，并承担相应的责任。
六、违规处理
对于违反手机使用管理规定的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、记大过等相应处分，严重者将追究法律责任。
七、其他规定
学校还有其他关于手机使用的具体规定，请学生遵守学校教育管理
规定，共同营造文明有序的学习氛围。
以上就是学生手机使用管理规定的具体内容，希望全体学生能够严
格遵守，自觉树立正确的手机使用观念，健康合理地利用手机，为自
己和他人营造一个良好的学习生活环境。
感谢大家的配合！。
初中生手机管理办法及措施
初中生手机管理办法及措施初中生手机管理办法及措施引言随着科技的进步和智能手机的普及，初中生拥有手机的比例呈逐年增长趋势。
然而，手机对初中生的学习和生活产生了诸多不良影响，如成绩下降、沉迷游戏、陷入网络依赖等。
为了引导初中生正确合理地使用手机，制定科学有效的手机管理办法和措施就显得尤为重要。
本文将介绍初中生手机管理的必要性，并提出相应的管理办法和措施。
1. 初中生手机管理的必要性1.1 学业压力与手机激励手机在学生学习过程中可能成为一种娱乐工具，影响学生的学习积极性。
过多使用手机可能导致学生分心，无法集中精力学习，从而产生学习成绩下降的问题。
1.2 社交与网络成瘾风险对于初中生来说，手机是与朋友进行社交的重要工具。
然而，过多的社交时间和沉迷于手机中的网络世界可能导致初中生失去与实际生活的互动，脱离现实社交圈，甚至产生沉迷于网络的问题。
1.3 安全问题及不良影响手机所带来的便利性也伴随着一些安全问题。
初中生使用手机上网，容易接触到一些不良内容，如网络色情、暴力以及网络诈骗等，这对初中生的心理健康和成长造成了不良的影响。
2. 初中生手机管理办法及措施2.1 家长参与管理家长作为初中生的监护人，应当积极参与和管理孩子的手机使用。
家长可以通过以下措施来管理孩子的手机使用：- 制定手机使用时间规定：限制学习时间外的手机使用时间，如晚上、课堂期间禁止使用手机。
- 监督孩子上网内容：家长可以安装一些监控软件，对孩子的上网行为进行监督，减少接触不良内容的可能性。
- 教育孩子正确使用手机：告诉孩子手机的正确使用方法和规范，提醒他们不要随意泄露个人信息。
2.2 学校参与管理学校作为学生的主要学习场所和社交圈，也承担着对初中生手机管理的重要责任。
学校可以采取以下措施来管理初中生的手机使用：- 制定手机管理规定：学校可制定手机使用管理规定，明确学生上学期间手机的使用权限和禁止行为。
- 加强教育宣传：学校可组织一些专题讲座或宣传活动，教育学生正确使用手机，并加强对网络安全和不良内容的防范教育。
学校使用手机的规章制度
学校使用手机的规章制度第一条：为了维护校园秩序，保障学生的学习环境和身心健康，根据相关法律法规和学校管理规定，制定本规章制度。
第二条：学校设立手机使用区域，学生在规定的时间和地点可以使用手机。
第三条：上课期间，学生不得擅自使用手机，应关机或者调至静音模式存放在指定位置，遇特殊情况需要使用手机时，应事先向老师请示。
第四条：课间休息期间，学生可在指定区域使用手机，但不得影响他人休息和学习，应保持安静。
第五条：学生在校园内使用手机应遵守法律法规，不得传播、制作、储存违法信息，包括但不限于淫秽色情、暴力恐怖、侮辱诽谤等内容。
第六条：学生不得在校园内使用手机进行赌博、网络诈骗等违法活动，一经发现将严肃处理。
第七条：学生不得在课堂上、宿舍内等公共场所播放音乐、视频，不得使用手机影响他人正常生活和学习。
第八条：学生应爱护手机，不得私自乱扔、丢失，应妥善保管好自己的手机，避免造成损坏。
第九条：学校各部门应配备专门人员负责手机管理，及时了解学生手机使用情况，及时处理发现的问题。
第十条：手机遗失或损坏，学生应及时向学校报告，配合学校进行调查处理，并承担相应责任。
第十一条：学校鼓励学生适当使用手机，发挥其学习和生活的便利性，但必须遵守相关规定。
第十二条：学校鼓励学生合理安排自己的时间，适当使用手机，同时也要重视和珍惜课余时间进行自主学习。
第十三条：手机使用规章制度由学校校务会议审议通过，由校长签发，自公布之日起正式实施。
第十四条：学生及教职员工必须遵守手机使用规章制度，如违反规定，学校将依据相关规定进行处理。
学校手机使用规章制度自发布之日起正式实施，如有后续调整或变更，将另行发布通知。
希望全体师生员工遵守规定，共同营造良好的学习环境。
学校手机管理规章制度方案
学校手机管理规章制度方案第一章总则为加强学校手机管理，维护良好的校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。
第二章手机管理范围1. 所有在校学生携带的各类手机。
2. 教职工携带的手机。
第三章手机管理原则1. 因教育和学习需要携带手机的，应经过学校同意方可携带。
2. 学生在校期间携带手机，必须按照规章制度的要求使用。
第四章学生手机管理规定1. 学生必须按照学校规定的时间和地点使用手机。
2. 学生在上课期间和学习时间内不得使用手机。
3. 学生在校内活动、室外活动和上课期间禁止使用手机。
4. 学生在学校宿舍内可以使用手机，但不能影响其他宿舍学生休息。
5. 学生不得用手机参与赌博、淫秽、暴力、诈骗等违法违纪行为。
6. 学生如需携带手机参加课外活动，必须经老师同意。
第五章教职工手机管理规定1. 教职工在上班时间内不得使用手机。
2. 教职工使用手机应注意言行举止，不得参与违法行为。
3. 教职工应当保护好个人手机信息安全，不得泄露个人隐私。
第六章手机管理措施1. 一旦发现学生擅自在学校使用手机，学校将没收手机并进行批评教育。
2. 学生如有私自携带手机参与违规活动，学校将按规定进行严肃处理。
3. 学校对于教职工违反手机管理规定的行为，将给予相应处罚。
第七章手机管理宣传教育1. 学校将通过各种形式的宣传教育活动，加强学生对手机管理规定的认识和遵守。
2. 学校将定期开展手机安全使用知识培训，提升学生和教职工的安全意识。
第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起施行。
2. 对于未尽事宜，学校有权进行解释和补充。
以上就是学校手机管理规章制度方案，希望学生和教职工能够严格遵守，共同维护校园秩序，营造良好的学习氛围。
中学的手机管理制度
中学的手机管理制度第一条：手机的使用范围1.1 学生本人的手机属于个人财产，学校不得强制要求学生交出手机或检查手机内容。
1.2 学生在校期间可以携带手机，但需在指定时间和地点使用。
1.3 在上课期间，学生不得使用手机，手机需放在书包或者指定的手机袋中。
1.4 在午休和放学后，学生可以使用手机，但需在指定的区域使用，不得在教室、食堂等区域使用。
第二条：手机的使用守则2.1 学生在使用手机时，应注意文明用语和行为，不得传播不良信息。
2.2 学生不得使用手机进行赌博、色情、暴力等违法违规行为。
2.3 学生不得利用手机影响他人的学习和生活秩序。
第三条：手机管理方式3.1 学校设有手机管理小组，负责手机管理工作。
3.2 学校会定期对学生手机进行检查，确保学生遵守手机管理制度。
3.3 学校会对违反手机管理制度的学生进行处理，包括口头警告、书面警告、通报家长等措施。
第四条：学校对手机管理的宗旨4.1 本手机管理制度旨在帮助学生树立正确的手机使用观念，引导学生合理使用手机，保障学生的学习和生活环境。
4.2 学校会通过多种形式宣传手机管理制度，增强学生的手机管理意识。
第五条：手机管理制度的执行5.1 所有教师和学生必须遵守手机管理制度，不得违反规定。
5.2 学生如有违反手机管理制度的行为，将接受相应处理。
5.3 学生可以通过学生代表等途径提出手机管理制度的建议和意见。
第六条：手机管理的监督6.1 学校设有手机管理监督小组，对手机管理工作进行监督和评估。
6.2 学生可以通过监督小组提出手机管理方面的问题和建议。
6.3 监督小组会定期向学生和教师公布手机管理工作的情况。
第七条：手机管理制度的宣传7.1 学校会通过宣传栏、学校网站等途径宣传手机管理制度，提高师生对手机管理制度的认知度。
7.2 学校会定期举办手机管理知识宣传活动，增强学生对手机管理的了解和重视程度。
第八条：手机管理制度的修改8.1 学校会根据实际情况对手机管理制度进行调整和修改。
学校手机管理制度内容
学校手机管理制度内容为了维护良好的校园秩序，营造良好的学习氛围，提高学生自律意识和学习效率，根据国家相关法律法规，制订本手机管理制度。
一、手机使用范围及时间1.学生在校园内使用手机范围限定为宿舍内和指定的休息时间，不得在课堂、教学楼、操场、食堂等公共场所使用手机。
2.在上课期间，学生不得携带手机到课堂，手机需保持关机状态，不得出现响声或震动。
3.学生在晚自习、周末及节假日期间可在指定区域使用手机，但需遵守学校规定的使用时间。
二、手机管理规定1.学生自行携带的手机，需在入学时在学校备案登记，保留备案信息并在需要时提供。
2.学校将配备专门人员，对学生手机进行定期检查，确保学生手机符合学校管理规定。
3.学生手机不得用于违法活动，不得传播淫秽、暴力、恐怖、违法信息，一经发现，学校将严肃处理。
4.禁止利用手机拍摄、录像他人，侵犯他人隐私，一经查实，将受到校纪处分。
5.手机丢失或损坏，学校不承担任何责任，学生自行负责处理。
6.禁止使用手机玩游戏、聊天、看视频等非学习相关活动，一经发现，将予以处罚。
7.学生不得将手机借给他人使用，违者将受到警告或处分。
8.学生手机不得设置密码，以方便学校进行检查。
三、手机使用的利与弊手机的便捷性使得学生可以随时随地获取信息，加强学习与沟通。
但是，手机也会影响学生的学习效率，容易使学生分散注意力，沉迷于社交网络和游戏中。
四、手机管理的意义1.加强学生管理：手机是学生学习和生活中常用的设备，管理学生手机对维护校园秩序、提高学习效率具有重要意义。
2.促进学生自律：规范手机使用，能够增强学生的自我管理能力，有利于培养学生良好的学习习惯。
3.保障校园安全：手机管理制度的实施，有助于学校更好地保障学生在校园内的安全。
五、手机管理的实施与监督1.学校将组织定期对学生手机进行检查，对违反规定的学生进行处理。
2.学校将建立学生违规记录，对多次违规的学生进行处罚或警告。
3.学生对手机管理制度有异议，可以向学校相关部门提出，学校将进行适当处理。
手机管理制度表格初中
手机管理制度表格初中
一、管理目的
为了规范学生使用手机的行为，保障学生身心健康，提高学生学习效率，特制定本管理制度。
二、适用范围
本管理制度适用于学校内所有学生。
三、手机管理规定
1. 学生不得携带手机进入教室或上课地点；
2. 学生在校期间不得使用手机，包括课间休息时间；
3. 放学后方可携带手机，并在教师允许的情况下使用；
4. 学生不得在学校内拍照、录视频或进行其他违规操作；
5. 学生应保护好自己的手机，避免丢失或损坏；
6. 学生对手机使用造成的后果自行承担，学校不负责赔偿。
四、违规处理
1. 第一次违规，责令学生上交手机，由班主任代为保管，家长签字后方可领回；
2. 第二次违规，责令学生上交手机，进行批评教育，并记入学生档案；
3. 第三次违规，将手机收缴，由校方进行处理，并通知家长。
五、学生自觉书
我承诺遵守学校手机管理制度，自觉遵守校规校纪，不擅自使用手机，不进行违规操作，保护好自己的手机，不影响学校正常教学秩序。
学生签名：__________ 日期：__________
家长签名：__________ 日期：__________
六、总结
本管理制度的制定旨在引导学生正确使用手机，养成良好的学习习惯和行为规范。
希望全体学生自觉遵守，共同维护校园秩序，形成良好的学习氛围。
中学生携带手机规定范文
中学生携带手机规定范文手机在现代社会中已经成为人们生活的重要组成部分。
然而，对于中学生来说，携带手机是一件受到争议的事情。
有人认为手机的使用可以为中学生提供便利和娱乐，但也有人担忧手机对中学生学习和身心健康的影响。
为了保护中学生的权益和健康发展，学校决定制定一套中学生携带手机的规定。
首先，中学生在携带手机时，必须将手机设置为静音或者振动模式。
这样可以避免在上课和其他正式场合造成打扰。
学校要求中学生在课堂上专心听讲，不得使用手机进行游戏、聊天或者上网。
手机在学校中的使用必须符合学习和教育的目的。
其次，学校规定中学生在使用手机时必须遵守社会道德和法律法规。
中学生不得使用手机进行欺诈、传播不良信息、侵犯他人隐私、非法盗窃和其他违法行为。
同时，中学生也应保护自己的个人信息安全，不随意透露自己的手机号码和其他个人敏感信息。
另外，学校规定中学生在特定场合禁止携带手机。
例如，中学生在进行语文、数学等重要考试时，物理、化学等实验时，以及其他特殊活动（如校外教学、集体登山等）期间不得携带手机。
这样可以保证中学生的注意力集中在学习和实践上，避免手机的干扰。
总之，学校的中学生携带手机规定旨在保证中学生的学习秩序和身心健康。
通过制定这些规定，学校可以合理引导中学生的手机使用，培养中学生正确的价值观和行为规范。
中学生作为未成年人，在使用手机时应该更加谨慎和理性，充分认识到手机的利弊，并在正确的指导下使用手机。
最后，学校将根据中学生携带手机规定的实施情况进行评估和调整。
学校希望通过与中学生和家长的沟通和合作，形成中学生携带手机的良好管理机制，为中学生提供更加健康和安全的成长环境。
中学生必须严格遵守携带手机规定，不得违反规定擅自携带手机或者违反规定使用手机。
否则，将会受到相应的纪律处分。
以上是对中学生携带手机规定的一份范文介绍，希望能对相关规定的制定有所帮助。
中学电子设备使用管理制度模版
中学电子设备使用管理制度模版一、总则1. 为了加强对中学电子设备使用管理的规范化，提高学生学习效果和信息安全意识，制定本管理制度。
2. 本管理制度适用于所有中学学生和相关人员，包括教师、学生和家长。
3. 电子设备包括但不限于手机、平板电脑、笔记本电脑等。
4. 中学电子设备使用应遵循国家相关法律法规和学校规定。
二、使用规定1. 学生在校期间，应当将手机等电子设备交由学校统一管理。
2. 学生在教学活动中需要使用电子设备的，应经教师允许，并按照教师的指导使用。
3. 学生在非教学时间，如午休时间或放学后，可自行使用电子设备，但需遵守相关管理规定。
4. 学生使用电子设备时，应保持手机等设备的正常工作状态，并保证不影响他人正常学习和工作。
5. 学生不得在课堂上、教室里或图书馆等公共场所使用电子设备，以避免干扰他人。
三、安全管理1. 学生不得在任何时候通过电子设备传播、收发非法、有害信息。
2. 学生在使用电子设备时，应妥善保管好自己的账号和密码，不得随意泄露给他人。
3. 学生不得私自安装、卸载或改变电子设备的软件和系统，以避免出现信息安全问题。
4. 学生发现电子设备遗失或被盗应立即上报学校，并积极配合工作人员进行查找和调查。
5. 学生在使用电子设备时，应合理安排时间，避免沉迷于网络游戏、社交媒体等不良网站和应用。
四、处罚措施1. 学生违反本管理制度的规定，经教师发现并确认后，将受到相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、警告、记过等。
2. 学生对教师进行不当言行或造成他人人身财产损害的，将依法追究法律责任。
3. 学生如有违反相关法律法规的行为，将按照有关法律法规处理。
五、监督与管理1. 学校将加强对学生电子设备的统一管理，并建立相应的监督机制。
2. 学校将定期组织对学生电子设备使用情况进行检查，发现问题及时进行纠正和处理。
3. 学生家长要积极配合学校对学生电子设备使用管理的工作，与学校共同维护学生的学习环境和信息安全。
学校手机管理的规章制度
学校手机管理的规章制度
第一章绪论
为了规范学生使用手机的行为，维护校园秩序，培养学生健康的学习生活方式，特制定本
规章制度。
第二章一般规定
第一条学生在校园内使用手机应当遵循公平、公正、自律和互助原则。
第二条学生在校园内不得擅自使用手机进行影响他人学习和工作的行为。
第三章使用规定
第三条学生除教育、科研和管理需要外，不得在课堂、图书馆、实验室、食堂等公共场所使用手机。
第四条学生在课间休息时间可以适量使用手机，但应当遵守学校的相关规定。
第四章管理措施
第五条学校设立手机使用管理委员会，负责制定、实施和监督手机管理工作。
第六条学校每学期组织开展手机使用规范教育宣传活动，加强学生的自律意识。
第七条学生应当遵守学校的规章制度，如违反规定，将被给予相应的处罚。
第五章处罚规定
第八条学生擅自使用手机导致他人学习和工作受影响的，将被给予口头警告或书面警告。
第九条学生多次违反手机管理规定的，将被给予严重警告或纪律处分。
第十条学生在严重违反手机管理规定情节严重的，将被给予留校察看或者开除学籍。
第六章附则
第十一条本规章制度自发布之日起生效，并适用于全校学生。
第七章结语
手机是一种好的工具，也是一种不良影响。
希望全体学生能够自觉遵守校园手机管理规定，共同维护校园秩序和学习环境。
教室手机使用管理制度
教室手机使用管理制度为了维护教学秩序，促进学生集中精力学习，提高学习效率，特制定本手机使用管理制度。
请学生严格遵守以下规定：第一条：手机使用时间1.1 上课期间，学生不得使用手机，包括课堂上、自习课和早自习等任何学习时间。
1.2 下课时间，学生可以在教室外自由使用手机，但需保持安静，避免影响到其他同学。
1.3 中午和晚上自习时间，学生可以在指定的休息时间使用手机，但需保持安静，不得影响到其他同学。
第二条：手机使用方式2.1 学生在使用手机时，应当遵守学校有关管理规定，不得浏览一些不良网站，不得观看、传播不良信息，不得玩手机游戏等影响学习的行为。
2.2 学生在使用手机时，应当保持手机静音或震动，不得大声通话或播放音乐，以免影响到其他同学。
2.3 学生在使用手机时，不得在教室内拍照或录像，不得侵犯到其他同学的隐私权。
第三条：手机使用管理3.1 学校将会定期对学生手机进行检查，如果发现有学生违反管理制度，将会进行相应的处理，包括扣押手机、通报家长、记过等。
3.2 学生不得私自更换手机卡，如有需要更换，需提前向班主任说明，并提交相关手续。
3.3 学生不得将手机带入考试考场，如有需要紧急联系家长等情况，请提前告知老师，并由老师统一安排。
第四条：违规处理4.1 第一次违规，学校将给予口头警告，并通知家长，要求家长加强对学生的管理和监督。
4.2 第二次违规，学校将扣押手机一周，并要求家长到校与学生一同领取，对学生进行批评教育。
4.3 第三次违规，学校将扣押手机一个月，并要求家长到校与学生一同领取，并由班主任对学生进行一对一的谈话，了解原因并制定改进措施。
4.4 多次违规或严重违规者，学校有权根据情节轻重，对学生进行批评教育、记过、警告、劝退等处理。
第五条：附则5.1 本制度自颁布之日起执行，同时废止以前的所有手机使用管理规定。
5.2 学校将根据实际情况不定期对手机使用管理制度进行调整和完善，并及时向学生和家长宣传，确保学生和家长都能够遵守和执行。
中学生携带手机规定模版
中学生携带手机规定模版标题：中学生携带手机规定模板引言：现代社会，手机已成为人们生活不可或缺的重要工具，尤其对于中学生来说，手机扮演了重要的角色。
然而，中学生携带手机也引发了一系列争议和问题。
为了更好管理中学生的手机使用，制定一套中学生携带手机规定模板是非常必要的。
第一部分：携带手机的必要性手机作为人们日常生活的一部分，对中学生而言也有其必要性。
首先，手机给予中学生家长和学校发送信息的便利，方便及时沟通。
其次，手机可以使中学生随时随地获取有关学习和知识的信息。
此外，手机还能提供紧急情况下的求助功能，确保中学生的安全。
第二部分：中学生携带手机的带来的问题然而，中学生携带手机也带来了一系列问题。
第一，手机过度使用会导致中学生沉迷网络游戏，影响学习。
第二，手机使用不当会影响中学生的视力健康，加剧近视问题。
第三，中学生在使用手机时可能会受到网络暴力、诈骗等不良信息的侵害。
这些问题对中学生的健康成长和学业发展都造成了负面影响。
第三部分：制定中学生携带手机规定的必要性为了有效解决上述问题，制定中学生携带手机规定是非常必要的。
首先，规定可以明确中学生在何时、何地可以使用手机，避免其沉迷于手机。
其次，规定可以对中学生使用手机时的时间限制，确保他们有足够的时间专注于学习和社交活动。
此外，规定可以加强对中学生手机使用的监管，保护他们免受不良信息的侵害。
第四部分：中学生携带手机规定的制定要点在制定中学生携带手机规定时，需考虑以下要点。
首先，规定要明确规定中学生在上课期间禁止使用手机，以保证教学质量。
其次，规定应规定中学生在晚间和周末的手机使用时间限制，确保他们有足够的休息和户外活动时间。
第三，规定要加强对中学生手机使用的监管，包括对不良内容和应用的屏蔽和防控。
结论：制定中学生携带手机规定有助于解决中学生手机使用过度和不当使用的问题，对中学生的学习和健康成长具有重要意义。
这要求学校、家长和社会各界共同努力，制定出能够平衡中学生手机使用和学习生活的规定，为中学生提供一个健康成长的环境。
初中学校学生使用手机管理办法
初中学校学生使用手机管理办法随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于初中学生来说，手机的使用如果不加管理，可能会带来诸多负面影响，如影响学习、损害视力、沉迷网络等。
为了保障学生的健康成长和学业进步，特制定本初中学校学生使用手机管理办法。
一、管理原则1、教育引导为主学校通过开展主题班会、心理健康教育等活动，引导学生正确认识手机的作用和过度使用手机的危害，提高学生的自律意识和自我管理能力。
2、家校合作家长和学校应保持密切沟通，共同监督学生手机的使用情况，形成教育合力。
3、有限使用在特定情况下，允许学生有限地使用手机，但必须遵守相关规定。
二、具体管理措施1、携带规定学生原则上不得将手机带入校园。
如有特殊原因需要携带，必须由家长向班主任提出书面申请，经班主任同意后，学生方可携带手机入校。
但手机入校后必须交由班主任统一保管，放学后归还。
2、在校使用（1）学校设立专门的手机保管箱，由班主任负责保管学生的手机。
（2）在校期间，学生如需使用手机，必须向班主任提出申请，并说明使用原因。
经班主任同意后，在规定的时间和地点使用。
（3）紧急情况下，如学生需要联系家长，可使用学校办公室的固定电话。
3、教学期间教学期间（包括上课、自习、考试等），学生严禁使用手机。
教师若发现学生使用手机，应立即予以制止，并没收手机交至班主任处。
4、休息时间午休和晚休期间，学生不得使用手机。
宿舍管理员应加强巡查，如发现学生违规使用手机，应及时制止并报告班主任。
5、违规处理（1）对于首次违规携带或使用手机的学生，班主任应进行批评教育，并通知家长。
（2）多次违规的学生，学校将视情节轻重给予警告、严重警告等纪律处分，并在全校范围内通报批评。
三、宣传教育1、学校通过校会、班会、家长会等形式，向学生、家长宣传手机管理的重要性和相关规定。
2、利用校园广播、宣传栏等渠道，普及科学使用手机的知识和方法。
3、开展相关主题的征文、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的手机使用观念。
《中学学生使用手机管理办法》
《中学学生使用手机管理办法》随着社会的发展和科技的进步，手机已经成为中学生们生活中必不可少的工具。
手机给中学生们的学习和生活带来了便利，但也存在着一些负面影响。
为了规范中学生使用手机的行为，保障他们的身心健康，学校应制定《中学学生使用手机管理办法》。
首先，学校应规定中学生在校园内的手机使用时间。
中学生在上课、自习、集体活动等学校安排的时间内不得使用手机，以免影响学习和学校秩序。
学校也可以规定在课间和午休时间可以使用手机，但在教室、图书馆等学习和休息场所不得打扰他人。
其次，学校应规定中学生使用手机的内容。
中学生在使用手机时应注意合理安排时间，不沉迷于游戏、短视频等娱乐内容，影响学习和身心健康。
学校可以设定网站过滤和手机使用时长控制，引导学生正确使用手机，健康成长。
再次，学校应规定中学生在校园内的手机管理方式。
学校可以要求中学生将手机交给老师保管，或者只在指定地点放置手机，防止手机成为考试作弊工具或者影响学生的思想行为。
学校也可以建立手机使用记录，监督学生的手机使用情况，及时发现问题，引导学生纠正。
最后，学校应规定中学生手机丢失或损坏的责任和处理方式。
中学生在校园内使用手机时应当自行保管好，如手机丢失或损坏应当及时报告给班主任或者学校管理者，学校可以协助学生寻找手机或者提供相关帮助。
学校也可以对中学生的不当使用手机行为进行处罚，并教育学生正确对待手机，避免再次发生类似情况。
总之，制定《中学学生使用手机管理办法》对于规范中学生的手机使用行为，保障他们的身心健康和学习秩序非常重要。
学校可以结合实际情况制定相应政策，引导学生正确使用手机，健康成长。
希望中学生们能够正确看待手机，科学合理使用，健康快乐成长。
关于初中生手机的管理办法
关于初中生手机的管理办法一、背景随着科技的快速发展，手机已成为人们生活中不可或缺的工具。
然而，在初中阶段，学生的注意力和时间应集中在研究上。
为了帮助学生更好地管理手机使用，制定了以下的管理办法。
二、管理办法1. 手机使用时间限制初中生可以在以下时段使用手机：- 上午：7:00 - 8:00- 中午：12:00 - 13:00- 晚上：19:00 - 20:00其他时间段，学生应将手机交给班主任或家长保管。
2. 学校禁止使用手机的场所为了不影响研究和课堂秩序，学校规定以下场所禁止使用手机：- 教室：上课期间，手机必须关闭并收起。
- 图书馆：在图书馆内研究或自修时，手机必须保持静音或关机。
3. 手机内容限制初中生在使用手机时，应遵守以下内容限制：- 禁止使用手机上网浏览不适合年龄的网站。
- 禁止进行违法、暴力、色情等不良信息的传播或接收。
4. 紧急情况允许使用手机如果遇到紧急情况，初中生可以使用手机：- 发生意外或紧急情况时，可以拨打家长或紧急服务电话。
- 学校发生突发事件时，可以接收学校通知。
三、违规处理对于违反上述管理办法的学生，学校将采取以下处理措施：- 第一次违规：口头警告提醒学生遵守规定。
- 第二次违规：书面警告，并通知家长。
- 第三次违规：手机暂扣，由家长到学校领回。
四、建议为了更好地管理初中生的手机使用，我们建议：- 学校、家长和学生之间应加强沟通，共同制定手机使用规定。
- 学校可以定期组织关于手机安全和使用的教育活动，提高学生的意识和素质。
以上是对初中生手机管理办法的规定，希望通过这些措施能够帮助学生合理使用手机，保证学习的质量和安全。
初中班级手机管理案例
初中班级手机管理案例
背景
在初中班级中，手机的使用已经逐渐成为一个热点问题。
学生们对手机有着极大的依赖性，而学校和家长们却普遍担心手机对学习和学生发展的负面影响。
在这种背景下，如何有效管理班级中的手机成为了一个迫切需要解决的问题。
管理措施
在某初中班级中，老师们采取了一系列管理措施来规范学生手机使用：
1.规定手机使用时间
–学生们只能在午休和放学后使用手机，上课时手机需关机或静音。
2.设立手机存放点
–在教室中设立了专用的手机存放点，学生们在进入教室后需将手机放置在指定位置。
3.强化班委监督
–班委成员被委以监督责任，他们需要确保同学们严格遵守手机使用规定。
4.家长配合
–学校与家长进行沟通，要求家长支持学校的手机管理政策，并定期进行反馈。
效果评估
经过一段时间的实施，这些管理措施取得了一定的效果：
1.减少课堂干扰
–学生们在课堂上更专心听讲，没有了手机的干扰提高了学习效果。
2.增强班级凝聚力
–通过共同遵守规定，班级关系更加融洽，同学们更加团结。
3.提高学业表现
–学生们实际使用手机的时间减少，而在学习上花费更多时间，学业表现有所提升。
经验分享
这个初中班级手机管理案例告诉我们，有效的管理措施和配套措施对于班级中手机管理至关重要。
在制定管理政策时，需要考虑到学生和家长的意见，通过合作和沟通来推动管理政策的贯彻落实。
总的来说，在当下智能手机普及程度如此之高的情况下，学校和家长们需要共同努力，共同关注学生手机使用问题，并通过合理的管理措施和教育引导，引导学生正确使用手机，确保学生的身心健康和学业发展。
上学玩手机管理制度
上学玩手机管理制度随着科技的发展，手机已经成为我们日常生活中不可或缺的工具，特别是对于学生群体而言，手机已经成为他们学习和生活的重要辅助。
然而，过度沉迷手机游戏和社交媒体对学生的学习和身心健康造成了不利影响。
为了保障学生的正常学习秩序和健康成长，学校需要建立一套科学合理的上学玩手机管理制度。
一、制定手机使用规定1.明确使用时间和地点学生在上学时间内严禁使用手机，手机需在学校指定地点存放，以便学生专心投入学习。
放学后或课间休息时间，学生可在指定区域适当使用手机，但不能影响到其他同学或正常学校秩序。
2.明确使用内容学生在使用手机时，不得浏览不良信息、涉黄、暴力及其他负面内容，不得玩手机游戏、聊天、看视频等影响学习和身心健康的行为。
学校可通过安装手机管理软件或设定家长监督密码来加强管理。
3.制定惩戒措施对于违反手机使用规定的学生，学校应依据情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、记过、留校察看等措施，以起到警示作用，引导学生自觉遵守规定。
二、建立监督机制1.学校监督学校设立专门的手机管理小组，对学生上学玩手机情况进行监督和检查，定期向学生和家长通报学生手机使用情况，及时发现问题并进行处理。
2.班级监督班主任和任课老师应密切关注学生上学玩手机的情况，及时发现、制止不当行为，加强与家长的沟通，共同做好学生手机管理工作。
3.社会监督学校应定期组织家长会、教师家长座谈会等活动，向家长传达学生手机管理政策和措施，倡导家校合作，共同监督学生的手机使用行为。
三、加强教育引导1.开展主题教育活动学校可定期组织“拒绝沉迷手机，健康成长”主题教育活动，通过讲座、讨论、演讲比赛等形式，引导学生正确认识手机对学习和生活的影响，自觉遵守手机使用规定。
2.加强心理健康教育学校应开设心理健康教育课程，培养学生正确的生活态度和心理素质，增强自律意识和自我管理能力，帮助他们更好地应对各种困难和挑战。
3.提高家长参与度学校应积极开展家长学校共建活动，加强家校合作，共同关注学生的手机使用情况，建立起家校沟通的桥梁，形成合力，推动学生手机管理工作向好的方向发展。
初中学校手机管理制度
初中学校手机管理制度一、引言近年来，随着手机的普及和技术的发展，手机已经成为不可或缺的工具之一。
然而，对于初中学生来说，手机的使用也存在一定的问题和风险。
为了规范学生手机的使用，维护学生的学习秩序和身心健康，制定初中学校手机管理制度是必要的。
二、背景手机作为一种流行的通信工具和娱乐设备，给人们的生活带来了很多便利。
然而，在初中阶段，学生的自制力和责任感尚不成熟，容易沉迷于手机带来的游戏和社交媒体，影响学习和正常的社交交往。
此外，手机还存在偷拍、泄露隐私、上网课外等问题，对学生的成长和安全构成一定的威胁。
因此，制定初中学校手机管理制度，成为维护学生权益和促进学校健康发展的重要举措。
三、目的制定初中学校手机管理制度的目的是更好地引导学生合理使用手机，培养良好的手机使用习惯和自我管理能力，确保学校教育教学工作的正常进行，保障学生身心健康和信息安全。
四、制度内容1. 手机使用范围和时间限制学校要明确规定学生在校期间的手机使用范围和时间限制。
一般情况下，学生在上课和自习时间禁止使用手机，中午休息时间和放学后可以使用手机，但不得干扰到他人和教学秩序。
2. 手机检查和管理学校应定期进行手机检查，确保学生严格按照规定使用手机。
在学校内，学生必须将手机关机或调至静音模式，并将手机交给班主任或指定的管理人员保管。
未经批准将手机带入考场或泄露他人隐私的行为将受到严肃处理。
3. 紧急情况下的使用学校要明确紧急情况下学生使用手机的规定。
如果学生遇到意外情况或紧急事件，可以在得到老师或校方允许的情况下使用手机。
但学生必须尊重他人的隐私和尊严，不得过度使用和滥用手机。
4. 教育和引导学校应加强对学生的教育和引导，提升学生对手机使用风险和规范的认识。
可以通过开展专题讲座、组织讨论和制作宣传资料等活动，向学生传授正确和健康的手机使用知识，增强他们的自我保护意识和责任感。
五、管理措施为了确保初中学校手机管理制度的有效实施，学校应采取一些管理措施。
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深圳市明珠学校学生使用手机管理办法为规范学生在校期间使用手机的行为，避免学生因过度使用手机而影响学习和休息，或因手机衍生其它问题，特订定本办法。
一、学生上课期间，禁用手机，一经发现由任课老师收缴到班主任处，保到学期结束，违纪学生填写违纪记录一份。
二、学生考试期间，禁带手机，一经发现（无论开机与否）按考试作弊论处，学生将被取消考试成绩，并受到“警告”处分。
三、严禁学生在学校教室、宿舍和教师办公室充电。
??? 四、学生在校使用手机的时段定为下午5:10-6:10，晚自习结束到熄灯前。
五、使用手机指：打电话、接听电话、听音乐、上网、聊天、玩游戏、充电、下载图片、读网络小说等。
学生违规使用手机，任何老师和学校管理人员都有权管理。
六、严禁在休息时段使用手机，违规在宿舍使用，手机由生活老师上交学生处保管，并填写违纪记录。
多次违规而不服从管理取消住宿资格。
七、学生携带手机入校，应妥善保管。
如出现手机丢失和其它因手机引起的后果，由手机使用者负全部责任。
八、学生如有特殊情形需要使用手机（考试除外），可以向老师提出申请，经老师许可后才可以使用。
学生不当使用手机，都会被记录在电子档案中，该记录会影响学生的评价、评优、表彰等。
学生不当使用手机，又不听劝阻的，报学生处训诫，情节严重的，学校将给予纪律处分。
九、该办法解释权限归学生处。
?关于学生校内携带手机的管理办法手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。
如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，手机产生的电磁辐射对其健康影响较大，不利于身体健康成长。
为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生健康成长，学校在广泛征求意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）,特制定《四川省邻水中学学生手机使用管理规定》：第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等（生活区中午午休时间及晚睡灭灯后不准使用，一经发现按第四条规定处理）。
第二条住校生带到学校的电话周日晚至下周六下午上课结束前交由班主任管理，周末放假时需打电话到班主任处领取；走读生不准带入校园。
第三条学校为方便学生与家长联系，公布班主任电话号码及任课教师电话号码；家长与学生联系时，打班主任或任课教师电话。
第四条对违犯以上一、二条规定的处理办法：手机收缴到年级组，第一次违反规定者可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；第二次由家长领回手机，同时对学生进行警戒；第三次由家长领回手机并将学生带回家中停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分。
第五条考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊，学校将根据情节轻重给予相应处分，高中学生第二次作弊，学校将给予劝其退学及其以上的处分。
第六条借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，借用者与手机所有者一并处理。
第七条手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。
第八条本规定自公布之日起开始执行。
四川省邻水中学北京市十一学校学生在校使用手机管理办法（试行）第一章总则第一条：为进一步规范学生在校使用手机行为，优化育人环境，促进学生形成良好的行为习惯、健康的心理素质和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，特制定本办法。
第二条：学部（年级、区）依据本办法，负责对一般违纪行为的学生进行教育和处理。
第三条：对严重违反该办法的学生，学部（年级、区）首先进行批评教育，然后上报学校，由学校依据本办法对违纪学生做出处理决定。
第二章学生在校使用手机管理规定第四条：学生携带手机进入校园，可以在指定区域、指定时间内自由使用。
指定区域、指定时间之外严禁使用。
第五条：手机使用指定区域：教学区（含初、高中教学楼、国际部大楼、音美楼、体育馆教学场地、图书馆、科技馆）以外的场所。
第六条：手机使用指定时间：早饭时间至上午第一节课打预备铃前；午饭时间至下午第一节课打预备铃前，住宿生限于晚饭时间至晚自习打预备铃前，晚自习后到熄灯打预备铃前。
第七条：住宿生晚上熄灯后，应将手机关闭，禁止在熄灯后使用，以免影响他人休息。
第八条：在禁止区域和禁止时间段内，如遇特殊情况需要使用手机，需经班主任、任课老师或管理老师同意。
第九条：禁止在升旗、集会等各种校内集体活动场合使用手机。
第十条：手机充电请务必在学校设定的集中充电区域进行。
第十一条：严禁登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情内容。
第三章惩戒第十二条：有下列一般违纪行为之一者，进行批评教育的同时告知家长，手机暂由老师保管。
对情节较重者给予警告、严重警告处分。
1．将手机带入教室的，批评教育；2．在规定之外的时间使用手机的，批评教育；3．在学校规定区域以外的地方使用手机或给手机充电的，警告处分；4．宿舍熄灯后使用手机的，警告处分；5．在升旗、集会等各种校内集体活动场合使用手机的，严重警告处分。
6．上课使用手机的，严重警告处分。
第十三条：登录浏览手机色情网站，属于严重违纪行为，永久禁止学生将手机带入学校并给予记过处分。
第十四条：上传、下载、传播手机色情内容的，属于严重违纪行为，永久禁止学生将手机带入学校并给予留校察看处分，情节严重的，给予开除学籍（高中）处分。
第四章附则第十五条：本办法自发布之日起施行。
北京市十一学校2010年3月5日广西水产畜牧学校关于规范学生使用手机行为的管理办法日前，我校学生上课使用手机的现象比较普遍，严重影响老师的课堂教学和学生的学习。
为加强课堂秩序的管理，确保教育教学的正常开展，根据本校的实际情况，制定本办法。
一、严禁学生在上课（含自习课）、集会、午休、晚休时间使用手机。
二、具体措施（一）做好学生的教育工作1、认识使用手机的危害性（1）中职学生下处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育、影响身体健康，造成理解力，反应力，记忆力的明显下降。
（2）手机上网、QQ聊天、网络游戏、不良短信，手机黄、赌、毒信息，毒害青少年。
小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。
（4）课堂上手机铃响，课上听音乐，收发短信，扰乱教学秩序。
（5）利用手机考试作弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。
（6）手机是高消费品，增加父母的经济负担。
2、教育的方式方法（1）做好宣传。
通过周会、广播、版报、主题班会、班主任会广泛深入地宣传使用手机的危害性。
（2）班主任通知家长，让家长尽可能不给学生携带手机来校。
（二）处理办法上课时间由教务科负责管理，非上课时间、自习课由学生科负责管理。
对违反规定的同学，视情节给予批评教育和纪律处分并通报家长。
关于学生校内携带手机的管理办法——四川省彭州中学实验学校说明：手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。
如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长。
故学校在征求部分家长和全体老师意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）。
为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长，结合学校实际，特制定《四川省彭州中学实验学校中学学生手机使用管理规定》，请全校同学遵照执行。
本人孩子就读贵校，我已确实清楚校内使用手机之相关规定，现拟申请让孩子携带手机到校，并同意配合学校的管理办法，服从学校相关规定及处理措施。
家长班主任意见 班主任___________(签名) 一半是海水，一半是火焰-----给家长的一封信 亲爱的家长：你好，我是彭州中学实验学校的校长卢前松，耽误你的时间，就我的学生，你的孩子使用手机一事，想和你作沟通。
随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。
在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族。
如何对中学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。
学校对此的态度和措施是什么？一、中学生携带手机到校的利弊要对学生携带的手机进行管理，应如何管理？我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。
⒈ 中学生携带手机的好处手机作为现代通讯工具，为人们的生活带来了很多的便利，也为中学生的学习和生活带来诸多作用：首先，学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不必要事件的发生。
特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。
其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重，不少学生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。
再次，学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。
⒉ 中学生携带手机的弊端中学生携带手机有其积极的意义和作用，但并非所有的携带者都能使用其利好一面，中学生带手机也存在着不容忽视的弊端： 首先，对学习造成严重影响。
由于用手机收发短信同样会让人迷恋，因此拇指族的队伍越来越庞大，一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到其他同学；随着技术的进步，手机功能已不只是通话发短信，价格越来越低的智能手机在中学生中逐渐流行起来，一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏来，用它们听mp3、看电影、玩游戏、甚至ｑｑ聊天，而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现，难以有效制止，课堂的学习效果肯定每况愈下，而一旦考试季节来临，用手机作弊现象的出现也就在所难免了。