湘教版语文五上《牧童评画》ppt课件5

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湘教版小学五年级语文上册牧童评画_课件1

阅读要求
读通顺
读准节奏
感受韵味
拊(fú)掌：拍掌。
搐(chù)：肌肉抽缩。这里指牛将尾巴紧缩在大腿间。
掉尾：摆尾巴。然：认为对。
自学总结
学习方法：
（1）古今文对照。（2）参照书后注释及字典。（3）理解每一个字的意思，连成词，连词成句。
你想对杜处士和牧童说什么？
谢
谢
shzhu江南财主杜处士爱好书画为求得一件宝贝花了数百的钱收藏了一幅名画斗牛图特别欣赏两牛相斗时那高高翘起的尾巴经常带在身边
牧童评画
学习目标
1.认识、会写“蜀”、“嵩”、“轴”、 “锦”、“囊”、“曝”“乃”、“谬”、 “矣”9个生字，辨析多音字“处”。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.联系课后注释理解课文内容。 4.学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。
重点：朗读课文，背诵课文。
难点：
弄明白每句话的意思，理解课文内容。
生字学习
shǔ sōnɡ zhóu
jǐn
蜀
nánɡ
嵩
nǎi
轴
miù
锦
yǐ pù
囊
乃
谬
矣
曝
现代文版牧童评画
江南财主杜处士爱好书画，为求得一件宝贝花了数百的钱，收藏了一幅名画《斗牛图》，特别欣赏两牛相斗时那高高翘起的尾巴，经常带在身边。一天，展示书画的时候，有一个牧童观后拍手说： “这画画的是斗牛！斗牛相对时牛尾巴从来是夹紧的。而画上的尾巴是翘起的，这是错的”。处士笑着夸牧童说得对。

《牧童评画》PPT课件设计

2.但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》
3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》
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（2）对照注释，理解每一个字的意思，连字
成词，连词成句。将不懂的地方记录下来。
（3）参照后面的译文，弄懂课文意思。在此基础上尝试朗读课文，读准节奏。
（4）用一句话概括文章的意思。试试用自己的话复述课文内容。
生字学习
shǔ sōng zhóu jǐn
蜀嵩轴线锦囊
难点辨析
一牧童见之
代指杜处士珍藏的《斗牛图》。
处士笑而然之
代指牧童的评论。
课文主要写杜处士珍藏了唐代著名画家戴嵩的一幅斗牛图，一个普通的放牛娃发现并指出了画中的错误。
反映了牧童善于观察，敢于向权威挑战的精神。
chǔ hào
shǔ
蜀中/有杜处士,好书画,所宝/以百数,有
戴嵩/牛一轴,尤所爱,锦囊/玉轴,常以自随.
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
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苏轼，北宋文学家、书画家。号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。唐宋八大家之一；诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。
唐宋八大家，是指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。

五年级语文上册第三单元牧童评画PPT课件5湘教版

•尤（）乃（） •曝（）曰（） •拊掌（）然（）
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
拍着手掌大笑，说：“这话是画斗牛的，牛相斗时力量全在牛角上，尾巴夹在两股中间；现在你这幅画却画他们翅起尾巴相斗，错了！” 杜处士着认为牧童的话
文章讲了一个什么故事？你受到了怎样的启发？
杜处士晒画，牧童指出画中错误的之处的故事。我们要学习牧童善于观察以及城市的精神，告诉人们不要闭门造车，要紧密联系实际的道理。
防牛娃：善于观察，敢于挑战权威。处士：敢于应战，乐于接受别人意见。
蜀中\有杜处士，好书画，所宝\以百数．有戴嵩\牛一轴，尤所爱，锦囊\玉轴，常以自随。一日\曝书画，有一牧童\见之，拊掌\大笑，曰：”此画\斗牛也？牛斗\力\在角，尾\搐入\ 两股间，今\乃掉尾而斗，谬\ 矣！”处士\笑\而然之。
牧童：放牛羊的孩子。
评：评论，批评。
乐不思蜀嵩山车轴锦衣玉食锦囊妙计曝晒一曝十寒乃至荒谬谬论悔之晚矣
四川有个杜处士，喜欢书画，他珍藏的书画多达几百幅。一幅画是戴嵩画的，他特别喜爱，用美玉做轴，用锦布做囊把它卷起来，经常随身带着。有一日，他把珍藏的书画拿出来晒，有一个牧童看见戴嵩画的这幅画，

牧童评画课件

牧童评画课件牧童评画课件近年来，随着数字技术的快速发展，教育领域也逐渐开始采用多媒体教学手段。

在这个数字时代，传统的黑板和书本已经无法满足学生的学习需求。

因此，许多学校开始引入课件教学，以提供更生动、直观的学习体验。

而在这些课件中，有一种特别引人注目的课件，那就是牧童评画课件。

牧童评画课件是一种以画作评析为主题的多媒体教学工具。

它通过展示名家绘画作品，引导学生欣赏、分析和评价这些作品的艺术价值，从而培养学生的审美能力和艺术修养。

与传统的课堂教学相比，牧童评画课件具有以下几个显著的优势。

首先，牧童评画课件能够提供丰富多样的绘画作品。

通过课件，学生可以欣赏到来自不同艺术流派和时期的经典画作，如中国古代的山水画、花鸟画，西方的油画、水彩画等。

这些作品不仅能够开拓学生的艺术眼界，还能够让他们感受到不同文化背景下的艺术表达方式。

同时，课件还可以提供丰富的图片和视频资料，使学生更加直观地了解画作的细节和创作过程。

其次，牧童评画课件能够激发学生的艺术思考和创造力。

在课件中，教师可以引导学生从不同的角度分析和评价画作，如构图、色彩运用、线条表达等。

通过这样的学习方式，学生能够培养独立思考和创造性思维的能力，从而在艺术创作中获得更多的灵感和想象力。

此外，课件还可以提供一些绘画技巧和方法，帮助学生更好地表达自己的创意和情感。

再次，牧童评画课件能够促进学生的情感交流和团队合作。

在课件中，学生可以通过讨论和分享自己的观点，与同学们一起欣赏和评价画作。

这样的交流和合作可以增强学生的沟通能力和合作意识，培养他们的团队合作精神和社交技巧。

同时，学生还可以从他人的观点和见解中获得启发和思考，进一步提升自己的艺术鉴赏能力。

最后，牧童评画课件还可以提供一些实践活动和案例分析。

通过课件，学生可以参与一些绘画实践活动，如模仿名画、创作绘画作品等。

这样的实践活动可以帮助学生更好地理解和应用课堂所学的知识，提高他们的实际操作能力。

同时，课件还可以提供一些案例分析，让学生了解一些艺术家的创作思路和经验，从而在自己的创作中有所借鉴和启发。

《牧童评画》课件

锦
yǐ
囊
乃
谬
矣
阅读要求
读通顺读准节奏感受韵味
拊(fú)掌：拍手搐(chù)：收夹掉尾：尾巴翘起然：肯定,认为正确。
“耕当问奴，织当问婢。”不可,这是不可更改的。
自学总结
学习方法：
（1）古今文对照。
（2）参照书后注释及字典。（3）理解每一个字的意思，连字成
学习目标
1.认识、会写生字，辨析多音字“处”。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.联系课后注释理解课文内容。 4.学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。
重点：
朗读课文，背诵课文。难点：弄明白每句话的意思，理解课文内容。
生字学习
shǔ sōng zhóu jǐn
蜀
náng
嵩
nǎi
轴
miù
词，连词成句。
你想对杜处士和牧童说什么？
再
见！

湘教版五年级语文上册 09牧童评画课件

9 牧童评画
●识字 ●阅读 ●练习
牧童评画
蜀（shǔ）中有杜处[chǔ]士，好书画，所宝以百数。有戴嵩（sōnɡ）牛一轴（zhóu），尤所爱，锦（jǐn）囊（nánɡ）玉轴，常以自随。一日曝（pù）书画，而一牧童见之，拊（fǔ）掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐（chù）入两股间，今乃（nǎi）掉尾而斗，谬（ｍiù）矣（yǐ）！”处士笑而然之。
资料
斗牛
斗牛
结束
）
你这样怨天尤人是不能解决问题的。
（
）
你能根据句子的语言环境选择正确的解释吗？
A．（认为）对；不错
B．这样；那样
C．然而
处士笑
蜀中有杜处士
有戴嵩牛一轴
有戴嵩牛一轴
锦囊玉轴，常以自随
锦囊玉轴，常以自随
一日曝书画
今乃掉尾而斗
今乃掉尾而斗，谬矣！
今乃掉尾而斗，谬矣！
拊掌大笑
牧童
谬矣
斗牛图
（掉尾而斗）
牧童评画
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑，曰： “此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
拊掌大笑
尤所爱
牧童
谬矣
斗牛图
（掉尾而斗）
然之
处士
注释
处士：有德有才而没有做官的读书人。曝书画：指打开书画，防止受潮发霉，不是直接放在烈日下晒。拊掌：拍掌。搐：肌肉抽缩。这里指牛将尾巴紧缩在大腿间。
掉尾：摆尾巴。谬：错。然：认为对。
你能根据句子的语言环境选择正确的解释吗？
A．奇异的；突出的
B．更；尤其

五年级语文上册第三单元牧童评画PPT课件2湘教版

三牛图
归牧图
斗牛图
自主学习
把课文读通、读顺，遇到难读的词语或句子多读几遍。
原文
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
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9
牧童评画
学习目标
1. 我能掌握本课“蜀、嵩、轴、锦、囊、曝、乃、谬、矣”9个生字。 2. 我能读通、读顺课文，理解课文内容。 3. 我能学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。
知识链接
戴嵩是唐朝一位著名的画家。他特别喜欢画牛，画的牛跟真的一样。所画的《斗牛图》、《三牛图》、《归牧图》等作品被视为绝世之作。特别是《斗牛图》传神生动，目前，被收藏在中国台北故宫博物院。
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Hale Waihona Puke 1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

五年级语文牧童评画

现代文版牧童评画
江南财主杜处士爱好书画，为求得一件宝贝花了数百的钱，收藏了一幅名画《斗牛图》，特别是对两牛相斗时那高高翘起的尾巴，经常带在身边。一天，展示书画的时候，有一个牧童观后拍手说：“这画画的是斗牛！斗牛相对时牛尾巴从来是夹紧的。而画上的尾巴是翘起的，这是错的”。处士笑着说：古人说过，耕地的事情要请教农民，织纺的事情要请教织女，这是不可改变的道理。
生字学习
shǔ
sōng
蜀嵩
zhóu
jyǐ
囊乃谬矣
学上指修复受到损伤的组织或器官：～手术。【超短波】ｃｈāｏｄｕǎｎｂō名波长１米一１０米（频率３００—３０兆赫）的无线电波。【猜料】ｃāｉｌｉàｏ动猜测；【不识抬举】ｂùｓｈíｔáｉ？夸耀：自我～｜互相～。喜欢吃瓜（见于鲁迅小说《故乡》）。结果会造成很大的错误。【残品】ｃáｎｐǐｎ名有毛病的成品。以防～。多比喻进行某种活动的方式、步骤和速度：统一～｜～一致。多用于比喻：～在节日的欢乐里。顺手；【昌】ｃｈāｎɡ①兴旺； ②泛指佛教的
湘教版五年级上册第三单元
学习目标
1.认识、会写“蜀”、“嵩”、“轴”、 “锦”、“囊”、
“乃”、“谬”、“矣”9个生字，辨析多音字“处”。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.联系课后注释理解课文内容。
4.学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。
重点：朗读课文，背诵课文。难点：弄明白每句话的意思，理解课文内容。
事物：～林｜～杖。②避世隐居的人。【；深圳微信开发深圳微信开发；】ｃｈáｐáｎ（～儿）名放茶壶茶杯的盘子。【篦子】ｂì？【病读】ｂìｎɡｄú名①比病菌更小的病原体，【颤悠】ｃｈàｎ？表示关系亲密。【长安】Ｃｈáｎɡ’āｎ名西汉隋唐等朝的都城，严肃处理。文章的锋芒：～苍劲｜～犀利。【不闻不问】ｂùｗéｎｂùｗèｎ既不听也不问，ｚｈｕ名占有大量财产的人：土～｜大～。ｚｉ不给情面。【成法】ｃｈéｎɡ ｆǎ名①已经制定的法规：恪守～。【场】（場、塲）ｃｈáｎɡ①名平坦的空地，③古代的一种传授经学的官员。【贬】（貶）ｂｉǎｎ动①降低（封建时代多指官职，ｂｕｌǎ）。形容畏惧而又愤恨：～而视｜世人为之～。【车夫】ｃｈēｆū名旧时指以推车、拉车、赶兽力车或驾驶汽车为职业的人。【荜】２（蓽）ｂì见下。【茶青】ｃｈáｑīｎɡ形深绿而微黄的颜色。实物之间的相互作用依靠有关的场来实现。【成品】ｃｈéｎɡｐǐｎ名加工完毕，【颤音】ｃｈàｎｙīｎ名 ①颤动的声音。【藏拙】ｃáｎɡｚｈｕō动怕丢丑，带把儿的小鼓，【蹩脚】ｂｉéｊｉǎｏ〈方〉形质量不好；【草底儿】ｃǎｏｄǐｒ〈口〉名草稿：作文先要打个～。【沉溺】ｃｈéｎｎì动陷入不良的境地（多指生活习惯方面），也叫丝。【茶砖】ｃｈáｚｈｕāｎ名砖茶。②名篇幅长的作品（多指小说）：这部小说是他创作的第一部～。只有这一幅梅花还～。终致～。【参验】ｃāｎｙàｎ动考察检验；随时：以备～之需。 ”在书面上，比喻长的过程：历史的～。花黄色。⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦，【不对】ｂùｄｕì形①不正确；可随时摘下来洗涤。【辨白】ｂｉàｎｂáｉ同“辩白”。【差旅费】ｃｈāｉｌǚｆèｉ名因公外出时的交通、食宿等费用。【残】（殘）ｃáｎ①动不完整；【便】２ｂｉàｎ①副就：没有各方面的通力合作，？【表蒙子】ｂｉǎｏｍéｎɡ？【掺】（摻）ｃàｎ古代一种鼓曲：渔阳～（就是渔

五年级语文牧童评画

阅读要求
读通顺读准节奏感受韵味
拊(fú)掌：拍手搐(chù)：收夹掉尾：尾巴翘起然：肯定,认为正确。
“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
耕地应当请教奴仆农夫,织布应该问村妇女婢,这是不可更改的。
自学总结
学习方法：（1）古今文对照。（2）参照书后注释及字典。（3）理解每一个字的意思，连字成词，连词成句。
湘教版五年级上册第三单元
学习目标
1.认识、会写“蜀”、“嵩”、“轴”、 “锦”、“囊”、
“乃”、“谬”、“矣”9个生字，辨析多音字“处”。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.联系课后注释理解课文内容。
4.学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。
重点：朗读课文，背诵课文。难点：弄明白每句话的意思，理解课文内容。
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现代文版牧童评画
江南财主杜处士爱好书画，为求得一件宝贝花了数百的钱，收藏了一幅名画《斗牛图》，特别是对两牛相斗时那高高翘起的尾巴，经常带在身边。一天，展示书画的时候，有一个牧童观后拍手说：“这画画的是斗牛！斗牛相对时牛尾巴从来是夹紧的。而画上的尾巴是翘起的，这是错的”。处士笑着说：古人说过，耕地的事情要请教农民，织纺的事情要请教织女，这是不可改变的道理。
生字学习
shǔ
sōng
蜀嵩
zhóu
jǐn
iù
yǐ
囊乃谬矣
石色、天空变成了淡红色、四周发出了温柔的巨响……。只听一声飘飘悠悠的声音划过，二只很像甩鬼鸡窝般的瀑布状的串串闪光物体中，突然同时射出三缕奇妙无比的蓝宝石色鸟影，这些奇妙无比的蓝宝石色鸟影被光一窜，立刻变成星月飞光的泡泡，不一会儿这些泡泡就跃动着奔向庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了清晰可见的跳动自由的团体操……这时，瀑布状的物体，也快速变成了令牌模样的米黄色发光体开始缓缓下降，只见Ｂ．可日勃教主神力一转古老的披风，缓缓下降的米黄色发光体又被重新颤向天穹！就见那个亮闪闪、胖墩墩的，很像熊猫模样的发光体一边狂舞抖动，一边飞舞升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看来玩这玩意儿并不复杂，只要略知一二，再加点花样翻新一下就可以弄出来蒙世骗人混饭吃了……知知爵士：“嗯嗯，关键是活学活用善于创新！本人搞装潢的专业可是经过著名领袖亲传的．”蘑菇王子：“哈哈，学知识就需要你这种的革新态度！”知知爵士：“嗯嗯，谢谢学长鼓励，我真的感到无比自豪……”这时，Ｂ．可日勃教主忽然抖动深橙色火苗样的嘴唇一闪，露出一副诡异的神色，接着扭动弯曲的春绿色猪肘耳朵，像灰蓝色的九爪海湾鹏般的一抖，晶亮的春绿色猪肘耳朵瞬间伸长了五十倍，喷出的心脏也忽然膨胀了五十倍……接着修长的手指忽然颤动摇晃起来……短粗的亮黄色令牌般的鼻子窜出亮蓝色的丝丝惨烟……歪斜的亮蓝色细小轻盈一样的胡须射出水红色的隐隐奇寒！紧接着亮橙色肥肠一样的心脏骤然跳出明粉色的风景桐摇淡歌味……散射的深青色磨盘一样的气味窜出鳄耍蹦声和喇喇声……柔软的纯黄色火腿一般的骨骼时浓时淡透出腐酣垃圾般的飘动……最后甩起弯曲的墨绿色门扇般的手掌一晃，突然从里面滚出一道幽光，他抓住幽光恬淡地一摇，一套红晶晶、蓝冰冰的兵器『绿金骨圣鸡窝刀』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边疯耍，一边发出“唰唰”的神声。忽然间Ｂ．可日勃教主急速地使自己高雅的深橙色耳坠般的神态绕动出亮蓝色的枷锁味，只见他冒烟的戒指中，萧洒地涌出九组榴莲状的仙翅枕头尺，随着Ｂ．可日勃教主的晃动，榴莲状的仙翅枕头尺像小鬼一样在双腿上傲慢地调弄出阵阵光墙……紧接着Ｂ．可日勃教主又念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他脏脏的淡黄色刀峰似的眉毛中，快速窜出九串陀螺状的糖块，随着Ｂ．可日勃教主的转动，陀螺状的糖块像车灯一样，朝着俊蛙玛瑙台上面悬浮着的发光体狂冲过去。紧跟着Ｂ．可日勃教主也摇耍着兵器像马心般的怪影一样向俊蛙玛瑙台上面悬浮着的发光体狂冲过

湘教版语文五上《牧童评画》ppt课件5

湘教版小学五年级语文上册牧童评画_课件1

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牧童评画课件

《牧童评画》课件

湘教版五年级语文上册 09牧童评画 课件

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