河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第11课《师说》第二课时导学案 新人教版必修3

河北省唐山市开滦第二中学高中语文第11课《师说》第二课时导学

案新人教版必修3

【学习要点】第二段第三段

【学习内容】

一.自主学习

朗读课文二、三段，梳理难字难词难句。

二.合作学习第二段第三段

(1).解释下列加粗的词语

1古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（，）

2孔子师郯子、苌弘……

(2)翻译下列句子

1句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

2是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已

三.合作探究

1本文的写作特点是什么？试做具体说明。

2如何理解“巫医乐师百工之人，君子不齿……其可怪也欤”的含义？

四.随堂演练

1写出下面的文言虚词在句中的含义。

之（文中出现25次）

①古之学者必有师（）

②人非生而知之者（）

③择师而教之（）

④巫医乐师百工之人（）

⑤师道之不传也久矣（）

⑥句读之不知（）

⑦辍耕之垄上（）

⑧蚓无爪牙之利（）

于

①而耻学于师（）

②其皆出于此乎（）

③师不必贤于弟子（）

④不拘于时（）

其（文中出现17次）

①郯子之徒，其贤不及孔子（）

②今之众人，其下圣人也亦远矣（）

③非吾所谓传其道解其惑者也（）

④其可怪也欤（）

⑤其皆出于此乎（）

⑥吾其还也（）

⑦河内凶则移其民于河东（）

⑧以其求思之深而无不在也（）

2下列句中加点的词都有词类活用的现象。（A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。请在句后括号内用序号注明。）

①吾师道也（）

②吾从而师之（）

③是故，圣益圣，愚益愚（）

④师道之不传也久矣（）

⑤而耻学于师（）

⑥位卑则足羞，官盛则近谀（）

3．"道"字的讲法不同其他三项的一项是（）

A. 师道之不复，可知矣C．道之所存，师之所存也

B. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎D．其闻道也亦先乎吾

【课堂小结与反思】

【课后作业与练习】

完成课后“研讨与练习”第一、二题

《阳光课堂》