《包装》小数乘法PPT课件

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《包装》小数乘法PPT教学课件

1.3 6 × 0.8
1 .0 8 8
0.7 8 × 0.0 4
0 . 03 1 2
练一练
1．给下面各题的积点上小数点。(位数不够用0补足)
.
0.
0.0
0.0 0
2．用竖式计算。 6.4×0.25＝ 1.6
1.28×0.12＝
0.1536
4.08×0.72＝ 2.9376
3.6×0.48＝
1.728
5．如下图，王爷爷靠墙用篱笆围了一个正方形菜园，如果这个菜园每平方米施肥0.5千克，那么这个菜园一共需要施肥多少千克？
正确解答： 2.7×2.7＝7.29(平方米) 7.29×0.5＝3.645(千克) 答：这个菜园一共需要施肥3.645千克。
思路分析：先求这个菜园的面积，列式为2.7×2.7，再求这个菜园一共需要施肥多少千克，列式为2.7×2.7×0.5。
缩小到原来的
1 100
208
先按整数乘法计算。
再确定积的小数点位置。
2.6 × 0.8
2 .0 8
一位小数一位小数两位小数
买彩带需要多少元？估一估，算一算。
每米不到1元，不会超过2.4元。2 6
先按整数乘法计算，再确定积的小数点位置。结果是2.040。
× 85 120
1920 2040
也可以写成：
3.4 包装
-.
看一看，想一想，你能提出什么样的数学问题？包装一个礼品盒要用 0.8米长的包装纸，还要用2.4米长的彩带。
包装纸：每米2.6元彩带：每米0.85元
买包装纸需要多少元？估一估，算一算。
不到1米，不会超过2.6元。
2.6 × 0.8
2.0 8

包装小数乘法市公开课一等奖省优质课获奖课件

2.43×1.1﹥2.43 654×0.9﹤654
1×0.95﹤1×1.2
3.14×1.5﹥3.14×0.55
第17页
0.42 4
<
＞
0.09 0.44Fra bibliotek＜＞第18页
5.90 × 3.8 = 22.42 (元)
5.9 0
× 3.8 1 7477 2 2 2.4 2 0
答：25元钱够。
第19页
1.2 × 1.2 = 1.44 (米) 0.33 × 1.4 = 0.462 (吨)
两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。
第13页
0.0
第14页
1.2
0.256
4.9
5.76
0.384
12.74
第15页
654×0.9○<654
2.43×1.1○>2.43
第16页
一个乘数小于1时，积小于另一个乘数；当一个乘数大于1时，积大于另一个乘数；当一个乘数等于1时，积等于另一个乘数。
1.经过包装实例来学习小数乘法。 2.掌握小数乘法计算方法，按照这种计算方法来处理相关小数乘法实际问题。
第2页
第3页
第4页
包装一个礼品盒用纸0.8米，需要多少元？
包装纸：每米2.6元彩带：每米0.85元
第5页
第6页
2.6×0.8= ?
2.6 × 0.8
2. 0 8
扩大到它10倍
扩大到它10倍
答：草原牛身高是1.44米。体重是0.462吨。
第20页
149×3=447
0.447
44.7
4.47
1.49×3
14.9×3
0.149×3

三小数乘法包装课件ppt

封面设计
课件的整体布局采用简洁明了的风格，方便学生快速了解内容。
布局设计
使用鲜明的色彩搭配，吸引学生的注意力，同时方便学生快速找到重点内容。
色彩搭配
三个数乘法规则的引入
三个数乘法规则的讲解
三个数乘法算式和计算方法
课件要打开课件文件，选择对应的学科和年级，进入相应的课件目录。
本课程旨在帮助学生掌握小数乘法的计算方法，培养数学思维和细心精神。
02
学习内容
本课程主要包括小数的意义、小数乘法的运算法则、简便计算方法、应用题解答等。
学习收获回顾
知识掌握程度
通过本课程的学习，大部分学生能够较好地掌握小数乘法的计算方法，并能够灵活运用简便计算方法进行快速计算。
学生需要在课后多加练习，巩固所学知识，提高计算的准确度和速度。
课程目标
理解乘法的实际意义
掌握小数乘法的基本计算方法
熟练运用乘法解决实际问题
课程内容
小数乘法的基本概念和意义
包装行业中的小数乘法应用案例分析
小数乘法的计算方法和技巧
通过练习和总结巩固所学知识
02
三个数乘法规则
三个数乘法是一种数学运算，涉及三个数相乘得到一个结果。
三个数乘法的基本规则是：第一个数乘以第二个数，再加上第一个数乘以第三个数，最后再加上第二个数乘以第三个数。
三个数乘法规则概述
将三个数分别乘以相应的系数，并进行相应的加权平均。
对于任意三个数 $a$，$b$ 和 $c$，它们的乘积可以通过以下公式计算：$a \times b \times c=(a \times b)+(a \times c)+(b \times c)$。
三个数乘法规则的运算方法
三个数乘法规则可以应用于多个领域，如物理学、工程学、经济学等。

北师大版数学四年级下册《包装》PPT课件(与“小数”相关文档)共14张PPT

0.9×0.1= 0.8 × 5 =
1.1×0.4=
直接写出
得数。
第4页，共14页。
包装一个礼品盒用纸0.8 米，需要多少元？
第5页，共14页。
当一个数乘小于1的数时，积小于这个乘数；
一个数乘大于1的数时，积大于这个乘数；
当一个数乘小于1的数时，积小于这个乘数；
5
4.
北师大版四年级数学下册
草原牛的身高、体重各是多少？
第7页，共14页。
小数乘小数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
第8页，共14页。
给下面各题的乘积点上小数点。
1.3 6 × 0. 8
1088
0.78
× 0.04 312
第9页，共14页。
用竖式计算。
4.8×0.25
9.8×0.5
0.32×0.8
北师大版四年级数学下册
第1页，共14页。
本节课我们主要来学习小数乘小数，同学们要掌握小数乘小数的计算方法，能够结合整数乘法的计算方法正确的计算小数乘小数的乘法，并能解决相关的实际问题。
第2页，共14页。
149×3=447
44.7
0.447
4.47
×3
×3
第3页，共14页。
×3
0.6×0.7=
包装一个礼品盒用纸0.
5
4.
2
×
③ 确定积的小数点位置。
25
0.
给下面各题的乘积点上小数点。
2. 0 8 当一个数乘小于1的数时，积小于这个乘数；
一位小数一位小数
两位小数
第6页，共14页。
2.6×0.8= ?
×
2. 0 8

北师大版四年级数学下册3.4《包装》课件

扩大到它的10倍
扩大到它的10倍
缩小到它的
1 100
26 ×8
208
把两个数都看成整数来计算。
2.6×0.8= 2.08
2.6 × 0.8
2. 0 8
一位小数一位小数两位小数
让我们来总结一下吧！
小数乘小数的一般方法：
① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
北师大版四年级数学下册 ——小数乘法（二）
1.通过包装的实例来学习小数的乘法。
2.掌握小数乘法的计算方法，按照这种计算方法来解决有关小数乘法的实际问题。
包装一个礼品盒用纸0.8米，需要多少元？
包装纸：每米2.6元彩带：每米0.85元
2.6×0.8= ?
2.6 × 0.8
2. 0 8
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小数乘小数的一般方法：
① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。 ④两个乘数共有几位小数, 积就有几位小数
0.85 × 2.4 = 2.04 (元)
0.8 5
× 2.4

北师大版数学四年级下册《包装》PPT课件 (12)

（3位）
1.32×4.02
（4位）
0.007×2.05
（4位）
（5位）
149×3=447 0.447 44.7 4.47
1.49×3
14.9×3
0.149×3
包装纸：每米2.6元彩带：每米0.85元
包装一个礼品盒用彩带2.4米，需要多少元？
让我们来总结一
下吧！
小数乘小数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
0.42
0.09
4
0.44
< >
Байду номын сангаас
<
>
同学们，这节课你有哪些收获呢？
1.44 (米) 1.2 × 1.2 = 0.462 (吨) 0.33 × 1.4 = 答：草原牛的身高是1.44米。体重是0.462吨。
0.0
下面的计算对吗？为什么？
(1) 1 . 0 6
(2)
× 2 . 2. 5 5 5 3 0 22 1 1 2 2 2 .1 2.7 6 3 5 0
( )
1. 0 × 2. 6 3 2 1 0 2. 7 3
( )
5 6 0
0
1.2
0.256
4.9
5.76
0.384
12.74
一个数乘以小于1的数时，结果小于这个数，一个数乘以大于1的数时，结果大于这个数，一个数乘以等于1的数时，结果等于这个数。
包装一个礼品盒用纸 0.8米，需要多少元？
2.6 × 0.8 2.0 8
2.6 × 0.8 2.0 8
扩大到10倍
扩大到10倍
缩小到

【原创】《包装》课件

2.6×0.8＝ 2.0 8（元）（与估算结果一致）
一位小数一位小数
两位小数
2 . 6 扩大到原来的10倍
×0.8
扩大到原来的10倍
1
2 . 0 8 缩小到原来的 100
26 ×8
208
答：买包装纸需要2.08元。
买彩带需要多少元？估一估，算一算。 2.4×0.85＝（元）
估一估： 2.4×1=2.4（元）
买彩带需要多少元？估一估，算一算。
2.4×0.85＝ 2.04（元）（与估算结果一致） 2 . 4 一位小数
× 0 . 8 5 两位小数
120 192 2 0 4 0 三位小数
答：买包装纸需要2.04元。
思考：在用竖式计算时，有什么困难？你是怎样解决这个问题的？
2.6×0.8＝（2.08 ）元 2.4×0.85＝（ 2.04 ）元
北师大版四年级下册第三单元小数乘法
买包装纸需要多少元？估一估，算一算。
2.6×0.8＝
（元）如何计算？
估一估：
3×1=3(元)
3×0.8=2.4（元） 2.6×1=2.6（元）
2.6×0.8＝
学生1：
（元）
学生2：
2.6 ×0.8 2 0.8
（×）
2.6 ×0.8 2.08
（√）
买包装纸需要多少元？估一估，算一算。
0.82×0.03= 0.0246
0.82 × 0.03
0. 0246
0.05×0.2= 0.01
0.05 × 0.2
0.010
一位小数 2 . 6
一位小数2.4源自一位小数 × 0 . 8 两位小数 × 0 . 8 5

《包装》小数乘法PPT课件 (共23张PPT)

149×3=447 0.447 44.7 4.47
1.49×3
14.9×3
0.149×3
想一想：这节课，你的收获是什么？说给大家，让我们一起分享，好吗？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

小数乘法包装课件

小数乘法包装课件ppt xx年xx月xx日contents •课程介绍•小数乘法基础知识•小数乘法在生活中的应用•进位乘法与小数乘法的区别•小数乘法的练习题及解析•总结与回顾目录01课程介绍随着社会的进步和科技的发展，数学教育越来越受到重视，小数乘法作为数学教育的重要内容之一，对于培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题能力具有重要意义。

时代背景近年来，我国的教育改革不断深入，数学教学方面的改革也在不断推进，小数乘法作为中小学数学教材中的重要内容之一，是改革的重点之一。

教育改革课程背景1教学目标23使学生掌握小数乘法的意义、计算方法及算理；知识目标培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力；能力目标增强学生的数学学习兴趣和信心，让学生体验到数学学习的实用性和趣味性。

情感目标教学内容小数乘法与整数乘法的联系和区别；小数乘法的意义和计算方法；小数乘法的扩展知识。

小数乘法的应用；02小数乘法基础知识小数的定义小数部分位数有限的小数有限小数小数部分位数无限的小数无限小数小数部分数值小于整数部分数值的小数纯小数小数部分数值大于或等于整数部分数值的小数带小数小数的性质小数的末尾填0或1不影响大小小数点向左移动一位，实际数值除以10，反之乘以10小数点移动三位，实际数值乘以1000，反之除以1000小数点向左移动两位，实际数值除以100，反之乘以100小数乘法是指将两个或者多个小数相乘得到一个或多个整数结果小数乘法可以转化为整数乘法进行计算小数乘法的定义小数乘法的运算法则移动小数点将两个小数的小数点向右移动相应位数后，按照整数乘法的方式直接相乘得到一个或多个整数结果，同时注意进位的处理乘以10或100将小数乘以10或100得到整数，再按照整数乘法的方式直接相乘得到一个或多个整数结果，同时注意进位的处理直接相乘将两个小数按照整数乘法的方式直接相乘得到一个或多个整数结果03小数乘法在生活中的应用超市标签在超市中，我们经常能看到商品的标签上标明着价格，这些价格往往用小数表示，如0.99元、2.56元等。

最新北师大版四年级数学下册《包装》精品课件

探究新知
买包装纸需要多少元？估一估，算一算。
2.6×0.8＝ 2.0 8 （元）
一位小数 2 . 6 一位小数 × 0 . 8
两位小数 2 . 0 8
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10倍
1
缩小到原来的 1 0 0
26 ×8
208
答：买包装纸需要2.08元。
买彩带需要多少元？估一估，算一算。
2.4×0.85＝ 2.04 （元）
2 . 4 一位小数 × 0 . 8 5 两位小数
120 19 2 2 0 4 0 三位小数
绿色圃中小学教育网
答：买包装纸需要2.04元。
小数乘法的计算方法
小数与小数相乘，先按照整数乘法法则算出积，再看乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；位数不够时，在乘得的整数积的左边添上“0”；整数积的末尾有“0”时，先点上小数点，再把末尾的“0”去掉。
同步练习
4.小明和小强进行竞走比赛，小明1分钟走 82.6米，1.5分钟后小明走了多少米？
82.6×1.5=123.9（米）答：1.5分钟后小明走了123.9米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数与小数相乘，点积的小数点，位数不够时，在乘得的整数积的左边添上“0”；整数积的末尾有“0”时，先点上小数点，再把末尾的“0”去掉。
北师大版数学四年级下册
3 小数乘法
包
装
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入我们该如何确定积的小数பைடு நூலகம்数？
要确定积的小数位数，只要数出两个乘数一共有几位小数即可。
给下面的积点上小数点。