三年级英语下册PPT课件-Unit2第一课时

人教PEP三年级英语下册Unit2 My family 课件

2022/5/32022/5/3 ❖ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
your parents.(向爸妈展示
你的全家照，并用英语介绍。）
❖ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 ❖ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
ly
(展示你的家庭照)
Welcome to
my new home!
欢迎来我新家！
mother(mom)
father(dad)
grandmother (grandma)
grandfather (grandpa)
Miss Shen
Introduce your family
以四人为一组，在准备好的相框里帖上你的全家照，再用“This is my family. She’s my……\He’s my ……”句型介绍自己的家庭。
Homework(回家作业) 1、Recite P15.(背诵15页） 2、Show your family to
love
I love my father, I love my mother, They love me. They love me.

译林版三年级英语下册全册完整ppt课件

1.复述Story time中的故事。 2.预习Cartoon time内容。
Unit 2 In the library
(Fun time & Cartoon time)
1.能听说读写单词drink,shout,eat,book,your,run 和句型Don’t …. Is this your…. It’s my English book.
一人扮演Mr Robot，一人发出指令，根据Mr Robot的动作变化来猜一猜指令是什么？看谁猜的又快又准噢！
Mr Robot, please stand up.
Mr Robot, please sit down.
Mr Robot, please open the book. 书
What’s this? It’s a blackboard. Look at the blackboard.
1.能正确地听、说、读、写单词 door, window , open, close，book，the。
2.能在真实的情景中正确运用please…. Come in. 和日常交际用语I’m sorry
3.能会读、会说小诗open the window 4.了解辅音字母b在单词中的发音
四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
蛋糕
Don’t drink my milk ! 牛奶
What’s this ?
英语 It’s my English book.
Don’t run !
你的，你们的 Is this your book ?
同学们，注意模仿语音语调噢！
三人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
1.复述Cartoon time中的故事。 2.预习Sound time内容。

人教版三年级下册英语第二单元课件PPTUnit 2(全)

重点词汇
me
mother
sister
brother
grandfather
grandmother
书面语 mother
口语 mum
father
dad
grandmother
grandma
grandfather
grandpa
单词巧记
grandmother →grand（重要的）+mother（母亲） grandfather →grand（重要的）+father（父亲）
Grandma，grandpa， Sister，brother； All my family Help each other.
1.跟着录音学唱。 2.全班齐唱，然后分小组唱。
Unit 2 My family
Part B 第三课时
重点词汇回顾
1.家庭成员：mother father（dad） sister brother grandmother（grandma） grandfather（grandpa）
Unit 2 My family
Part A 第三课时
Let’s spell
pen 钢笔
leg 腿
ten
rd chant.
ten，/t/-/e/-/n/，/ten/ pen，/p/- /e/-/n/ ，/pen/
leg，/l/-/e/-/g/，/leg/ red，/r/-/e/-/d/，/red/
Part A 第二课时
Let’s learn
man dad father
woman mum mother
听录音，并跟读。
father dad mother mum man woman

(湘少版)三年级英语下册课件 Unit 2 What is your number

作业
• 1、朗读A,B部分，家长签字。 • 2、抄写B部分英语单词英5个，中文1个。
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
学习新字母Pp，学习新字母，了解和掌握字母Pp的读音和书写的读音和书写，握字母的读音和书写，以及Pp在单词中的发音在单词中的发音。以及在单词中的发音。
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
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小汽车
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balloon 气球
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number 号码数字
zero three
one four
two five six nine ten
seven
eight
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三年级下册英语课件-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教(PEP)(共24张PPT)

Let’s talk. — Is the boy Sarah’s brother? — Yes, he is. — Is the woman Sarah’s mum? — Yes, she is. — Is the man her dad? — No, he isn’t.
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Let’s do ①She is my _____.（father, mother） ②He is my _____.（father, mother） ③My mother is a _____.（woman, man） ④My father is a _____.（woman, man） ⑤— Who’s that boy?
He’s Tu Tu/Tu Tu’s…
woman mother
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人教版PEP小学三年级英语下册全册完整ppt课件

Hello. My name’s Xi Yangyang. I am a boy.
Hello. My name’s ____. I am a ____.
We have a new friend today. 今天
Hi, My name’s __Z_h_e__n_g__K.ai
I’m from S__h_a_n_g_h__a.i I’m from China.
I am a boy.
This is a boy.
I am a girl.
This is a girl.
I am a boy.
This is a boy.
I am a girl.
This is a girl.
I am a girl.
This is a girl.
I am a boy.
This is a boy.
A
2套 A
2套 A
Unit 6 How many?
2套
B
2套 B
2套 B
2套
C
2套 C
2套 C
2套
每课均提供了两套精美课件！
Unit1 Welcome back to school
Part A Let's talk
kangaroo eagle panda lion beaver
I’m……I’m from…
student
This is … . He/She is a … . He/She’s from … .
This is … . He/She is a … . He/She’s from … . He/She’s … years old. …
介绍同桌。
HelWloh,Aemreya._r_e_y_o_u__fr_o_m_______?

陕旅版三年级英语下册unit2课件

B: Good afternoon, Wu Chen. A: Good afternoon, Miss White. E: Hello! Nice to meet you. D: Nice to meet you, too, Miss White.
ABCED
>>Presentation
Ask and answer Who is she? She is …
>>Presentation
Read a story —Mom! Mom! Where’s my mom?
—Don’t cry! Follow me. —Is that my mom?
—No, she isn’t. —Is that my mom?
—No, she isn’t. —Are you my mom?
>>Practice
Point and say This/That/He / She is …
>>Practice
Let’s chant
>>Review
Make the right order
C: Miss White, this is my father.
And this is my mother.
Let’s learn
mother(mom)
grandma
father(dad)
grandpa
>>Presentation
Let’s learn
Mother’s father Father’s father Mother’s mother Father’s mother
grandpa grandpa grandma grandma

Unit2MyfamilyPartBStarttoread(课件)人教PEP版英语三年级下册

love me, too.
Sarah’s mber
4
—Your grandma? —No, she isn’t.
3
—Your brother? —Yes, he is. He’s Tim.
2
—Who’s that woman? —She’s my mother.
迁移创新
Watch中 and enjoy
Family= Father and mother, I love you!
f = father a = ?and m = m? other i = ?I l = ?love y = y?ou
迁移创新
Read a中poem
I have a small family. Grandma, grandpa, mum, dad, and me. All my family help each other. All my family love each other.
family./This is my .../What about your family? 向朋友和同学介绍自己的家
庭成员，并对家庭成员进行进一步的描述。（应用实践）
4 通过了解Wu Binbin家庭照片墙的布置，进一步感受家庭的温馨；通过介绍家人信
息，进一步形成热爱家庭、关爱家庭成员的积极情感，感受从“小家”到“大家”
1
I have a big family. It’s China. All my family help each other. All my family love each other. I love my family!
2
课堂小结
sister
mother (mum)

新PEP人教版小学英语三年级下册 Unit2 My family我的家庭精品原创公开教研课PPT课件 44

---Who is she? ---She is my ____.
---Who is he? --- He is my _.
---Who is she? ---She is my __.
---Who is he? --- He is my __.
---Is this your mother?
（口语mo(口m语）)妈妈
I love(爱） my father.
I love my mother. They love me.
FFatherAAnd Mother, II LoveYYou!
What does “Family” stand for?
（每个字母代表什么？）
Father and mother I love you.
brother
grandma
sister
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
这是你的妈妈吗？
---Yes, she is.
是，她是的。
---Is this your brother?
这是你的哥哥吗？
---Yes, he is.
是，他是的。
---No, he isn’t.
不，他不是。
---Is this your XXX?
这是你的xxx吗？
---Yes, he/she is.
grandfather
③ Miss White, th．is is my father. And this is my mother. 3.怀特老师，这是我父亲。这是我母亲。

人教版三年级英语下册(三起点)Unit 2 My family 课件

man 男人
【复数形式】 men
【例句】 Yao Ming is a man. 姚明是一个男人。
This man is my teacher.
Try 这个男人是我的哥哥。
This man is my brother.
father 爸爸
【拓展】dad(口语)爸爸;爹爹【例句】 My father is a superman. 我的爸爸是一个超人。
Nice to meet you.
Nice to meet you.
游戏时间
猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl?猜的人说：He’s… /She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）
Sum-up
重点词汇
重点句型
1 Who‘s that man? 那位男士是谁呀？
2 He's my father. 他是我的爸爸。
Homework
Homework
1、熟读“Let’s talk”部分。
2、准备一张全家福照片。向朋友介绍你的家人。
Unit 2 My family!
人教版(三年级起点)三年级下册
【句型结构】 Who + be + 名词/代词?
Contents
Who’s that boy?
He is my little brother.
重点句型二
She’s my mother. 她是我妈妈。
【详解】此句为介绍他人身份的常
见句型。
【句型结构】 He/She + is + 身份/姓名。

PEP人教版小学三年级英语下册Unit2 My family课件PPT

We look like each other . 看起来像
Eg: I look like my father.
She looks like her mother
We are twin brothers
双胞胎
• We are a happy family.
happy :
幸福的快乐的
father
Home work
• Words: father mother brother sister.(2遍） • Phrases: （2遍加翻译） • on the left . on the right • in the middle. • Sentences: 1遍加翻译 • We look like each other. • We are a happy family.
全家福
grandpa mother
• sister
brother
• • • • •
My name is …….. I ’m ten . I’m a student in TianJinWanbo Boading School. I ’m in Class 1 ,Grade Five . I ’m from …….(Tang gu. Tian Jin…..)
语文
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附赠中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。

pep人教版三年级英语下册第二单元Unit2 课件ppt

B. woman
4. Who’s that ______?
He’s Mr Jones.
A. woman
B. man
5. _____ that woman?
She’s my mother.
A. What’s
B. Who’s
Unit 2 My family
Part A Let’s spell
PEP· 三年级下册
Let's sing
Can you read them?
b f
c
h d
m
a
p
d s
n
t g
Can you read them?
bag
band
cat
dad
cap
sad
black
crab
It is red. It has ten legs.
Let's spell
ten
pen
leg
red
Can you find?
( B ) 4. 他们是一家人。
A. You are a family. B. They are a family. C. We are a family.
( B ) 5. 我的朋友不太高。
A. My friend is not a ball. B. My friend is not so tall. C. My friend is tall.
That’s the son. 儿子 He is small.
Father and mother, I love you.
family 家庭
Exercise
给下列句子选择正确的英文。
( B ) 1. 这个男人是爸爸。

三年级下册英语课件Unit2I'minClassOne,GradeThreeLesson7

表示省音。表示连读。
Practice the dialogue in groups and then act it out
（小组练习对话然后表演）
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One.
Hi，my name’s Ann. I’m in Class Two.
Pleased to meet you.
Listen,follow and underline the answers.
（听音、跟读并划出答案）
What else should we say when we meet new friend? （我们和新朋
友见面时还会说些什么呢？）
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One.
Everybody, look at me! I’m happy to meet you. I’m Ava. I’m new here. I say “Ava”. You say “Hello!” Ava. Hello! Ava. Hello! I like school. I like you. You’re the best. One, two, three.
What else did you know about Li Yan?
关于李燕你还知道了什么？
class
We are in the same class. We are in the same classroom. We are classmates. We are in Class One. 我们在同一个班级。
Class __2__ Class_1_ Class__2__ Class_3__
Each postcard is a self-introduction from a