2018秋九年级沪科版数学上课件:专题二 (共20张PPT)

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沪科版九年级上册数学全册课件

沪科版九年级上册数学全册课件

沪科版九年级上册数学全册课件1.引言1.1 介绍沪科版九年级上册数学全册课件的重要性和普遍性数学课件还可以激发学生的学习兴趣和潜能,通过丰富多彩的展示方式,吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

数学课件还可以激发学生的学习兴趣和潜能,通过丰富多彩的展示方式,吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

沪科版九年级上册数学全册课件的重要性和普遍性不言而喻,它是现代数学教育的必备工具,对于提高教学质量、激发学生学习兴趣、提升学习效果都具有重要意义。

深入了解并善加利用数学课件,对于提高学生数学素养、提升教学质量具有重要意义。

1.2 强调了解相关知识的重要性了解相关数学知识的重要性不言而喻。

数学是一门严谨的学科,它的应用几乎无处不在。

无论是在日常生活中还是在工作中,数学都扮演着重要的角色。

对于学生来说,了解数学知识可以培养逻辑思维能力、解决实际问题的能力,甚至对将来的职业发展有着深远的影响。

在学习代数部分的课程中,掌握一元一次方程、二元一次方程组等相关知识,可以帮助学生更好地理解和解决实际问题。

而在学习数与式的课程中,了解立方根、平方根、分式、二次根式等内容,可以为学生打下扎实的数学基础。

图形的认识、统计、函数初步等内容也都离不开对数学知识的理解和掌握。

了解相关数学知识的重要性是不言而喻的。

它不仅可以帮助学生在学业上取得更好的成绩,还可以培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

在这样一个信息爆炸的时代,掌握数学知识更显得尤为重要。

我们有必要深入学习沪科版九年级上册数学全册课件,来加强对数学知识的理解和掌握。

1.3 提出文章的目的和结构文章的目的是为了全面介绍沪科版九年级上册数学全册课件的重要性和普遍性,引导学生和教师更好地理解和应用相关知识。

在本文中,将对代数部分、数与式、图形的认识、统计和函数初步五个单元的内容进行详细介绍和解析,以帮助学生更好地掌握数学知识,提高数学应用能力。

【沪科版】初三数学上册《全册课件》(共39套课件912页)

【沪科版】初三数学上册《全册课件》(共39套课件912页)
3 ,则对角线AC的长 5
为________.
2
如图,在△ABC中,AC=5,cos B=

A.
C.14
21 2
3 5
,则△ABC的面积是(
B.12 D.21
)
2 ,sin 2
C
(来自《典中点》)
知4-讲
知识点
4 方位角
方向角问题:指北或指南方向线(或者指东或指西方向线) 与目标方向所成的小于90°的角叫做方向角.如图中的目
解: (1)在△ABC中,∵AD是BC边上的高,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
在△ADC中,∵∠ADC=90°,∠C=45°,AD=1,
∴DC=AD=1.
1 在△ADB中,∵∠ADB=90°,sin B= ,AD=1, 3 AD ∴AB= =3,∴BD= AB2 AD2 2 2 , sin B
(来自《点拨》)
知1-讲
【例2】 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=5,c=5 2 ,解 这个直角三角形. 导引:先画出Rt△ABC,标注已知量,根据勾股定理求 出另一条直角边,然后根据正弦(或余弦)的定义
求出∠A的度数,再利用∠B=90°-∠A求出∠B
的度数.
知1-讲
解:如图所示,在Rt△ABC中, ∵∠C=90°,a=5,c= 5 2,
运用正切的定义求出其对边;当已知一锐角和其对边 时,运用正弦的定义求出斜边,运用勾股定理求出其 邻边.
(来自《点拨》)
知2-练
1
根据下面条件,解直角三角形: (1)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=30,∠B=80°; (2)在Rt△ABC中,∠C=90°,c=10,∠A=40°.
(来自教材)
2

【沪科版】初三数学上册《全册课件》(共39套课件912页)

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(来自教材)
知-练
2
(邵阳)如图,某登山运动员从营地A沿坡角为30°的斜坡
AB到达山顶B,如果AB=2 000米,则他实际上升了
________米.
(来自《典中点》)
知-练
3
(凉山州)拦水坝横断面如图所示,迎水坡AB的坡比 是1∶ 3 ,坝高BC=10 m,则坡面AB的长度是( A.15 m C.10 3 m B.20 3 m D.20 m )
(来自《点拨》)
知1-讲
【例2】 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=5,c=5 2 ,解 这个直角三角形. 导引:先画出Rt△ABC,标注已知量,根据勾股定理求 出另一条直角边,然后根据正弦(或余弦)的定义
知-讲
知识点
坡角的应用
如图是一段斜坡的横断面,建筑学中通常把斜坡起止点A、B的高度差 h与它们的水平距离l的比叫做坡度(或坡比),通常用字母i表示, 即: i=h:l ,表示坡度时,一般把比的前项取作1,如 i 1 : 5 ,如果把 图中斜坡AB与水平线AC的夹角记作α,那么 度等于锐角α的正切。
(来自《典中点(CD与AD的比)为1∶2,AC
=3 5 米,坡顶有旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩
带相连.若AB=10米,则旗杆BC 的高度为( A.5米 C.8米 ) B.6米 D.(3+ 5 )米
(来自《典中点》)
知-讲
3 【例2】(广东)如图所示,小山岗的斜坡AC的坡度tan α= , 4
tan 26.6°≈0.50,
x 200 4 x 3

≈0.50,解得x≈300.
答:小山岗的高AB约为300 m.
(来自《点拨》)
知-练
1 (实际应用题)如图,梯形ABCD是拦水坝的横断面,AD ∥BC,斜坡CD的坡度i=1∶ 3 ,∠B=60°,AB=6 m, AD=4 m.求拦水坝的横断面ABCD的面积(结果精确到0.1 m2,参考数据: 3 ≈1.732, 2 ≈1.414).
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