专题1.3+集合与幂指对函数相结合问题-备战2019年高考高三数学一轮热点难点一网打尽

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高考数学复习集合与函数易错知识点总结

高考数学复习集合与函数易错知识点总结

2019年高考数学复习集合与函数易错知识点总结集合(简称集)是数学中一个基本概念, 下面是集合与函数易错知识点总结, 请考生学习掌握。

1.进行集合的交、并、补运算时, 不要忘了全集和空集的特殊情况, 不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。

2.在应用条件时, 易A忽略是空集的情况3.你会用补集的思想解决有关问题吗4.简单命题与复合命题有什么区别四种命题之间的相互关系是什么如何判断充分与必要条件5.你知道否命题与命题的否定形式的区别。

6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则。

7.判断函数奇偶性时, 易忽略检验函数定义域是否关于原点对称。

8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时, 易忽略标注该函数的定义域。

9.原函数在区间[-a, a]上单调递增, 则一定存在反函数, 且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数, 此函数不一定单调。

例如: 。

10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗定义法(取值, 作差, 判正负)和导数法11.求函数单调性时, 易错误地在多个单调区间之间添加符号和或单调区间不能用集合或不等式表示。

12.求函数的值域必须先求函数的定义域。

13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题)。

这几种基本应用你掌握了吗14.解对数函数问题时, 你注意到真数与底数的限制条件了吗(真数大于零, 底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次)的关系及应用掌握了吗如何利用二次函数求最值16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性, 易忽略参数的范围。

17.实系数一元二次方程有实数解转化时, 你是否注意到:当时, 方程有解不能转化为。

若原题中没有指出是二次方程, 二次函数或二次不等式, 你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形。

2019高考数学一轮复习专题突破3【集合与幂指对函数相结合问题】

2019高考数学一轮复习专题突破3【集合与幂指对函数相结合问题】
2 3 3 3 3 4 x2 6
+
y2 2
≤ 1,若存在实数φ,使得集合 A ∩ B 中恰好

π, π,
5 3 6 5 3 6
π π
B. D.
2 3 3 3 3 4
π, π,
3 3 4 12
π π
11 3
【答案】A 【解析】分析:先理解集合 A ∩ B 的含义,将问题转化为三角函数的周期进行求解. 详解:集合 A ∩ B 表示函数 fx = sinωx + φ的最值对应的点
N {x | 1 2 x 1 4, x Z } 2 ,则 M N
1 1 RB
=(
)
M 1,1

A.
1,1
B.
1
C.
0
D.
1, 0
【答案】B
类型三:集合与三角函数 例 5.【山东省日照市 201 8 届高三 4 月校际联合期中考试】设函数 fx = sinωx + φω > 0,已 知集合 A = x0 ,fx0 |x0 为 fx的极值点,B x,y| 有 5 个元素,则ω的取值范围是( A. C.
图形表示
意义
{x|x∈A,或 x∈B}
{x|x∈A,且 x∈B}
{x|x∈U,且 x∉ A}
2、集合的运算性质 ①A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B; ②A∩A=A,A∩ = ; ③A∪A=A,A∪ =A; ④A∩∁ UA= ,A∪∁ UA=U,∁ U(∁ UA)=A,∁ U(A∪B)=∁ UA∩∁ UB,∁ U(A∩B) =∁ UA∪∁ UB 应用举例: 类型一:集合与对数函数
1
例 1. 【河北省衡水中学 2018 届高三第十七次模拟考试】 设集合 A = {x0.4x < 1},集合 B = {x|y = lgx2 − x − 2},则集合 A ∪ CR B =( A. 0,2 【答案】C B. 0, + ∞ ) D. − ∞, − 1 ∪ 0, + ∞

专题03 复数必刷100题(原卷版)

专题03 复数必刷100题(原卷版)

专题03 复数必刷100题任务一:善良模式(基础)1-50题一、单选题1.(四川省资阳市2021-2022学年高三第一次诊断考试数学(文)试题)已知复数2i1i-=-()A.3i22+B.13i22-C.33i22-D.1i22+2.(广东省清远市博爱学校2022届高三上学期11月月考数学试题)在复平面内,复数3i1iz+=-(其中i为虚数单位)对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.(山西省太原市第五中学2022届高三上学期第四次模块诊断数学(文)试题)已知复数z满足i2z z+=,则复数z的虚部为()A.1 B.i-C.i D.1-4.(四川省成都市第七中学2021-2022学年高三上学期期中考试文科数学试题)复数43i2iz-=+(其中i为虚数单位)的虚部为()A.2-B.1-C.1D.25.(云南省师范大学附属中学2022届高三高考适应性月考卷(四)数学(理)试题)复数i(,)a b a b+∈R 与1i+之积为实数的充要条件是()A.0a b==B.0ab=C.0a b+=D.0a b-=6.(四川省南充市2022届高考适应性考试(零诊)理科数学试题)已知2(1i)34iz-=+,其中i为虚数单位,则复数z在复平面内对应的点在第()象限A.一B.二C.三D.四7.(黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高三上学期10月质量检测数学(文)试题)设复数1z =(i 是虚数单位),则z z +的值为( ) A .B .C .1D .28.(江苏省南京市中华中学2021-2022学年高三上学期10月阶段检测数学试题)设4-,则z 的共轭复数的虚部为( ) A .32 B .3i 2C .32-D .3i 2-9.(西南四省名校2021-2022学年高三上学期第一次大联考数学(理)试题)已知复数2,2,d q =⎧⎨=⎩,则z 的虚部为( ) A .1- B .i -C .1D .2i -10.(广东省深圳市普通中学2022届高三上学期质量评估(新高考I 卷)数学试题)若复数1ii iz a +=-+为纯虚数,则实数a 的值为( ) A .1- B .12-C .0D .111.(广东省深圳市罗湖区2022届高三上学期第一次质量检测数学试题)已知复数1(2)i z a a=+-(i 为虚数单位)在复平面内所对应的点在直线y x =上,若a ∈R ,则z =( ) AB .2C D .1012.(全国2022届高三第一次学业质量联合检测文科数学(老高考)试题)复数112i1iz +=+在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限13.(神州智达省级联测2021-2022学年高三上学期第一次考试数学试题)在复平面内,点A 和C 对应的复数分别为42i -和24i -+,若四边形OABC 为平行四边形,O (为坐标原点),则点B 对应的复数为( ) A .1i + B .1i - C .22i - D .22i +14.(广东省广州市西关外国语学校2022届高三上学期8月月考数学试题)已知复数()()1i 12i z =--,其中i 是虚数单位,则z 的共轭复数虚部为( ) A .3- B .3C .3i -D .3i15.(广东省深圳市龙岗布吉中学2020-2021学年高一下学期中数学试题)已知i 是虚数单位,则复数202120212i 2i z -=+对应的点所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限16.(湖南省岳阳市岳阳县第一中学2021-2022学年高三上学期入学考试数学试题)已知复数122,i(R)1iz z a a ==+∈+,若12,z z 在复平面内对应的向量分别为12,OZ OZ (O 为直角坐标系的坐标原点),且12||2OZ OZ +=,则a =( ) A .1 B .-3 C .1或-3 D .-1或317.(甘肃省天水市秦州区2020-2021学年高二下学期第一阶段检测数学(文)试题)关于复数z 的方程31z -=在复平面上表示的图形是( )A .椭圆B .圆C .抛物线D .双曲线18.(江苏省无锡市辅仁高级中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题)欧拉是一位杰出的数学家,为数学发展作出了巨大贡献,著名的欧拉公式:i cos isin e θθθ=+,将三角函数的定义域扩大到复数集,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”.结合欧拉公式,复数i412i 1iz π-=+在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限19.(福建省2021届高三高考考前适应性练习卷(二)数学试题)法国数学家棣莫弗(1667-1754)发现的公式()cos isin cos isin nx x nx nx +=+推动了复数领域的研究.根据该公式,可得4ππcos isin 88⎛⎫+=⎪⎝⎭( ). A .1 B .i C .1- D .i -20.(福建省三明第一中学2021届高三5月校模拟考数学试题)复数z 满足21z -=,则z 的最大值为( ) A .1 BC .3D21.(重庆一中2021届高三高考数学押题卷试题(三))系数的扩张过程以自然数为基础,德国数学家克罗内克(Kronecker ,1823﹣1891)说“上帝创造了整数,其它一切都是人造的”设为虚数单位,复数Z 满足()202012Z i i =+,则Z 的共轭复数是( ) A .2i + B .2i - C .12i - D .12i +22.(福建省福州市八县(市、区)一中2022届高三上学期期中联考数学试题)下面是关于复数2i1iz =-(i 为虚数单位)的命题,其中真命题为( ) A .2z =B .复数z 在复平面内对应点在直线y x =上C .Z 的共轭复数为1i --D .z 的虚部为1-23.(江苏省南通市如皋市2021-2022学年高三上学期教学质量调研(一)数学试题)已知复数z 满足1i z z -=-,则在复平面上z 对应点的轨迹为( )A .直线B .线段C .圆D .等腰三角形24.(北京一零一中学2022届高三9月开学练习数学试题)已知复数z 满足z +z =0,且z ·z =4,则z=( ) A .±2 B .2C .2i ±D .2i25.(第十章复数10.1复数及其几何意义10.1.2复数的几何意义)向量1OZ 对应的复数是54i -,向量2OZ 对应的复数是54i -+,则1OZ +2OZ 对应的复数是( )A .108i -+B .108i -C .0D .108i +26.(广东省肇庆市2022届高三上学期一模考前训练(二)数学试题)已知i 为虚数单位,复数112i z =-,22i z =+,则复数12z z 在复平面上对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限27.(福建省泉州科技中学2022届高三上学期第一次月考数学试题)若1i Z =+,则20202021()()Z Z ZZ --+的虚部为( ) A .i B .i - C .1 D .1-28.(河南省部分名校2021-2022学年高三上学期第一次阶段性测试文科数学试题)已知i 为虚数单位,复数z 满足1i 1iz +=+,则|z |等于( ) A .12BCD29.(河南省许昌市2022届高三第一次质量检测(一模)理科数学试题)已知复数z 满足12(1i)iz +=+,其中i 为虚数单位,则复数z 在复平面内所对应的点在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限30.(广西南宁市2022届高三高中毕业班上学期摸底测试数学(理)试题)已知复数13i z =+和21i z =+,则1122z z z z +=( ) A .34i + B .43i + C .36i + D .63i +二、多选题31.(河北省石家庄市藁城新冀明中学2022届高三上学期第一次月考数学试题)设()1i 2i z -=+,则下列叙述中正确的是( )A .z 的虚部为32-B .13i 22z =- C .∣z ∣D .在复平面内,复数z 对应的点位于第四象限32.(广东省珠海市艺术高级中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题)若复数35i1iz -=-,则( ) A.z =B .z 的实部与虚部之差为3C .4i z =+D .z 在复平面内对应的点位于第四象限33.(重庆市第八中学2021届高三下学期高考适应性考试(三)数学试题)已知复数20211i 11iz +=+-(i 为虚数单位)、则下列说法正确的是( ) A .z 的实部为1 B .z 的虚部为1-C.z =D .1i z =+34.(湖南师范大学附属中学2020-2021学年高一下学期第一次大练习数学试题)已知i 为虚数单位,以下四个说法中正确的是( ) A .2340i i i i +++= B .复数3z i =-的虚部为i -C .若2(12)z i =+,则复平面内z 对应的点位于第二象限D .已知复数z 满足11z z -=+,则z 在复平面内对应的点的轨迹为直线35.(2021届新高考同一套题信息原创卷(四))已知,a b ∈R ,()1i 32i a b --=-,()1i a b z -=+,则( ) A .z 的虚部是2i B .2z =C .2i z =-D .z 对应的点在第二象限36.(在线数学135高一下)下面关于复数()1z i i =-+(i 是虚数单位)的叙述中正确的是( )A .z 的虚部为i -B .z =C .22z i =D .z 的共轭复数为1i +37.(云南省曲靖市罗平县第二中学2020-2021学年高一下期期末测试数学试题)已知复数21iz =+,则正确的是( ) A .z 的实部为﹣1 B .z 在复平面内对应的点位于第四象限 C .z 的虚部为﹣i D .z 的共轭复数为1i +38.(河北省唐山市英才国际学校2020-2021学年高一下学期期中数学试题)复数1i z =-,则( ) A .z 在复平面内对应的点的坐标为()1,1- B .z 在复平面内对应的点的坐标为()1,1 C .2z = D .z =39.(2021·湖北·高三月考)设1z ,2z 是复数,则( ) A .1212z z z z -=-B .若12z z ∈R ,则12z z =C .若120z z -=,则12z z =D .若22120z z +=,则120z z ==40.(2021·山东临沂·高三月考)已知m ,n R ∈,复数2i z m =+,()235i i z z n +=+,则( )A .1m =-B .1n =C .i m n +=D .m ni +在复平面内对应的点所在象限是第二象限第II 卷(非选择题)三、填空题41.(山西省新绛中学2022届高三上学期10月月考数学(文)试题)已知1?21z i +=,则z 的最大值为_______.42.(北京市第十三中学2022届高三上学期期中考试数学试题)在复平面内,复数z 所对应的点的坐标为(1,1)-,则z z ⋅=_____________.43.(安徽省合肥市庐阳高级中学2020-2021学年高三上学期10月第一次质检理科数学试题)复数z 满足22i z z =++,则1i z -+的最小值为___________.44.(广东省湛江市第二十一中学2022届高三上学期9月第2次月考数学试题)已知复数3i1iz +=+,则z =__________.45.(天津市第二中学2021-2022学年高三上学期期中数学试题)若复数z 满足ii i1z +=(i 为虚数单位),则z =_____.46.(上海市交通大学附属中学2022届高三上学期10月月考数学试题)若复数z 满足3iiz +=(其中i 是虚数单位),z 为z 的共轭复数,则z =___________.47.(上海市向明中学2022届高三上学期9月月考数学试题)已知复数()()()13i 1i 12i z +-=-,则z=___________.48.(双师301高一下)若复数()i z a a =+∈R 与它的共轭复数z 所对应的向量互相垂直,则a =_______.49.(2021·上海·格致中学高三期中)定义运算()(),,a b c d ad bc =-,则满足()(),1,232i z z =+的复数z =______.50.(2021·全国·高三月考(理))已知复数z 满足||||z i z i ++-=z 的最小值是_______.任务二:中立模式(中档)1-30题一、单选题1.(云南省昆明市第一中学2022届高三上学期第三次双基检测数学(理)试题)已知i 为虚数单位,则232021i i i i +++⋅⋅⋅+=( )A .iB .i -C .1D .-12.(辽宁省名校联盟2021-2022学年高三上学期10月联合考试数学试题)已知复数202120221111i i i i z -+⎛⎫⎛⎫=+ ⎪ ⎪+-⎝⎭⎝⎭,则z 的共轭复数z =( )A .1i +B .1i -C .1i -+D .1i --3.(上海市曹杨第二中学2022届高三上学期10月月考数学试题)设b 、c ∈R ,若2i -(i 为虚数单位)是一元二次方程20x bx c ++=的一个虚根,则( ) A .4b =,5c = B .4b =,3c = C .4b =-,5c = D .4b =-,3c =4.(第3章本章复习课-2020-2021学年高二数学(理)课时同步练(人教A 版选修2-2))若1是关于x 的实系数方程20x bx c ++=的一个复数根,则( ) A .2,3b c == B .2,1b c ==- C .2,1b c =-=- D .2,3b c =-=5.(专题1.3集合与幂指对函数相结合问题-备战2022年高考数学一轮复习一网打尽之重点难点突破)设集合{}22||cos sin |,M y y x x x R ==-∈,1N x =<⎧⎫⎨⎬⎩⎭,i 为虚数单位,x ∈R ,则M ∩N 为( ) A .(0,1) B .(0,1]C .[0,1)D .[0,1]6.(考点38复数-备战2022年高考数学一轮复习考点帮(新高考地区专用))若2ii(,,)1ia x y a x y +=+∈+R ,且1xy >,则实数a 的取值范围是( ) A .)+∞B .(,)-∞-⋃+∞C .()-⋃+∞ D .(,2)(2,)-∞-+∞7.(四川省成都市树德中学2021-2022学年高三上学期入学考试文科数学试题)已知复数()2231i z a a a =-+-,R a ∈,则“0a =”是“z 为纯虚数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件8.(第25讲数系的扩充与复数的引入(练)-2022年高考数学一轮复习讲练测(课标全国版))设复数1i1iz -=+,()202020191f x x x x =++++,则()f z =( )A .iB .i -C .1D .1-9.(河北正中实验中学2021届高三上学期第二次月考数学试题)棣莫弗定理:若两个复数111cos isin z θθ=+,222cos isin z θθ=+,则()()121212cos isin z z θθθθ⋅=+++,已知1i2a =,2021b a =,则a b +的值为( )A .i - B .i C .D10.(第25讲数系的扩充与复数的引入(讲)-2022年高考数学一轮复习讲练测(课标全国版))欧拉公式i co sin s i x e x x +=(i 是虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里非常重要,被誉为“数学中的天桥”.根据欧拉公式可知,i3e π表示的复数位于复平面中的( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限11.(山东省济宁邹城市2021-2022学年高三上学期期中考试数学试题)定义运算a bad bc c d=-,若复数z 满足i 11i 1z z -=-,则z =( ) A .1i + B .1i - C .i - D .i12.(上海市徐汇中学2022届高三上学期期中数学试题)已知方程()20x x m m R ++=∈有两个虚根,αβ,若3αβ-=,则m 的值是( ) A .2-或52B .2-C .52 D .52-13.(专题12.3复数的几何意义(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(苏教版2019必修第二册))若z 是复数,|z +2-2i|=2,则|z +1-i|+|z |的最大值是( ) AB .C .2D .414.(专题07复数-备战2022年高考数学一轮复习核心知识全覆盖(新高考地区专用))如果复数z 满足|z +i|+|z -i|=2,那么|z +i +1|的最小值是( ) A .1 B .12C .2D15.(百师联盟2021届高三二轮复习联考(三)数学(理)全国Ⅰ卷试题)已知i 是虚数单位,复数z 的共轭复数为z ,下列说法正确的是( )A .如果12z z +∈R ,则1z ,2z 互为共轭复数B .如果复数1z ,2z 满足1212z z z z +=-,则120z z ⋅=C .如果2z z =,则1z =D .1212z z z z =16.(黑龙江省哈尔滨市第六中学2021届高三第四次模拟数学(理)试题)设z 为复数,则下列命题中错误的是( ) A .2z zz = B .若1z =,则i z +的最大值为2 C .22z z = D .若11z -=,则02z ≤≤17.(陕西省汉中市2021-2022学年高三上学期第一次校际联考文科数学试题)设复数1z ,2z 满足121z z ==,1212z z -=-,则12z z +=( )A .1B .12CD18.(江苏省常州市前黄高级中学2021届高三下学期学情检测(三)数学试题)设12,z z 为复数,则下列四个结论中不正确的是( ) A .1212z z z z +=+ B .1212||||||z z z z ⋅=⋅ C .11z z +一定是实数 D .22z z -一定是纯虚数19.(重庆市名校联盟2021届高三三模数学试题)若复数z 满足|1||12|z i i -+=-,其中i 为虚数单位,则z 对应的点(x ,y )满足方程( )A .22(1)(1)x y -++=B .22(1)(1)5x y -++= C .22(1)(1)x y ++-D .22(1)(1)5x y ++-=20.(陕西省西安中学2021届高三下学期第六次模拟数学(文)试题)已知复数122(z i i =-为虚数单位)在复平面内对应的点为1P ,复数2z 满足21z i -=,则下列结论不正确的是( ) A .1P 点的坐标为()2,2- B .122z i =+C .21z z -1 D .21z z -的最小值为二、多选题21.(江苏省扬州市公道中学2020-2021学年高二下学期第二次学情测试数学试题)在下列命题中,正确命题的个数为( ) A .两个复数不能比较大小;B .若22(1)(32)i x x x -+++是纯虚数,则实数1x =±;C .z R ∈的一个充要条件是z z =;D .||1z =的充要条件是1z z=.22.(江苏省常州市溧阳市2020-2021学年高一下学期期末数学试题)下列结论正确的是( ) A .若复数z 满足0z z +=,则z 为纯虚数B .若复数1z ,2z 满足1212z z z z +=-,则120z z =C .若复数z 满足1R z ∈,则z R ∈D .若复数z 满足3i 1z -=,则||[2,4]z ∈23.(第七章复数7.2复数的四则运算7.2.1复数的加、减运算及其几何意义)已知复数012z i =+(i 为虚数单位)在复平面内对应的点为0P ,复数z 满足|1|||z z i -=-,下列结论正确的是( ) A .0P 点的坐标为(1,2)B .复数0z 的共轭复数对应的点与点0P 关于虚轴对称C .复数z 对应的点Z 在一条直线上D .0P 与z 对应的点Z24.(山东省济南市2020届高三6月针对性训练(仿真模拟)数学试题)已知复数ππ1cos 2sin 222z i θθθ⎛⎫=++-<< ⎪⎝⎭(其中i 为虚数单位)下列说法正确的是( )A .复数z 在复平面上对应的点可能落在第二象限B .z 可能为实数C .2cos z θ=D .1z 的实部为1225.(2021·安徽·六安一中高一期末)设复数z 的共轭复数为z ,i 为虚数单位,则下列命题正确的是( )A .若0z z ⋅=,则0z =B .若z z R -∈,则z R ∈C .若2cos isin55z ππ=+,则1z =D .若12i 3i z z --=++,则z 的最小值是12第II 卷(非选择题)三、填空题26.(福建省仙游第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考数学试题)若12400z z ==,且12z z +=12z z -=___________.27.(重庆市万州纯阳中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题)已知复数z 满足21i z z -=--,则2i z z -+的最小值为_______.28.(江苏省南通市如东县2020-2021学年高一下学期期中数学试题)设复数1z ,2z ,满足13z =,22z =,124z z i +=,则12z z -=__________.29.(上海市2022届高三上学期一模暨春考模拟卷(五)数学试题)已知复数1z ,2z ,3z 满足1231z z z ===, 123||z z z r ++=(其中r 是给定的实数),则312231z z z z z z ++的实部是___________(用含有r 的式子表示).30.(2020·上海·高三专题练习)若z a bi =+,21zR z ∈+,则实数a ,b 应满足的条件为________.任务三:邪恶模式(困难)1-20题一、单选题1.(2022·全国·高三专题练习)已知复数()()cos sin 1i k k k z R θθθ=++∈对应复平面内的动点为()1,2k Z k =,模为1的纯虚数3z 对应复平面内的点为3Z ,若313212Z Z Z Z =,则12z z -=( )A .1 BCD .32.(2022·上海·高三专题练习)已知1z 、2z C ∈,且141z i -=,222z z i -=-(i 是虚数单位),则12z z -的最小值为( ) A .4 B .3 C .2 D .13.(2021·全国·高三专题练习(理))已知i 为虚数单位,则复数22019202012i 3i 2020i 2021i z =+++++的虚部为( )A .1011-B .1010-C .1010D .10114.(2022·全国·高三专题练习)瑞士数学家欧拉被认为是历史上最伟大的数学家之一,他发现了欧拉公式cos sin ix e x i x =+()x ∈R ,它将三角函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系.特别是当x π=时,得到一个令人着迷的优美恒等式10i e π+=,这个恒等式将数学中五个重要的数(自然对数的底e ,圆周率π,虚数单位i ,自然数的单位1和数字0)联系到了一起,若i e α表示的复数对应的点在第二象限,则α可以为( ) A .3πB .23π C .32π D .116π5.(2021·江苏·高三月考)若存在复数z 同时满足1z i -=,33z i t -+=,则实数t 的取值范围是( ) A .[0,4] B .(4,6) C .[4,6] D .(6,)+∞6.(2022·全国·高三专题练习(理))已知复数z 的模为1,复数23w z z =+.则在复平面内,复数w 所对应的点与点()4,0的距离的最大值是( ) A .6 B .254C .D .7.(2022·江苏·高三专题练习)已知复数123,,z z z 满足:1233421, 41, 1z i z i z z i +-=-=-=-,那么3132+z z z z --的最小值为( )A .2 B .C .2 D .8.(2020·全国·高三专题练习)设复数21ix i=-(i 是虚数单位),则112233202020202020202020202020C x C x C x C x +++⋅⋅⋅+=( )A .1i +B .i -C .iD .09.(2022·全国·高三专题练习)若集合()(){}|cos arcsin cos arccos ,,1N z z t i t t R t ==+⋅∈≤⎤⎦,1|,,1,01t t M z z i t R t t t t +⎧⎫==+∈≠-≠⎨⎬+⎩⎭,则MN 中元素的个数为( )A .0B .1C .2D .410.(2021·全国·高三专题练习(理))已知复数z 满足z z ⋅=4且z z ++|z |=0,则z 2019的值为 A .﹣1 B .﹣22019C .1D .2201911.(2020·湖南·湘潭一中高三月考(理))设i 是虚数单位,则2320192342020i i i i +++⋅⋅⋅+的值为( ) A .10101010i -- B .10111010i -- C .10111012i -- D .10111010i -12.(2019·贵州·贵阳一中高三月考(文))已知复数232019i i i i 1iz ++++=+,z 是z 的共轭复数,则z z ⋅=( )A .0B .12C .1D .2二、多选题13.(2021·全国·高三专题练习)下列说法正确的是() A .若2z =,则4z z ⋅=B .若复数1z ,2z 满足1212z z z z +=-,则120z z =C .若复数z 的平方是纯虚数,则复数z 的实部和虚部相等D .“1a ≠”是“复数()()()211z a a i a R =-+-∈是虚数”的必要不充分条件14.(2021·山东山东·高三月考)欧拉公式cos sin xi e x i x =+(其中i 为虚数单位,x ∈R )是由瑞士著名数学家欧拉创立的,该公式将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数的关联,在复变函数论里面占有非常重要的地位,被誉为数学中的天骄,依据欧拉公式,下列选项正确的是( ) A .复数2i e 对应的点位于第三象限 B .π2i e 为纯虚数Cxi 的模长等于12D .π6i e 的共轭复数为1215.(2020·湖北·武汉大学高三)设复数z 的实部和虚部都是整数,则( )A .2z z -的实部都能被2 整除B .3z z -的实部都能被3 整除C .4z z -的实部都能被4 整除D .5z z -的实部都能被5 整除16.(2020·湖北·武汉大学高三)设12z z ,( ) AB .没有最小值C .最大值为2D .没有最大值第II 卷(非选择题)三、填空题17.(2021·全国·高三专题练习)在复平面内,等腰直角三角形12OZ Z 以2OZ 为斜边(其中O 为坐标原点),若2Z对应的复数21z =+,则直角顶点1Z 对应的复数1z =_____________.18.(2021·全国·高三专题练习)若复数z 满足2z =,则33z z ++-的取值范围是______.19.(2022·全国·高三专题练习)设复数1z =在复平面上对应的向量为OZ ,将OZ 绕原点O 逆时针旋转n 个56π角后得到向量()*1OZ n N ∈,向量1OZ 所对应的复数为1z ,若10z <,则自然数n 的最小数值为___________20.(2020·上海市奉贤区曙光中学高三期中)已知z C ∈,函数()()()13log 312x z f x x x R =++∈为偶函数,则212z z --=________.。

2019年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 2.7幂函数

2019年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 2.7幂函数

2019年高考一轮复习热点难点精讲精析:2.7幂函数一、幂函数定义的应用1、相关链接(1)判断一个函数是否为幂函数,只需判断该函数的解析式是否满足:①指数为常数;②底数为自变量;③幂系数为1.(2)若一个函数为幂函数,则该函数解析式也必具有以上的三个特征.(3)几个具体函数的定义①正比例函数(0)y kx k =≠; ②反比例函数(0,0)k y k x x=≠≠; ③一次函数(0)y kx b k =+≠;④二次函数2(0)y ax bx c a =++≠;⑤幂函数y x α=(R α∈)2、例题解析〖例1〗已知函数f(x)=(m 2-m-1)x -5m-3,m 为何值时,f(x):(1)是幂函数;(2)是幂函数,且是(0,+∞)上的增函数;(3)是正比例函数;(4)是反比例函数.【方法诠释】利用幂函数必须满足的三个特征,构建关于m 的式子求解(1)(2);利用正比例函数、反比例函数的定义,构建关于m 的方程,求解(3)(4).解析:(1)∵f(x)是幂函数,故m 2-m-1=1,即m 2-m-2=0, 解得m=2或m=-1.(2)若f(x)是幂函数,且又是(0,+∞)上的增函数, 则,⎧--=⎨--⎩2m m 115m 30>∴m=-1. (3)若f(x)是正比例函数,则-5m-3=1,解得.=-4m 5此时m 2-m-1≠0,故.=-4m 5(4)若f(x)是反比例函数,则-5m-3=-1, 则=-2m 5,此时m 2-m-1≠0,故.=-2m 5〖例2〗已知y=(m 2+2m-2)·211m x -+(2n-3)是幂函数,求m 、n 的值.思路解析:本题是求实数m 、n 的值,由于已知幂函数的解析式,因此在解题方法上可从幂函数的定义入手,利用方程思想解决.解答:由题意得:2222110230m m m n ⎧+-=⎪-≠⎨⎪-=⎩,解得332m n =-⎧⎪⎨=⎪⎩,所以3m =-,32n =。

高三数学集合与函数复习课-2019年精选学习文档

高三数学集合与函数复习课-2019年精选学习文档

高三数学集合与函数复习课:无论是文科数学还是理科数学,都是难倒高考生的一门学科。

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集合与简易逻辑是高中数学比较基础的核心内容之一,在高考试题中一般有2个题(2个多为选择题),10分,约占总分的6%,难度在中等以下,一般都比较容易得分。

在集合问题中,交、并、补的关系与运算是重点;在常用逻辑用语问题中,四种命题、充要条件、量词是重点,其中,四种命题间的相互变换,充要条件的判断,对含有一个量词的命题的否定,都应充分重视。

函数与导数是高中数学的重要内容和后继学习的必备知识。

高考函数试题常设置两个客观题,一个解答题,分值为22分左右,约占总分的14%,其考查特点一是以基本初等函数或抽象函数为载体,全面考查函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性、有界性,以及函数图象变换等基础知识;二是以基本初等函数为载体,在方程、不等式、数学建模与导数、代数推理等交汇处设置解答题,考查函数五大性质的应用、不等式问题和函数方程思想、数形结合思想等综合问题。

高考导数试题的考查特点一是设置客观题,主要考查导数概念、性质、几何意义等基础知识;二是以函数知识为载体设置解答题,主要考查导数的单调性、极值、几何意义和物理意义等主干知识的应用;三是在导数与三角函数、向量、不等式、解析几何、数学建模等知识的交汇处设置试题,主要考查导数的工具性作用、同学们的综合解题能力和数学应用意识。

高考导数试题的分值为17分左右,约占总分的11%。

总结:查字典数学网整理的高三数学集合与函数复习课帮助同学们复习以前没有学会的数学知识点,请大家认真阅读上面的文章,也祝愿大家都能愉快学习,愉快成长!。

专题03+集合与幂指对函数相结合问题-备战2019年高考高三数学一轮热点难点

专题03+集合与幂指对函数相结合问题-备战2019年高考高三数学一轮热点难点

A∩ B
∁UA
图形表示
意义
{x|x∈A,或 x∈B}
{x|x∈A,且 x∈B}
{x|x∈U,且 x∉A}
2、集合的运算性质 ①A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B; ② A∩ A= A, A∩ = ; ③ A∪ A= A, A∪ = A; ④A∩∁UA= ,A∪∁UA=U,∁U(∁UA)=A,∁U(A∪B)=∁UA∩∁UB,∁U(A∩B)=∁UA∪∁UB 应用举例: 类型一:集合与对数函数 例 1. 【河北省衡水中学 2018 届高三第十七次模拟考试】 设集合 则集合 A. 【答案】C B. ( ) C. D. ,集合 ,
【解析】因为
=[0,+ ,故选 C.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
], B={x|x2 - 6x+8≤0} =[2,4], 所 以

例 4. 【2007 年普通高等学校招生全国统一考试山东卷】 已知集合 M 1,1 , N {x | 则M N A.
1 2 x 1 4, x Z } , 2
1,1
B.
1, 0,1, 2,3
C.
0,1, 2,3
【答案】C 【解析】分析:解对数不等式,可以得到 A= x|-1<x 3 ,解一元二次不等式,得到 B x| 1 x 3 , 注意 B 集合取非负整数,然后求交集即可得到正确答案。 详解:解 log 2 x 1 2 不等式得 1<x 3 ,所以 A= x|-1<x 3 解 x 1 3 x 0 不等式得 B x| 1 x 3 ,又因为 x N ,所以 B = 1, 0,1, 2,3 所以 A B 0,1, 2,3 所以选 C 点睛:本题主要考查了对数不等式和一元二次不等式的解法,注意本题中一元二次不等式的系数为负数,所 求解集为非负整数解,属于简单题目。 类型二:集合与指数函数 例 3.已知全集为 R,集合 A. {x|x≤0} B. {x|2≤x≤4} C. {x|0≤x<2 或 x>4} D. {x|0<x≤2 或 x ≥4} 【答案】C ,B={x|x2-6x+8≤0},则 ( )

专题05+幂指对函数性质活用-名师揭秘2019年高考数学(文)命题热点全覆盖(教师版)

专题05+幂指对函数性质活用-名师揭秘2019年高考数学(文)命题热点全覆盖(教师版)

专题05 幂指对函数性质活用一.命题陷阱及易错点分析指数函数与对数函数是高中数学两个重要的基本函数,初学者往往不能深刻理解指数函数及对数函数的有关概念、图象、性质及应用.关于指数函数与对数函数的试题在命制时,主要有概念类、分类讨论、转化不等价、隐含条件、迷惑性等几类陷阱.其中:1.概念类陷阱,包括指数的运算性质找不到化简方向、指数函数的底数讨论,指数函数对数函数的定义中对底数的限制及对数对真数的限制;(1)指数幂的运算.注意几个运算公式的使用.(2)指数函数底数讨论. xy a =当01a <<时函数是减函数,当1a >时函数是增函数. (3)指数函数定义.函数必须严格具备形式的函数是指数函数.(4)对数的底数和真数,它们都必须大于0,底数还要不等于1. 2.隐含条件陷阱,对含有的式子,隐含着0x a >.3. 迷惑性陷阱,含有逻辑联结词.把任意和存在转化为求函数的最值问题或方程的有解问题.4.分类讨论陷阱,含参数对数函数的定义域值域为全体实数问题.在处理式要对参数进行讨论要做到不重不漏.5. 等价转化陷阱,指数函数与对数函数互为反函数问题,转化为数形结合问题.6.定义域为R 与值域为R 及特定定义域陷阱7.幂指对函数中的倒序求和 二.【学习目标】1.理解对数的概念,掌握指数与对数的相互转化,会运用指数、对数运算法则进行有关运算. 2.掌握对数函数的定义、图象和性质及其应用. 3.掌握以对数函数为载体的复合函数的有关性质.4.了解指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数(a >0且a ≠1)的关系. 三.【知识要点】1.对数的定义如果a x =N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作_______________________,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.几种常见的对数对数形式 特 点 记法 一般对数 底数为a (a >0且a ≠1)log a N 常用对数 底数为10 lg N 自然对数底数为eln N3.对数的性质(a >0,且a ≠1,N >0)① =________;②log a a N =________;③换底公式:_____________________________;log a b =1log b a,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d . 4.对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a MN =___________________;③log a M n =_______________; ④log a m M n =_____________. 5.对数函数的概念、图象和性质 定义形如y =log a x (a >0,且a ≠1)的函数叫对数函数图象性质(1)定义域:_____________(2)值域:________ (3)过点_____________,即x =1时,y =0(4)在(0,+∞)上是_______ 在(0,+∞)上是______ (5)x >1时,________ 0<x <1时,________x >1时,________ 0<x <1时,________6.反函数指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线________对称.a N a log四.题型分析1.利用幂指对函数性质比较大小2.幂指对函数的性质3.幂指对函数的定义问题4.幂指对函数的图像问题5.幂指对奇偶性问题6.幂指对参数范围问题7.幂指对综合问题8.创新题型9.对称问题1.利用幂指对函数性质比较大小例1.【江苏扬州2019模拟】三个数,,的大小顺序是( )A.< < B.< <C.< < D.< <【答案】D【分析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出,,的取值范围,从而可得结果.【解析】由指数函数的性质可得,由对数函数的性质可得,< < ,故选D.练习1.已知.则()A.a>c<d>b B.b<a<c<d C.b<a<d<c D.c>a>d>b【答案】C【解析】利用指数与对数的性质,先分别与1和0比较大小,间接的比较出一部分的大小关系,对没有比较出大小关系的,通过化为底数一样的形式再去比较大小即可。

[K12配套]专题05 幂指对函数性质活用-名师揭秘2019年高考数学(文)命题热点全覆盖(教师版)

[K12配套]专题05 幂指对函数性质活用-名师揭秘2019年高考数学(文)命题热点全覆盖(教师版)

专题05 幂指对函数性质活用一.命题陷阱及易错点分析指数函数与对数函数是高中数学两个重要的基本函数,初学者往往不能深刻理解指数函数及对数函数的有关概念、图象、性质及应用.关于指数函数与对数函数的试题在命制时,主要有概念类、分类讨论、转化不等价、隐含条件、迷惑性等几类陷阱.其中:1.概念类陷阱,包括指数的运算性质找不到化简方向、指数函数的底数讨论,指数函数对数函数的定义中对底数的限制及对数对真数的限制;(1)指数幂的运算.注意几个运算公式的使用.(2)指数函数底数讨论. xy a =当01a <<时函数是减函数,当1a >时函数是增函数. (3)指数函数定义.函数必须严格具备形式的函数是指数函数.(4)对数的底数和真数,它们都必须大于0,底数还要不等于1. 2.隐含条件陷阱,对含有的式子,隐含着0x a >.3. 迷惑性陷阱,含有逻辑联结词.把任意和存在转化为求函数的最值问题或方程的有解问题.4.分类讨论陷阱,含参数对数函数的定义域值域为全体实数问题.在处理式要对参数进行讨论要做到不重不漏.5. 等价转化陷阱,指数函数与对数函数互为反函数问题,转化为数形结合问题.6.定义域为R 与值域为R 及特定定义域陷阱7.幂指对函数中的倒序求和 二.【学习目标】1.理解对数的概念,掌握指数与对数的相互转化,会运用指数、对数运算法则进行有关运算. 2.掌握对数函数的定义、图象和性质及其应用. 3.掌握以对数函数为载体的复合函数的有关性质.4.了解指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数(a >0且a ≠1)的关系. 三.【知识要点】1.对数的定义如果a x =N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作_______________________,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.几种常见的对数3.对数的性质(a >0,且a ≠1,N >0)① =________;②log a a N =________;③换底公式:_____________________________;log a b =1log b a,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d . 4.对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a MN =___________________;③log a M n =_______________; ④log a m M n =_____________. 5.对数函数的概念、图象和性质___6.反函数指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线________对称. a N a log四.题型分析1.利用幂指对函数性质比较大小2.幂指对函数的性质3.幂指对函数的定义问题4.幂指对函数的图像问题5.幂指对奇偶性问题6.幂指对参数范围问题7.幂指对综合问题8.创新题型9.对称问题1.利用幂指对函数性质比较大小例1.【江苏扬州2019模拟】三个数,,的大小顺序是( )A.< < B.< <C.< < D.< <【答案】D【分析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出,,的取值范围,从而可得结果.【解析】由指数函数的性质可得,由对数函数的性质可得,< < ,故选D.练习1.已知.则()A.a>c<d>b B.b<a<c<d C.b<a<d<c D.c>a>d>b【答案】C【解析】利用指数与对数的性质,先分别与1和0比较大小,间接的比较出一部分的大小关系,对没有比较出大小关系的,通过化为底数一样的形式再去比较大小即可。

专题1.3+集合与幂指对函数相结合问题-备战2019年高考高三数学一轮热点难点一网打尽

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考纲要求:1、理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2、理解在给定集合中一个子集的补集的含义,解决集合问题时,常以有特殊要求的集a1,a2,a3,…,a n的子集有2n个,真子集有2n-合为标准进行分类,常用的结论有{}1个.3、能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.基础知识回顾:1、集合的基本运算2、集合的运算性质①A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B;②A∩A=A,A∩∅=∅;③A∪A=A,A∪∅=A;④A ∩∁U A =∅,A ∪∁U A =U ,∁U (∁U A )=A ,∁U (A ∪B )=∁U A ∩∁U B ,∁U (A ∩B )=∁U A ∪∁U B 应用举例:类型一:集合与对数函数例1.【河北省衡水中学2018届高三第十七次模拟考试】设集合,集合,则集合( ) A.B.C.D.【答案】C例2.【峨眉山市第七教育发展联盟2018届高考适应性考试】已知集合(){}2|log 1 2A x x =+≤, ()(){}130,B x x x x N =+-≥∈,则A B ⋂=( )A. {}3B. {}1,0,1,2,3-C. {}0,1,2,3D. ∅ 【答案】C【解析】分析:解对数不等式,可以得到{}=|-1 3 A x x ≤<,解一元二次不等式,得到{}|1 3 B x x -≤≤,注意B 集合取非负整数,然后求交集即可得到正确答案。

详解:解()2log 12x +≤ 不等式得13x -≤<,所以{}=|-1 3 A x x ≤<解()()130x x +-≥不等式得{}|1 3 B x x -≤≤,又因为x N ∈,所以{}=1,0,1,2,3B -所以{}0,1,2,3A B ⋂= 所以选C点睛:本题主要考查了对数不等式和一元二次不等式的解法,注意本题中一元二次不等式的系数为负数,所求解集为非负整数解,属于简单题目。

类型二:集合与指数函数 例3.已知全集为R ,集合,B ={x |x 2-6x +8≤0},则( )A. {x |x ≤0}B. {x |2≤x ≤4}C. {x |0≤x <2或x >4}D. {x |0<x ≤2或x ≥4} 【答案】C【解析】因为=[0,+], B ={x |x 2-6x +8≤0}=[2,4],所以,,故选C.例4.【2007年普通高等学校招生全国统一考试山东卷】已知集合{}1,1M =-,11{|24,}2x N x x Z +=<<∈,则M N ⋂= A. {}1,1- B. {}1- C. {}0 D. {}1,0- 【答案】B类型三:集合与三角函数例5.【山东省日照市2018届高三4月校际联合期中考试】设函数,已知集合,,若存在实数,使得集合中恰好有个元素,则的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】A【解析】分析:先理解集合的含义,将问题转化为三角函数的周期进行求解.详解:集合表示函数的最值对应的点一定在直线上,且当时,由得,若存在实数,使得集合中恰好有个元素, 即可将函数适当平移,则,即,解得.故选A .点睛:本题以集合为载体考查三角函数的对称性、周期性,是高考命题创新型试题的一个热点,解决与集合有关的复合命题的关键是准确理解集合的实质,把问题转化为我们熟悉的基本运算和基本性质. 例6.设集合,,i 为虚数单位,,则M∩N 为( )A. (0,1)B. (0,1]C. [0,1)D. [0,1] 【答案】C类型四:集合与一元二次不等式【2018年全国普通高等学校招生统一考试新课标I卷】已知集合,例7.则A. B.C. D.【答案】B【解析】分析:首先利用一元二次不等式的解法,求出的解集,从而求得集合A,之后根据集合补集中元素的特征,求得结果.详解:解不等式得,所以,所以可以求得,故选B.点睛:该题考查的是有关一元二次不等式的解法以及集合的补集的求解问题,在解题的过程中,需要明确一元二次不等式的解集的形式以及补集中元素的特征,从而求得结果.例8.【成都市2018年高考模拟试卷】已知集合,,则=( )A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:求出集合,即可得到.详解:,选A.点睛:本题考查集合的交集运算,属基础题. 类型五:集合与排列组合【例9】【2017保定市高三调研】已知集合M ={1,2,3,4},集合A ,B 为集合M 的非空子集,若对∀x ∈A ,y ∈B ,x <y 恒成立,则称(A ,B )为集合M 的一个“子集对”,则集合M 的“子集对”共有________个. 【答案】17【例10】【2017浙江省温州市高三摸底考试】从集合{1,2,3,4,…,10}中,选出5个数组成的子集,使得这5个数中任意两个数的和都不等于11,则这样的子集有( )A .32个B .34个C .36个D .38个【答案】A【解析】先把数字分成5组:{1,10},{2,9},{3,8},{4,7},{5,6},由于选出的5个数中,任意两个数的和都不等于11,所以从每组中任选一个数字即可.故共可组成2×2×2×2×2=32(个).类型六:集合与排列概率【例11】已知关于x 的一元二次函数f (x )=ax 2-4bx +1.设集合P ={1,2,3}和Q ={-1,1,2,3,4},分别从集合P 和Q 中随机取一个数作为a 和b ,求函数y =f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率; 【答案】13.【例12】设集合A={1,2},B={1,2,3},分别从集合A和B中随机取一个数a和b,确定平面上的一个点P(a,b),记“点P(a,b)落在直线x+y=n上”为事件C n(2≤n≤5,n ∈N),若事件C n发生的概率最大,则n的所有可能值为( )A.3B.4C.2和5D.3和4【答案】D【解析】分别从集合A和B中随机取出一个数,确定平面上的一个点P(a,b),则有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),共6种情况,a+b=2的有1种情况,a+b=3的有2种情况,a+b=4的有2种情况,a+b=5的有1种情况,所以可知若事件C n发生的概率最大,则n的所有可能值为3和4.方法、规律归纳:1、一个性质:要注意应用A⊆B、A∩B=A、A∪B=B、∁U A⊇∁U B、A∩(∁U B)=∅这五个关系式的等价性.两种方法2、两种方法:韦恩图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心.3、注意易混概念的区别:象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角.第一类是象限角,第二、第三类是区间角.实战演练:1.【安徽省六安市第一中学2018届高三下学期适应性考试】若,,则中的元素有()A. 个B. 个C. 个D. 个【答案】B【解析】分析:先分别求出A和B,然后再求出,最后求出,从而得到的元素个数.解析:,,,.则的元素个数为1.故选:B.点睛:解决集合运算问题的方法在进行集合运算时,要尽可能地利用数形结合的思想使抽象问题直观化.(1)用列举法表示的集合进行交、并、补的运算,常采用Venn图法解决,此时要搞清Venn 图中的各部分区域表示的实际意义.(2)用描述法表示的数集进行运算,常采用数轴分析法解决,此时要注意“端点”能否取到.(3)若给定的集合是点集,常采用数形结合法求解.所给答案A错误.2.【江西师范大学附属中学2018届高三年级测试(三模)】已知集合,则()A. B. C. D.【答案】A3.【四川省德阳市2018届高三二诊考试】已知集合,集合,若,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】得到,故选A.4.【2018年4月2018届高三第二次全国大联考】已知集合,则A. B.C. D.【答案】B【解析】∵,∴,∴,∴.∵,,∴,即,∴,故选B.5.【2018年5月2018届高三第三次全国大联考】已知集合,,则A.B.C.D.【答案】A6.对于集合M 、N,定义:且,,设=,,则= ( )A. (,0] B. [,0) C.D.【答案】C【解析】试题分析:设()22{|3,},{|log ,}A y y x x x R B x y x x R ==-∈==-∈,223993244y x x x ⎛⎫=-=--≥ ⎪⎝⎭, {|94}{|94}A y y x x ∴=≥-=≥-, {|0}B x x =<,集合,M N ,定义{|}M N x x M x N -=∈∉且, ()()M N M N N M ⊕=-⋃-,{|}{|0}A B x x A x B x x ∴-=∈∉=≥且, 9{|}{|}4B A x x B x A x x -=∈∉=<--且,()()[)9,0,4A B A B B A ⎛⎫∴⊕=-⋃-=-∞-⋃+∞ ⎪⎝⎭.考点:集合间交、并、补的运算,函数的定义域、值域的求法,根据新概念解决问题的能力.【易错点晴】本题中易错的地方是已知条件中集合A 所能取到的数是函数2y x 3x =-中y 能取到的数,集合B 所能取到的数是函数()2log y x =-中x 能取到的数,实际上是考查了一些常见的基本初函数的定义域、值域问题.另外,注意练习运用新概念解决问题的能力,可以经历读题、转化成所学知识、列出式子、得到答案过程.7.集合P={x|2kπ≤α≤(2k+1)π,k∈Z},Q={α|-4≤α≤4}.则P∩Q=( )A.B. {α|-4≤α≤-π或0≤α≤π}C. {α|-4≤α≤4}D. {α|0≤α≤π}【答案】B【解析】令k=0,±1,在数轴上标注出P与Q如图所示,可知选B.8.【2019届高考数学人教A版理科第一轮复习单元测试题】已知不等式x2-2x-3<0的解集为A,不等式x2+x-6<0的解集为B,不等式x2+ax+b<0的解集为A∩B,则a+b=() A. -3 B. 1C. -1D. 3【答案】A9.【重庆市2018届高三4月调研测试(二诊)】设集合()()(){}22,|3sin 3cos 1,A x y x y R ααα=+++=∈, (){},|34100B x y x y =++=,记P A B =⋂,则点集P 所表示的轨迹长度为( )A. B. C. D. 【答案】D10.【北京市城六区2018届高三一模】某班共有学生40名,在乒乓球、篮球、排球三项运动中每人至少会其中的一项,有些人会其中的两项,没有人三项均会.若该班18人不会打乒乓球,24人不会打篮球,16人不会打排球,则该班会其中两项运动的学生人数是____.【答案】22【解析】设只会乒乓球、篮球、排球分别为.会乒乓球和篮球,篮球和排球,乒乓球和排球分别为,由题意可知,求。

专题05+幂指对函数性质活用-名师揭秘2019年高考数学(理)命题热点全覆盖(教师版)

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专题05 幂指对函数性质活用一.命题陷阱及易错点分析指数函数与对数函数是高中数学两个重要的基本函数,初学者往往不能深刻理解指数函数及对数函数的有关概念、图象、性质及应用.关于指数函数与对数函数的试题在命制时,主要有概念类、分类讨论、转化不等价、隐含条件、迷惑性等几类陷阱.其中:1.概念类陷阱,包括指数的运算性质找不到化简方向、指数函数的底数讨论,指数函数对数函数的定义中对底数的限制及对数对真数的限制;(1)指数幂的运算.注意几个运算公式的使用.(2)指数函数底数讨论. xy a =当01a <<时函数是减函数,当1a >时函数是增函数. (3)指数函数定义.函数必须严格具备形式的函数是指数函数.(4)对数的底数和真数,它们都必须大于0,底数还要不等于1. 2.隐含条件陷阱,对含有的式子,隐含着0x a >.3. 迷惑性陷阱,含有逻辑联结词.把任意和存在转化为求函数的最值问题或方程的有解问题.4.分类讨论陷阱,含参数对数函数的定义域值域为全体实数问题.在处理式要对参数进行讨论要做到不重不漏.5. 等价转化陷阱,指数函数与对数函数互为反函数问题,转化为数形结合问题.6.定义域为R 与值域为R 及特定定义域陷阱7.幂指对函数中的倒序求和 二.【学习目标】1.理解对数的概念,掌握指数与对数的相互转化,会运用指数、对数运算法则进行有关运算. 2.掌握对数函数的定义、图象和性质及其应用. 3.掌握以对数函数为载体的复合函数的有关性质.4.了解指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数(a >0且a ≠1)的关系. 三.【知识要点】1.对数的定义如果a x =N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作_______________________,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.几种常见的对数3.对数的性质(a >0,且a ≠1,N >0)① =________;②log a a N =________;③换底公式:_____________________________;log a b =1log b a,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d . 4.对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a MN =___________________;③log a M n =_______________; ④log a m M n =_____________.学+_科网 5.对数函数的概念、图象和性质6.反函数指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线________对称. 四.题型分析a N a log1.利用幂指对函数性质比较大小2.幂指对函数的性质3.幂指对函数的定义问题4.幂指对函数的图像问题5.幂指对奇偶性问题6.幂指对参数范围问题7.幂指对综合问题8.创新题型9.对称问题1.利用幂指对函数性质比较大小例1.【江苏扬州2019模拟】三个数,,的大小顺序是( )A.< < B.< <C.< < D.< <【答案】D【分析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出,,的取值范围,从而可得结果.【解析】由指数函数的性质可得,由对数函数的性质可得,< < ,故选D.【点评】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于难题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间);二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.练习1.已知.则()A.a>c<d>b B.b<a<c<d C.b<a<d<c D.c>a>d>b【答案】C【解析】利用指数与对数的性质,先分别与1和0比较大小,间接的比较出一部分的大小关系,对没有比较出大小关系的,通过化为底数一样的形式再去比较大小即可。

高考数学命题热点名师解密专题:幂指对函数性质活用(理)

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专题05 幂指对函数性质活用一.命题陷阱及易错点分析指数函数与对数函数是高中数学两个重要的基本函数,初学者往往不能深刻理解指数函数及对数函数的有关概念、图象、性质及应用.关于指数函数与对数函数的试题在命制时,主要有概念类、分类讨论、转化不等价、隐含条件、迷惑性等几类陷阱.其中:1.概念类陷阱,包括指数的运算性质找不到化简方向、指数函数的底数讨论,指数函数对数函数的定义中对底数的限制及对数对真数的限制; (1)指数幂的运算.注意几个运算公式的使用.(2)指数函数底数讨论. x y a =当01a <<时函数是减函数,当1a >时函数是增函数. (3)指数函数定义.函数必须严格具备形式的函数是指数函数.(4)对数的底数和真数,它们都必须大于0,底数还要不等于1. 2.隐含条件陷阱,对含有的式子,隐含着0xa >.3. 迷惑性陷阱,含有逻辑联结词.把任意和存在转化为求函数的最值问题或方程的有解问题.4.分类讨论陷阱,含参数对数函数的定义域值域为全体实数问题.在处理式要对参数进行讨论要做到不重不漏.5. 等价转化陷阱,指数函数与对数函数互为反函数问题,转化为数形结合问题.6.定义域为R 与值域为R 及特定定义域陷阱7.幂指对函数中的倒序求和 二.【学习目标】1.理解对数的概念,掌握指数与对数的相互转化,会运用指数、对数运算法则进行有关运算.2.掌握对数函数的定义、图象和性质及其应用. 3.掌握以对数函数为载体的复合函数的有关性质.4.了解指数函数y =a x与对数函数y =log a x 互为反函数(a >0且a ≠1)的关系. 三.【知识要点】1.对数的定义如果a x=N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作_______________________,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.几种常见的对数3.对数的性质(a >0,且a ≠1,N >0)① =________; ②log a a N=________;③换底公式:_____________________________;log a b =1log b a,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d .4.对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a M N=___________________; ③log a M n=_______________; ④log a m M n =_____________.学+_科网 5.对数函数的概念、图象和性质_____________ 6.反函数指数函数y =a x与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线________对称.a N a log四.题型分析1.利用幂指对函数性质比较大小2.幂指对函数的性质3.幂指对函数的定义问题4.幂指对函数的图像问题5.幂指对奇偶性问题6.幂指对参数范围问题7.幂指对综合问题8.创新题型9.对称问题1.利用幂指对函数性质比较大小例1. 【江苏扬州2019模拟】三个数,,的大小顺序是 ( )A.< < B.< <C.< < D.< <【答案】D【分析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出,,的取值范围,从而可得结果.【解析】由指数函数的性质可得,由对数函数的性质可得,< < ,故选D.【点评】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于难题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间);二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.练习1.已知.则()A.a>c<d>b B.b<a<c<d C.b<a<d<c D.c>a>d>b【答案】C【解析】利用指数与对数的性质,先分别与1和0比较大小,间接的比较出一部分的大小关系,对没有比较出大小关系的,通过化为底数一样的形式再去比较大小即可。

高考数学命题热点名师解密专题:幂指对函数性质活用(理)

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专题05 幂指对函数性质活用一.命题陷阱及易错点分析指数函数与对数函数是高中数学两个重要的基本函数,初学者往往不能深刻理解指数函数及对数函数的有关概念、图象、性质及应用.关于指数函数与对数函数的试题在命制时,主要有概念类、分类讨论、转化不等价、隐含条件、迷惑性等几类陷阱.其中:1.概念类陷阱,包括指数的运算性质找不到化简方向、指数函数的底数讨论,指数函数对数函数的定义中对底数的限制及对数对真数的限制; (1)指数幂的运算.注意几个运算公式的使用.(2)指数函数底数讨论. x y a =当01a <<时函数是减函数,当1a >时函数是增函数. (3)指数函数定义.函数必须严格具备形式的函数是指数函数.(4)对数的底数和真数,它们都必须大于0,底数还要不等于1. 2.隐含条件陷阱,对含有的式子,隐含着0x a >.3. 迷惑性陷阱,含有逻辑联结词.把任意和存在转化为求函数的最值问题或方程的有解问题.4.分类讨论陷阱,含参数对数函数的定义域值域为全体实数问题.在处理式要对参数进行讨论要做到不重不漏.5. 等价转化陷阱,指数函数与对数函数互为反函数问题,转化为数形结合问题.6.定义域为R 与值域为R 及特定定义域陷阱7.幂指对函数中的倒序求和 二.【学习目标】1.理解对数的概念,掌握指数与对数的相互转化,会运用指数、对数运算法则进行有关运算.2.掌握对数函数的定义、图象和性质及其应用. 3.掌握以对数函数为载体的复合函数的有关性质.4.了解指数函数y =a x与对数函数y =log a x 互为反函数(a >0且a ≠1)的关系. 三.【知识要点】1.对数的定义如果a x=N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作_______________________,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.几种常见的对数3.对数的性质(a >0,且a ≠1,N >0)① =________; ②log a a N=________;③换底公式:_____________________________;log a b =1log b a,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d .4.对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a M N=___________________; ③log a M n=_______________; ④log a m M n =_____________.学+_科网 5.对数函数的概念、图象和性质_____________ 6.反函数指数函数y =a x与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线________对称.a N a log四.题型分析1.利用幂指对函数性质比较大小2.幂指对函数的性质3.幂指对函数的定义问题4.幂指对函数的图像问题5.幂指对奇偶性问题6.幂指对参数范围问题7.幂指对综合问题8.创新题型9.对称问题1.利用幂指对函数性质比较大小例1. 【江苏扬州2019模拟】三个数,,的大小顺序是 ( )A.< < B.< <C.< < D.< <【答案】D【分析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出,,的取值范围,从而可得结果.【解析】由指数函数的性质可得,由对数函数的性质可得,< < ,故选D.【点评】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于难题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间);二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.练习1.已知.则()A.a>c<d>b B.b<a<c<d C.b<a<d<c D.c>a>d>b【答案】C【解析】利用指数与对数的性质,先分别与1和0比较大小,间接的比较出一部分的大小关系,对没有比较出大小关系的,通过化为底数一样的形式再去比较大小即可。

高考文科数学命题热点名师解密专题:幂指对函数性质活用(含答案)

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专题05 幂指对函数性质活用一.命题陷阱及易错点分析指数函数与对数函数是高中数学两个重要的基本函数,初学者往往不能深刻理解指数函数及对数函数的有关概念、图象、性质及应用.关于指数函数与对数函数的试题在命制时,主要有概念类、分类讨论、转化不等价、隐含条件、迷惑性等几类陷阱.其中:1.概念类陷阱,包括指数的运算性质找不到化简方向、指数函数的底数讨论,指数函数对数函数的定义中对底数的限制及对数对真数的限制;(1)指数幂的运算.注意几个运算公式的使用.(2)指数函数底数讨论. xy a =当01a <<时函数是减函数,当1a >时函数是增函数.(3)指数函数定义.函数必须严格具备形式的函数是指数函数.(4)对数的底数和真数,它们都必须大于0,底数还要不等于1. 2.隐含条件陷阱,对含有的式子,隐含着0x a >.3. 迷惑性陷阱,含有逻辑联结词.把任意和存在转化为求函数的最值问题或方程的有解问题.4.分类讨论陷阱,含参数对数函数的定义域值域为全体实数问题.在处理式要对参数进行讨论要做到不重不漏.5. 等价转化陷阱,指数函数与对数函数互为反函数问题,转化为数形结合问题.6.定义域为R 与值域为R 及特定定义域陷阱7.幂指对函数中的倒序求和 二.【学习目标】1.理解对数的概念,掌握指数与对数的相互转化,会运用指数、对数运算法则进行有关运算. 2.掌握对数函数的定义、图象和性质及其应用. 3.掌握以对数函数为载体的复合函数的有关性质.4.了解指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数(a >0且a ≠1)的关系. 三.【知识要点】1.对数的定义如果a x =N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作_______________________,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.几种常见的对数3.对数的性质(a >0,且a ≠1,N >0)① =________;②log a a N =________;③换底公式:_____________________________;log a b =1log b a,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d . 4.对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a MN =___________________;③log a M n =_______________; ④log a m M n =_____________. 5.对数函数的概念、图象和性质 图象性(3)过点_____________,即x =1时,y =06.反函数指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线________对称. 四.题型分析1.利用幂指对函数性质比较大小2.幂指对函数的性质a N a log3.幂指对函数的定义问题4.幂指对函数的图像问题5.幂指对奇偶性问题6.幂指对参数范围问题7.幂指对综合问题8.创新题型9.对称问题1.利用幂指对函数性质比较大小例1.【江苏扬州2019模拟】三个数,,的大小顺序是( )A.< < B.< <C.< < D.< <【答案】D【分析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出,,的取值范围,从而可得结果.【解析】由指数函数的性质可得,由对数函数的性质可得,< < ,故选D.练习1.已知.则()A.a>c<d>b B.b<a<c<d C.b<a<d<c D.c>a>d>b【答案】C【解析】利用指数与对数的性质,先分别与1和0比较大小,间接的比较出一部分的大小关系,对没有比较出大小关系的,通过化为底数一样的形式再去比较大小即可。

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考纲要求:1、理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2、理解在给定集合中一个子集的补集的含义,解决集合问题时,常以有特殊要求的集合为标准进行分类,常用a1,a2,a3,…,a n的子集有2n个,真子集有2n-1个.的结论有{}3、能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.基础知识回顾:1、集合的基本运算2、集合的运算性质①A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B;②A∩A=A,A∩∅=∅;③A∪A=A,A∪∅=A;④A∩∁U A=∅,A∪∁U A=U,∁U(∁U A)=A,∁U(A∪B)=∁U A∩∁U B,∁U(A∩B)=∁U A∪∁U B应用举例:类型一:集合与对数函数例1.【河北省衡水中学2018届高三第十七次模拟考试】设集合,集合,则集合()A. B. C. D.【答案】C例2.【峨眉山市第七教育发展联盟2018届高考适应性考试】已知集合(){}2|log 1 2 A x x =+≤,()(){}130,B x x x x N =+-≥∈,则A B ⋂=( )A. {}3B. {}1,0,1,2,3-C. {}0,1,2,3D. ∅ 【答案】C【解析】分析:解对数不等式,可以得到{}=|-1 3 A x x ≤<,解一元二次不等式,得到{}|1 3 B x x -≤≤,注意B 集合取非负整数,然后求交集即可得到正确答案。

详解:解()2log 12x +≤ 不等式得13x -≤<,所以{}=|-1 3 A x x ≤<解()()130x x +-≥不等式得{}|1 3 B x x -≤≤,又因为x N ∈,所以{}=1,0,1,2,3B - 所以{}0,1,2,3A B ⋂= 所以选C点睛:本题主要考查了对数不等式和一元二次不等式的解法,注意本题中一元二次不等式的系数为负数,所求解集为非负整数解,属于简单题目。

类型二:集合与指数函数 例3.已知全集为R ,集合,B ={x |x 2-6x +8≤0},则( )A. {x |x ≤0}B. {x |2≤x ≤4}C. {x |0≤x <2或x >4}D. {x |0<x ≤2或x ≥4} 【答案】C【解析】因为=[0,+ ], B ={x |x 2-6x +8≤0}=[2,4],所以,,故选C.例4.【2007年普通高等学校招生全国统一考试山东卷】已知集合{}1,1M =-, 11{|24,}2x N x x Z +=<<∈,则M N ⋂=A. {}1,1-B. {}1-C. {}0D. {}1,0- 【答案】B类型三:集合与三角函数例5.【山东省日照市2018届高三4月校际联合期中考试】设函数,已知集合,,若存在实数,使得集合中恰好有个元素,则的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】A【解析】分析:先理解集合的含义,将问题转化为三角函数的周期进行求解.详解:集合表示函数的最值对应的点一定在直线上,且当时,由得,若存在实数,使得集合中恰好有个元素,即可将函数适当平移,则,即,解得.故选A.点睛:本题以集合为载体考查三角函数的对称性、周期性,是高考命题创新型试题的一个热点,解决与集合有关的复合命题的关键是准确理解集合的实质,把问题转化为我们熟悉的基本运算和基本性质.例6.设集合,,i为虚数单位,,则M∩N为()A. (0,1) B. (0,1] C. [0,1) D. [0,1]【答案】C类型四:集合与一元二次不等式例7.【2018年全国普通高等学校招生统一考试新课标I卷】已知集合,则A. B.C. D.【答案】B【解析】分析:首先利用一元二次不等式的解法,求出的解集,从而求得集合A,之后根据集合补集中元素的特征,求得结果.详解:解不等式得,所以,所以可以求得,故选B.点睛:该题考查的是有关一元二次不等式的解法以及集合的补集的求解问题,在解题的过程中,需要明确一元二次不等式的解集的形式以及补集中元素的特征,从而求得结果.例8.【成都市2018年高考模拟试卷】已知集合,,则=( )A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:求出集合 ,即可得到.详解:,选A.点睛:本题考查集合的交集运算,属基础题. 类型五:集合与排列组合【例9】【2017保定市高三调研】已知集合M ={1,2,3,4},集合A ,B 为集合M 的非空子集,若对∀x ∈A ,y ∈B ,x <y 恒成立,则称(A ,B )为集合M 的一个“子集对”,则集合M 的“子集对”共有________个.【答案】17【例10】【2017浙江省温州市高三摸底考试】从集合{1,2,3,4,…,10}中,选出5个数组成的子集,使得这5个数中任意两个数的和都不等于11,则这样的子集有( )A .32个B .34个C .36个D .38个【答案】A【解析】先把数字分成5组:{1,10},{2,9},{3,8},{4,7},{5,6},由于选出的5个数中,任意两个数的和都不等于11,所以从每组中任选一个数字即可.故共可组成2×2×2×2×2=32(个). 类型六:集合与排列概率【例11】已知关于x 的一元二次函数f (x )=ax 2-4bx +1.设集合P ={1,2,3}和Q ={-1,1,2,3,4},分别从集合P 和Q 中随机取一个数作为a 和b ,求函数y =f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率;【答案】13.【例12】设集合A ={1,2},B ={1,2,3},分别从集合A 和B 中随机取一个数a 和b ,确定平面上的一个点P (a ,b ),记“点P (a ,b )落在直线x +y =n 上”为事件C n (2≤n ≤5,n ∈N ),若事件C n 发生的概率最大,则n 的所有可能值为( )A .3B .4C .2和5D .3和4【答案】D【解析】分别从集合A和B中随机取出一个数,确定平面上的一个点P(a,b),则有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),共6种情况,a+b=2的有1种情况,a+b=3的有2种情况,a+b=4的有2种情况,a+b=5的有1种情况,所以可知若事件C n发生的概率最大,则n的所有可能值为3和4.方法、规律归纳:1、一个性质:要注意应用A⊆B、A∩B=A、A∪B=B、∁U A⊇∁U B、A∩(∁U B)=∅这五个关系式的等价性.两种方法2、两种方法:韦恩图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心.3、注意易混概念的区别:象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角.第一类是象限角,第二、第三类是区间角.实战演练:1.【安徽省六安市第一中学2018届高三下学期适应性考试】若,,则中的元素有()A. 个B. 个C. 个D. 个【答案】B【解析】分析:先分别求出A和B,然后再求出,最后求出,从而得到的元素个数.解析:,,,.则的元素个数为1.故选:B.点睛:解决集合运算问题的方法在进行集合运算时,要尽可能地利用数形结合的思想使抽象问题直观化.(1)用列举法表示的集合进行交、并、补的运算,常采用Venn图法解决,此时要搞清Venn图中的各部分区域表示的实际意义.(2)用描述法表示的数集进行运算,常采用数轴分析法解决,此时要注意“端点”能否取到.(3)若给定的集合是点集,常采用数形结合法求解.所给答案A错误.2.【江西师范大学附属中学2018届高三年级测试(三模)】已知集合,则()A. B. C. D.【答案】A3.【四川省德阳市2018届高三二诊考试】已知集合,集合,若,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】得到,故选A.4.【2018年4月2018届高三第二次全国大联考】已知集合,则A. B.C. D.【答案】B【解析】∵,∴,∴,∴.∵,,∴,即,∴,故选B.5.【2018年5月2018届高三第三次全国大联考】已知集合,,则A.B.C.D.【答案】A6.对于集合M 、N ,定义:且,,设=,,则= ( )A. (,0] B. [,0) C.D.【答案】C【解析】试题分析:设()22{|3,},{|log ,}A y y x x x R B x y x x R ==-∈==-∈,223993244y x x x ⎛⎫=-=--≥ ⎪⎝⎭,{|94}{|94}A y y x x ∴=≥-=≥-, {|0}B x x =<,集合,M N ,定义{|}M N x x M x N -=∈∉且, ()()M N M N N M ⊕=-⋃-,{|}{|0}A B x x A x B x x ∴-=∈∉=≥且, 9{|}{|}4B A x x B x A x x -=∈∉=<--且,()()[)9,0,4A B A B B A ⎛⎫∴⊕=-⋃-=-∞-⋃+∞ ⎪⎝⎭.考点:集合间交、并、补的运算,函数的定义域、值域的求法,根据新概念解决问题的能力.【易错点晴】本题中易错的地方是已知条件中集合A 所能取到的数是函数2y x 3x =-中y 能取到的数,集合B 所能取到的数是函数()2log y x =-中x 能取到的数,实际上是考查了一些常见的基本初函数的定义域、值域问题.另外,注意练习运用新概念解决问题的能力,可以经历读题、转化成所学知识、列出式子、得到答案过程. 7.集合P ={x|2k π≤α≤(2k +1)π,k ∈Z},Q ={α|-4≤α≤4}.则P ∩Q =( ) A.B. {α|-4≤α≤-π或0≤α≤π}C. {α|-4≤α≤4}D. {α|0≤α≤π} 【答案】B 【解析】令k =0,±1,在数轴上标注出P 与Q 如图所示,可知选B.8.【2019届高考数学人教A 版理科第一轮复习单元测试题】已知不等式x 2-2x-3<0的解集为A ,不等式x 2+x-6<0的解集为B ,不等式x 2+ax+b<0的解集为A ∩B ,则a+b=( ) A. -3 B. 1 C. -1 D. 3 【答案】A9.【重庆市2018届高三4月调研测试(二诊)】设集合()()(){}22,|3sin 3cos 1,A x y x y R ααα=+++=∈,(){},|34100B x y x y =++=,记P A B =⋂,则点集P 所表示的轨迹长度为( )A. B. C. D. 【答案】D10.【北京市城六区2018届高三一模】某班共有学生40名,在乒乓球、篮球、排球三项运动中每人至少会其中的一项,有些人会其中的两项,没有人三项均会.若该班18人不会打乒乓球,24人不会打篮球,16人不会打排球,则该班会其中两项运动的学生人数是____.【答案】22【解析】设只会乒乓球、篮球、排球分别为.会乒乓球和篮球,篮球和排球,乒乓球和排球分别为,由题意可知,求。

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