医学统计学01护理学(本科)期末考试试卷A卷

合集下载

医学统计学试题及答案

医学统计学试题及答案医学统计学》课程考试试题（A卷）评卷总分：100分，考试时间：120分钟，考核方式：闭卷一、选择题（每题1分，共62分，只选一个正确答案）1、医学科研设计包括哪些方面？（D）A．物力和财力设计B．数据与方法设计C．理论和资料设计D．专业与统计设计2、医学统计资料的分析包括哪些方面？（D）A．数据分析与结果分析B．资料分析与统计分析C．变量分析与变量值分析D．统计描述与统计推断3、医学资料的同质性指的是什么？（D）A．个体之间没有差异B．对比组间没有差异C．变量值之间没有差异D．研究事物存在的共性4、离散型定量变量的测量值指的是什么？（D）A．可取某区间内的任何值B、可取某区间内的个别值C．测量值只取小数的情况D．测量值只取整数的情况5、变量的观察结果表现为相互对立的两种情况是什么？（A）A．无序二分类变量B、定量变量C．等级变量D．无序多分类变量6、计量资料编制频数表时，组距的选择与什么有关？（D）A．越大越好B．越小越好C．与变量值的个数无关D．与变量值的个数有关7、比较一组男大学生白细胞数与血红蛋白含量的变异度应选什么？（D）A．极差B．方差C．标准差D．变异系数8、若要用方差描述一组资料的离散趋势，对资料的要求是什么？（D）A．未知分布类型的资料B．等级资料C．呈倍数关系的资料D．正态分布资料9、频数分布两端没有超限值时，描述其集中趋势的指标也可用什么？（D）A．标准差B．几何均数C．相关系数D．中位数10、医学统计工作的步骤是什么？（A）A、研究设计、收集资料、整理资料和分析资料B、计量资料、计数资料、等级资料和统计推断C、研究设计、统计分析，统计描述和统计推断D、选择对象、计算均数、参数估计和假设检验11、下列关于变异系数的说法，哪个是正确的？（A）A.没有度量衡单位的系数B.描述多组资料的离散趋势C.其度量衡单位与变量值的度量衡单位一致D、其度量衡单位与方差的度量衡单位一致12、10名食物中毒的病人潜伏时间（小时）分别为3.4，5，3，2，5.5，2.5，6，6.5.7,其中位数是多少？（B）A．4B．4.5C．3D．213、调查一组正常成年女性的血红蛋白，如果资料属于正态分布，描述这组资料离散趋势的指标最好为什么？（C）A．全距B．四分位数间距C．标准差D．方差14、当在正态分布曲线下，均值不变，而标准差变大时，曲线的形态会变得更加矮胖，但中心位置不会改变。

医学统计学期末考试-附答案

医学统计学期末考试-附答案肇庆医学⾼等专科学校2012-2013（1）学年成⼈本科《医学统计学》考试题（A卷）班别姓名学号成绩⼀、选择题（共20题，每题2分，总计40分，请将答案填⼊相应空格内）1、某地5⼈接种某疫苗后抗体滴度为：1：20、1：40、1：80、1：160、1：320。

为求平均滴度，最好选⽤：BA、中位数B、⼏何均数C、算术平均数D、平均数2、为了直观地⽐较化疗后相同时间点上⼀组乳癌患者⾎清肌酐和⾎液尿素氮两项指标观察值的变异程度的⼤⼩，可选⽤的变异指标是：DA、标准差B、标准误C、相关系数D、变异系数3、某疗养院测得1096名飞⾏员红细胞数（万/mm2），经检验该资料服从正态分布，其均数值为414.1，标准差为42.8，求得的区间（414.1－1.96×42.8，414.1＋1.96×42.8），称为红细胞数的：BA、99％正常值范围B、95％正常值范围C、99％可信区间D、95％可信区间4、某医院⼀年内收治202例腰椎间盘后突病⼈，其年龄的频数分布如下：年龄（岁）10～20～30～40～50～60～⼈数 6 40 50 85 20 1为了形象表达该资料，适合选⽤：CA、线图B、条图C、直⽅图D、圆图5、5个样本率作⽐较，χ2＞χ20.01，4，则在α＝0.05检验⽔准下，可认为：AA、各总体率不全等B、各总体率均不等C、各样本率均不等D、各样本率不全等6、标准正态分布曲线下，0到1.96的⾯积为：CA、90％B、95％C、47.5％D、50％7、均数与标准差的关系是：DA、均数⼤于标准差B、均数越⼤，标准差越⼤C、标准差越⼤，均数的代表性越⼤D、标准差越⼩，均数的代表性越⼤8、正常成年男⼦收缩压的正常值范围⼀般指该指标在（C）中的波动范围A. 所有⼈B. 所有正常⼈C. 绝⼤部分正常⼈D. 少部分正常⼈9、在进⾏成组设计资料的假设检验之前，要注意两个前提条件：⼀要考查各样本是否来⾃正态总体，⼆要BA. 核对数据B. 作⽅差齐性检验C. 求X、SD. 作变量代换10、某作者收集到如下的资料，并根据全体病⼈中⼯⼈占75％，农民占10％，得出结论：⼯⼈⽐农民容易患病，上述结论不正确的理由是DA. 统计中计算有误B. ⼯⼈接触阳光⽐农民少，⽆可⽐性C. 错把患病率当作构成⽐D. 错把构成⽐当作患病率11、减⼩均数的抽样误差的可⾏的⽅法之⼀是BA、严格执⾏随机抽样B、增⼤样本含量C、设⽴对照D、选⼀些处于中间状态的个体12、⽤某新药治疗急性腹泻病⼈35例，⼀周后痊愈25例，由此可以认为CA. 新药疗效好B. 此新药只有近期疗效C. ⽆对照⽽不能说明疗效如何D. 治疗例数少⽽不能说明疗效如何13、为评价某药的降压作⽤，某单位随机选择50名⾼⾎压患者，记录每⼈服药前后的舒张压值，这种实验设计的类型称为（B）设计A. 完全随机B. 配对C. 成组D. 配伍组14、实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其⽬的是为了AA. 尽量减少或抵消⾮实验因素的⼲扰B. 消除随机误差的影响C. 便于进⾏实验D. 便于统计处理15、4×3列联表资料的χ2检验，总例数为720，则⾃由度是BA. 718B. 6C. 719D. 1216、描述⼀组数值变量资料的分布特征时CA、应同时选⽤算术平均数和标准差B、应同时选⽤中位数和四分位数间距C、根据分布类型选⽤相应的集中、离散趋势指标D、以上都不正确17、在下列研究中，研究者不能⼈为设置各种处理因素的是AA、调查研究B、社区⼲预试验C、临床试验D、实验研究18、关于随机抽样，下列说法哪⼀项是正确的CA、随机抽样即随意抽取个体B、研究者在随机抽样时应精⼼挑选个体，以使样本更能代表总体C、遵循随机化的原则从总体中抽取观察单位，使样本能较好地代表总体特征D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越⼤越好19、最⼩组段⽆下限或最⼤组段⽆上限的频数分布资料，可⽤何指标描述其集中趋势CA、算术平均数B、标准差C、中位数D、⼏何平均数20、下列哪⼀项描述不是正态分布的特征DＡ、曲线位于横轴上⽅均数处最⾼Ｂ、以零为中⼼，左右对称Ｃ、均数为其位置参数Ｄ、标准差为其变异度参数⼀、选择题（共20题，每题2分，总计40分，请将答案填⼊相应空格内）⼆、名词解释（共5题，每题5分，总计20分）1、样本——按照随机化原则，从总体中抽取的有代表性的部分观察单位的某变量值的集合。

《医学统计学》期末考试试卷

《医学统计学》期末考试试卷一.单选题（每小题1.5分，共60分）1．卫生统计工作的步骤为（） [单选题] *A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料(正确答案)D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2．统计分析的主要内容有（） [单选题] *A.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断(正确答案)E.统计描述和统计图表3．统计资料的类型包括（） [单选题] *A.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料D.数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料(正确答案)4．抽样误差是指（） [单选题] *A.不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别(正确答案)C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称5.统计学中所说的总体是指（） [单选题] *A.任意想象的研究对象的全体(正确答案)B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体6．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用（） [单选题] *A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距(正确答案)E.方差7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是（） [单选题] *A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布(正确答案)D.对称分布E.任何分布8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（） [单选题] *A.变异系数(正确答案)B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距9．频数分布的两个重要特征是（） [单选题] *A.统计量与参数B.样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势(正确答案)D.样本标准差与总体标准差E.样本与总体10．正态分布的特点有（） [单选题] *A.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数(正确答案)C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有11．正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为（） [单选题] *A.μ+σB.μσC.μ+σD.μ+σ(正确答案)E.μσ12．下列哪个变量为标准正态变量（） [单选题] *A.B.C.D.(正确答案)E.13．某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指（） [单选题] *A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围(正确答案)D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围14．下列哪一变量服从t分布（） [单选题] *A.B.C.D.E. (正确答案)15.统计推断的主要内容为（） [单选题] *A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验(正确答案)C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测16．可信区间估计的可信度是指（） [单选题] *A.B. (正确答案)C.D.E.估计误差的自由度17．下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大（） [单选题] *A.变异系数B.标准差C.标准误(正确答案)D.极差E.四分位数间距18．两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明（） [单选题] *A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同(正确答案)D.越有理由认为两样本均数不同E. I型错误越大19.在假设检验中，P值和的关系为（） [单选题] *A.P值越大，值就越大B.P值越大，值就越小C. P值和值均可由研究者事先设定D. P值和值都不可以由研究者事先设定E. P值的大小与值的大小无关(正确答案)20.假设检验中的第二类错误是指（） [单选题] *A.拒绝了实际上成立的B.不拒绝实际上成立的C.拒绝了实际上成立的D.不拒绝实际上不成立的(正确答案)E.拒绝时所犯的错误21.多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则（） [单选题] *A. 结果更合理B. 结果会一样C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大(正确答案)D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大E. 以上都不对22.说明某现象发生强度的指标为（） [单选题] *A.构成比B.相对比C.定基比D.环比E. 率(正确答案)23.对计数资料进行统计描述的主要指标是（） [单选题] *A.平均数B.相对数(正确答案)C.标准差D.变异系数E.中位数24.构成比用来反映（） [单选题] *A.某现象发生的强度B.表示两个同类指标的比C.反映某事物内部各部分占全部的比重(正确答案)D.表示某一现象在时间顺序的排列E.上述A与C都对25.下列哪一指标为相对比（） [单选题] *A. 中位数B. 几何均数C. 均数D. 标准差E. 变异系数(正确答案)26.两个样本率差别的假设检验，其目的是（） [单选题] *A.推断两个样本率有无差别B.推断两个总体率有无差别(正确答案)C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E.推断两个总体分布是否相同27.用正态近似法进行总体率的区间估计时，应满足（） [单选题] *A. n足够大B. p或（1-p）不太小C. np或n(1-p)均大于5D. 以上均要求(正确答案)E. 以上均不要求28.由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P〈，则（） [单选题] *A.两样本率相差很大B.两总体率相差很大C. 两样本率和两总体率差别有统计意义D. 两总体率相差有统计意义(正确答案)E. 其中一个样本率和总体率的差别有统计意义29.假设对两个率差别的显著性检验同时用u检验和检验，则所得到的统计量u 与的关系为（）u值较值准确 [单选题] *A.u值较值准确B. 值较u值准确C.u=D. u=(正确答案)E. =30.四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求的条件为（） [单选题] *A. A≥5B. T≥5C. A≥5 且T≥5D. A≥5 且n≥40E. T≥5 且n≥40(正确答案)31.三个样本率比较得到>，可以为（） [单选题] *A.三个总体率不同或不全相同(正确答案)B.三个总体率都不相同C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同E.三个总体率中有两个不同32.四格表检验的校正公式应用条件为（） [单选题] *A. n>40 且T>5B. n<40 且T>5C. n>40 且 1(正确答案)D. n<40 且1E. n>40 且T<133.下述哪项不是非参数统计的优点（） [单选题] *A.不受总体分布的限定B.简便、易掌握C.适用于等级资料D.检验效能高于参数检验(正确答案)E.适用于未知分布型资料34.秩和检验和t检验相比，其优点是（） [单选题] *A. 计算简便，不受分布限制(正确答案)B.公式更为合理C.检验效能高D.抽样误差小35.等级资料比较宜用（） [单选题] *A. t检验B. u检验C.秩和检验(正确答案)D. 检验E. F检验36.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其检验结果为：甲文，乙文，可认为（） [单选题] *A.两文结果有矛盾B.两文结果基本一致C.甲文结果更可信(正确答案)D.乙文结果更可信E.甲文说明总体间的差别更大37.拟以图示某市1990～1994年三种传染病发病率随时间的变化，宜采用（） [单选题] *A.普通线图(正确答案)B.直方图C.统计地图D.半对数线图E.圆形图38.调查某地高血压患者情况，以舒张压≥90mmHg为高血压，结果在1000人中有10名高血压患者，99名非高血压患者，整理后的资料是：（） [单选题] *A.计量资料B.计数资料(正确答案)C.多项分类资料D.等级资料E.既是计量资料又是分类资料39. 某医师检测了60例链球菌咽炎患者的潜伏期,结果如下。

《医学统计学》期末考试试卷附答案

《医学统计学》期末考试试卷附答案一、单项选择题(每小题3分，共20小题，共60分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（）A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述( )资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（）A.相对比B.构成比C.定基比D.率7.统计推断的内容为（）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（）A.n1+ n2B. n1+ n2 –1C. n1+ n2 +1D. n1+ n2 -210、标准误反映（）A 抽样误差的大小B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的( )Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（）A.tr>tbB. tr<tbC. tr= tbD. 二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。

《卫生统计学》期末考试试题A卷及答案

《卫生统计学》期末考试试题A卷一、最佳选择题（每题1分，共30分）1.随机事件的概率p为________。

A.p=0B.p=1C.p=0.5 D .0<p<12.下列不属于计量资料的是_________。

A.血压值B.血红蛋白值C.治愈例数D.体重3.σx代表__________。

A.各个观察值与总体均数之间的差异B.样本均数与样本均数之间的差异C.各个观察值之间的差异D.抽样误差的大小4.方差分析常应用于__________。

A.检验两个或两个以上正态总体均数间的有无差异B.比较两个或两个以上样本率间的差异显著性C.比较两个或两个以上样本构成比间的差异显著性D.各处理组都是随机样本且相互独立5.10岁男孩200名，体重x=28 kg，s=2.4 kg 。

其95%男孩体重的理论值范围为________。

A .22.107～31.923 B.23.296～32.704C. 27.667～28.333D.无法计算6.几何均数适用于描述_______资料的集中趋势。

A.频数分布呈正态分布B.频数分布呈偏态分布C.变量值间呈倍数或近似倍数关系的资料D.凡不适用于计算算术均数的资料7.方差齐性检验的H0为___________。

A.σ1 =σ2= …B.μ1=μ2= …C.π1=π2= …D.β1=β2 = …8.中位数是指__________。

A.变量值按大小顺排后居中的位次B.变量值按大小顺排后居中位次的变量值C.任意排列居中的位次D.任意排列居中的变量值9.随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是。

A.3.2±t0.05.11×0.5B.3.2 ±t0.05.12×0.5/12C.3.2 ±t0.05.11×0.5/12D.3.2±1.96×0.5/1210.__________表示某一事物内部各部分所占的比重。

成都医学院医学统计学考试A卷

成都医学院《医学统计学》试卷试卷代码：A卷得分评阅教师一、单项选择题（共30分)1.样本是总体的（）。

A.任意一部分B.有意义的部分C.有代表性的部分D.典型的部分2.关于样本含量，下列那一项说法是错误的（）。

A.样本含量越大，随机样本的代表性越好。

B.样本含量越大，系统误差越大。

C.样本含量越大，抽样误差越大。

D.样本含量越大，获得的统计量越稳定。

3.关于抽样误差，说法错误的是（）。

A.是样本统计量与总体参数之差。

B.抽样研究一定存在抽样误差。

C.抽样误差是随机误差的一种。

D.总体中的个体变异越大，抽样误差越小。

4.欲比较体重(kg)和身高(cm)两个变量的变异程度，应选择何种指标（）。

A.SB.RC.QD.CV5.描述开口资料（末端分布不清）集中趋势的最佳指标为（）。

A.均数B.算术均数C.中位数D.几何均数6.正态分布有两个参数μ和σ，（）正态分布的曲线形状越扁平。

A.μ越大B.μ越小C.σ越大D.σ越小7.标准正态分布的均数与标准差为（）。

A.0和1B.1和0C.0和0D.1和18.若X服从(μ,σ2)的正态分布，则X的第97.5百分位数为（）。

A.μ-1.64σB.μ-1.96σC.μ+1.64σD.μ+1.96σ9.估计医学参考值范围时，哪项说法是正确的?（）。

A.“正常人”是指没有疾病的人。

B.该范围可能包含总体均数。

C.“正常人”是指健康人。

D.不需要考虑样本的同质性。

10.关于t分布，说法错误的是（）。

A.t分布是与自由度有关的一簇曲线，同一自由度下，|t|越大，概率P值越小。

B.t分布是以0为中心左右对称的单峰分布，故有t0.05/2,20=t0.1,20=1.725。

C.自由度越小，t分布曲线的峰部越低，尾部越高。

D.当v=∞时，t分布就是标准正态分布。

11.配对设计的目的（）。

A.提高测量精度B.操作方便C.为了可以使用t检验D.提高组间可比性12.在一次研究中，共观察“正常人”100名，算得收缩压的95%医学参考值范围为106~153mmHg，设血压服从正态分布，则该区间的计算公式为（）。

《医学统计学》期末考试试题及答案

一.单选题（每题Label 分）1 .体重指数(kg/m2)是（）。

A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B2 .统计量（）。

A.是统计总体数据得到的量B.反映总体统计特征的量C.是根据总体的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标正确答案：E3 .血压(Kpa)是（）。

A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B4 .小概率事件在统计学上的含义是（）。

A.指发生概率P≥0.5的随机事件B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05D.在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件，一般指P>0.05E.以上说法均不正确正确答案：C5 .某次研究进行随机抽样，测量得到该市110名健康成年男子的血清总胆固醇值,则研究的总体是（）。

A.所有成年男子的血清总胆固醇值B.该市所有成年男子的血清总胆固醇值C.该市所有健康成年男子的血清总胆固醇值D.110名健康成年男子的血清总胆固醇值E.所有男子的血清总胆固醇值正确答案：C6 .搞好统计工作，达到预期目标，最主要的是：（）。

A.原始资料要多B.原始资料要准确C.整理资料要细D.分析资料要先进E.以上都不是正确答案：B7 .下面的变量中，属于定量变量的是（）。

A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族正确答案：B8 .表示血型（A.B.AB.O型）的资料，该资料为（）。

A.观察单位B.数值变量C.分类变量D.等级变量E.研究个体正确答案：C9 .若要通过样本作统计推断，样本应是（）。

A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分正确答案：C10 .脉搏数(次/分)是:（）。

A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B11 .下列关于概率的说法，错误的是（）。

护理本科统计试卷及答案

医学统计第一套试卷一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（）a 条图b 百分条图或圆图 c线图 d直方图2、均数和标准差可全面描述（）资料的特征a 所有分布形式ｂ负偏态分布ｃ正偏态分布ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）a 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价b 用身高差别的假设检验来评价c 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价d 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（）a 变异系数b 方差c 标准差 d 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（）a.个体差异b. 群体差异c. 样本均数不同d. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（）（a）相对比（b）构成比（c）定基比（d）率7、统计推断的内容为（）a.用样本指标估计相应的总体指标b.检验统计上的“检验假设”c. a和b均不是d. a和b均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（）a两样本均数是否不同 b两总体均数是否不同c两个总体均数是否相同 d两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（））n1+ n2）n1+ n2–1）n1+ n2+1）n1+ n2-2标准误反映（）a 抽样误差的大小 b总体参数的波动大小c 重复实验准确度的高低d 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的( )ａ垂直距离的平方和最小ｂ垂直距离最小ｃ纵向距离的平方和最小ｄ纵向距离最小2、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为tr ，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（）a tr >tbb tr<tbc tr= tbd二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（）a分别按x1和x2从小到大编秩b把x1和x2综合从小到大编秩c把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩d把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（）a各总体率不同或不全相同 b各总体率均不相同c各样本率均不相同 d各样本率不同或不全相同5、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。

医学统计学试题（卷）与答案解析

医学统计学试题（卷）与答案解析第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)１、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得得资料应绘制( B )A 条图Ｂ百分条图或圆图C线图Ｄ直方图２、均数与标准差可全面描述 D 资料得特征A 所有分布形式B负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布与近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩得身高就是否偏高或偏矮,其统计方法就是( A )Ａ用该市五岁男孩得身高得9５％或99％正常值范围来评价B 用身高差别得假设检验来评价C 用身高均数得９5％或９9%得可信区间来评价Ｄ不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差得根本原因就是( A )A.个体差异B。

群体差异C、样本均数不同D、总体均数不同6、男性吸烟率就是女性得1０倍,该指标为( A )(A)相对比(Ｂ) 构成比(C)定基比(D)率7、统计推断得内容为( D )A、用样本指标估计相应得总体指标B、检验统计上得“检验假设” C. A与B均不就是Ｄ、A与B 均就是8、两样本均数比较用t检验,其目得就是检验( C )A两样本均数就是否不同Ｂ两总体均数就是否不同C两个总体均数就是否相同D两个样本均数就是否相同9、有两个独立随机得样本,样本含量分别为n1与n2,在进行成组设计资料得t检验时,自由度就是( D )(A) n1＋ｎ２(B) n１+ n2–1 (C) ｎ１+ ｎ２+1 (D) n1+ ｎ2－2１０、标准误反映( A )Ａ抽样误差得大小 B总体参数得波动大小 C 重复实验准确度得高低 D 数据得离散程度11、最小二乘法就是指各实测点到回归直线得(Ｃ)Ａ垂直距离得平方与最小B垂直距离最小Ｃ纵向距离得平方与最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量得同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验得t值为ｔr,对回归系数检验得t值为ｔb,二者之间具有什么关系？(C)Ａt r〉t bＢt r〈ｔｂ C t r=ｔb D二者大小关系不能肯定13、设配对资料得变量值为x１与x2,则配对资料得秩与检验(D )Ａ分别按x1与ｘ２从小到大编秩Ｂ把x1与ｘ2综合从小到大编秩Ｃ把ｘ1与x２综合按绝对值从小到大编秩Ｄ把x1与ｘ２得差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ２>χ20。

安徽医科大学2019-2020第一学期护理专业《医学统计学》期末考试试卷

安徽医科大学2019-2020第一学期护理专业《医学统计学》期末考试试卷基本信息：[矩阵文本题] *1. 统计分析的主要内容有？ [单选题] *统计描述和统计学检验区间估计与假设检验统计图表和统计报告统计描述和统计推断(正确答案)统计描述和统计图表2. 编制频数表的步骤如下，除了： * [单选题] *找全距定组距分组段划记制分布图(正确答案)3. 卫生统计工作的步骤为？ * [单选题] *统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料(正确答案)统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表4. 描述一组偏态分布资料的变异度，宜用？ * [单选题] *全距标准差变异系数四分位数间距(正确答案)方差5. 抽样误差是指？ * [单选题] *不同样本指标之间的差别样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别(正确答案)样本中每个体之间的差别由于抽样产生的观测值之间的差别测量误差与过失误差的总称6. 用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是？ * [单选题] *正偏态分布负偏态分布正态分布和近似正态分布(正确答案)对称分布7. 数值变量频数分布的两个重要特征是？ * [单选题] *统计量与参数样本均数与总体均数集中趋势与离散趋势(正确答案)样本标准差与总体标准差样本与总体8. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用？ * [单选题] *变异系数(正确答案)方差极差标准差四分位数间距9. 正态分布的特点有？ * [单选题] *算术均数=几何均数算术均数=中位数(正确答案)几何均数=中位数算术均数=几何均数=中位数以上都没有10. 样本均数的标准误越小说明 * [单选题] *观察个体的变异越小观察个体的变异越大抽样误差越大由样本均数估计总体均数的可靠性越小由样本均数估计总体均数的可靠性越大(正确答案)11. 抽样误差产生的原因是？ * [单选题] *样本不是随机抽取测量不准确资料不是正态分布个体差异(正确答案)统计指标选择不当12. 对于正偏态分布的的总体, 当样本含量足够大时, 样本均数的分布近似为 * [单选题] *正偏态分布负偏态分布正态分布(正确答案)t分布标准正态分布13. 假设检验的目的是 * [单选题] *检验参数估计的准确度检验样本统计量是否不同检验样本统计量与总体参数是否不同检验总体参数是否不同(正确答案)检验样本的P值是否为小概率14. 两样本比较时，分别取以下检验水准，下列何者所取第二类错误最小 * [单选题] *a =0.05a =0.01a=0.10a=0.20(正确答案)15. 统计推断的内容是？ * [单选题] *用样本指标推断总体指标检验统计上的“假设”均不是均是(正确答案)16. 以下关于参数点估计的说法正确的是？ * [单选题] *CV越小，表示用该样本估计总体均数越可靠标准误越小，表示用该样本估计总体均数越准确(正确答案)标准误越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越好S越小，表示用该样本估计总体均数越可靠17. 反映均数抽样误差的统计指标是？ * [单选题] *标准差标准误(正确答案)变异系数全距方差18. 标准差与标准误的关系是？ * [单选题] *两者相等后者大于前者前者大于后者(正确答案)不一定随样本例数不同19. 当t分布的自由度趋向于正无穷大时，中间面积95%的界值为？ * [单选题] *≠l.96<1.96=1.96(正确答案)>1.96=2.5820. 在同一正态总体中随机抽取含量为n(n>50)的样本，理论上有95%的总体均数在何范围内？ * [单选题] *均数加减1.96倍的标准差均数加减2.58倍的标准差均数加减1.96倍的标准误(正确答案)均数加减2.58倍的标准误以上都不对21. 某病患者30人，治疗前后血压值比较，应该优先考虑采用什么分析方法 * [单选题] *单样本t检验两独立样本t检验配对样本t检验(正确答案)单因素方差分析22. 方差分析的基本思想和要点是？ * [单选题] *组间均方大于组内均方组内均方大于组间均方不同来源的方差必须相等两方差之比服从F分布总变异及其自由度可按不同来源分解(正确答案)23. 方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指？ * [单选题] *各比较组相应的样本方差相等各比较组相应的总体方差相等(正确答案)组内方差=组间方差总方差=各组方差之和总方差=组内方差+组间方差24. 完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是？ * [单选题] *随机测量误差大小某因素效应大小处理因素效应与随机误差综合结果(正确答案)全部数据的离散度各组方差的平均水平25. 对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是？ * [单选题] * t检验结果更准确方差分析结果更准确t检验对数据的要求更为严格近似等价完全等价(正确答案)26. 多组均数比较的方差分析，如果P<0.05则应该进一步做的是？ * [单选题] *两均数的t检验区组方差分析方差齐性检验q检验(正确答案)确定单独效应27. 某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制( ) * [单选题] *直条图圆图(正确答案)线图直方图半对数线图28. 描述某地210名健康成人血红蛋白含量的分布，宜绘制( ) * [单选题] *直条图直方图(正确答案)线图百分条图散点图29. 比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用( ) * [单选题] *直条图(正确答案)普通线图直方图圆形图百分条图30. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制( ) * [单选题] *普通线图(正确答案)直方图直条图散点图统计地图31. 研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是( ) * [单选题] *复式条图复式线图散点图直方图箱式图(正确答案)32. 欲了解婴幼儿生长发育过程中体重与胸围的关系，宜绘制( ) * [单选题] *线图半对数线图条图散点图(正确答案)圆图33. 比较血糖和血压数据变异程度的大小，可以选用的指标是() * [单选题] *极差四分位数间距离均差平方和标准差变异系数(正确答案)34. 比较大学生身高数据和小学生身高数据的变异程度，可以选用哪个指标() * [单选题] *极差四分位数间距离均差平方和标准差变异系数(正确答案)35. 对于两独立样本t检验的备择假设，不包括() * [单选题] *μ1≠μ2μ1＜μ2μ1＝μ2(正确答案)μ1>μ236. 方差分析得到的F值大于查表得到的F0.05(ν1，ν2)界值，则() * [单选题] *P<0.05(正确答案)P>0.05P>0.01P<0.0137. 随机区组设计方差分析，总共进行了几次假设() * [单选题] *1次2次(正确答案)3次4次38. 配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验？ * [单选题] *t值符号相反，结论相反t值符号相同，结论相同t值符号相反，但结论相同(正确答案)t值符号相同，但大小不同，结论相反39. 完全随机设计、随机区组设计的SS和自由度各分解为几部分？ * [单选题] * 2，22，3(正确答案)2，43，340. 下面说法中不正确的是？ * [单选题] *方差分析可以用于两个样本均数的比较完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料在随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理数在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好(正确答案)41. 配对形式常见包括哪些？ * *条件配对(正确答案)(正确答案)同一对象身体不同部位配对(正确答案)干预前后配对(正确答案)按照签订的协议配对同一样品不同检测方法配对(正确答案) 42. 两独立样本t检验的条件是？ * *独立性(正确答案)正态性(正确答案)方差齐性(正确答案)样本量足够大43. 实验设计的三要素是 * *试验效应(正确答案)研究对象(正确答案)暴露因素处理因素(正确答案)44. 统计学工作步骤包括() *设计(正确答案)收集(正确答案)整理(正确答案)分析(正确答案)结果报告与表达(正确答案)45. 数值变量集中趋势描述指标包括() *算数均数(正确答案)几何均数(正确答案)百分位数中位数(正确答案)46. 标准正态分布本身就是t分布？ * [单选题] *对(正确答案)不对47. t分布和标准正态分布都是有无数个？ * [单选题] *不对(正确答案)对48. 标准正态分布与t分布都是以Y轴为对称中心？ * [单选题] *对(正确答案)不对49. 随着抽样的样本量增大，样本的标准差逐渐减小？ * [单选题] *对不对(正确答案)50. 假设检验存在I类和II类错误，没有办法同时减小这两类错误？ * [单选题] *对不对(正确答案)51. 随着抽样的样本量增大，标准误逐渐减小？ * [单选题] *对(正确答案)不对52. 假设检验得到，P<0.05，则组间的差别具有专业意义？ * [单选题] *对不对(正确答案)53. t分布当n大于50例时，可以采用1.96作为界值进行总体均数估计？ * [单选题] *对(正确答案)不对54. 假设检验的备择假设，当专业知识无法确定时，一般都采用单侧检验？ * [单选题] *对不对(正确答案)55. 假设检验进行推断的依据，依然是小概率事件原理？() * [单选题] *对(正确答案)不对56. 当假设检验P>0.05时，说明H0成立() * [单选题] *对错(正确答案)57. 某人体检，某项指标不在该指标的医学参考值范围内，该人已经患病() * [单选题] *对错(正确答案)58. 方差分析进行变异分割，分割的是离均差平方和以及自由度() * [单选题] *对(正确答案)错59. 统计分析得到P<0.05，差异具有统计学意义，那么专业上肯定有意义() * [单选题] *对错(正确答案)60. 中位数与四分位数间距可以描述正态分布数据的集中和离散趋势() * [单选题] *对(正确答案)错61. 假设检验步骤(8分) [填空题] *_________________________________62. 相对数使用注意事项？(5分) [填空题]_________________________________63. t检验的类型与应用条件？(6分) [填空题] *_________________________________64. 简述成组四格表卡方检验应用条件？(6分) [填空题] *_________________________________65. 变量或资料包括那三种请写出，并对每种类型变量写出5个？(10分) [填空题] * _________________________________。

医学统计学01护理学(本科)期末考试试卷A卷(可打印修改)

山东中医药大学专业年级（本科）《医学统计学01》期末考试试卷（A 卷）姓名：学号：班级:考试时间：2010.6 补（重）考：（是、否）题号一二三四五六七八总分核分人得分－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－说明：本试卷总计100分，全试卷共3页，完成答卷时间90分钟。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一、单项选择题（本大题共5题，每题2分，共10分）1、某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下：年龄（岁） 10～ 20～ 30～ 40～ 50～ 60～人数 6 40 50 85 20 1为了形象表达该资料，适合选用：（）A 、线图 B 条图C 直方图 D 圆图2、成组设计的两样本比较的秩和检验,其检验统计量是( )。

A 、以例数较小者为B 、以例数较大者为C 、以秩和较小者为D 、以秩和较大者为。

3、当组数等于 2 时，对于同一资料，方差分析与 t 检验的关系是____ 。

A ．完全等价且 F=t Ｂ．方差分析结果更准确Ｃ．t 检验结果更准确Ｄ．完全等价且 t 2＝F4、Poisson 分布独有的特征是______。

A. 离散型分布B. 参数是总体均数C. 方差等于均数D. 当样本较小时是偏倚分布5、甲、乙两个医院某传染病各型治愈率患者数治愈率（％）病型甲乙甲乙普通型30010060.065.0重型10030040.045.0暴发型10010020.025.0合计50050048.045.0由于各型疾病的人数在两个医院的内部构成不同，从内部看，乙医院各型治愈率都高于甲医院，但根据栏的结果恰好相反，纠正这种矛盾现象的统计方法是：（）A 、重新计算，多保留几位小数B 、对率进行标准化C 、对各医院分别求平均D 、增大样本含量，重新计算得分阅卷人（签全名）二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）1、在建立检验假设是应当注意检验假设是针对（）而言，而不是针对（）2、二项分布的资料要求（）（）（）。

《医学统计学》期末试卷

《医学统计学》期末试卷1.统计学是关于资料的收集整理分析表达以上都是(正确答案)2.统计学所关心事件的概率为1大于等于0到小于等于1大于0到小于1(正确答案)以上都不是3.关于小概率事件的概率，描述最准确的是小于等于0.01小于等于0.05小于等于0.05或小于等于0.01(正确答案)大于0.05大于0.014.数值型变量资料的特征为有大小之分一般有度量生单位变量值的获取需要借助测量工具以上都对(正确答案)以上都不对5.下列为有序性分类变量的为血型体重身高尿蛋白(正确答案)性别6.把收集到的资料有目的、有计划地进行科学加工，属统计工作的哪一步研究设计收集资料整理资料(正确答案)分析资料结果报告与表达7.为配对设计的扩展完全随机设计配对设计随机区组设计(正确答案)以上都是以上都不是8.同一研究对象处理前后的比较，如运动前后心率的比较，适合哪种设计完全随机设计配对设计(正确答案)随机区组设计以上都是以上都不是9.关于正态分布曲线下的面积，在μ±1.96σ范围内所围面积占总面积的68.27%95%(正确答案)99%以上都是以上都不是10.决定正态分布位置的参数为均数(正确答案)标准差均数和标准差以上都对11.均数相同的三个正态分布中，σ1＜σ2＜σ3，则最瘦高的图形的标准差为σ1(正确答案)σ2σ3以上都是以上都不是12.将一组数据转化为频数分布表，其中最大的一个值为48.5，最小的一个值为43.5，请问全距为多少12345(正确答案)13.在频数分布表的制作过程中，假设全距为5，组数为10，则组距为多少0.10.30.5(正确答案)0.70.414.高峰向左侧偏移的分布类型为对称分布正态分布偏态分布正偏态分布(正确答案)负偏态分布15.各变量值之间呈倍比关系的偏态分布子料，描述其集中趋势的指标为算术均数几何均数(正确答案)中位数百分位数16.当资料为正态分布或近似正态分布，描述其集中趋势的指标为算术均数(正确答案)几何均数中位数百分位数以上都不是17.档资料为偏态分布，描述其集中趋势的指标为算术均数几何均数中位数(正确答案)百分位数以上都不是18.描述离散趋势最常用的指标为极差四分位间距方差标准差(正确答案)变异系数19.比较两组单位不同或均数相差较大的资料的离散程度，要用极差四分位间距方差标准差变异系数(正确答案)20.当资料为偏态分布，描述其离散趋势的指标最好用极差四分位间距(正确答案)方差标准差变异系数21.表示在一定时间和空间内，某现象发生频率或强度的指标为率(正确答案)构成比相对比以上都是以上都不是22.表示部分占整体的比例为率构成比(正确答案)相对比以上都是以上都不是23.率的标准化主要是为了消除内部构成不同的影响，标准构成的来源是选择有代表性的、较稳定的、来自数量较大的人群作为标准构成选择待比较各组各层次例数的合计作为标准构成从比较各组中任选一组作为标准构成以上都是(正确答案)以上都不是24.关于样本均数的抽样分布的特点，最佳答案是各样本均数未必等于总体均数，各样本均属间也存在差异样本均数间离散程度较原变量值离散程度大大减小随着样本量增加，样本均数的变异范围逐渐缩小以上都对(正确答案)以上都不对25.关于假设检验的统计推断，不正确的为当统计量大于统计量的临界值，则实际出错的概率小于允许出错的概率当实际出错的概率小于允许出错的概率，则拒绝H0，接受H1当统计量小于统计量的临界值，则实际出错的概率大于允许出错的概率当实际出错的概率大于允许出错的概率，则接受H0，拒绝H1当实际出错的概率大于允许出错的概率，则拒绝H0，接受H1(正确答案) 26.弃真性错误为一类错误(正确答案)二类错误三类错误四类错误五类错误选项13827.存伪性错误为一类错误二类错误(正确答案)三类错误四类错误五类错误28.关于一类错误的概率α和二类错误的概率β的关系，不正确的是α增大，β减小α减小，β增大当α=0.05时，α和β都不会太大当样本含量增加时，可使α和β同时减小当样本含量增加时，不能使α和β同时减小(正确答案)29.从未知总体中随机抽取一个样本量为n的样本，计算样本的均数与标准差，判断该未知总体均属是否与一已知总体均属相同，可考虑做单个样本t检验(正确答案)配对样本t检验两独立样本t检验两独立样本校正的t检验以上都可以30.关于两独立样本t检验的条件，哪项最正确独立性正态性方差齐性以上都对(正确答案)以上都不对31.关于两独立样本校正的t检验应用条件，哪项错误两样本均数的比较独立性正态性方差齐性(正确答案)方差不具齐性32.两样本均数的比较，用秩和检验t检验(正确答案)方差分析卡方检验以上都可以33.三组及以上均数的比较，用秩和检验(正确答案)t检验方差分析卡方检验以上都可以34.在方差分析中，指导思想为“总离均差平方和=组间离均差平方和+组内离均差平方和”的是单因素方差分析(正确答案)多个样本均数的多重比较随机区组资料的方差分析以上都是以上都不是35.SNK检验属于单因素方差分析多个样本均数间的多重比较(正确答案)随机区组资料的方差分析以上都是以上都不是36.多个样本均数间，任意两组均数的比较为t检验单因素方差分析随机区组资料的方差分析SNK检验(正确答案)Dunnett-t检验37.多个实验组与同一对照组均数的两两比较用t检验单因素方差分析随机区组方差分析SNK检验Dunnett-t检验(正确答案)38.比较两组差值均属的是单个样本t检验(正确答案)配对样本t检验两独立样本t检验以上都是以上都不是39.要求两个相比较的组为配对样本的是单个样本t检验配对样本t检验(正确答案)两独立样本t检验以上都是以上都不是40.在方差分析中，指导思想为“总离均差平方和=处理组离均差平方和+区组离均差平方和+误差离均差平方和”的是单因素方差分析多个样本均数的多重比较随机区组方差分析(正确答案)以上都是以上都不是41.适用于卡方检验的资料为数值型变量有序分类变量无序分类变量(正确答案)以上都是以上都不是42.适用于两组和两个水平的卡方检验为2×2标资料的卡方检验(正确答案)行×列卡方检验配对资料的卡方检验以上都是以上都不是43.在2×2表资料卡法检验中，如果样本含量大于等于40，所有的理论频数都大于等于5，则用Fisher确切概率法直接用卡方检验(正确答案)用校正的卡方检验以上都可以以上都不行44.在2×2表卡方检验中，当样本含量大于等于40，至少有一个理论频数小于5而大于等于1,用Fisher确切概率法直接用卡方检验用校正的卡方检验(正确答案)以上都可以以上都不行45.在2×2表卡方检验中，如果样本含量小于40，或有理论频数小于1用Fisher确切概率法(正确答案)直接用卡方检验用校正的卡方检验以上都可以以上都不行46.在卡方检验中，任意行数和任意水平时，用2×2表资料的卡方检验R×C表资料的卡方检验(正确答案)配对资料的卡方检验以上都可以以上都不行47.分别用甲、乙两种方法检测60名乙肝患者的HBsAg，问两种方法的HBsAg检测结果是否相同，用2×2表资料的卡方检验R×C表资料的卡方检验配对资料的卡方检验(正确答案)以上都可以以上都不行48.在配对资料的卡方检验中，直接用卡方检验的情况为b+c大于40b+c等于40b+c大于等于40(正确答案)b+c小于40以上都是49.在配对资料的卡方检验中，用校正的卡方检验的是b+c大于40b+c等于40b+c大于等于40b+c小于40(正确答案)以上都不是50.方差分析和t检验适用的资料类型为有序分类变量资料无序分类变量资料数值型变量资料(正确答案)以上都是以上都不是。

武大医学统计学期末题

武大医学统计学期末题医学统计学试题（A ）卷（闭卷）2009--2010学年第一学期学号：姓名：一、A型题：请从备选答案中选出1个最佳答案并填在后面的括号里(每小题1分,共30分)。

1.流行病学研究内容的三个层次是指（）A．疾病、伤害和健康B．传染病、寄生虫病和地方病C．传染性疾病、非传染病疾病和意外伤害D．疾病分布、危险因素和预防控制措施E．人群分布、时间分布和地区分布2.提出由于维生素C缺乏引起身体虚弱的坏血病病因假说并开创了流行病学临床试验先河的医生是：（）A.希波克拉底(Hippocrates)B.詹姆士·林德(James Lind)C.约翰斯诺(John Snow)D.路易斯(PCA Louis)E.葛郎特(John Graunt)3.流行病学研究方法的核心思想是（）A．预防为主的思想B．研究对象为人群C．对比思想D．社会医学观念E．生态学思想4.流行病学任务的三个阶段是（）A．观察性研究、实验性研究和理论性研究B．揭示现象、找出原因和提供措施C．描述分布、提出假设和验证假设D．整理资料、分析资料和得出结论E．早期发现、早期诊断和早期恰当治疗5.关于率和比的描述，下列哪项是不正确的（）A．大多数率是构成比，分子是分母的一部分B．比表示分子和分母的数量关系，而不考虑分子和分母所来自的总体如何C．比的分子是分母的一部分D．率也是比，但比不一定是率E．率是用来描述变量随时间变化的动态指标6.某单位发生一起食物中毒，为尽快查明原因，调查中应该使用的主要指标是（）A．发病率B．患病率C．罹患率D．病死率E．期间患病率7.关于发病率的描述，下列哪项是不正确的（）A．发病率可用来描述疾病的分布B．发病率的变化意味着并因因素的变化C．发病率的高低取决于疾病报告、登记制度以及诊断的正确D．发病率的准确性取决于疾病报告、登记制度以及诊断的正确E．发病率可用来探讨发病因素，提出病因假设，评价防治措施效果8.与病死率相比较，潜在减寿年数的特点是（）A．强调了早亡对健康的损害B．强调了死亡对健康的损害C．不同年龄死亡的经济负担差异D．不同年龄死亡的数量差异E．反映疾病严重程度时更为准确和客观9.某病的三组病人的性别分布如下表，比较该病的性别发病率，结论是（）A.男性平均发病率是女性的3倍B.1组性别发病率差距较小C.3组性别发病率差距较大D.男性发病率是女性的2~4倍E.所给资料不能计算10.衡量某因素和某病间联系强度的最好指标是：（）A．总人群中疾病的发病率B．暴露者该病的发病率C．特异危险度D．研究因素的流行率E．相对危险度11.高发区与低发区各随机抽一个乡进行肺癌死亡调查，该抽样方法是：（）A．单纯随机抽样B．分层抽样C．机械抽样D．系统抽样E．多级抽样12.研究者进行临床试验时，常采用双盲法，以尽可能减少：（）A．选择偏倚B．观察偏倚C．混杂偏倚D．信息偏倚E．以上都不是13.在分析疾病的年龄分布差异原因时，下列哪项是不恰当的（）A．各年龄免疫水平有差异B．由于预防接种的作用C．暴露病原因子的机会不同D．由于职业不同E．由于性格不同14.评价某致病因素对人群危害程度使用（）A．RR B．AR C．PAR D．AR% E．死亡比例15.队列研究最大的优点是（）A．对较多的人进行较长期的随访B．发生偏倚的机会少C．较直接地验证病因与疾病的因果关系D．较易控制混杂因子E．研究的结果常能代表全人群16.评价人群疫苗接种效果最关键的指标是（）A．安全性B．接种后反应率C．临床表现D．保护率E．抗体水平17.在病例对照研究中，由于对病例和对照的询问方式和态度不同所造成的偏倚是（）A．诊断怀疑偏倚B．测量偏倚C．暴露怀疑偏倚D．易感者偏倚E．Berkson 偏倚18.奈曼偏倚是（Neyman bias）指（）A．诊断怀疑偏倚B．检出偏倚C．测量偏倚D．现患病例-新病例偏倚E．入院率偏倚19.疾病监测的目的不包括（）A．描述疾病分布B．预测疾病流行C．验证病因假设D．制订预防措施E．评价预防效果20.下列有关疾病预防的论述，哪项是正确的（）A．疾病监测属于描述性研究，而不属于疾病的预防控制工作B．三级预防是针对疾病自然史的不同阶段而相应地采取不同的措施C．一级预防只能消除或减少机体对病因的暴露，而不能提供特异性保护措施D．二级预防不包括临床诊断和临床治疗E．三级预防能提供对症治疗而不能提供康复治疗21.对急性传染病接触者检疫的期限是（）A.从开始接触之日算起，相当于该病的最长潜伏期B.从最后接触之日算起，相当于该病的最短潜伏期C.从开始接触之日算起，相当于该病的平均潜伏期D.从最后接触之日算起，相当于该病的最长潜伏期E.从开始接触之日算起，相当于该病的最短潜伏期22.传染源痊愈、死亡或离开住所后对疫源地进行的一次彻底消毒称为（）A．预防性消毒B．疫源地消毒C．随时消毒D．化学消毒E．终末消毒23.下列哪种是被动免疫的生物制品（）A．伤寒菌苗B．卡介苗C．麻疹疫苗D．白喉类毒素E．破伤风抗毒素24.在分子流行病学研究中，选择偏倚除样本选择偏倚外，还可能出现（）A．检测偏倚B．标本采集偏倚C．标本储存偏倚D．混杂偏倚E．信息偏倚25.在年龄分布上常表现为“双峰型”即两个高发年龄的恶性肿瘤是（）A．肾母细胞瘤 B.食管癌C．肺癌D．乳腺癌 E.肝癌26.恶性肿瘤最重要的行为危险因素是（）A．性紊乱B．吸烟C．酗酒D．不合理饮食E．抑郁27.恶性肿瘤的预防策略是（）A．预防为主，加强监测B．病因预防，早诊早治C．全面筛查，重点治疗D．普查普治E．全人群和高危人群的双向策略28.抽样调查，显示我国高血压存在“三高”、“三低”和“三不”的特点，其中“三低”是指（）A．低发病率、低患病率、低治疗率B．低年龄、低学历、低经济收入C．低发病率、低控制率、低治疗率D．低知晓率、低治疗率、低控制率E．低知晓率、低控制率、低患病率29.下列哪项不属于冠心病的危险因素（）A．高血压B．低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）升高C．高密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）升高D．糖尿病E．肥胖30.在感染性腹泻的预防控制中，对传染源要求做到“五早一就”，“五早”是（）A．早发现、早治疗、早处理、早报告、早隔离B．早发现、早诊断、早治疗、早处理、早隔离C．早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗D．早发现、早治疗、早隔离、早消毒、早处理E．早发现、早报告、早诊断、早治疗、早消毒X型题：请从备选答案中选出2个或2个以上正确答案并填(每小题1分,共10分) 。

护理本科生医学统计学考试试卷质量测评

护理本科生医学统计学考试试卷质量测评徐涛;姜晶梅;韩少梅;薛芳;韩伟【摘要】目的本研究对北京协和医学院2014级护理本科生的统计学期末考试试卷进行评价分析,为评定护理本科生的教学效果和教学质量提供依据.方法运用教育测量学理论和教育统计学方法对试卷进行评价,采用难度、区分度、信度(Cronbach α系数)和覆盖度对60份医学统计学期末考试试卷进行质量分析.结果该试卷的总分平均为(67.8±12.5)分,最低分38分,最高分95分.选择题、填空题、判断题和计算题的失分率分别为33.8%、37.2%、22.5%和24.8%.难题、较难题、中等难度题、较易题和易题各占30.0%、13.3%、20.0%、20.0%和16.7%,平均难度为0.68.试卷的整体区分度为0.30,30道考题中有28道考题(93.3%)的区分度优秀或良好.试卷的信度为0.71.结论这份考卷具有较好的区分度、信度和总体覆盖度,平均难度也适中,适于护理本科生进行期末测评.此外要从多方面让同学们认识到统计学在医学科学研究中的重要性,增加学习的积极性.%Objective To learn the overall results of the final test paper in nursing undergraduates of Peking Union Medical College, and to provide the theoretical support for teaching quality assessment of nursing undergraduates.Methods The difficulty coefficient, the discrimination index, the reliability (Cronbach α coefficient) and the degree of coverage were analyzed based on education measurement and education statistical methods.Results The mean totalsc ore was 67.8±12.5, ranged from 38 to 95.The difficulty coefficient, the discrimination index and the Cronbach α coefficient were 0.68, 0.30 and0.71 respectively.The rates of loss score were 33.8% for choice questions, 37.2% for completion questions, 22.5%for true or false questions and 24.8%for calculation questions respectively.Among the total 30 examination questions, the proportions of the most difficult ones, the difficult ones, the moderate ones, the easy ones and the easiest ones were30.0%,13.3%,20.0%,20.0% and 16.7% respectively.28 examination questions (93.3%) had the best or better discrimination.Conclusions The test paper held the moderate difficulty and the good discrimination, reliability and the degree of coverage.The results of the examination accurately reflect the knowledge and ability of the students.In addition, more attention should be paidto improve the knowledge of nursing undergraduates on the importance of the medical statistics in medical scientific research.【期刊名称】《基础医学与临床》【年(卷),期】2017(037)004【总页数】4页(P580-583)【关键词】医学院;护理学本科学生;医学统计学;试卷分析【作者】徐涛;姜晶梅;韩少梅;薛芳;韩伟【作者单位】中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院流行病及统计学系,北京 100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院流行病及统计学系,北京 100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院流行病及统计学系,北京 100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院流行病及统计学系,北京 100005;中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院流行病及统计学系,北京 100005【正文语种】中文【中图分类】R1医学统计学是现代医学科学教育课程体系中的重要组成部分，北京协和医学院护理本科生在第二学年的第二学期学习医学统计学，医学统计学课堂授课由统计学教研室的一名副教授和一名讲师负责，总学时为48学时，包括理论课42学时，统计软件实习6学时。

《医学统计学》期末试卷与讲评(一)

《医学统计学》期末试卷（一）一、单项选择题1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（B）。

A、条图B、百分条图或圆图C、线图D、直方图2、均数和标准差可全面描述（D）资料的特征。

A、所有分布形式B、负偏态分布C、正偏态分布D、正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A）。

A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B、用身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D、不能做评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A）。

A、变异系数B、方差C、标准差D、四分位数间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（A）。

A、个体差异B、群体差异C、样本均数不同D、总体均数不同6、男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A）。

A、相对比B、构成比C、定基比D、率7、统计推断的内容为（D）。

A、用样本指标估计相应的总体指标B、检验统计上的“假设检验”C、A和B均不是D、A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（C）。

A、两样本均数是否不同B、两总体均数是否不同C、两个总体均数是否不同D、两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D）。

A、n1+n2B、n1+n2-1C、n1+n2+1D、n1+n2-210、标准误反映（A）。

A、抽样误差的大小B、总体参数的波动大小C、重复实验准确度的高低D、数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的（C）。

A、垂直距离的平方和最小B、垂直距离最小C、纵向距离的平方和最小D、纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料，既作直线回归分析，又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（C）A、tr＞tbB、tr＜tbC、tr=tbD、二者大小关系不能确定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的值和检验（D）。

(完整版)医学统计学期末试卷2015.5.14

首都医科大学2014-2015学年度期末考试医学统计学（A卷）2015.5.142014级康复治疗、临床药学、药学一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.若想比较3岁男孩和25岁成年男性体重的变异程度，应该使用下列哪项指标？A.四分位数间距B.标准差C.均数D.变异系数2.下列变量中属于连续变量的是？A.患病人数B.挂号人数C.出生人数D.白细胞个数3.满足对数正态分布的资料应该如何进行检验。

A.直接做u检验B.直接做t检验C.做t’检验D.取对数后做t检验4.两样本均数比较时，分别取以下检验水准，哪项所取的第二类错误概率最小？A.α=0.05B.α=0.01C.α=0.1D.α=0.25.要统计甲、乙单位某种职业病的患病率，若用工龄为标准进行率的标准化，应该如何进行？A.以甲单位工人工龄为标准B.以乙单位工人工龄为标准C.以甲乙单位工人的合并年龄为标准D.以甲乙单位工人的合并工龄为标准6.对于总体合计数n=500的5个样本率的资料做卡方检验时，其自由度是？A.499B.496C.4D.17.进行卡方检验时，有P1，P2，P3三个样本率作比较，分别是π1，π2，π3。

下列说法中正确的是？记不清选项了TAT.......8.若要描述某医院住院病人病种的构成，应该用下列哪种统计图来表示？A.直条图B.线图C.圆图D.散点图B.9.概率P的取值范围是？A.（-1，1）B.（0,1）C.（0，+∞）D.[0，1]10.医学统计工作的四大步骤是？A.设计，搜集资料，整理资料，分析资料B.设计，审查资料，整理资料，描述资料C.设计，搜集资料，描述资料，分析资料D.设计，审查资料。

描述资料，分析资料11.区间X+-2.58SX-的含义是？A.99%的总体均数在此范围内B.样本均数的99%的可信区间C.99%的样本均数在此范围内D.总体均数的99%的可信区间12.进行正态性检验时，α=0.01，若得出的结论是符合正态分布，但发现该结论是错误的，则犯错误的概率是多少？A.大于0.1B.等于0.1C.等于等于β，但不知道β的值是多少D.等于1-β，但不知道β的值是多少13.调查的100位成年女性中，血红蛋白含量的平均值是74mg/L，标准差是4mg/L，则95%医学参考值范围是？A.74+-1.96*4B.74+-2.58*4C.74+-1.96*4/10D.74+-2.58*4/1014.某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标？A.构成比B.患病率C.发病率D.时点患病率15.若要调查某年当地肺癌的年发病率，分母应该取？A.该地年体检人数B.该地年就诊人数C.该地年平均人数D.该地肺癌易感人数16.进行两独立样本的秩和检验时，假设检验H0应该为？A.两样本均数相同B.两样本均数不同C.两样本分布相同D.两样本分布不同17.若要描述7岁女孩升高的频数分布，应该用下列哪种统计图？A.圆图B.直方图C.半对数线图D.直条图18.两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先考虑？A.用t检验B.用Z检验C.判断资料符合符号秩和检验还是t检验条件D.用符号秩和检验19.进行配对资料的秩和检验时，计算差值d有两项值为0，则这两项的秩应该为？A.1，2B.-1，1C. 0，1D.不参与编秩20.满足参数统计分析方法条件的数据用非参数统计分析方法，下列说法正确的是？A.增加I类错误B.减少I类错误C.增加II类错误D.减少II类错误二、填空题（每空1分，共8分）1.频数分布图和频数分布表的主要用途是和2.计算医学参考值范围的两种方法是和3.参数估计包括和4.率的标准化就是采用统一的标准构成，以消除的影响，使算得的标准化率具有可比性。