爽爽文档汇编之小学作文扩句练习
小学四年级扩句练习题及答案
小学四年级扩句练习题及答案扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。
就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。
扩句练习题在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。
扩句与缩句相反。
扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。
具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“?的”；在动词前加上“?地”；在动词后补上“得?”。
句式如下：1 的＋名词或代词＋? ?地+动词＋的＋名词或代词的＋名词或代词＋动词＋得如：老师讲故事。
扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。
”一、扩句。
1、老师批改作业。
、战士保卫边疆。
、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
、兄妹俩陶醉了。
、小马驹瞪着眼睛。
、几句话印在心上。
、同学们做作业。
、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
0、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
3、小蝌蚪游着。
4、日本鬼子闯进学堂。
5、老大娘摸着焦裕禄。
6、同学们在听课。
7、鬼子查看着每一个人。
8、仲先生回答话。
9、私塾先生讲着故事。
0、旅客们走进车厢。
1、白医天使工作。
2、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
4、太阳放射光芒。
5、祖国在前进。
6、他跑来了。
7、叔叔是交通警察。
8、同学们沉浸在喜悦中。
9、他的话印在心上。
0、李小明留下了泪花。
小学语文部编版一年级下册《扩句》专项练习(附参考答案和扩句方法)
一年级语文下册扩句专项练习班级考号姓名总分1.小鸭子游泳。
小鸭子在游泳。
（填地点）小鸭子在游泳。
（填怎么样和地点）2.小鸟唱歌。
小鸟在________________________唱歌。
（填地点）小鸟_______________在_________________唱歌。
（填怎么样和地点）3.小学生写作业。
小学生在________________________写作业。
小学生_______________在______________写作业。
4.小伙伴们玩跳房子游戏。
小伙伴们在________________________玩跳房子游戏。
小伙伴们_______________在______________玩跳房子游戏。
5.老师讲故事。
老师在________________________讲故事。
老师_______________在______________讲故事。
6.小蚂蚁运粮食。
小蚂蚁在________________________运粮食。
小蚂蚁_______________在______________运粮食。
7.小鸭子捉鱼。
小鸭子在________________________捉鱼。
小鸭子_______________在______________捉鱼。
8.小朋友们在玩捉迷藏。
小朋友们在________________________玩捉迷藏。
小朋友们_______________在______________玩捉迷藏。
9.我们天天锻炼身体。
我们在________________________天天锻炼身体。
我们_______________在______________天天锻炼身体。
10.蚯蚓造宫殿。
蚯蚓在________________________造宫殿。
蚯蚓_______________在______________造宫殿。
11.小鱼在游。
小鱼在________________________游。
小学生扩句练习题
小学生扩句练习题
### 小学生扩句练习题
1. 原句：太阳升起。
扩句：清晨，一轮红日从东方的山峦后缓缓升起，照亮了整个大地。
2. 原句：鸟儿唱歌。
扩句：在春天的花园里，五彩斑斓的鸟儿欢快地唱着动听的歌曲。
3. 原句：树叶飘落。
扩句：秋天到了，金黄的树叶在微风的吹拂下，像蝴蝶一样在空中
翩翩起舞，然后轻轻地飘落在地面上。
4. 原句：孩子们玩耍。
扩句：放学后，孩子们在操场上尽情地玩耍，他们的笑声充满了整
个校园。
5. 原句：雨滴落下。
扩句：春雨绵绵，细小的雨滴轻轻地落在窗台上，发出清脆的滴答声。
6. 原句：星星闪烁。
扩句：夜晚，满天的星星在深邃的夜空中闪烁着，像是无数的小眼
睛在注视着我们。
7. 原句：花儿开放。
扩句：春天来临，花园里的花儿竞相开放，散发出阵阵芬芳，吸引
着蜜蜂和蝴蝶。
8. 原句：小狗跑跳。
扩句：阳光明媚的下午，一只活泼的小狗在草地上快乐地跑跳，尾巴摇个不停。
9. 原句：小河流淌。
扩句：清澈的小河在村庄旁静静流淌，河水映照着蓝天白云，鱼儿在水中自由游弋。
10. 原句：月亮升起。
扩句：夜幕降临，一轮明亮的月亮从地平线升起，照亮了寂静的夜晚。
通过这些练习题，小学生可以学习如何将简单的句子扩展成更丰富、更生动的描述，提高他们的语言表达能力。
小学语文扩句练习完整版.doc
扩句1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、战士保卫边疆。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
缩句训练题：1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
转述句训练题：把下面的句子换成第三称转述1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14. 他惊讶地说：“原来是你！”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
(完整版)小学生扩句练习
例文 1：老师批阅作业。
扩写——续写——例文 2：战士捍卫边境。
扩写——续写——例文 1：洪水吞没了乡村。
扩写——续写——例文 2：海鸥飞过海面。
扩写——续写——例文 1：兄妹俩沉醉了。
扩写——续写——例文 2：小马驹瞪着眼睛。
扩写——续写——例文 1：几句话印在心上。
扩写——续写——例文 2：同学们造作业。
扩写——续写——例文 1：战士脸红。
扩写——续写——例文 2：春风吹遍大地。
扩写——续写——例文 1：少先队员挥动着花束。
扩写——续写——例文 2：同学们谈论着信息。
扩写——续写——例文 1：学校睁开活动。
扩写——续写——例文 2：我握着手。
扩写——续写——例文 1：战士献出生命。
扩写——续写——例文 2：我和小刚到达市场。
扩写——续写——例文 1：玲玲做操。
扩写——续写——例文 2：雨点落下来。
扩写——续写——例文 1：鱼儿慌张。
扩写——续写——例文 2：野花开。
扩写——续写——例文 1：体育健儿获得了成绩。
扩写——续写——例文 2：列车奔驰。
扩写——续写——例文 1：小蜜蜂飞来飞去。
扩写——续写——例文 2：黑熊表演节目。
扩写——续写——例文 1：浪花跳跃。
扩写——续写——例文 2：猫捉老鼠。
扩写——续写——例文 1：鲜花绽放了。
扩写——续写——例文 1：小华做操。
扩写——续写——例文 1：秧苗生长。
扩写——续写——例文 1：船开得快。
扩写——续写——例文 1：星星眨眼。
扩写——续写——例文 2：枝叶睁开。
扩写——续写——例文 1：小蝌蚪游着。
扩写——续写——例文 2：日本鬼子闯进学堂。
扩写——续写——例文 1：老大娘摸着焦裕禄。
扩写——续写——例文 2：同学们在听课。
扩写——续写——例文 1：鬼子查察着每个人。
扩写——续写——例文 2：仲先生回答话。
扩写——续写——例文 1：私塾先生讲着故事。
扩写——续写——例文 2：游客们走进车厢。
扩写——续写——扩写——续写——例文 2：西湖在杭州。
扩句法写作训练
扩句法写作训练1. “哇，妈妈做的红烧肉看起来太好吃啦！”我看着那一盘色香味俱佳的红烧肉，眼睛都直了。
妈妈笑着说：“小馋猫，快尝尝。
”我迫不及待地夹起一块放进嘴里，那美味简直让我陶醉。
就好像我是一只饿了好久的小老虎，终于吃到了渴望已久的美食。
2. “爸爸，你陪我玩嘛！”我拉着爸爸的手撒娇道。
爸爸无奈地说：“好好好，陪你玩什么呀？”我高兴地说：“我们玩躲猫猫。
”然后在家里开始了欢乐的躲猫猫游戏，这家里的每个角落仿佛都充满了我们的欢声笑语。
3. “哎呀，我的笔又找不到了！”我着急地在桌子上翻找着。
同桌笑着说：“你呀，总是这么丢三落四的。
”我撅着嘴说：“还不是怪这桌子太乱了。
”就好像我的笔在和我玩捉迷藏一样。
4. “姐姐，你给我讲个故事好不好？”弟弟睁着大眼睛看着我。
我想了想说：“好呀，从前有一只小兔子……”弟弟听得入神，那专注的样子仿佛进入了故事中的世界。
5. “爷爷，我想吃冰淇淋。
”我缠着爷爷说。
爷爷摸摸我的头说：“好，爷爷给你买。
”我开心地跳起来，感觉那一刻我是世界上最幸福的孩子，就像一只快乐的小鸟。
6. “奶奶，我帮你捶捶背吧。
”我走到奶奶身边说。
奶奶欣慰地说：“乖孩子，奶奶不累。
”我还是坚持给奶奶捶背，那画面真的好温馨，仿佛时间都停止了。
7. “妹妹，不要哭啦。
”我安慰着正在哭的妹妹。
妹妹抽泣着说：“我要那个玩具。
”我无奈地说：“等会儿给你买。
”她这才止住哭声，就好像一场小雨突然停了。
8. “嘿，我们一起去打球吧！”同学对我说。
我兴奋地说：“好呀，走。
”在球场上我们尽情挥洒汗水，那感觉就像在飞翔一样。
9. “老师，这个问题我不会。
”我举起手说。
老师耐心地说：“来，我给你讲讲。
”我认真地听着，仿佛在知识的海洋里遨游。
10. “哇，下雪啦！”我看着窗外兴奋地喊着。
小伙伴们也都跑出来说：“我们去堆雪人吧。
”我们在雪地里欢快地玩耍着，那场景就像童话里的世界一样美好。
我的观点结论是：生活中的这些小瞬间总是充满了乐趣和温暖，让我们的生活变得丰富多彩。
小学三年级语文扩句练习题及答案65道
小学三年级语文扩句练习题及答案65道小学三年级语文扩句练习题及答案65道1、老师批改作业。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、战士保卫边疆。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、洪水淹没了村庄。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、兄妹俩陶醉了。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、几句话印在心上。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们做作业。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、战士脸红。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、春风吹遍大地。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、少先队员挥舞着花束。
11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13、学校开展活动。
13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。
14、我握着手。
14、我紧紧地握着这个女孩的手。
15、战士献出生命。
15、年轻的战士献出宝贵的生命。
16、我和小刚来到市场。
16、我和小刚一起来到农贸市场。
17、玲玲做操。
17、活泼可爱的玲玲认真地做操。
18、雨点落下来。
18、豆大的雨点哗哗地落下来。
19、鱼儿惊慌。
19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。
20、野花开。
20、遍地的野花开得绚丽。
21、体育健儿取得了成绩。
21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。
22、列车奔驰。
22、一列旅客列车在轨道上奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。
25、浪花跳跃。
25、一排排的浪花欢腾地跳跃。
26、猫捉老鼠。
26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。
27、鲜花盛开了。
27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。
28、小华做操。
28、小华在操场上做儿童广播体操。
部编版小学三年级语文扩句练习题及答案
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、几句话印在心上。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们做作业。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、战士脸红。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、春风吹遍大地。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、少先队员挥舞着花束。
51、一座白塔屹立在这座高山的顶峰。
52、飞机飞翔在天空中
52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中。
53、同学们开展活动。
53、同学们积极开展手拉手互助活动。
54、游船飘荡在水面。
54、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。
55、水池闪耀着光彩。
55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。
28、小华做操。
28、小华在操场上做儿童广播体操。
29、秧苗生长。
29、田里的秧苗正在生长。
30、船开得快。
30、江上的汽船开得像火箭一样快。
31、星星眨眼。
31、天上的星星快乐地眨眼。
32、枝叶展开。
32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。
33、小蝌蚪游着。
33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
57、河边停着船只
57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。
59、他询问情况。
59、他仔细地询问刚才发生的情况。
60、阳光照着大地。
60、强烈的阳光照着一望无际的大地。
61、红旗飘扬。
61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
小学二年级精选扩句练习题
小学二年级精选扩句练习题一、在括号里填上适当的词语.例：（春天的）花园开满了（五颜六色的）花朵.1、（）天空出现了（）彩虹.2、（）小松鼠（）爬上了（）树梢.3、（）海浪（）涌上（）沙滩.4、（）脸蛋上印着（）酒窝.5（）战士们（）登上（）山顶.6、( )天空布满了( )星星.7、( )公园里花香扑鼻.8、( )运动员取得了( )成绩.9、( )火车( )奔驰.10、 ( )小蝴蝶( )飞来飞去.11、 ( )小猴表演( )节目.12、( )鲜花( )盛开了.13、( )雯雯( )做早操.14、( )秧苗( )生长.15、( )春风( )吹遍大地.16、( )山村里闪烁着( )灯光.17、( )柳条拂动着( )水面.18、( )同学们( )回答问题.19、( )太阳( )升起来.20、（）的小鱼在（）的大海里游.21、（）太阳（）升起来了22、（）树上有（）苹果.23、（）枣树上长出了（）叶子.24、小红在（）读书.25、小船（）驶过来.26、（）云朵在天空中（）飘动.27、（）雪花从空中（）飘落下来.28、（）街道两旁有一座座（）楼房.29、（）星星（）眨着眼睛.30、妈妈（）说：“你进步了.”31、狼（）说：“你把我喝的水弄脏了.”32、（）的风筝在（）的天空中飞着.33、（）的街边有一座座（）的楼房.34、（）的河水绕着村子（）地流着.二、正确运用“......的”、“.........地”补充句子.例：天空中飞着一只小鸟.（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟.1、小蝌蚪游着._____________________________________________ 2、过节了.马路边插满了红旗._____________________________________________ 3、我去动物园._____________________________________________ 4、天下着雨._____________________________________________ 5、同学们回答问题._____________________________________________6、爷爷浇花._____________________________________________7、天气热._____________________________________________8、燕子飞过田野._____________________________________________9、天空飘着白云._____________________________________________10、太阳升起来了._____________________________________________11、西北风刮着._____________________________________________12、青蛙爬出来._____________________________________________13、鸭子游过来._____________________________________________14、孩子数星星._____________________________________________15、教室里摆着课桌椅._____________________________________________ 16、阳光照在大海上._____________________________________________ 17、小猴子跑下山来._____________________________________________12、小蜜蜂飞来飞去.13、黑熊表演节目.15、猫捉老鼠.16、鲜花盛开了.17、小华做操.18、秧苗生长.19、船开得快.20、星星眨眼.21、枝叶展开.22、小蝌蚪游着.6.小蝴蝶飞来飞去.7.小猴表演节目.8.鲜花盛开了.9．雯雯做早操.10.秧苗生长.12.小蝌蚪游着.14.过节了,马路边插满了红旗.15.爷爷浇花.16.天气热.17.我去动物园.18.天下着雨.19.同学们回答问题.。
扩句练习题及答案汇编
扩句练习扩句(至少扩两处)。
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
参考答案：一、扩句。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
扩句练习题
扩句练习题扩句练习一、扩句方法句练习是小学低年级需要着重训练的一个语文知识点。
因为扩句练习可以让学生学会把句子写具体，写生动，为写作打好坚实的基础。
下面先小试牛刀，扩充几个句子练习一下。
1.燕子飞。
（）燕子（）飞。
要想把这个句子扩好，首先要思考：什么样的燕子?怎么飞?(漂亮的)燕子(自由自在地)飞。
(有一身乌黑发亮的羽毛的)燕子(在天空自由自在地)飞。
还有的小朋友这样扩句：(有一对剪刀似的尾巴的)燕子(在柳枝间快乐地)飞。
这个句子更高一筹，因为运用了打比方的方式，把燕子尾巴比作了剪刀，句子读起来就更美了。
所以同样是扩句，扩出的句子效果是不同的，这也是很多学生写文章后呈现效果不同的原因，有的小朋友句子读起来非常通顺、流畅，而且表达的句子“美”。
有的小朋友句子干瘪，甚至句子前后不够连贯。
我们再来看一个句子：2.雪花飘落下来。
当看到这个句子的时候，需要你自己找准位置进行扩充。
那么在哪里扩呢?要在什么的前面添加内容，也就是“雪花”前面扩什么样的雪花。
还要在动词前面扩，也就是“飘落”的前面要扩充怎样地飘落下来。
也就是：（）雪花（）地飘落下来。
位置确定好了，就可以扩句了。
(洁白无瑕的)雪花(纷纷扬扬地)飘落下来。
(美丽的)雪花(慢慢地)落下来。
(淘气的)雪花(在风中打着璇儿地)落下来。
这个句子好在哪里?用拟人的手法写出了雪花的动态美啊!淘气的雪花，赋予了它人的特性，打着璇儿写出了风中飘落的样子。
不同句子表达的效果就是不一样的。
3.他着急。
这个句子怎么扩呢?（）他着急（）。
当老师把括号加上后，你是不是有思路了?这个句子有点难，看看下面的扩句：(正在执行任务的)他着急(得一点办法也没有。
)(正在答卷的)他着急(得直冒汗。
)他的前面扩正在干什么。
着急的后面扩着急得怎么样，作为补充说明。
要用“得”。
那么如何扩句呢?1.首先确定好在什么位置添加修饰语。
每个句子至少要扩充两处。
如：（）燕子（）飞。
2.在谁或者什么的前面添加什么样的，在动做的前面添加怎么样。
扩句训练题大全三年级
扩句训练题大全三年级1、句子：我喜欢吃水果。
扩句：我非常喜欢吃各种各样的水果，特别是苹果和香蕉。
2、句子：她很开心。
扩句：她笑得很开心，脸上洋溢着幸福的表情。
3、句子：我看到了一只猫。
扩句：我看到了一只黑白相间的可爱小猫，它在草地上蹦蹦跳跳。
4、句子：我正在读书。
扩句：我正在专心致志地读一本很有趣的书。
5、句子：天空中有云。
扩句：天空中飘浮着几朵洁白的云，像棉花糖一样轻盈。
6、句子：小狗在玩耍。
扩句：小狗在公园里快乐地玩耍，尾巴摇来摇去的。
7、句子：我喜欢夏天。
扩句：我非常喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋和穿漂亮的花裙子。
8、句子：他在画画。
扩句：他正在专心地画一幅美丽的风景画。
9、句子：我听到了音乐声。
扩句：我听到了远处传来的美妙音乐声，让人感到很放松。
句子：她在跳舞。
扩句：她正在跳一段优雅的舞蹈，身体随着音乐摆动。
句子：他喜欢游泳。
扩句：他非常喜欢游泳，每次夏天都会去游泳池玩水。
10、句子：今天天气很好。
扩句：今天的天气非常晴朗，阳光明媚，适合出去散步或者野餐。
11、句子：她在看电视。
扩句：她正在客厅里看电视，一边看着一边吃着零食。
12、句子：我很喜欢小狗。
扩句：我非常喜欢小狗，它们很可爱而且很聪明。
13、句子：我看到了一朵花。
扩句：我看到了一朵美丽的红色玫瑰花，它正在绽放着香气。
14、句子：他在跑步。
扩句：他正在操场上跑步，锻炼身体。
15、句子：我喜欢画画。
扩句：我喜欢画画，每次画完都会感到心情愉悦。
16、句子：今天的晚餐很美味。
扩句：今天的晚餐非常美味，我吃了很多而且感觉很饱。
17、句子：我在写信。
扩句：我正在给朋友写信，分享我的生活和心情。
18、句子：他们在唱歌。
扩句：他们在音乐课上一起唱歌，声音很动听。
小学三年级语文扩句练习题及答案
小学三年级语文扩句练习题及答案1、老师批改作业。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、战士保卫边疆。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、洪水淹没了村庄。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、兄妹俩陶醉了。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、几句话印在心上。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们做作业。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、战士脸红。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、春风吹遍大地。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、少先队员挥舞着花束。
11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13、学校开展活动。
13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。
14、我握着手。
14、我紧紧地握着这个女孩的手。
15、战士献出生命。
15、年轻的战士献出宝贵的生命。
16、我和小刚来到市场。
16、我和小刚一起来到农贸市场。
17、玲玲做操。
17、活泼可爱的玲玲认真地做操。
18、雨点落下来。
18、豆大的雨点哗哗地落下来。
19、鱼儿惊慌。
19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。
20、野花开。
20、遍地的野花开得绚丽。
21、体育健儿取得了成绩。
21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。
22、列车奔驰。
22、一列旅客列车在轨道上奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。
25、浪花跳跃。
25、一排排的浪花欢腾地跳跃。
26、猫捉老鼠。
26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。
27、鲜花盛开了。
27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。
28、小华做操。
28、小华在操场上做儿童广播体操。
29、秧苗生长。
29、田里的秧苗正在生长。
小学语文扩句练习
小学语文扩句练习一、练习目标为提升小学阶段学生的语文素养，加强句子表达能力的训练，本练习旨在通过扩句练习，使学生在掌握基本句型的基础上，进一步提高句子表达的丰富性和准确性。
二、练习内容1. 添加定语和状语在下列句子中，添加适当的定语和状语，使句子表达更加具体、生动。
（1）原句：小猫在沙发上睡觉。
（2）扩句：可爱的小猫在柔软的沙发上安静地睡觉。
2. 使用关联词在下列句子中，使用适当的关联词，使句子间的逻辑关系更加清晰。
（1）原句：今天天气很好，我们去公园玩。
（2）扩句：因为今天天气很好，所以我们决定去公园玩。
三、练习方法1. 每天进行一次扩句练习，每次练习包含5-10个句子。
2. 学生先独立完成练习，然后与同学互相交流、讨论，共同提高。
3. 教师针对学生的练习情况进行点评，指导学生掌握扩句的方法和技巧。
四、练习评价1. 学生完成练习后，教师及时批改，给出评价和建议。
2. 评价内容主要包括：句子表达的准确性、丰富性、逻辑性等。
3. 针对学生的进步，给予表扬和鼓励，提高学生的自信心和积极性。
五、练习时间本练习计划每周进行一次，每次练习时间为20分钟。
教师可根据实际情况调整练习频率和时间。
四、练习素材选取1. 素材来源：选取适合小学生阅读的课文、故事、童话等，保证素材的趣味性和教育性。
2. 素材内容：包括人物描写、景物描绘、情感表达等多样化的句子类型，以满足不同学生的兴趣和需求。
3. 素材难度：根据学生的年级和语文水平，适当调整素材的难度，确保学生能够在原有基础上得到提高。
五、练习步骤1. 阅读理解：学生阅读原句，理解句子含义和背景情境。
2. 思考分析：学生分析原句的结构，确定扩句的方向和内容。
3. 扩句练习：学生运用所学知识，对原句进行扩句。
4. 交流分享：学生间相互展示扩句成果，交流心得，互相学习。
5. 总结反馈：教师总结本次练习的亮点和不足，指导学生进行改进。
六、注意事项1. 鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，进行创造性的扩句。
小学扩句练习
扩句的方法：（1）找出句子的主干词语；（2）在主干成分前面添上合适的修饰词语，一般加两处；（3）扩充好的句子再通读一遍，看是否通顺，内容是否比原来具体明白；（4）扩句时，用词要准确，不改变意思。
典型例题1．仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
(1)例：老山羊看了狼一眼。
老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。
翠鸟停在苇秆上了。
翠鸟( )停在苇秆上子。
(2)例：她们观察化石。
她们(认真地)观察(奇异的)化石。
奶奶缝补衣服。
奶奶( )缝补( )衣服。
2．回答括号里的问题，然后扩写句子。
(1)树叶飘落下来。
(什么样的树叶?)_______________________________________________________(2)王英做作业。
(怎么样地做作业?)_______________________________________________________强化训练1．仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
(1)例：一辆汽车开过来了。
一辆汽车(飞快地)开过来了。
(A)同学们完成了任务。
同学们( )完成了任务。
(B)大家做游戏。
大家( )做游戏。
(C)少先队员观看美术展览。
少先队员( )观看美术展览。
(2)例：树林里栖息着海鸟。
(茂密的)树林里栖息着海鸟。
(A)湖面上停放着小船。
( )湖面上停放着小船。
(B)西沙群岛是个可爱的地方。
( )西沙群岛是个可爱的地方。
(C)战斗进行了三天三夜。
( )战斗进行了三天三夜。
(3)例：五星红旗飘扬。
(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。
(A)列车驶过南京长江大桥。
( )列车( )驶过南京长江大桥。
(B)小猫吃着鱼。
( )小猫( )吃着鱼。
(C)妹妹捧着苹果。
( )妹妹捧着( )苹果。
2．填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意思更具体。
(1)张老师( )讲着故事。
(2) ( )飞机飞上了天空。
(3)猫头鹰睁着两只( )大眼睛。
小学作文扩句练习
扩句练习第一天“水珠在荷叶上转动”。
要求写一段文字，描绘这一情境提示： (1) 能够以水珠作为描绘的主体进行扩展；（ 2）能够以荷叶作为描绘的主体进行扩展；（什么样的孩子数星星）（他在什么地方数星星）（他是如何数星星的）（星星是什么样的）③教室里摆着课桌椅。
（什么样的教室里）（如何摆着课桌椅）（课桌椅是什么样子的）（3 ）还能够借助其余的物象作为描绘的主体进行扩展。
练笔：扩句练习第八天（照“例”把句子写详细）（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照耀下，一例： ______机器 ______制造 ______部件。
闪一闪的，宛如一颗绚丽的明珠，在葱绿的荷叶上打崭新的机器昼夜不断地制造出各种各种的部件。
着滚儿；又忧如是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上① ______春风 ______吹遍 ______大地。
展现着自己感人的舞姿。
② ______山村里 ______闪耀着 ______灯光。
（二）荷叶静静地立在水面上，享受着斜阳的抚③ ______周总理 ______关心着 ______战士。
爱。
而鱼儿们却像是一群调皮的小精灵，围着荷叶捉扩句练习第九天入迷藏，一不当心，几个小鱼撞在那茎儿上。
“嘀嗒” ，（在括号里填上适合的词，使每个句子表达得更详细）咦，这是什么哦，本来是荷叶笑出的眼泪。
①（）太阳徐徐升起，照在（）草原上，（三）柔和的月光如水一般倾注而下，荷叶伸展草原各处洒满（）阳光。
牧民们怀着（）着宽大的叶子，将月光谨小慎微地搂在自己的怀里。
心情，放牧着（）牛羊。
或许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪耀着银光，②在（）土地上，长着（）庄稼。
那静静地从荷叶的边儿滑落，跌进熟睡的碧波中。
（）玉米，（）高粱，还有那（）扩句练习次日谷穗，真引人喜欢。
阴天，要下雨了。
扩句练习第十天（按要求把下边的句子写详细）1．把样子写详细。
扩句练习第三天①原句：熊猫真可爱！②原句：彩霞真美！①天空飘着白云。
2．把动作写详细。
（什么样的天空飘着什么样的白云）①原句：老爷爷走着。
扩句练习题作文六年级
扩句练习题作文六年级扩句练习题是帮助学生扩展句子、提高写作能力的重要练习。
在六年级，学生已经具备了一定的写作能力，因此，通过扩句练习题，他们可以拓展句子表达能力，丰富句子结构，使作文更加地丰富有趣。
本文将通过几个扩句练习题的例子，来说明如何进行扩句练习，同时也希望能够激发学生们的写作兴趣。
1.扩展时间描述原句：昨天我去公园玩。
扩句：昨天是星期日，阳光明媚。
我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里的鲜花开得绚丽，小鸟在欢快地歌唱。
我们玩得非常开心。
2.扩展地点描述原句：我在教室认真听讲。
扩句：我坐在教室的第一排，认真听老师讲课。
教室里安静得只能听见滴答滴答的钟声和书页翻动的声音。
同学们都专心致志，没有一点杂音。
3.扩展人物描述原句：我有一个好朋友。
扩句：我有一个叫小明的好朋友。
他一头乌黑亮丽的头发，眼睛灵动有神。
他总是笑嘻嘻的，给我带来了很多欢乐。
我们常常一起玩耍，分享彼此的喜怒哀乐。
4.扩展原因描述原句：我喜欢读书。
扩句：我喜欢读书，因为读书可以开拓我的视野。
通过书本，我可以了解到各种各样的知识，让我变得更加聪明。
读书还能让我忘记烦恼，进入另一个美好的世界，感受其中的情感波动。
5.扩展方式描述原句：我认真地写字。
扩句：我认真地坐在桌前，拿起一支黑色的钢笔，开始仔细地描写每一个笔画。
我用力地抓住笔杆，将笔尖放在纸上，轻轻涂过每一道线条。
我在写字的过程中，感受到了一种满足和成就感。
通过以上几个例子，我们可以看到，扩句练习题可以帮助我们丰富句子内容，增加句子表达的多样性。
通过扩展时间、地点、人物、原因和方式等要素，我们可以让句子更加生动具体，读者也能更好地理解和感受到我们的意思。
扩句练习题是锻炼写作技能的好方法。
希望六年级的同学们能够利用这个练习题来扩展句子，写出更加精彩的作文。
相信通过不断的练习，你们的写作能力会不断提高的。
加油吧！。
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扩句练习第一天“水珠在荷叶上滚动”。
要求写一段文字，描述这一情境提示：(1)可以以水珠作为描述的主体进行扩展；（2）可以以荷叶作为描述的主体进行扩展；（3）还可以借助其它的物象作为描述的主体进行扩展。
练笔：（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪一闪的，宛若一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着滚儿；又仿佛是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上展示着自己动人的舞姿。
（二）荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。
而鱼儿们却像是一群淘气的小精灵，围着荷叶捉着迷藏，一不小心，几只小鱼撞在那茎儿上。
“嘀嗒”，咦，这是什么？哦，原来是荷叶笑出的眼泪。
（三）轻柔的月光如水一般倾泻而下，荷叶伸展着宽大的叶子，将月光小心翼翼地搂在自己的怀里。
也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。
扩句练习第二天阴天，要下雨了。
扩句练习第三天①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）扩句练习第四天（扩写一句话）训练1、“一杯茶”训练2、“一只狗”训练3、“一束花”训练4、“一个夜晚”训练5、小明是孩子。
扩句练习第五天（扩写一句话）训练6、开花。
训练7、翠鸟掠过湖面。
训练8、我们高兴。
训练9、队旗在空中飘扬。
训练10、弟弟跑来了。
扩句练习第六天（照“例”把句子写具体）例：燕子飞过田野。
（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）②太阳升起来了。
（什么样的太阳？怎样地升起来了？）③西北风刮着。
（什么样的西北风？刮得怎样？）扩句练习第七天（照“例”把句子写具体）例：青蛙爬出来。
（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。
（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。
（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
（从什么地方游过来？）（它是怎样游过来的？）（小溪是什么样子的？）②孩子数星星。
（什么样的孩子数星星？）（他在什么地方数星星？）（他是怎样数星星的？）（星星是什么样的？）③教室里摆着课桌椅。
（什么样的教室里？）（怎样摆着课桌椅？）（课桌椅是什么样子的？）扩句练习第八天（照“例”把句子写具体）例：______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
②______山村里______闪烁着______灯光。
③______周总理______关怀着______战士。
扩句练习第九天（在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体）①（）太阳冉冉升起，照在（）草原上，草原到处洒满（）阳光。
牧民们怀着（）心情，放牧着（）牛羊。
②在（）土地上，长着（）庄稼。
那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。
扩句练习第十天（按要求把下面的句子写具体）1．把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱！②原句：晚霞真美！2．把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。
②原句：山羊跑得快。
扩句练习第十一天（按要求把下面的句子写具体）3．把程度写具体。
①原句：西瓜真甜！②原句：天气真冷。
4．把神态写具体。
①原句：老师望着我。
②原句：他沉思着。
扩句练习第十二天（按要求把下面的句子写具体）5．把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。
②原句：这座山太高了。
③小男孩躺在草垫上。
④风摇撼着树。
扩句练习第十三天（扩写句子）1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
扩句练习第十四天（扩写句子）6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8.同学们回答问题。
9、太阳升起来。
10、体育健儿取得了成绩。
扩句练习第十五天（扩写句子）11、列车奔驰。
12、小蜜蜂飞来飞去。
13、黑熊表演节目。
14、浪花跳跃。
15、猫捉老鼠。
16、鲜花盛开了。
扩句练习第十六天（扩写句子）17、小华做操。
18、秧苗生长。
19、船开得快。
20、星星眨眼。
21、枝叶展开。
22、小蝌蚪游着。
扩句练习第十七天（把句子补充更加形象生动）1、“他走进了教室。
”2、“太阳升起来了。
3、“上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。
扩句练习第十八天（依照原句展开想象，设想情节写出来情景）1、原句：小明在大字本上写下第一个火”字。
2、原句：秋天来临了。
3、柳絮飞舞1、原句：小明在大字本上写下第一个火”字。
“开始写了，小明皱着眉头，咬着嘴唇，鼓着腮帮，似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。
他又看了一眼字帖，才在大字本上写下了第一个‘火’字。
2、原句：秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排着“人”字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……3、柳絮飞舞阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。
它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。
3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，红菊花像一团火……扩句练习第十九天（照“例”写拟人句）1、例：鲜花张开了笑脸。
星星_____________________________________________太阳冲破了云霞，跳出了海面。
月亮______________________________________________猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
狗______________________________________________2．照“例”写排比句。
例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去……公园里的菊花，有的______；有的________；有的______；有______的______。
他的歌声，飞到______；飞到______；飞到______。
扩句练习第二十天（照“例”写句）夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜爱，它们有的会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个怕羞的小女孩儿，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落，在偷什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。
照上面例段的写法完成下面的练习。
A．水池里养着许多可爱的小金鱼，这些小金鱼就像______。
它们有的______；有______的；有的______。
B．山边流淌着一条小河。
那清澈的流水啊就像______；那潺潺的流水声啊就像______；它欢乐地蹦跳着，就像______奔向远方。
扩句练习第二十一天（仿照例句,仿写一组句子。
）例句1：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是_______________________________________父爱是________________________________例句2：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是__________，朋友是_______，朋友是_______。
作文素材1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。
有竞争才有压力和动力。
竞争能让人奋起直追，不断超越自我。
羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。
这位动物学家百思不得其解。
于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。
一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。
它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。
在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。
生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。
由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。
竞争提高生命力美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。
为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。
奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。
后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。
这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
3.要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。
这样才能更好地激发自己斗志，攀上事业的顶峰。
撒切尔夫人，永远争做第一20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。
即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。
父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。
父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。
玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。
40年后，英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。