电子技术实验报告
电子技术基础实验报告
电子技术实验报告学号： 2220姓名：刘娟专业：教育技术学实验三单级交流放大器（二）一、实验目的1. 深入理解放大器的工作原理。
2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。
3. 观察电路参数对失真的影响.4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。
二. 实验设备:—1、实验台2、示波器3、数字万用表三、预习要求1、熟悉单管放大电路。
2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。
3、掌握消除失真方法。
四、实验内容及步骤实验前校准示波器，检查信号源。
按图3-1接线。
图3-11、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。
调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。
~表3-1…输入端接入f=1KHz、V i=20mV的正弦信号。
分别测出电阻R1两端对地信号电压Vi 及Vi′按下式计算出输入电阻Ri：测出负载电阻R L开路时的输出电压V∞，和接入R L（2K）时的输出电压V0 , 然后按下式计算出输出电阻R；将测量数据及实验结果填入表3-2中。
V i （mV）Vi′(mV)Ri（）V∞（V）V（V）R（）调整 R P2测量VC(V)Ve（V）Vb（V）Vb1（V）[输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o 的波形并描画下来。
逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描画下来，并说明是哪种失真。
( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，或将R b1由100K Ω改为10K Ω，直到出现明显失真波形。
)逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画下来，并说明是哪种失真。
如果R P2=1M 后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，直到出现明显失真波形。
表 3-3调节R P2使输出电压波形不失真且幅值为最大（这时的电压放大倍数最大），测量此时的静态工作点V c 、V B 、V b1和V O 。
电子工艺实习实验报告范文优秀3篇
电子工艺实习实验报告范文优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子技术的基本原理和实验操作技能，加深对电路原理的理解，提高实验操作能力。
一、实验仪器与设备。
1.数字示波器。
2.函数信号发生器。
3.直流电源。
4.万用表。
5.电阻、电容、电感等元件。
二、实验内容。
1.直流电路的基本参数测量。
2.交流电路的基本参数测量。
3.二极管的基本特性测量。
4.三极管的基本特性测量。
5.放大电路的基本参数测量。
6.滤波电路的基本参数测量。
7.振荡电路的基本参数测量。
三、实验步骤。
1.直流电路的基本参数测量。
（1）连接电路，调节直流电源输出电压，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
2.交流电路的基本参数测量。
（1）连接交流电路，调节函数信号发生器输出频率和幅值，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
3.二极管的基本特性测量。
（1）连接二极管电路，调节直流电源输出电压，测量二极管的正向和反向电压。
（2）记录实验数据，绘制二极管的正向特性曲线和反向特性曲线。
4.三极管的基本特性测量。
（1）连接三极管电路，调节直流电源输出电压，测量三极管的输入和输出特性。
（2）记录实验数据，分析三极管的放大特性和工作状态。
5.放大电路的基本参数测量。
（1）连接放大电路，输入信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析放大电路的放大倍数和频率响应。
6.滤波电路的基本参数测量。
（1）连接滤波电路，输入不同频率的信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析滤波电路的频率特性和相位特性。
7.振荡电路的基本参数测量。
（1）连接振荡电路，调节电路参数，观察振荡波形。
（2）记录实验数据，分析振荡电路的频率和幅值稳定性。
四、实验结果与分析。
通过本次实验，我们成功测量了直流电路、交流电路、二极管、三极管、放大电路、滤波电路和振荡电路的基本参数，掌握了相关的实验操作技能。
通过分析实验数据，深化了对电工电子技术的理论知识的理解，提高了实验操作能力。
电力电子技术实验报告--直流斩波电路的仿真
实验报告（理工类）
通过本实验，加深对直流斩波电路工作原理的理解，并学习采用仿真软件来研究电力电子技术及相关控制方法。
二、实验原理
V L/R
¥GVD u 。
图2.1直流降压电路原理图
直流降压变流器用于降低直流电源的电压，使负载侧电压低于电源电压，其原理电路如图2.1所示。
U 。
=
&E=『E=aE （2-1） 4>n+^off /
式（2-1）中，T 为V 开关周期，%为导通时间，为占空比。
在本实验中，采用保持开关周期T 不变，调节开关导通时间&I 的脉冲宽度调制方式来实验对输出电压的控制。
仿真的模型线路如下图所示。
开课学院及实验室:
实验时间：年月日 一、实验目的
图2.2降压斩波电路仿真模型
在模型中采用了IGBT,IGBT的驱动信号由脉冲发生器产生，设定脉冲发生器的脉冲周期和脉冲宽度可以调节脉冲占空比。
模型中连接多个示波器，用于观察线路中各部分电压和电流波形，并通过傅立叶分析来检测输出电压的直流分量和谐波。
三、实验设备、仪器及材料
PC机一台、MATLAB软件
四、实验步骤（按照实际操作过程）
1.打开MATLAB,点击上方的SimUlink图标,进入SimUIinkLibraryBroWSer模式O
2.新建model文件，从SimulinkLibraryBrowser选择元器件，分别从sinks和SimPowerSystems 中选择，powergui单元直接搜索选取
3.根据电路电路模型正确连线
五、实验过程记录（数据、图表、计算等）
六、实验结果分析及问题讨论。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言：电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
它涉及到电力的转换、控制和传输等方面，对于提高电力系统的效率、稳定性和可靠性具有重要意义。
本实验报告将介绍我所参与的电力电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：直流电源的设计与实现在这个实验中，我们设计并搭建了一个直流电源电路。
通过选择合适的电路元件，我们成功地将交流电转换为稳定的直流电。
在实验过程中，我们注意到电路中的电容和电感元件对于滤波和稳压起到了关键作用。
通过实验，我们进一步理解了直流电源的工作原理和设计方法。
实验二：交流电压调节器的性能测试在这个实验中，我们测试了不同类型的交流电压调节器的性能。
通过改变输入电压和负载电流，我们测量了调节器的输出电压和效率。
实验结果表明，稳压调节器能够在不同负载条件下保持稳定的输出电压，而开关调压器则具有更高的效率和更好的调节性能。
这些结果对于电力系统的稳定运行和节能优化具有重要意义。
实验三：功率因数校正电路的设计和优化在这个实验中，我们设计了一个功率因数校正电路，并对其进行了优化。
通过使用功率因数校正电路，我们能够降低电力系统中的谐波失真和电能浪费。
实验结果显示，优化后的功率因数校正电路能够有效地提高功率因数，并减少电网对谐波的敏感性。
这对于提高电力系统的能效和稳定性具有重要意义。
实验四：逆变器的设计与应用在这个实验中，我们设计并搭建了一个逆变器电路，并将其应用于太阳能发电系统中。
通过将直流电能转换为交流电能，逆变器可以实现电力的输送和利用。
实验结果表明，逆变器能够稳定地将太阳能发电系统的输出电能转换为适用于家庭和工业用电的交流电。
这对于推广和应用太阳能发电技术具有重要意义。
结论：通过参与电力电子技术实验，我们深入了解了电力电子技术的原理和应用。
实验结果表明，电力电子技术在提高电力系统的效率、稳定性和可靠性方面具有重要作用。
我们还通过实验掌握了电力电子电路的设计和优化方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
《数字电子技术》实验报告
《数字电子技术》实验报告2 2022 — 2023 学年第 1 学期专业班级：学号：姓名：指导教师：电气自动化系制一、实验目的1．掌握常用集成逻辑门的逻辑功能，熟悉其外形和外引线排列。
2．掌握门电路逻辑功能的测试方法。
3．掌握TTL 集成门电路的逻辑功能。
4．学会门电路之间的转换，用与非门组成其他逻辑门。
5．学会Multisim 软件进行数字电路的仿真实验。
二、实验设备1．数电模电综合实验箱 2．数字式万用表3．集成电路74LS00（两输入四与非门） 三、实验原理实验使用的集成电路采用的是双列直插式封装形式，其管脚的识别方法为：将集成块的正面（印有集成电路型号标记面）对着使用者，集成电路上的标识字朝上（或表面的凹口）。
左下脚第一脚为1脚，按逆时针方向顺序排布其管脚。
所用与非门为74LS00，其管脚排列如图3-1所示。
14脚接+5V 、7脚接地。
其他引脚间的逻辑关系为213⋅=、 546⋅=、 1098⋅= 、 131211⋅=。
图3-1 74LS00引脚图四、实验内容1．与非门的逻辑功能的测试图3-2 门电路的测试（1）按图3-2接线，74LS00的14引脚接电源+5V，7引脚接地线GND，输入A、B接逻辑电平开关，输出Z接输出逻辑电平，搭接好电路后，接通电源改变输入端A、B的状态，观察输出逻辑指示灯状态，把测试结果填入表3-1中。
2．用“与非门”组成下列电路，并测试它们的功能（1）“或”门BZ+=A（2）“与”门BZ⋅=A（3）“或非”门B=AZ+Z=（4）“与非”门ABC步骤分三步：a、化简或变换成“与非门”形式；b、画接线图；c、实验箱接线（1）化简或变换成“与非门”形式=+=；Z•+=ABABAB例如：画接线图如图3-3所示图3-3 或门电路然后，在实验箱按图3-3接线，74LS00的14引脚接电源+5V，7引脚接地线GND，输入A、B接逻辑电平开关，输出Z接输出逻辑电平，搭接好电路后，接通电源改变输入端A 、B 的状态，观察输出逻辑指示灯状态，把测试结果填入表3-2中。
模拟电子技术实验报告
桂林电子科技大学模拟电子技术实验报告实验一单级放大电路5、查找三极管9013 资料，在下图中标出9013 的三个引脚（E、B、C），并写出3～5 项你认为重要的参数？四．实验步骤及注意事项1. 测量导线、信号线、电源线好坏。
注意事项：使用台式万用表蜂鸣器档测量导线，不测量将可能导致实验失败！2.检查实验所用的A1 电路板上三极管所在位置的背面是否焊接有三极管。
注意事项：若有则第3、4 步可跳过不做，在表2 中β记为100。
3. 测量三极管9013 的直流放大系数β记录在表2 中。
注意事项：使用UT8803N 台式数字万用表HFE 档位，将三极管插到NPN 一边。
4.将已经测过值的三极管插入A1 电路板对应的三极管插孔中。
注意事项：三极管必须按照正确顺序插入A1 电路板中，不插入或插错将导致实验测量数据全错！5. 连接电路，接通12V 直流电源，但不接入信号源！注意事项：（1）单级放大电路的输入端暂时不能接入信号源。
（2）检查电路无误后，才能接通电源。
（3）所用的12V 要用万用表测量校准。
6. 设置静态工作点。
注意事项：（1）用台式万用表DCV（直流电压）档位监测UEQ电压变化（电路中三极管发射极与“地” 之间的电压，万用表黑表笔接“地”）。
（2）调节电位器RP 的大小，使得UEQ调到约为1.9V，不用非常精确。
7.测量静态工作点注意事项：UBQ、UEQ、UCQ分别表示电路中三极管基极、发射极、集电极与“地”之间的电压，而“ Q”表示的是“静态”而不是“地”，UBEQ= UBQ- UEQ，UCEQ= UCQ- UEQ。
8.测量RP的阻值。
注意事项：测量RP的阻值时，应把RP与电路断开，测完RP后再接回！9.电路输入端接入信号源，输出端将5.1KΩ 负载接上，用示波器双通道同时测量输入输出波形，观察ui、uoL的相位关系，并在一个坐标系上画出波形图。
注意事项：（1）信号源和示波器必须共地，即黑夹子要接地。
电子技术实验报告
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的（1）通过阅读仪器说明书（使用手册），了解仪器的主要技术性能指标，初步掌握常用电子仪器的使用方法。
（2）掌握函数信号发生器和交流电压表（毫伏表）的使用方法。
（3）掌握双踪示波器的基本操作方法，掌握使用示波器测量电信号的基本参数：幅度（有效值、峰值或峰峰值）、周期（频率）和相位的方法。
二、实验设备及材料函数信号发生器（DF1641B1型）、双踪示波器（MOS-620/640型）、交流毫伏表（MVT171或D-171型）、直流稳压电源、万用表等。
三、实验原理（一）函数信号发生器函数信号发生器是在电子电路实验中最常用的电子仪器之一，用来产生各种波形的信号（正弦波、三角波、方波等）。
函数信号发生器所产生的各种信号的参数（如电压幅度、频率等），一般都可以通过仪器面板上设置的开关和旋钮加以调节。
本实验中介绍的DF1641B1型函数信号发生器，是一多功能函数信号发生器。
它可以输出正弦波、三角波和方波，频率范围为0.3 Hz ~3 MHz。
其最大输出电压幅度>20V 峰峰值（对正弦波，最大输出有效值>7 V），可作为一般振荡器给放大器提供信号。
该函数信号发生器与其他设备配合，还可以用作扫频信号发生器，这里仅介绍作为振荡器的使用方法。
1、DF1641B1型函数发生器面板中各旋钮介绍。
如图1-1所示。
图1-1 DF1641B1型函数发生器面板图1—电源开关；2—频率范围选择（向上）；3—频率范围选择（向下）；4—波形选择开关；5—直流偏置开关；6—直流偏置调节；7—扫频方式选择；8—扫描速率；9—输出衰减选择；10—电压输出；11—TTL输出；12—输出幅度微调；13—计数器输入；14—内接/外测选择；15—扫频宽度；16—对称度调节；17—输出信号幅度显示；18—对称度控制开关；19—频率微调；20—频率显示5..2、操作步骤（1）打开电源开关○1后，按下波形选择开关○4以选择信号类型，例如，正弦波。
电工实验直流电路实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除电工实验直流电路实验报告篇一：电工实验报告电工学、电子技术实验报告课程名称：高级电工电子实验实验名称：高级电子实验一、二、三姓名：蒋坤耘学号：班级：安全指导老师：20XXA20XX0920XX01刘泾年12月23日实验一晶体管单管放大电路的测试一、实验目的：1.学会放大器静态工作点的测量和测试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响2.掌握放大器电压放大倍数的测试方法3.进一步掌握输出电阻、输入电阻、最大步失真输出电压的测试方法二、实验原理1.实验电路2.理论计算公式三、实验内容与步骤：（1）照图用专用导线接好电路（2）静态工作点测试接通电源，并按实验电路图接好函数发生器和示波器，函数发生器调整为1khz,4V左右。
用实验法调好静态工作点，使Vi?0，测试并记下Vb,Ve,Vc及VRb2?Rw。
填入表一中（3）放大倍数测试在上一步基础上，用示波器或毫伏表分别测量RL?oo及RL?2.4kΩ时输出电压Vi和输出电压V0,并计算(:电工实验直流电路实验报告)放大倍数，填入表二中（4）观察工作点对输出波形V0的影响保持输入信号不变，增大和减小Rw,观察V0波形变化，测量并记录表一表三四、实验设备1.晶体管直流稳压电源（型号Dh1718）2.调节输出电压+12V3.低频信号发生器4.双踪示波器5.交流毫伏表6.数字万用表7.晶体三极管8.电位器9.电阻、电解电容器五、误差分析下面从静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻之值与理论计算值比较（取一组数据进行比较），分析产生误差原因。
基准电压Vb太高，使得Ve=Vb增高而使uce相对的减小了，因为影响实验。
输入输出电阻选择不够合理，导致实验误差，影响实验。
温度的升高使得偏置电流Ib能自动的减小以限制Ic的增大。
实验二集成运算放大器的线性应用验证机仿真一、实验目的：1、进一步理解典型集成运算放大线性运算的原理。
2、掌握集成运放调零的方法。
电子技术实验报告—实验1电压源与电压测量仪器
实验名称：电压源与电压测量仪器系别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：实验报告完成日期：一、实验原理(一)GPD-3303型直流稳压电源1直流稳压电源的主要特点(1)具有三路完全独立的浮地输出（CH1、CH2、FIXED）。
(2)两路(主路CH1键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0~32v连续可调，稳流为0~3.2A 连续可调。
(3)两路可调式直流稳压电源课设置为组合工作方式，在组合工作方式下可选择串联组合方式和并联组合方式。
(4)四组常用电压存储功能。
(5)锁定功能。
(6)输出保护功能。
(7)蜂鸣功能。
2使用方法(1)开机前，将“电流调节旋钮”跳到最大值，“电压调节旋钮”调到最小值。
开机后再将“电压”旋钮调到需要的电压值。
(2)当电源作为恒流源使用时，开机后，通过电流调节旋钮调至需要的稳流值。
(3)当电源作为稳压源使用时，可根据需要调节电流旋钮任意设置“限流”保护点。
(4)预热时间：30秒。
3注意事项（1）避免端口输出线短路；（2）避免使电源出现过载现象；（3）避免输出出现正负极性接错。
(二)RIGOL DG1022双通道函数/任意波函数信号发生器1主要特点(1)双通道输出，可实现通道耦合、通道复制；(2)输出5种基本波形，并设置48种任意波形；(3)可编辑输出14-bit，4k点的用户自定义任意波形；(4)100MSa/s采样率；2 使用方法(1)依次打开信号发生器后面板、前面板上的电源开关；(2)接通道切换键，切换信号输出通道（默认为CH1）；(3)按波形选择键，选择需要的波形；(4)依次在菜单键上按相应的参数设置键，用数字键盘或方向键、旋钮设置对应的参数后，选择对应的参数单位；(5)检查菜单键中，其余未用到的参数键，是否有错误的设置值或者前次设置而本次不需要的设置值；(6)根据步骤（2）中选择的通道，按下对应的通道使能键，使设置好的信号能够从正确的端口输出。
电子技术应用实验教程实验报告综合篇(附含答案解析)_uestc_大三上.pdf
（ B）
所以，在画示波器上的波形前，最好先调节旋钮使波形的关键点位于示波器的暗格上， 这样在画图时容易定位。
二、学习信号发生器的应用，填空完成下面的内容
实验中，信号发生器（又称信号源）的作用是为被测电路提供输入信号。你所使用的信
号发生器型号为
。
在使用信号源之前，需要检查开路电缆线，检查方法为：
用信号源产生一个 1kHz 的三角波，并在示波器上显示出来。信号源的开路电缆线应接
时的波形， A
为输入耦合方式为直流（ DC）时的波形， B
为输入耦合方式为接
地（ GND）时的波形。
（ 3）合理调整扫描速度
调节扫描速度旋钮， 可以改变荧光屏上显示波形的个数。 提高扫描速度， 显示的波形少；
降低扫描速度，显示的波形多。在实际测试时，显示的波形不应过多，以保证时间测量的精
度。
（ 4）波形位置和几何尺寸的调整
2.1.4 所示。
R4
Rw1
G1
5.6k G2
Vin
1
VO1
1
Vout
5k VI1
Vout
图 2.1.4 CMOS 反相器组成的施密特触发器
该电路的工作原理为：
可得到正向阈值电压 VT+： VT
(1 RW 1 )VTH R4
负向阈值电压 VT ： VT
(1 RW 1 )VTH R4
学习 资料 整理 分享
1．测试由 CMOS门电路组成的如图 2.1.4 的施密特触发器电路。输入端 Vin 接 2kHz、直
流偏置为 0、 Vpp=10V（带载实测）的三角波信号，改变 RW1 的值，用双踪示波器观测两组 Vin
和 Vout 的波形变化情况，分别画出两组输入、输出波形并标出
清华大学电子技术实验数电《常见电子仪器的使用》实验报告
清华大学电子技术实验数电《常见电子仪器的使用》实验报告清华大学电子技术实验数电《常见电子仪器的使用》实验报告电子仪器仪表检测常用电子仪器的使用负反馈放大器实验报告射极跟随器实验报告篇一:《常用电子仪器的使用》的实验报告实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
1( 信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。
操作要领:1)按下电源开关。
2)根据需要选定一个波形输出开关按下。
3)根据所需频率，选择频率范围(选定一个频率分挡开关按下)、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。
4)调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意:信号发生器的输出端不允许短路。
2( 交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领:1) 为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前(即在输入端开路情况下)应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。
2) 读数:当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0,10标度尺上的示数。
当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0,3标度尺上的示数。
3)仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。
3(双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。
电子技术综合实验报告(两级阻容耦合放大电路)
电子技术综合设计实验
两级阻容耦合放大电路
1.实验任务
用常用电阻电容三极管等器件搭建不失真，通频带宽的二级阻容耦合放大电路，设计静态工作点和动态特性，测试通频带并用面包板实现。
2.实验目的
掌握用模拟电子技术中放大电路的设计与测试方法，掌握面包板电路基本调试手段
3.实验原理
1)两级阻容耦合放大电路开环特性测试
电路图如上所示，通过四通道示波器各个引脚可知两级放大倍数，静态工作点等信息：
第一级放大倍数为2.698/4.582=0.588倍，静态工作点为（D通道设置在第一级电容之前）即得11.949V如下图所示
第二级放大倍数由两级放大倍数之积与第一级放大倍数的比值。
如示波器所示，第二级静态工作点为6.613V。
两级放大倍数之积为329.535mV，则放大倍数为总体放大倍数329.535，第二级放大倍数为32.953/0.588=56.04，频率响应如图所示
2)两级阻容耦合放大电路闭环特性测试（电压串联负反馈）
测试增加反馈对通频带的影响以及放大倍数的影响如下：
如图，闭环放大倍数为32.47，比开环时缩小
2)两级阻容耦合放大电路开环特性测试（电流并联负反馈）
如图所示，放大倍数为32.89，放大倍数有所下降。
《电子测量技术》实验报告
《电子测量技术》实验报告实验名称：电子测量技术实验实验目的：1. 理解电子测量的基本原理和方法。
2. 掌握常用电子测量仪器的使用方法。
3. 学会利用电子测量技术进行电路参数的测量和分析。
实验设备：1. 多用电表2. 示波器3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等电子元件5. 电路板及相关连接线实验原理：电子测量技术是利用电子仪器对电子电路中的电压、电流、频率、时间等参数进行测量的技术。
本实验通过使用多用电表、示波器等仪器，对电路中的参数进行测量，以验证电路设计的正确性和性能指标。
实验内容及步骤：1. 使用多用电表测量电阻、电容和电感的值。
- 校准多用电表，选择合适的量程。
- 将待测元件接入多用电表，记录测量结果。
2. 使用示波器观察信号波形。
- 连接信号发生器和示波器，设置信号发生器的频率和幅度。
- 观察示波器显示的波形，记录波形参数。
3. 测量电路的频率响应。
- 搭建待测电路，连接信号发生器和示波器。
- 改变信号发生器的频率，观察示波器上波形的变化，记录不同频率下的波形参数。
4. 分析测量结果。
- 对比理论值和测量值，分析误差产生的原因。
- 根据测量结果，评估电路的性能。
实验结果：1. 电阻、电容和电感的测量值与理论值基本一致，误差在可接受范围内。
2. 信号波形清晰，幅度和频率与设置值相符。
3. 电路的频率响应曲线平滑，符合设计预期。
实验结论：通过本次实验，我们掌握了电子测量的基本方法和仪器的使用，能够对电路中的参数进行准确测量。
实验结果表明，所搭建的电路性能良好，与设计预期相符。
通过实验，我们加深了对电子测量技术的理解，提高了实际操作能力。
注意事项：1. 在使用电子测量仪器前，应仔细阅读使用说明书，了解仪器的使用方法和注意事项。
2. 在测量过程中，注意仪器的量程选择，避免超量程测量。
3. 实验结束后，应及时整理实验器材，确保仪器和元件完好无损。
本次实验报告到此结束，感谢指导老师的悉心指导和同学们的协助。
如何写好电子技术综合实验的实验报告
段 开设 。在 教 学 中 ，普 遍 存 在 着 学 生 对 书 写 实 验 报 告 敷
２ 电子 技 术 实 验 报告 的 写作 方 法 及 基 本 模 式
总第 １３期 第 １期 ０
２１ ０ ０年 ３月
高 校 实 验 室 工 作
研 究
Ｓｒ ｌ ｅ ｉ ＮＯ．１ ３， ａ ０ ＮＯ． １
Ｍａ ． ２ ０ ｒ ０１
ＧＡ０ＸＩ ＨＩ ＡＯ Ｓ ＹＡＮＳ ＨＩＧＯＮＧＺＵＯ ＹＡＮＪＵ Ｉ
如 何 写好 电子 技术 综 合 实 验 的 实验 报告
项 重要 的基 本 功 训 练 ，它能 很 好 地 巩 固实 验 成 果 ，加 答 ，实 验 的体 会 比较 肤 浅 。 （ ） 实 验 报 告 书 写 不 工 整 、不 规 范 。很 多 学 生 交 ４ 深 对 基本 理 论 地 认 识 和 理解 ，从 而 进 一 步 扩 大 知识 面 。
的使用方法 ，熟悉 电子 电路的测量方法 ，加深理论知识
问题 的 能 力 。
（ 实验 报 告 缺 乏 实 事 求 是 的 精 神 。 实 验 报 告 是 ２）
的理解 和应 用 ，从 而 培 养 学 生 的 动手 能 力 和 分 析 、解 决 对 实 验 过 程全 面 、客 观 的总 结 ，报 告 的核 心 特 征 就 是 实 事 求 是 。但 是 ，很 多 学 生 书 写 实验 报 告 时 ，对 实 验 过 程
一
因此 ，我 们 应 当在 实 验课 教 学 中重 视 实 验 报 告 的 书 来 的 实 验 报告 字 迹 潦 草 ，条 理 不 清 ，语 言 不 通 顺 ，数 据 写 ，帮 助 学 生 掌握 实验 报 告 的书 写 方 法 ，建 立 一 个 比 较 表格 、波 形 、符 号 不 规 范 ，很 难 读 懂 。 规 范 的 ，能 够 开拓 学生 创 新 思 维 的实 验 报 告 书 写模 式 。 （ ） 任课 教 师 忽 视 了 书 写 实 验 报 告 的 教 学 。 学 生 ５ 在进 入 大 学 前 ，一 般 较 少 接 受 书 写 实 验 报 告 的 专 门训
电子技术实验报告—实验10集成运算放大器构成的电压比较器5篇
电子技术实验报告—实验10集成运算放大器构成的电压比较器5篇第一篇：电子技术实验报告—实验10集成运算放大器构成的电压比较器电子技术实验报告实验名称：集成运算放大器构成的电压比较器系别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：实验报告完成日期：目录一、实验目的 (3)二、实验原理 (3)1.集成运算放大器构成的单限电压比较器...........................3 2.集成运算放大器构成的施密特电压比较器. (4)三、实验仪器 (4)四、实验内容 (5)1.单限电压比较器...............................................5 2.施密特电压比较器.. (10)五、实验小结与疑问 (1)3一、实验目的1.掌握电压比较器的模型及工作原理2.掌握电压比较器的应用二、实验原理电压比较器主要用于信号幅度检测——鉴幅器；根据输入信号幅度决定输出信号为高电平或低电平；或波形变换；将缓慢变化的输入信号转换为边沿陡峭的矩形波信号。
常用的电压比较器为：单限电压比较器；施密特电压比较器窗口电压比较器；台阶电压比较器。
下面以集成运放为例，说明构成各种电压比较器的原理。
1.集成运算放大器构成的单限电压比较器集成运算放大器构成的单限电压比较器电路如图1（a）所示。
由于理想集成运放在开环应用时，AV→∞、Ri→∞、Ro→0；则当ViER 时，VO=VOL；由于输出与输入反相，故称之为反相单限电压比较器；通过改变ER值，即可改变转换电平VT（VT≈ER）；当ER=0时，电路称为“过零比较器”。
同理，将Vi与ER对调连接，则电路为同相单限电压比较器。
2.集成运算放大器构成的施密特电压比较器集成运算放大器构成的施密特电压比较器电路如图2（a）所示。
当VO=VOH时，V+1=VT+=R当VO=VOL时，V+2=VT−=R回差电平：△VT=VT+−VT−R22+R3VOH+RVOL+RR32+R3ER；VT+称为上触发电平；R22+R3R32+R3ER；VT-称为下触发电平；当Vi从足够低往上升，若Vi>VT+时，则Vo由VOH翻转为VOL；当Vi从足够高往下降，若Vi三、实验仪器1.示波器1台2.函数信号发生器1台3.数字万用表1台4.多功能电路实验箱1台四、实验内容1.单限电压比较器（1）按图1（a）搭接电路，其中R1=R2=10kΩ，ER由实验箱提供；（2）观察图1（a）电路的电压传输特性曲线；电压传输特性曲线的测量方法：用缓慢变化信号（正弦、三角）作Vi(Vip-p=15V、f=200Hz)，将Vi=接示波器X（CH1）输入，VO 接示波器Y（CH2）输入，令示波器工作在外扫描方式（X-Y）；观察电压传输特性曲线。
电工电子技术实训报告
电工电子技术实训报告电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。
将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法。
万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，是电子测量中最常用的工具。
电子束实验报告
电子束实验报告在科学研究中，电子束技术被广泛应用于材料和生物学领域中。
电子束能够对物料进行高精度的加工和分析。
本文将介绍一次电子束实验的过程和结果。
一、实验设备本次实验采用的是电子束扫描显微镜，其主要原理是利用电子束的诱导，对样品进行显微分析。
电子束扫描显微镜具有高分辨率、高灵敏度的特点，能够分析出样品表面的形态和元素成分。
二、实验过程在本次实验中，我们选择了一块典型的铜板作为样品，通过电子束扫描显微镜进行分析。
在分析前，我们需要对样品进行处理，首先用去离子水清洗，并用无尘纸轻轻擦拭，以保证样品表面的干净。
接下来，我们把样品放到扫描电镜中。
打开仪器主开关，将加速电压调至合适的电压范围，使样品表面能够接受电子束的诱导。
开始扫描后，电子束会在样品表面扫描，同时与样品作用产生信号，信号会被电子倍增器接受，并转化为光信号输出到显示器上。
我们可以利用电镜显示器进行实时观察，并采集图像数据进行分析。
三、实验结果通过电子束扫描显微镜的分析，我们得到了铜板样品表面的许多精细图像信息。
其中包括表面形貌、表面粗糙度、晶体结构等。
我们还可以通过对图像数据进行后期处理，进一步得到元素成分分析和化学状态信息。
通过实验结果可以看出，铜板样品表面呈现出光滑平整的特点，表面没有明显的凸起和凹陷。
表面晶体结构也呈现出比较典型的铜红色金属结构，符合此类材料的晶体结构特点。
同时，我们还可以通过能谱分析发现，在样品表面主要包含铜元素，而其它杂质成分则非常少，符合该铜板的性质。
四、实验分析与结论本次电子束实验结果表明，采用电子束扫描显微镜分析方法，能够准确地观察样品表面形态、粗糙度、晶体结构和成分，取得比较好的实验结果。
此外，我们还可以通过调整仪器的加速电压、扫描速度等参数来优化电子束扫描显微镜的分析效果。
总之，电子束扫描显微镜技术具有广泛的应用前景，特别是在材料和生物学领域中，其高精度、高灵敏度的特点已经成为了各类实验研究中不可或缺的技术手段之一。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作，提高学生对电力电子技术的理论和实践能力。
实验仪器设备，电力电子技术实验箱、直流电源、交流电源、示波器、电流表、电压表等。
实验原理，电力电子技术是指利用电子器件对电能进行调节、变换和控制的技术。
常见的电力电子器件有二极管、晶闸管、场效应管、三相全控桥等，它们可以实现电能的变换、调节和控制。
实验步骤：1. 实验一，单相半波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
2. 实验二，单相全波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
3. 实验三，三相半波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
4. 实验四，三相全波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
实验结果与分析：通过本次实验，我们成功搭建了单相和三相可控整流电路，并观察到了不同触发脉冲宽度下的输出波形变化。
实验结果表明，在不同触发脉冲宽度下，电压和电流的变化规律不同，进一步验证了电力电子技术的原理和应用。
结论：本次实验通过实际操作，使我们更加深入地理解了电力电子技术的原理和应用，提高了我们的实践能力和动手能力。
同时，也为今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。
总结：电力电子技术在现代电力系统中具有重要的应用价值，通过本次实验，我们不仅掌握了电力电子技术的基本原理和实验操作，还提高了我们的实践能力和动手能力。
电子技术实验报告恒流源式差动放大电路
学生实验报告系别 电子工程系课程名称 电子技术实验 班级 实验名称 恒流源式差动放大电路姓名 实验时间 2011年4月6日学号指导教师报 告 内 容一、实验目的和任务1.加深对差动放大电路的工作原理、分析方法的理解与掌握；2.学习差动放大电路的测试方法；3.了解恒流源在差动放大电路中的作用。
二、实验原理介绍图5-1为恒流源式差动放大电路。
其中，三极管3T 及电阻e R R R 、、21成恒流源电路，给差动放大电路提供直流源偏置电路。
图5-1 恒流源式差动放大电路（1） 静态工作点)(211EE CC Rb U U R R R U ++=e E R U I Re 3= 32121b b b I I I ≈≈ （2）差模电压放大倍数2)1(11'1wbe S Lud Rr R R A ββ+++-=图5-2 21,c c v v 波形图四、实验结论与心得（1）结论：① 当输出端带负载L R 时，L R 越大，差模电压放大倍数d A 越小。
② 双端输出，它的差模电压放大倍数与单管基本的放大电路相同；单端输出，它的差模电压放大倍数是单管基本电压放大倍数的一半，输入电阻都相同。
③当021==i i U U 时，由于电路完全对称，VT1、VT2的静态参数也完全相同。
④由于电路的对称性，无论是温度的变化还是电源电压的波动，都会引起两个三极管集电极电流和电压的相同变化。
因此，其中相同的变化量互相抵消，使输出电压不变，从而抑制了零点漂移。
⑤双端输入，双端输出：d A 与单管放大电路的u A 基本相同；双端输入，单端输出：d A 约为双端输出一半；单端输入，双端输出：d A 与单管放大电路的u A 基本相同；单端输入，单端输出：d A 约为双端输出时的一半。
（2）心得：通过这次实验，了解到差动放大电路的电路特点。
在结构上，它由两个完全对称的共射电路组合而成；电路采用正负双电源供电。
利用恒流源的恒流特性给三极管提供了稳定的静态偏置电流。
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电子技术实验报告
电子科技大学
——电子实验报告
关于叠加定理，串联RLC电路时域响应的测试
姓名：
学号：
指导教师：
日期： 2014 . 6 . 5
实验一：叠加定理的验证
一、实验目的
1. 进一步掌握直流稳压电源的使用和万用表的使用方法。
2. 掌握直流电压和直流电流的测试方法。
3. 进一步加深对叠加定理的理解。
二、实验原理
叠加定理指出，全部电源在电路中产生的任意电压或电流，等于每一个电源单独左右产生电压或电流代数和。
如图4.4-1（a）所示电路，电路中的各支路电流、电压等于图4.4-1（b）中U1s单独作用产生产生的电流、电压与图4.4-1（c）中U2s单独作用产生的电流、电压的代数和。
三、测试方法
1. 直流电压的测试方法
用万用表测量：若不知道被测电压的大小，应首先用高档，而后在选择合适的档位来测试，所选档位越靠近被测值，测量数值就越准确；要注意万用表内阻对被测量的影响；若用指针万用表测量未知电压时，应注意正负极的判断。
示波器测量直流电压时，应先将垂直通道的耦合方式需置于接地耦合，此时，荧光屏上的水平时基线即测量时零电位线，可使用垂直位移旋钮调节零基线的位
置。
确定了零基线后，将垂直耦合方式置于DC偶合，可读出基线上移或下移的格数，该格数乘以灵敏度即为直流电压的大小。
四、实验内容
仿真电路：
①Us1和Us2同时作用
②仅Us1作用
:
③仅Us2作用
结论:误差允许情况下,实验数据符合叠加定理。
五、实验小结
测量电压、电流时，应注意仪表的极性与电压、电流的参考方向一致，这样纪录的数据才是准确的。
实验二：串联RLC 电路时域响应的测试
实验目的：1、进一步掌握二阶ELC 串联电路暂态响应的基本规律和特点。
2、研究二阶RLC 串联电路参数对响应的影响。
实验原理：
由二阶微分方程描述的电路称为二阶电路。
为了得到
RLC 串联电路的微分方程，先列出KVL 方程 电路的特征方程为：
)
19()
(d d d d S C C
2
C 2-=++t u u t u RC t u LC
)
39(0
12-=++RCs LCs
其特征根为 1.C L
R 2>时，s1,s2为不相等的实根。
过阻尼情况。
2. C L
R 2
=时，s1,s2为两个相等的实根。
临界阻尼情况。
3.
C L
R 2<时，s1,s2为共轭复数根。
欠阻尼情况。
实验方案：
设计如图所示的电路：
)
49(122221--⎪⎭⎫ ⎝⎛±-=LC L R L R s ，
其中函数发生器所设参数如下：
通过调节R1的取值，通过瞬态分析得到电容两端电压的变化曲线，从而观测到二阶电路的过阻尼与欠阻尼响应。
实验曲线
当R1=1Ω时，得到欠阻尼响应曲线如下：
R1=20Ω时，得到过阻尼响应曲线：
实验结论：
在此电路中当R1>10Ω为过阻尼响应；当R1=10Ω时为临界阻尼响应；
当R1<10Ω时为欠阻尼响应。
根据实验图,
解得
ω=2π/（1/3.15）=19.8rad/s d
α=ln(5.5/3)/(1/3.15)=1.91。