四川省遂宁市《中小学教育基础知识》教师教育与答案

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四川省遂宁市《中小学教师综合知识测试》教师教育【含答案】

四川省遂宁市《中小学教师综合知识测试》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 以下哪种说法是不正确的（）。

A、学习动力缺乏最主要的表现是厌学。

B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。

C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。

D、成绩好的同学也会有厌学情绪。

【参考答案】C2. 美育的最高层次的任务是（）。

3. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

4. 以下不属于少先队活动的阵地形式的是（）。

A、少先队室B、少先队报C、红领巾广播站D、瞻仰烈士陵园【参考答案】D5. 对教育性质起决定作用的是（）。

6. “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。

A、连续性B、创造性C、长期性D、主体性【参考答案】C7. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价【参考答案】D8. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。

A、精加工策略B、组合策略C、元认知策略D、阅读理解策略【参考答案】B10. 学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】C11. 教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。

A、政治B、经济C、文化D、人口【参考答案】B12. 首倡“教师作为研究者”的学者是（）。

A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特【参考答案】A13. 厌恶疗法属于（）。

A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】A14. 教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

四川省遂宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育

四川省遂宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。

A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B3. 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B4. 教育史上最早出现的教学组织形式（）。

A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学【参考答案】A5. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。

A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A6. 师生在教育内容的教学上结成了（）。

A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【参考答案】C7. 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）。

A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C8. 学生掌握知识的基本阶段：（）。

A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A9. 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（）。

A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【参考答案】A10. 在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性【参考答案】B11. 我国教育目的的根本特点是（）。

A、坚持党的领导B、坚持社会主义方向C、培养社会主义劳动者D、发展科技和经济【参考答案】B12. 1989 年11 月20 日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。

四川省遂宁市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育

四川省遂宁市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

2. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度【参考答案】C4. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。

5. 将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（）。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】D6. 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。

A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织成员【参考答案】B7. 人格发展阶段理论的提出者是（）。

A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生【参考答案】C8. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A9. 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【参考答案】A10. 教师考核内容主要包括（）。

A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D11. 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。

A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感【参考答案】D12. 课程目标的依据是（）。

四川省遂宁市中小学《教育基础知识测试》公务员(国考)真题及答案

四川省遂宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【参考答案】A2. 下列说法不正确的是（）。

A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会【参考答案】A3. 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【参考答案】C4. 从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线。

A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力【参考答案】A5. （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【参考答案】B6. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。

7. 下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】A8. 世界上最著名的智力量表是（）。

A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【参考答案】B9. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。

A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D10. A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【参考答案】B11. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。

A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D12. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。

四川省遂宁市《教育专业基础知识》教师教育

四川省遂宁市《教育专业基础知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（）。

A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【参考答案】A2. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种（）。

A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A3. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。

A、5~6 岁B、7~8 岁C、10~11 岁D、12~13 岁【参考答案】C4. 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）。

A、德育目标的最终实现B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C、德育过程中主要矛盾消失D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾【参考答案】A6. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。

8. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。

A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B9. 开好班会的基础是（）。

A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化【参考答案】B10. 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A11. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出把（）作为教育发展的强大动力。

A、促进公平B、提高质量C、改革创新D、优先发展【参考答案】C12. 认知结构迁移理论的提出者是（）。

A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C13. “孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【参考答案】B14. 建构主义强调，知识的特点具有（）。

四川省遂宁市《小学教育基础知识》公务员(国考)真题及答案

四川省遂宁市《小学教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【参考答案】B2. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

A、针对性、因材施教B、逻辑性C、知识性D、创造性【参考答案】A3. 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

4. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力【参考答案】A5. 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】D6. （）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

7. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。

A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【参考答案】A8. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】D9. “学会如何学习”实质上是指（）。

A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B10. 目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。

A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学【参考答案】A11. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略【参考答案】A12. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

四川省遂宁市中小学《教育理论知识》公务员(国考)真题及答案

四川省遂宁市中小学《教育理论知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。

这一认识表明现代教育具有（）的特征。

A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性【参考答案】C3. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C4. 学校的中心工作是（）。

A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【参考答案】A5. 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B6. “教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。

A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫【参考答案】B7. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体【参考答案】B8. 能改变教育者观念的因素是（）。

9. 布鲁纳认为学习的实质是（）。

A、形成条件反射B、形成整体完形C、同化D、主动形成认知结构【参考答案】D10. 注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。

A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【参考答案】C11. 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。

A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B12. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论【参考答案】A13. 认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是（）。

A、活动课程论B、要素课程论C、结构课程论D、发展课程论【参考答案】C14. 课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。