《1原子结构》[侯老师]【市一等奖】优质课 省优获奖课件
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原子的结构 省优获奖课件ppt
化学史话
卢瑟福原子模型 道尔顿原子模型 汤姆生原子模型
1803 年,道尔顿提出:构成物质的最小 1911 1897 年,卢瑟福通过精密实验证明在原子的 年,汤姆生在原子内发现了电子, 粒子是原子,原子是不可再分的实心球体。 人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念。 的中心有一个极小的核,电子绕核高速旋转。
原子的种类 氢 1 原 子 核 核外电子数 1
质子数 碳
氧 钠
中子数 6
8 12
6
8 11
6
8 11
氯
17
18
17
根据上表的数据,可以发现:
1.氢原子核内只有一个质子,没有中子。 2.碳原子和氧原子的质子数、中子数和核外电子 数都分别相等。 3.有的原子质子数等于中子数,有的不等。 4.不同原子核外电子数不同。 5.不同原子核内质子数不同。 6.所有原子质子数和核外电子数都相等。
练一练
画出下列原子结构示意图:
12 镁 15磷 17氯
+12
282
+15
285
+17
287
4.离子的形成
(1)离子:带电的原 子或原子团叫做离子。 (2)分类:带正电的 原子叫阳离子,带负电 的原子叫阴离子。
三、相对原子质量
我国科学院院士张 青莲教授为相对原子 质量的测定做出了卓 越贡献。他主持测定 了铟、铱、锑、铕、 铈、铒、锗、锌几种 元素的相对原子质量 新值,被国际原子量 委员会采用为国际新 标准。
原子核
质子 +
-
中子
不带电
粒子种类
质子 中子 电子
电性
1个单位正电荷 不带电 1个单位负电荷
质子带正电,中子不带电,电子带负电。 原子核的电性由质子决定:原子核带正电, 数目跟质子相等。
《1、原子结构》[侯老师]【市一等奖】优质课
1.教学目标 1.认识原子核的结构。
2.知道质量数和原子符号的含义,掌握构成原子的各微粒间的关系。
3.知道元素、核素、同位素的含义 2.教学重难点构成原子微粒间的关系 3.教学地位学生初中化学已经简单了解了原子的构成,本课时将在原有知识的基础上继续深入探讨原子核的结构。
其中原子中各微粒间的相互关系和元素,核素,同位素等概念是高考中经常考察的知识点之一。
4.教学过程 1.1 第一课时1.1.1教学活动【导入新课】原子核核素展示恐龙化石的图片,说明考古学家探究古物存在的年限的原理,以及用的碳14元素,与我们平时所说的碳元素有和不同引出本节的新课。
【讲授】建议对【思考与交流】多提问几个学生,是更多的学生能掌握该内容,以利于下一步对该重点知识的探究。
学生完成课本上的【交流与研讨】掌握构成原子微粒间的质量关系,电性关系,数量关系并进行总结。
【巩固练习】验证学生的掌握情况。
【过度】由碳12与碳13的异同点过度到核素与同位素【讲授】元素核素
同位素三者的关系元素核素1 核素n 同位素…
2.原子结构中各微粒之间的关系【及时巩固】【课堂小结】【教后反思】
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人教版九年级化学上《原子的结构》公开课一等奖优秀课件
科学研究
原子钟的精确计时为科学 研究提供了重要的技术支 持,如测量光速、验证相 对论等。
原子结构与材料科学的关系
材料性能与原子结构
材料的物理和化学性能与其原子结构密切相关,如金属材料的导 电性、陶瓷材料的耐高温性等。
新材料研发
通过改变原子结构或排列方式,可以研发出具有特殊性能的新材料 ,如超导材料、纳米材料等。
原子在化学反应中保持其不可分割性。
卢瑟福的核式结构模型
原子中心有一个带正电荷的原 子核。
原子核外有一定数量的电子绕 核运动,电子带负电荷。
原子的质量几乎全部集中在原 子核上,电子的质量可以忽略 不计。
波尔的分层模型
电子在原子核外的运动不是任意的,而是分布在不 同的能级上,形成分层结构。
电子在不同能级之间的跃迁会吸收或发射特定频率 的光子。
原子结构与元素性质的关系
元素的化学性质主要由其原子的最外层电子数决定。最外层电子数决定 了元素的化合价和氧化还原性质。
元素的物理性质如熔点、沸点、密度等与其原子结构密切相关。例如, 碱金属元素由于原子半径较大,电子云密度较小,因此熔点、沸点较低
,密度较小。
元素的电负性、电离能、电子亲和能等性质也与其原子结构密切相关。 例如,卤素元素由于原子半径较小,核对外层电子的吸引力较强,因此 电负性较大。
原子的稳定性和化学反应性质与电子的分层结构密 切相关。
现代电子云模型
电子在原子核外的运动状态用电子云来描述,电子云表示电子出现的概率分布。 电子云的形状和大小与原子轨道有关,不同轨道的电子云具有不同的形状和大小。
原子的化学性质主要由最外层电子决定,最外层电子数决定了元素的化学性质。
04
原子结构与元素周期表
《原子的结构》优课一等奖课件
原子结构历史 原子的构成 电子排 布
课堂检测
电子 层数
排布 特点
一二 三 四 五 六 七
电子 能量
从一到七逐渐升高
离核 距离
从一到七逐渐增大
原子结构历史 原子的构成 电子排 课堂检测 布
想想议议
能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外 电子的排布特点呢?
原子核
电子层
该电子层上的电子数
核电荷数
原子结构历史 原子的构成 电子排布 课堂检测
原子
(不显电性)
原子核
(带正电)
质子 (带正电) 中子(不带电)
核外电子 (带负电)
核电荷数=质子数 =核外电子数=原子序数
原子结构历史 原子的构成 电子排 布
课堂检测
玻尔(Bohr)
电子云
原子结构历史 原子的构成 电子排 布
课堂检测
特点 1:电子在核外是分层排布的,按照能量由低到 高,由里到外分层排布。
实心
坚实、不可再
球
01
的原子结构
分的实心球
原子结构历史 原子的构成 电子排布 课堂检测
观察表格(表4-2 ) ,思考下列问题
原子种类
质子数
中子数
氢
1
0
碳
6
6
氧
8
8
钠
11
12
氯
17
18
核外电子数 1 6 8 11 17
1、不同种原子之间有哪些区别? 2、所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗? 3、质子、中子、电子在数量上有什么关系? 4、原子本身带电吗?为什么?
Li
Be
B
C
N
O
F
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04
原子与化学反应
化学反应中的原子
原子是化学变化中的最小粒子
01
在化学反应中,原子是保持物质化学性质的最小粒子,无法再
分。
原子的种类和数量在化学反应中保持不变
02
反应前后原子的种类和数量保持不变,这是化学反应的一个重
要特征。
原子是构成物质的基本单位
03
物质是由分子构成的,而分子是由原子构成的,原子是构成物
知识理解加深
通过本次课程,学生对原子的结 构有了更深入的理解,掌握了原 子由原子核和核外电子构成,以 及电子在原子核外分层排布等重
要知识点。
实验技能提升
在教师的指导下,学生亲自动手 完成了一些与原子结构相关的实 验,提高了实验操作技能和观察
能力。
科学思维培养
通过分析和讨论原子结构模型的 发展历程,培养了学生的科学思
近代原子模型
19世纪初,英国科学家道尔顿提出近 代原子学说,认为原子是坚不可摧的 实心球体。
原子模型的特点
原子核位于原子的中心
原子核集中了原子的绝大部分质量。
电子绕核运动
电子在原子核周围空间运动,其运动状态取决于主量子数、角量子 数和磁量子数等参数。
电中性
原子内正负电荷数相等,因此整个原子呈中性。
掌握原子的构成及核外电 子排布规律。
能力目标
能够运用原子结构知识解 释一些简单的化学现象。
情感态度与价值观
培养学生对微观世界的好 奇心,激发探索科学奥秘 的兴趣。
教学内容
原子的构成
原子由原子核和核外电子 组成,原子核又由质子和 中子组成。
核外电子排布
电子在原子核外分层排布 ,离原子核越远的电子能 量越高。
REPORT
《原子的结构》优质课一等奖课件
出金属原子、非
金属原子、稀有气体原子,并分析它们的最外层 电子数的排布特点?
部分原子的原子结构示意图
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
3、各类原子最外层电子数目的特点:
原子种 最外层 原子
类 电子数 结构
稀有气体 8(He为 相对稳定
原子 2个)
结构
变化 趋势
稳定
金 属 原 一般﹤4 不稳定 易失去
子
个
结构 电子
非 金 属 一般≧4 不稳定 易获得
原子
个
结构 电子
化学 性质
稳定
活泼
活泼
所以,最外层电子数决定了各类原子的化学性质 。
回顾一下,今天你学到些什么?
一 、原子的构成
二 、核外电子的排布 1、分层排布 2、原子结构示意图 3、最外层电子数的特点
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找 出符合下列条件的微粒填空:
(1)能直接构成纯净物的是( 分子 ),( 原子)。
(2)保持物质化学性质最小的微粒( 分子 )。
(3)化学变化中最小的微粒(原子 )。 (4)带正电荷的微粒(原子核),( 质子)。
(5)带负电荷的微粒( 电子 )。
(6)不显电性的微粒( 分子 ), ( 原子 ), ( 中子 )。
1 、下列叙述正确的是( C ) A 原子核都由质子和中子构成。 B 在原子中,核内的质子数与核外的电子数不一定相等。 C 原子里有很大的空间,电子在这个空间里作高速的运
第三单元 课题2
读一读这幅图,说说你得到什么信息?
金属原子、稀有气体原子,并分析它们的最外层 电子数的排布特点?
部分原子的原子结构示意图
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
3、各类原子最外层电子数目的特点:
原子种 最外层 原子
类 电子数 结构
稀有气体 8(He为 相对稳定
原子 2个)
结构
变化 趋势
稳定
金 属 原 一般﹤4 不稳定 易失去
子
个
结构 电子
非 金 属 一般≧4 不稳定 易获得
原子
个
结构 电子
化学 性质
稳定
活泼
活泼
所以,最外层电子数决定了各类原子的化学性质 。
回顾一下,今天你学到些什么?
一 、原子的构成
二 、核外电子的排布 1、分层排布 2、原子结构示意图 3、最外层电子数的特点
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找 出符合下列条件的微粒填空:
(1)能直接构成纯净物的是( 分子 ),( 原子)。
(2)保持物质化学性质最小的微粒( 分子 )。
(3)化学变化中最小的微粒(原子 )。 (4)带正电荷的微粒(原子核),( 质子)。
(5)带负电荷的微粒( 电子 )。
(6)不显电性的微粒( 分子 ), ( 原子 ), ( 中子 )。
1 、下列叙述正确的是( C ) A 原子核都由质子和中子构成。 B 在原子中,核内的质子数与核外的电子数不一定相等。 C 原子里有很大的空间,电子在这个空间里作高速的运
第三单元 课题2
读一读这幅图,说说你得到什么信息?
人教版九年级化学上《原子的结构》公开课一等奖优秀课件(精)
典型元素核外电子排布实例分析
01
02
03
04
氢元素
原子核外只有一个电子,占据 1s轨道。
氦元素
原子核外有两个电子,分别占 据1s轨道的两个不同自旋方向 的状态。
碳元素
原子核外有六个电子,根据洪 特规则和泡利原理,两个电子 占据1s轨道,两个电子占据2s 轨道,剩余两个电子分别占据 2p轨道的两个不同自旋方向的 状态。
无法解释电子在原子核外 空间的分布和运动状态。
波尔分层模型及现代电子云模型
分层模型
波尔在卢瑟福模型的基础上,提出了电子分层运动的假设 ,即电子在特定的轨道上绕核运动,这些轨道具有不同的 能量级别。
量子化条件
波尔引入量子化条件,解释了氢原子光谱的不连续性和稳 定性,奠定了量子力学的基础。
现代电子云模型
量子计算机的研发
探讨量子计算机的原理、优势及挑 战,指出利用原子的量子态进行计 算是未来计算机发展的重要方向之 一。
THANK YOU
感谢聆听
结论分析
根据实验结果,可以推断原子内部有一个带正电 荷的、体积很小的核心,即原子核。
荧光屏实验观察原子核内部结构
实验原理
利用某些元素在受到激发时会发出特定波长的荧光的性质 ,通过荧光屏观察原子核内部结构。
实验步骤
准备放射性元素、荧光屏等实验器材;将放射性元素放置 在荧光屏附近,观察荧光屏上的发光情况;记录不同元素 发出的荧光颜色和位置,分析数据。
九年级化学教学要求
掌握原子结构的基本概念和原理
包括原子的定义、组成、结构模型等。
理解原子结构与元素性质的关系
了解元素周期表的结构和规律,理解元素性质与原 子结构的关系。
培养实验技能和科学探究能力
原子结构微课获奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件
• 2. 下列半径最大的微粒是 ( C )
• A. F D. Ca2+
B. Mg2+
C. Cl-
• 3 .A和B是前三周期的元素,它们的离子 A2+和B3+含有相似的核外电子层构造,下 列说法对的的是 A (C )
• A. 原子半径:A>B
• B. 原子序数:A>B
• C. 离子半径:A2+>B3+
• D. 质量数:A>B
4 元素性质呈周期性变化
每一周期从左至右金属性逐步削弱, 非金属性逐步增强。
判断元素金属性强弱的方法
1、单质与水反映的难易程度 单质与酸反映的激烈程度
2、最高价氧化物对应水化 物的碱性强弱
判断元素非金属性强弱的方法
1、单质与氢气生成气态氢化物 的难易程度 以及氢化物的稳定性
(3)在哲学方面,元素周期律揭示了元素原 子核电荷数递增引发元素性质发生周期性变化 的事实,有力地论证了事物变化的量变引发质 变的规律性。
• 1.原子序数1—18号元素中:
• (1)与水反映最激烈的金属是____K_________;
• (2)与水反映最激烈的非金属单质是__F2_________;
• (3)在室温下有颜色的气体单质是__F_2_C_i2________;
• (4)在空气中容易自燃的单质名称是__白_磷_____;
• (5)除稀有气体外,原子半径最大的元素是_N_a____; • (6)原子半径最小的元素是__H___________;
• (7)气态氢化物水溶液呈碱性的元素是____N_____;
构造
反映
决定
性质
(1)构造决定位置:原子序数=核电荷数 周期序数=电子层数 主族序数=最外层电子数
人教版九年级化学上《原子的结构》公开课一等奖优秀课件
光谱的分类与特征
光谱的分类
光谱可分为发射光谱和吸收光谱,发 射光谱又可分为线状光谱和连续光谱 。
光谱的特征
线状光谱由特定波长的光组成,具有 特定的形状和强度;连续光谱则由连 续分布的不同波长的光组成。
光谱分析的方法与应用
光谱分析方法
光谱分析主要采用光谱仪进行测量,通过对比不同物质的光谱特征来鉴别物质 。
原子结构的研究前景与展望
探索新的元素和超重元素
随着科技的发展,人们可以合成更多种类的元素,这将有 助于深入了解原子核的稳定性和元素周期表的规律。
揭示原子结构的量子特性
量子力学是描述原子结构的理论基础,随着量子计算技术 的发展,人们有望更精确地模拟和预测原子结构和性质。
实现可控核聚变
核聚变是一种理想的能源来源,实现可控核聚变需要深入 了解原子核的结构和反应机制,这将为人类提供可持续的 能源解决方案。
阿伏伽德罗常数
摩尔质量
1摩尔物质的质量叫做该物质的摩尔 质量,单位为克/摩尔。
阿伏伽德罗常数是表示1摩尔物质所 含的微粒数,约为6.022×10^23个/ 摩尔。
03 原子的电子排布
电子的排布规律
泡利不相容原理
一个原子轨道最多只能容纳两个 电子,且这两个电子的自旋方向
必须相反。
能量最低原理
电子优先占据能量最低的轨道,即 先填充低能级轨道,再填充高能级 轨道。
感谢您的观看
THANKS
元素周期表
元素按照原子序数(质子数)排列在元素周期表 中,同一周期的元素具有相同的价电子排布规律 。
离子化合物和共价化合物
离子化合物由阳离子和阴离子构成,共价化合物 由分子构成,其化学键类型分别为离子键和共价 键。
原子的质量与数量
人教版九年级化学上《原子的结构》公开课一等奖优秀课件
原子由更小的粒子组成
原子内部包含质子、中子和电子等粒子。
原子的构成部分
质子
位于原子中心的带正电荷 的粒子,数量决定了元素 的种类。
中子
不带电荷的粒子,存在于 原子核中,与质子共同组 成原子核。
电子
围绕原子核运动的带负电 荷的粒子,数量决定了元 素的化合价。
原子的质量与电荷
质量
原子的质量主要集中在原子核上 ,电子的质量可忽略不计。
电荷
原子呈中性,质子带正电荷,电 子带负电荷,中子不带电荷。
Part
03
原子的电子排布
电子排布的规则
STEP 02
STEP 01
洪特规则
泡利不相容原理
一个原子轨道最多只能容 纳两个电子,且这两个电 子的自旋方向必须相反。
STEP 03
能量最低原理
电子优先占据能量最低的 轨道。
在等价轨道上排布的电子 将尽可能分占不同的原子 轨道,并自旋方向相同。
电子排布的实例
01
以氢原子为例,其电子排布为 1s^1,表示一个电子占据了1s轨 道。
02
以氦原子为例,其电子排布为 1s^2,表示两个电子分别占据了 1s轨道。
电子排布的意义
解释元素周期表
元素周期表中元素的排列 顺序与原子核外电子排布 有关。
预测化学性质
原子的电子排布决定了其 化学性质,如氧化还原反 应中元素的化合价变化。
指导材料科学
通过控制原子电子排布可 以合成新型材料,如半导 体材料、超导材料等。
Part
04
原子的能级与跃迁
能级的概念与分类
能级的概念
原子中的电子在不同的能级上运动,能级决定了电子的能量 状态。
能级的分类
原子内部包含质子、中子和电子等粒子。
原子的构成部分
质子
位于原子中心的带正电荷 的粒子,数量决定了元素 的种类。
中子
不带电荷的粒子,存在于 原子核中,与质子共同组 成原子核。
电子
围绕原子核运动的带负电 荷的粒子,数量决定了元 素的化合价。
原子的质量与电荷
质量
原子的质量主要集中在原子核上 ,电子的质量可忽略不计。
电荷
原子呈中性,质子带正电荷,电 子带负电荷,中子不带电荷。
Part
03
原子的电子排布
电子排布的规则
STEP 02
STEP 01
洪特规则
泡利不相容原理
一个原子轨道最多只能容 纳两个电子,且这两个电 子的自旋方向必须相反。
STEP 03
能量最低原理
电子优先占据能量最低的 轨道。
在等价轨道上排布的电子 将尽可能分占不同的原子 轨道,并自旋方向相同。
电子排布的实例
01
以氢原子为例,其电子排布为 1s^1,表示一个电子占据了1s轨 道。
02
以氦原子为例,其电子排布为 1s^2,表示两个电子分别占据了 1s轨道。
电子排布的意义
解释元素周期表
元素周期表中元素的排列 顺序与原子核外电子排布 有关。
预测化学性质
原子的电子排布决定了其 化学性质,如氧化还原反 应中元素的化合价变化。
指导材料科学
通过控制原子电子排布可 以合成新型材料,如半导 体材料、超导材料等。
Part
04
原子的能级与跃迁
能级的概念与分类
能级的概念
原子中的电子在不同的能级上运动,能级决定了电子的能量 状态。
能级的分类
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【自我展示】
N、Ne、Na、26Fe、35Br原子的核外电子排 布式及简化电子排布式并画出价电子排布式:
N:1s22s22p3 [He]2s22p3 Na:1s22s22p63s1 [Ne]3s1 Si:1s22s22p63s23p2 [Ne]3s23p2 Fe:1s22s22p63s23p63d64s2 [Ar]3d64s2 Br:1s22s22p63s23p63d104s24p2 [Ar]3d104s24p2
【思考】
根据已有知识,试画出原子构造 示意图,填充K原子核外电子。
能层 K
L
M
N
能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f
容纳
电子 2 2 6 2 6
1
数
三、构造原理与电子排布式
1、构造原理: 随原子核电
荷数递增,绝大 多数原子核外电 子的排布遵照如 右图的排布次序, 这个排布次序被 称为构造原理。
选修3《物质构造与性质》
第一章 原子构造与性质
第一节 原子构造
宇宙大爆炸
一、开天辟地—原子的诞生
氢元素是宇宙中最丰富的元素,占88.6%( 氦约为氢的1/8),另外尚有90多个元素,它 们的原子总数加起来局限性1%。宇宙年纪距近 约140亿年,地球年纪已有46亿年。地球上的 元素绝大多数是金属,非金属仅22种。
最多容纳 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 ...
电子数 2
8
18
32
2n2
【小结】
※ 每个能层(电子层)所容纳最多电子数=2n2
※ 能层的能级数=能层序数(n)=周期数 ※ 英文字母相似的能级所容纳最多电子数相似,但 能量不同:s2 p6 d10 f14(分别是1、3、5、7... ※的二任倍一)能层的能级总是从s能级开始; ※ 不同能层能量次序:K<L<M<N<O<P<Q ... 相似能层的不同能级能量次序:ns<np<nd<nf …
原子结构1―4课时市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
30/87
二、能层与能级
【学与问】 3. 不一样能层中,符号相同能级中所容纳最 多电子数是否相同?以s、p、d、f……排序各能级可容纳 最多电子数是多少?
不一样能层中,符号相同能级中所容纳最多电子数相 同。以s、p、d、f……排序各能级可容纳最多电子数依次 为1、3、5、7……二倍,即2、6、10、14。
当代大爆炸理论认为:天然元素源于氢、氦等发生
原子核融合反应。这与一百多年前,普鲁特利用思辨
性推测作出“氢是全部元素之母”预言,恰好“一
致”。以下说法正确是 (
)C
A、科学研究中若能以思辨性推测为关键,就能加紧 科学进程
B、普鲁特“既然氢最轻,它就是其它一切元素之母” 推理是符合逻辑
C、“一致”是巧合,普鲁特预言没有科学事实和理 论支撑,只是一个猜测
高
1234567 K LMNO P Q
27/87
三、结构原理与电子排布式
电子能量高在离核远区域内运动,电子能量低 在离核近区域内运动 ,在多电子原子核外电子 能量是不一样,按电子能量差异,能够将核外 电子分成不一样能层。同一能层电子,能量也 可不一样,能够把它们分成能级。
能层是楼层,能级是楼梯阶梯。
(西瓜模型)
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(“行星系式”原子模 型) (核式模型)
4.卢瑟福原子模型(1911年)
原子中心有一个带正电荷核,它质量几乎等于原 子全部质量,电子在它周围沿着不一样轨道运转, 就象行星围绕太阳运转一样。
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4.卢瑟福原子模型(1911年)
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(电子分层排布模型)
5.玻尔原子模型(1913年)
(2)原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。 (3)原子最外层电子数目不能超出8个(K层为最外层时不
二、能层与能级
【学与问】 3. 不一样能层中,符号相同能级中所容纳最 多电子数是否相同?以s、p、d、f……排序各能级可容纳 最多电子数是多少?
不一样能层中,符号相同能级中所容纳最多电子数相 同。以s、p、d、f……排序各能级可容纳最多电子数依次 为1、3、5、7……二倍,即2、6、10、14。
当代大爆炸理论认为:天然元素源于氢、氦等发生
原子核融合反应。这与一百多年前,普鲁特利用思辨
性推测作出“氢是全部元素之母”预言,恰好“一
致”。以下说法正确是 (
)C
A、科学研究中若能以思辨性推测为关键,就能加紧 科学进程
B、普鲁特“既然氢最轻,它就是其它一切元素之母” 推理是符合逻辑
C、“一致”是巧合,普鲁特预言没有科学事实和理 论支撑,只是一个猜测
高
1234567 K LMNO P Q
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三、结构原理与电子排布式
电子能量高在离核远区域内运动,电子能量低 在离核近区域内运动 ,在多电子原子核外电子 能量是不一样,按电子能量差异,能够将核外 电子分成不一样能层。同一能层电子,能量也 可不一样,能够把它们分成能级。
能层是楼层,能级是楼梯阶梯。
(西瓜模型)
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(“行星系式”原子模 型) (核式模型)
4.卢瑟福原子模型(1911年)
原子中心有一个带正电荷核,它质量几乎等于原 子全部质量,电子在它周围沿着不一样轨道运转, 就象行星围绕太阳运转一样。
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4.卢瑟福原子模型(1911年)
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(电子分层排布模型)
5.玻尔原子模型(1913年)
(2)原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。 (3)原子最外层电子数目不能超出8个(K层为最外层时不
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同位素
质子数相同而中子数不同的同一种元 素的不同核素互为同位素。
4.原子结构中各微粒之间的关系:
质子数 质子
决定
决定 核电荷数
元素 种类
原 子 核
与质子数共同决定
中子
原子种类
决定 质量数
近似相 对原子 质量
5.重要的核素 (1)用以制造氢弹的是 21H 、31H ; (2)核反应堆的燃料是 ; (3)考古时用于测定文物年代的是146C 。
【思考与交流】
1.构成原子的基本微粒是质子、中子和电子,那么一个原 子中,是否都存在这三种微粒? 提示:不是,如 11中H无中子。 2.质子数相同,中子数不同的原子是同种元素的原子吗?
提示:属于同种元素,但不是同种原子。 3.因为 3157Cl 的质量数是35,因此氯元素的相对原子质量约 为35。
2.同位素的特征 (1)同一种元素的各种同位素的化学性质几乎完全相 同,物理性质不同。 (2)在天然存在的某种元素里,各种同位素原子所 占的百分数一般是不变的。
3.元素、核素、同位素之间的关系
元素 核素1 … 核素n
具有相同质子数的同一类原子的总称, 一种元素可以有多种核素。
具有一定数目质子和一定数目中子 的一种原子。
不论你在什么时候开始,重要 的是开始之后就不要停止。
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外 迫强敌 ,内失 人和。 魏师至 ,方征 兵四方 ,未至 而城见 克。在 幽逼求 酒,饮 之,制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿 里,终 非封禅 时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼 蚁,一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载 后,谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树 杏,空 得动耕 人。
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蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
【提示】设26Mg的原子百分含量为x,则: 24×78.70%+25(100%-78.70%x)+26x=24.325 x=0.112=11.2%
课堂小结
质子
质子数决定 元素种类
元素
构成
中子 原
中子数决定同一 元素的不同核素
核素
子 结Βιβλιοθήκη 电子电子数决定元素
的化学性质
同位素
构
数量关系
元素的相对原子质量
构成微粒 的关系
一、原子结构
1.原子及构成微粒
原子
质子:一个质子带一个单位正电荷 原子核
中子:中子不带电荷 核外电子: 一个电子带一个单位负电荷
【思考与交流】 下表是原子中微粒的相对质量。
微粒
电子
质子 中子
相对质量 0.000 548 4 1.007 1.008
根据上表分析原子的质量集中在原子的哪一部分? 提示:原子的质量集中在原子核上,原子的质量 大体上等于质子和中子的质量之和。
原子核 核素
淮北市同仁中学 侯玉
第1章 原子结构与元素周期律
第1节 原子结构
第1课时 原子核 核素
【思考】(1)人类的发展经历了漫长的历史时期,考古学家 通过测定过去材料的放射性元素14C的含量,可以推断生物死 后经过的年代,你知道考古学家是根据什么进一步推断一些 出土文物和化石的年代的吗? (2)你知道14C与12C有什么异同吗?
质量关系 电性关系
原子的相对原子质量
占有体积关系
1.美国科学家将两种元素铅和氢的原子核对撞,获
得了一种质子数为118,中子数为175的超重元素,
该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是( A )
A.57
B.47
C.61
D.293
2.下列关于原子的几种描述中不正确的是( C ) A.18O与19F具有相同的中子数 B.16O与17O具有相同的电子数 C.12C与13C具有相同的质量数 D.15N与14N具有相同的质子数
D
)
A. 238 Pu与 238 U互为同位素
94
92
B. 238 Pu与 239 Pu互为同素异形体
94
94
C. 238 Pu与 238 U具有完全相同的化学性质
94
92
D. 238 Pu与 239 Pu具有相同的最外层电子数
94
94
5.(2013·海南高考)重水(D2O)是重要的核工业原 料,下列说法错误的是( C ) A.氘(D)原子核外有1个电子 B.1H与D互称同位素 C.H2O与D2O互称同素异形体 D.1H218O与D216O的相对分子质量相同
1.认识原子核的结构。
2.知道质量数和
A Z
X
的含义,掌握构成原子的各微粒
间的关系。(重点)
3.知道元素、核素、同位素的含义。(重点)
【知识回顾】
1.原子是构成物质的一种微粒。 质子
2.原子是化学变化中的最小微粒。
3.原子
原子核
质子 中子
核外电子
电子
中子
【思考与交流】 1.原子核带电吗?
提示:原子核中的质子带正电,中子不带电,因此 原子核带正电。 2.原子的相对原子质量和原子的质量是同一个概 念吗? 提示:不是,原子的相对原子质量是原子的质量与 12C原子质量的1/12的比值,因此两者不同。
D.所含质子数 = A + Z
结合原子的表示方法和元素的概念,思考下面
的问题:
12 6
C和
13 6
C
在结构上有什么区别?
二者是同种元素吗?是同种原子吗?
提示:质子数相同、中子数不同。
是同种元素,不是同种原子。
二、核素、同位素 1.定义:
核素
具有一定数目质子和一定 数目中子的一种原子。
同位素
质子数相同而中子数不同 的同一种元素的不同核素互 为同位素。
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蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
【思考与交流】
1.
35 17
Cl
表示的含义是什么?
提示:表示质子数为17 ,质量数为35的氯原子。
2.原子的相对原子质量和原子的质量数相同吗?
提示:不同,质量数和原子的相对原子质量是不同的, 质量数一定是整数,而相对原子质量是某一原子的质 量与12C原子质量的1/12的比值,一般不是整数。
【思考与交流】
原子符号
提示:
中各个字母表示什么含义? X元素的化合价
X原子的质量数 X原子的质子数
X离子所带的电荷数 一个分子中所含X原子的个数
【及时巩固】
某微粒用
A Z
R(n+1)+表示,下列关于该微粒的叙述正确的
是( B )
A.所含质子数 = A – n
B.所含中子数 = A - Z
C.所含电子数 = Z + n
提示:不对,通常所说的元素的相对原子质量,是指该元 素中各核素的平均相对原子质量,而不是指该元素的某种 核素的质量数。
【思考与交流】
4.互为同位素的原子有何异同点?
提示: 相同点
质子数、核外电子数相同 化学性质相同
不同点
中子数、质量数不同 物理性质不同
【及时巩固】
以下互称为同位素的是( C )
A.金刚石和石墨 C.D和T
B.CO和CO2 D.1H216O和2H218O
【精讲点拨】同素异形体描述的对象是单质,A项中 二者的关系为同素异形体;同位素描述的对象是原子, 同种元素的不同原子互称同位素,C项符合题意。
【例题】 镁有三种天然同位素:24Mg、25Mg、26Mg,其中24Mg 原子占镁元素的原子百分数为78.70%,又知镁的相 对原子质量是24.325,则26Mg在自然界镁元素中的 原子百分比是__1_1_._2_%__。
2.电性关系
(1)原子:质子数 = 核电荷数 = 核外电子数 (2)阳离子:质子数 > 核外电子数 (3)阴离子:质子数 < 核外电子数
3.质量数
定义
质 量
符号
数
公式
原子核中质子数和中子数之和
A
A =Z + N
质子数
中子数
4.原子的表示方法
质量数 质子数
XA
Z
元素符号
如:
12 6
C
中子数=质量数-质子数 电子数=质子数
3.下列有关13C、15N的叙述正确的是( A ) A.15N与14N互为同位素 B.13C与C60互为同素异形体 C.13C、15N具有相同的中子数 D.15N的核外电子数与中子数相同