[精品课件]人教版新课标五上《用字母表示数》课件7
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人教版小学数学五年级上册《用字母表示数》课件
你们的年龄/岁 1 2 3 …
宋老师的年龄/岁 1＋36=37 2＋36=38 3＋36=39 …
这些式子，每个只能表示 某一年老师的年龄。
你能用一个式子简明的表示出任何一年老师的年龄吗？
你们的年龄+36岁 = 老师的年龄
a 表示你们 的年龄。
a + 36
想一想：a 可以表示哪些数？a 能是200吗？
说说下面每个式子的含义
(2) 娟娟家平均每月用电a度， 12a表示什么？
说说下面每个式子的含义
(3) 学校买来9个足球，每个a元；又 买来b个篮球，每个25元。 9a表示什么？ 25b表示什么？ 9a + 25b表示什么？
1只青蛙1张嘴，1×22 只眼睛 1×44 条腿； 2只青蛙2张嘴，2×42 只眼睛 2×84 条腿； 3只青蛙3张嘴，3×62 只眼睛 31×24条腿；
（1）阿Q和小D看《阿P的故事》, Q 、D、P各表示什么？
字母可表示: 人名
（2）小军和小明同时从A、B两 地相向而行。A、B 各表示什么？
字母可表示: 地方
( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花 k”，A 、k各表示什么？
字母可表示: 数
0、1、2、3、m、5、6 m= 4
2.1，2.3，2.5 ，x ，2.9，3.1 x = 2.7
当a = 11时，老师的年龄是多少？ a + 36 = ___1_1_+=36____4__7（岁）
妹妹比姐姐小3岁,用a表示姐姐 的岁数，妹妹的岁数则是 （ a-3）岁。
在含有字母的 式子里，怎样简 写或缩写？要注 意什么？
（1）练习簿的单价为a元，100本练 习簿的总价是 100a 元。
“数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写 在字母的前面 。”
第五单元《用字母表示数》(课件)人教版五年级上册数学(共15张PPT)
课堂小结
谈谈本节课的收获.
用字母表示一个数。
用字母表示简写： 省略乘号，数字写 在字母前面。
01
03
02
用字母表示变化的
数及数量关系。
爸爸的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ龄： a +30
含有字母的式子不仅表示一个数，还表示两个数量之间的关系。
探究新知
算一算：当a＝11时，爸爸的年龄是多少？ a+30=11+30=31(岁)
a还能是几？a能是200吗？为什么？ 不能，因为不符合实际，人不可能活到 200岁。
你知道吗？
世界上最长寿的人
据吉尼斯世界纪录记载，有史以来最 长寿的人是法国女人詹妮·路易·卡门。她 生于1875年2月21日，于1997年8月4日 去世，享年122岁零164天。
答：他在月球上能举起90千克的物体。
巩固训练
一、填空。 1.公交车上本来有20人，到站后下去a人，车上现在有（ 20-a ）人。 2.一支钢笔5元，老师买了b支要付（ 5）b 元。 3.小刚上学步行的速度是5千米/时，他家到学校有S千米，那么他上 学需要（s÷5 ）小时。
巩固训练
二、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
× 可以写成 ·6也可以写成
在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以写 作“·”，也可以省略不写，在省略乘号时，一般把数字写 在字母前面。
探究新知
图中的小朋友在地球上只能举起15 kg的物 体，他在月球上能举起多少千克的物体？
人在地球上的举重成绩， 目前最高记录是伊朗运 动员挺举263千克。
6x=6×15=90（kg）
探究新知 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
探究新知
在地球上能举起物体的质量/kg 在月球上能举起物体的质量/kg
五年级上册数学人教版 用字母表示数(课件)(共19张PPT)
学习反思
1、学了本节课，你对“字母表示数” 有什么感受?
2、用字母表示数可以反映出一些普遍 带有规律性的问题，揭示出由特殊到 一般的认知过程；
用字母表示数，可以把运算律、图形 的面积、周长、体积等数量关系和一 些式子或图形的规律简明地表示出来， 形式简单，使用方便。
作业
• P92页 习题3.1 1, 2，3题
•3.1.1 用字母表示数
情景
• 我校课外制作小组 同学准备制作一座房子 模型，它的窗框如图所 示，该窗是这样设计的：
上半部分为半圆，下 半部分为六个大小一样 的长方形，长方形的长 与宽之比为3：2。
问题：至少需要多长的 材料？
1、若每个长方形的长是30cm， 你能够算出所需要的材料长是多 少吗？试一试
下落高度 40 50 80 100 150
弹起高度 20 25 40 50 75
请观察：1、弹起高度与之下落高度间存在着什么 样的规律？
答：弹起高度为下落高度的一半。
2、如果下落的高度为bcm，弹起的高度为acm ， 请问a和b之间有什么样的关系？
请发现下面式子的规律，并用n表示 出来
1、 12+1=1×2 2、 22+2=2×3 3、 32+3=3×4
练一练 1.填空:
(1) 一打铅笔有12枝,n打铅笔有 12n 枝; (2) 三角形的三边长分别为3a 、4a 、5a,则其周
长为 (3a+4a+5a) ; (3) 如图,某广场四角铺上了四分之一圆形的草地,
若圆形的半径为r米,则共有草地 π r2 平方米.
2. 我们知道: 若某三位数十位数字为a，
答：至少需要材料（350＋30∏)cm
2、如果每个长方形的长不知道是多少，我们 可以用什么来表示？它所需要的材料是多少可 以表示出来吗？试一试
人教新课标(2021-2022)五年级数学上册《用字母表示数》优秀课件
三、应用新知,体验成功
四、巩固练习,加深理解
五、自我评价,归纳总结
A、填一填： （1）鸵鸟的奔跑速度为70千米/时， 鸵鸟2时奔跑 千米， 3.5时奔跑 千米， t时奔跑 千米。 （2）笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩
下 元。 （3）一个长方形的宽是80厘米，长是x厘
米，面积是____平方厘米。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
容入手，让学生自己在特定的环境下不知不觉中 建立字母就在生活中，就在我们身边，再通过一 系列活动，学生合作交流、自主探索进一步了解 了字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示 数量关系，也可以表示数量。再通过各种联系将 其转化为解决问题的策略，发掘不同层次学生的 不同能力，从而达到培养学生挖掘问题能力、交 流能力和解决问题的能力。
四、巩固练习,加深理解
五、自我评价,归纳总结
A、填一填： （1）鸵鸟的奔跑速度为70千米/时， 鸵鸟2时奔跑 千米， 3.5时奔跑 千米， t时奔跑 千米。 （2）笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩
下 元。 （3）一个长方形的宽是80厘米，长是x厘
米，面积是____平方厘米。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
容入手，让学生自己在特定的环境下不知不觉中 建立字母就在生活中，就在我们身边，再通过一 系列活动，学生合作交流、自主探索进一步了解 了字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示 数量关系，也可以表示数量。再通过各种联系将 其转化为解决问题的策略，发掘不同层次学生的 不同能力，从而达到培养学生挖掘问题能力、交 流能力和解决问题的能力。
《用字母表示数》ppt课件
04
2024/1/24
05
顶点坐标(-b/2a, c b^2/4a)决定了抛物线的位
置
21
反比例函数表示法及图像特点
反比例函数表示法：y = k/x（k ≠ 0）
双曲线以原点为中心对称
k的正负决定了双曲线所在的象限（k>0 时在第一、三象限，k<0时在第二、四 象限）
2024/1/24
图像特点
是两条分别位于第一、三象限和第二、 四象限的双曲线
掌握用字母表示数的基本方法，理解 字母表示数的意义，能够用字母表示 简单的数学公式和实际问题中的数量 关系。
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
激发学生的学习兴趣和探究欲望，培 养学生的创新意识和实践能力。
通过观察、比较、分析、归纳等数学 活动，培养学生的数学思维和解决问 题的能力。
2024/1/24
方程与不等式表示法
2024/1/24
15
一元一次方程表示法
定义
只含有一个未知数，且未知数的最高次数为1的方 程。
标准形式
ax + b = 0（a ≠ 0）。
解法
通过移项、合并同类项等步骤，求得未知数的值 。
2024/1/24
16
一元二次方程表示法
1 2
定义
只含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的 方程。
5
教材分析与选用
教材分析
本课程选用的是人教版初中数学 教材，该教材注重知识的系统性 和逻辑性，通过丰富的实例和练 习帮助学生掌握用字母表示数的
基本方法。
教学内容选择
本课程主要选择用字母表示数的 基本概念、方法和应用实例作为 教学内容，同时结合学生的实际 情况和认知水平进行适当的拓展
人教版五年级数学上册用字母表示数 (课件)
（1）王老师这次旅游需要花费多少钱？
850+1150=2000（元） 答：王老师这次旅游需要花费2000元。
（2）还可以剩下多少钱？（你能用两个不同的式子解答吗？）
2500-850-1150 =1650-1150 =500（元）
2500-（850+1150）
=2500-2000
=500（元）
答：还可以剩下500元。
简便计算
375+173+227 =375+（173+227） =375+400 =775
268+356+232 =（268+232）+356 =500+356 =856
356+（144+421） =356+144+421 =500+421 =921
99+（38+101）
=99+38+101 =99+101+38 =200+38 =238
5+15+25+…+85+95
计算并用简写形式表示结果
1. 4×6×a= 24a
2. 8×b×b= 8b²
3. 16a+23b-5a= 11a+23b
4. 5.
35××63a×+X4+×8by-=101X8+a1+04yb=
5X+18y
周末，小华和小丽约好一起去书店买书，每本故事书x元，画画书y元 （x>y)，小华买了4本故事书，小丽买了3本故事书。 （1）小华和小丽一共花了多少钱？
周长：4×a=4a（米） 面积：a×a=a²（平方米） 答：A场馆的周长是4a米，面积是a²平方米。
850+1150=2000（元） 答：王老师这次旅游需要花费2000元。
（2）还可以剩下多少钱？（你能用两个不同的式子解答吗？）
2500-850-1150 =1650-1150 =500（元）
2500-（850+1150）
=2500-2000
=500（元）
答：还可以剩下500元。
简便计算
375+173+227 =375+（173+227） =375+400 =775
268+356+232 =（268+232）+356 =500+356 =856
356+（144+421） =356+144+421 =500+421 =921
99+（38+101）
=99+38+101 =99+101+38 =200+38 =238
5+15+25+…+85+95
计算并用简写形式表示结果
1. 4×6×a= 24a
2. 8×b×b= 8b²
3. 16a+23b-5a= 11a+23b
4. 5.
35××63a×+X4+×8by-=101X8+a1+04yb=
5X+18y
周末，小华和小丽约好一起去书店买书，每本故事书x元，画画书y元 （x>y)，小华买了4本故事书，小丽买了3本故事书。 （1）小华和小丽一共花了多少钱？
周长：4×a=4a（米） 面积：a×a=a²（平方米） 答：A场馆的周长是4a米，面积是a²平方米。
人教版五年级数学上册《用字母表示数》PPT
3.
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
6 12 16.8 24 45 3x
4.
3a
5.
鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人 的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a kg，骨骼约是 0.18kag。
通过这一节课的学习，你有哪些收获？
你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？
你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？
我能用关系式表示 小老红师的的年年龄龄＋。30岁＝老师的年龄
你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？
我当用小含红有的字年母龄的用式字母a表示时， 子老表师示的老年师龄的就年是龄a＋。30岁。
小红的年龄 /岁
老师的年龄/岁
幼儿园毕业
6
6＋30＝36
小学毕业 12 初中毕业 15
a11
12＋30＝ 4125＋30＝ 45 1a1＋＋3300＝ 41
当a＝11时，老师的年龄是多少？
a＋30＝11＋30＝41
答：当小红11岁时，老师的年龄是41
你们觉得这样的字母表达好吗？ 好在哪里？说说你觉得有什么好 处？
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？
问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。
2. 我国青少年（7～17 岁）在1980 年平均身高
x cm，到2000 年，平均身高增长了6cm。
2000年我国青少年平均x身＋高6
cm。
Байду номын сангаас
问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。
知识窗
在含有字母的式子里，字母中间 的乘号可以记作“.”，也可以省略 不写。
人教版五年级上册数学用字母表示数课件
如：a×1=a
1×b=b
下面各式，能简写的在（ ）里打“√”， 并将它进行简写。
（ √ ） 1×t = t （√ ） n×2.5 = 2.5n
（√ ） ɑ + ɑ = 2×ɑ=ɑ×2 =2ɑ
（√ ） ɑ×m = ɑm （ ） y-3 =
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；
笛卡尔用拉丁字母中 的前几个字母（a,b,c…） 表示已知数， 用后几个 字母（…x,y,z)表示未知 数。这种用法一直沿用到 今天。
c÷4
思考填空：
小明今年a岁， 爸爸的年龄比他的3倍小1岁，
爸爸今年（ 3a-1 ）岁。
29
……
（n ）只青蛙（ n ）张嘴，（ 2n ）只眼睛（ 4n ）条腿。
现在有( n+3 ) 元。
现在有（x-5）
2024/9/28
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人。
法国韦达是第一个系统 地用字母表示数的人。他在 研究丢番图著作时，产生了 用字母表示数的想法。他用 一些字母表示已知数，用一 些字母表示未知数。
另一个法国人笛卡尔，完成了对韦达 所使用代数符号的改进工作。
用字母表示数
2024/9/28
12
你能用一个式子简明地表示出 任何一年老师的年龄吗？
1
4
2
8
5
20
知识窗：
（1）字母和字母相乘，乘号可省略为“•”
，
也可省略不写。如：a×b=a•b=ab （2）字母和数相乘，乘号可省略为“•”
或不写，但是数要写在字母前面。
如：a×3=3a
7×m=7m
字母和1相乘，1省略不写。
人教版《用字母表示数》ppt课件7
……
文化延伸
在古代埃及的<<兰特纸草书>>中，就出现过用字母表示数， 这是目前已知的人类最古老的使用字母的记载。
而系统地使用字母表示数，这个功绩要首推法国数学 大师——韦达。
（ n）只青蛙（ n ）张嘴，（ ）只眼睛，
（ ）条腿
2只青蛙2张嘴， 只眼睛， 条腿。
自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
（ ）条腿
而系统地使用字母表示数，这个功绩要首推法国数学大师——韦达。
自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
……
2只青蛙2张嘴， 只眼睛， 条腿。
1只青蛙1张嘴，
省略乘号，写出下面各式。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。
3只青蛙3张嘴， 只眼睛， 条腿
3、一个盒糖有a块糖，3个这样的糖盒一共（ ）块
4、一个盒糖有a块糖，a个这样的糖盒子一共（ ）块
3只青蛙3张嘴， 只眼睛， 条腿
省略乘号，写出下面各式。
（
）只青蛙（ ）张嘴。
韦达一生致力于对数学的研究，做
3、一个盒糖有a块糖，3个这样的糖盒一共（ ）块
出了很多重要贡献，成为那个时代最伟 1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。
3、一个盒糖有a块糖，3个这样的糖盒一共（ ）块
2、你填的这句话与上面的“1只青蛙1张嘴”有什么区别？
2只青蛙2张嘴， 只眼睛， 条腿。 2、现在和以前的计算结果有什么不同？
大的数学家。自从韦达系统使用字母表
2、一个盒糖有a块糖，平均分给5人，每人（ ）块
通过这节课的学习，你有什么收获？
（
）只青蛙（ ）张嘴。
示数后，引出了大量的数学发现，解决
文化延伸
在古代埃及的<<兰特纸草书>>中，就出现过用字母表示数， 这是目前已知的人类最古老的使用字母的记载。
而系统地使用字母表示数，这个功绩要首推法国数学 大师——韦达。
（ n）只青蛙（ n ）张嘴，（ ）只眼睛，
（ ）条腿
2只青蛙2张嘴， 只眼睛， 条腿。
自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
（ ）条腿
而系统地使用字母表示数，这个功绩要首推法国数学大师——韦达。
自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
……
2只青蛙2张嘴， 只眼睛， 条腿。
1只青蛙1张嘴，
省略乘号，写出下面各式。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。
3只青蛙3张嘴， 只眼睛， 条腿
3、一个盒糖有a块糖，3个这样的糖盒一共（ ）块
4、一个盒糖有a块糖，a个这样的糖盒子一共（ ）块
3只青蛙3张嘴， 只眼睛， 条腿
省略乘号，写出下面各式。
（
）只青蛙（ ）张嘴。
韦达一生致力于对数学的研究，做
3、一个盒糖有a块糖，3个这样的糖盒一共（ ）块
出了很多重要贡献，成为那个时代最伟 1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。
3、一个盒糖有a块糖，3个这样的糖盒一共（ ）块
2、你填的这句话与上面的“1只青蛙1张嘴”有什么区别？
2只青蛙2张嘴， 只眼睛， 条腿。 2、现在和以前的计算结果有什么不同？
大的数学家。自从韦达系统使用字母表
2、一个盒糖有a块糖，平均分给5人，每人（ ）块
通过这节课的学习，你有什么收获？
（
）只青蛙（ ）张嘴。
示数后，引出了大量的数学发现，解决
(完整)新教材人教版五级上册《用字母表示数》精品PPT资料精品PPT资料
（ x表示人在地球上能举起物体的质量。）
（3）式子中的字母x可以表示哪些数？
• 注意：1.在含有字母的式子里，字母和数字 中间的乘号可以用点代替或者省略不写。
• 2.省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
• x×6=x·6 =6x
二、自主学习 合作探究
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
单次抓举154公斤和总成
（a＋15表示老师的年龄）
单次抓举154公斤和总成
举和总成绩两项世界纪 在含有字母的式子里，字母和数字中间的乘号可以用点代替或者省略不写。
（2）6×4可以简写作6·4
ห้องสมุดไป่ตู้
录：
阶段练习
省略乘号写出下面各式。
c×8
1.5×x m×1
8c
1.5x 1m或m
（三）总结拓展
判断
（1）6＋a可以简写作6a。 （错）
6 x=6×15=90（kg）
举重世界纪录（ 仁川亚
运会）
中国选手周璐璐在女
举+75公斤级以抓举
142公斤破亚运会纪
录，挺举192公斤破
世界纪录。
举重世界纪录（ 仁川亚运
（1）6＋a可以简写作6a。 完成教材P55页第2题
朝鲜名将金恩国在男子
省略乘号时，一般把数字写在字母前面。 朝鲜名将金恩国在男子举 举和总成绩两项世界纪录：
3只青蛙（ 3 ）张嘴，（ 6 ）只眼睛（12）条腿；
……
（ n ）只青蛙（ n ）张嘴（2n）只眼睛（ 4n ）条腿
（三）总结拓展
教材53页做一做
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
6
12 16.8 24 45 3x
（3）式子中的字母x可以表示哪些数？
• 注意：1.在含有字母的式子里，字母和数字 中间的乘号可以用点代替或者省略不写。
• 2.省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
• x×6=x·6 =6x
二、自主学习 合作探究
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
单次抓举154公斤和总成
（a＋15表示老师的年龄）
单次抓举154公斤和总成
举和总成绩两项世界纪 在含有字母的式子里，字母和数字中间的乘号可以用点代替或者省略不写。
（2）6×4可以简写作6·4
ห้องสมุดไป่ตู้
录：
阶段练习
省略乘号写出下面各式。
c×8
1.5×x m×1
8c
1.5x 1m或m
（三）总结拓展
判断
（1）6＋a可以简写作6a。 （错）
6 x=6×15=90（kg）
举重世界纪录（ 仁川亚
运会）
中国选手周璐璐在女
举+75公斤级以抓举
142公斤破亚运会纪
录，挺举192公斤破
世界纪录。
举重世界纪录（ 仁川亚运
（1）6＋a可以简写作6a。 完成教材P55页第2题
朝鲜名将金恩国在男子
省略乘号时，一般把数字写在字母前面。 朝鲜名将金恩国在男子举 举和总成绩两项世界纪录：
3只青蛙（ 3 ）张嘴，（ 6 ）只眼睛（12）条腿；
……
（ n ）只青蛙（ n ）张嘴（2n）只眼睛（ 4n ）条腿
（三）总结拓展
教材53页做一做
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
6
12 16.8 24 45 3x
五年级数学上册课件-5.1 用字母表示数(7)-人教版
质量单位
吨
t
千克 kg
克
g
一只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿， 两只青蛙2张嘴4只眼睛8条腿， 三只青蛙3张嘴6只眼睛12条腿， 四只青蛙4张嘴8只眼睛16条腿， 五只青蛙。。。。。。。。。。
（ ）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿.
用字母表示数
(1)a²读作“ a 的平方”，表示两个 a 相乘。 a²= a×a
加法交换律
们的和不变。
a＋b=b＋a
加法结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 再把第三个数相加，或者先把后两 个数相加，再同第一个数相加，它
们的和不变。
（a+b）+c=a+（b+c）
乘法运算定律：
乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律
两个数相乘，交换因数的 位置，它们的积不变。
三个数相乘，先把前两个 数相乘，再同第三个数相 乘，或者先把后两个数相 乘，再同第一个数相乘， 它们的积不变。
6²和 6同）
x · x 和 x²
（相同）
a×2和 a²
已知正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。 （先写出公式，再把数值代入公式计算）
6厘米
s=a²
=6×6
=36(cm²)
6厘米
答：这个梯形的面积是36平方厘米。
一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米，它的周长是多少
厘米？（先写出公式，再把数值代入公式计算）
C=（a＋b）×2
=（8.4＋4.6）×2 =13×2 =26（cm)
答：它的周长是26厘米。
为了书写方便，人们常用字母 表示计量单位。
长度单位
面积单位
千米
km 平方千米 k㎡
人教新课标数学五年级上册《用字母表示数 7》PPT课件
）
（2）小刚每天看课外书15页， a天共看了（ a×15）页。
（3）一辆公共汽车上原来
有35人，到新街车站下去x 人，又上来y人，现在车上 有（ 35-x+y ）人。
• 在数学王国里，由于运算符号╳和字母x 太相象了，容易混淆，所以国王决定， 把含有字母的乘法算式进行简写。 1）当数字乘字母时，如3╳α ，通常可以 写作：3· α或3α ，数字一般写在字母的 前面。当1╳α ，通常可以直接写作：α 2）当字母乘以字母时，如α╳b，通常可以 写作： α· b或αb
游乐园还有两个运动场（如下图） 篮 足球场 球 χ 场 α b
足球场的周长是（ 篮球场的周长是（
） ）
运动场的周长是（
）
游乐园还有两个运动场（如下图） 篮 足球场 球 χ 场 α b 足球场的面积是（ S=αχ ），
χ 篮球场的面积是（ S=b ），
两个球场的面积一共是 （ S=α +bχ 或 s = (α+b) χ χ
学校美术组有24人。
书法组有 ( 24+6 （2）舞蹈组比美术 舞蹈组有 组多9人， ( 24+9 （3）合唱组比美术 合唱组有 组多x人， ( 24+x
（1）书法组比 美术组多6人，
)人。
)人。
)人。
在括号里填写含有字母的式子。
（1）一件上衣a元，一条裤子 比上衣便宜12元。一条裤子 （ ）元。 a-12
日记：
游乐园
今天，是我最快乐的一天！ 早上我和同学们一起乘车前往游
乐园。车上有男同学b人，女同 学c人，一共有（ ）人。
日记：
游乐园
游乐园可真漂亮！门口摆着 五颜六色的花，其中红花最多， 有50盆，黄花有n盆，红花比黄 花多（ ）盆。