《忻州师范学院体育系本科生毕业设计(论文)规范化要求》

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体育系本科生毕业论文的要求和规范图文稿

体育系本科生毕业论文的要求和规范集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-体育系本科生毕业论文的要求和规范毕业论文字数不低于5000字，主要包括如下内容：（一）、题目：简明、准确地反映论文的内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。

最好不要超过20个字。

（二）、摘要：200-800字，同时有与之对应的英文，具体包括：论文的目的、意义、完成了哪些工作、结果、获得了什么结论、有何独到建议。

（三）、关键词：从作品标题中挑选出最能表达该论文中心内容的词（3-8个）作为关键词。

（四）、正文：该部分真实、客观、全面地反映自己的论点、研究内容，具体展现创造性成果或新的研究成果。

做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实、层次分明，详略得当。

（五）、文稿中的表、图应具有自明，切忌与表及文字表述重复。

图应有序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，放在图的下方居中。

表应有序号和表题(表序号用阿拉伯数字)，放在表的上面居中。

采用三线表，必要时可加辅助（横）线，不留竖线和斜线。

表的内容数字上下对齐，表内同一指标数字的有效位数应一致。

（六）、结论：经过分析判断、归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，结论必须准确、完整。

（七）、参考文献：全文所参考的文献不少于10篇。

参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。

正文中的引文序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如[1]或[1,3,5][6-8]。

参考文献中的作者如是3人或3人以上的，前3名要注全，之间用“,”号相隔，第3名以后加“等”。

具体要求如下参考文献着录格式：（1）专着的着录格式：序号作者.书名.版次（第1版不标注）[M].出版地：出版社，出版年：起止页码例如：[1] 周爱光.竞技运动异化论[M].广州：广东高等教育出版社，1999：100～103.（2）期刊的着录格式：序号作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写）.出版年，卷号（期号）：起止页码例如：[3] 杨文轩.21世纪学校体育的改革与发展[J].中国学校体育，2001,（2）：7～9.（3）学位论文的着录格式：序号作者.题名：[学位论文].保存地点：保存单位，年份：页码（4）电子文献的着录格式：序号作者.题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期（任选）1998-08-16/1998-10-04.[EB/OL]是非纸张型载体电子文献的载体类型及其标识中的一种，电子文献的载体类型及其标识的格式是：[文献类型标识/载体类型标识]。

本科生毕业设计(论文)(大理类)撰写规范

本科生毕业设计(论文)（大理类）撰写规范（修订稿）毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节。

为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《本科生毕业设计(论文)（大理类）撰写规范》：1 论文构成学位论文包括前置部分、正文部分、附录部分、附件。

具体构成如下：附录部分附录 A,B,C ……附件封面扉页中文摘要英文摘要目录插图索引（必要时）附表索引（必要时）前置部分图1（或图2.1）图2 ·引言或绪论正文结论致谢参考文献正文部分2.1 2.2 2.3 ··2.3.1 2.3.2· ·2.3.2.1 2.3.2.2 · ·表1（或表2.1）表2 ·章—1 —2· ·· 节条款2 内容要求2.1 论文题目题目应该简短、明确、有概括性。

通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。

但字数要适当，一般不宜超过20字。

必要时可加副标题。

2.2 摘要与关键词2.2.1 论文摘要摘要应概括反映出毕业设计(论文)的内容、方法、成果和结论。

摘要中一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

中文摘要以300左右字为宜、外文摘要以250个实词左右为宜。

2.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），尽量从《汉语主题词表》中选用，未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。

关键词一般为3～8个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

本科毕业设计（论文）撰写规范

本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。

毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。

指导教师应加强指导，严格把关。

毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。

毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。

1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

避免将摘要写成目录式的内容介绍。

1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。

关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。

绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。

1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。

主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。

对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。

理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。

对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

本科毕业设计撰写要求

本科毕业设计撰写要求
1.文章长度要求：一般要求在1200字以上（实际长度视学校要求而定），包括正文、引言、理论分析、方法、结果与讨论、结论等部分。

3.文章结构要求：引言部分应对研究背景进行介绍，并提出研究目的和意义；理论分析部分应对相关理论和研究方法进行分析和评价；研究方法部分应详细描述所采用的研究方法和实验设计；结果与讨论部分应对实验结果进行分析和讨论；结论部分应对研究结果进行总结和评价。

5.语言表达要求：论文应用准确、简练的语言进行表达，逻辑结构清晰，避免使用口语化的表达方式。

6.研究方法要求：论文中应详细描述所采用的研究方法，包括实验设计、数据采集和分析方法等。

7.结果与讨论要求：在结果与讨论部分，应对实验结果进行客观、科学的分析和解释，并与相关理论进行比较和对比，能够提出自己的见解和建议。

8.图表和公式规范：在论文中使用的图表和公式应标明编号，并有相应的标题和注释，图表、公式也应按照学校规定的格式进行呈现。

10.审稿要求：学生在撰写论文之前，应向导师提交初稿进行审查，然后根据导师的意见进行修改和完善。

以上是一些常见的本科毕业设计（论文）的撰写要求，具体要求可能因学校和专业的不同而有所差异。

学生撰写论文时应严格按照学校和专业的要求进行操作，同时也要注重论文的学术性和创新性。

本科毕业设计(论文)质量标准

本科毕业设计（论文）质量标准
一级指标
二级指标
标准
选题
指导思想
按照培养目标围绕本学科和专业选择有较高实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目。
符合度
题目能紧密结合专业方向,满足教学基本要求，符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲基本要求，题目能够与工程实际或者社会实际相结合。结合科学研究、工程或实际类题目和结合教师科研项目的题目总数≥60%；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的文科选题的题目总数≥60%。
学生要求
毕业设计（论文）目的、意义明确，勤于实践，敢于创新；严格遵守学习纪律，能综合运用所学知识，设计（实验）能力强，有一定创新性。按质按量按时独立完成毕业设计（论文）。
论文结构要求
结构规范
有原创声明、开题报告、任务书、论文（题目、摘要、关键词（中英文）、目录、正文、致谢、参考文献、附录）。
开题报告
题生比
征题和所选课题数量大ห้องสมุดไป่ตู้毕业生总人数的5%，最终达到题生比1：1的要求。
难易度
内容一般不超过本专业教学大纲的要求，每人一题,毕业设计（论文）有阶段性成果，难度和份量适当，学生在规定时间内工作量饱满。
重复率
近三年课题或内容的重复率为≤30%。
毕业设计指导过程
指导教师
指导教师具有讲师或讲师以上职称（或同等专业技术职称）达90%以上。
参考文献
认真阅读教师指定的参考文献，同时阅读自选资料：理工农医类5种以上，其他学科类10种以上。
论文(设计)要求
概念清楚，内容正确，条理分明，书写工整，语言流畅，文章结构严谨；图纸绘制、表格、插图规范准确，严格符合国家标准。实验数据、各种标准资料的运用和引用都要严格符合学校的规定，严格符合或参照各学科、各专业国家标准的规定。标点、符号、计量单位使用准确。

本科生毕业论文指导纲要及选题指南

本科生毕业论文指导纲要及选题指南2018 年12 月目录沈阳师范大学本科学生毕业论文工作实施细则错误！未定义书签。

沈阳师范大学本科生毕业论文写作要求错误！未定义书签。

国际商学院2019 届本科毕业生毕业论文工作计划9本科毕业论文模板 (10)本科毕业论文开题报告模板 (18)国际商学院2015级（2019届）本科生毕业论文选题指南 (20)沈阳师范大学本科学生毕业论文工作实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》的有关规定，为了加强对本科学生毕业论文的组织管理，促进教学工作规范化，提高教学质量，特制定本实施细则。

第二条毕业论文是高校人才培养计划的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养本科学生科研能力与创新思维、检验学生综合素质与实践能力的重要手段。

为深入贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的文件精神，“切实加强实验、实习、社会实践和毕业设计（论文）等实践教学环节”训练学生的基本技能，培养学生进行科学研究的能力和严谨求实的科学态度。

毕业论文撰写的过程是对教学质量进行综合检验的过程。

要通过学生毕业论文撰写和答辩等环节反馈的有关信息，不断改进教学工作。

第三条毕业论文应根据本科培养目标与教学计划的要求，明确任务，严格要求，精心组织，加强指导。

第四条指导学生完成毕业论文是教师的教学任务。

教师应按教学计划的要求履行相应的职责。

第五条在教师的指导下，完成毕业论文是本科学生的学习任务。

学生应按教学计划的规定完成毕业论文。

第六条毕业论文是对学生进行科研训练的主要环节，但对学生科研训练应贯穿在整个教学过程之中，结合课程学习，第二课堂活动、教学实践和社会实践等环节有计划地进行，采取课程作业、学年论文、读书报告、社会调查、专题综述等多种形式，使学生学会使用工具书，受到科学研究的初步训练，为撰写毕业论文打下基础。

第二章毕业论文选题第七条毕业论文选题1 •毕业论文选题应根据培养目标的要求，以本专业为主，综合反映本专业所学课程内容的基本范畴，使学生在完成毕业论文的过程中获得全面的训练，包括立题、资料收集、消化、理解和分析、论证、各种数据的测定与处理、实验的设计与操作、结果的检验与分析等环节。

本科毕业论文一般要求

毕业论文（设计）撰写与存档要求1基本要求1.1 毕业设计必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

1.2 论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论解释合理。

1.3 毕业设计中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。

1.4 对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。

若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。

1.5 凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标上图号、图题，然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当。

流程图、设备及结构图应按国标绘制。

1.6 毕业设计篇幅以8000 字左右（不含图表、程序和计算数字）为宜。

1.7 毕业设计的封面可参照学校提供的项目内容自行设计（附后），所有文字部分一律用 A4 号纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），段落前空 2 个汉字，单倍行距。

页面设置 : 上/ 下/ 左/ 右分别为 2.4/2.2/2.6/2.0; 页码标在右下。

2内容要求2.1标题要求简洁、确切、鲜明，有概括性。

字数不宜超过25 个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2.2摘要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。

中文摘要约 300 汉字；英文摘要约 250个实词。

2.3关键词从说明书标题或正文中挑选 3～5 个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

2.5 正文前言、本论、结论三个部分。

（ 1）前言（引言）本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

（ 2）本论①设计方案论证说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。

现将该办法印发给你们，请遵照执行。

教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。

第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。

其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。

第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。

第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。

体育专业毕业论文范文(汇总21篇)

体育专业毕业论文范文(汇总21篇)理论背景学科背景学生背景实践对象将忻州师范学院体育教育专业1501班作为实验班（进行研究性教学），1502班作为对照班（维持原有的教学方法），经统计学分析，1501班与1502班体育学概论（体育社会学的先行课程）成绩无显著差异。

实践过程组织形式在体教1501班成立了8个学习研究小组，设有1名组长，7名组员，各自明确职责，具体分工。

开展方式根据体育社会学的所授内容，研究性教学方法主要选取了案例教学、实践教学和探究式教学三大类。

其组织形式采取集中与分散相结合的方法，有小组合作、个人独立和个人与集体相结合之分。

根据体育社会学教学具体内容，每次选择一个专题进行研究，用于集体教育、专题设计、资料收集与分析、问题讨论、成果报告等，以研究小组合作为主要形式。

研究思路教师确定小组所需研究知识点后，小组成员广泛收集资料，积极开展社会调查，分工合作完成知识点的讲授任务。

在实践过程中，还印发了《体育社会学研究性教学成果评价量表》，由自我评价、互相评价和教师评价的三维评价量表组成，分别对学生在每次研究性教学活动的准备阶段、实践阶段的表现给予量化的分数，便于记录每次学生参与活动的情况及学期末学生研究性教学成果的量化的考核。

研究性教学方法的使用实践教学在体育研究方法这一章节采用实践教学法。

以研究小组为单位，设计体育社会学相关调查问卷，设计问卷的过程为小组课下完成，课上请小组代表陈述问卷，其余学生根据所学内容指出问卷的优点与缺点，从而达到知识的掌握与巩固的目的。

探究式教学学校体育教育是我国国民素质教育的重要内容，是社会体育与终身体育的基础。

在全面推广素质教育的今天，普通中学的体育教育频繁被提及重视，而同龄学生的中职学校体育教育状况却未见多大改观。

第一，结课要紧扣讲授内容，使其成为课的有机组成部分。

游离于上次课内容之外的艺术技巧将失去价值。

第二，结课要干净利落，结在横断面上。

即结在一个问题的完成时，不要结在没讲完的“半坡”上。

毕业设计论文要求

毕业设计论文要求一、论文的基本要求1.论文的字数要求应在1200字以上，但不宜超过3000字。

2.论文应采用A4纸，字体大小不小于12号，行间距不小于1.5倍。

3.论文的标题应简明扼要、准确表达研究内容，不得使用不规范的词语或缩写。

二、论文的结构要求1.封面：包括论文标题、作者姓名、指导教师姓名、学院及专业、学号、日期等信息。

2.摘要：简述论文的研究目的、方法、结果和结论，最好控制在250-300字左右。

4.引言：对研究主题进行简要介绍，阐述研究背景、目的和意义。

5.文献综述：对相关领域的文献进行综述，归纳现有研究的结果和存在的问题。

6.方法：详细描述研究的方法、实验设计和数据处理方法，确保读者可以重复实验。

7.结果与讨论：陈述实验结果并进行详细讨论，解释结果、指出实验的局限性和可能的改进方向。

8.结论：总结研究的主要结果，并提出进一步研究的建议。

三、论文的撰写要求1.论文应具有逻辑性和条理性，各部分之间应有明确的逻辑关系。

2.论文应采用规范的学术语言，避免使用不当的词汇或缩写。

3.论文中的图表应清晰、准确，编号与文字相对应，并在正文中加以引用。

4.论文中引用的文献必须真实可查，不得引用未经审查的文献。

四、综合评价要求1.论文内容应符合论文选题的要求并有一定的创新性。

2.论文论述严谨，观点明确，论据充分，结构完整，层次清晰，语言规范。

3.论文研究方法科学、可行，实验数据可靠，分析合理，结论准确。

5.论文撰写的格式规范，没有拼写和语法错误，没有抄袭现象。

五、备注事项1.论文的撰写应遵守学校的学术规范，不得侵犯他人的知识产权。

2.论文应在规定的时间内完成，并按要求提交给指导教师。

3.论文的评审结果将作为毕业设计的一项重要成绩，影响学位的授予。

4.在论文提交后的答辩中，应能清晰、准确地陈述自己的研究内容和研究成果。

总之，一篇优秀的毕业设计论文应当具备以上要求，通过严谨的研究和论述，能够展示出学生的学术能力和专业素养。

毕业设计(论文)基本要求

青岛理工大学本科毕业设计（论文）有关工作基本要求毕业设计（论文）是本科生培养必不可少的环节，是提升学生理论及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的过程，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，也是学生毕业及获得学位资格的必要条件。

为加强毕业设计（论文）的过程和目标管理，确保学生毕业设计（论文）时间和质量，根据教育部有关文件精神和本科人才培养方案要求，特制定本要求。

第一章毕业设计（论文）目的和要求第一条毕业设计（论文）目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识与基本技能、分析解决实际问题的动手和创新能力。

毕业设计（论文）主要应从以下几方面培养学生的能力：L调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。

2.独立思考，认真钻研，进行方案论证、分析比较的能力。

3.设计、计算、绘图能力。

4.实验、研究、实际动手能力。

5.外文阅读与应用能力，计算机应用能力。

6.撰写设计说明书、论文、实验报告、技术总结的能力。

7.语言表达、思辩能力。

第二条各学院应按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，认真抓好毕业设计（论文）环节全过程管理，切实保证毕业设计（论文）质量，不断提高管理水平和人才培养质量。

第三条毕业设计（论文）环节主要包括选题、开题、撰写、中期检查、评阅、答辩、评优等过程。

选题和向学生下达毕业设计（论文）任务一般应在第七学期（五年制第九学期）结束前完成。

本科学生在校外进行毕业设计（论文）的，不得降低毕业设计（论文）教学基本要求。

第二章指导教师及职责第四条毕业设计（论文）实行指导教师负责制。

指导教师对所指导学生的毕业设计（论文）各环节的教学过程全面负责。

第五条指导教师遴选条件毕业设计（论文）指导教师由各学院负责选聘，毕业设计（论文）指导教师须由中级及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。

第一次指导毕业设计的教师，必须事先试做毕业设计，经学院毕业设计（论文）领导小组审查合格后，可担任毕业设计的指导工作。

忻州师范学院

忻州师范学院2018届本科生毕业论文题目黑体三号黑体三号姓名黑体小四学号黑体小四系班黑体小四专业黑体小四指导教师黑体小四职称黑体小四2018年6月原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文是本人在指导教师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。

除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

论文作者签名：手写日期：手写目录(黑体三号居中，“目”与“录”中间空两格)1引言（宋体小四号加粗左对齐首行缩进2字符，段前段后6磅，行距22磅） (1)1.1研究背景及现状（宋体小四号左对齐首行缩进2字符，段前段后6磅，左缩进0.42厘米，行距22磅） (1)1.2本人主要工作 (2)1.3论文组织与结构 (2)2基础或背景知识简介 (3)2.1书写及排版基本格式 (3)2.2论文排版主要格式 (3)3分析设计 (10)3.1实际问题分析 (10)3.2总体设计 (10)3.3详细设计 (10)3.4注意事项 (10)4实现 (11)4.1主模块 (11)4.2各模块 (11)5测试 (12)5.1测试环境 (12)5.2测试步骤 (12)5.3测试结果 (12)5.4测试分析 (12)6结束语 (13)参考文献 (14)附录A (17)附录B (18)致谢 (19)题目（三号黑体加粗居中，行距22磅，段前0行，段后1行，不超过20个字）摘要：(左对齐，摘要中间空两格，摘要和冒号都为黑体小四号)摘要是论文内容的简要概括，是一篇简明扼要的短文，应该涉及本项研究工作的目的、意义、研究方法、研究成果。

语言要精练、明确，不少于300字。

（摘要的内容为宋体五号，行距22磅。

）本模板适用于忻州师范学院本科毕业论文的撰写，本模板中蓝色字体内容均为格式要求。

原则上，中文英文摘要内容一致，但也不必要逐字翻译中文文字（可考虑采用长句变短句、直译变意译等方式表达）。

本科生毕业设计（论文）撰写规范

本科生毕业设计(论文)撰写规范一、总体要求本科生毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)应规范、完整，符合学校的规定和要求。

论文一律用B5纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。

1.论文封面填写封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。

题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。

2.行距设置内容及各种标题(包括摘要、目录、致谢、参考文献)的行距设置统一选用固定值23磅。

3.字体设置(1)“摘要”(“ABSTRACT”选用“Times New Roman”)、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

(2)正文第一级标题选用“三号黑体”;第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”;第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。

4.正文撰写格式正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。

从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。

如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。

第一级标题序数后空两格接写标题;第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。

5.论文字数外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20190个字符数;其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写(英语双学位专业除外)，字数不少于10000。

6.文献查阅学生查阅与毕业设计相关的文献(不含教科书)不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。

体育本科毕业设计论文

摘要优秀体育人才的竞争是竞技体育的一大特点，而竞技体育发展的基础是后备人才培养。

一旦抓不好体育后备人才培养，找不到一条符合现代体育的科学发展规律，就必然会导致体育发展的恶性循环。

而高中体育作为后备人才培养的一部分，也起着举足轻重的地位，因为高中阶段是运动员不管是心里还是生理迈向成人的关键一个时期，在这个阶段如果充分的把学生运动员的潜能发挥出来，对以后运动员的运动生涯起着长远的影响，而近些年来有很多优秀的案例，证明了高中出来的体育后备人才，并不比专业体校出来的运动员差，而且还更加优秀，因为高中阶段的学生运动员要兼顾学习和体育的双重锻炼，文化修为的提高，会间接的对运动成绩起到潜移默化的帮助，例如清华的胡凯，王宇都是本身有着优异的学习成绩，而且运动成绩也是亚洲顶级行列的，而本文的目的就是在探讨在吉林市地区高中田径训练的一些详细状况，来找到一条内部的规律，希望能对中国体育后备人才的培养有些指导性的建议和帮助。

本文运用了体育统计学的一些基本原理，全面的调查和分析了吉林市城区内高中的体育业余训练的一些状况，全面的分析了参加训练的学生和教练的详细情况，之后纪录和分析统计数据，发现相关问题并提出建设性的建议，研究主要结论如下：1、参训学生的男女比例不均衡是吉林市高中田径特长生的一大特点，而且所参训的项目也极其不平均，大部分学生集中的项目在短跑、中长跑、跳远等，而对于一些相对复杂的田径运动来说，如跳高，三级跳远标枪等项目参与人数较少。

2、训练时间相对较少也是吉林市高中田径特长生训练的所面临的一个问题，大部分学生每周训练5次，每天只有下午自习时间训练，每天训练不足3个小时，而且大部分的特长生开始从事系统训练时间多数在3年左右。

3、吉林市高中田径特长生的整体运动水平不高，大多集中在二级水平左右，而且文化课成绩相对集中在中下游水平，甚至在班级后几名，文化课和训练的矛盾突显，而且家长对于学生参训的态度也不是很积极。

4、就目前对于吉林市区的高中田径训练的特长生来说，大部分的学生还是以升学为目的，七层左右学生为进入师范类院校的体育教育专业而训练，另外一部分学生为进入高水平运动员和单招考试而努力训练。

大学本科生毕业设计(论文)工作规范

大学本科生毕业设计（论文）工作规范为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，学校近期对《XXXX学院毕业设计（论文）工作规范》进行了修订，形成了新的《XXXX大学毕业设计（论文）工作规范》。

请遵照执行。

一、毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。

同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。

二、毕业设计（论文）的目的要求1．通过毕业设计（论文）的教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。

培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。

2．教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。

3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。

4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。

5．力争解决来自生产实际中的问题，为经济建设做出贡献。

三、毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1．毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。

（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。

（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法，独立的、有创新性的完成设计工作。

（3）正确运用工程制图方法，按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。

本科生毕业设计(论文)基本规范要求

附件1：本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。

毕业设计（论文）指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。

一、基本规范要求的内容（一）内容基本要求1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。

2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。

3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。

4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。

5.参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。

（二）图纸、图表要求1.图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制。

2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。

3.工程图纸作为毕业设计（论文）的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。

（三）软件、硬件课题要求1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序载体，并作为毕业设计的资料，同毕业设计（论文）、过程管理手册、译文一起存档。

2.硬件课题对于仪器所测得的数据等要有必要的曲线图或照片。

（四）译文要求1.用词恰当，准确表达原意，行文流畅。

2.译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。

（五）书写和字数要求1.毕业论文（设计说明书）使用Microsoft Word软件进行文字处理，并用A4（210mm ×297mm）幅面纸输出。

2.理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。

外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。

毕业设计格式要求

毕业设计格式要求
1.封面：封面是毕业设计的开端，应包含题目、作者姓名、指导教师姓名、单位名称、提交日期等信息。

务必保证封面整洁，字体规范。

2.摘要：摘要是对整个论文内容进行简要介绍的段落，应包含研究目的、方法、结果和结论。

字数通常不超过300字。

4.引言：引言部分应明确指出研究的背景、目的和意义，概述前人的研究成果，并提出研究的问题和假设。

5.文献综述：文献综述是对已有研究进行综合评述的部分，应包括相关研究领域的重要文献、学术观点和研究方法。

6.研究方法：在研究方法部分，应详细阐述采用的研究方法和技术手段，包括数据的收集、处理和分析方法。

7.结果分析：结果分析部分展示了研究所得的数据、观测结果和实验结果，并进行合理的解释和分析，以验证研究假设或回答研究问题。

8.结论：结论应对整个研究进行总结，回答研究问题，并提出未来研究的建议。

10.致谢：致谢部分是对那些在研究过程中给予支持和帮助的人表示感激之意的地方。

除了上述内容，一些学校或学院可能还有其他特定的格式要求，例如页面边距、字体和行间距等。

在撰写毕业设计之前，请务必详细阅读学校或学院的毕业设计文件，并遵循所规定的格式。

体育本科毕业论文(范文10篇)

体育本科毕业论文（范文10篇）一篇优秀的体育毕业论文需要具有信实性、逻辑性、新颖性，论文要求体例要规范、结构要严谨、论证要清晰、思路要统一，这些要求对于初次写作论文的本科毕业生来说，难度确实不少，本文精选了10篇优秀的"体育本科毕业论文";，希望这些范文能带给大家一些写作灵感。

体育本科毕业论文（范文10篇）之第一篇：体育运动对青少年发展的促进作用探讨摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法, 对体育运动对青少年发展的影响进行了文献综述, 在此基础上, 提出了促进青少年积极参与体育运动的基本策略。

研究发现, 体育运动能够有效提升青少年的体适能水平, 体育运动能够增强青少年的身体素质和机能, 增强心理能力和社会发展能力;运动负荷强度适中的体育运动, 特别是有氧体育运动, 对提高青少年的脑发育具有较好的效果, 进而能够促进认知能力的发展, 对学业成绩也有积极的影响。

要提高青少年的体育运动参与, 一是要提高青少年参与体育运动的动机;二是要提高体育教育课程的科学性;三是要给予青少年足够的社会支持。

关键词：体育运动,青少年,健康体适能,体育教育一、引言随着经济社会的快速发展, 人们的生活方式发生了巨大变化, 科学技术的突飞猛进让人们从繁重的体力劳动中解放出来, 生活越来越便捷省力, 人们需要运用身体活动的领域越来越少, 人工智能可以替代人们完成的工作范围越来越广, 这导致了体力活动的大幅减少。

当前, 在全球范围内, 体力活动不足已成为一个显性问题, 因体力活动不足带来的健康问题屡见不鲜, 也已成为影响社会进步和文明发展的阻力。

青少年群体体力活动不足的问题同样非常显著, 这对青少年群体的身心健康发展产生了诸多不利影响, 已引起社会各界的关注和重视。

而我国青少年因体力活动不足引起的身心发展问题更为显著, 国家教育部历年来的体质测试结果显示, 青少年的身体素质、机能状况不佳, 这不仅影响到青少年的身体健康, 对青少年的心理健康也产生了影响。

本科毕业设计（论文）格式规范的基本要求_论文格式_

本科毕业设计（论文）格式规范的基本要求本科毕业设计(论文)的内容千差万别，文科与理工科的要求也明显不同，特别是毕业设计的撰写与的撰写在格式规范方面也有较大的差别。

但是，就本科毕业设计(论文)写作的基本格式规范而言，却仍然是类似的。

因此，可以对各类不同本科专业毕业设计(论文)写作作出统一的格式规范。

(一)本科毕业设计(论文)的项用格式当前，高等学校中本科毕业设计(论文)文本的通用格式一般应按以下项目依次编排：题目中文摘要、关键词英文摘要、关键词目录文本主体(包括引言、正文与结论)致谢参考文献附录(必要时)(二)本科毕业设计(论文)通用格式的写作规范根据上述本科毕业设计(论文)的通用格式，其写作规范有如下一些要求。

1.题目。

题目是毕业设计(论文)的眉目，要做到眉目传神。

也就是说，题目应该用极为精练的文字把论文的主题或总体内容表达出来。

题目应该简短、明确，字数一般不宜超20个汉字。

有特殊要求的，如为了给题目加以补充说明，或为了强调论文所研究的某一侧面等，则可加注副标题。

2.摘要。

本科毕业设计(论文)摘要包含中文摘要与英文摘要两种。

毕业设计(论文)摘要也称为论文提要，这是因为摘要一般可分为报道性摘要与提示性摘要，而毕业设计(论文)摘要乃是一种提示性摘要的缘故。

提示性摘要只简单地叙述研究的成果，即研究的目的、观点、方法和结论等。

所以，论文摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容。

在论文摘要中，要突出本课题的创造性成果或创新见解。

毕业设计(论文)的中文摘要一般不超过300个汉字，英文摘要的内容则要与中文摘要相一致。

摘要的排序虽然列于文本主体之前，但由于它要介绍文本主体的内容，因此实际上完成于文本主体之后。

论文摘要采用第三人称的写法，要学会把它写成一篇文字精悍的短文，以便他人引用。

3.关键词。

本科毕业设计(论文)关键词包括中文与英文两种。

关键词也称为主题词，是用以表示毕业论文正文主题内容信息的单词、词组和术语。

关键词应为公用公知的词和学术术语，其数量一般为3一6个。