关于农民工学习需求问卷调查总结报告

关于农民工学习需求问卷调查总结报告

最后，活动在人员的安排与沟通上恰到好处。此次人员搭配由双方共同组成，本地的

人员与外地人员有机搭配，收到了良好的效果。本地的人员能够在信息采集过程之中，发

挥其“主人家”的优势，能够用本地的风俗习惯、语言以最快的方式采集到有效信息。外

地人员对需要采集的内容以及介绍最为熟悉，能够把实践活动的具体要求及活动规范性进

行监督。同时，外地人的到来，能够给活动地点的村民以新鲜感，通过外地队员的介绍风

土人情，使更多的村民参与到活动之中。

为了培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们举行了多

次意义深刻的英语辩论赛，既锻炼了他们的英语口语能力，培养他们的团队意识，而且让

他们扩展了知识面，体验了辩论赛的氛围。为大家整理了的关于大学生暑假小学义务支教

社会实践调查报告2020范文，阅读!

根据哈尔滨广播电视大学教学计划要求，本人于2020年5月对农民工学习需求进行

调查，调查结果如下：

在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己。团队的

每个成员在行为上严格要求，认真对待万安小学分配的工作，积极组织备课，耐心详细的

讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。

本次调查围绕“农民工学习需求”问题，采用个人问卷调查方式调查了四名群众。调

查对象均是随机找到的农民工，满足调查条件。

总之，一个学生、一个班集体的健康成长，是各种教育力量协调配合进行工作的结果。这里既有班主任的教育培养，也有科任教师、少先队组织、学校、家庭以及社会有关方面

的影响作用。在各种教育力量中，班主任是组织者、协调者，是联系科任教师的纽带，是

沟通学校、家庭、社会的桥梁。

农民工生活在社会生活的底层，每个月只领到一些微薄的工资。而工资的花费除支付

日常开支之外还存在着其它方面的费用。例如：邮寄回家乡的亲人生活费、子女的教育经

费等。这样的状态下使农民工朋友更急切的想改变生存环境，那就是可以挣到更多的钱，

来改善自己的生活。而改善生活并不是空口说白话，而是需要靠劳动靠智慧去改变，这改

变的契机在于学习社会上更有用、更实际的操作技能，或者是提高自身的学历从而改变只

能从事体力劳动的现状，参加培训学习可以增加自己的能力，像操作技能、逻辑能力、语

言表达能力等。学习后可以朝其它高薪行业迈进，以另一种生活态度来过生活。

我国的农民工问题一直十分突出，严重阻碍了我国城乡协调发展的战略要求。农民工

主要是指户籍仍在农村，进城务工和在当地或异地从事非农产业的劳动者。他们就业流动

性强，有的在农闲季节外出务工、亦农;有的长期在城市居住、生活和工作，已成为产业

工人的的重要组成部分。他们虽然尚未成为城市居民，但与农民也有很大的不同，生产生

活方式、思想文化观念已受到城市现代文明的熏陶。

现在的发展转向三农问题，我想未来中国的发展建设会更多的指向农村的建设。只是

发展城镇，而忽略了农村，这无疑会使两极的矛盾加深，同时还会是城乡的差距加大。如

今提倡和谐发展，但以现在农村的状况来看，想和谐发展真的很难，同时农民工受到很多

城镇人们的歧视。他们对农民工最起码的礼貌都没有，想要和谐发展有增加了很多的困难。

因此，切实去了解农民工的思想动态，积极引导、扶植他们去就业，为他们提供学习

的机会，创造学习的条件，是任重道远的，也是社会主义发展的客观要求。这是解决“三

农问题”的有效举措。一旦让广大农民工掌握了一定的技能，提升了相关的素质，他们不

但能促进经济发达地区经济的进一步发展，同时也能为他们家乡的经济事业做出巨大的贡献。

要强人强市强省乃至强国，教育的重要性仍旧是不容置疑的。现在社会上同样是这样

一个局面，很多农民工争相去竞争培训机会，去努力提高自己的素质，去提升自己的能力。虽然这只是很多农民工中积极的一部分，但是，一旦我们的教育支持跟上去了，一部分农

民工头脑“富”起来了，难道我们就不能再利用先富带动后富这个道理吗?虽然我们现在

还不能给这个方式下什么定论，但是，看看当今金融危机的影响，去年二月失业返乡的农

民工数量达2000万左右。如果不妥善处理好这么一大批的人的就业问题，后果可想而知。

我想就这些问题提出并重申自己的几个观点：

第一，教育资源重心下移延伸到农村基层。我国教育资源城乡分布不均衡，主要集中

在大中城市及县城，农村本土教育资源匮乏。只有把教育资源的重心延伸到了基层，从上

向下贯彻，从下向上执行，才能将教育培训做到位。特别是在当前农村普遍存在中小学生

源减少和校舍闲置的背景下，可以充分利用那些闲置的校舍资源，建立一些长效性的基层

教育基地和培训网络。

我们将从河源环保局这一窗口探看河源的发展思路，解开我们心中一些疑惑。走进环

保局的大门并没有什么与众不同的地方，接着我们被领进了会议室，映入眼帘的是满墙的

奖牌和奖杯，多是因为环保工作突出而受到的表彰。为我们介绍情况的是一位很年轻的办

事员，无意中发现她还是我们中山大学的研究生呢，原来是师姐啊，对原本就很温柔的她

又拉近感情。我们也不浪费时间，刚坐定没多久就各就各位开始切入正题。一个个疑问在

问与答中得到满意的回答。

第二，加大新农村文化设施的建设力度。农民工教育还有赖于自我教育，靠别人靠社

会毕竟不能有长久的作用，只有靠自己的双手去改变自己的命运。为此需要构建一个良好

的学习氛围。加大基层文化设施建设的支持力度，在一些劳动力资源丰富且辐射范围广的

中心村规划布局学习网络。充分利用现有闲置的中小学校舍，建设文化活动室和图书阅览