《七颗钻石》(第二课时)
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《七颗钻石》(第二课时)
作者:方冬棉
一、教学目标:
1、从水罐的一次次变化中,体会爱的神奇力量,感知童话丰富的想像力。
2、会有感情地朗读课文。
3、懂得关爱他人,用爱心对待生活。
二、教学过程:
(一)谈话导入:
1、同学们,浩瀚的宇宙,总是充满神秘色彩,让人产生许多美妙的遐想,看,在这美丽神奇的夜空中,你看到了什么?出示:北斗七星。今天就让我们再次走进这明亮的北斗七星,再次用心地感受俄国作家列夫.托尔斯泰笔下的动人故事。
2、出示课题,齐读。
3、谈谈这个故事怎么样?
(二)寻找神奇,感知奇迹
1、说说是什么让你感到神奇
2、快速读课文,划出水罐变化的神奇句子
3、出示水罐5次变化的句子,小结板书
(三)探究神奇,感受爱的奇迹
1、学习第1、2次奇迹
(1)出示:当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
(个别读)
(2)学习第一小节
真是个奇迹啊,让我们来看看当时地球发生了什么情况?
出示图引读
读读这三个词看,有什么感受?个别读齐读
采访:如果你就是生活在那个时代,如果你就是那里的一株草、一棵树,一朵花,你最需要什么?
小结:是啊,水,水,水,在当时是多么重要啊!没有水,等待人和万物的只有死亡。
(3)出示:小姑娘哪儿也找不着水,累得倒在沙上睡着了。
有这么一小姑娘,就生活在那个时代,看,她正拿着空罐子为她生病的母亲找水呢?然而所有的河流和水井都干涸了,引读。
想象一下小姑娘可能到哪里找水,会怎么样呢?
采访
配乐引读:是啊,想着生病的母亲,她还要继续找,就这样一个小时,二个小时,三个小时过去了,岩石刮破了她的双手,荆棘割破了她的衣服,她还是—————————四个小时,五个小时,她终于————————————
你看到了一个怎么样的小姑娘?个别读齐读
小姑娘之所以能这么做,都是缘于对妈妈的一种爱,板书。
也就是这种爱感动了上天,看奇迹发生了,出示第一次奇迹,用上“因为——————所以————————————”说说奇迹发生的原因。
对小姑娘来说,此时,在她眼里,仅仅是清澈新鲜的水吗?想想地球发生的情况,说说这又是什么水?
这是生命之水,希望之水,救命之水,她能不高兴吗?齐读
想想刚才找水是这么辛苦,现在一觉醒来竟有一罐满满的水,能不又惊又喜吗?齐读
课文中也有一个词表现了小姑娘此时的心情(喜出望外)
(4)是啊,小姑娘喜出望外,真想喝个够,小姑娘快喝吧,可把你累坏了
为什么不?
多好的小姑娘啊,再渴再累心里还一直牵挂着妈妈,乃至奇迹又一次发生
出示:她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。
用上“因为——————所以————————————”说说奇迹发生的原因。
2、学习第三、四、五次奇迹
(1)自渎课文第3小节,用上“因为——————所以————————————”说说奇迹发生的原因。与同桌交流。
出示:当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
就在这一瞬间,水罐又变成了金的。
这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
(2)点拨第三、四次奇迹
a、对小动物的爱
b、妈妈对孩子的爱
你怎么知道?
是啊,母亲就是这样的爱孩子,把生的希望让给了孩子,把死的危险留给自己。这种伟大的母爱就像金子一样发光。
(3)重点引导学生感悟对陌生人的爱,学习第五次奇迹
请问,小姑娘,这过路人是你什么人?
不认识,你干吗给他水,你不渴,不想喝吗?
出示:这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。
从哪里看出小姑娘很渴,很想喝?
b、小姑娘,你这么想喝,为什么还要给过路人?你有很多水吗?
当时是一个什么情况?引读第一小节
大旱灾啊,孩子们,水是多么的宝贵啊,可小姑娘还是————————————————这水来得容易吗?
引读:小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在沙地上睡着了。
找水是如此的艰辛啊,孩子们,可小姑娘还是————————————————————何况现在再也忍不住了,可小姑娘还是———————————————————————
出示:这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,心想:———————————————————,于是把水罐递给了这个过路人。
d、孩子们,一个过路人,仅仅是一个过路人,一个素不相识的过路人,可以有千万种不给的理由,而小姑娘却———————————,毫不犹豫地把———————你的眼前又出现一个什么样的小姑娘?
e、如果说,母亲爱自己的孩子,把水让给了小姑娘,把生的希望让给了小姑娘,这种爱像金子一样发光,那么这种对陌生人的爱,又是一种怎么样的爱?
是啊,,这是世间最无私,最伟大,最崇高的爱啊!
这种爱像钻石一样闪闪发光,读课题
这种爱像钻石一样纯洁,读课题
这种爱像钻石一样可贵,读课题
f、学习第五次奇迹
也正是因为这种爱感天动地,奇迹又出现了
出示:这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
用上“因为——————所以————————————”说说奇迹发生的原因。
个别读