教师年度工作总结2013-2014.1.
2013-2014学年度教师个人工作总结
大王耨小学2013——2014年第一学期教师个人工作总结教育之本在于教师，教师之本在于师德。
在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。
俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。
我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。
言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。
一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。
要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。
对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
二、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”。
意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。
让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
2013--2014 教师工作总结
2013—2014学年度上学期工作总结作为一名刚刚走出校门的应届毕业生，由学生转变为教师，工作期间我对自己工作有很多的思考和感受，本学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名中共党员，我拥护中国共产党。
思想要求进步，积极参加党章和理论的学习，走群众路线。
解放思想，转变观念，坚持理论联系实际的作风。
关心时事政治，深入了解政治理论知识，掌握科学文化知识和政策法规，用以指导工作实践。
在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。
在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。
踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
以先进典型为榜样，对照自身找差距，明确方向制定措施。
二、教学方面作为新教师在教学上存在很多的不足，基本功不扎实，经验缺乏，因此有很多的需要学习。
自入职以来，深刻的感觉到站上讲台不难，但是要想站好讲台不容易。
在此，我们非常感谢史地政组有经验的老师，他们在我的讲授中给予了很多的帮助。
讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们给予我耐心的指导。
从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。
通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。
明白必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
通过公开课的准备工作，也意识到备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和学生的实际情况，认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
同时，及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。
三、工作方面钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。
能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。
2013-2014学年工作总结
2013-2014学年度个人工作总结时光飞逝，一学期即将结束。
今年我重新成为了初一历史教师。
这一学期对我来说是接受挑战、不断探索的半年，同时也是学习实践、收获经验的半年。
本学期的工作中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。
我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作。
现将本学期的工作总结如下：一、师德方面：“师德”是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我深知这不是一朝一夕就能促成的，因此，我从小事做起，不断加强师德修养。
无论在校园内外，都坚持为学生做示范。
今后，我力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：在本学期的工作中，我认真备课、上课、听课；及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期的教育教学任务。
（一）、备好课：备课是上好课的首要前提。
我的备课一般是分为以下几个步骤：1、熟读教材和教参、领会课标意图，抓住重难点。
2、备教材、备教法、备学生：根据教材内容及学生的实际，设计课的形式，拟定采用的教学方法，并对课堂实施的程序及时间安排都作了详细的安排。
认真写好教案（非常详细的教案）。
每节课都做到“有备而来”。
3、作为初一历史教师，我教1-7班七个班的学生。
每讲完一两节课后，我会及时总结经验教训，适时修改我的教案和教学方法。
以求取得更好的教学效果。
真正做到三次备课。
（二）、上好课：我认为历史这门学科是一门非常有趣味性的学科。
有很多学生喜欢历史，但是不喜欢历史课。
对我来说，这也是一个很大的挑战。
我一直也在思考：如何使学生喜欢上我的课，喜欢上历史课。
经过了本学期的课堂教学，我觉的我能够做到以下几点：1、讲解条理、准确，做到线索清晰，言简意赅。
2、在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多发言，从而加深理解知识。
3、加强师生交流，充分体现师生的平等，让学生学得轻松，学得愉快。
2014年度教师年度考核个人工作总结
2014年度教师年度考核个人工作总结
单聘三小学李鹏
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将本人在2014年度一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
认真学习四环节循环教学模式，树立了学生主体观。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和学生家长的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重学生的安全教育工作、思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
2013-2014年度教师年终小结
2013-2014年度个人教学小结本学期，我担任初中物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
2013-2014学年度教学工作总结
枣庄市第三十五中学2013-2014学年度教学工作总结本学期我校教学工作以区局新学期工作意见为思路,以全面提高教育教学质量为抓手，以教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，深化改革，追求高效，崇尚创新,依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、教师培训为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师外出观摩学习，我们先后组织了多位教师参加教师优课观摩、青岛经济开发区实验中学观摩学习，通过观摩学习，老师们深受启发，对自己的教育教学工作有很大的指导作用。
二、课改工作1、加强集体备课。
本学期，为全面推进教研工作，各科组利用两周一次的业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。
活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2、开展“每周一课”活动。
本学期，我们安排了语文、数学、英语、物理学科共6位教师上了课改展示课，同时要求各学科专任教师听课后进行评课，老师们十分重视，听课后进行了深入的思考，挖掘出了课堂教学中还存在的一些问题，并提出了切实可行的改进意见。
3、积极组织教师参加各项教研活动。
本期我校结合上级教育主管部门的有关要求，积极组织教师参加各项教研活动，和枣庄市教研室、枣庄33中、枣庄36中跨区域研讨，举办同课异构活动。
积极推荐教师参加各级评选活动，我校孙冬梅、李明福老师被评为枣庄市教学能手。
王斌、马原、公丽、李明福老师被评为山亭区骨干教师。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强常规管理。
严格执行课程计划，开足开齐各类课程。
抓好教学常规工作，规范教学行为。
教导处实行定期检查和随机抽查相结合的制度，组织相关人员对任课教师备教、批辅等教学工作进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，通过这样的检查机制的建立和实施，有效地增强了教师完成本职工作的自觉性和积极性，同时也提高了教师课堂教学效益。
2013~2014学年度第一学期教师工作总结
2013~2014学年度第一学期工作总结本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2013-2014学年度各科教师个人工作总结
数学教师个人工作总结1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。
使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
2013-2014学年第一学期工作总结
2013—2014学年第一学期工作总结正村镇古村小学2014年1月14日2013—2014学年第一学期工作总结随着期末考试的结束，本学期在紧张的工作中匆匆落下帷幕，各项工作在中心校的正确领导和全体教师的共同努力下，都圆满画上了句号。
现将本学期的各项工作总结如下：一、借东风、抓机遇，大力改善办学条件，不断提升办学品位。
本学期，我校以迎接国家均衡县验收为契机，紧紧围绕中心校的工作部署和学校工作计划，坚持“以人为本，规范管理，提炼特色”的办学理念，以“打造最美乡村学校，创办农村优质教育”为目标，以抓好安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，遵循“把小事做好”的校训，坚持以养成教育和习惯培养为先导，已生成“规范、高效、务实、创新”的校本精神为主旨，充分挖掘师生的学习工作激情，促进学生的健康全面发展，系统的完善了校本文化，不仅注重细节管理，更注重内涵发展，使教育教学质量得到稳步提高，也提升了办学品位和社会满意度，不断凸显办学效益。
本次均衡迎验创建，学校及时扑捉发展机遇，共投资7.6万元用于硬件改善，其中争取外援1.7万元，学校自筹8000元，办学条件得到较大改善，做到了大事面前不等不靠，敢于担当，想方设法，积极作为，受到了上级领导和全村干群的一致好评，使学校办学条件有了质的飞跃，办学品位大幅提升。
二、抓管理，促规范、高定位、重效果，不断创新管理理念，提升管理水平态度决定境界、境界决定思路、思路决定发展。
我们坚持每学期对学校工作都有一个整体思路，周密计划，找准定位，统筹安排，以达到最好效果。
并把校务工作、日常考核及财务管理三公开，每周及时公布于学校校务公开栏、班级量化考核公示栏，这样不仅使大家提前知道每周应做哪些工作和各项工作考核结果，还让教师们清楚知晓学校经费的使用，给大家一个明白，让工作在阳光下进行，减少了各种猜疑，促进了内部团结，激发了大家的工作热情和积极性。
同时，充分利用校长信箱和学生信箱，以及家校信箱，方便各个环节、多种渠道的沟通，增进相互了解和互相任信，营造了和谐的教育工作环境。
2013——2014学年度第一学期个人工作总结
2013——2014学年度第一学期个人工作总结南关小学苏登明日月如梭，白驹过隙，转眼一学期已经结束。
本学期我担任的工作主要有校园网络维护和校园网站建设，以及多媒体教室、会议室、电子备课室、资源中心管理。
在各位领导的悉心关怀和同事的帮助下，圆满完成了工作任务,收获不少, 同时也存在许多不足，下面我对本学期的工作作一总结。
一、思想认识方面在这一学期里,我在思想上遵法守纪，始终严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项政治活动。
结合自己的实际情况，经过深刻的反思使我认识到，作为一名小学教师，必须从自己的一言一行做起，从本职工作做起，处处为人师表，以身作则，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，以忘我无私和清贫的思想，在教师这个平凡的岗位上争创佳绩，明确自己所担负的职责，充分体现责任感，自觉履行自己的职责，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。
一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作，认真学习新课程标准，不断加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中，不断改造自己的世界观,敢干开展批评与自我批评,工作中严格要求自己,团结同事。
二、校园网络维护方面1.勤检查，对校园局域网交换机、路由器等设备采用经常性检查的方式，使设备充分发挥其作用，保证了校园网畅通运行。
2.细维护，对发现的问题，及时修理，本期重点维修了电子备课室、教务处、政教处、校医室的网络。
11月份，由于全校组织观看“最美孝心少年”颁奖晚会，为会议室重新连了互联网，让广大师生在网络上观看了该晚会。
3.多反思，对于出现的网络故障，在进行维护的同时，多思考出现问题的原因，绝不能头痛医头，脚痛医脚，从源头上解决问题，总结经验，为以后的工作奠定基础。
三、校园网站建设方面1.及时更新，内容丰富。
2013年教师年度工作总结
2013年度个人教学总结时间过得飞快，在忙忙碌碌中，2013-2014第一学期过去了。
回头看，自己认认真真，尽心尽职地围绕我校的教学工作计划和安排，，较好的完成了本学期的各项教学任务。
为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。
总结如下：一、认真教学，育人为本本学期，本人担任了12级《建筑工程定额与预算》课程的教学。
为了教好本门课程，我认真备好课，备足课（一堂课准备六堂课内容）、上好课、认真吸取其他老师上课经验，并及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1．提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课，备足课。
认真钻研教材及辅助教材，对教材的每章每节的教学目标及重点难点都弄清楚，上一堂课要多准备好几堂课内容，这样才能灵活组织教材，更好的安排每节课的活动，做到顺心应手，更好地调控教学气氛。
（2）课堂上的情况：调动学生兴趣、以学生为主体，老师为主导；组织好每堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持积极进取和浓厚的学习兴趣，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病。
2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作，在学习《建筑工程定额与预算》的过程中，有些学生基础差，特别是识图能力差，在教学的过程，利用课后时间给他们补习基础知识，如学习《平法》，让同学们掌握结构施工图识图和钢筋的计算。
3．每个月我都坚持听三次同行老师的教学，积极参地评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、通过学习和培训，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。
要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。
今年9月份至10月份参加了教师岗前培训和说课，很大程度上提高了自己的教学水平，让我对高校教师这个职业有了更深的理解——高校教师除了教好书还应做好科研和社会服务。
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
本学期担任高二年级的英语教学工作，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
在今后的工作中，我会更加努力学习，争取更大的进步。
2013-2014学年度第一学期语文教学工作总结
2013-2014学年度第一学期教学工作总结今学期我任教九年级7班、8班的数学。
为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将一学期的工作总结如下:教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了一定的效果.1 .备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.2 .注重课堂教学效果针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生都得到提高.3 .虚心请教其他老师在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.4 .作业与练习在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.,以便在辅导中做到有的放矢.5,课后辅导在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩.在下期的教育教学工作中，一定要认真总结经验，克服存在的不足，争取下期的教育教学工作取得更大的进步。
2013——2014学年度教学年终工作总结【精品范文】
2013——2014学年度教学年终工作总结2013——2014学年度教学年终工作总结转眼新的一学期就将结束，总结这一学期的工作，我全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责。
我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。
但是仅仅为了工资也会觉得乏味。
所以工作也是为了实现自身的价值。
2013-2014学年度上学期工作总结
2013-2014学年度第一学期学校工作总结本年度，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的精神，紧紧围绕开展“家长满意工程”和“师德师风六不准”的工作要求，积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统，在学校教育教学条件设施比较困难的情况下，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献，并在此次考试中取得了优异成绩，通过了现代化学校检查鉴定。
现将我的工作具体总结如下：一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我以创建“家长满意工程”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。
对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，重新修订了《齐洽小学教师师德规范》和《齐洽小学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。
对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。
由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。
同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。
2013~2014年度教师个人工作总结(1)
个人工作总结我于2013年9月分配至东乡县小璜镇下湖小学从事小学教育教学工作，至今已跨一个年头，为了更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面本人坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的思想政治水平，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质素养。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到的困难，我在积极参加教师进修学校组织的新教师培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和各项能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间不断充实自己，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
并参加了现代远程教育培训，取得了较为优异的成绩。
在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
一年来我一直担任二年级的语文学科教学，并担任班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，并取得较理想的教学效果。
总之，在本学年的教学工作中，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，当一位好教师就是我的人生追求目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
并将继续努力，在今后的工作中力争取得更大的成绩。
2013—2014年第一学期教学工作总结
2013—2014年第一学期教学工作总结新一学期教育教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。
一、取得成绩（一）深化落实岗位练兵 努力提高业务水平本学期能进一步加强教师教学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清楚，组织教师认真寻找差距，制定计划。
这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。
本学期我校教师进行了：1、教学设计训练。
具体进行了单元课例教材和学情分析、教学目标的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。
通过有序的开展使教师们做到了精当有效的备课真正做到了省时高效。
2、教学技能的升华锤炼。
本学期通过每月2次的业务知识专题辅导是教师们集中专注的再认了一些切实的教学技能并有效的运用到教育教学的实际操作中。
本学期结合教育教学中的重点和难点进行了如下方面的专题讲座：（1）怎样培养学生的阅读兴趣。
（2）怎样有效地进行课堂提问。
（3）怎样教好小学生古诗文.。
（4）作文批语要注意艺术性。
（5）班队会要在新上下功夫。
（6）如何帮助学生改掉不做作业的毛病。
（7）课堂过程中如何及时调整学生的思维。
（8）怎样提高课堂练习的设计能力。
（9）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。
（10）怎样做好学生期末的综合评价工作。
能有效利用《教师岗位练兵手册》，通过自主、合作交流的形式循序渐进的进行训练完善。
教师们都能逐项自修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修教师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。
我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的教师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他教师进行了理念渗透和技能辅导的作用。
此外我校每位教师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高，每位教师都完成了一本《文化学习笔记》、一本《钢笔字练习》一本《教学叙事》。
通过不断的完善和提高真正提高了我校教师的软实力。
教师年度工作总结2013
教师年度工作总结20132013年度工作总结一、工作情况回顾国内经济形势在2013年出现了一定的波动，给教育行业带来了一些挑战。
然而，我们学校在我校领导班子的正确领导下，坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，积极应对各种困难和挑战，全力推动教育事业的发展。
二、教学成果展示1.教学质量大幅度提升：我们学校加强了教师队伍的培养和管理工作，优化了教学资源配置，注重学生个体差异的发掘和潜能的开发，取得了显著的教学成果。
各学科的教学质量得到了普遍提高，学生的学业成绩明显提升。
2.教育教学改革取得突破：我们积极开展教育教学改革工作，尝试推行了多元化的教学方法和评价方式。
学校推行的“探究式学习”、“合作学习”等新教学模式，引导学生主动参与，激发了他们的学习兴趣和创造力。
此外，我们还积极开展了素质教育活动，注重学生品德和创新意识的培养。
3.教育资源的合理使用：在有限的资源条件下，我们学校充分利用各种资源，提高了教学效益。
通过与社会各界的合作，我们成功引进了一批高质量的教育资源，丰富了学生的学习内容。
同时，我们还积极争取各类项目的资金支持，用于改善教学设施和购置教学器材。
三、教师团队建设1.师德师风建设：我校高度重视教师的职业道德建设，推动教职工从业务到为人的全面提升。
同时，我们加强了师德师风监督，营造了良好的教育环境。
2.教师培训和交流：为了进一步提高教师的专业能力，我们组织了多次师资培训和学科交流活动。
通过这些培训和交流，教师们相互学习借鉴，不断提高自己的教学水平。
四、学校管理工作1.规范的管理流程：我们学校加强了各项管理流程的规范，健全了各项管理制度和档案管理系统。
借助现代化信息技术手段，提高了管理效率和工作质量。
2.家校沟通工作：为了与家长建立更紧密的联系，我们积极组织了家长会、家访等活动，及时了解学生在家庭环境中的情况，加强了家校合作。
五、存在的问题与改进方向1.教师队伍建设还需加强：我们认识到教师队伍建设仍存在一些问题，需要进一步加强培训和职业发展的指导。
2013-2014教师工作总结
2013-2014教师工作总结高一上学期语文教师个人工作总结一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教育教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。
我担任高一（3）班、（13）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。
现就一学期的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。
工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由沙市第一中学承办的湖北省青年教师课堂教学研讨会、孝感市市举办的三次教研会、并积极参加孝感市中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。
我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。
在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。
通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
因为我带了是两个不同层次的班级，一个是普高班一个是技能班，我根据两个班级学生的不同基础和特点，分开备课。
做到备教材、备学生，因材施教。
2、课堂教学。
在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。
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教师年度工作总结
这一学期，本人在学校的工作安排下，担任了高三年级的乐理视唱练耳、在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：
一、思想、政治方面
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教育教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真学习《课程标准》，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加县教研室、及学校组织的教研活动，通过讲课、听课、评课等教学活动，吸取相关的
教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在小学数学教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的整体水平，取得一定的成绩。
虽然取得了一点成绩，但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，寄望于下一学年度为提高我校学生各方面的能力，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
教师工作总结
杨
小
艳
灵石一职中
2014.1。