竹影8 PPT课件

丰子恺先生真实而细致地回忆了他那 一段描竹影的童年生活,他为什么这么 怀念自己的童年?
因为童年生活的无忧无虑,也因为父亲通过游戏对 他进行艺术启蒙,让他在玩耍中有了对艺术的美的 初步认识,这对他以后走上艺术创作的道路,并获 得很大的成就有着很大的影响。一次童稚的游戏， 在一位独具慧心的艺术启蒙人‚爸爸‛的引领下， 使‚我‛和伙伴们走进了艺术的殿堂，并领略了 中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次 语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺 术魅力。
丰子恺是我国漫画的开拓者。 他创作漫画始于学生时代， 在浙江省立第一师范学校学 习时，有一次校长站在讲台 后面给学生讲话，他身材高 大，高出讲台很多，比例很 不匀称。丰子恺抓住这一特 点把校长几笔勾勒出来。同 学们都觉得不但形似，而且 神似。从此，丰子恺走上了 漫画创作的道路。
丰子恺还被誉为‚随笔大师‛。他的随笔持有一 种独特的人生态度。他崇尚简陋生活的工农，崇 尚天真纯洁的儿童，他憧憬‚天下如一家，人们 如亲族，互相亲爱、互相帮助、共乐其生活，那 时陌路就变成家庭‛的大同社会。抗战开始后， 丰子恺写下了著名的‚避难五记‛，抨击敌寇罪 行，表现民族正气。丰子恺的随笔平易自然，行 文流利。作品集有《缘缘堂随笔》、《子恺小品 集》、《随笔二十篇》、《车厢社会》、《缘缘 堂再笔》、《子恺近作散文集》、《教师日记》 等。 丰子恺的随笔弥补了现代散文轻视日常 琐碎题材的欠缺。丰子恺是浙江桐乡县石门镇人。 他的故居‚缘缘堂‛是由丰子恺自己设计的。他 在那里安居多年，绘画作文，度过了创作生涯的 黄金时代。在抗日战争时期，‚缘缘堂‛毁于战 火。1985年9月15日，在丰子恺含冤逝世十周年 之际，其家乡人民在原址按原样重建的‚缘缘堂‛ 落成，成为当地一个清秀雅致、诗意盎然的人文
竹 影
丰 子 恺
丰子恺(1898～1975)，浙江 桐乡人。自幼爱好美术,从李 叔同学习绘画、音乐，1921 年赴日学习音乐和美术。回 国后，曾任上海开明书店编 辑、上海大学、复旦大学、 浙江大学美术教授。建国后， 曾任上海中国画院院长、中 国美术家协会上海分会主席、 上海文学艺术界联合会副主 席等。工绘画、书法，亦擅 散文创作及文学翻译。著有 《音乐入门》、《缘缘堂随 笔》、《丰子恺书法》等。
丰子恺是我国杰出的画家。17岁时，他考入浙 江省立第一师范，李叔同(弘一法师)担任他的 国画课教师。丰子恺一生奉李叔同为恩师。在 李叔同生前和故后，曾先后作《护生画集》6 集共450幅，以祝贺老师生日、纪念老师诞辰。 丰子恺评价李叔同：‚弘一法师由翩翩公子一 变而为留学生，又变而为教师，三变而为道人， 四变而为和尚。每做一种人，都做得十分像样， 好比全能的优伶……都是‘认真’的缘故。‛ 认真，这也是丰子恺一生的概括。在他初学绘 画时，为了观察一个人脸部的五官比例，他用 心研究母亲的脸，越看越入神，竟连母亲的问 话也没听见。正是由于他潜心钻研，使他除书 画之外，在散文、诗词、音乐、艺术理论，乃 至金石鉴赏、建筑艺术诸方面，均有很深造诣， 并通晓多种外语。
速读课文，感知课文大意
你认为哪些字容易读错？给大家 下。 用简洁的一句话概括课文的内容。 一
提示：1.课文题为“竹影”，它是写景—— 竹之影 呢？还是主要写人物活动？ 2.本文除写人物活动外，作者在文中 究竟要表现什么样的中心？
童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次 平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你 觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣？ 本文题目是“竹影”,写的是几个小伙伴借 着月光画竹影,这一部分也最集中地从语言、 动作、百度文库想力等方面表现出儿童的天真可 爱。从P130第二行“徘徊之间”到第十行 “这是吴昌硕的”，我们一起来朗读一下, 感受它表现出来的童趣。