2021年中学“五项评比”学生学习检查细则

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五项评比方案

“五项评比”检查方案为形成良好的班风、校风、学风、教风，使学校的教学有序地开展，为评比文明班级提供依据，特制定如下“五项评比”检查方案。

一、检查内容“五项评比”是指检查出勤、纪律、红领巾、两操、卫生五项，共计100分。

二、检查标准1、出勤（20分）学生旷课1人次扣2分；迟到、早退1人次扣1分；病假、事假1人次扣0. 5分，但要有请假条（学生因学校公事不扣分），否则按旷课处理。

早读时，班上没有教师当班，一次扣5分。

2、纪律（20分）纪律指早读，上课、习字、课间、集会、考场、校外纪律等。

有打架行为1人次扣5分；骂人行为1人次扣2分；因打架等发生伤亡事故扣该班扣20分。

在上课、习字、集会、考场上讲话，做小动作等不守纪律行为者1人次扣1分；课间、放学时追逐打闹、爬高、骑车等行为1人次扣2分，玩火炮、打纸牌等不正当游戏每人次扣2分；损坏公物、破坏花草树木、乱涂乱画等1人次扣2分；盗窃偷抢行为1人次扣10分；校外爬车、拦车、砸车、下河洗澡者1人次扣10分；学生踩自行车来校的1人次扣2分。

上课期间私自外出校门每人次扣2分。

放学时在校逗留每人次扣1分。

浪费水电每次扣5分。

3、两操（20分）两操包括课间操、眼保健操。

排队没有做到快、静、齐扣2分；做操时动作不齐每人次扣1分；做操时做小动作者每人次扣1分；缺席1人没有做操扣1分；没有体育委员领操1次扣1分；做眼保健操时学生走出教室1人次扣2分；教师没有整队、跟操等1人次扣5分；出场没有秩序1次扣2分；没有按规定做眼保健操和课间操的班级1次扣5分。

4、红领巾（10分）少先队员不佩戴红领巾（队徽）1人次扣1分；不爱惜红领巾，用红领巾来玩耍、洗脸等1人次扣2分。

5、卫生（30分）卫生包括环境卫生和个人卫生，环境卫生包括教室卫生和包干区卫生。

学生衣着不整齐，打赤膊、穿拖鞋、裤衩、背心等进校园，每人次扣1分。

教室、包干区坚持每天两小扫，一周一大扫，不扫者一次扣5分。

在校园内乱丢纸屑、包装袋、果皮随地吐痰、随地大小便每人次扣2分。

中学年段五项评比纪律评分细则

中学年段五项评比纪律检查评分细则（试行）
一、五项评比（纪律）项目及组织工作
1. 评比项目：校服和仪表、迟到和早退、课间操/跑操、眼操
2. 组织工作：纪律评比工作由年段负责，评比的具体工作由学生纪律督查组执行，德育处负责监督管理
3.评比时间：上午课间操和眼操，下午眼操、傍晚晚自习前5分钟。

二、各项目评比的具体内容：
（一）校服和仪表10分
1.没穿校服（穿外套内侧不扣）1人扣0.5分，累加
2.穿奇装异服1人扣0.5分，累加
3.男生前发遮眼两侧长发过耳，男女生染发1人扣0.5分，累加
4.戴耳环，穿拖鞋1人扣0.5分，累加
（二）迟到和早退10分
（1）早读、下午第一节课，晚自习建议铃响前2分钟要进入教室，、铃声响起还在走廊的属于迟到，1人扣0.5分，累加
（2）早退1人扣1分，累加
（三）课间操/跑操10分
（1）跑操比要求到场人数少1-2人扣0.5分，少3-5人扣1分，少5人以上扣2分（2）未喊口号扣0.5分
（3）跑操队伍混乱、无队形扣0.5分
（4）被点名批评扣0.5分
（5）领跑员未穿戴号码牌衣服扣0.5分
（四）眼操10分
（1）没穿校服（穿外套内侧不扣）1人扣0.5分，累加
（2）在班级走动或者做作业1人扣0.5分，累加
三、注意：
（1）每周日晚上报本周表格给年段
（2）评分员不负责解释，如对分数有疑问，班委汇总报班主任，班主任报年段处理（3）学生在校要全天穿校服，年段日常巡视中如发现则补扣纪律分
（4）早读迟到，自习早退由年段负责登记扣分
高*年段2023年*月。

中学教学“五认真”考核细则范本

中学教学“五认真”考核细则范本一、备课认真：1. 了解教材内容：认真研读教材，理解教材内容的主要观点和关键概念，明确教学的重点和难点。

2. 精心设计教学方案：充分结合学生的实际情况，制定详细的教学目标和教学计划，明确教学内容和教学方法。

3. 准备充足教学材料：根据教学计划，准备所需的教学课件、试卷、习题等教学工具和辅助材料，确保教学过程的顺利进行。

4. 掌握教学方法：熟悉多种教学方法和技巧，根据课程内容和学生特点合理选择和运用不同的教学方法，提高教学效果。

5. 制定个性化教学策略：了解学生的学习情况和学习特点，针对不同学生制定个性化的教学策略，帮助学生充分发挥潜能。

二、教学认真：1.组织有序课堂：认真准备教学环境，确保课堂秩序良好，营造良好的教学氛围，促进学生的主动参与和积极学习。

2.清晰讲解知识点：讲解内容准确清晰，语言简练明了，避免使用难以理解的专业术语，确保学生理解和掌握知识点。

3.启发引导学生思考：运用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索，培养学生的问题意识和创新思维能力。

4.巧妙设计教学活动：结合实际生活和学习情境，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

5.精心批改作业：认真检查和批改学生的作业，及时给予评价和反馈，帮助学生发现问题和提高学习效果。

三、细致管理：1. 学生档案管理：认真记录学生的学习情况和表现，及时更新学生档案，保证学生信息的准确和完整。

2. 优化学习环境：认真调查了解学生的学习和生活环境，通过合理的布置教室和学习区域，营造良好的学习氛围。

3. 激励学生自主学习：定期组织各类学习竞赛和活动，鼓励学生参与并发挥自主学习的能力，激发学生的学习潜力。

4. 学科资源管理：认真使用和管理学科资源，确保教学资源的合理配置和有效利用。

5. 班级管理工作：认真参与学校组织的各项班级管理工作，积极配合学校和家长，促进学生的全面发展。

四、评价认真：1.客观公正评价：根据学科的要求和学生的学习情况，对学生的学习情况进行客观公正的评价，确保评价结果准确可靠。

附中(中学)校园规范五项评比细则

附中（中学）校园规范五项评比细则一、指导思想为了进一步加强班级的班风和学风建设，培养同学们的单级荣誉感，提高班级的凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为班级德育工作的鉴定依据，促进全班学生思想，纪律，卫生等方面全面发展。

二、评比内容、要求内容包括：纪律、卫生、仪容仪表、两操、自习。

1.纪律（1）学生迟到、早退扣1分/人次，未与班主任请假，早上7:25关校门后到校者，午间和晚间未经班主任同意签字擅自出校门者等。

（2）无正当理由且未报备携带手机、电话手表、MP3系列、随声听、游戏机者进校者当场没收并扣1分/人次（如确需携带手机入校，提前向政教处报备，进校后关机由班主任代为保管，放学后领取）。

没收手机后学校代为保管至毕业由家长或班主任来领取；携带管制刀具等有可能危害他人安全的违禁物品，扣3分/人次。

（3）文明用语，讲脏话、乱取乱叫不雅绰号、辱骂同学扣1分/人次。

辱骂教师、保安、食堂员工者扣2分/人次。

（4）文明就餐，排队取餐，插队打闹者扣1分/人次。

（5）在校内翻墙、在人行道骑车、课间打闹、坐扶手上滑下去者扣1分/人次。

（6）损坏公物，视主观故意与否扣1-2分/次，并照价赔偿（7）在校内赌博、抽烟、打架斗殴者视情节轻重扣2-5分/人次；若召集校外人员参与群架者，给予召集人、参与者警告或警告以上处分，并扣5分/人。

情节特别严重者报警扭送公安机关。

（8）在学校组织的考试中违反考试纪律者扣3分/人，在区级及以上考试中违反考试纪律者扣5分/人，并给予相应处分。

（9）政教处要求在规定时间内上交的文件、表格、要求完成的各种平台任务等，未及时上交或完成的班级扣0.5分/份，丢失的扣1分/份。

（10）无故不参与核酸检测者，被上级通报批评的扣2分/人次。

评分办法（1）（2）（3）值周班级负责，（4）（5）值周教师、行政值日负责，（6）（7）（8）（9）政教处负责。

每周不扣分或扣分最少的年级段前5名班级，获得纪律旗一面。

五项竞赛检查办法和评分标准

梅渚小学五项竞赛检查办法和评分标准2017.9一、活动宗旨：通过本办法，旨在帮助学生养成良好的卫生习惯、行为习惯，为学校的校园文化创建营造整洁、美丽和充满活力氛围，提高学校的整体形象。

二、检查办法：1、检查采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，红领巾值日岗、值周老师、行政值周教师三级督查员每天将检查结果以扣分或加分通知单、温馨提示单送至班主任手中，以便班主任查漏补缺。

一周评比一次优胜班级，一月评一次行为规范达标班。

一学期三次评到行为规范达标班，才可评为匠星班级。

2、行政值周教师和值周老师以奖励和加分为主，发现学生突出表现给予奖励（加2分），发现突出班级也给予适当“加分”（加5分/次）。

3、卫生检查由值周老师带领大队委监督岗成员负责检查，每天早晨和中午打扫后检查。

由组长把检查结果记录在《五项竞赛检查登记表》上，填写好相应联系单后送交各班主任，无异议后并将结果公布于墙。

4、大队委监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。

5、执行情况当天下午放学之前会有值周教师向全体师生公布结果，包括被奖励的学生和表现突出的班级。

三、检查内容：（具体检查办法和评分标准见附表）第一项文明评比：包括语言文明、举止文明、衣着文明第二项卫生评比：包括班级教室、包干区第三项纪律评比：包括迟到、事假、病假、午间、教室就餐、课间、上课铃后和上课纪律（尤其少年宫的课堂纪律）第四项体艺评比：包括大课间活动、眼保健操第五项勤学评比：包括按时到校，认真学习注：周周之星1、一颗星120-125分评为优胜班级2、两颗星125分评为行为规范达标班。

3、一学期三次未评到行为规范达标班，不得评为匠星班。

第一项文明(每日25分)语言文明：不讲普通话的，集体每次扣2分，个人每次扣1分；讲脏话粗话，集体每次扣2分，个人每次扣1分。

在校园内大声喧哗的，集体每次扣2分，个人每次扣1分穿着文明：没佩戴校牌、红领巾一人次扣1分；衣服不扣整齐、穿拖鞋进学校一人次扣1分.行为文明：碰到来校领导、客人不打招呼的，集体每次扣2分将零食、手机带入校内一人次扣1分有打架的一人次扣1分有打群架的扣10分把危险物品带进校园内的一人次扣5分有损坏公物酌情扣2－4分破坏绿化、随地吐痰酌情扣0.5－3分随意写粉笔一人次扣1分在教室内无人或有足够光线上不能及时关灯扣1分(每日25分)早自修迟到、事假、病假扣1分上课纪律差的扣1分课余时间（下课后、午间）在走廊、楼梯、操场上相互追逐、大声吵闹的扣1分上课铃声响后，没有迅速进教室的扣1分去其他教室上课没有排好队或下课后乱奔乱跑的扣1分学生随意进出校园者扣2分各种集会有声音酌情扣1－2分中午就餐吵声大酌情扣1－2分去专用教室上课没有排队上课、下课的扣2分放学没有及时排队出去的、乱讲话的，扣2分，上下楼梯不靠右行的扣1分第三项体艺(每日25分)眼保健操：1、无故未组织进行扣10分2、无故未按时组织扣2分3、在正常进行中，有同学睁眼一人次扣1分4、无故有人不做眼保健操一人次扣1分. 广播操：1、无故没有出操的班级扣10分2、无故不出操的学生一人次扣1分3、按出操行走、做操精神、大课操活动的质量酌情扣1分、2分、4分、6分(每日25分)教室卫生：1、地面有纸酌情扣1－2分2、垃圾没及时倒扣2分3、打扫工具没放整齐扣1分4、课桌排放不整齐扣1分5、凳子没有放入课桌底下或倒在地上每条扣1分6、门上有脚印酌情扣1－3分；7、黑板没能及时擦干净扣1分8、讲台桌上东西没摆整齐、不干净酌情扣2－4分9、书架上的书本没摆放整齐、不干净酌情扣2－4分包干区卫生：1、早上、中午没打扫扣5分2、包干区中有碎纸酌情扣1－2分3、垃圾桶没倒扣2分附加：随便丢果皮纸屑一人次扣2分就餐乱倒剩饭一人次扣2分黑板报长期不更换班集体扣5分第五项勤学（每日 25分）1、不按时到校，迟到、早退扣1分；2、无故旷课、逃课扣2分；3、早上到教室后不认真早读，在外逗留、进出教室的每人次扣1分；梅渚镇中心小学2017年9月。

学校管理-中学“五项评比”学生学习检查细则

学校管理-中学“五项评比”学生学习检查细则背景中学生活中，学习如同一座高山。

而在学校，学习成绩自然是一个十分重要的考核点。

为了鼓励学生认真学习，在校内还会不定期开展各种考核活动。

其中，“五项评比”评选就是一种常见的学生学习考核活动。

每周评选一次，根据每个学生的表现，给予相应的“科技分”、“体育分”、“文艺分”、“杰出成就分”以及“卫生贡献分”。

这一评比活动的目的在于激励学生工作，增强竞争意识、配合意识和自信心，积极向优秀学生学习。

为了让同学们更好的了解“五项评比”及考核细则，本文将详细介绍此一考核项的具体内容。

五项评比具体内容一、科技分科技分是以“使用现代科技手段，运用计算机进行学习，熟练使用文字处理、制作幻灯片、策划设计等工具，增强自己的信息素养”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值上课前5分钟进入课堂等待 1课堂中关注接受老师讲授，不用手机等电子设备 1有计划地熟练使用文字处理、制作幻灯片、策划设计等工具 1完成上级老师布置的关于科技的任务 1二、体育分体育分是以“热爱体育，勤于锻炼，学习体育技能，提高体育素质，增强健康体魄，培养体育道德，具有集体荣誉感和竞争精神”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值上体育课有出勤 1课间休息积极参与体育锻炼 1在周末学校组织的比赛中出现在比赛场地进行集体培训和比赛 1提高自己的体育技能和素质 1三、文艺分文艺分是以“喜欢文艺，学习文艺，表现文艺，创造文艺，提高审美水平，增长文化修养，培养文艺情操，集体协作性强，具备创新精神”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值报名参加校内有关文艺活动或团体 1在文艺活动中有出色表现或者得到较高评价 1喜欢阅读，涉猎广泛，涵盖科技、时尚、娱乐等多个领域 1提交自己创作的作品，展示自己的文艺才能 1四、杰出成就分杰出成就分是以“在思想、技术、思维等方面取得突出成就”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值参加全国青少年科学创新大赛，拿到省市级以上奖项 4在校内举办的比赛中得到第一名，奖励此项 3参与“精英计划”的课外科研调研活动，并在学术报告会上进行交流展示 2其他突出成就，奖励此项 1五、卫生贡献分卫生贡献分是以“维护班级卫生，增强校园环保意识”为评定标准的项目。

学校五项评比评分细则

学校五项评比评分细则五项评比是学校常规的一项重要工作，是规范学生言行、维持学校日常工作正常开展的一个重要环节。

为有序规范地做好此项工作，特制定本评分细则。

一、每班每天考评分为100分，自然班每周分数达95%（含95%）为达标班级。

二、1、三餐就餐要按先后秩序列队打菜、打饭，每插队一人次扣2分，在指定位置就餐，在指定位置洗碗筷餐具，节约粮食，不浪费，在指定位置倒剩饭菜，违反其中之一每人次扣2分。

桌面或地面不干净各扣2分。

2、在餐厅外用餐每人扣1分。

3、乱倒饭菜每人扣2分。

三、两寝：严格按学校作息时间就寝、起床，就寝前不得喧哗、吵闹，不得乱闯其他寝室，违者每人次扣2分。

四、早操：课间操（含升旗、集会），眼保健操1、迟到每人次扣1分，缺席每人次扣2分（请假除外）2、着装整齐，穿拖鞋、背心、裤衩每人次扣1分3、整队做到快、静、齐，进退场列队有秩序，不符合要求每项扣1-5分4、眼保健操一人未做或缺席每人次扣1分，有纪律，按节奏完整准确地完成，不符合要求酌情扣1-5分五、卫生：1、教室（走廊）班容整洁，室内桌椅整齐，地面无废物、痰迹，天花板、墙壁干净，无蜘蛛网，门窗清洁，无乱涂乱画，窗台、讲台干净无积灰，黑板及时抹干净，垃圾及时清理，不符合要求每项每次扣1分2、寝室内要整齐、干净，按规定做到被子、毛巾、杯子、鞋子等四个一条线，不符合要求酌情扣1-5分，寝室卫生按时打扫，不符合要求每项扣1-5分（此项由生活教师考评）3、包干区必须一天两扫（早餐后、下午放学后），平时要保洁，发现自己包干区不干净要及时清扫，若不符合要求可每次扣1分，包干区未扫扣2分。

4、垃圾要倒入指定的垃圾窖内，违者每次扣2分。

5、乱扔垃圾扣5分。

6、“班班通”操作台不能堆放任何杂物，保持干净，若有灰尘及其他杂物的每次情扣2～5分。

六、用电：1、要做到及时关电，天气晴朗，光线充足，教室开灯或天气阴暗学生已全部离开教室而教室灯亮，电扇转动，每次扣2分2、寝室要节约用电，就寝铃响后，寝室、卫生间要及时关灯，不得在寝室使用“热得快”、电热毯、其他灯具，不得私接电线，违者每次扣5分3、“班班通”使用结束后应切断总电源，不能处于待机状态，若有违反每次扣2分。

中学“五项评比”学生学习检查细则

中学“五项评比”学生学习检查细则五项评比是指对学生学习成绩、道德品质、公民素养、身心健康和社会实践五个方面的评比。

以下是中学五项评比的学生学习检查细则：1. 学习成绩：- 考试成绩：检查学生的考试成绩，包括期中、期末考试等。

- 作业完成情况：检查学生的作业按时完成情况和质量。

- 平时表现：评估学生在课堂上的表现，包括发言积极度、学习态度等。

2. 道德品质：- 积极参与班级活动：检查学生是否积极参与班级组织的活动，如班会、集体活动等。

- 好习惯养成：评估学生是否养成良好的习惯，如守时、守纪律、独立完成任务等。

- 与他人相处：评估学生与同学、老师和其他人相处的表现，是否友善、包容和合作。

3. 公民素养：- 尊重他人权利：检查学生是否尊重他人的权利，包括言行举止是否符合公共秩序和社会道德规范。

- 环保意识：评估学生对环境保护的认识和实际行动，如节约用水、节约用电等。

- 公益活动参与：评估学生参与社会公益活动的情况，如义务劳动、志愿服务等。

4. 身心健康：- 健康体检：检查学生的身体健康状况，包括体重、身高、五官等。

- 运动锻炼：评估学生的运动锻炼情况，包括参与体育课程、参加体育比赛等。

- 心理健康：关注学生的心理健康状况，包括是否存在焦虑、抑郁等问题。

5. 社会实践：- 志愿服务：评估学生参与志愿服务的情况，如参加社区活动、帮助弱势群体等。

- 实践经验：考察学生在实践活动中的表现，包括实践能力、创新意识等。

- 社会责任感：评估学生对社会问题的关注和参与情况，如关心社会热点、提出解决方案等。

以上是中学五项评比的学生学习检查细则，通过评比可以全面了解学生的学习情况和综合素质发展，为学生的进一步发展提供指导和支持。

学校五项常规评比评分细则精细版

1.周一升旗仪式，周二至周五大课间活动，班主任或副班主任没到位扣1分。 2.出操时速度慢、拖拉、不及时，视情节扣1～3分。 3.整队时队伍溃散、队伍不整齐、不听从号令，视情节扣1～3分。 4.做操时动作马虎应付、有吵架、喧哗吵闹、乱走动现象，每人每次扣0.1分。 5.无故不参加者每人次扣0.2分。 6.出操和解散时脱离队伍，没按秩序行走，按每人每次扣0.2分。 1.做眼保健操时班级无老师或班干部值班扣1分。 2.做眼保健操不认真按每人每次扣0.1分。
检查时间检查地点
晨读时间各班教室和课间抽查环境区
课间
校园内
正常做操时操场，如遇
间或集会时下雨在各班
间
教室
眼保健操时间
各班教室
课间或放学后
校园内
课间或放学后
校园内
Hale Waihona Puke 课间或放学后校园内
学校五项常规评比评分细则（试行）
项目环境卫生（10分）
课间操或集会（升旗、重大两操和集会活动）（10分）（8分）眼保健操（2分）
纪律安全(10分)
爱护公物(10分)
仪表着装(10分)
评估细则 1.教室与卫生区没打扫的班级，一律按每项扣5分计算。 2.卫生区打扫不干净按纸屑垃圾袋每张扣0.1分。 3.教室地面有纸屑垃圾袋每张扣0.1分，黑板槽、讲台、墙角、门窗、走廊等不干净、卫生工具及课桌椅摆放不整齐按每处各扣0.1分。 4.发现随地吐痰、乱扔纸屑垃圾袋、果皮每次扣0.2分，乱倒垃圾每次扣0.5分，随地大小便扣2分。
1.在墙上、课桌上乱刻乱画，用尖硬物品刻画门窗、管道等每处每次扣0.1分。 2.踢门、敲桌子，坐桌子，视情节每人次扣0.1～0.5分。 3.损坏课桌、门窗、门锁、教具、电源开关、插座、风扇调速器、电器箱、消防器材等公物除赔偿外，视情节每人次扣0.5～5分。 4.乱摘学校花草树木，视情节每人次扣0.5分。 5.学生不在教室上课，没关灯、电风扇各扣0.2分；放学没关灯、电风扇、门窗，每次每处扣0.5分。 6.节约用水，注意卫生，用完水后不关水龙头每人每次扣0.1分，破坏卫生洁具等公用设施，除赔偿外，另扣1分。 7.随意开关走廊、过道、厕所等公共场所开关，每人次扣0.5分。

中学部纪律检查、评比规定

中学部纪律检查、评比规定
可以包括以下内容：
1. 学生着装规定：要求学生穿着整齐、干净、整体统一的校服，不得擅自改动校服样式。

要求学生注意个人卫生，不得携带不良图案或文字的物品。

2. 学生行为规范：要求学生尊敬师长、团结同学，不得有恶意攻击、诽谤、欺凌、歧视等行为。

要求学生遵守校内门禁制度，不得擅自外出，不得在校内吸烟、饮酒、赌博等。

不得携带和传播不良信息、违禁物品。

3. 学生学习表现评比：可以设立各类荣誉称号，如学习优秀生、学习进步生等，鼓励学生努力学习，培养良好学风。

评比可以包括考试成绩、作业完成情况、参与课堂活动等因素。

4. 学生品德评比：评比学生的道德修养、品德表现，如诚实守信、勤奋好学、乐于助人等。

可以设立各类荣誉称号，如道德模范生、学习之星等，鼓励学生树立正确的人生价值观和行为准则。

5. 学生课外活动评比：评比学生在课外活动中的表现，如学生会、社团、文艺活动等。

可以设立各类荣誉称号，如优秀社团、文艺明星等，鼓励学生积极参与课外活动，培养综合素质。

6. 学生纪律检查：定期进行学生纪律检查，检查学生的个人卫生、校服着装、课堂纪律等方面，对违规行为进行批评教育和相应的处罚，维护校园秩序和学生的健康成长。

需要提醒的是，具体的中学部纪律检查、评比规定还需根据学校实际情况进行制定，确保规定的合理性和可操作性。

同时，对于违规行为的处理应注意公正、公平、公开的原则，尊重学生的权益和个人发展。

中学“五大竞赛”学生学习考察规则_学习计划.doc

中学“五大竞赛”学生学习考察规则_学习计划为了维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，鼓励学生形成自觉学习的良好习惯，教研室对学生的基本学习情况进行了以下检查，并根据学生学习情况“五评”中20的比例分配数值，每月汇总一次。

整个学期的总成绩就是这个班的最终成绩。

首先，早上自学1.分数:4分2.检查方法:每班每周检查两次，每月共8次。

3.得分:每班得分最低4分，根据检查情况，每班违纪扣0.5分。

最后剩下的分数将是该班的最后分数。

第二，下午自学:(午饭后到第一节课前的下午准备期)1.分数:4分2.检查方法:值班领导每周抽查2次，每班每月抽查8次。

3.分数:最低分为4分。

根据检查，任何违反纪律(教室打闹、走廊校园打闹、自学不稳定等)将扣0.5分。

)，剩余的分数将是最终分数。

第三，课前准备:1.分数:4分2.检查方法:每班每周抽查2次，每月8次。

3.得分:底部得4分。

如果有四分之一的学生没有做好上课准备，他们将被视为不合格，并将被扣0.5分。

其余的分为最终分数。

4.考试时间:课前5分钟(稍作准备后)第四，第二课堂活动1.分数:4分2.检查方法:在二班活动期间，每周两次，每月八次。

3.分数:最低分为4分。

如果该班学生在考试中被发现有违纪行为，每次不认真参加活动将扣0.5分，其余的将在最后打分。

4.检查时间:每周两到四节课的生活时间。

五、缺席替代登记(缺课登记表)是一个统计表，记录了该班教师的出勤情况，由班长和学习委员会成员负责。

1.分数:4分2.分数:最低分4分，每延迟或未交表者0.5分，每出错或伪造记录者2分。

剩下的是最后的分数。

3.时间:周一和周五提交索赔表。

学校管理-中学“五项评比”学生学习检查细则

学校管理-中学“五项评比”学生学习检查细则中学五项评比学生学习检查细则为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在五项评比中占 20 的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。

一、早自习 1、分值 4 分 2、检查方法每周对每班进行两次检查，一个月共检查 8 次。

3、记分每班记入底分 4 分，根据检查情况对违纪班级每次扣除 05 分，最后剩余分数为班级最后得分。

二、午自习午饭后到下午第一节课预备前的一段时间 1、分值 4 分 2、检查方法每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查 8 次。

3、记分记入底分 4 分，根据检查情况，对有违纪现象教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等每次扣 05 分，剩余分数为最后得分。

三、课前准备 1、分值 4 分 2、检查方法每周对每班进行不定时抽查两次，月计 8 次 3、记分记底分 4 分。

抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备，则视为不合格，扣 05 分。

剩余分为最后得分。

4、检查时间课前 5 分钟小预备后四、第二课堂活动 1、分值 4 分 2、检查方法在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计 8 次。

3、记分记入底分 4 分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣 05 分，余分为最后得分。

4、检查时间每周二、四课活时间。

五、缺课代课登记缺课代课登记表是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。

1、分值 4 分 2、记分记入底分 4 分对延时或不交表的每人次扣 05 分，记录有误或弄虚作假的一次扣 2 分。

剩余为最后得分。

3、时间周一、五交表领表。

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鹏峰第二中学班级“五项”评比实施细则

鹏峰第二中学班级“五项”常规评比实施细则（讨论稿）第一部分为了加强班级管理，鼓励和督促班级建设优良的班风和学风，保证教育教学任务的顺利完成；同时，也为了正确引导学生养成良好的学习和生活习惯，实现“高远的志向、高尚的人格、高雅的情趣”的德育目标，促进学生的成人成才。

特制订本实施细则。

第二部分班级“五项”评比的细则班级“五项”常规评比包括创安工作（20分）、学生出勤（20分）、环境卫生（20分）、仪容仪表（20分）、行为规范（20分）五项，每天均进行检查评比，每周统计公布，每学期汇总。

一、创安工作（20分）1、评比人员与依据主要考核学生在校内、外的创安情况，由值日行政、值日导师和门岗保安负责。

当天值日行政或值日导师巡查，发现违规现象即时处理，并做好记录为依据；门岗保安对校门内、外进行督查，发现违规现象即时处理，并报值日行政也可做为依据。

政教保卫处随机检查也可作为依据。

2、评分标准参与打架斗殴每生扣5分，造成较严重后果扣10；私藏管制刀具扣5分，利用管制刀具参与打架扣10分，并给予通报批评；与社会不良青年交往扣5分，寄宿生擅自留宿校外青年扣5分，若造成后果扣10分；在校内及坡道上骑车扣5分，在校外道路上骑车违反交通规则扣5分，造成交通事故扣10分；在校内或校外围墙使用明火扣5分，在宿舍内点蜡烛扣5分，乱拉电线扣10分；抽烟扣5分，酗酒扣5分；盗窃10元以下扣5分，10元以上扣10分，参与抢抢劫扣10分。

本日扣完20分为止。

二、学生出勤（20分）1、评比人员与依据主要评比早读及午休的学生出勤情况，由值日导师负责，以铃声为准，到班级点人数。

当天值日行政在巡课过程中的发现的迟到、早退或旷课现象，记录在薄也做为依据。

教务处随机考勤抽查与政教保卫处的巡查有记录的均可作为依据。

2、评分标准出勤每天20分，以早、午休铃声响后为准，早读及午休的学生每缺席１人次扣2分，请假须经班主任批准（班主任不在时，由相应科任老师批准，回家电话告知班主任），并加盖学校请假批准章，每班每天允许请假１人次（不扣分），但检查时负责点名班干部应出示经过批准的请假条，超限的每人次扣2分；值日行政抽查到上课时每迟到、早退１人次各扣2分，本日扣完20分为止。

2021年中学五项综合竞赛制度

2021年中学五项综合竞赛制度
（一）、评分
1、早自修
（1）一周五天，每天20分，满分100分。

（2）一周（天）早自修得分计算方法：满分减去一周（天）内迟到和缺席总人次数。

2、课间操
（1）一周出操人数、做操质量各50分，满分100分。

（2）一周出操人数一项得分计算方法：
50—（点名时缺、旷总人次数/点名次数）.5
（3）做操质量每天最高分10分，一周此项得分为：五天的得分总和
（4）课间操得分为出操人数得分和做操质量得分之和。

3、卫生（
1）一周五天，每天20分，总分100分。

（2）周三检查大扫除（包括公共场地和教室），其他时间检查教室卫生或卫生保持情况。

（3）乱丢果壳纸屑者扣该生班级总分5分/次，并公开曝光点名批评，检举乱丢果壳纸屑情况者，奖励该生所在班级卫生5分/次。

（4）零食、点心必须在购买点吃完，不准带到学校公共场所或教室吃，违反此规定者扣该生所在班级卫生2分/次，并没收食品。

（5）乱丢果壳纸屑者，扣班级卫生分外，违者还须罚扫公共场所，并曝光点名批评。

4、晚自修
（1）一周五天，每天20分，满分100分。

（2）每天纪律评分，五天得分之和为该项得分。

5、校徽佩带情况
（1）此项得分100分。

（2）此项一周得分计算方法为：
100—（检查时未佩带校徽总人次数/检查次数）﹒5
（二）一周评比一次，分组评比
（三）每项100分，总分500分，根据五项总得分排定名次。

（四）奖励（另定）。

中学作业五查制度

中学作业五查制度
中学作业查五制度又称为家庭作业查五制度，是指在中学阶段，学校对学生完成作业的情况进行检查的一种制度。

该制度旨在培养学生的自主学习能力和责任感，确保学生按时完成作业，巩固所学知识。

在中学作业查五制度中，学校通常会规定作业的截止时间，并要求学生在规定的时间内完成并提交作业。

在每周、每月或每学期的特定时间，学校会进行作业查五，检查学生是否按时完成了作业，检查作业的质量和完成情况。

作业查五可以采取多种形式，如老师的课堂检查、作业本查看、电子作业提交平台查看等。

学校通常会根据查五结果给予学生相应的奖励或惩罚措施。

例如，及时完成作业的学生可以得到奖励分数或表扬，而未按时完成作业的学生可能会面临扣分、补交作业或面谈等惩罚。

中学作业查五制度对学生的学习态度和习惯起着重要的影响。

它鼓励学生养成良好的学习习惯，培养自我管理和自主学习的能力。

同时，作业查五制度也有助于学校和教师及时发现学生的学习困难，并提供必要的帮助和支持。

然而，中学作业查五制度也存在一些争议。

一些人认为，过于强调作业查五会给学生带来过多的学业压力，甚至影响到学生的身心健康。

此外，过于依赖作业查五的学生，可能会在没有作业查五的情况下失去自主学习的动力。

综上所述，中学作业查五制度是一种有着正面影响和争议的教育管理制度。

学校和教师应该在实施作业查五的同时，注重平衡学生的学习压力，促进学生全面发展。