【部编人教版】2019春七下道德与法治导学案10.第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法律同行
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第十课 法律伴我们成长 第 2 课时 我们与法律同行
一、学习目标 1.了解依法办事的原因,知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因,知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 二、自主预习 1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 ,表达自身合法的诉求和愿望。
2.遇到问题需要解决,应当通过 3.法律的
源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ,更应该成为参与者和 。
4.青少年不仅是法治中国建设的 三、合作探究
洋洋利用课余时间认真学习《时事》,收获很大。在学习过程中,他把重大时事要闻、学 习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑。 (1)【时事要闻】2014 年 10 月 20 日至 23 日,中国共产党十八届四中全会在北京召开。 这次会议的主题是什么?说一说全面推进这一主题的总目标。
(2)【释疑解惑】①一次,我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”,之后不 能自拔,原来水里掺了毒品。后来,小华被强制戒毒。 这则案例对我们青少年学生有什么启示?
②今天中午我睡过头了,酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中,爸爸因酒驾被交警拘留。 爸爸酒驾被捕,这件事说明了什么?
(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。建设法治中国,人人有责。 对此我们青少年应该怎样做?
四、随堂演练 1.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此, 我们应该( )
A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了 B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰 C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,成为法律的 坚定捍卫者 D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底 2.依法办事,遵循法律而生活,就要做到( ①遵守各种法律法规,法律禁止的坚决不做 自觉维护他人和集体的合法权益 A.①②③④ B.②③④ ) ②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③
④养成学法尊法守法用法的习惯 C.①③④ D.①②④
3.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒 索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况,应该( ①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复 下,勇于同违法犯罪行为作斗争 A.①② B.②③ ) ③在保护好自己的前提
②依法维护自己的合法权益
④不惜一切代价与坏人搏斗 C.①④ D.②④ )
4.下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( ①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
②“又该缴税了。”“嗯,我想想怎样 ④ “爸,
少缴点税。 ” ③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、 违规操作的行为 给钱我上学。”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。” A.①② B.②③ C.③④ D.①③
五、课后反思
【答案】 自主预习 1.保障功能 2.法治方式 3.权威 4.受益者 推动者
合作探究 (1)依法治国。建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)①吸毒违法,要学会依法办事,遵守各种法律法规,远离毒品。 ②法律具有规范作用, 如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处罚;酒驾是违法行为,要受到法律的追究,承担 法律责任;实施法律所禁止的行为,就是触犯法律,会受到法律的制裁。(回答其中一点即可) (3)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年应该:①依法办事,遵 守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,还要 自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。 随堂演练 1.C 2.A 3.B 4.D