2014年福建师范大学618教育学基础综合真题福建师范大学教育学考研真题

福建师范大学硕士生入学考试试卷

学科专业：教育学一级学科考试科目编码：618

考试科目：教育学基础综合考试日期：2014年1月5日上午

考生请注意：本卷满分为300分，考试时间为3小时。

须在考点提供的（答题纸）上作答，否则无效。

一、单项选择题（共90分，45小题，每小题2分）

1、第一本现代教育学著作是。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

2、法国的布迪厄属于下列哪个教育学派别。

A.实用主义教育学

B.实验教育学

C.批评教育学

D.文化教育学

3、一个国家的高等教育毛入学率达到多少时，标志着该国的高等教育进入大众化阶段。

A.15%以下

B.15%以上

C.15%—50%

D.50%以上

4、现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。

A.身心健康

B.心理素质

C.思想道德

D.政治素养

5、研究旨在揭示德育活动内在的客观规律，而德育过程是一种社会活动过程，其规律属于社会规律范畴。

A.德育过程理论

B.德育实践

C.德育活动

D.德育课程

6、德育过程造就，包括个体道德社会化和社会道德个体化两个方面。

A.完善的人

B.完善的社会

C.道德主体

D.完善的教育

7、在汉语中，我们用“德性”一词作为的同义词，它是个性的组成部分，是人的个体素质的一个方面。

A.道德品质

B.德育品质

C.道德素质

D.思想品德

8、严格意义上的德育课程与传统的认知性德育课程是不同的。早在20世纪初，杜威曾就指出和“道德观念”不同。前者是对道德行为不起作用，后者是品性的一部分，是指导行为的动机。

A.“道德品质观念”

B.“道德素质观念”

C.“道德教育观念”

D.“关于道德观念”

9、德育过程结构的三要素说是：教育者、受教育者、。

A.德育过程

B.德育效果

C.德育内容和方法

D.德育课程

10、充分利用学校教育的一切机会，去养成学生的道德品质，以达到完善学生人格的目的的课程，属于德育课程的。

A.德目主义

B.全面主义

C.知识主义

D.思想主义

11、道德主体人格建构过程中，受教育者与教育者采取的诸方式的总称，叫做。

A.德育方法

B.德育模式

C.德育实施

D.德育定位

12、注意学生认知能力的发展;注重现实问题的解决；注重方式方法的多样化；强调价值相对，对学生过于放手。这是学校德育的特点。

A.美国

B.德国

C.法国

D.俄国

13、一些教育家认为，任何社会文化中的课程，事实上都是该种社会文化的反映，学校教育的职责是要再生产对下一代有用的知识和价值。这种观点将“课程”理解为。

A.教学科目

B.学习经验

C.文化再生产

D.社会改造的过程

14、在课程理论流派的划分中，要素主义和永恒主义属于。

A.经验主义课程论

B.社会改造主义课程论

C.存在主义课程论

D.学科中心主义课程论

15、课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。这体现了课程目标的。

A.时间性

B.递进性

C.阶段性

D.层次性

16、斯坦豪斯（Ｗ．Ｓｔｅｎｈｏｕｓｅ）指出，课程评价过程应该考虑课程的广阔背景。在评价过程中，应该采用多种方法，从多种渠道收集信息，阐明课程的环境。这种课程评价的观点属于。

A.终结性评价

B.过程性评价

C.科学—实证主义课程评价观

D.人文—自然主义课程评价观

17、世界上最早论述教学理论的专著是。

A.《论语》

B.《学记》

C.《雄辨术原理》

D.《大教学论》

18、教学论在发展过程中形成了不同的理论派别，布鲁纳的发现教学论属于。

A.认知教学理论

B.情感教学理论

C.建构主义教学理论

D.哲学取向的教学理论

19、下列教学策略中，不属于

．．．适合学习与记忆陈述性知识的策略是。

A.引导学习复述学过的知识

B.指导学生释义、写概要

C.教学生使用有效的自我监控

D.给学生提供完整的结构提纲

20、教学设计是对诸多要素的系统安排与组合，要以系统、科学的方法来指导。这体现了教学设计的。

A.指导性

B.统合性

C.操作性

D.创造性

21、在教学设计过程中，采取非直线型的设计步骤，设计者根据教学的实际需要，可从整个设计过程的任何一个步骤起步，向前或向后。这种教学设计模式属于。

A.过程模式

B.目标模式

C.系统分析模式

D.“输入—产出”模式

22、讲授策略的表现形式有多种，教师运用通俗易懂、科学准确的语言对教材内容进行解释、说明、论证的讲授方式属于。

A.讲述

B.讲解

C.讲读

D.讲演

23、学习了汉语拼音之后对学习英语的音标产生了干扰，这种迁移属于。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

24、个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表现出来的创作性特征是。

A.独创性

B.变通性

C.流畅性

D.新颖性