走迷宫教案
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走迷宫
一、体验迷宫的玩法
师:同学们,你们喜欢走迷宫的游戏吗?
生:喜欢!
师:今天我们先来进行一个小比赛,每桌桌子上都有一张迷宫图,老师喊计时开始,同学再打开,我们来比比,看谁又快速、又正确的走出迷宫!走出来了馬上举手,好,计时开始!
生:……
师:xx同学第一个走完,我们来邀请他上台来演示给我们看,好不好?
邀请同学上台演示走法。
师:XX同学真棒,他能在最短的时间内正确的走出迷宫,这节课呢,老师和同学们一起来学习“走迷宫”!
板书:走迷宫
二、了解迷宫的知识
师:有的同学心想,迷宫我会走呀,还要学什么呢?这节课呢,我们都来充当一名小小设计师,我们要学会自己设计迷宫!同学们,想不想学呀?
生:想
师:看来同学们的积极性非常高哦,那么要想设计一个迷宫,我们首
先就要知道什么是迷宫?根据这张图,
板书:迷宫——结构复杂、道路难辨、进去后不容易找到出口的建筑物的总称。
三、了解迷宫图
师:相比较这张迷宫图(A1),我们再来看看这张主题叫做“小蚂蚁找家”的迷宫图(A2),你们更喜欢哪张呢?“小蚂蚁找家”,有哪些吸引你们的地方?(普通迷宫图所没有的特征)
生:吸引人的迷宫图有:主题、起点和终点、障碍物、复杂的路径板书:主题、起点和终点、障碍物、复杂的路径、背景
师:是的,这些就是设计一张迷宫图必不可少的条件。
四、了解设计步骤
师:我们了解了设计迷宫需要主题、起点和终点、障碍物、复杂的路径、背景,我们该如何开始设计呢?别急,我们一步一步来:
首先,我们给自己的设计构思一个主题,比如:小蚂蚁找家、城堡迷宫,这些都是迷宫的主题,所以第一步,我们要先想好主题,老师制作的这个迷宫图主题叫做“120急救车”
构思好主题后,我们首先用铅笔勾画出路径,定为迷宫的唯一通道。
然后:在单线的基础上再添画些迷惑视线的岔路。(岔路不宜太多)
接下来:将单线改为双线。
然后:在岔路上确定障碍物的位置,使之成为死路。
接下来:添画相关的景物、障碍物和背景,使画面更加丰富、生动且具有一定的意境和情趣。
最后再给画面上色,注意路径的颜色与背景要有对比。
师:这样,一幅主题为120急救图就完成啦!听了老师的介绍,同学们有没有信心设计一个新颖的、与众不同的迷宫呢?
生:有!
师:那我们现在开始动手设计吧!
五、学生自由创作教师巡视,发现问题,解决问题
六、课堂小结
走迷宫是同学们都喜欢的一个小游戏,但是我们今天在这节课上不止玩了这个游戏,还自己动手设计了游戏,是不是收获更多呢?老师希望同学们在以后的生活中,不要单纯的去玩游戏,玩玩就算了,我们还要在游戏中学到一些知识,获得更多的收获!