男女生交往-心理健康教育课件
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相逢在花季——中学女生青春期心理健康教育之男女生交往 ppt课件
兴奋性和冲动性。
恋
第五，过于美化、迷恋对方。
的
第六，难舍难分、 喜怒无常。
特
相逢在花季——中学女生青春期心 害身心健康 。 早
２.干扰学习。
恋
3.恋情极不稳定。
的
4.有可能导致犯罪。 5.感情冲动，
危
种下苦果。
害
相逢在花季——中学女生青春期心 理健康教育之男女生交往
远离早恋 拒绝早恋
相逢在花季——中学女生青春期心 理健康教育之男女生交往
花季之雨
据报道,某中学开始实行男女生分班教学 的新模式.学校将新入学的七年级新生分成 五个男生班和五个女生班,各占一个楼层进 行教学.学校领导说,这种男女生分班教学 的方式,是学校借鉴国外办学经验的基础上 提出来的,主要目的是为了避免中学生不恰 当的男女生交往.社会对此褒贬不一.
相逢在花季——中学女生青春期心理健 康教育之男女生交往
花季之雨
小刚和小丽都是班干部，又是邻居， 他们经常在一起讨论学习，互相帮助， 有时还相约到学校小树林商量班务,参 加集体活动时也喜欢单独在一起。后 来他们听到了一些风言风语,两人感到 了压力……小刚逐渐疏远了小丽。一次，
小丽向小刚请教一道数学题，小刚借口 走开了……
１.预防法
２.转移法 ３.迁移法
4.升华法
早恋了该怎么办
“跳”出 “来冻”起来
“隔”开
相逢在花季——中学女生青春期心 理健康教育之男女生交往
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批 评教育这位男生。（2）当众找到这位男生， 严词拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得 满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮 助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的 态度，拒绝这位男生。
健康主题班会 《男女生正常交往》PPT班会课件
第十九页，共二十七页。
所以，花开太早是个错
早恋犹如早开的 鲜花,娇艳美丽,然而
很容易凋谢.所以我们 不能让它过早开放.但
是，有时早恋像苍蝇， 它随时有可能干扰我
第二十页，共二十七页。
男女生交往的原则
一．自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二．要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不 随意干扰别人。
烦恼，又不愿和家长老 师、诉说；妈妈回来了!
赶紧把日记藏起来!
第九页，共二十七页。
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏不 这样做!
第十页，共二十七页。
4、喜欢交朋友，对 异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏。
第十一页，共二十七页。
个人方面的原因：
是现在的少数青少年缺乏责任心，他 们把恋爱甚至两性关系当做好玩，从 没想过为对方负责。
三．要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己 的人品和人格，并且懂得保护自己。
第二十一页，共二十七页。
讨论如何正确处理男女生之间的关系
交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、 跨年级，更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。
交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度 交往。
第十八页，共二十七页。
早恋可能导致犯罪
据调查，青少年犯罪者里，其中三分之二有过早恋的历史， 不 少学校的学生，开始就是追求异性刺激，渐渐走上歧途的。请看 这几个新闻标题：
14岁早恋少女毒死奶奶。 早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。 17岁少年因早恋而致残。
14岁少年早恋赶走父亲。 早恋酿苦果 男子捅女友20余刀
话题:
第三页，共二十七页。
早恋是什么？
过早的恋爱。就是过早谈 恋爱，不是错在“恋”上， 而是错在“早”上。
所以，花开太早是个错
早恋犹如早开的 鲜花,娇艳美丽,然而
很容易凋谢.所以我们 不能让它过早开放.但
是，有时早恋像苍蝇， 它随时有可能干扰我
第二十页，共二十七页。
男女生交往的原则
一．自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二．要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不 随意干扰别人。
烦恼，又不愿和家长老 师、诉说；妈妈回来了!
赶紧把日记藏起来!
第九页，共二十七页。
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏不 这样做!
第十页，共二十七页。
4、喜欢交朋友，对 异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏。
第十一页，共二十七页。
个人方面的原因：
是现在的少数青少年缺乏责任心，他 们把恋爱甚至两性关系当做好玩，从 没想过为对方负责。
三．要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己 的人品和人格，并且懂得保护自己。
第二十一页，共二十七页。
讨论如何正确处理男女生之间的关系
交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、 跨年级，更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。
交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度 交往。
第十八页，共二十七页。
早恋可能导致犯罪
据调查，青少年犯罪者里，其中三分之二有过早恋的历史， 不 少学校的学生，开始就是追求异性刺激，渐渐走上歧途的。请看 这几个新闻标题：
14岁早恋少女毒死奶奶。 早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。 17岁少年因早恋而致残。
14岁少年早恋赶走父亲。 早恋酿苦果 男子捅女友20余刀
话题:
第三页，共二十七页。
早恋是什么？
过早的恋爱。就是过早谈 恋爱，不是错在“恋”上， 而是错在“早”上。
《男女生正常交往》班会课件
培养社交能力
男女生交往可以锻炼学生的社交能力 ，学会与异性沟通、合作、解决问题 ，提高社交技能。
增强自信心
通过与异性的互动，学生可以更加了 解自己的优点和不足，从而增强自信 心和自尊心。
预防性别歧视
男女生交往可以帮助学生消除对异性 的偏见和歧视，促进性别平等的意识 。
男女生交往的重要性
拓展人际关系
避免误解和偏见
沟通清晰
男女生之间应该保持清晰的沟通 ，避免产生误解或不必要的矛盾 。在交往中，双方应该明确表达 自己的想法和感受，并倾听对方
的意见。
避免偏见
不应该因为对方的性别而产生偏 见或歧视，应尊重每个人的个性 和差异，以平等、公正的态度对
待交往对象。
学会宽容
在交往过程中，男女生应该学会 宽容和理解，不要因为小事而斤 斤计较，要学会包容对方的缺点
互相尊重
尊重对方的人格和权利
男女生在交往中应该尊重对方的人格尊严和权利，不侵犯对方的 隐私和尊严。
尊重对方的观点和感受
在交往中，双方都应该尊重对方的观点和感受，不轻易否定或批评 对方。
尊重对方的个人空间
在交往中，双方都应该尊重对方的个人空间和隐私，不随意干涉或 打扰对方的生活。
学会倾听
认真倾听对方
03
男女生正常交往的技 巧和方法
沟通技巧
01
02
03
直接、清晰地表达
男女生在交往中应该使用 简单、清晰的语言表达自 己的想法和感受，避免含 糊不清的措辞。
倾听对方
在沟通时，双方都应该认 真倾听对方所说的话，理 解对方的观点和感受。
避免情绪化
在沟通过程中，双方都应 该保持冷静，避免因情绪 波动而影响沟通效果。
高中心理健康——青春期男女关系正确处理 教学PPT
确立健康的互动方式
1. 尊重对方的意愿和边界，不强行要求性行为或其他 行为，遵循自愿原则。 2. 坦诚沟通，避免使用侮辱或歧视性语言，尊重对方 的感情和选择。同时，要知道个人隐私和信息保密的 重要性。
系统介绍生理知识
1. 性腺的发育：男女在经历青春期时，生殖器官和性腺会开始发育，造成性激 素分泌增加，影响到身体和心理方面的变化。青春期男性会出现性器官逐渐增大， 精液开始产生等变化，而青春期女性则会经历月经初潮、胸部发育等变化。了解 性腺的发育情况可以帮助青春期男女更好地了解自身身体的变化。 2. 性传播疾病：在处理青春期男女关系时，需要特别注意的是性传播疾病。这 些病往往是通过性行为传播的，包括艾滋病、梅毒、淋病等。了解这些病的传播 方式、预防方法以及治疗方式可以更好地保护自己和他人的身体健康。 3. 安全性行为：进行安全、健康的性行为也是正确处理青春期男女关系的重要 部分。青春期男女需要知道什么是安全性行为、如何避免意外怀孕和性传播疾病 的发生、如何在性行为中保护自己和对方的身体健康等方面的知识。这有助于青 春期男女更好地理解性行为的基本知识通和理解
方法： 在处理青春期男女关系时，我们应该保持开放心态。不要排斥或否定他们的感受和想法，而是倾听他们的需求 和意见，即使有时候这些想法可能与我们的不同。 青春期男女关系很大程度上涉及个人隐私。我们应该尊重他们的私人生活，让他们感到舒适和安全。不要透露 他们不想让别人知道的信息，或者去追问与其隐私相关的问题。 信任是处理青春期男女关系的基石。我们应该建立一个信任的环境，让他们感到安全和支持。我们可以通过积 极了解他们、与他们交流、理解他们的需求、以及尽可能提供支持和帮助等方式来建立信任。
不应强迫对方
对于青春期男女之间的关系，不应该强迫对方做出任何行为。这 包括追求、接受拥抱、发生性关系等。强迫对方做出任何行为是 不尊重对方的选择和意见，也有可能对对方的身体和心理造成伤 害。因此，应该尊重对方的意愿和决定，不进行任何形式的强迫。 只有建立在相互尊重和真正的关爱基础上的关系，才能够长久地 保持健康和谐。
心理健康-青春期男女生交往辅导
青春期男女生正常交往 是一种纯真的友谊，我们需 要掌握好异性交往的方法才 能更好、更长久地保持这份 友谊，不过分羞怯不过分亲 密，自然而适度地交往，一 起顺利走过这个花季雨季吧！
要 多参加集体活动 要 选择在学校场合活动
过
过
分 多寻找自己优点 分 注意与异性交往时间
羞 怯
做放松自己的事
亲 密
广泛地结交异性朋友
相互尊重，文明用语！
在平时生活中，你与异性交往时有过什么样的烦 恼？我们把它写在“花季心语”卡的左面上，并记 住自己卡片的编号。
将“花季心语卡”进行邻组交换， 请为卡片中的同学排忧解难，把自己的 建议写在“我的小妙招”里。
游戏规则
亲爱的知心பைடு நூலகம்姐：
我叫小薇，是一名六年级女生，班上的文娱委员，小 伟是班长，我们经常在一起讨论班级工作，并且合作得 非常默契，学习上我们也能互相帮助。因此，我俩关系 一向都很好。一个星期天，小伟约了我在学校旁边的小 公园里商量班级参加运动会的事情，正好被前来游玩的 几个同学看到了，同学们挤眉弄眼地看着我俩笑，还在 小声嘀咕什么。我心里“咯噔”一下，脸“刷”地红了， 不知如何是好。第二天，班里都在传我和小伟昨天“公 园约会”的事情，我和他都苦恼极了。
（1）小薇和小伟的做法有没有不妥当的地方？为什么？ （2）同学们的做法有没有不妥当的地方？为什么？
（3）小磊与异性交 往时有没有出现问题？ 为什么？ （4）结合小薇小伟 的烦恼或联系实际， 你认为在平时生活中， 跟异性交往有什么需 要注意的地方？
男女生交往秘笈
不 积极的心理暗示 不 保持适当的接触距离
大学生心理健康教育爱情PPT课件
接受爱 的能力
鉴别爱 的能力
面对失 恋时的 心理承 受能力
拒绝爱 的能力
保持爱 情长久 的能力
假如有一位同学向你示爱，邀你单独 约会，而你心里还没有准备好，你会 怎么办？
注重恋爱过程，轻视恋爱结果 主观学业第一，客观爱情至上
恋爱观念开放，传统道德淡化 失恋态度宽容，承受能力较弱
大学生恋爱中的心理困扰
自卑心理 认知偏差与动机错误 爱情错位带来问题 择偶标准的偏差 单相思与爱情错觉 恋爱中的感情纠葛 失恋
主动提高自身爱的能力
表达爱 的能力
解决爱 的冲突 的能力
明明与TA不相干，却总能拐个弯想到TA 爱是信任是责任 爱情也可以是气氛 爱情就是不分开 爱情是一种牵引力 爱情是相互愿意付出和接受的那种心情和感觉。
(权限最高级别的那种)
爱情是一对男女之间，基于一定的社会关系和 共同的生活理想 ，在各自的内心中形成的对对 方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身 伴侣的最强烈的情感，是两颗心相互向往、吸 引、达到精神升华的产物，是人类特有？
主要区别：
依恋。卷入爱情的双方在感到孤独时，会高度特异性地 去寻找对方来伴同和宽慰，而喜欢的对象不会有同样的 作用。
利他。恋爱中的人会高度关怀对方的情感状态，觉得让 对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任。对方有不足时， 也会表现出高度的宽容。
亲密。恋爱的双方不仅对对方有高度的情感依赖，而且 会有身体接触的需求。性是爱情的基础，也是爱情的核 心部分。
爱情的形式
浪漫式 游戏式 实用式
好朋友式 占有式 利他式
激情是是爱情的情感成分，指情绪上的着迷， 主要包括深厚的情感和性欲；
亲密是爱情的动机成分，指心理上喜欢的感觉， 主要包括联结感、紧密感和喜爱；
青春期心理健康教育主题班会ppt课件
就去挥霍夏天。莫让情感航船过
早靠岸。
.
24
.
25
.
22
班会总结
正常的男女同学交往使我们的人际 关系更完善，使我们更自信、自强和 自爱。同学们！用你们青春的画笔， 把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你 绚丽的人生画卷！使自己的青春真的
无悔！
.
23
花季的情感是一种最美好的情 感，然而如果处理不好，就会毁 了自己的一生。
人生每个阶段都有每个阶段
的使命，我们千万不可以在春天
你能战胜自己，便会摆脱这种困扰。
.
15
另外，还可以可采取如下方法： ①转移法： 把精力转移到学习上去，用 探求知识的 乐趣来取代不成熟的感情 ②冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以 冷却过密的关系。 ③搁置法： 即中止过密的关系，使双方 的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、 珍贵的友谊。
.
16
如何建立起积极向上、健康发 展的异性关系？
1、自然交往。在与异性交往的过程中 ，言语、表情、行为举止、情感流露及 所思所想要做到自然、顺畅，既不过分 夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动， 也不矫揉造作。自然原则的最好体现是 ，像对待同性同学那样对待异性同学， 像建立同性关系那样建立异性关系，像 进行同性交往那样进. 行异性交往。 17
2、适度交往。异性交往的程度和 方式要恰倒好处，应为大多数人所 接受。既不为异性交往过早地萌动 情爱，又不因回避或拒绝异性而对 交往双方造成心灵伤害。当然，要 做到为大多数人所接受有时也并不 容易，建议你只要做到自然适度， 心中无愧，就不必过多顾虑。
.
8
第二个环节：
世界是由男女两种性别构成的， 男女各顶半边天。青少年之间 的异性交往，不仅可以，而且 是正当的，也是健康的。
青春期心理健康教育之男女交往
桃源职业中专学生科
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2003年9月26日 傍晚，沈阳市康平 县第一中学校园内 发生一幕惨剧，一 名初三年级男生因 恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造成 严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。 桃源职业中专学生科
2011 年 9 月 17 日 ，陶某因追求少女 周岩不成，破门闯入其家中，趁周岩不备， 拿出打火机油浇到受害人头上并点着， 周岩 痛苦地哀嚎惨叫。 家人闻讯赶来，用被子将 火扑灭，报警并拨打 120抢救。 周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离 危险，伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了， 头面部、颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积 超过 30%，烧伤程度达二度、三度，整个 人面目全非。
桃源职业中专学生科
五、怎样才能解决学生恋爱问题呢？
※要解决好青春期恋爱问题：做到“预防”和“疏导’工作。 1、加强青春期性教育，培养学生健康的身心。
预 2、加强对学生的德育和法制教育，培养高尚情操。 防 3、建立良好的师生关系。
4、引导男女同学正常交往。 5、正面疏导 ，尊重关心 。
疏 6、热感情冷处理。 导
早恋痛终身—早恋少年残杀怀孕女友
两个月，仅仅两个月！ 从相识到恋爱，从恋爱到怀孕，从怀孕 到分手，从分手到残杀…… 16岁，仅仅16岁！两个行凶者，一个 被害人，全都是正处花季的在校生！他们的恋爱、他们的心态、甚 至杀人的动机、手法，都显得那般幼稚！ 悲剧不能再重演了！这 桩最近在浦东发生的、由早恋引起的悲惨命案，应该引起家长、学 校、全社会的关心。2004年1月 杀心的缘起 江俊：“我不想和你 继续下去了，我们就当相互不认识吧。” 罗薇：“你说什么？” 江俊：“不要再骗我了！别以为我不知 道，你已经跟别人好上了。我觉得你很随便，我不喜欢这样的女孩。 我要和你分手！” 罗薇：“不可能！” 江俊：“为什么？” 罗薇：“我已经怀孕 了。你不能撒手不管。” 江俊：“讨厌，怎么会这样？我可管不 着，反正是你自愿的。” 罗薇：“怎么？出了事就想躲？你太不 负责任了！” 江俊：“那你说怎么办？” 罗薇：“给你4种选择：1、我们和好；2、我把你让我怀孕的事 告诉你爸爸妈妈；3、你赔给我10万元分手费；4、我上法院告你。” 江俊（呆滞、带着一丝愤恨）：“让我想想。下次见面再谈。最 后杀人灭尸。”浦东新区人民检察院已经以涉嫌故意杀人对江俊批 桃源职业中专学生科 准逮捕。初中生“情侣”相 Nhomakorabea卧轨自杀身亡
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2003年9月26日 傍晚，沈阳市康平 县第一中学校园内 发生一幕惨剧，一 名初三年级男生因 恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造成 严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。 桃源职业中专学生科
2011 年 9 月 17 日 ，陶某因追求少女 周岩不成，破门闯入其家中，趁周岩不备， 拿出打火机油浇到受害人头上并点着， 周岩 痛苦地哀嚎惨叫。 家人闻讯赶来，用被子将 火扑灭，报警并拨打 120抢救。 周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离 危险，伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了， 头面部、颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积 超过 30%，烧伤程度达二度、三度，整个 人面目全非。
桃源职业中专学生科
五、怎样才能解决学生恋爱问题呢？
※要解决好青春期恋爱问题：做到“预防”和“疏导’工作。 1、加强青春期性教育，培养学生健康的身心。
预 2、加强对学生的德育和法制教育，培养高尚情操。 防 3、建立良好的师生关系。
4、引导男女同学正常交往。 5、正面疏导 ，尊重关心 。
疏 6、热感情冷处理。 导
早恋痛终身—早恋少年残杀怀孕女友
两个月，仅仅两个月！ 从相识到恋爱，从恋爱到怀孕，从怀孕 到分手，从分手到残杀…… 16岁，仅仅16岁！两个行凶者，一个 被害人，全都是正处花季的在校生！他们的恋爱、他们的心态、甚 至杀人的动机、手法，都显得那般幼稚！ 悲剧不能再重演了！这 桩最近在浦东发生的、由早恋引起的悲惨命案，应该引起家长、学 校、全社会的关心。2004年1月 杀心的缘起 江俊：“我不想和你 继续下去了，我们就当相互不认识吧。” 罗薇：“你说什么？” 江俊：“不要再骗我了！别以为我不知 道，你已经跟别人好上了。我觉得你很随便，我不喜欢这样的女孩。 我要和你分手！” 罗薇：“不可能！” 江俊：“为什么？” 罗薇：“我已经怀孕 了。你不能撒手不管。” 江俊：“讨厌，怎么会这样？我可管不 着，反正是你自愿的。” 罗薇：“怎么？出了事就想躲？你太不 负责任了！” 江俊：“那你说怎么办？” 罗薇：“给你4种选择：1、我们和好；2、我把你让我怀孕的事 告诉你爸爸妈妈；3、你赔给我10万元分手费；4、我上法院告你。” 江俊（呆滞、带着一丝愤恨）：“让我想想。下次见面再谈。最 后杀人灭尸。”浦东新区人民检察院已经以涉嫌故意杀人对江俊批 桃源职业中专学生科 准逮捕。初中生“情侣”相 Nhomakorabea卧轨自杀身亡
青春期心理健康教育之男女交往ppt课件
5、隐蔽性。早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是 对父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。 早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由于中学生怕招致家长、教师的反 对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女 第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。 6、兴奋性和冲动性。早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。 青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说中学生时期，激 情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早 恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而，在与对方相处时，言 行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回 的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理 智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨 行为。 7、过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意 念。他们常常在日记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对 方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友 身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的缺点似乎 也是美好的。这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。 8、难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的中学生所激起的爱的情感， 其强烈程度不亚于青年人。这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴 望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接 触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。
桃源职业中专学生科
一、什么是早恋？
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完 全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青 少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学 的恋爱行为就是属于早恋。
六年级上册心理健康课件-第十课 男女同学交朋友｜北师大版
男女同学交朋友
你欣赏的男生或女生类型 四组（女生）
成熟稳重、阳光帅气、专一、
男生（一组） 温柔、善良、内在美、有
个子比女生高、低调、有上 进心、有责任心、有孝心与 特长、温柔、体贴、三从四
德、大方、不拜金
得、同情心不能泛滥、皮肤
孝顺
白、不长痘、不赌博、不邋 遢、抽烟不成瘾、喝酒不成
二组（男生）温柔、淑女、
且也有利于个性的全面发展。
如果男女同学之间的交往处 理不当，过于频繁地单独相处， 超越普通交往的界线，过早萌 发出对异性的情爱，则容易带 来情绪和行为上的困扰，影响 学习和身心
健康 ，甚至走入歧途。
不正当的交往，虚掷 青春往往会留下悔恨的印 迹，它的伤害可能影响今 后一生的生活
与情感。
记住，我们还有更重要的事情要做！
（2）男生：这时哪班的漂亮女生，怎么没见过。 盯着 ，怎么上厕所了，想想，美女也是会 上厕所的，我们班的男同胞们，如果 是你，你会怎么做？
为什么在一个班级中既有男生，又 有女生？
为什么在一个小组中几乎都是既有 男生，又有女生？
小组合作学习有哪些优点与缺点？
我 们 该 如 何 做 ？
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
每天给自己一个☺
长大后，寻找一个能点亮你心灯的人
去恨，让青春活得洒脱些， 珍惜这美好的时光
如何正确处理男女生之间的关系
❖ 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男 女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业 交往。
❖ 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生 单个密切交往。
❖ 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女 生在校外，尤其在娱乐场所交往。
你欣赏的男生或女生类型 四组（女生）
成熟稳重、阳光帅气、专一、
男生（一组） 温柔、善良、内在美、有
个子比女生高、低调、有上 进心、有责任心、有孝心与 特长、温柔、体贴、三从四
德、大方、不拜金
得、同情心不能泛滥、皮肤
孝顺
白、不长痘、不赌博、不邋 遢、抽烟不成瘾、喝酒不成
二组（男生）温柔、淑女、
且也有利于个性的全面发展。
如果男女同学之间的交往处 理不当，过于频繁地单独相处， 超越普通交往的界线，过早萌 发出对异性的情爱，则容易带 来情绪和行为上的困扰，影响 学习和身心
健康 ，甚至走入歧途。
不正当的交往，虚掷 青春往往会留下悔恨的印 迹，它的伤害可能影响今 后一生的生活
与情感。
记住，我们还有更重要的事情要做！
（2）男生：这时哪班的漂亮女生，怎么没见过。 盯着 ，怎么上厕所了，想想，美女也是会 上厕所的，我们班的男同胞们，如果 是你，你会怎么做？
为什么在一个班级中既有男生，又 有女生？
为什么在一个小组中几乎都是既有 男生，又有女生？
小组合作学习有哪些优点与缺点？
我 们 该 如 何 做 ？
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
每天给自己一个☺
长大后，寻找一个能点亮你心灯的人
去恨，让青春活得洒脱些， 珍惜这美好的时光
如何正确处理男女生之间的关系
❖ 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男 女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业 交往。
❖ 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生 单个密切交往。
❖ 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女 生在校外，尤其在娱乐场所交往。
初中生心理健康课程 学会与异性交往完整ppt课件
可编辑版课件
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心理小博士： 异性交往三原则 宜泛不宜专 异性交往要尽量广泛，
不要与异性单一交往。
宜短不宜长 交往中注意时间要短，
不要早晚形影不离。
宜疏不宜密 交往要保持一定的距
离，不要过于亲密。
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13
老师的话
可编辑版课件
14
可编辑版课件
15
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
广州市华师附中番禺学校 唐海艳
可编辑版课件
1
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2
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3
让我听一听！
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4
逗她玩玩！
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5
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6
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7
真情告白
用简单的词语说说 你心目中欣赏和讨厌 的异性特质或行为。
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8
心理青春痘
一：你的一个朋友很少 跟异性说话，也不和异性 交朋友，这对他（她）产 生什么影响？
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9
二：你和某位男生 （女生）是好朋友， 但同学们经常开你 们玩笑，你会怎么 办？
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三：作为班干部的你，收到异 性班干部的通知，约你晚上单 独赴约，到学校湖边讨论班级 事情，你会去吗？
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四：你收到一张纸 条，上面写着： “我非常非常喜 欢你”你会怎样 做？
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1、小丽告诉了老师，老师狠狠的批评了该男生…… 2、小丽准时赴约，坦诚的与男生交谈，约定共同学习，相 互激励，做好朋友…… 3、小丽对男生也颇有好感，以为是对自己的追求，与其谈 起恋爱……
*分辨“友”和“爱”
心理测试：
如果你认同下面观点请举手。
（1）你允许你的朋友有其他的朋友吗？ （2）你介意你的朋友把你们的交往告诉他人吗？ （3）你在不同的人生阶段就有不同的朋友吗？
青春是朝气与激情 我们应该无惧无畏 青春没有失败与泪水 只有奋斗和热血 我们微笑着面对这个世界 这个世界也向我们微笑 我们向青春微笑 得到的将是一个灿烂的未来 让我们一起 以诚相待 守护青春！
同学们：
在日常的学习和生活中，与异性同 学交往你有过困惑和不解吗？
请同学们把你遇到的问题写在小纸 条上（不用署名），放到老师办公桌 上的信箱里，下次心理健康课为你解 答。
如果将以上测试题中的“朋友”换成“恋人”， 你还会赞成这些观点吗？
*走出早恋误区
大胆想象，பைடு நூலகம்写故事： 试想一下，在刚才的故事中，如果小丽的 确与邻班的男生确立了恋爱关系，会有什么 样的事情发生呢？ 请同学们根据自己的想象续写故事。
*走出早恋误区
根据续写的故事结局归纳早恋的危害 （教师预设）。
（1）影响学习，分散学习精力。 （2）人际交往圈子会越来越小，不利于我们身 心发展。 （3）会让老师失望，父母伤心。 （4）感情处理不好，会带来消极情绪。 （5）......
*守住纯真 青春无悔
他们这样的行为合适吗？和异性交往该怎么做呢？
偷偷摸摸？
大胆表白？
互不理睬？
*守住纯真 青春无悔
分享你的交友经验：
如何与异性同学正确交往？（教师预设）
（1）与异性同学交往要真诚、友好。 （2）不要与异性同学开过分的玩笑。 （3）相互尊重，注意交往的方式。 （4）多参加集体活动，在活动中增进友谊。 （5）......
颍上县黄桥镇中心学校 邓磊
《早恋悲剧---17岁少年怒杀15岁“女友”》
《早恋悲剧---17岁少年怒杀15岁“女友”》
*正视异性交往
情景活动：“你我面对面”。 活动规则：学生面对面，听老师指令，做相应动作。
指令一：男生、女生各自面对面：握握手，拍拍 肩，问声好，说句悄悄话。
指令二：与异性同学面对面：握握手，拍拍肩， 问声好，说句悄悄话。
两次活动指令，你的感受一样吗？当你在 面对异性同学时，你有何感受？
*正视异性交往
小调查： 你们长这么大了，有没有对异性 产生过好感? 当你对哪位男生或女生特别有好 感的时候，你会怎么办呢?
*分辨“友”和“爱” 演一演：
某八年级学生小丽，成绩优异。有一天收到了来自邻班男 生的小纸条，大致内容是约她放学后一起到操场锻炼身体， 小丽既紧张又害怕，不知道怎么处理才好，一连几天听不进 去课，情绪也不稳定。
*分辨“友”和“爱”
心理测试：
如果你认同下面观点请举手。
（1）你允许你的朋友有其他的朋友吗？ （2）你介意你的朋友把你们的交往告诉他人吗？ （3）你在不同的人生阶段就有不同的朋友吗？
青春是朝气与激情 我们应该无惧无畏 青春没有失败与泪水 只有奋斗和热血 我们微笑着面对这个世界 这个世界也向我们微笑 我们向青春微笑 得到的将是一个灿烂的未来 让我们一起 以诚相待 守护青春！
同学们：
在日常的学习和生活中，与异性同 学交往你有过困惑和不解吗？
请同学们把你遇到的问题写在小纸 条上（不用署名），放到老师办公桌 上的信箱里，下次心理健康课为你解 答。
如果将以上测试题中的“朋友”换成“恋人”， 你还会赞成这些观点吗？
*走出早恋误区
大胆想象，பைடு நூலகம்写故事： 试想一下，在刚才的故事中，如果小丽的 确与邻班的男生确立了恋爱关系，会有什么 样的事情发生呢？ 请同学们根据自己的想象续写故事。
*走出早恋误区
根据续写的故事结局归纳早恋的危害 （教师预设）。
（1）影响学习，分散学习精力。 （2）人际交往圈子会越来越小，不利于我们身 心发展。 （3）会让老师失望，父母伤心。 （4）感情处理不好，会带来消极情绪。 （5）......
*守住纯真 青春无悔
他们这样的行为合适吗？和异性交往该怎么做呢？
偷偷摸摸？
大胆表白？
互不理睬？
*守住纯真 青春无悔
分享你的交友经验：
如何与异性同学正确交往？（教师预设）
（1）与异性同学交往要真诚、友好。 （2）不要与异性同学开过分的玩笑。 （3）相互尊重，注意交往的方式。 （4）多参加集体活动，在活动中增进友谊。 （5）......
颍上县黄桥镇中心学校 邓磊
《早恋悲剧---17岁少年怒杀15岁“女友”》
《早恋悲剧---17岁少年怒杀15岁“女友”》
*正视异性交往
情景活动：“你我面对面”。 活动规则：学生面对面，听老师指令，做相应动作。
指令一：男生、女生各自面对面：握握手，拍拍 肩，问声好，说句悄悄话。
指令二：与异性同学面对面：握握手，拍拍肩， 问声好，说句悄悄话。
两次活动指令，你的感受一样吗？当你在 面对异性同学时，你有何感受？
*正视异性交往
小调查： 你们长这么大了，有没有对异性 产生过好感? 当你对哪位男生或女生特别有好 感的时候，你会怎么办呢?
*分辨“友”和“爱” 演一演：
某八年级学生小丽，成绩优异。有一天收到了来自邻班男 生的小纸条，大致内容是约她放学后一起到操场锻炼身体， 小丽既紧张又害怕，不知道怎么处理才好，一连几天听不进 去课，情绪也不稳定。