小学三年级语文下册修辞手法专项练习题

小学三年级语文下册修辞手法专项练习题

1. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。（缩句）

（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。（修改病句）

（3）他强壮得就像一头小公牛。（照样子，完成句子）

①他灵活______。

②湖面平静______。

2. 按要求写句子。

（1）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)

（2）蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)

（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）

3. 按要求写句子。

（1）这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句) （3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

4. 照样子写句子或者片段。

①例：调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。（仿写句子）

②一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……

5. 按要求改写句子。

①许多猎人还被瞎熊咬死了。（改为“把”字句）

②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗？（改为陈述句）

③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。（修改病句）

④小树叶在风中摆动着。（改为拟人句）

6. 下列句子使用了什么说明方法？选一选。

A．作比较 B．列数字 C．打比方 D．举例子

①它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。______

②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。______

③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。______

④最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。______

7. 判断下面句子的修辞方法。

①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。______

②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。______

8. 仿写句子，使句子有趣。

例：风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

9. 按要求写句子

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子）（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（运用句中的修辞手法写一句话）

（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。（仿写句子）

（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（运用句中的修辞手法写一句话）（5）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用划线词写句子）

（6）苹果树上挂着苹果。（扩写）

（7）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）

10. 照样子写句子。

例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

①小鸟在树上叫着。

②小草从土里长出来了。

11. 我能写出下面句子的说明方法及作用。

（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______

（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______

作用：______

12. 联系诗句解释下列词语并指出运用了什么修辞手法

①腾细浪：______

②走泥丸：______

13. “满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？（）

A .排比

B .比喻

C .比较

D .举例子

14. 照样子写句子。

（1）例：他跑得像兔子一样快。

______得______。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

15. 按要求回答问题。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

（3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用加下划线的词语说一句话）

16. 下列句子中，不是拟人句的一项是（）

A .美丽的菊花在秋雨里频频点头。

B .秋天的雨，是一把钥匙。

C .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

17. 按要求，写句子。

（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

（2）人们注视着动静。（扩句）

（3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）

18. 按要求写句子。

（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句）

（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句）

（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话）

（4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）

（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）

19. 课文用了一些典型的说明方法，请摘抄下来，多读几遍。

①打比方。

②列数字。

③举事例。

20. 按要求写句子。

（1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句) （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(改成陈述句)

21. 按要求写句子。

①人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

②漓江的水很绿。（改为比喻句）

③火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为被字句）