初中生物探究专题复习

显微镜放大倍数越高:视野中细胞的数目越少，
视野越暗,细胞体积越大。
5.调节光线 :反光镜、光圈 光线较暗: 大 光圈； 凹
面镜
光线较亮: 小 光圈； 平 面镜 6.光线进入眼睛的途径: 外界光线 通光孔 物镜 镜筒 目镜 7.观察 反光镜 眼睛 光圈
(1) 压片夹 固定玻片标本。 (2)转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒缓慢 下降
5号
6号
室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的 排水孔堵死 室温（20ºC），光照较暗，不浇水
（1）该实验探究 非生物因素对马铃薯 生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究 __________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变 量。 （2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。 （3）5号花盆中的马铃薯最终会 ，原因 是 。 （4）你认为该实验设计 （选填是或否）存在缺陷， 理由是： 。 （1）光、温度、水 温度 温度 （2）无性繁殖（营养繁殖） （3）死亡 缺氧，使呼吸不能进行 （4）是 每种条件下只提供了一个材料，很容易因其 他因素影响实验结果（其他合理答案给分）
， ，
直至物镜接近玻片为止。(眼睛看物镜)。 (3)双眼睁开,左眼看目镜同时转动 粗准焦螺旋
使镜筒缓慢来自百度文库上升 ，直至看清物像。
（4）用显微镜观察玻片时，向左移动玻片标本，图 像向 移动；要将视野右上方的物像移到视 右 野中央，应将玻片向 移动。 右上方
（5）视野中污点的位置：目镜、物镜、玻片标本 判断的方法: 移动标本，转动目镜 试题: 某同学不断移动玻片标本,视野中的 污点都不能消失,换一个目镜观察,还不能消 失,据此可判断污点在 上。 物镜 (6) 区分气泡和细胞 气泡的特点: 周围黑色, 中间白亮, 可变形
3.制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻 片的方法是（ B ） A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上
4.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如 动物细胞收缩得那么显著，原因是（ B ） A．动、植物细胞膜的伸缩性不同 B．植物细胞有细胞壁 C．动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度 D．植物细胞有液泡
探究专题
【知识梳理】 1．科学探究的基本方法： A观察法 B调查法
C实验法
D资料分析法
2．科学探究的一般步骤： （1）提出问题（2）作出假设
（3）制定计划（4）实施计划
（5）得出结论（6）表达交流
3. 确定变量及设计对照实验:
（1）确定变量 实验中只能确定一个变量，而其它条件对照组与实 验组完全一致。 变量可以是生物因素，也可以是非生物因素，变量 往往蕴含在探究实验所提出的问题中。 （2）设计对照实验 实验组：施加了变量或接受变量处理的组。 对照组：未施加变量或未接受变量处理的组。 原则：单一变量、对照、重复
1.在探究实验中，往往要设置对照，设置对
照的主要作用是（ D ）
A.为了增加实验的趣味性
B.为了便于观察实验结果
C.为了有多个变量
D.排除其它因素的干扰，从而增加实验结果
的可信度和说服力。
2.在探究实验中，对数据进行处理时，常要
计算平均值这是为了（ B ）
A.使每位同学都参与
B.避免偶然因素
C.探究是否有不同
练习徒手切片
刀 片
培养皿
制作叶片横切面的临时切片
培养皿
注意：用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。
实验：观察叶片的基本结构
上表皮 栅栏层
海绵层 叶 脉 下表皮 气 孔
表皮 叶片 叶肉
有上、下表皮（气孔多），外壁有角质层； 有保卫细胞和气孔 栅栏层：排列整齐，含叶绿体多 海绵层：排列疏松，含叶绿体少 含导管和筛管，支持和输导
D.采用对照试验
3.假如探究的实验结果与原来的假设不符，
最好的处理方法是（ A ）
A.修改假设，重新实验
B.修改假设过程，使之与假设相符
C.修改结果，使之与假设相符
D.实验不成功，停止探究
4.在实验设计中，下列选项不能作为一组对
照的是（ C ）
A.25℃和0℃
B.有光和无光
C.温度和水分
D.有空气和无空气
常用的玻片标本有： 1.切片——用从生物体上切取的薄片制成；
2.涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成； 3.装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
制作临时装片：
净片
滴水
取材
展材
盖片
染色
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片 净片（纱布）——滴清水——撕取洋葱鳞片叶内表 皮——展平——盖片（避免产生气泡）——染色（碘 液）——观察（看不到细胞膜，细胞核染色最深） （2）制作人的口腔表皮细胞的临时装片 净片——滴0.9％的生理盐水（维持细胞正常形 态）——凉开水漱口——消毒牙签在口腔内侧壁轻 刮几下——涂抹——盖片——染色——观察
2.动植物细胞的异同点
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质
动物细胞 相同点 不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核 没有细胞壁、叶 有细胞壁和液泡、绿色 绿体和液泡 部分细胞有叶绿体
1.我们在制作临时玻片标本时，正确的顺序是（ A ） （1）盖上盖玻片 （2）用镊子撕取实验材料 （3）擦拭载玻 片、盖玻片（4）用染液给实验材料染色 （5）在载玻片中央 滴一滴清水（6）将实验材料浸入在玻片的水滴中并展开 A、(3)(5)(2)(6)(1)(4) B、 (3)(5)(2)(6)(4)(1) C、(5)(1)(2)(6)(4)(3) D、 (2)(1)(6)(4)(5)(3) 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片，为装片染色，下列做法正 确的是（ C ） A、将盖玻片掀起染色 B、将装片侵入染液中 C、在盖玻片一侧滴染液，在对侧用吸水纸吸引 D、以上做法均正确
3.用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目 最少和视野最亮的镜头组合是（ C ） ①目镜15× 物镜10× ②目镜10× 物镜10× ③目镜15× 物镜25× ④目镜10× 物镜25× A、①② B、④① C、③② D、③④ 4.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊不清， 此时就该（ ） A A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋 C、移动装片 D、调节反光镜 5.透明胶片上的“9>6”，用显微镜观察到的是（ D ） A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<6
• 实验结论： 光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影 响”，做了如下实验： ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。 ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯 上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm 深。 ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察记录实验结果。 花盆编号 培养条件 1号 室温（20ºC），光照充足，适量浇水 2号 室温（20ºC），黑暗中，适量浇水 3号 4号 室温（0ºC），光照充足，适量浇水 室温（20ºC），光照较暗，适量浇水
探究：种子萌发的条件
外界条件 充足的空气 一定的水分 适宜的温度 自身条件 胚完整的且是活的 种子度过了休眠期
分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶 放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号 瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清 水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发 了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答： 1．缺乏温度条件的种子有：_______ 2．缺乏水分条件的种子有：_______ 3．缺乏空气条件的种子有：_______ 4．以上实验说明， 在种子 萌发过程中的作用是必需的，缺一不可。 5．就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是_______必须完整， 二是_____必须肥厚。 1、456 2、14 3、36 4、适宜的温度、一定的水分和充足的空气 5、胚 子叶
观察花的结构
柱头
雌 花柱 蕊
子房
花药 花丝 花瓣 花萼 花托
雄 蕊
一朵花最主要的部分：花蕊（雌蕊和雄蕊）
果实与种子的形成
子 胚
房—— 果实 珠—— 种子
子房壁—— 果皮 珠 被—— 种皮 乳
受精卵—— 胚
受精极核 ——胚
观察叶片的结构
目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具：（略） 方法步骤： 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题： 光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设： 光对鼠妇生活有影响（或无影响）。
制定计划和实施计划： 10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗，每边放 5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次,取十 次的平均值。（设置对照，重复）
探究光对鼠妇生活的影响
2 分 钟 3 分 钟 4 5 分 分 钟 钟 6 分 钟 7 8 9 10 分 分 分 分 钟 钟 钟 钟 11 平 分 均 钟 值
实验：显微镜
1.机械部分 镜筒, 镜臂, 镜 柱, 镜座, 粗准 焦螺旋, 细准焦 螺旋, 载物台 (上有压片夹,通 光孔), 遮光器, 转换器
2.光学部分
目镜, 物镜, 反光镜
1.显微镜的放大倍数:目镜倍数 ×物镜倍数 2.显微镜的成像：倒像 3.目镜(无螺纹):镜头越短,放大倍数越高 物镜(有螺纹):镜头越短,放大倍数越低 4.显微镜放大倍数越低:视野中细胞的数目越多， 视野越亮,细胞体积越小；
明 5 2 2 1 2 2 3 1 2 亮
0 2
阴 5 8 8 9 8 8 7 9 8 10 8 暗
探究光对鼠妇生活的影响
• 提出问题： 光对鼠妇生活有影响吗？ • 作出假设： 光对鼠妇生活有（或无）影响。 • 制订计划实施计划： 10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十 次，求十次的平均值。 • 实验结果： 明亮处鼠妇数目为2，阴暗处鼠妇数目为8。
叶脉
把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测 得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。其重减少的主 要原因是 （ A ） A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用
实验题：请你设计一个实验证明：叶片是蒸腾作用的主要器官。 （1）实验假设： （2）实验器材：枝条（同种植物）、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清 水等。 （3）实验步骤： 第一步： 第二步： 第三步： （4）实验现象预测： ① ② （1）假设：叶片是蒸腾作用的主要器官。叶片越多蒸腾作用越强。 （3）第一步：选两根粗细接近、叶繁茂的枝条，其中一枝将叶剪掉，定为甲， 另一枝为乙 第二步：分别将枝条插入两个锥形瓶中（瓶中装有清水），枝条露出瓶外的 部分用塑料袋套住，扎紧。 第三步：将它们放在相同光照条件下，放置相同时间。 （4）现象预测：①甲塑料袋上的水珠较少 ②乙塑料袋上的水珠较多
答案：（1）表层 表层含氧多 限制草履虫的运动，便于观察 （2）培养液一端 （3）清水一端 （4）有利 有害
种皮 ①大豆种子 双子叶植物 3、观察实验： 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶（2片） 果皮和种皮 ②玉米种子 单子叶植物
种皮具有保护作用，
种子的结构
胚乳 胚芽 胚
胚轴
胚根 子叶（1片）
胚是新植物体的幼体。
表膜 收集管
大核 小核
纤毛 口沟 食物泡 胞肛
伸缩泡
探究草履虫对刺激的反应
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 __________，因为________________。制作草履虫装片时， 放少许棉花纤维是为了 ________________。 （2）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养 液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观 察草履虫聚集在________________。 （3）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察， 草履虫都聚集在__________。 （4）上述实验说明动物的应激性使它趋向__________刺激， 逃避__________刺激。
1.某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图 像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （A ） A．向左上移动 B．向右上移动 C．向左下移动 D．向右下移动 2.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时， 学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物 镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数 一般是 （ ）A A．2个 B．4个 C．10个 D．40个