实验08 测量液体的密度-备战2020年中考物理必考实验精解精练(解析版)

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2024年中考物理二轮复习热点题型归纳与练习—实验7:测量液体的密度

2024年中考物理二轮复习热点题型归纳与练习—实验7:测量液体的密度

2024年中考物理二轮复习热点题型归纳与练习—实验7:测量液体的密度知识点一、对密度的理解1.理解密度(1)同种材料,同种物质,ρ不变,m 与V 成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。

(2)质量相同的不同物质,体积与密度ρ成反比;体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。

(3)密度图像:如图所示:ρ甲>ρ乙。

(4)密度是物质的一种性质,在条件一定情况下,每种物质的密度是确定的,密度不随物体的质量或体积的变化而变化。

例如,一杯牛奶的密度与一滴牛奶的密度一样大。

(5)物质密度受物质状态和温度的影响:当物质在固态、液态和气态之间转换时(例如熔化、凝固等),或物体的温度发生变化时(如热胀冷缩),质量不变,但体积发生变化,密度发生变化。

如常温常压下水的密度为1.0×103kg/m 3,变为冰后密度为0.9×103kg/m 3。

(6)日常生活中,人们往往感觉密度大的物质“重”,密度小的物质“轻”。

比如,常说的“铁比棉花重”,实质上是指铁的密度比棉花的密度大,真正的重或轻取决于物体的质量。

知识点二、测量液体的密度一、量筒的使用1.量筒的用途量筒是测量液体体积的仪器,也能用来测量固体的体积。

2.量筒上的标度(1)单位:量筒上标度单位一般是mL(毫升);1mL=1cm3=10-6m3;1L=1dm3=10-3m3;1L=1000mL。

(2)分度值:量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。

(3)最大测量值:量筒最上面的刻度所对应的数值。

3.量筒的使用方法(1)会选:在测量前应认清量筒的标度单位、量程和分度值,根据被测物体的体积和测量精度要求选择合适的量筒。

(2)会放:使用量筒测量体积时,应将量筒平稳地放在水平台面上。

(3)会读:读数时,视线要与量筒内液体的液面相平。

量筒内的液面大多是凹液面(如水、煤油的液面),但也有液面是凸液面(如水银的液面)。

中考物理必考计算精解精练专题02质量与密度专题计算含解析

中考物理必考计算精解精练专题02质量与密度专题计算含解析

专题02 质量与密度 专题计算考点解读(1)应用v m ρ=计算时,单位要统一。

ρ表示密度、m 表示质量、V 表示体积。

在国际单位中,质量单位是kg ,体积单位就是m 3,密度单位是kg/m 3。

(2)在常用单位中,质量单位经常取g ,体积单位经常取cm 3(即mL ),因此常用密度单位是g/cm 3。

它与国际单位的换算关系是:。

(3)灵活运用速度公式及其变形公式ρv =m ,ρm v =。

(4)vm ρ=公式的三个物理量必须对应同一对象.重点考向考点一:图像问题1.(2019•扬州)在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ,得到几组数据并绘出如图所示的m ﹣V 图象,下列说法正确的是( )A.量杯质量为40gB.40cm3的该液体质量为40gC.该液体密度为1。

25g/cm3D.该液体密度为2g/cm3【解析】(1)设量杯的质量为m杯,液体的密度为ρ,读图可知,当液体体积为V1=20cm3时,液体和杯的总质量m总1=m1+m杯=40g,则由m=ρV可得:ρ×20cm3+m杯=40g,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①当液体体积为V2=80cm3时,液体和杯的总质量m总2=m2+m 杯=100g,可得:ρ×80cm3+m杯=100g,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②联立①②解得液体的密度:ρ=1g/cm3,故CD错误;将ρ=1g/cm3代入①解得m杯=20g,故A错误;(2)当液体的体积V3=40cm3,则液体的质量:m3=ρ×V3=1g/cm3×40cm3=40g,故B正确.故选:B。

2.(2019•青岛)如图为甲、乙两种物质的m﹣V图象.下列说法正确的是()A.体积为20cm3的甲物质的质量为10gB.乙物质的密度与质量成正比C.甲物质的密度比乙的密度小D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍【解析】A、由图象可知,体积为20cm3的甲物质的质量为20g,故A错误;B、密度是物质的一种特性,状态相同的同种物质的密度是相同的,与质量和体积无关,故B错误。

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验1.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。

(1)将天平放在水平桌面上,游码移至后,若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲上图所示,则可判定下一步应该进行的操作是:,使天平平衡。

接着,用天平测量适量小颗粒的质量。

当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒质量是g;(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是cm3;(3)该物质的密度是g/cm3;(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏;(5)如图丙小明将25g盐完全溶解在图丙1所示的量筒内的水中,液面升高后的位置图丙2所示。

则盐水的密度为kg/m3。

2.在测量不规则小物块的密度实验中,某实验小组的实验步骤如下:(1)将天平放在桌面上,游码归零后发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向调节使横梁平衡(选填“左”或“右”);(2)天平调好后,测量小物块的质量。

天平平衡时,游码位置和所加砝码如图乙所示,则小物块的质量是g;(3)在量筒中倒入适量的水,记下水的体积为40cm3;再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中,这时的总体积为60cm3,则小物块的体积为cm3;(4)小物块的密度ρ=g/cm3。

(5)该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度,如图丙所示,他们做了如下的操作:①向量筒内倒入适量的水,记下水的体积V1为20cm3;②将小物块轻轻放入量筒内,稳定后水面上升至V2为36cm3;③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时,水面上升至V3为40cm3;由以上测量数据可知:物块的质量m=g,物块的体V=cm3,物块的密度ρ=g/cm3。

3.小红同学用以下两种方法测橙汁的密度。

(1)按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行测量,橙汁密度为g/cm3(小数点后,保留两位数字),这样操作使得测量值比真实值偏。

备战2020中考物理考点经典题练《实验:测量物体的密度》(解析版)

备战2020中考物理考点经典题练《实验:测量物体的密度》(解析版)

《测量物体的密度》一、实验探究题1.小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。

将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针在______,表示天平平衡。

用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为______小明利用排水法测得橙子的体积为,则橙子的密度是______。

做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的密度值将比真实值______选填“偏大”或“偏小”。

小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子的密度。

请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为水。

用弹簧测力计测出橙子的重力G;______;橙子密度的表达式为:橙______用测出的物理量和已知量的字母表示。

2.五一期间和家人去游玩,小军从河边带回一块漂亮的小石块A,他利用家里的器材测出了小石块A的密度。

所用的器材有:一个水杯、粗细均匀的小木棒、刻度尺、一些细线和一块石块B,设计了如图测量小石块A密度的实验方案,他设计的实验步骤如下,请将其补充完整。

用细线挂起小木棒,调整绳套的位置,使小木棒在水平位置平衡,记下绳子的位置为O。

小军这样做的目的是__________________。

将小石块A挂在小木棒的A端,调整石块B的位置,使小木棒在水平位置平衡。

用刻度尺测量OA的长度L,BO的长度为将小石块___________,将石块B移动到C点,使小木棒____________。

__________________________ 。

石块A密度的表达式为________。

以上测量小石块方法简单、巧妙,但也存在一定的误差,造成误差的原因有______。

写出一点即可3.在综合实践活动中,小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度,已知物块的体积是,图1、2中物块均处于静止状态,弹簧测力计示数如图所示,g取。

图2中,物块受到的浮力为______N,烧杯中液体的密度为______。

【备战】中考物理专项训练液体密度的测量(含解析)

【备战】中考物理专项训练液体密度的测量(含解析)

液体密度的测量一.选择题(共10小题)1.(2015•衡阳县一模)用天平和量筒测量食用油密度的实验中,不必要且不合理的是()A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量2.(2015•武汉模拟)为了测出盐水的密度,某实验小组制定了如下的实验计划:①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是()A.①②③④⑥B.⑤①②③⑥C.①②④③⑤⑥D.⑤①②④③3.(2015•青神县模拟)为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验计划:①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量②测出空烧杯的质量③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤将烧杯中一部分盐水倒入量筒中⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是()A.①⑤③④⑥B.⑤①②③⑥C.①②④③⑤⑥D.⑤①②④③⑥4.(2015春•睢宁县期中)小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量;②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积;③用天平测出量筒和醋的总质量.你对上述实验步骤所持的观点应是()A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且方案非常完美C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡5.(2014秋•太原期末)在下列测定煤油密度的实验步骤中,可省去的是()(1)用天平测出空瓶的质量m0;(2)在矿泉水瓶里适量煤油,用天平测出瓶子和煤油的总质量m1;(3)倒适量煤油于量筒中读出煤油的体积V(4)用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2(5)计算煤油的密度.A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)6.(2013•日照)小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是()A.用天平测量空烧杯的质量B.将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量7.(2013•翠屏区模拟)以下是小芳在测盐水密度时的实验步骤排序正确的是()①用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2②用天平称出盐水和烧杯的总质量m1③将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V④算出量筒中盐水的质量m=m1﹣m2⑤根据密度ρ=m/V算出盐水的密度ρA.④②①③⑤B.①④③②⑤C.②③①④⑤D.③②①④⑤8.(2012•松北区二模)小明为测量老陈醋的密度,设计了以下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量;②向量筒内倒入适量的醋,测出醋的体积;③用天平测出量筒和醋的总质量.对于上述实验步骤所持的观点应该是()A.所测出的醋的体积一定不准确,不可取B.能够测出醋的密度并且步骤合理C.测出的醋的密度偏大,不可取D.量筒放在天平上容易倾斜,落地摔碎,不宜提倡9.(2012秋•磐石市期末)用天平和量筒测食用油的密度时,以下操作不必要的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油放在烧杯中,测出总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中测出倒出的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的质量10.(2011•平乐县模拟)小明为测量桂林三花酒的密度设计了如下步骤:1、用天平测出空量筒的质量;2、向量筒中倒入适量三花酒,测出三花酒的体积;3、用天平测出量筒和三花酒的总质量.对上述实验步骤所持的观点应是()A.所测出三花酒的体积一定不标准,不可取B.能测出三花酒的密度且步骤合理C.测出三花酒的密度偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡二.填空题(共4小题)11.(2015•遂宁)小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度,他把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘右边,要将天平调平衡,则应将右端的平衡螺母向(“左”、“右”)调.天平调平后,他将适量的盐水倒入量筒中,测出其体积为60cm3,然后用天平测出了空烧杯的质量为10g,再将量筒中的盐水倒入烧杯,测量盐水和烧杯的总质量,天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则其总质量是g,则他算出该盐水的密度是g/cm3.分析该测量过程,你认为小江测出的盐水密度比真实值(选填“大”、“小”).12.(2015•徐州模拟)如图是小明用天平和量筒测酸奶密度实验方案.他用天平测得空烧杯的质量m0为37.4g;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图m1=g;然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中,如图V奶=cm 3;则酸奶的密度ρ=g/cm3.这样测量结果偏(填“大”或“小”).13.(2015•张家港市二模)小明为了测量液体A的密度,进行了如下实验:。

实验08 测量液体的密度-备战2020年中考物理必考实验精解精练(原卷版)

实验08  测量液体的密度-备战2020年中考物理必考实验精解精练(原卷版)

实验08 测量液体的密度探究课题:测量液体的密度实验装置实验原理 v m=ρ探究过程 1检查并观察器材。

观察天平的最大称量、 游码、 标尺的分度值并记录,观察天平横梁是否平衡。

观察量筒的量程、分度值并记录;2.用天平测出液体和烧杯的总质量m1;3.将烧杯中的部分液体倒入量筒中,读出量筒内液体的体积为V ;4.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2;5.量筒内液体的质量为m =m1-m2;6.利用公式v m=ρ算出液体的密度;7.整理器材。

正确制动天平, 用镊子把砝码放回盒中, 游码拨至零刻度;8. 记录数据;记录表格满分归纳——考点方向器材作用 1. 量筒作用:2.天平的作用:注意事项1.量筒读数方法:2.若先测液体的体积,再分别测出空烧杯及烧杯与液体的总质量,由于,使测得的质量值,导致密度测量值3.若先测空烧杯及烧杯与液体的总质量,再测量液体的体积,由于,使测得的体积,导致密度测量值4.调节天平时应先将游码移到处,再调节,时指针指在分度标尺或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。

(左偏右调)5.称量过程中要用夹取砝码,物码,先大后小,最后移动,直至天平6.如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量7.实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后,发现中央分布盘的指针向右偏,那么接下来的操作应该是:1.(2019•恩施州)小明同学为了测量某品牌酱油的密度,进行了如下实验:(1)把天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示。

此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;(2)用天平测出烧杯的质量m1=20.6g;(3)取适量酱油倒入烧杯,用天平测烧杯和酱油的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;(4)然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,量筒中酱油的体积如图丙所示。

请你帮小明同学计算出酱油的密度是 g/cm 3.以上方法测出的密度测量值会 (填“偏大”或“偏小”)。

中考物理实验专题复习测量液体密度的实验(答案解析)

中考物理实验专题复习测量液体密度的实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——测量液体密度的实验答案解析1.(2018•衡阳)为了测量某种液体的密度,小明取了适量这种液体的样品,进行了如图1的三种方案的实验:(1)实验小前小明将天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的左侧,要使橫梁平衡,应将平衡螺母向右(选填“右”或“左”)调节(2)实验记录数据:m1=30g,m2=52g,m3=52.8g;m4=41.4g(如图2中的甲),V1=20 mL(如图2中的乙),V2=10mL,V3=19mL,其中方案3液体密度大小为 1.2g/cm3(3)分析比较上述三种实验方案,你觉得比较合理的应该是方案2(选填“方案1”、“方案2”、“方案3”)。

【分析】(1)根据天平指针的偏转方向调平,左偏右调,右偏左调;(2)读取天平示数时应将砝码与游码的示数相加。

天平应放在水平台上,先判断量筒的分度值,再读出液体的体积,从而计算液体密度。

【解答】解:(1)将天平放在水平台上,先将游码放在标尺左端的零刻度线处,若发现指针在分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右调节;(2)由图2甲可知,烧杯和液体的总质量m4=20g+20g+1.4g=41.4g,由图2乙知,量筒的分度值是1mL,所以液体的体积是20mL=20cm3,方案3液体质量m=m3﹣m1=52.8g﹣30g=22.8g;方案3液体体积V=V3=19mL=19cm3;方案3液体密度:ρ===1.2g/cm3。

(3)方案1:当把液体由量筒倒入烧杯时,量筒上会沾有少量液体,导致称量的液体质量偏小,根据ρ=知测量的液体密度偏小,误差较大;方案3:当把液体由烧杯倒入量筒时,烧杯上会沾有少量液体,导致称量的液体体积偏小,根据ρ=知测量的液体密度偏大,误差较大;方案2避免了1和3中的这些问题,实验误差较小,故方案2较合理;故答案为:(1)水平;右;(2)41.4;20;1.2;(3)方案2【点评】本题考查测量液体密度实验步骤和原理,关键是平时要注意知识的积累,记忆测量的方法和原理;重点是记住测量密度的原理和测量步骤。

2024年中考物理专题复习—测量液体密度的误差分析

2024年中考物理专题复习—测量液体密度的误差分析

2024年中考物理专题复习—测量液体密度的误差分析测量液体的密度,是初中物理中的一个重要实验,也是近几年中考的重要考点。

下面几个方案,都可以测量液体的密度,但实验中产生的误差却大不相同。

下面我们就具体分析一下。

该实验的原理为:ρ=m/V。

方案一:1.用天平测出空烧杯的质量m1;2.将量筒中加入适量的液体读出液体的体积V;3.将量筒中的液体倒入烧杯中,测出质量m2。

液体密度的表达式为:ρ=(m2-m1)/V。

误差分析:由于液体向外倒的时候有挂壁现象。

所以液体质量(m2-m1)比量筒中的液体质量要小一些,所以该方案测出的液体密度会偏小。

方案二:1.用天平测出空烧杯的质量m1;2.烧杯中加入适量液体,用天平测出质量m2;3.将烧杯中液体倒入量筒,测出液体的体积V。

液体密度的表达式为:ρ=(m2-m1)/V。

误差分析:由于液体向外倒的时候有挂壁现象。

所以量筒中液体的体积,要比烧杯中的液体体积要小一些,所以该方案测出的液体密度会偏大。

方案三:1.烧杯中加入适量液体,用天平测出质量m1;2.杯中液体倒入量筒,测出液体的体积V;3.用天平测出空烧杯的质量m2。

液体密度的表达式为:ρ=(m1-m2)/V。

误差分析:液体质量(m1-m2)中,已经把由于挂壁现象残留在烧杯中液体的质量排出掉了,所以(m1-m2)就是量筒中液体的质量,和量筒中液体的体积V在数量上是一致的。

理论上讲该方案在测量液体密度的过程中是无误差的,只是操作过程产生了误差。

通过以上分析,方案三是我们测液体密度应该首选的方案。

真题演练:1.(2023四川南充)小明同学利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度,按图所示完成以下步骤。

方案甲:器材:天平、量筒、水、细线(质量和体积均不计,不吸水)(1)他先将天平放在水平桌面上,游码置于“0”刻度线,调节平衡螺母,直至天平平衡;(2)接着他按如图A所示的方法来称量金属球的质量,其中有两个错误:①__________;②用手拿取砝码。

备战2024年中考物理复习专题-测量物质的密度实验

备战2024年中考物理复习专题-测量物质的密度实验

2024年中考物理复习专题:测量物质的密度实验1.假期期间,小刚去旅游,他在黄河边捡了一小块石头带回去研究,测量它的密度,进行了如下操作。

(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移到处,这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲所示,他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡;(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示,他的操作错误是;(3)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示,则石头的质量为g;(4)之后他将石头投入到量筒中,根据图丁中量筒中的刻度值,石头的体积是3cm;(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为3kg/m。

2.某学习小组在做“测量小石块密度”的实验时进行了如下操作:(1)如图甲所示,将天平放在水平台面上,指针恰好指在分度盘中央,接下来应该将游码移至标尺左端的零刻度线后向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针再次指在分度盘的中央;(2)正确测量小石块的质量,如图乙所示,则小石块的质量为g;(3)放入小石块前后量筒的示数如图丙所示,则小石块的密度为3kg/m;(4)另一实验小组在实验时先测量了小石块的体积,接着测量了它的质量,这样会导致测得的小石块的密度比真实值偏(选填“大”或“小”);(5)用量简测量液体的体积时,读数时视线应与液体凹面的底部。

若小夏在图丙A中读数正确,在图丙B中读数时视线俯视,则测得的小石块的密度将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

3.某小组在“测量金属块密度”的实验中:(1)把天平放在水平桌面上,将拨至标尺左端的零刻度线处,发现如图甲所示情况,应向调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央;(2)天平平衡后,小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质量,请写出其中的一处错误:;(3)小滨纠正了错误,正确操作,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,所称量金属块的质量是g;(4)小滨在量筒内倒入20ml的水,放入金属块后量筒内水面如图丁所示,量筒读数时,视线应在(选填“A”“B”或“C”)处;(5)小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌,想测量金牌的密度,发现金牌无法放入量筒中。

中考物理实验专题08 测量固体的密度(考点精讲+练习学生版+解析版)

中考物理实验专题08 测量固体的密度(考点精讲+练习学生版+解析版)

实验08 测量固体的密度 考点精讲【设计与进行实验】1.实验原理:Vm =ρ 2.天平的使用和读数:(1)天平的使用:①实验前,将天平放在水平台面上,先用镊子使游码归零,然后观察指针,若指针偏向分度盘的右侧,则应向左调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央;若指针偏向分度盘的左侧,则应向右调节横梁两端的平衡螺母. 注意:a.调节平衡螺母使天平平衡前,必须先将游码移到标尺上的零刻度处.b.在测量过程中严禁再次调节平衡螺母.②实验中,将物体放在天平的左盘,在右盘中加、减砝码并调节游码,使天平再次平衡,则m 物=m 砝码+m 游码示.(左物右码,用镊子加减砝码.添加砝码时,先大后小,当最小的砝码放上太重时,去掉太轻时,应去掉最小砝码并调节游码);(2)天平使用过程中的错误操作:3.量筒的使用和读数;①读数时,视线应与液面相平(如图甲);若俯视读数(如图乙),则读数比真实值大;若仰视读数(如图丙),则读数比真实值小.②液体体积=大格示数+小格数×分度值.4.实验装置5.实验步骤①用天平测出固体物块的质量为m ;②用烧杯将适量的水倒入量筒内,正确读出水的体积V 1;将待测小固体用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中;正确读出水面上升后的总体积V 2;被测小固体的体积:V=V 2-V 1; ③石块的密度为:12V V m-=ρ【交流与讨论】6.误差分析:(1)误差分析:①用排水法测固体的密度时,应先测质量,再测体积,否则由于物体上沾了水,会造成质量的 测量结果偏大,算出的密度值偏大.②测质量时,若砝码磨损,会导致测得的质量偏大,算出的密度偏大.③测质量时,若砝码锈蚀,会导致测得的质量偏小,算出的密度偏小.④测体积时,若系物体的线太粗,会导致测得的体积偏大,算出的密度偏小. 排液法⑤测体积时,若系固体的线吸水,会导致水面上方的线被浸湿,测得的体积偏小,算出的密度偏大.总结:根据 Vm =ρ ,分析在测量过程中是质量的测量引起的误差还是体积的测量引起的误差.(2)测量特殊物质的体积及可能存在的误差来源:①密度小于水且不溶于水的物体,采用针压法测物体的密度,若所用的针较粗,类比4(1)中的④分析测量误差.②粉末状物质可直接用量筒测量体积(压紧粉末状物质);颗粒状物质可用排沙法测量体积,用排沙法测体积时如果振荡不充分,会使测得的体积偏大,算出的密度偏小.③体积较大且不溶于水的物体a.采用溢水法:在溢水杯中装满水,使物体浸没在水中,则物体的体积等于排开水的体积,即V 物=V 排.若溢水杯中的水未装满,则会使测得的体积偏小,算出的密度偏大.b.采用补水法:使被测物体浸没在水中,在水面处作标记,取出物体,加水至标记处,则物体的体积等于加入水的体积,即V 物=V 加.由于取出物体时,物体上会沾一部分水,所以该方法会使测得的体积偏大,算出的密度偏小.(3)只有弹簧测力计时,测量密度大于水的固体密度时,需借助浮力知识. ①利用弹簧测力计测出物体的重力G.②使挂在弹簧测力计下的固体浸没在水中,读出此时弹簧测力计的示数F. ③则待测固体密度的表达式为FG G V m -==水ρρ【例1】小明所在的实验小组想通过实验来测量金属螺母A 、B 、C 的密度.(1指在分度盘上的位置如图1甲所示,(2)小明同学设计了下列实验步骤:①用调节好的天平测出金属螺母A的质量m;②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;③根据密度的公式,算出金属螺母A的密度ρ;④将金属螺母A浸没在量筒内的水中,读出金属螺母A和水的总体积V2..A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④(3)用调节好的天平测量金属螺母A的质量,天平平衡时右盘中所加砝码和游码在标尺上的位置如图1乙所示,则金属螺母A(4)已知V1=30mL,V2的示数如图1丙所示,则金属螺母A(5)金属螺母A(6)若小明同学在实验中,先测量金属螺母A的体积,再测量它的质量,则所测得的金属螺母A(7)若小明在读取图1丙中的示数时仰视读数(V1的测量值准确),则所测得的金属螺母A(8(9(10)如图2所示,是与小明同组的另一位同学在调节天平平衡时的情景,存在的错误之处(11)与小明同组的小杜同学只有一个弹簧测力计,他采用如图3所示的方法,测出了金属螺母B的密度,请回答下列问题:(g取10N/kg)a.如图3甲所示,测得金属螺母B,则金属螺母B;b.如图3乙所示,金属螺母B浸没在水中时,受到的浮力为1N,则金属螺母Bm3;c.金属螺母B(12)与小明同组的小晨设计了一个实验,用排水法测金属螺母C的密度.实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水,实验步骤如下:①让小空桶漂浮在盛满水的溢水杯中,如图4甲;②将金属螺母C浸没在水中,测得溢出水的体积为20mL,如图4乙;③将烧杯中20mL水倒掉,从水中取出金属螺母C,如图4丙;④将金属螺母C放入小空桶,小空桶仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为44mL,如图4丁.请回答下列问题:a.被测金属螺母C;b.被测金属螺母C;c.在步骤③中,若有少量水沾在烧杯壁上没有倒干净,则测出的金属螺母Cd.在实验步骤④中,若将沾有水的金属螺母C放入小空桶,则测出的金属螺母C【例2】小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:甲乙丙(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图(甲)所示.要“左”或“右”)调,直至天平平衡.接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码,移动游码直到天平重新恢复平衡,所加砝码的质(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如图(丙)所示的方法测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入溢水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从3.(33.(4)在调节分度盘指针时,某同学发现无论怎么调节平衡螺母,指针始终指向分度盘的左侧,该同学将几粒米放入右盘后,天平平衡.然后测小矿石的质量,填“大于”“小于”或“等于”)小矿石的真实质量.(5)这位同学按以下步骤测小矿石的密度:A.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积;B.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积;C.把天平放在水平桌面上;D.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;E.将小矿石从量筒中取出放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.则按“偏小”或“偏大”)实验08 测量固体的密度考点精练一.选择题(共8小题)1.下列测量方案中,最合理的是()A.测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量B.测小糖块密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积C.测比赛用铅球密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积D.测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺测边长并计算体积2.如图所示,在“测量花岗石密度”的实验中。

题型02 特殊方法测密度-备战2024年中考物理真题题源解密(全国通用)(解析版)

题型02 特殊方法测密度-备战2024年中考物理真题题源解密(全国通用)(解析版)

重难题型突破题型02特殊方法测密度密度的测量,最常见的方法就是利用密度测量原理ρ=m/v 来进行实验。

特殊方法测量密度指的是在没有量筒或天平的情况下,借助其他工具来完成密度的测量的方法。

运用特殊方法测密度,在中考题中也时常出现,其难点在与浮力知识的融合,试题综合性强、难度大,是容易丢分的题型之一►考向一等体积法1.(2023·阜新)阜新有“玛瑙之都”的美誉。

小新为了解玛瑙石的密度,将两块不同大小的玛瑙石带到实验室,准备用天平、量筒、烧杯和水等器材进行如下操作:(1)小新用正确的方法测小玛瑙石的质量时,所用的砝码及游码的位置如图甲所示,其质量为g;(2)将小玛瑙石放入装有40mL 水的量筒中后,液面位置如图乙所示,则小玛瑙石的体积为cm 3.,根据公式,计算出小玛瑙石的密度是kg/m 3;(3)小新想用同样方法测出大玛瑙石的密度,当他用天平测出大玛瑙石的质量m 后,发现大玛瑙石不能直接放入量筒,于是聪明的小新进行了如图丙所示的操作:①将大玛瑙石浸没在装有水的烧杯中,标记水面位置后取出玛瑙石;②在量筒中装入适量水,记下水的体积为V 1,用量筒往烧杯中加水至标记处;③记下量筒中剩余水的体积为V 2.;④大玛瑙石的密度表达式为:ρ玛瑙=(用物理量符号表示)。

⑤此方法测出大玛瑙石的密度可能比实际密度(选填“偏大”或“偏小”)。

【答案】5820m Vρ=32.910⨯12m V V -偏小【解析】(1)由图可知,标尺的分度值为0.2N,读数为3g,金属块的质量为50g 5g 3g 58gm =++=(2)[2]将小玛瑙石放入装有40mL 水的量筒中后液面位置如图乙所示,量筒的分度值是4mL,量筒中水和小玛瑙石的体积为V =60mL,小玛瑙石的体积为360mL 40mL 20mL=20cm V =-=[3][4]根据密度的公式mVρ=计算密度,小玛瑙石的密度为333358g 2.9g/cm 2.910kg/m 20cmm V ρ====⨯(3)用天平测出大玛瑙石的质量m 后;①将大玛瑙石浸没在装有水的烧杯中,标记水面位置后取出玛瑙石;②在量筒中装入适量水,记下水的体积为V 1,用量筒往烧杯中加水至标记处;③记下量筒中剩余水的体积为V 2.,由此可知,大玛瑙石的体积12V V V '=-④[5]大玛瑙石的密度表达式为12m m V V V ρ=='-玛瑙⑤[6]取出玛瑙石带出了部分水,因而添加的水的体积比玛瑙石的体积大,根据mVρ=知,测量的密度偏小。

2020年中考物理复习实验专题三《测量液体的密度》

2020年中考物理复习实验专题三《测量液体的密度》

2020年中考物理复习实验专题三《测量液体的密度》1.如图所示是某同学测定某种液体密度的实验情况,图中(a)(b)(c)为最主要的三次实验步骤,(1)三次最主要的实验步骤顺序是______;(2)量筒中液体的质量是______g;(3)量筒中液体的体积是______cm3,(4)液体的密度是______kg/m3。

【答案】bca50.448 1.05×1032.在“测量盐水密度”的实验中,实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码.请填写下列空格:(1)调节天平前应将游码移至处,然后调节,使横梁平衡.(2)小明同学进行了下列实验操作:A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m l;C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;以上操作的正确顺序是:(填字母代号).(3)小明测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下g的砝码,试加其它砝码,同时调节游码.(4)如图是小明同学在实验操作过程中的情况.他的错误是:.(5)另一同学想测出某品牌牛奶的密度,为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量.其操作步骤是:①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1;②在空饮料瓶中装满水,用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2,计算水的体积V=(用测出物理量的字母表示,水的密度ρ水已知);③;(说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示)④计算牛奶密度ρ=.(用测出的物理量的字母表示)【答案】(1)零刻线;平衡螺母;(2)BAC;(3)50;(4)测量过程中,不能调节平衡螺母;(5)②21G Ggρ-水③在空饮料瓶中装满牛奶,用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3④3121G GgG G水ρ--3.小雨为了帮助家人测定盐水的密度,课余时间和同学从实验室借来了天平和量筒等器材,一起测量盐水的密度,她们进行了三次测量,以下是她们第一次的测量过程:(1)该实验测量盐水密度的实验原理是______________________________(2)将天平放在水平桌面上后,发现指针位置如图甲所示,小雨要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向_____________移动;(3)如图乙所示,用天平测出烧杯和盐水的总质量为____________g,记录烧杯和盐水的总质量后,再将部分盐水倒入量筒中,此时量筒中盐水的体积如图丙所示.接下来小雨称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g,则小雨在这次实验中测得盐水的密度________g/cm3. (4)就在她们为测出盐水的密度而高兴的时候,小刚发现在调节天平平衡时,忘记将游码归零.通过分析实验过程及数据,她们认为这样会使测得的烧杯和盐水的总质量________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”).【答案】ρmV=右69.6 1.1偏大4.为了测量某种饮料的密度,取适量这种饮料进行如下实验:(1)将托盘天平放在水平台上,把_____(选填“平衡螺母”或“游码”)移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧(如图1),则应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验(解析版)

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验(解析版)

2.十一期间,壮壮去泰山旅游,从泰山捡回来几块泰山石作纪念,他想用天平和量筒测量泰山石的密度。

(1)壮壮摆放好天平后,把游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘上的位置如图1甲所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,调好后把泰山石放在天平的(选填“左盘”或者“右盘”);(2)壮壮通过图1所示方法测得泰山石的密度是kg/m3;(3)上述实验操作过程中,若泰山石吸水,则会造成测量出的泰山石密度值偏(选填“大”或“小”);(4)壮壮重新设计了如图2所示的实验,测量另一块泰山石的体积:①往烧杯中加入适量的水,把泰山石浸没,在水面到达的位置上作标记;①取出泰山石,测得烧杯和水的总质量为m1;① ,再测出此时烧杯和水的总质量为m2;①泰山石的密度表达式ρ石= (泰山石质量为m0,水的密度为ρ水)。

3.(1)小祥用如图所示的量筒测一堆小钢珠的体积。

他先在量筒中装适量的水,水面在A位置;再将这些小钢珠都轻轻放入量筒,使钢珠都浸没在水中,水面在B位置,则这堆钢珠的总体积为cm3,则这堆小钢珠共有100个,且每个钢珠的体积相同,则每个小钢珠的体积为cm3;(2)若小祥在读数时,眼睛在C位置斜向下看,如图所示,则他读数的结果将(填“偏大”、“偏小”);(3)同组的小瑞同学认为小瑞的测量方法太麻烦,他采取的方法是:先在量筒(和小祥所用量筒规格相同)中装适量的水,记下水的体积V1;再取一个小钢珠轻轻地放入量筒中,再读出水和钢珠的总体积V2,于是他得到钢珠的体积为:V=V2﹣V1。

你认为小璇的方法能否测出小钢珠的体积?为什么?4.红薯醋是河南省东部一带所特有的带有地方特色的一种调味品,具有很好的食用以及药用价值。

红薯醋色如琥珀,晶莹透亮,酸甜可口,深受人们喜爱。

小强想测量自己家中酿造的红薯醋的密度,进行以下实验:(1)把天平放在桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡;(2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余红薯醋的总质量m1;(如图甲所示)B.将待测红薯醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和红薯醋的总质量m2;C.将烧杯中红薯醋的一部分倒入量筒,测出这部分红薯醋的体积V;以上操作的正确顺序是:(填字母代号);(3)由图丙可知红薯醋的体积为cm3,红薯醋的密度是g/cm3。

初二物理测量液体密度的实验

初二物理测量液体密度的实验

初二物理测量液体密度的实验在我们初二的物理课上,今天的主题是测量液体的密度,这可是个有趣又有点挑战的小实验哦!想象一下,咱们要用简单的工具来测量液体的密度,像侦探一样,一步一步揭开它的神秘面纱。

说到密度,这个词听起来是不是有点高深?其实它就是指“同样体积下,物体的质量有多重”,简单吧?像水,轻轻一挥就能知道它的“身世”,而一些油或者其他液体可能会让你惊叹它的“重量”。

大家都知道,水的密度是1克/立方厘米,假如咱们能找到其他液体,看看它们的密度是不是高低不平,那就真是妙不可言了。

准备工作少不了,咱们得找几个透明的量杯,记得要干干净净的哦,不能有杂质,这样才能保证实验结果准确。

还需要准备一些液体,比如水、油、甚至是果汁,哈哈,谁说实验不能有点乐趣呢?然后,咱们拿出一个电子秤,把量杯放上去,归零,看看准备好之后的仪器,心里是不是有点小激动呢?这就像侦探开始搜集证据,期待揭开真相的感觉。

然后,我们逐一倒入不同的液体,量出它们的质量,记得要小心哦,不要洒出来,那可是费劲儿了。

咱们就得量出每种液体的体积了。

用量杯是最简单不过的啦,慢慢倒入液体,仔细看着水面的位置,哇,真是一场视觉盛宴!体积和质量都准备好后,就能计算密度了,真是让人期待呢。

算公式的时候,大家别忘了,这里有个小窍门:密度=质量/体积,这个公式像一把金钥匙,能帮助我们打开液体的秘密。

每算出一个密度,心里都有点小雀跃,想象着自己就是化学家,正在进行重大发现。

哎呀,结果出来后,有些液体的密度真让人瞠目结舌,果汁竟然比水重,看来果汁真是有营养,哈哈!油呢,轻飘飘的,游在水面上,真是让人感叹,原来生活中看似简单的液体,背后都藏着这么多故事。

通过这次实验,咱们不仅仅是测量了密度,更是体验了一次奇妙的科学之旅,心里充满了成就感,感觉自己像个小科学家一样,正在探索这个世界的奥秘。

实验过程充满了欢声笑语,同学们互相调侃,有的人不小心把液体洒出来,大家哈哈大笑,真是充满了温馨的氛围。

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验1.小明利用干燥、不吸水的另一矿石还可测出未知液体的密度,操作如下:①在圆柱形容器中装入待测液体,如图甲所示,将平底烧杯放入待测液体中,烧杯静止时容器中液体的深度为H1;①将矿石放入烧杯中,如图乙所示,烧杯静止时露出液面的高度为h1,容器中液体的深度为H2;①将矿石拴在烧杯底部,如图丙所示,烧杯静止时露出液面的高度为h2。

已知矿石的密度为ρ石,圆柱形容器的底面积是烧杯底面积的3倍,则待测液体密度的表达式ρ液=。

(用H1、H2、h1、h2、ρ石表示)2.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒分别做了实验。

(1)小明的实验过程如下:①她将天平放在水平台上,调节横梁平衡后如图甲所示,其操作错误是;①改正错误后,用天平测出烧杯和酱油的质量是110.7g;①将烧杯中的酱油倒入量筒一部分,示数如图乙所示;①再用天平测出杯和剩余酱油的质量,砝码和游码的示数如图丙所示;①请你根据小明的实验把下表填写完整;杯和酱油的质量/g 量筒中酱油的体积/cm3杯和剩余酱油的质量/g酱油的密度/(g/cm3)110.7(2)小华的实验过程如下:①天平调节平衡后,测出空烧杯的质量m1;①在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量m2;①将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,测出酱油的体积V;则酱油的密度ρ酱油= (写出表达式);(3)小华用这种方法测出的酱油密度与真实值相比,(选填“偏大”或“偏小”);(4)小华还用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了酱油的密度ρ;a、用天平测出金属块的质量m1;b、把金属块放入空烧杯中,往烧杯中倒入适量酱油,使金属块浸没在酱油中,在烧杯液面位置做好标记。

测出此时烧杯和酱油的总质量为m2;c、取出金属块,放在台面上,往烧杯中倒酱油,直至液面到达标记处,测出此时的总质量为m3;d、ρ= (用符号表示)。

3.现有一瓶饮料,小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。

第6练力学实验专练-测液体密度-2020年中考物理实验集中专项训练(解析版)

第6练力学实验专练-测液体密度-2020年中考物理实验集中专项训练(解析版)

第6练力学实验专练——测液体密度一、选择型实验专练1 .在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像,下列说法正确的是()30080604020A .量杯质量为40gB. 40cm3的该液体质量为40gC.该液体密度为1.25g/cm3D.该液体密度为2g/cm3【答案】B【解析】(1)设量杯的质量为m杯,液体的密度为p,读图可知,当液体体积为V i=20cm3时,液体和杯的总质量m总产m i+m才=40g可得:pX20cm3+m 才不=40g , ........ ①当液体体积为V i=80cm3时,液体和杯的总质量m总2=m2+m杯=100g可得:pX80cm3+m 才^=l00g, …… ②①一②得:液体的密度k1g/cm3,故CD错误;代入①得m杯=20g,故A错误;(2)当液体的体积V3=40cm3,液体质量:m3= p><V3=1g/cm3><40cm3=40g ,故B 正确。

2.在用天平和量筒测量某种食用油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒入烧杯,用天平测出烧杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量【答案】A【解析】由于在本实验中,烧杯和油的总质量减去烧杯和剩余油的总质量就等于取出油的质量,这与空烧杯的质量是多少没有关系,所以不需测出空烧杯的质量,这个实验同样也能进行,故选A。

二、填空型实验专练3 .某物理课外兴趣小组的同学利用天平和一个小塑料杯测量酸奶的密度。

实验过程如下:用调节好的天平测出空塑料杯的质量为 5 g,将塑料杯中装满水,测出塑料杯和水的总质量为77 g;再将塑料杯中的水倒净擦干后装满酸奶,测出塑料杯和酸奶的总质量为95 g,则塑料杯中酸奶的质量为g, 酸奶的密度为g/cm3。

2019-2020学年度八年级物理考题精练——专题十四:液体密度的测量

2019-2020学年度八年级物理考题精练——专题十四:液体密度的测量

2019-2020学年度八年级物理考题精练——专题十四:液体密度的测量【解题指导】测液体密度的基本方法:1.原理:ρ=m/v2.步骤:a.用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ;b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V ;c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ;d.得出液体的密度ρ=(m 1-m 2)/ V【真题演练】1.在实验室测量某种液体的密度:(1)将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。

发现天平指针位置如图甲所示,此时,应该将平衡螺母向________侧调节(选填:“左”或“右”)。

(2)用量筒测量液体的体积。

如图乙所示,液体的体积为________cm 3;(3)用调节好天平测量液体的质量。

将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图丙所示,已知烧杯质量为30g,则液体的质量为________g;(4)根据测得的数据,计算出液体的密度为________g/cm3;2.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺的零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调.(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为________ g,酱油的密度为________kg/m3.3.为了测量某种液体的密度,小明取适量该液体的样品进行了如下实验:(1)他将天平放在水平台面上,测量前,为调节天平横梁在水平位置平衡,他将游码置于标尺左端________位置,调节平衡螺母,使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上。

(2)天平调好后,小明将盛有适量待测液体的烧杯放在天平的左盘,当右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示时,天平横梁再次在水平位置平衡,烧杯和液体的总质量是________g。

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实验08 测量液体的密度探究课题:测量液体的密度实验装置实验原理m ρ=V探究过程1检查并观察器材。

观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录,观察天平横梁是否平衡。

观察量筒的量程、分度值并记录;2.用天平测出液体和烧杯的总质量m1;3.将烧杯中的部分液体倒入量筒中,读出量筒内液体的体积为V;4.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2;5.量筒内液体的质量为m=m1-m2;6.利用公式vm=ρ算出液体的密度;7.整理器材。

正确制动天平, 用镊子把砝码放回盒中, 游码拨至零刻度;8. 记录数据;记录表格满分归纳——考点方向器材作用1.量筒作用:是用来测量液体体积的仪器2.天平的作用:用来测量物体的质量;注意事项1.量筒读数方法:读数时视线要与量筒内凸液面(如水银)的顶部或凹液面的底部(如水)相平;2.若先测液体的体积,再分别测出空烧杯及烧杯与液体的总质量,由于量筒上残留少许液体,使测得的质量值偏小,导致密度测量值偏小3.若先测空烧杯及烧杯与液体的总质量,再测量液体的体积,由于烧杯上残留少许液体,使测得的体积偏小,导致密度测量值偏大4.调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处,再调节平衡螺母,时指针指在分度标尺中央红线处,或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。

(左偏右调)5.称量过程中要用镊子夹取砝码,左物右码,先大后小,最后移动游码,直至天平水平平衡。

6.如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量偏大7.实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后,发现中央分布盘的指针向右偏,那么接下来的操作应该是:先把最小为5g得砝码拿走,然后再移动游码1.(2019•恩施州)小明同学为了测量某品牌酱油的密度,进行了如下实验:(1)把天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示。

此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;(2)用天平测出烧杯的质量m1=20.6g;(3)取适量酱油倒入烧杯,用天平测烧杯和酱油的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;(4)然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,量筒中酱油的体积如图丙所示。

请你帮小明同学计算出酱油的密度是 g/cm 3.以上方法测出的密度测量值会 (填“偏大”或“偏小”)。

【答案】(1)左;(4)1.06;偏大【解析】(1)根据图甲所示。

为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动;(4)如图乙所示,量筒的分度值为2mL ,则量筒中酱油的体积为40cm3;烧杯和酱油的总质量为m =50g+10g+3g =63g ;由于空烧杯的质量m1=20.6g ,则酱油的质量为m′=63g ﹣20.6g =42.4g因此酱油的密度为:ρ′===1.06g/cm3=1.06×103kg/m3; 由题意可知,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中时,烧杯壁会沾有一部分酱油,使量筒中酱油的体积变小,则由ρ=可知,体积质量,偏小准确,所以密度测量结果偏大。

故答案为:。

【分析】(1)游码归零后,横梁哪端高平衡螺母向哪端调;(2)物体的质量等于砝码质量与标尺示数的和,看清标尺的分度值,读出示数加上砝码质量数就为烧杯和液体的总质量;烧杯和液体的总质量减去烧杯的质量即为酱油的质量;利用密度公式vm =ρ求出液体密度。

玻璃容器中的液体向外倒的过程中,容器壁一定要粘液体,所以不能全部倒出,将会带来实验误差,明确对体积测量结果的影响,进一步判断对密度测量结果的影响。

【点评】本题考查了液体密度的方法,本实验中由于将烧杯中的酱油全部倒入量筒中时,倒不干净,使得体积测量值偏小、从而使得密度的测量值偏大。

正确的顺序应该是:先测量液体和烧杯的总质量,再将液体倒入量筒中一部分(读出体积),再测量剩余液体和烧杯的质量,求出量筒内液体的质量,最后利用密度公式求解。

2.(2019•莱芜区)小刚妈妈从银座超市买了一桶花生油,小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度,于是他从学校借来了有关器材,进行了如下操作:(1)将天平放在水平桌面上,将游码拨在标尺左端零刻线处,此时指针指在如图甲所示位置,小刚接下来的操作应该是,使指针指在分度盘中央;(2)将空烧杯放在左盘,向右盘加减砝码,当加入最后一个最小砝码时,指针的指向仍然如甲图所示。

小刚接下来应该进行的操作是,使指针指在分度盘中央,最后测出了空烧杯的质量为m1=45g;(3)将花生油倒在量筒里,如图乙所示。

花生油的体积为V=cm3;(4)将量筒中的花生油倒在空烧杯中,将烧杯放在已调平的天平的左盘,向右盘中加(减)砝码,并调节游码,使横梁在水平位置平衡,此时右盘中砝码和游码的刻度值如图丙所示,则花生油和烧杯的总质量为m2=g;=kg/m3;(5)小刚根据测量的数据算出花生油的密度为ρ油(6)已知该花生油的密度在0.911×103kg/m3~0.918×103kg/m3之间,请你根据小刚的测量结果分析,小刚的测量过程中存在的不足之处是。

【答案】(1)将平衡螺母向左调;(2)取下最小砝码,向右调节游码;(3)20;(4)62;(5)0.85×103;将花生油向烧杯倒时,有部分残留在量筒壁,导致测量质量偏小,计算出的密度偏小【解析】(1)调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节,图甲中指针偏向分度盘的右侧,所以应向左调节平衡螺母。

(2)天平平衡后,把物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,天平的右端下沉,要取下最小砝码,向右移动游码。

(3)量筒的分度值为1mL,量筒中花生油的体积V=20mL=20cm3。

(4)花生油和烧杯的总质量为m2=50g+10g+2g=62g。

(5)花生油的质量m=m2﹣m1=62g﹣45g=17g,花生油的密度ρ===0.85g/cm3=0.85×103kg/m3。

(6)在将花生油向烧杯倒时,有部分残留在量筒壁,导致测量质量偏小,计算出的密度偏小。

3.(2019•丹东)物理实验课上,某小组配制了一杯盐水,利用天平和量筒测量这杯盐水的密度,实验过程如下:(1)将天平放在水平桌面上,将调至标尺左端的零刻度线处,并调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。

(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275g。

(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图甲所示,量筒中盐水的体积为cm3。

(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示,通过计算得出盐水的密度为kg/m3。

(5)做完该实验后,组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法。

他向老师借来了已知体积为V的金属块,还有细线,借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度。

他的实验步骤如下:①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中,用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁,烧杯中无盐水溢出),用天平测出此时质量为m1。

②从天平上取下烧杯,将金属块从烧杯中取出,用天平测出m2。

=(用字母表示)。

③盐水密度的表达式为ρ盐水④测出盐水的密度与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“不变”),其原因是。

【答案】(1)游码;(3)60;(4)1.05×103;(5)②盐水和烧杯的总质量;③;④偏大;取出的金属块沾有盐水,使得m2偏小,则m1﹣m2偏大,密度偏大【解析】(1)天平的调节原则:把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度处,调节横梁上的平衡螺母使指针指在分度盘的中央;(3)量筒中盐水的体积V=60ml=20cm3,(4)由图可知烧杯和剩余盐水的总质量为200g+10g+2g=212g;m盐水=275g﹣212g=63g,V盐水=10cm3ρ盐水===1.05g/cm3=1.05×103kg/m3;(5)①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中,用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁,烧杯中无盐水溢出),用天平测出此时质量为m1。

②从天平上取下烧杯,将金属块从烧杯中取出,用天平测出盐水和烧杯的总质量m2;③金属块刚好浸没在盐水中时,金属块排开盐水的体积等于金属块的体积,即V=排V,金属块受到的浮力为F浮=ρ盐水gV﹣﹣﹣﹣﹣①因为金属块没有接触烧杯底和侧壁,所以金属块受到的浮力等于烧杯对天平的压力的=(m1﹣m2)g﹣﹣﹣﹣②,变化量,金属块受到的浮力F浮==;联立①②知盐水的密度为:ρ盐水④取出的金属块沾有盐水,使得m2偏小,则m1﹣m2偏大,密度偏大。

4.(2019•青海)小林同学利用天平和量筒测量自己配制的盐水的密度。

(1)实验步骤如下:①把天平放在水平台上,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向移动,使天平平衡;②在玻璃杯中盛入盐水,放在调节好的天平左盘称量,当天平重新平衡时,记下砝码和游码的读数为126.2g;③把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中,如图乙所示,记下量筒中盐水的体积为cm3;④把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量,当天平重新平衡时,所用砝码、游码的位置如图丙所示为g;⑤计算出盐水的质量是g,密度是kg/m3。

(2)如果小林在实验过程中先测量盐水的体积,再测量盐水的质量,则测得的密度值会偏。

【答案】(1)①右;③60;④54.2;⑤72;1.2×103;(2)小【解析】(1)①调节天平平衡时需先将游码移至标尺零刻线处,螺母向上翘的一端移动,如图甲所示,此时应将平衡螺母向右移动,使天平平衡;③把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中,如图乙所示,记下量筒中盐水的体积为60mL=60cm3;④把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量,当天平重新平衡时,所用砝码、游码的位置如图丙所示为20g+20g+10g+4.2g=54.2g;⑤量筒中盐水的质量m=126.2g﹣54.2g=72g,则盐水的密度ρ===1.2g/cm3=1.2×103kg/m3;(2)如果小林在实验过程中先测量盐水的体积,再测量盐水的质量,在将盐水倒出时会有残留使测量盐水质量偏小,利用密度公式计算时测得的密度值会偏小;5.(2019•抚顺)小娜想要用天平和量筒测量一种玻璃水的密度。

(1)把天平放在水平台上,发现游码未归零时天平已平衡。

当游码归零为了使天平再次平衡,小娜应向(填“左”或“右”)调节平衡,使天平平衡。

(2)小娜使用调好的天平测量烧杯与玻璃水的总质量,砝码克数和游码在标尺上的位置如图甲所示,其质量为。

(3)将烧杯中玻璃水一部分倒入量筒中,量筒中液面位置如图乙所示,则量筒中玻璃水的体积为cm3.用天平测量烧杯与剩余玻璃水的总质量为38g,则玻璃水的密度为kg/m3。

(4)在两次测量质量时,小娜发现都使用了同一个磨损了的砝码,则对测量玻璃水密度的结果(填“会”或“不会”)产生影响。

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