昆虫备忘录
部编版小学语文《昆虫备忘录》课文原文及赏析
部编版小学语文《昆虫备忘录》课文原文及赏析课文原文：标题：昆虫备忘录一、蜻蜓蜻蜓有复眼，视觉很灵敏。
它们在飞行的时候，连极小的物体都能看清楚。
蜻蜓的翅膀薄而透明，像两张薄纸。
它们飞起来那么快，那么灵活，好像在空中跳舞。
二、瓢虫瓢虫身体是半球形的，非常光滑，颜色鲜艳。
它们的壳硬而厚，背上有一对红色的硬壳，上面有七个黑点。
瓢虫是益虫，专门吃蚜虫。
三、独角仙独角仙是一种大型甲壳虫，体型壮硕，头部有一只长长的角，看起来十分威武。
它们力大无穷，能举起自身体重几十倍的重物。
四、蚂蚁蚂蚁虽小，但力气很大。
它们能够搬动比自己身体重几十倍的东西。
蚂蚁是非常团结的昆虫，常常一起合作搬运食物。
赏析：《昆虫备忘录》是一篇科普性质的课文，通过对蜻蜓、瓢虫、独角仙和蚂蚁四种昆虫的描述，让小学生了解这些常见昆虫的基本特征和生活习性。
首先，课文语言简洁明了，形象生动。
如描述蜻蜓的翅膀“薄而透明，像两张薄纸”，瓢虫的壳“硬而厚，背上有一对红色的硬壳，上面有七个黑点”，这些形象的比喻和具体的描绘，使学生能够直观地理解和记忆昆虫的特点。
其次，课文注重科学知识的传授。
例如，介绍了蜻蜓的复眼和敏锐的视觉，瓢虫是益虫以及蚂蚁的团结协作等，这些都是生物学的基础知识，有助于培养学生的科学素养。
最后，课文通过描述昆虫的生活习性和特点，引导学生观察和探索自然，激发他们对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和思考能力。
总的来说，《昆虫备忘录》是一篇兼具科学性和趣味性的课文，不仅让学生了解了昆虫的基本知识，也启发了他们对大自然的热爱和尊重。
三年级上册昆虫备忘录怎么写
三年级上册昆虫备忘录怎么写
三年级上册昆虫备忘录示例如下。
1、蟋蟀，别名叫蛐蛐，它的身体是黑褐色，触角很长，善于跳跃，尾部有尾须一对，他爱吃植物的根、茎、种子，它被古人称为“促织”最好玩的特点就是它们会进行咬。
2、蜜蜂，是一种飞虫，它的体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，蜂王和工蜂有刺毒，能蛰人，尽量不要惹他们，这些蜜蜂比土蚂蚱还讨厌，只要你一侵犯他们的领地，他们就会蛰你，蛰的满身是包。
3、蝉，别名叫知了，这种生物头大，复眼大，触角很短，蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音，蝉的幼虫生活在土里吸食植物根的汁液，成虫吸植物的汁。
4、螳螂，别名叫刀螂，体长一般55毫米到105毫米，以绿色褐色为主，复眼突出大而且透亮，他经常用自己的“大刀”来捕捉猎物，凡是昆虫中的小型种类都可被螳螂捕食，甚至连蝉、飞蝗都不是它的对手，捉它的时候要小心，千万不要让“大刀”夹到你的手指，不然可痛了。
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昆虫备忘录作文
昆虫备忘录作文昆虫备忘录作文（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的昆虫备忘录作文，欢迎大家分享。
昆虫备忘录作文篇1“真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的。
由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上。
这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么。
假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。
这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵”。
不久，一支整齐的蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线。
那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的巢穴。
哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！昆虫备忘录作文篇2春末的一个晚上，一场雨后有点闷热。
三只蜗牛突然“侵入”了我的一楼客厅，看到它们慢吞吞的爬姿，我心想：正好无聊，跟它们玩玩。
我伸出右手，小心翼翼地把它们一一抓起，放在左手掌上，跑回书房，开始了一场运动会。
我分别给它们标了号码：1、2、3，还跑到厨房，拿了三片菜叶，放在它们的前方，口中喊出：“预备——开始起跑！”可它们呆呆的，不动，大概听不懂人话。
我拿了一支毛笔，撩拨它们，这下有效果了，不一会儿，它们一个个都来劲了。
1号发出了猛烈的“出击”，使劲向前爬，转眼间，已经爬过了“赛程”的一半。
再把镜头转回来，什么？剩下的2、3号还在伸懒腰呢。
我拿起毛笔“驱赶”它们，2、3号才打起精神，一扭一扭地向前蠕动。
最后，当然是1号获胜，可2、3号却不知“羞愧”，埋头吃起菜叶来，唉……昆虫真奇妙，朋友们，你们用心观察，一定会发现它们是很有趣、好玩的！昆虫备忘录作文篇3在公园里，在小区里，我们常常会遇见的昆虫，就是美丽的蝴蝶了。
昆虫备忘录小练笔23篇
昆虫备忘录小练笔23篇小练笔 | 昆虫备忘录敬谢不敏李星霖打水仗时，嗞ーー噗！一只螳螂撞到了玻璃上。
我抓住它仔细一看，它那尖尖的头咕噜咕噜地转，想逃脱我的手掌。
我把它放在地上，它做出了祷告的姿势。
我发现一个惊人的现象，它的眼睛由黄色慢慢变成了深绿色。
螳螂遇见比它大的敌人时，会用尾巴拍打翅膀，发出难听的声音，吓得对手一动不动，然后它就可以饱餐一顿。
枯叶蝶魏薇安我从一本书上知道有像枯叶一样的蝴蝶，从那以后，就一直琢磨“枯叶”是怎么回事。
“枯叶”想必是本来就是叶子之后变成了蝴蝶？还是本来就是蝴蝶又变成枯叶？总是琢磨不出来。
凡是像枯叶的蝴蝶，人们一般都分辨不出来它到底是蝶还是叶。
它们都是棕色的，你走近枯叶蝶，刚一伸手，只听见一声拍动翅膀的声音，它们就飞走了。
小蚂蚁小蚂蚁有黑色的、有红色的，小小的脑袋上有可爱的触角，小脸上长着一双可爱的小眼睛。
短小的身体上有六只细长的腿。
蚂蚁王国有工蚁，蚁后和兵蚁，工蚁都要出去寻找食物，运食物，它们特别勤劳。
兵蚁负责保卫家园，如果敌人来它们会全体出动，把敌人赶走，它们非常勇敢。
蚁后是一个大胖子，它负责生产小宝宝。
蚂蚁是个大家族，它们分工明确，它们勤劳，勇敢，团结的精神值得我们学习。
蚊子葛益锦我睡觉的时候，嗡嗡嗡的声音不断地在我耳边响起，是什么东西呢？原来是那个讨厌的家伙——蚊子。
蚊子真讨厌，因为它常常要咬我嫩嫩的肉，吸我甜甜的血，还打扰我的睡觉……真是烦得不得了。
蚊子身长大约0.5厘米，是种飞行动物。
它几乎每周都来咬我，而从不咬其他人，真是我的天敌！蚊子总是在晚上睡觉时偷袭我，而白天却不咬我，因为我会把它赶跑或打死！我在想：为什么其他昆虫不咬人呢？要是它们也像蚊子一样……那可不要！不敢想象，人们要被咬成什么样子！小蜜蜂罗正好春天，在万紫千红的花丛中总能看见一群一群的小蜜蜂在忙碌着。
只要有花的地方就能看见它们飞来飞去采蜜。
它们属于膜翅昆虫，有蜂王、工蜂和雄蜂。
体长0.8到2厘米，体表为黄褐色或黑褐色。
昆虫备忘录_介绍昆虫的说明文最新十篇
昆虫备忘录_介绍昆虫的说明文最新十篇昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。
那么你知道昆虫备忘录怎么写吗?今天小编在这给大家整理了一些昆虫备忘录，我们一起来看看吧!昆虫备忘录范文一最美的昆虫是蝴蝶，蝴蝶的种类很多，有玉皇凤蝶、蛱蝶、斑蝶、枯叶蝶等等。
各种各样，五彩斑斓，蝴蝶的身体分为头、胸、腹，两对翅，三对足，还有一对棒形的触角，美丽的翅膀上长满鳞片，鳞片不仅能使蝴蝶看起来艳丽无比，还可以像保护伞一样，让蝴蝶在下雨天，不受影响，继续飞行。
在鲜花绽放的时候，总能看到蝴蝶扇动着翅膀在花丛中飞舞，寻找自已喜欢的花吸食花蜜，它那翅膀比花还漂亮，飞舞时让人感觉像花朵在表演，你喜欢它吗?昆虫备忘录范文二小时候，经常在稻田上和草丛中看到蚱蜢。
蚱蜢可是一个跳跃高手，它有一双绿莹莹的翅膀，一个小小的脑袋，蚱蜢常吃草为生，也喜欢吃菜叶，也喜欢破坏农作物，它是对农牧业有害的昆虫。
它经常躲在草叶上大口大口的进食，或者休息，鸟儿和青蛙等天敌，就会悄悄地来偷袭。
不过，蚱蜢绿色细长的身体，与草叶长得非常相似，只要它一动不动的伪装好，就可以躲过天敌。
昆虫备忘录范文三屎壳郎被我们成为陆地上的“清洁工”，每天都勤勤恳恳地在陆地上工作。
它有着坚硬的硬翅，还有一对膜翅，全身为黑色，胸部和脚上还有黑褐色的长毛。
屎壳郎的力气很大，它每天搬着动物们的粪便，把它滚成一颗球。
如果我变成了一只屎壳郎……算了，还是别了，我可不想搬那个臭臭的东西呢!昆虫备忘录范文四我家阳台上偶尔会有一种虫子飞进来，刚开始我还会很怕，不敢接近。
妈妈告诉我，这是金龟子，以前她们上学时还经常有同学抓这个来玩。
原来金龟子成虫喜欢啃食植物的芽、叶、花、果等，幼虫喜欢吃植物的根、块茎、幼苗等。
在金龟子的大力破坏之下，梨、桃、葡萄、苹果、柑橘等果树的叶子满是孔洞，严重时只剩下主叶脉，根本无法进行光合作用。
不仅果树会遭到金龟子的破坏，柳树、桑树、樟树、女贞树等，也经常受到成群结队的金龟子的袭击，大多损伤惨重。
三年级昆虫备忘录 9篇
三年级昆虫备忘录 9篇三年级昆虫备忘录 9篇本文简介：昆虫备忘录:危峻熙独特的防身方法-瓢虫瓢虫个子小小的，飞行速度也不快，鸟类只要扇动几下翅膀就能追上它们。
如果靠速度逃跑，瓢虫一丝胜算都没有。
不过，鸟类不爱吃瓢虫，因为瓢虫一感觉到危险，就会条件反射地射出血。
它们的血液有难闻的气味，而且口感很糟，会让鸟类不自觉地将它们吐出来。
瓢虫的防身本领是不是很特别三年级昆虫备忘录 9篇本文内容：昆虫备忘录:危峻熙独特的防身方法-瓢虫瓢虫个子小小的，飞行速度也不快，鸟类只要扇动几下翅膀就能追上它们。
如果靠速度逃跑，瓢虫一丝胜算都没有。
不过，鸟类不爱吃瓢虫，因为瓢虫一感觉到危险，就会条件反射地射出血。
它们的血液有难闻的气味，而且口感很糟，会让鸟类不自觉地将它们吐出来。
瓢虫的防身本领是不是很特别又很高明呢?优雅的刀客—螳螂昆虫王国里有这样一群佩戴双刀的刀客，它们疾恶如仇，一旦发现蚊、蝇、蝗等，立刻伺机上前，抽刀斩灭。
这就是帅气又霸道的螳螂。
螳螂常见于田间、林间，生性好斗，同种族间经常进行比武大赛，很多战败者都“丢盔弃甲”，失去了强有力的前肢。
食物不够时，还会发生大螳螂吃小螳螂，雌螳螂吃雄螳螂的惨剧。
每年夏秋季节，田间害虫增多，螳螂就忙碌起来。
它们可消灭的害虫有数十种，所以优雅的刀客—螳螂也是人类的好朋友。
最吵的害虫-蝉夏天吵个不停的昆虫非蝉莫属。
尤其在午后最炎热的时候，它们叫得最大声，让想午睡的人恨得牙痒痒。
可任你用尽千般办法，它们依然叫声洪亮。
蝉又叫知了，它可是危害大树的“吸血鬼”。
它们有一个针状的口器，能刺入树干，吸食树液，致使大树营养流失。
更过分的是，雌蝉将卵产在树枝的木质组织中，还会绕着树枝底部，用口器刺出一圈小空洞，如同给树枝戴了一串项链。
不过，这串“项链”没有让树枝更美丽，反而导致树枝上部因吸收不到养分而枯死，真是太可恶了。
昆虫备忘录:颜楚桐蝴蝶蝴蝶在天上飞舞，美丽的翅膀像扇子一样扇动着，多么漂亮！蝴蝶喜欢各种植物，把卵产在合适的叶子上。
三年级下册第4课昆虫备忘录笔记
三年级下册第4课昆虫备忘录笔记昆虫备忘录，是一本记录着各种昆虫信息的笔记本。
在这本备忘录中，我们可以了解到昆虫的种类、生活习性、特征、分布地区等信息。
昆虫备忘录对于我们了解昆虫世界非常有帮助，让我们一起打开这本备忘录，看看里面有哪些有趣的内容吧。
第一部分：昆虫的种类昆虫备忘录中记录了许多种类的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、蜻蜓等。
每一种昆虫都有独特的外貌和特征，让人印象深刻。
比如蝴蝶有美丽的花纹，蜜蜂有黑黄相间的条纹，蚂蚁有细长的触角，蚊子有长长的吸血管，蜻蜓有透明的翅膀等等。
第二部分：昆虫的生活习性在昆虫备忘录中，我们可以了解到不同种类昆虫的生活习性。
比如蝴蝶是白天活动的昆虫，它们喜欢在花丛中翩翩起舞；蜜蜂是勤劳的昆虫，它们采蜜的工作非常辛苦；蚂蚁是团队合作的昆虫，它们在采食和建造蚁巢时总是紧密合作；蚊子是吸血的昆虫，它们常常在傍晚和夜晚活动，叮咬人们的皮肤；蜻蜓是高空飞行的昆虫，它们在空中展翅飞翔，非常灵活。
第三部分：昆虫的特征昆虫备忘录还详细记录了昆虫的特征。
比如昆虫有六条腿，有一对触角，身体分头、胸、腹三部分，身体表面有外骨骼保护，呼吸通过体表进行等等。
这些特征使昆虫在外貌和结构上与其他动物有很大的不同，也是昆虫独特的标志。
第四部分：昆虫的分布地区昆虫备忘录还介绍了各种昆虫的分布地区。
比如蝴蝶在全世界都有分布，但是不同种类的蝴蝶分布地区却不尽相同；蜜蜂主要分布在温带和热带地区，喜欢生活在花丛中；蚂蚁则几乎遍布全球各地，不管是在城市还是农村都能看到它们的身影；蚊子喜欢生活在湿润的环境中，如沼泽地带、水稻田、池塘边等；蜻蜓常常在清澈的水域和草地上出现。
昆虫备忘录中的这些信息，让我们对昆虫世界有了更加全面深入的了解。
昆虫是大自然中不可或缺的一部分，它们在生态系统中发挥着非常重要的作用。
我们应该尊重和保护昆虫，让它们在地球上生活得更加安全和美好。
希望我们可以继续关注并学习有关昆虫的知识，为保护生物多样性贡献自己的一份力量。
部编版三年级下册《昆虫备忘录》
蜻蜓
家乡的蜻蜓有四种。 一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质 的小圆片，叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨 得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。 一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到 黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏 就能捏住。玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法：掐一根狗尾巴草，把草茎 插进蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就带着狗尾草的穗子飞了。 一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。 另有一种纯黑的蜻蜓。身上、翅膀都是深黑色，我们叫它鬼蜻 蜓，因为它有点鬼气，也叫 “寡妇”。
做一做：读短文，请你试着用表格为它们做一份昆 虫备忘录。
本课小结
这是一篇童趣十足的文章。让我们了解了“复 眼、花大姐、独角仙、蚂蚱”几类昆虫的身体秘密， 在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜 欢的方式做昆虫备忘录的方法。
作业布置
1.有感情地朗读课文。 2.课外收集一二个昆虫的习性或特点。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔
在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 从头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深 色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样 的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
运用了列数字、作比较的 方法。
运用了什么方法介绍了独 角仙的外形特点？
独角仙的力气很大。北京隆福寺 过去有独角仙卖，据说给它套上一辆 泥制的小车，它拉着就走。
引用传说，增加了趣味性， 引发大家探究的兴趣。
蚂蚱
介绍了蚂蚱的特点、分类等。
河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个 名字。
三年级语文下册《昆虫备忘录》课文原文及赏析
三年级语文下册《昆虫备忘录》课文原文及赏析《昆虫备忘录》课文原文复眼我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，再组合到一起，形成一个完整的形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，再组合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
麻雀的眼睛是单眼，蜻蜓的眼睛是复眼，蚂蚁的眼睛是单眼。
花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
瓢虫是做得最精致的虫。
“做”的？谁做的？上帝做的。
上帝？上帝做了一些小玩具，让它们可以在苔藓上滑滑梯，在树荫下兜风，在水里游泳、在水面上跳跃，甚至在空中飞。
瓢虫就有这么几个特点：身体是圆的，很像一粒豆子；脚上有黑绒；翅膀是黑色、红色或橘黄色的，很漂亮。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的吃马铃薯嫩叶，是害虫。
天牛是害虫，个儿大，身子长圆筒形，披着硬甲壳，头上有一对触角，嘴就像一把大钳子。
蚂蚱尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
画草虫的很少有没画过蚂蚱的。
齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少张，因为它的形态好掌握，很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。
蚂蚱有鞘翅，鞘翅里有膜翅。
膜翅是淡淡的桃红色，很好看。
我们那里叫蚂蚱是叫“挂大扁儿”。
赏析：这篇《昆虫备忘录》以生动有趣的语言描述了作者对几种昆虫的观察和想象。
作者通过对昆虫的特点和习性的描绘，展现了一个丰富多彩的昆虫世界，使读者在欣赏文章的同时，也能对昆虫有更深入的了解。
文章开篇以蜻蜓的复眼为例，通过作者的琢磨和想象，展现了复眼的独特之处，引发读者对昆虫世界的好奇心。
接着，作者用细腻的笔触描绘了瓢虫的精致外形和优雅的动作，以及不同瓢虫的分类，使读者对瓢虫有了更直观的认识。
在描述天牛和蚂蚱时，作者通过形象的比喻和生动的描绘，展现了它们的形态和特点，使读者仿佛亲眼看到了这些昆虫的模样。
《昆虫备忘录》
02
常见昆虫种类介绍
蝴蝶
蝴蝶被誉为“会飞的花朵”，是一 类非常美丽的昆虫。
蝴蝶的触角上有许多感受器，可以 感知空气中的气味，进而寻找食物 和伴侣。
蝴蝶翅膀上布满了鳞片，鳞片主要 用来保护蝴蝶的身体，还可以用来 调节体温和进行伪装。
蝴蝶的复眼能够看到广阔的视野， 帮助它们在飞行中保持平衡和寻找 食物。
昆虫的生活习性及生命周期
昆虫生活习性
不同种类的昆虫有不同的生活习性，如有些昆虫是夜行性的 ，有些是日行性的；有些昆虫会集群生活，有些则喜欢单独 生活。
昆虫生命周期
昆虫的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼 虫阶段会经过多次蜕皮生长，最终发育成成虫。成虫则进行 繁殖，繁殖方式有卵生和卵胎生等。
要点二
昆虫保护的方法
包括就地保护、迁地保护、回归自然等。就地保护是通 过建立自然保护区、风景名胜区等措施，保护原生地的 生态系统及其昆虫物种。迁地保护是将濒危昆虫物种迁 移到其他地方进行保护，回归自然则是通过人工繁殖和 放飞等方式，增加昆虫种群数量和分布范围。此外，还 需要加强法律法规制定和执行，提高公众意识和参与度 等措施。
感谢您的观看
THANKS
05
总结与展望
昆虫在自然界中的重要地位
生态平衡
昆虫在自然生态系统中扮演着 重要的角色，它们是食物链中 的重要一环，同时也在植物传 粉、种子传播等方面起到关键
作用，维护了生态平衡。
生物多样性
昆虫是地球上种类最多的动物 群类，它们在维持生物多样性
方面起到了重要的作用。
经济价值
很多昆虫具有经济价值，如蜜 蜂采蜜、蝴蝶观赏等，为社会
04
昆虫的研究与保护
昆虫学的研究历史与现状
4.《昆虫备忘录》 课件(共14张PPT)
特点
有趣的句子
有好多小眼睛合成一个 大眼睛，视觉灵敏。
你走近蜻蜓和苍蝇，还 有一段距离，它们就发 现了，噌——飞了。
硬翅上有小圆点，圆点 有定数，分害虫和益虫。
瓢虫款款地落下来，折 好它的黑绸裙——膜翅， 顺顺溜溜的；收拢硬翅，
严丝合缝。
甲壳多为深色，硬。头 部尖端有犀牛的角， 气很大。
吃饭的时候，呜——扑！ 飞来一只独角仙，摔在 灯下。
这种蚂蚱，抓住它，它就吐 出一泡褐色的口水，顶讨厌。
作业： 请在课后观察一种昆虫，注意
观察昆虫的外形、活动、习性等， 也可以查阅课前收集的资料或请教 他人，运用文字和图画试着做一份 自己的昆虫备忘录。
磕(kē)头虫 我抓到一只磕头虫。北京也有磕头虫?我觉得很 惊奇。我拿给我的孩子看，以为他们不认识。 “磕头虫，我们小时候玩过。” 哦！ 磕头虫的脖子不知道怎么有那么大的劲，把它 的肩背按在桌面上，它就吧嗒吧嗒地不停地磕头。 把它仰面朝天放着，它运一会儿气，脖子一挺，就 反弹得老高，空中转体，正面落地。
土蚂蚱身体粗短，方头色 黑，翅上有黑斑，吐褐色 口水。尖头蚂蚱飞起来咯 咯作响。翅膜是淡桃红色。
这种蚂蚱，抓住它，它 就吐出一泡褐色的口水， 顶讨厌。
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离， 它们就发现了，噌——飞了。
拟声词
吃饭的时候，呜——扑！飞 来一只独角仙，摔在灯下。
瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸 裙——膜翅，顺顺溜溜的；收收拢拢硬翅， 严丝合缝。
蝇虎 蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛，又稍 长一些，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是 看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有 站稳，已经被它捕获，来不及“嘤”地叫一声，就进了苍 蝇虎子的口了，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了。 苍蝇是很讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害 它。 捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子，看着它吃下去，是很解 气的。苍蝇虎子对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。
昆虫备忘录板书
昆虫备忘录板书
-
一、蜻蜓。
1. 外形。
- 复眼：很大，鼓鼓的，占据头部大部分空间，由许多小眼组成，视觉敏锐。
- 身体：细长，有两对透明的翅膀，薄如轻纱，翅脉清晰可见。
2. 飞行。
- 轻盈敏捷：能在空中悬停、急转弯，像一架小型直升机。
- 快速振动翅膀：每秒振动次数多，飞行速度快。
二、瓢虫。
1. 种类。
- 七星瓢虫：最为常见，鞘翅上有七个黑色斑点，像七颗星星。
- 其他：还有二星、四星、六星等不同种类的瓢虫。
2. 习性。
- 捕食害虫：是蚜虫的天敌，对农作物有益。
- 假死：遇到危险时，会从植物上掉落，装死来躲避敌害。
三、独角仙。
1. 特征。
- 头部：有一只长长的角，像犀牛的角，这是它最显著的特征。
- 体型：比较大，外壳坚硬，呈黑褐色。
2. 力气。
- 大力士：能搬动比自己身体重很多倍的物体。
四、蚂蚱。
1. 身体结构。
- 头部：较小，有一对丝状触角。
- 身体：分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，善于跳跃。
- 翅膀：有两对翅，前翅狭长，后翅宽大，飞行时能发出“沙沙”声。
2. 生活习性。
- 食草：以植物的叶片为食，常出现在草丛中。
昆虫备忘录内容简介
昆虫备忘录内容简介1. “嘿，你们知道蝴蝶吗？那可是昆虫里的大明星呀！”有一次我在花园里看到一只五颜六色的蝴蝶，哇，它就像会飞的花朵一样美丽。
我对小伙伴说：“看呀，这蝴蝶多漂亮啊，难道不像仙女下凡吗？”我觉得蝴蝶真是神奇又美丽的昆虫。
2. “哇，蚂蚁虽小，力量可大着呢！”记得有一天我在路边看到一群蚂蚁在搬食物，它们齐心协力的样子真让人佩服。
我忍不住跟旁边的人说：“你看这些蚂蚁，小小的身体怎么有这么大的能量呀，这不是很厉害吗？”蚂蚁真的让我懂得团结就是力量。
3. “哎呀呀，蜜蜂可勤劳啦！”那次我去果园，看到好多蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我对同行的朋友说：“它们不停地采蜜，多勤劳呀，就像我们努力学习一样！”蜜蜂真的是勤劳的榜样。
4. “嘿，蜻蜓的翅膀好透明呀！”有回在池塘边看到蜻蜓，它们飞起来的样子好轻盈。
我跟弟弟说：“弟弟你看，蜻蜓的翅膀多好看呀，像玻璃一样，是不是超酷的？”蜻蜓真的太有意思啦。
5. “哇，甲虫的壳好硬呀！”我有次在树林里捡到一只甲虫，敲了敲它的壳。
我自言自语道：“这壳也太硬了吧，就像个小盔甲，难道它是昆虫里的战士？”甲虫真是独特的存在。
6. “你们看，蝉叫得好大声啊！”夏天的时候，那蝉声总是特别响亮。
我对伙伴们说：“这蝉叫得这么起劲，是不是在开音乐会呀，哈哈！”蝉真是夏天的标志之一。
7. “呀，螳螂的大刀好威风！”有一次在草丛里发现一只螳螂，那两把“大刀”可显眼了。
我惊叹道：“哇，它这两把大刀可真厉害，像个小侠客似的，不是吗？”螳螂真的很有气势。
8. “哈哈，萤火虫会发光呢！”记得晚上在郊外看到萤火虫，一闪一闪的。
我高兴地对大家说：“看呀，萤火虫就像会飞的小星星，太神奇啦！”萤火虫真的给夜晚带来了浪漫。
9. “哇哦，毛毛虫以后会变成蝴蝶呀！”看到一只毛毛虫在蠕动，我惊讶地对小伙伴说：“它以后会变成那么漂亮的蝴蝶，这也太不可思议了吧，就像丑小鸭变天鹅一样！”毛毛虫的蜕变真让人期待。
10. “嘿，蛐蛐晚上叫得好欢呀！”晚上在家里的院子里听到蛐蛐叫。
昆虫备忘录动作描写有画面感的句子
昆虫备忘录动作描写有画面感的句子1、蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。
2、蜘蛛结网十分精巧，总是先织纵的，再织横的，从内到外一圈一圈地织，多数织成八角形，好像布下了八卦阵。
3、知了在那细细柳枝上，静静地伏着，翅膀像轻轻的纱，透明、好看。
柳枝绿绿的，随风摆动，知了也摆动。
4、这只蟋蟀全身呈黑褐色，一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌在触角下方，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴硬硬的，像两根钢针。
5、在天要下雨的时候，蜻蜓成群结队地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架轻盈的小飞机。
6、玉脚蜈蚣俗称天龙，又名百脚虫，属于节肢动物，玉脚蜈蚣有非常多的脚，数也数不清。
有一种蜥蜴，它的尾巴长长的，圆圆的，可爱极了，它就是变色蜥蜴。
7、有的蝴蝶真漂亮，翅膀闪闪发光，还有的翅膀是粉红色的，它就是粉裙竹节虫。
粉裙竹节虫有雌性节虫不交配也能产卵生下无父的后代。
蝴蝶的翅膀不仅好看，还可以给纸人做出漂亮的衣服，这些纸人穿上用蝴蝶翅膀做出的衣服，像个真人一样，栩栩如生。
8、蝇无处不飞，那嗡嗡嗡的声音就好像恶人的谗言，令人憎恶。
9、一只小蚂蚁，独自四处巡逻，忽然它发现了一块小面包渣，我想它一定是位技艺高超的厨师，出来寻找做饭的材料。
他虽然找到了材料，可是靠它一个人搬不动，它跨着小碎步转身往回走去，回到了洞穴，好像在召唤他的助手，不一会蚂蚁厨师又带着几位搬运工，齐心协力把面包屑搬进了洞穴，今晚它们又有丰盛的晚餐啦！10、小小的飘虫有一种自卫能力，就是休克。
当其它东西突然触到它时，瓢虫便很快地收起触角和小足，一动不动的像死了似的躺着，但过2分钟左右，又爬起来或很快飞走。
11、蟋蟀小巧玲珑，全身呈紫褐色，脑门上像细丝般的两根触须；一会儿向上竖起，一会儿微微交错摆动。
12、我家门前的槐树下有窝小蚂蚁，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像我们书中的大冒号。
昆虫备忘录
姓 名：刘可钦 班 级：三（4）班
பைடு நூலகம்
谜语：
有只小娃娃 穿着花衣裳 飞在花丛中
蚕的一生：
蚕蛾产下的卵→
孵蚕→变蛹→化蛾，
又将完成新一代的
循环。这就是蚕的
生活史
蚕蛾
蚕卵 蚕蛹
幼虫
姓 名：程兆翔 班 级：三（4）班
蜜蜂的介绍：
蜜蜂是完全变态发育的昆虫， 是一种会飞行的群居昆虫，它们被 称为资源昆虫。大部分蜜蜂具有巨 大的经济价值，与人类生活密切相 关。
从春季到秋末，在植物开花季节， 蜜蜂天天忙碌不息。
蚕的介绍：
桑蚕起源于中国， 其发育温度是7～40℃， 饲育适温为20～30℃。
蚕的介绍：
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身 体便成白色，一段时间后它便开始脱皮. 脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃 也不动，这叫“休眠”。 经过一次脱皮 后,就是二龄幼虫.它脱一次皮就算增加一 岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫， 再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧.
1. 卵/egg
3.蛹/pupa
4.蝴蝶/butterfly
蝴蝶的一生-卵
蝴蝶一般在春秋季温度 合适的时段产卵，很多蝴蝶 会在冬季到来之前死去。
蝴蝶一般会选择叶子的 背面产卵，有的一次产一粒， 有的则一次产一片。
蝴蝶的一生-毛毛虫
虫卵长大后，慢慢打破 虫卵，变成了毛毛虫，这个 阶段比较漫长，他们需要不 断的吃树叶一边自己变的很 胖，为将来成蛹化蝶贮备营 养。
昆虫备忘录手抄报模板
昆虫备忘录手抄报内容
1、半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。
2、很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在中央，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。
3、蝉“为饥饿所驱”。
“为口渴所苦”。
4、当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来“开掘”的。
这个开掘用在这里很生动。
5、其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。
矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。
6、
6、然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。
7、当然了，要热心“委身于”音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
8、蝉与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。
9、这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的.时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。
它们可真是一些让人惊奇的小动物。
10、临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。
它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。
部编三下语文第4课《昆虫备忘录》朗读+知识点精讲
课文知识点一、生字词1.多音字似sì（似乎）（shì 似的）壳ké（贝壳）qiào（甲壳）2.近义词琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐收拢—合拢漂亮—美丽3.反义词完整—残缺喜欢—讨厌灵敏—迟钝收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出4.词语解释琢磨：思索；考虑。
形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。
本文中指相貌、样子。
款款：慢慢地。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。
5.词语搭配视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)6.词语拓展AABB式词语：顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆二、课文分析本课是部编版教材三年级语文下册第一单元的第四篇课文，包括4篇科普小短文。
讲的是四种昆虫:蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱，揭示了它们各自的小秘密。
语言生动、有趣，很诙谐。
描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
三、佳句赏析1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
2.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。
四、结构图解课后作业基础积累大巩固一、选字填空。
膜摸漠抚（）（）翅沙（）路陆录马（）大（）目（）句距具（）子（）离工（）稠绸愁（）密丝（）（）闷二、根据意思写词语。
1.思索、考虑。
（）2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。
（）3.缝隙严密闭合。
（）阅读能力大提升三、课文整体梳理本文我们认识了长着一对复眼的（），视觉非常灵敏，头上长着一只犀牛一样的角的（），力气很大；朱红色的硬翅上有小圆点的（），是益虫；还有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的（）。
四、重点段落品析独角仙在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
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昆虫备忘录
教学目标：
1 .能读通读课文，读准字音，学会默读课文
2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。
3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。
教学重点：
选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享教学难点：
用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录
教学准备：
学生收集昆虫资料教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频教学时数：
教学过程：
一、视频激趣导入新课
1.同学们，在生活中你们见过那种昆虫，有什么特点吗？
（1）学生小组交流自己所知道的昆虫。
（2）各小组选择一名代表全班交流。
2.老师给大家带来了一段视频，看看你最喜欢哪一种昆虫。
（1）学生观看视频
（2）学生交流自己最喜欢哪一种昆虫，并说明原因。
3.这节课我们将走进汪曾祺的文章中，看看他是如何用文字描述
这几种昆虫的。
（1）学生了解作者简介
（2）齐读课题《昆虫备忘录》
二、初读课文读通读懂
1.自由读通课文
（1）默读课文，圈出生字
（2）画出难度的句子，多读几遍。
2.检查字词
预设点：
（1）膜翅益虫瓢虫马铃薯霸王蚂蚱鞘翅形态丝绸
掌握咯咯作响黑斑褐色琢磨瞎款
多种方式认识生字生词
（2）磨[ mó ]1.摩擦磨合2.阻碍，困难3.消耗，消灭4.拖延，耗时间
[ mò ]1.粉碎粮食的工具。
2.用磨将粮食加工成所需的状态。
3.掉转
3.接读课文，在读中正音。
4.梳理课文内容
（1）课文讲了哪几种昆虫
（2）为什么不以名字命名小标题
（3）每种昆虫最显著的特点是什么？
（4）通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些是
害虫？
三、制作昆虫备忘录
1.你最喜欢哪一种昆虫，说说原因。
2.如果不喜欢课文中出现的昆虫，可以从自己收集的资料中选择自己最喜欢的向同学介绍说明。
3.师出示范例，选择你最喜欢的方式，制作昆虫备忘录
四、质疑探究、资料补充
1.读了课文，你还想了解些什么？
（1）学生提出问题如：什么是复眼、蚂蚱飞起来为什么发出咯咯声、独角牛为什么只有一个角、有没有其他颜色的瓢虫。
（2）交流解决
2.出示视频资料补充
小结：同学们，如果你对大自然中的昆虫感兴趣，想进一步探究，请在课下阅读杨红珍《走近大自然》之《探秘昆虫世界》，进一步了解千姿百态的昆虫和它们生活的各个方面，相信你对昆虫世界有更多的了解。