五年级上册英语课件- 3 where is the eiffel tower ∣川教版(三年级起点)
英语川教版五年级上册-Lesson3 Where Is the Eiffel Tower教案
Unit2 Lesson 3 Where Is the Eiffel Tower?（第二课时）教学内容:Let’s learn.教学目标:知识目标：1.会认读国家和景点的单词，能区别哪个景点属于那个国家。
2.会用句型Is it ...?和Where is ...?提问并能正确回答。
能力目标：能用本课的句型应用于生活中，询问某个地方属于哪个国家。
情感态度：提倡文明旅行，做一名有素质的好公民。
教学重难点:1.会认读国家和景点的单词，能区别哪个景点属于那个国家。
2. 会用句型Is it ...?和Where is ...?提问并能正确回答。
教具:单词卡片；音频，视频，PPT等。
教学过程:Step 1 Greeting1.师生常规问候。
T:Good morning，class.P s:Good morning.....T:What day is today? P s:It’s Monday.T:How’s the weather? P s:It’s...Step 2 Lead inT:Now,Let’s sing a song.OK?S:OK。
<Apple,Apple,I like you.>T:Is It apple?S s: Yes,it is.T:Is it the Great Wall?S s:Yes,it is.T: Today, I am a guide.Let’s travel,OK?S s:OK.T:The first station,Do you know it?S s:长城/the Great Wall.Step 3 Presentation1. T: the first station is the great wall. Is it the great wall?S:Yes,it is.T: Where is the Great wall?S：It’s in + 国家。
Where is the Eiffel Tower 第二课时 优秀课件
Where is the Eiffel Tower? （第二课时）
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Play a game. What’s missing ？
Play a game. What’s missing ？ Is it… ?
Play a game. What’s missing ？
Think and answer.
• 1、What does Rose have in the story? She has so many pictures.
• 2、What’s this in the picture? It’s the Eiffel Tower.
• 3、Where is the Eiffel Tower? It’s in France.
Work in groups.
A:Is this …？ B:Yes，it is.
Good morning!
Thank you!
A:Is that … , too？ Goodbye! B:No，it isn’t. It’s ….
• Do you like this lesson? • What are they talking about in the story?
Homework
1、Read and say Work in pairs ， Let’s learn ， Let’s talk ， 在网上搜索绘本《Big feet》，读一读。 2、Listen and circle 完成教材P43页上半部分的练习。
Work in groups and discuss.
Is this juice? Yes, it is.
Where is the Eiffel tower
France 法国
France
-Where is it ?
-It’s in _______. France
-Is it the Eiffel Tower? -No, it isn’t.
It's Big Ben.
-Is it Big Ben? -Yes, it is.
the UK 英国
the UK
-Where is it ?
-It’s in _______. the UK
-Is it Big Ben?
-No, it isn’t.
It's the White House.
-Is it the White House? -Yes, it is.
the USA 美国
the USA
-Where is it ?
Lesson 5
Where Is the Eiffel Tower?
世界这么大，我想去看看
Britain英国 France法国 China中国 Japan日本 America美国
What's this?
It's Mount Fuji.
-Is it Mount Fuji?
-Yes, it is.
读万卷书行万里路。
Homework:
1. Recite new words. 2. Make up your own dialogues accoding to the sentence structure that we learned this class.
Yes， it is. Where is it？ It’s in（ China ）
Yes， it is. Where is it？ It’s in the（UK ）
五年级英语上册 Lesson 5 Where is the Eiffel Tower课件1 新路径(
Is it the Eiffel Tower？Is it the White House？
Yes， it is.
Yes， it is.
Where is it？
Where is it？
It’s in（France ） It’s in（ America）
Listen and circle
Now, Let’s talk.
Britain
Mount Fuji
Where is Mount Fuji? It’s in __J_a_p_a_n____.
Japan
the Eiffel Tower
Where is the Eiffel Tower? It’s in __F_ra_n__c_e___.
France
the White House
Lesson 5
Where is the Eiffel Tower?
the Great Wall
Where is the Great Wall ? It’s in __C_h_i_n_a____.
China
Big Ben
Where is Big Ben ? It’s in __B_r_it_a_in____.
Mount Fuji
the Eiffel Tower
the White House
Thank you！
完
32
The White House
Mount Fuji
Britain
Japan
America
China
France
Is it the Great Wall？ Yes， it is. Where is it？ It’s in（China）
五上Where Is the Eiffel Tower？的单词、句子教案1
Lesson 3 Where Is the Eiffel Tower?Lesson3 Where Is the Eiffel Tower?教学内容：新路径英语（三起）五年级上册第二单元“Lesson3 Where Is the Eiffel Tower?”的“Let’s learn”。
教学目标：1、复习“Work in pairs”里面的句子，让学生巩固相关句型。
2、比较熟练地掌握本课的风景名胜及相关的国家名字。
3、比较熟练地掌握“Let’s learn”里面的句子。
4、帮助学生了解一些风景名胜，扩大学生的知识面，培养学生对祖国的热爱之情和求知欲望。
教学重难点：1、教学本课的国名及标志性风景名胜的名称。
2、比较熟练的掌握本课的句型“Is this/that/it...”和“Where is ...”.教学准备：卡片、课件等教学过程：一、导。
1、教师谈话导入：同学们喜欢旅游吗？今天老师带领同学们进行一次跨越之旅。
2、教师出示一些图片，并问：同学们，你们知道这是什么地方吗？能用英语来说这些图片吗？3、学生回答后，教师板书课题。
二、学。
1、教师出示学习要求：（1）复习“Work in pairs”的句型。
（2）自己练习读“Let’s learn”单词、句子，不认识的就问同学或问老师。
（3）把单词代入句式中练习。
（4）小组内合作读句子。
2、学生自主学习，教师进行指导。
三、展。
1.学生展示“Work in pairs”这部分的复习情况。
强调句型“Is this/that...”2、学生展示“Let’s learn”这部分的学习情况。
（1）多种方式学习单词：the Great Wall, Big Ben , the Eiffel Tower，Mount Fuji,the White House。
（2）展示句子学习的情况，并把单词带入句式中进行练习。
学习句子Is it Big Ben? Yes,it is. Where is Big Ben? It’s in the UK.3、巩固单词、句子。
Lesson 3 Where is the Eiffel tower教案
Lesson 3 Where is the Eiffel tower？教案Period 1一、教学目标1. 掌握本课的单词:Big Ben, the Eiffel Tower, Mount Fuji, the White House, the Great wall,The UK, France, Japan;2. 掌握本课的句型:Where is…? Is it…? 及其回答。
3. 能用所学句型谈论世界名胜及所在的国家,模仿书上句型编对话,能将图片与所在国家连线,能听懂听力中谈到的名胜及国家,能运用所学句型对图片进行猜测练习二、重点难点教学重点:1. 能听懂、会说、能读本课的5个国家名称和对应的5个名胜古迹或景点名称:Mount Fuji, the Eiffel Tower, Big Ben, the White House, the Great Wall, Britain, China, Japan, America ,France.2. 能听懂句型:Is it ……? Yes ,it is.和Where is it? It’s in …….教学难点:1. 重点：5个国家名称和对应的5个名胜古迹或景点名称的正确发音, 词汇句型的感知。
2. 难点：用所学词汇句型，拓展表演故事对话。
三、探索新知Step1导入1.师生常规问候，教师展示名胜古迹或景点的照片，并提问What’s this ? Is it … ? Where is …?。
T: What’s this?Ps:It’s ….T: Where is it?T: Is it in ...?Ps: Yes, it is.Step2 探索新知1.单词教学：1、教“the Eiffel Tower” 和“France”.(1) T: (Show the card of Mount Fuji)T: Look at the picture. Do you know what’s this ?Ps: Yes.T：Do you know “Mount Fuji”?Read after me please: Mount Fuji, Mount Fuji, Mount Fuji(大小声)Is it Mount Fuji?Ps: Yes ,it is.(Show the map of Japan.)T: Where is it?Ps:It’s in Japan.Read after me, please: Japan, Japan, Japan, It’s in Japan. Look at this picture. (和服女孩)Where is she from? (show picture of Japan)Ps: She’s from Japan.用同样的方法教学: “the Eiffel Tower” “France” “Big Ben” “the UK” “the White House” “America” “the Great Wall” “China”。