2015年6月13日托福真题回忆

20150613-托福听力真题回忆
综述
1. 没有出现除美音外其他的口音；
2.文章语速正常；
3.对话部分的内容按照常规套路一篇学术和一篇生活，难度不大，平日的练习中有类似的内容出现；
4.讲座部分考察的还是最常考的话题，并且四类大话题1下各出现一篇，文章难度整体都比较稳定；
5.加试是经典加试题；
6.希望我们的同学们听力要在听音到理解的实力上准备，要在听懂理解的同时抓住要考察的方式，以下我们就一一分析各个话题下需要抓住的要点，另外对于马上要备考的同学在了解到此次考情分析的结果后请认真做好参考的题目；
Conversation 1
对象：工作人员
话题：工作
内容：一个男学生来找工作，他本来在咖啡厅工作，但是工作的时间有限，而他想多挣一些，所以来问一下有没有暑假的相关工作可以做。

工作人员告诉他最近将会有一个job fair，他可以去看一看，男生说他以为这个job fair只是给大四学生找工作的。

工作人员说的确是这样的，但是有些公司也希望能够找一些非大四相关专业的学生，提供一些工作，锻炼一下，或是做一些internship。

工作人员问他专业是什么，男生说他是biology，并且有一些lab experience。

工作人员说太好了，这样可以去一些医院有实验室工作的找一些internship
来做?一做。

男生说这很好，但是他现在还不想limited himself，毕竟这只是一个暑期工作。

解析：本文是找工作话题，这个话题在最近的这几次托福考试中出现的频率很高的，在这篇文章中涉及的关键词job fair、internship还有专业等，而TPO6中有一篇和此类似，大家可以参考，考察的关键还是大家对分析如何参加工作具体的建议、工作要求和内容。

参考：TPO6-C1
Conversation 2
对象：教授
话题：研究调查
内容：教授（男）找一位女生来，说你知不知道我们学期中的时候会有一些研究项目，而现在需要一些人手，我很钟意你，你有没有兴趣。

女生说，太棒了，正好刚刚有一个工作不干了。

教授问什么工作，学生说是送pizza的，教授说那个太low了，咱们这个比较高大上。

学生说，其实我觉得送pizza挺好的（打脸啊），可以见到很多不同的人。

教授说，太好了，这说明我选对人了（有重听题）。

学生问为什么呢。

教授说，因为这个工作需要和很多人接触，所以你对这个感兴趣说明你很适合这个工作。

学生问工作到底要干什么。

教授说，这个工作主要是针对一些社区水污染做的一些工作。

两个例子，一个是社区的人们用一些fertilizer或pesticide，这些会rainwater 裹挟着土壤流到附近的河流中，影响水质。

另外一个例子是路上的oil等，一下雨也会被冲刷到河流中，也会影响水质。

学生问所以我们需要door to door地告知人们这些的坏处，让人们开始保护环境吗，教授说，这是一部分。

在开始环保告知之前，我们需要进一步了解本地的水质情况，所以我们也需要收集一些样本然后在实验室做分析，这样确定一下水的破坏情况。

解析：本文关于教授找学生帮忙做调查研究，主要抓住工作的具体内容及要求，还有两个例子分别是做什么等，类似于TPO20和13的部分细节。

参考：TPI13-C1; TPO20–C2
Lecture 1
话题：Engineering
内容：教授说之前的课上我们谈论过关于风力发电的一些内容，大部分的风力发电机都在wind farm里，讲到了比较常见的是horizontal axis wind turbine（这里会有图），今天我们会讲另外一种风力发电机，vertical axis wind turbine。

教授说从图片可以看出这种风力发电机和第一种不一样，比较新颖。

学校里面试着建一些这样的风力发电机，一开始知道这个消息的时候，学校里的很多人是拒绝的，但是当真正了解了之后，大家就知道这个东西是值得的。

这种垂直轴的风机比第一种风力发电机的优势在于，第一种风力发电机只能利用中等速度的风进行发电，然而这种垂直风力发电机可以利用比较低的风速，也可以利用比较高的风速。

这种垂直轴的风机的另外一个优势在于占地空间相对于第一种比较小，所以很适合大量建造。

这就引出了另外一个问题，就是风机彼此之间会影响。

第一种风机的影响会很大，所以风机之间的间距都会比较大。

教授举了一个例子，说鱼在水中游动的时候，会用尾巴波动水而前进，鱼尾巴波动水会对周围的鱼造成影响，但是周围的鱼反而可以利用这样的影响更好地前进。

风力发电电机的分布也可以参考这种情况，这样电机的排布就可以不只是面向风的方向，可以排布更立体一些，比如顺时针排布或逆时针排布。

解析：本文讲述的是一项新技术的出现，类似于TPO34；考题的关键在于此项技术的特点及优势，本文用了比较和举例的方式进行讲述，类似于TPO12
参考：TPO 34-L2；TPO12-L4
Lecture 2
话题：Archeology
内容：古罗马的帝国非常有钱，有钱之后会干什么呢，当时有没有别花钱的方式，所以罗马帝王闲的蛋疼就开技能无限建造villa（就是建造很多），但是这些villa的功能是不一样的，对于罗马帝王来说分为两种，一种是official，一种是private。

有一个帝王建造了非常多的villa（这里有题），他好像有特殊的目的，没听太清楚。

后来又一些villa有了其他的作用，教授举例说，有一个villa有一个特别大的水池，大家可以猜一下是什么功能，没有人才出来（废话），然后教授提示说在那里发现有textile的遗迹以及发现一些dye的痕迹，所以推测这个地方以前用来做textile factory。

另外有一个地方villa水池旁边有很多的小hole，经过推测，这个地方以前是用来养鱼的（罗马帝王承包的小鱼塘）
解析：本文讲述的是有关罗马建造别墅的特点，和TPO33非常相似，重点在于villa的特点和建造的原因。

参考：TPO33-L4
Lecture 3
话题：Architecture
内容：讲了一个建筑师，叫什么忘了，反正比较牛逼。

看了一张图片，就是这个建筑师的代表作品，是一个water falling house，在bank上面的一个小别墅，上面是balcony，下面是小流水和小瀑布。

教授说这个建筑师的风格就是利用自然的环境去进行建造（天人合一啊）。

第一，这哥们建造用的材料全是natural source，包括建造的砖头啊什么的，不过不包括balcony，因为这个是混凝土做的。

第二，这哥们建造房屋利用了自然的特点，比如小瀑布在上面建造了balcony，这样不会影响到falling water，另外bank上面本来有一块大石头，这哥们就围绕这个石头建造屋子，石头正好出现在屋子的中间。

后半段教授着重来说了说balcony，因为这个特别牛逼，它是在bank的基础上延伸出来的，所以需要克服很大的重力，所以建造的时候需要非常精细的设计。

后来好像建筑师想要改变一下这个balcony，
让他伸得更远，但是因为一开始没有设计好，所以做不到这一点，所以需要在一开始把所有都计算在内（这一块不是很确定）
解析：本文讲述的是一个建筑师和他的代表作，类似于TPO32的文章，重点在于建筑师的建筑风格及特点，以及文章中教授所强调的部分。

参考：TPO 32-L4
Lecture 4
话题：环境科学
内容：教授说最近气候变化，环境不好，造成很多生物可能要灭绝，怎么解决呢，有一个方法是assistedmigration教授先解释了一下什么是assisted migration，就是有些生物不能自己进行迁徙，需要认为干预，帮助他们进行迁徙。

当然这个方法目前还是很有争议的。

有个学生说，这种情况是不是很容易造成物种入侵，比如曾经在一个湖生态中引入了某种shrimp，后来shrimp繁殖过剩，结果造成不好的影响。

教授说，有这个可能，所以在进行assisted migration的时候需要特别谨慎才可以。

教授说，也是有成功的案例的，比如有两个蝴蝶，他们生活的环境温度逐年上升，所以不适合他们继续生存，需要换一个环境，后来结果还是很成功的。

不过这个方法依然还是很有争议。

最后教授说最近有一个案例非常适合做assisted migration，当然还只是停留在讨论层面，没有落实。

这个的优势在于首先这个物种栖息地比较局限，所以他目前正在面临严重的危机，马上就要灭绝了。

另外他的predator在新的环境也是有的，所以危害是可控的。

另外最重要的一点迁移的好处要大于坏处才可以，但是如果不进行assisted migration怎么会知道是否有坏处呢，所以现在很纠结（这部废话吗）。

最后教授说，所以这个案例目前只是假设阶段还需要继续评估他的影响。

解析：本文的话题是assisted migration几乎和TPO25里的讲座内容如出一辙，不仅话题
相同，连文章的结构也很相似，先讲述概念，然后再说他的好处和坏处，最后讨论这种方法的可行性。

参考：TPO25-L1
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