人教版七年级排序病句

【7语】病句排序七年级语文下学期期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)(含解析)

2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前总复习病句排序一、病句知识点一、用词不当(1)班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她的关爱。

(2)只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群众的拥护，才能促进社会和谐稳定。

[解析]句(1)感情色彩不当，“尖刻”是贬义词，用在这不适合，应改为中性词“尖锐”;句(2)是关联词语用错，“只要”与“就”连用，“只有”与“才”连用，应将“只要”以为“只有”。

)二、搭配不当(3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延，中国目前旱情形势十分严厉。

(4)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

(5)2008年夏季的北京，鸟语花香，景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。

[解析]句(3)主谓搭配不当，“形势”不能“严厉”，可改为“严峻”;句(4)动宾搭配不当，动词“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”;句(5)主宾搭配不当，“北京”与“时期”搭配不当，可将“时期”改为“城市”。

三、成分残缺(6)在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域，对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。

(7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。

(8)《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要求切实减轻本市中小学生过重的课业。

[解析]句(6)缺少主语，应在“对”之前加上“消费者”;句(7)缺少谓语，应在“充分准备”前加上“做了”;句(8)缺少宾语中心词，应在句末加上“的负担”。

四、语序不当(9)新闻出版业树立科学的发展观，就是要妥善处理和正确认识速度、结构、效益、质量之间的关系。

(10)作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对我们充满了新鲜和好奇。

(11)旺旺网一名热心网友了解到西平小学的情况后，在网上发起了募捐活动，得到网友很多的积极响应。

[解析]句(9)逻辑语序不当，“妥善处理”“正确认识”前后有承接关系，前后颠倒，只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒，应将“它对我们”改为“我们对它”;句(11)定语与中心词位置颠倒，可将“很多”调到“网友”之前。

【必备】部编版七年级(初一)语文上册专题复习三句子病句、排序、标点、仿写讲义新人教版

3．(海南中考)仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；______江__南__的__春__像__小__姑__娘__，__跳__跃__着__蓬__勃__的__舞__步_________。
4．(荆州中考)下列各项中，有语病的一项是( D ) A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。 C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。 D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。
5．(郴州中考)下列句子没有语病的一项是( A ) A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。 B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。 C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。 D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
二、排序
1．(咸宁中考)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( B )
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个
小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真又幼稚的孩童，只是
大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
2．(武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的一项是( D ) A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

人教版七年级语文上册病句修改专题

（二）修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换
修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
修改病句五技巧
1、看清要求，依题而改。 2、多读句子，理解句意。 3、先查主干，再查分枝。 4、联想例题，对照病句。 5、忠于原意，改处正确。
1.例如：他的籍贯是江苏海安人（该句主语是“籍贯”宾语是“人”主宾搭配不当）
2.修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带（“修建青藏铁路是纽带”主宾搭配不当）
病句的类型
句意歧义指一个句子在上下文中有多种意思，
表意不明，使听者误解。
不合逻辑指一个句子不合事理、判断不当、否
定不当、概念并列不当、分类不当等。
二、辨析及修改病句的基本方法
（一）辨析
（1）语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，
从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
六、看到并列短语不放过：句子中的并列成份在搭配方面很容易出现毛病。
1.大家怀着憧憬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。大家怀着憧憬的心情，倾听着这位英雄的报告。（两个词语中只有倾听和报告能搭配。）
2.人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
人类在高科技领域取得了一系列的重大进展。
（两个词语中只有进展和取得能搭配。）
四、看到两面词不放过：一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应该分析是否存在两面与一面不搭配的毛病。
1.要保证安全，机器质量的好坏，是重要条件。

七年级语文常见病句类型解析

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详细描述
动宾搭配不当通常是因为动词和宾语之间的意义不匹配，导致句子意思不明确或不合逻辑。例如，“解决困难”应该改为“克服困难”，因为“解决”和“困难 ”不搭配。
修饰语与中心词搭配不当
总结词
修饰语与中心词搭配不当是指句子中的修饰语和中心词在意义上不能相互搭配。
详细描述
修饰语与中心词搭配不当通常是因为修饰语和中心词之间的意义不匹配，导致句子意思不明确或不合逻辑。例如，“美丽的风景”应该改为“美丽的花朵”，因为“风景”不是“美丽的”修饰对象。
七年级语文常见病句类型解析
汇报人： 202X-12-29
目录
• 成分残缺 • 搭配不当 • 语序不当 • 语义重复或啰嗦 • 使用不合逻辑的关联词 • 分句间次序不当 • 成分赘余
01
成分残缺
主语残缺
总结词
主语残缺是指句子中缺少了主语，导致句子结构不完整。
详细描述
主语残缺通常表现为在句子开头遗漏了主语，或者在句子的中间部分主语突然消失，导致读者无法理解句子的意思。
07
成分赘余
主语多余
总结词
主语多余是指句子中存在不必要的或者重复的主语，导致句子结构不简洁。
详细描述
主语多余通常是由于句子中存在重复的主语或者主语与谓语之间没有明确的逻辑关系，导致句子显得冗长和啰嗦。例如，“小明和小华一起去公园玩，他们都是我的好朋友。 ”在这个句子中，“他们”是多余的主语，因为“小明和小华”已经明确了主语。
03
语序不当
修饰语语序不当
总结词
修饰语位置不当
详细描述
修饰语在句子中起到修饰、限定作用，如果位置不当，会影响句子的意思和表达效果。

人教版初中语文中考专题训练【模块14】病句修改+句子排序题目版

模块14 病句+排序1-1【湖北黄石】下列句子没有语病的一项是（）1-2【江苏无锡】下列句子没有语病的一项是（）1-3【湖北黄冈】下列句子中，没有语病的一项是（）2-1【广东广州】下列句子中，没有语病的一项是（）2-2【山东青岛】下列各句没有语病的一项是（）2-3【山东济宁】下列句子中，没有语病的一项是（）3-1【湖南郴州】下列句子中有语病的一项是（）3-2【贵州铜仁】下列句子中有语病的一项是（）3-3【湖北孝感】选出下列句子有语病的一项（）4-1【天津】下面句子没有语病的一项是（）4-2【四川成都】下列语句中没有语病的一项是（）4-3【浙江杭州】下列句子中没有语病的一项是（）5-1【甘肃白银】下列句子没有语病的一项是（）5-2【湖北武汉】下列各句中有语病的一项是（）5-3【黑龙江齐齐哈尔】下列句子中没有语病的一项是（）6-1【贵州铜仁】下列句子顺序排列正确的一项是（）①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。

②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。

④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。

⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

6-2【黑龙江绥化】依次填入空缺处最恰当的一项是（）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。

一声雷，________；一阵杜鹃啼，________；一阵风起，________。

①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云6-3【湖北武汉】下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（）中国自古以来就有重视家风家训的传统。

通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。

我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，________；________，要做好打持久战的思想准备。

人教部编版七年级语文上册病句常见类型

人教部编版七年级语文上册病句常见类型一、语序不当示例1.这里的情况，对于我们已经很熟悉。

（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

）二．搭配不当示例1：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

）示例2：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

）示例3：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

（“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配）示例4：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。

（“只要”改为“只有”。

）三、成分残缺或赘余1.成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

（缺少主语，应去掉“通过”或“对”）示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

）示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

（宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺）2.成分赘余示例：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

（删去“目前”）四、句式杂糅示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。

（该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我们”）示例2：听了他的报告，对我启发教育很大。

（这句话“他的报告，对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大启发教育”两种句式杂糅在一起，应该选择其中一种。

）五、表意不明示例1：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（句中的“这种主张”到底是接受，还是反对，交代不清。

）示例2：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。

（解析：究竟是妹妹很着急呢，还是爸爸妈妈心里很着急呢，很是妈妈心里着急呢？可以再“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可以在“爸爸”前面加逗号。

）六、不合逻辑1.自相矛盾示例：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

部编版七年级语文上册专题三句子(标点符号、病句、衔接与排序、仿写)

2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( 们每个人心中充满了悲痛之情。
C )
A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我
B ． “都到齐了吗？同学们。”老师说， “到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们
青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制
定了工作方法。多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并且开展
了一系列活动。
11．下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。 (1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
(2)看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。
学金。
【解析】A缺宾语中心语，应在句末补上“的意识”；B不合事理，“皎洁的月光”不能“传来”；C前后没有呼应。
2．下列句子中没有语病的一项是(
) D
A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。
C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部
【解析】B项语句为心理描写，突出来访者对托尔斯泰丑陋外表的失
望。“什么”后应用“？”表示疑惑；“就这么个侏儒”的后面应
用“！”表示惊讶；“这么个小巧玲珑的家伙”后用“，”，其与后半句共同构成一个完整的疑问句。
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( 长》主题读书活动。
B )
A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成
B)
A ．难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布

【新版】部编版七年级(初一)语文上册专题复习三句子病句、排序、标点、仿写讲义新人教版

7．(株洲中考)下列句子中没有语病的一项是( C ) A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。 B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。 C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
2．(武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的一项是( D ) A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
8．(眉山中考)下列句子中，没有语病的一项是( A ) A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
三、标点 1．(广安中考)下列句子中标点符号使用规范的一项是( A ) A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” B．初夏时节，广安街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。 C．一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。 D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

部编人教版七年级语文下册作业课件期末专题复习专题三句子(标点、病句、排序、仿写)

三、排序
14．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( C ) 春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；
秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪意阑珊，________。好
诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一幕虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
【解析】A.句式杂糅，删去“造成的”；B.两面对一面，删去“能否”；D.缺少主语，应删去“通过”或“使”。
6．下列句子中，没有语病的一项是( C ) A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。 B．新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。
【解析】A.缺宾语，应在“文化”后面加上“的活动”；B.“津津乐道” 和“谈论”属于语义重复；C.属于分类不当，“文具”不属于“提神药物”。
8．下列句子中没有语病的一项是( D ) A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。【解析】A.“大约”与“左右”重复；B.“能否”与“充满信心”不一致；C.语序不当，应先“建立”后“完善”。

统编版人教版七年级语文上册期末专题复习：专题三句子(病句、标点、衔接与排序、仿写)

二、标点符号。 1．下列标点符号使用有误的一项是( C ) A．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 C．贾平凹历时四年创作的小说“古炉”已出版发行，该作品延
续了其乡土文学的创作风格。
D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，是一个充满活力和创新意识的地方！”
中国儿童文学作为拥有至少3亿名以上读者的文学门类，已
经得到很多人的重视。据第九次全国国民阅读调查显示， 0～17周岁未成年人图书阅读率为83.1%，人均图书阅读量均有增长。其中，14～17周岁未成年人课外图书阅读量最大，人均10.68本左右。
第一句删掉“以上”；第二句删掉“左右”。
8．按要求修改下面的观察日记。 ×月×日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝。我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。③谁能说蜘蛛不是不厉害呢！张 (1)第①句中量词使用不当，应改为：____ (2)第②句啰唆，应改为： “我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见 _______________________________________ 过这么完整的蛛网。” ___________________________________________________ (3)第③句有语病，应改为：_________________________ 谁能说蜘蛛不厉害呢！
解。
(1)这辆自行车没有锁。改为“这辆自行车没有配锁具”，或“这辆自行车没锁起来”。 (2)做手术的是他的父亲。

初中语文修改病句常考和排序

所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。

中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。

而这些错误，我们可以通过找标识来识别。

一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。

介词结构在句首易导致句子无主语。

如：例1：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。

例2：南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。

解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。

这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。

如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。

二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。

出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。

例3：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。

例4：我们要认真讨论并听取王校长的发言。

例5：要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。

例6：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。

例3中报刊、杂志就属于出版物，因此它们不好放在一起。

例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论。

例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。

例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。

七年级语文上册专题复习三句子(病句、排序、标点、仿写)课件新人教版

C 7．(株洲中考)下列句子中没有语病的一项是( )
A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉
行的准则。
B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。
C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上
丝绸之路。 D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他
A 5．(郴州中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。 C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。 D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
阅读，可能并不尽如人意。
A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②
B
3．(长沙中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是( ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。 ④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”， )
也不仅仅是情趣使然。
A．④⑤②①③ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．①③④②⑤
B 4．(盐城中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是( ①但是这些优势并非万能，也不是一成不变的。 )
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。
③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。

人教版部编教材新版七年级语文上册句子排序题汇编

人教版部编教材新版七年级语文上册句子排序题汇编1.解题步骤首先，我们可以从选项入手，确定发语词和尾句。

如果有两个或三个选项的段首句相同，则这个选项是正确的可能性较大。

其次，需要注意代词指代，代词一般不直接出现在句首，需要有指代的内容出现。

如果一些语句的开头有关联词的话，一定不会是段首句，而是应该通过关联词表示的关系，寻找其他几句中与之想匹配的一项。

遵循事物发展的时空顺序，保持文段的主体一致性和连贯性。

例子一般不是段首句，但可以通过例子证明的内容找到与之相匹配的一句话，一般在例子的前面。

最后，行文脉络分为总分总、总分、分总和并列这几种格式。

总分总格式为提出问题、分析问题和解决问题的思路。

一般解决问题的部分由关联词“只有……才”、“只要……就”或者关键词“应该”、“需要”、“必须”等词引导。

2.句子排序题汇编1.正确答案为B，即④①③⑤②⑥。

2.正确答案为C，即②③④⑤①。

3.正确答案为③⑤①④②，即“我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。

缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。

读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量。

我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。

读书是门槛最低的高贵举动。

”4.下列语句的顺序排列正确的一项是：D。

③④②①重写：写作时，先把想法都记录下来，然后理出线索和次序，写成纲要。

在定下题目后，进行自由联想，写下小标题。

最后，根据小标题写作。

5.选出下列选项中排序正确的一项是：C。

④①②⑤③重写：端午节起源于祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动，逐渐演变成缅怀先贤、忠君爱国的传统。

几千年来，吃粽子、赛龙舟、纪念XXX等活动已成为端午节的重要组成部分，深入人心。

端午节是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

6.下面语段文字的恰当顺序是：A。

⑤②④③①重写：中国第一艘航母XXX的命名规律是按照《海军舰艇命名条例》来的，驱逐舰以大、中城市命名，护卫舰以中小城市命名，补给舰以湖泊命名。

新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接

部版【人教】七年上学期文复：排序及句子接在的句中，前后各句的当保持一致，考述的象能否一致，要注意上下文主的承接及的内在系，才能使文章起。

如：填入下边文字中横上的句，与上下文接最适合的一是（中秋之夜，一皓月已爬到中了，，。

了，楼房和假山在水中曳着，得朦而又神奇。

① 的夜空映着的月亮②高高地挂在的夜空中③向大地散射出色的光④ 色的光散射在大地上⑤廋西湖碧的水里倒映着两岸的假山和楼房⑥廋西湖两岸的楼房和假山倒映在碧的水里A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑤D．②④⑥），分析：本干有两句，第一句述象是“皓月” ，②③分句承前省略，主一致；第二句述的象从后边的文字可知是“楼房和假山”，⑥句是一致的。

故 B。

二、分承的性言的句子，要注意意表达的分承和前后勾，保文段内部次的性。

如：依据上下文，以下摆列序最适合的一是（）建筑是凝结的：，；，。

有古和代，建筑也有古今之分，渭分明。

①或隆重沉②或神彩③透着代的气味④ 着月的桑A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．④①③②分析：从句子后边“古和代” “古今之分”等文字可知先古代，后代。

剖析答案 , 可知用关“或⋯⋯或⋯⋯”表并列（中用分号）。

故确定答案 C。

三、行文的照性言的句子，要注意行文格式的前后照，保文段的整体脉的性，有包含句子的气、表述内容的分（色彩、情）等的一致性。

如：挨次填入下边一段文字横的句，接最适合的一是（水是自然界的物，，。

，①但是，太多的人没存心到保水境的重要性②所以全世界范内的水危机正在不停迫近③水千万化，雕塑出美的湖泊，造出宝的湿地④是自然境中最活的要素A．④①②③B．④③①②C．③④①②D．③①②④）。

分析：干中是“ 是自然界的物”，所以下一句是④，格式才是一致的。

③是详细解④，故接后来。

①②都是从反面，因用“但是”表表示思的折，用“所以”引出果，故可确定答案 B。

四、事理的性的句行文都要依据生活的、自然的和思的。

如依据时间、空间次序的变化组织句子，依据事情发展的逻辑次序组织句子等。

初一常见常考常错的病句及答案_常考病句题

初一常见常考常错的病句及答案_常考病句题初一常见常考常错的病句及答案1(一)语序不当不同的语序可能表达不同的意义。

语序如果不当将会使表意不明等。

语序不当主要有以下种情况：句子成分顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

1.定语、中心语位置颠倒：例：这个国家石油的生产，长期不能自给。

(“石油的生产”应为“生产的石油”)2.把定语错放在状语的位置上：例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。

(“热烈地”应放在“讨论”之前。

)3.把状语错放在定语的位置上：例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。

(将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”)。

4.多层定语语序不当：例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。

(将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。

)5.多层状语语序不当。

例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。

(应改为“热情的与他交谈”)6.关联词语位置不当：例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。

(“即使”应移到“能力”的前面)7.主客颠倒：例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。

(应改为：“许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的”。

)8.分句位置不当：例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。

(正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。

”)(二)搭配不当搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

1.主语和谓语搭配不当例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

(“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。

)2.动词和宾语搭配不当例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

动词“塑造"”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。