小学三年级读后感：我强烈推荐的好书——《水浒传》
水浒传小学生读后感（精选5篇）
水浒传小学生读后感(精选5篇)水浒传小学生读后感(精选5篇)《水浒传》——中国四大名著之一，这本书讲述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山, 到受朝廷招安, 再到大破辽兵, 最后剿灭叛党, 却遭奸人谋害的英雄故事。
全书给我的印象只有俩字：“忠”“义”。
下面是小编给大家整理的水浒传小学生读后感，希望大家喜欢!水浒传小学生读后感【篇1】四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!不过，我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏才，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白。
总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种意愿，为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌，也不是因为他的相貌，也不是因为他有那么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他在别人眼中芝麻大的优点。
请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿女情。
我清楚的记得，在我依依呀呀学日语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有约束，只有欢乐。
邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。
在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上一扇木门。
现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。
这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。
这就像《礼记》里说的;“金大道即稳，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己。
”我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。
对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。
《水浒传》小学生读后感【6篇】
《水浒传》小学生读后感【6篇】《水浒传》小学生读后感【6篇】看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《水浒传》小学生读后感【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《水浒传》小学生读后感【6篇】1《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首一百单八将在山东梁山泊聚义的故事。
《水浒传》环环相扣地叙述了一个又一个故事，这些大大小小的故事，都有着相对的独立性，每个故事之间又有着有机的联系。
有时，每个故事出现一个主要的英雄人物，写他的性格的发展、生活道路，像鲁智深、林冲、杨志、宋江、武松等，都有着这样类似传记性质的段落。
每一个段落又出现几个精彩的场面，使人物处身尖锐的矛盾斗争中，更好地展开他的性格。
像拳打镇关西、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎等，这些段落无不绘声绘色，富有艺术魅力把人物的形象印入我的脑海中。
《水浒传》中所描绘的人物达几百个之多。
其中有不少性格鲜明的人物给我留下不可磨灭的印象。
武松性情刚烈，欺硬不欺软，果敢、当机立断，他性格上的这些特点，同厚道、温情、优柔、寡断的林冲有显著的差异；再如石秀，在战场上的勇悍，跳楼劫法场时的超人的胆识，杀潘巧云前后的乖巧、精细和手狠心辣，性格展现很丰满，层面很丰富；像软氏三雄，在穷困的环境中培养出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。
《水浒传》善于从行动中去刻画人物。
鲁智深在一群泼皮面前舞弄着沉重的浑铁禅杖，只听一声喝彩，林冲就出场了。
作者作者接着就描写他的打扮，他的容貌。
这些人的性格都从各个不同的方面反映出了人民群众的英雄气概和反抗的精神。
我喜欢看《水浒传》！如果有时间，我一定要再看一遍！有时间，你们也看看！《水浒传》小学生读后感【6篇】2当我拿到《水浒传》这本书时，有许多个疑问从我脑海里闪过，听说《水浒传》里讲述了108位好汉的故事，都是些什么故事呢？"水浒"是什么意思？108位好汉分别是谁？我带着这些问题翻开了这本书。
小学生《水浒传》读后感8篇
小学生《水浒传》读后感8篇推荐文章初一水浒传读后感作文8篇热度：《水浒传》读后感550字8篇热度：《水浒传》读后感300字10篇热度：《水浒传》学生读后感500字11篇热度：《水浒传》初中生读后感500字11篇热度：《水浒传》这本书描写了以宋江为首的农民起义发生、发展以及失败的过程，揭示了当时黑暗的社会和统治的腐败，同时书中也塑造了一批梁山好汉的形象，跌宕起伏的故事内容也令我回味无穷。
这里给大家分享一些关于《水浒传》读后感，供大家参考。
《水浒传》读后感1水浒传，是中国最著名的古典四大名著之一，他描写了108位梁山好汉起义以及最后的结局。
全书洋溢着一种浓浓的感情色彩，情节一波三折，富有感染力与表现力，让人爱不释手，难以忘怀。
水浒传最令我惊讶的是，他能同时处理好这么多人物的形象。
无论每个人的性格特点，和每个人穿着衣貌，他都有或多或少的交代。
还有文章内容详略得当，更有层次感。
我也非常欣赏这一百零八位英雄好汉的义气。
他们杀富济贫，他的热爱百姓，反对官场，以及人与人之间的互相帮助，都给我留下了深刻的印象。
这也能运用到我们的生活中，我们与同学们互相帮助，互相爱护，到时候同学的情谊就会越来越亲密，我们的学习生活也会越来越好!也许有人说，水浒传里的起义是一种反对官场的行为，不值得提倡，但是我并不赞成这种说法。
因为结合当时的社会背景来看，残酷黑暗的封建统治无情地压迫的农民，许多农民都揭竿起义，反对政府的统治，所以他们的反抗是有道理的，他们是为自己的人权为自己的人格独立而反抗!这不是某些人为了追求官场和利益，为了追求金钱和名誉而反抗政府，而是一种正义的，勇敢的富有勇气的反抗，这种反抗最值得提倡。
水浒传，里蕴含的精神力量，精神品质是深刻而丰富的的，我们需要认真的阅读，用心来阅读它，感受它那生动的情节，惟妙惟肖的人物刻画，振奋人心的精神力量，这，才是《水浒传》的精髓所在!《水浒传》读后感2水浒传它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
《水浒传》的读后感三年级作文10篇_小学三年级读后感_
《水浒传》的读后感三年级作文10篇水浒传以发生在北宋末年的江宋起义为主题，生动的描写了起义的全部过程，塑造了一系列起义英雄的形象。
对于我来说，最喜欢的是书中的人物。
下面是小编为大家整理的《水浒传》的读后感三年级10篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》的读后感范文一这个暑假我又把《水浒传》来回看了几遍，因为我太喜欢看了!《水浒传》是四大名著之一是一部历史性的小说。
我知道了这本书讲的是有一百零八位英雄好汉投奔梁山伯的故事。
认识了天杀星：黑旋风-——李逵，他最擅长使斧头。
天孤星：花和尚-——鲁智深他力大无穷，可以把一棵柳树抱起来，他最擅长使禅杖。
天伤星：行者——武松，他擅长赤手空拳和使用哨棒。
天英星：小李广——花荣。
李广射箭好，因为花荣是一个射箭能手，才给他取了个小李广的称号。
天机星：智多星——吴用，他很聪明，爱动脑。
这本书还讲了好汉武松景阳冈打虎，为路过的游人和当地的一些村民除了一大害呢。
还有我最喜欢的人物林冲，他武功高强，统领八十万禁军，为人正直。
读完水浒传，我被他们的勇气所震撼了，我胆小，时常被黑夜吓的裹紧了被褥，抱紧了枕头，或跑到妈妈房间，他们让我自愧不如;他们百折不挠、勇往直前，而我却时常因为困难而灰心失望，他们是我的榜样，他们的精神值得我们去学习，去吸取。
他们也只不过是普通老百姓，然而这些零星的复仇火焰却可以结合为一股巨大的燎原之火，这一百八人是伟大的、是无畏的，是值得我们去歌颂、去传唱的，我们会永远的记住他们，这批英雄豪杰，他们是替天行道的天神，是劫富济民的好汉，是我们历史上的骄傲!《水浒传》的读后感范文二最近，我读了一本书，它就是中国四大名著之一——《水浒传》。
读完后，我感到这108位好汉擒拿方腊是多么不容易。
故事讲的是宋江率领一百零八位好汉，想让贪官污吏得到应有的报应。
不断与朝廷作斗争。
皇上见一百零八们好汉勇猛无比，就命令他们去擒拿方腊。
宋江不想违背皇上的命令，因为他们也想捉住恶贼方腊，所以他们就去攻打方腊的。
小学生水浒传读后感（通用38篇）
小学生水浒传读后感小学生水浒传读后感（通用38篇）认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的小学生水浒传读后感（通用38篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生水浒传读后感篇1我读了《水浒传》这本书，这本书让我深受启发。
这本书讲了：北宋时期，朝廷腐败，奸臣当道，一些有志之士被逼上梁山，他们个个忠肝义胆，武功高强，由宋江带领的一百单八将，他们情同手足，把生死置之度外，为了天下百姓的安宁，劫富济贫，除暴安良，与朝廷做起了斗争。
但招安后，好汉们为国尽忠，损失殆尽的故事。
看了这本书，我感受到了梁山好汉们的兄弟情意深厚和当时朝廷的腐败无能，我觉得在我们的生活中，也要向梁山好汉一样团结友爱，正直善良，这样我们的力量才能强大起来。
这本书的每一个故事都十分精彩，其中令我印象最深的就是武松打虎，这个故事是这样的：武松在回家的路上，在景阳冈上喝了十八碗酒后，被店小二拦住，说：“山上有只吃人的老虎，你还喝了这么多酒，根本无法上山。
”但武松年轻气盛，仗着自己武功高强，并且不相信，执意上了山。
在路上他遇见了老虎，武松拎起哨棒，朝老虎打去，但却打到了树上，哨棒断成两截。
武松飞快的跳到老虎身上，握紧拳头，用九牛二虎之力，打死了老虎，成为了远近闻名的打虎英雄。
这本书精彩的故事还有很多，有空大家也来读读吧，保证令你受益匪浅。
小学生水浒传读后感篇2《水浒传》中梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身，但是最后却悲剧收场，让人感慨颇多。
《水浒传》一书讲述了以宋江为首的一百零八名梁山好汉从梁山泊聚义，到受朝廷诏安，再到击败辽兵，最终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。
读完全书，我感慨万千，单是给我印象最深的是“义”字。
“义”，我们可以理解为正义，它所包含的内容非常广泛。
梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身，为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，为百姓出生入死，除暴安良，这些都是“义”的表现。
3年级水浒传读后感(精选5篇)
3年级水浒传读后感(精选5篇)3年级水浒传读后感精选篇2读了《水浒传》这本书，我感受到了封建社会的黑暗与腐朽、封建社会中统治阶级的罪恶，以及好汉们追求的“忠义”。
这本书大致讲述了：一百零八个好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，最后仅剩二十余人。
由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。
作者施耐庵在书中塑造了一百零八个好汉、四大奸臣以及听信奸臣言的宋徽宗等形象。
本书对于人物的描写得十分生动，感觉有血有肉。
好汉们各有不同的性格，语言描写也十分出色。
故事的描写也是环环相扣，很自然的引出下文，非常真实。
整本书中我最喜欢的人物莫过于浪子燕青了。
他“忠”——对朝廷忠，同其他好汉一同为朝廷平息叛乱;对主人忠，在卢俊义有难时帮助其脱险。
他“义”，对朋友从来都是很好，一直为朋友着想。
他吹拉弹唱，样样精通;一身本事，无人比得;弩箭从不放空，相扑更是天下第一。
黑旋风李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了脸宋江也敢骂，唯独怕燕青。
他虽是三十六天罡星末，但十分机智。
招安事，燕青从李师师处入手，才得以见到宋徽宗，如果没有燕青，就没有梁山泊的招安。
最终，他同其他好汉为朝廷平息叛乱后，意识到“飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，预感跟卢俊义前去受封没有好结果，便独自离去，功成身退。
燕青这样的人物，不得不令我佩服。
《水浒传》中，每一回的开头都会有一首诗词，有些讲述了章节的大致内容，有些则写出了作者的生活态度与想法。
第七十九回开头的一首《西江月》：“软弱安身本，刚强惹祸胎。
无争无竞是贤才，亏我些儿何碍。
钝斧锤砖易碎，快刀劈水难开。
但看发白齿牙衰，惟有舌根不坏。
”这首词说明的道理与老子的一个故事差不多，反映出：柔弱有时能够胜过刚强。
《水浒传》的确是一本十分耐人寻味的好书，故事情节与深刻意义都等着我们去发掘。
3年级水浒传读后感精选篇3《水浒传》是一部十分经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名着”。
水浒传的读后感三年级(精选5篇)
水浒传的读后感三年级(精选5篇)水浒传的读后感三年级（篇1）《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八个从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄。
《水浒传》英雄中有一个叫鲁智深的，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆，有那林冲，因他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，林冲被当朝权奸高俅听取了富安的奸计之后设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州。
在发配沧州途中，高俅买通了公人在野猪林杀林冲，幸亏鲁智深在野猪林暗中相救，才保住性命。
被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。
林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。
被迫投奔梁山农民起义军，一直得不到白衣秀士王伦的重用。
晁盖、吴用等智取生辰纲后来到梁山，因王伦不容晁盖和自己，林冲一怒之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。
屡建战功。
在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故，还有浪里白条张顺水性奇佳、玉臂匠金大坚石刻技术拔群、入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法……个个都是英雄好汉。
我觉得在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情，会伤了他们的自尊。
我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。
邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好;在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。
我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。
对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。
不要太吝啬，一句问候，一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。
水浒传的读后感三年级（篇2）《水浒传》以农民斗争宋江起义为线索，艺术地再现了中国的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。
三年级水浒传读书心得(精选5篇)
三年级水浒传读书心得(精选5篇)三年级水浒传读书心得【篇1】《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭__人谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。
对朋友讲义气，是小义。
对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。
我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。
小学生读《水浒传》心得(精选10篇)
小学生读《水浒传》心得(精选10篇)小学生读《水浒传》心得（篇1）假期，爸爸带我去买书我选了一本《水浒传》。
回到家后，我迫不及待的打开看《水浒传》，我花了两天的时间把这本书读完。
《水浒传》，里面的人物个个文武双全，但最后被迫投靠梁山，直到发展壮大。
其中有许多人物让我佩服如智多星吴用，豹子头林冲他们都很厉害。
小学生读《水浒传》心得（篇2）这天，我读了一本书叫《水浒传》，它让我受益匪浅。
主要资料：有一个叫晁盖的人，他结了许多朋友，他和朋友们玩得很好，但是有些朋友得罪了人，有些人被官府抓去了，有的逃避了，逃避的人和晁盖听说有一个叫梁山泊，晁盖和众人去了这个地方，以后他们招兵买马，打开了水浒传的历史。
读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。
这的确是一本十分耐人寻味的一本书。
小学生读《水浒传》心得（篇3）在成长过程中，无数本书滋养着我，伴我度过漫漫长途。
我对书如鱼和水，紧紧系在一起不可分开。
臧克家说过“读过一本好书，像交了一个益友”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。
小时受爸爸的影响，对书很感兴趣。
爸爸便买来了几本名着以陶冶我的情致。
但我太小，只是随便翻翻。
上学后发现小时爸爸买的书竟是四大名着，便来了兴致，随手拿了一本《水浒传》看看，却一下被吸引住了。
小时的零碎记忆在一页页纸中被重现，记忆也随之深刻起来。
当合上最后一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着，感动着。
在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。
但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。
在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。
在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。
那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。
急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，栩栩如生、活灵活现。
小学三年级《水浒传》读后感五篇
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。
以下是整理的⼩学三年级《⽔浒传》读后感五篇相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级《⽔浒传》读后感 《⽔浒传》这本书可精彩了！主要讲的是北宋梁⼭⼀百零⼋位好汉起义的故事，有九纹龙⼤闹史家庄、鲁提辖拳打郑关西、林教头风雪⼭神庙、汴京城杨志卖宝⼑、武⼆郎景阳冈打虎等等，深深地吸引住了我，让我情不⾃禁得读下去。
这些故事⽣动曲折，⼈物具体形象，他们很讲义⽓，锄强扶弱，⼀⼈有难，⼤家帮忙，团结友爱，互相扶持。
其中，我最喜欢的是武⼆郎景阳冈打虎，故事情节很跌宕起伏，武⼆郎有勇有谋，⽼虎虽然勇猛，但是武⼆郎更加武艺⾼强，最终打死了⽼虎，也⽼百姓除了⼀害。
读完这本书，我深深觉得作为新时代的⼩学⽣，我们要继承他们讲义⽓的精神，好好学习，努⼒掌握更多的本领，帮助弱⼩，为祖国的和谐昌盛贡献⾃⼰的⼒量。
2.⼩学三年级《⽔浒传》读后感 《⽔浒传》是我国最早的长篇⼩说之⼀，成书于元末明初年间，是⼀部描写、歌颂农民起义的史诗。
它以北宋末年宋江起义为背景，⽣动地叙述了起义的起因、经过、结果。
在中国⽂学占有崇⾼地位，对后代⽂学有很⼤的影响。
宋江原是郓城县的⼀个押司，素以忠义⽽，因此梁⼭好汉举荐宋江为⾸领。
⽽在宋江助宋王朝后，⾼俅等*⾂觉得榨⼲了宋江的价值后，便露出了獠⽛——派使者毒死宋江。
宋江虽知这酒是毒酒但是他还是喝了。
所以，可以说忠义造就了宋江，也毁了宋江。
林冲，原是⼋⼗万禁军教头，因遭受⾼太尉⽗⼦陷害，被流放沧州。
路过野猪林，差⼈董超、薛霸还欲谋害林冲，多亏鲁智深相助，林冲才得脱险。
《⽔浒传》的故事告诉我们封建专制是腐朽的，只有民主才能给⼈民带来光明。
3.⼩学三年级《⽔浒传》读后感 今天我读了《⽔浒传》中的⼀篇后⾝有感受。
今天我的读了《⽔浒传》中的宋公明怒杀阎婆惜这⼀篇，⾥⾯说的是： ⾃从晁盖上⼭梁⼭以后，蔡太师⼗分震惊。
小学三年级《水浒传》读后感5篇
小学三年级《水浒传》读后感5篇《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。
下面是小编收集整理的《水浒传》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《水浒传》读后感(一)我在暑假读了《水浒传》这本书，这本书主要讲述的是发生在宋朝末年，以宋江为首的一百零八个好汉起义的故事。
《水浒传》这本书让我印象最深的故事是“武松打虎”：武松是在又饿又渴的情况下喝了十五碗酒，然后借着酒劲儿，凭着智慧，打死了一只凶猛的老虎。
在这本书里我还很喜欢宋江，因为他具有很强的领导能力，而且他的志向高远。
我觉得这本书非常好看。
《水浒传》读后感(二)<水浒传>是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。
<水浒传>既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。
之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。
这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的忠孝义。
<水浒传>里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。
例如:花和尚鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。
这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。
《水浒传》读后感(三)《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作者施耐庵作于元末明初，是中国四大名著之一。
今天，我就读了《水浒传》，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山伯聚义，四处征战的故事，是世界文学史上人物最多的小说。
它把人物形象刻画的惟妙惟肖。
它讲述了宋江在发配途中与各路好汉的奇遇最终上了梁山，宋江带领梁山进行了几场战役原首领去世后，宋江确立梁山首领地位大聚义，大聚义后与官军的战斗的故事。
水浒传不愧为四大名著。
《水浒传》读后感(四)刘备是宁天下人负我也不愿我负天下人，心胸宽广，处处为人们着想，不因一点小事而斤斤计较，而且，他还很重兄弟义气，心怀天下，胸怀大志，武艺十分的高强，可惜年少的时候父亲死了，只好回家种田。
小学三年级水浒传读后感六篇
小学三年级水浒传读后感六篇读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。
面对芜杂世俗之事，一笑了之。
下面是小编为大家整理的小学三年级水浒传读后感六篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
水浒传读后感篇一作者施耐庵，写作十分细致、生动、形象。
在第三回鲁提辖拳打镇关西中，第一拳打得镇关西鲜血迸流，如同开了个酱油铺：咸的、酸的、辣的，一发滚落出来;第二拳打得他眼睖缝裂，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都绽将出来;第三拳打在他太阳穴上，却似开了全堂水陆的道场：馨儿、钹儿、铙儿一齐响。
瞧，写得多么好!分三个层次，把郑屠尝到的味道、看到的颜色、听到的声音都用文字表达了出来。
水浒传读后感篇二自从读了一部具有持久魅力的小说后，我的心就如同那波澜起伏的大海一样，久久不能平息，而我仿佛也随着主人公置身于大海中，劈波斩浪的在海上航行。
这篇小说就是文学的名花异葩——《鲁滨逊漂流记》。
这篇小说不仅仅拥有一个个精妙绝伦的故事，还如同一座蕴藏丰富的宝矿。
那动人心弦的情节和源源不断的知识，让我情不自禁的在它身旁津津有味的阅读，直至爱不释手。
真正让我回味无穷的，还是文中塑造的一个英雄人物——鲁滨逊。
他的那种大无畏的冒险进取精神，把我彻底的折服了。
一幕幕曲折离奇的事情却没有把他打败。
他凭着毫不气馁、百折不挠的精神冲破了命运，冲出了死神的手掌……我突然陷入了沉思：如果换做是我，我会有那种坚定的信念和不屈的精神吗?我有足够的能力去度过那被困于荒岛20年之久的野人般的生活吗?……想到这儿，我又回到了我们的现实生活中。
我们现在，没有那恶劣的生活环境，也没有那历经磨难煎熬的命运，却不及鲁滨逊的一丝一毫。
我想，我们也可以，也可以做一个坚强不屈，不向挫折低头的人。
那么，就从现在开始，做一个从骨子里真正流露出勇敢和坚强的人吧!水浒传读后感篇三在很多人的生活中，都没有真正见到过狼。
而狼这一凶猛的食肉动物给人留下的似乎只有残忍这一印象。
但一匹真正的狼不止是凶、残，还有它的另一面，还有它经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。
【小学三年级读后感】四大名著之《水浒传》读后感三年级作文10篇
【关键字】小学三年级读后感四大名著之《水浒传》读后感三年级作文10篇《水浒传》读后感范文一四大名著之一的《水浒传》终于被我看完了，好辛苦，不过明白了很多的道理。
不必说宋江和柴进不必说武松打虎的威猛，吴用的足智多谋。
单说粗暴的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
武松打虎的威猛也不可小视。
课文记述了武松在阳谷县的一家酒店内怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，我又从“三碗不过冈”、但是他却连喝了十八碗。
我可以看出他的倔强豪爽，从他的话中看出了他的英勇无畏。
又从他的动作中看出了他的机智勇敢。
读了这本数。
我了解了中国古代历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。
这的确是一本耐人寻味的一本书。
《水浒传》读后感范文二《水浒传》是四大名著之一。
主要讲了宋江、晁盖等人反抗朝廷的故事，其中栩栩如生地描绘出许多经典人物，如：粗鲁易怒的黑旋风李逵，聪明机智的智多星吴用，以及嫉妒才能的白衣秀士王伦。
其中我最喜欢智多星吴用了。
他聪明机智，经常帮众头领出主意。
其中令我印象最深刻的故事是智取生辰纲了。
那是一个烈日炎炎的夏日，众士兵们非常口渴，想喝酒，于是吴用等人就装成卖酒的客商，把酒里洒了蒙汗药，把众士兵麻倒之后，他们成功截取到了生辰纲。
我知道，吴用这么聪明，是因为他博览群书，而且顾全大局。
其中也有一些反面人物如白衣秀士王伦，他嫉贤妒能。
林冲来梁山泊的时候，他以“粮少房稀”为借口赶走林冲，杜迁、宋万、朱贵好说歹说才劝住了。
可当吴用等人来的时候，他以“小寨只有一洼之水。
”为借口希望吴用等人走，可林冲一气之下把他杀了。
从这件事我知道爱嫉妒别人的人是没有好下场的。
《水浒传》读后感范文三大家应该都听过《水浒传》这一名字吧?它就是我国的四大名著之一，此文荡气回肠，它的每一个字眼都反映了108位好汉劫富济贫、替天行道的高远志向。
水浒传3年级读后感（精选5篇）
水浒传3年级读后感(精选5篇)水浒传3年级读后感(精选5篇)水浒传的英雄们有的出身贫寒，但是精忠报国，有的出身富贵，但是喋血沙场，他们有的足智多谋，但是忠肝义胆，读了一本名著《水浒传》，这是一本描写梁山好汉人物形象，揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶。
你是否在找正准备撰写“水浒传3年级读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！水浒传3年级读后感精选篇1这段时间，老师让我们读了一本名著——《水浒传》。
这本书非常好，内容很精彩。
《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说，生动地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖，有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。
有被招安前的“两赢童贯”、“三败高三尉”等及被招安后的破大辽、征田虎、征王庆、征方腊。
这本书主要讲的是梁山一百零八位好汉造反的事。
因为当时的朝廷、官员非常腐败，所以他们造反了。
书中通过人物的性格来反映事件，特别的有趣。
书中的人物中我最喜欢的是宋江，虽然宋江不会武功，但是宋江这个人比较谦虚，得人心，所以能让众多好汉臣服于他。
他一个人造反并不一定成功，但是几万人、几十万人呢?最后虽然他们没有成功，但是却使一些得到他们帮助的百姓过上了安定的生活。
在生活中，有许多像宋江这样的人。
这种人特别好，自己虽然能力有限，但他们遇到有人需要他的帮助时，他们是能帮的就帮，能干的就干。
做什么事总是和别人商量，虚心听取别人的劝告。
即使是做错了，也能知错就改。
这样的人一般都有优良的品质，修养非常的高，为人处事也处理的较为得当。
但生活中也有一些小人，口蜜腹剑，不想靠自己的劳动去争取机会，而是想一些歪门邪道去投机取巧。
这种人呢，品质都不好，都没有很大的成就，日久见人心，每当和这种人相处久了，人们就会发现这种人的真实面目，从而失去别人的信任而时时处处提防。
我们要学习一下宋江身上的优良品质，做一个好人，而不要学习一些小人的所作所为。
如果学习小人的做法，自己也就成了一个小人，那就麻烦了，别人也会时时处处地提防你，最终你会失去所有人的信任，变成一个可怜虫。
水浒传读后感三年级(精选5篇)
水浒传读后感三年级(精选5篇)水浒传读后感三年级【篇1】我在暑假的时候，读了四大名著之一《水浒传》，虽然很多很累，但我还是坚持看了下去。
不过，付出总是会有回报的，它让我懂得了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能__，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。
请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我清楚的记得，在我咿呀咿呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。
邻居家的姐姐现在还是很喜欢我，我和邻居经常一起聊天，但是我们一开始装上了一扇木门。
我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——关怀。
对于关怀，我认为也许只需要一句简单的问候，或者是一个发自内心的微笑，就能让人喜笑颜开，就能让人感受到亲人般的关怀。
不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，反而还能让你的人格得到升华。
水浒传读后感三年级【篇2】最近我读了一本书是《水浒传》，它是中国四大名著之一，是一本家喻户晓的古典文学，是元末明初的文学家、作家————施耐庵写的。
这本书主要讲述了：北宋末年，官逼民反、民不聊生。
林冲、武松等人武艺高强，却被__臣压迫、无可奈何，投奔山寨占山为王。
后来他们与其他好汉聚义梁山伯，在宋江的带领下除暴安良、扶危济困，从此一杆写着的“替天行道”的杏黄旗在梁山泊的大寨上迎风飘扬，他们成为了中国古代的英雄好汉!我敬佩这108个好汉，他们各有所长、有勇有谋、豪情仗义，像武松他让我们看到了他的豪爽、正直，看到了智多星吴用的智慧。
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我强烈推荐的好书——《水浒传》
本文作文是关于三年级的读后感我强烈推荐的好书——《水浒传》，欢迎阅读。
《水浒传》是一本脍炙人口的书，今天我推荐它，不仅是因为这本书是中国古代四大名着之一，更因为它拥有许多令人荡气回肠、经典动人的故事。
这本书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，用细致传神的文笔，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如李逵、武松、林冲等等。
这里面有许多广为流传的故事，如武松打虎、林冲雪夜上梁山、鲁智倒拔垂杨柳，等等。
这些故事生动刻画了众多英雄好汉的形象，故事曲折生动，人物跃然纸上，让人忍不住一口气读完，真是令人回味无穷。
《水浒传》不愧为我国古典文学的精华。
读一读这本书吧！书里的精彩故事肯定会让你情不自禁地往下读。
可以说，这真的是一本好书，书里的人物、景物、动物、植物无不描绘得那么精彩、细致。
这本书不但能让你心驰神往，更能让你体会到好文章的妙处。
在此我真心地向未读过这本书的朋友们推荐，想拥有那荡气回肠的感觉吗？想感受我国古典文学的魅力吗？如果答案是肯定的，那就快来读一读《水浒传》吧！
三年级:拉迪斯。