八年级第一学期音乐教学工作总结

八年级上学期音乐教学工作总结

八年级上学期音乐教学工作总结音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，那关于八年级上学期音乐教学工作总结怎么写呢？以下是小编整理的关于八年级上学期音乐教学工作总结，欢迎阅读参考。

八年级上学期音乐教学工作总结1 光阴似箭，日月如梭。

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级七、八两班语文教学。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。

现将具体工作总结如下：教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

八年级音乐教学工作总结5篇

八年级音乐教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级第一学期音乐教学工作总结

八年级第一学期音乐教学工作总结第1篇：八级第一学期音乐教学工作总结--- 学----我要学这一过程转变的。

为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的音乐视频播放与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

范文写作总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有，幽默力量运用不够。

二、具体措施1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣；2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的2 --- 教学内容。

8、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。

八年级第一学期音乐教学工作总结作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

4 ---为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周一、周四的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

2023初中音乐教学工作总结4篇

2023初中音乐教学工作总结4篇初中音乐教学工作总结篇1一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有,幽默力量运用不够。

三、课外活动:为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在初中组建了合唱队和器乐队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周一、周四的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。

学习器乐是一种很好的艺术实践。

对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。

八年级上学期音乐教学工作总结(5篇)

八年级上学期音乐教学工作总结（5篇）一、本学期教学工作完成情况汇报作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的.音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.根据本学期初制定的教学计划，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。

音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.培养了孩子的自信心,鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件,因此，学生们有了对音乐有了自信,因而学生对音乐课也就更加有兴趣了. 进而增强了学生的音乐审美能力。

二、取得的主要成绩与经验本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。

教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。

在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.三、存在的问题与教训1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。

但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。

在今后的教学中应投入了更多的精力,认真设计每节课的课堂反思,及时回顾和整理, 所谓“他山之石，可以攻玉”。

自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。

所以，更应多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。

音乐教学工作总结(5篇)

音乐教学工作总结（5篇）音乐教学工作总结1为了能更好地完成八班级的音乐课教学任务，到达教学目的，我努力培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量。

通过音乐的艺术形象，陶冶同学的情操，启迪才智，使他们的身心得到了健康的进展。

现将这前半学期的教学工作总结如下，以便今后能更好地开展工作，弥补缺乏。

一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。

注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，商量、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

在教育教学工作中，我利用学科特有的魅力来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学，对同学进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学期我担当八班级1--10个班的音乐教学任务。

我依据新的教学目标和同学实际状况备课。

1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

在唱歌实践课中我开设了“小舞台”活动，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。

2、在音乐观赏课中，我利用充分运用多媒体课件和视频来完成，让同学在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的才智和魅力。

注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

3、另外对本学期同学的乐理学问做了系统的复习，充分考虑到农村同学音乐基础薄弱、专业训练缺乏等实际状况，进行了针对性的教学与训练，适当补充同学乐理学问和技能的空缺。

八年级上学期音乐教学工作总结(5篇)

八年级上学期音乐教课工作总结（ 5 篇）一、本学期教课工作达成状况报告作为一名音乐教师, 固然音乐课其实不波及到考试, 可是作为素质教育的一个必不行少的要素 , 音乐课的质量仍是特别重要的 . 音乐讲堂作为人类的第二语言 , 它与人的心理、情感活动拥有形态上的一致性 . 依据本学期初拟订的教课计划，我认为本学期较好地达成了音乐教课工作任务。

音乐课上 , 学生或唱、或跳、或奏、或演 , 经过对音乐的表现 , 使学生能够充足地显现自我 , 获取美的享受和成功的欢乐 . 培育了孩子的自信心 , 基于音乐讲堂有着得天独厚的条件 , 所以，学生们有了对音乐有了自信 , 因此学生对音乐课也就更为有兴趣了 . 从而加强了学生的音乐审美能力。

二、获得的主要成绩与经验本学期音乐教课，能够坚持贯彻音乐课程的“培育兴趣，发展音乐感觉、鉴赏、表现、创建能力，提升音乐文化修养，丰富学生感情体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教课的情感态度价值观详细落实到让学生喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教课中的过程及方法，作为教课目的来追求，把知识技术融于学生喜爱的各样兴趣性实践活动来表现，把培育学生丰富的生活情味做为教课目的来设置。

教课中，努力实践以音乐学习为中心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，着重个体发展，着重音乐实践的基本理念，并仔细把它们转化为详细的教课行为。

在教课中，能踊跃思虑面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预示目标可否达到和实现，坚固确定“全部为了学生的发展”的教课原则.三、存在的问题与教训1、讲堂教课不可以针对8 个班学生实质，缺少“备学生”这一必需环节。

2、忽视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改良。

但我会尽最大的能力和努力更正不足的地方，进一步优化课堂教课，关注第二讲堂。

四、改良举措在此后的教课中应投入了更多的精力, 仔细设计每节课的讲堂反省 , 实时回首和整理,所谓“参考之资，能够攻玉”。

自我反省，自我事例剖析，都是建筑在自己的基础上，而许多事情仍是旁观者清。

八年级音乐教学工作总结范文（2篇）

八年级音乐教学工作总结范文本学期任教初二年级的音乐课。

每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。

一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用鼓励的言语来激励学生，使学生表现出良好的品质。

努力做到好的教学设计，抓住学生的注意力。

对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。

三、教学中取得的成绩与经验在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

四、开展实践活动，培养学生的素质波利亚说：“习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

”现代教育理论主张让学生动手去“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。

留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

例如，在学校开个小小的乐队，让学生们都体会音乐的乐趣。

从而提高学生的素质。

总之，要提高学生的素质需要多彩多样的教学方式。

八年级上学期音乐教学工作总结

八年级上学期音乐教学工作总结本学期，我执教了八年级上学期的音乐课程工作，经过自己的不断努力和学生们的积极配合，取得了一些成绩。

在这里，我将对本学期的音乐教学工作进行总结。

首先，我在本学期的音乐教学中注重培养学生良好的音乐素养。

我通过音乐欣赏让学生们感受音乐的美妙，培养学生对音乐的兴趣和喜爱。

我还组织了一些音乐活动，如合唱比赛、音乐会等，让学生们展示自己的才华，提高了他们的音乐修养。

其次，我注重培养学生的音乐能力。

在音乐理论知识方面，我讲解了音乐的基础知识，如音符、音高、音程等，让学生们对音乐有了更深入的了解。

在唱歌方面，我注重学生的技巧训练，帮助他们提高声音的控制和表达能力。

在乐器演奏方面，我组织了一些小组活动，让学生们能够在合作中提高演奏的技巧和协调能力。

另外，我还注重培养学生的审美能力。

通过欣赏不同风格的音乐作品，我让学生们了解了不同音乐风格的特点和表现手法，培养了他们对音乐的审美能力。

我还组织了一些听音乐作品的游戏，让学生们在愉快中提高了对音乐的感知能力。

在教学过程中，我还注重与学生的互动和沟通。

我鼓励学生们多表达自己的想法和感受，我会鼓励和赞扬学生们的努力和进步。

同时，我也会听取学生们的建议和意见，不断改进教学方法，以更好地满足学生们的需求。

总体而言，本学期的音乐教学工作取得了一些成绩。

学生们在音乐素养、音乐能力和审美能力等方面都有了一定的提高，音乐课堂氛围也更加活跃和积极。

然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。

例如，我需要更加注重个别学生的差异化教学，根据学生的不同特点，采用不同的教学方法和手段。

此外，我还需要加强对学生课后练习的指导和督促，使他们能够更好地巩固学过的知识和技能。

在今后的教学工作中，我将继续努力，不断改进教学方法，提高自己的专业素养，做到因材施教，充分发挥学生的潜能，为学生们打下更坚实的音乐基础。

希望通过我的努力，能够让更多的学生爱上音乐，享受音乐带来的美妙和乐趣。

2024年八年级音乐教学工作总结（二篇）

2024年八年级音乐教学工作总结在本学期的教学工作中，本人承担了初二年级的音乐课程教学任务。

鉴于各班学生对音乐的兴趣偏好存在差异，我采用了融合民族民间音乐与现代流行音乐的教学策略，旨在引导学生从现代流行音乐逐步接触并了解民族民间艺术音乐，培养学生富有情感的歌唱、表现和感受音乐的能力，提升音乐审美水平，培养高尚的情操，进而促进学生综合素质的全面提升。

一、课堂教学在教学过程中，始终坚持以审美教育为中心，注重激发和培养学生的音乐兴趣、爱好及情感。

力图通过音乐教育达到陶冶学生情操、启迪智慧、激发学生对美的热爱和追求的目的。

在教学实践中，坚持以学生为本，让学生在轻松愉快的音乐实践活动中（如聆听、观看、演唱、讨论、联想、想象以及律动等），主动探索、发现、感受、理解、表现音乐，并在一定基础上进行音乐创作。

二、课堂管理为了充分调动学生的主动参与意识，课堂上力求营造轻松、愉快的氛围，并广泛运用鼓励性语言来激发学生的积极性，培养学生的优良品质。

在教学设计中，注重吸引并维持学生的注意力。

对于个别不遵守纪律的学生，采取以理服人的批评教育方式，引导其改正错误。

三、教学成果与经验在备课的基础上，运用范唱方法通过音乐艺术形象感染学生，激发学生的艺术形象思维，帮助他们有感情地歌唱，并借助艺术形象的感染力进行思想教育。

在歌唱教学中，一方面引导学生保持正确的姿势、呼吸和发音，注重咬字和吐词的清晰度；另一方面，逐步提升学生的自然音色，使其更加圆润，不断提高歌唱的艺术水平。

四、开展实践活动，提升学生素质根据现代教育理论，鼓励学生通过实践活动去探索知识，以增强理解力和掌握内在规律。

为此，我积极组织学生参与各类音乐实践活动，如组建校园小乐队，让学生亲身体验音乐的魅力，从而提升学生的综合素质。

总之，提升学生素质需要采用丰富多彩的教学手段。

本学期教育教学工作的总结如上所述，未来我将继续严格要求自己，努力学习，发挥长处，克服不足，以实现教学水平的进一步提升。

2024年八年级上学期音乐教学工作总结(2篇)

2024年八年级上学期音乐教学工作总结一、工作背景和情况概述：____年八年级上学期，我担任八年级1班和2班的音乐教师，共有80名学生。

该学期的音乐教学工作主要围绕音乐基础知识、音乐欣赏和音乐表演三个方面展开，旨在培养学生的音乐素养和艺术修养，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

二、全面总结：1.教学目标实现情况：在教学目标方面，本学期始终以培养学生的音乐基础知识、音乐欣赏能力和音乐表演技巧为中心，通过系统的课程设计和科学的教学方法，使学生能够在音乐知识、音乐感受和音乐表现等方面得到全面发展。

通过学期末的考试和评价可以看出，大部分学生都对本学期的教学目标有了较好的实现。

2.教学内容安排：本学期的教学内容主要包括音乐基础知识的学习、经典音乐作品的欣赏和学生音乐作品的表演等方面。

在音乐基础知识方面，我通过多媒体和互动式教学手段，使学生掌握了音乐的基本概念、音乐符号和音乐乐理知识等。

在经典音乐作品的欣赏方面，我选取了多种风格和时期的音乐作品，通过导入、指导和总结等环节，使学生对这些音乐作品有了更深入的了解和体验。

在学生音乐作品的表演方面，我鼓励学生积极参与合唱、器乐演奏等活动，并组织了多次班级音乐会，展示学生的音乐才华和创造力。

3.教学方法运用：本学期，我注重多媒体教学手段的应用和合作学习方式的运用，通过情景模拟、小组合作和个别指导等方式，在教学过程中激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，我还特别注重课堂氛围的营造和学生思维方式的培养，鼓励学生提问、思考和互动，创设良好的学习环境，提高学生的自主学习能力。

4.教学反思与改进：在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题和不足之处。

首先是在知识传授方面，有些学生对音乐基础知识的掌握还不够扎实，需要进一步加强和巩固。

其次是在评价和反馈方面，我将更多地倾听学生的想法和建议，及时调整教学策略和方法，使教学更符合学生的实际需求。

另外，我也需要进一步提高个人的教学水平和教学方法，不断学习和进步，以更好地服务于学生。

八年级音乐教学工作总结(7篇)

八年级音乐教学工作总结(7篇)八年级音乐教学工作总结篇一关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的'时机进步自己的业务程度。

关心热爱学生，做学生的好朋友。

高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。

通常学生都爱听流行歌曲或轻音乐〔包括电声音乐〕，对于书本上的音乐作品高中生都有一定的排斥心理，认为这些音乐都太难理解或过于深奥。

为了使学生能尽快地承受课本中所要求欣赏的内容，我通过各种方法拉近学生与这些音乐作品的间隔，如：《音乐鉴赏》的《滚核桃》欣赏，我让学生亲自学打作品中的经典节奏〔轮刮鼓边、击打鼓边等〕，让学生亲自去体会打击乐器带给我们的音乐魅力；第八节的京剧欣赏中，我请男生自己来体会假声的奇妙感觉，再比照欣赏梅兰芳的京剧旦角唱腔，使学生理解京剧唱腔的特点。

在经过一学期的认真教学，高一年的学生已经能在教师介绍作品后独立地欣赏音乐作品了，并且可以在聆听作品后大胆说出自己的听后感，在这根底上还掌握了少量的乐理知识。

为了进步自己的教学认识程度，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。

同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。

在完成工作的同时，还不断地给自己充电。

我经常搜集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。

同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。

八年级音乐教学工作总结篇二时间飞逝，转眼间一学期的音乐教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、自我反思、弥补缺乏，精益求精。

现将这一学期的教学工作总结如下：音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

八年级音乐教学工作总结（2篇）

八年级音乐教学工作总结一、本学期教学工作完成情况汇报作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。

音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。

根据本学期初制定的教学计划，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。

音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.培养了孩子的自信心，鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件,因此，学生们有了对音乐有了自信，因而学生对音乐课也就更加有兴趣了。

进而增强了学生的音乐审美能力。

二、取得的主要成绩与经验本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。

教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。

在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.三、存在的问题与教训1、课堂教学不能针对____个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。

但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。

四、改进措施在今后的教学中应投入了更多的精力,认真设计每节课的课堂反思,及时回顾和整理,所谓“他山之石，可以攻玉”。

自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。

所以，更应多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。

八年级音乐教学总结(通用6篇)

八年级音乐教学总结（通用6篇）期末之际，回忆这一学期的工作，现在把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，提高教学教育的力量和效率。

一、思想熟悉：坚持学习，努力提高自身的思想政治素养;仔细学习《教育法》、《教师法》、《未成年人爱护法》等,积极参加有关师德师风建立的专题活动，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建立的自觉性，根据《中小学教师职业道德标准》严格要求自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”教师。

平常常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。

更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱差生和后进生。

树立四个意识（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。

（2）树立“学校无小事，事事都育人。

教师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

（3）树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。

（4）树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

积极调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。

注意以学生为主体，寓教于乐，寓教于乐，让学生在开心气分中学到学问，感受艺术的熏陶。

充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在观赏课中表现得特别明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用。

引导学生让他们主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，使学生的力量得到了熬炼。

三、课堂治理：初二年段学生正处于分化阶段，心理和生理上或多或少都有些特别因素所在，这给教育教学上增加了不少困难。

八年级上学期音乐教学工作总结

八年级上学期音乐教学工作总结音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，那关于八年级上学期音乐教学工作总结怎么写呢？以下是小编整理的关于八年级上学期音乐教学工作总结，欢迎阅读参考。

八年级上学期音乐教学工作总结1 光阴似箭，日月如梭。

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级七、八两班语文教学。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。

现将具体工作总结如下：教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

八年级第一学期音乐教学工作总结

八年级第一学期音乐教学工作总结一、教学理念本人这学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。

并根据八年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。

在教学过程中，学生应该是从要我学----我想学----我要学这一过程转变的。

为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的音乐视频播放与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

范文写作总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有，幽默力量运用不够。

二、具体措施1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣；2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。

欣赏我国优秀的民间音乐（如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等），培养学生热爱祖国文化传统情感。

4、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。

5、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。

让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。

思想汇报专题虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的进步还是较快的6、积极将阳光体育之歌、陕北民歌、器乐等特色教育引进课堂，拓展学生视野，提高学生的综合素质。

八年级第一学期音乐教学工作总结

八年级第一学期音乐教学工作总结八年级第一学期音乐教学工作总结1本学期学校安排我上初二年级的音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力。

通过音乐的艺术形象，陶冶学生的情操，启迪智慧，使他们的身心得到了健康的发展。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后能更好地开展工作，弥补不足。

一、本学期教学情况坚持以审美教育为核心，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、教学中的不足当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。

在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新，要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

但有时把握不住音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。

像有一次，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容，由于孩子们对乐器非常感兴趣，于是，课堂气氛活跃了，但这时也乱了，他们或三人一组，或五人一组，纷纷讨论起来，时间到了我怎么也拉不回来了。

我觉得肯定是我表扬没运用在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好孩子或者不够吸引孩子。

希望在今后的教学中自己能有所改进。

教学中有时侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

八年级音乐教学工作总结

八年级音乐教学工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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