2015届高三物理大一轮复习:1-1 运动的描述

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1-1运动的描述

1-1运动的描述

x 98 40 v 58m s 1 t 32
作业 P45: 1-2;1-3; 1-5; 1-6.
课件ftp地址: 10.25.4.54
上节内容回顾
一、三个概念:
1. 参考系——为描述物体的运动而选择的标准物 2. 坐标系——定量确定物体相对于参考系的位置 3. 质点 ——把物体当做只有质量没有形状和大小的点
·
f ( x, y, z ) 0
质点运动时,在坐标系中描绘的曲 线称为运动的轨迹。 轨迹是直线:直线运动 轨迹是曲线:曲线运动
例1、自由落体(Free fall)运动的运动方程为 例2、平抛运动的运动方程
1 y gt 2 2
x v0 t 为轨迹方程 1 2 y 2 gt
•参考系的定义
为描述物体的运动而选择的标准物称为参考系
•说明 •参考系的选择是任意的,主要根据问题的性质和研究方便而定。 •在描述物体的运动时,必须指明参考系。 •若不指明参考系,则认为以地面为参考系。
选不同的参照系,运动的描述是不同的。
月亮 月亮
地球 以地球为参照系 地球轨道
太阳
以太阳为参照系
3、坐标系: (Coordinate systems)
3 2
t=3s时 x 2 33 4 32 8 98m
a 12 2 8 32m s
(3)
2
v 6 32 8 3 78m2 s 1 a 12 3 8 44m s
a v 78 40 38m s 2 t 32
.
.
.
由上可见,一维运动情况下,由 x, v x , a x 的正负就能 判断位移、速度和加速度的方向,故一维运动可用标量式 代替矢量式。 4、匀速直线运动

高三第一轮复习物理基本知识-第一章 运动的描述

高三第一轮复习物理基本知识-第一章 运动的描述

2 标量:只有大小没有方向的物理量。如:长度、质量、时间、路程、温度等。其运 算法则遵循算术运算法则。
3 矢量的表示方法:矢量可以用带箭头的线段表示,线段的长短表示矢量的大小,箭 头的指向表示矢量的方向。
知能解读 (六)位移、路程的区别与联系
项目
位移
路程
描述质点位置的
变化,是从初位置描 述 质 点 实 际 运 定义
指 向 末 位 置 的 有动轨迹的长度
向线段
区 标矢 矢量,有大小,也标量,有大小,无
别 性 有方向
方向
由质点的初、末位既与质点的初、末 决定
置决定,与质点的位置有关,也与运 因素
运动轨迹无关 动路径有关
联系
①都是描述质点运动的空间特征。 ②都是过程量。 ③一般来说,位移的大小不大于相应 的路程,只有质点做单方向直线运动 时,位移的大小才等于路程
直线运动的分类
匀速直线运动a 0 匀变速直线运动 a为定值
一、质点 参考系 时间 位移
知识能力解读
知能解读 (一)质点、
1 定义:用来代替物体的有质量的点叫质点。
2 质点的两个基本属性:(1)只占有位置不占有空间;(2)具有所代替的物体的全
部质量。
3 理想化模型:根据所研究问题的性质和需要,抓住问题的主要因素,忽略次要因素,
知能解读 (三)坐标系
目的 定量地描述物体的位置及位置的变化
一维 坐标

直线坐标系
适于物体在一条直线上 运动的情形。图中物体 在 2m 位置 M 处
二维 坐标 分类 系
平面直角坐标系
适于物体在平面上运动 的情形。图中物体在(3, 4)位置 N 处
三维 坐标
适于物体在空间中运动 的情形。图中物体在(3, 4,2)位置 P 处

高三物理一轮复习《1-1描述运动的基本概念》

高三物理一轮复习《1-1描述运动的基本概念》

确的措施是( )
高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
A.换用宽度更窄的遮光条 B.提高测量遮光条宽度的精确度 C.使滑块的释放点更靠近光电门 D.增大气垫导轨与水平面的夹角
【解析】 ΔΔxt表示的是Δt 时间内的平均速度,遮光条的宽 度Δx 越窄,则记录的遮光时间Δt 越小,ΔΔxt越接近滑块通过光 电门时的瞬时速度,选项 A 正确。
追拍时摄影师和运动员 以相同速度运动
高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
3.[路程与位移](多选)(2018·安徽示范高中联考)在机器人大 赛中,某机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3, 1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4) 沿直线运动到点(5,5),最后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2), 平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为 1 m。整个过程中机器人 所用时间是 2 2 s,则( )
过某路标C时,车内速度计指示的示数为150 km/h,
那么可以确定的是( ) 瞬时速度
v A.整个过程中赛车的平均速度为180 km/h
B.整个过程中赛车的平均速度为108 km/h
C.赛车经过路标C时的瞬时速度为150 km/h
D.赛车经过路标C时速度方向为由A指向B
平均速度

位移 时间
高考总复习·物理
高考总复习·物理
第一章 运动的描述 匀变速直线运动 A.机器人的运动轨迹是一条直线
B.机器人不会两次通过同一点 交点
C.整个过程中机器人的位移大小为 2 2 m D.整个过程中机器人的位移与由点(5,5)运动到点(2,2) 的位移方向相反

高考物理一轮总复习 1.1描述运动的基本概念课件

高考物理一轮总复习 1.1描述运动的基本概念课件
答案:CD
2. [平均速度和瞬时速度的区别](多选)关于瞬时速度和平均 速度,以下说法正确的是( )
A. 一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位 移)内的平均速度
B. 对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位 移)无关
C. 瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D. 瞬时速度是某时刻的速度,只有瞬时速度才能精确描述 变速运动物体运动的快慢
速圆周运动。
答案:BCD
感悟深化 1. 加速度的负号的含义是什么?
答案:加速度的负号仅表示加速度方向与正方向相反,不 表示加速度的大小,也不表示物体做减速运动。
2. 速度的增大或减小是由什么决定的?
答案:速度的增大或减小是由速度与加速度的方向关系决 定的。
师生互动•突破疑难
考点1 对质点的理解 [深化理解] 考点解读
a= Δt ,单位: m/s2 .
3.方向 与 速度变化 的方向相同.
4.物理意义 描述物体 速度变化 的快慢的物理量.
对点激活 1. [质点和参考系](多选)2014年3月14日,国际泳联跳水系 列赛第一站——北京站比赛展开第一个比赛日的角逐。有“定 海神针”之称的奥运会四金得主陈若琳带伤与师妹刘蕙瑕搭 配,夺得女子双人10米台冠军。在跳水比赛中,下列说法正确 的是( )
向 末位置 的有向 向末位置;
程;
线段
(2)路程是标量 ,
(2)在单向直线运动 中,位移的大小
路程
路程是物体 运动轨迹 的长度
没有方向
等于 路程
2.速度和速率 (1)平均速度:物体的 位移 与发生这个位移所用 时间 的
比值.公式v=ΔΔxt ,单位:m/s. 速度是 矢量 ,方向就是物体位移的方向,表示物体在时

高三一轮复习1.1运动的描述汇总

高三一轮复习1.1运动的描述汇总

【例2】如图为我国田径名将刘翔,在2010年11月23日广州第十六届亚 运会 上,重新崛起,以13秒09的成绩获得110米栏冠军,下列有关说法 正确 的是( ) A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点 B.教练为了分析其动作要领,可以将其 看做质点 C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看 做质点 D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们 【解析】刘翔在飞奔的110米中,我们关心的是他的名次,无需 所研究的问题 关注其跨栏动作的细节,可以看做质点。 教练为了分析其动作要领时,如果作为质点,则其摆臂、跨栏 等动作细节将被掩盖,无法研究,所以就不能看做质点。 因此,能否将一个物体看做质点,关键是看物体自身因素对我 们所研究问题的影响,而不能笼统地说能或不能。

【例1】甲、乙、丙三人各乘一辆飞艇,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲艇匀速上 升,丙看到乙艇匀速下降,甲看到丙艇匀速上升,则甲、乙、丙艇相对于地球 的运动情况可能是( ) A.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙静止 B.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速上升 C.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降 D.甲匀速下降,乙匀速上升,丙静止不动
1.本章的概念和规律较多,复习时要重在领会概念的实 质,把握公式、规律的来龙去脉,以及概念、公式和规律 之间内在的必然联系。 2.将本章物理规律及v-t图像应用于实际问题中,是近几 年高考突出体现的命题方向,因此,复习时要注意体会将 实际问题模型化,从而找出适用的物理规律的解题思路。 3.解决物体运动类问题时,根据题意画出物体运动的示 意图,对分析运动过程、找出解题思路很有帮助,要养成 画物体运动示意图的好习惯。“图像法”在本章解题中是 一种常用的方法,图像表示物体的运动直观、清楚、明了。 追及类问题注意临界条件、位置关系、画好位置图,搞清 物理情景,问题迎刃而解。

高三一轮复习课件:1.1运动的描述

高三一轮复习课件:1.1运动的描述

2.时间和时刻 时刻:是指某一瞬间,用时间轴上的一个点来表示, 它与状态量相对应.如位置、瞬时速度、动量、动能 等. 时间:是指起始时刻到终止时刻之间的间隔,用时间 轴上的一段线段来表示,它与过程量相对应.如位移、 路程、冲量、功等.
说明:①单位:秒、分钟、小时,符号:s、min、h ②时间:第2秒内,2秒内,前2秒,后2秒 时刻:5秒末,5秒时,第5秒末,第5秒初 ③测量仪器:秒表和打点计时器
解析:运动员在全程中的平均速度 x 100 v m / s=9.9m / s. t 10.1
点评:平均速度不用管中间具体轨迹如何,甚至 连曲线运动也可以直接用总位移(注意是位移)除 以总时间来算.
变式训练5、(2010·浙江宁波效时中学)某运动员正 在进行10m跳台跳水训练,下列说法正确的是( D ) A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运 动员视为质点 B.运动员在空中的下落过程,感觉水面在匀速上升 C.运动员在空中的下落过程,前一半时间内位移大, 后一半时间内位移小 D.运动员在空中的下落过程,前一半位移用的时间 长,后一半位移用的时间短
(2)平均速率:是物体在某段时间内通过的路程与所 用时间的比值,它是标量,它不一定等于平均速度 的大小.就像位移不一定等于路程大小一样. (3)瞬时速度:运动物体在某一时刻或某一位置的速 度,能精确描述运动的情况. (4)瞬时速率:瞬时速度的大小,是标量.
5.加速度:是描述速度改变的快慢与改变方向的物理 量. v v2 v1 (1)公式: a t t t (是计算式,不是决定 2 1 式).(加速度由合外力和物体质量决定) (2)加速度是矢量,其方向与合外力方向一致(或与速度 的 变 化 量 方 向 相 同 )( 注 意 : 与 速 度 的 方 向 没 有 关 系).方向由合外力决定,由速度的变化量反映,即与 Δ v的方向一致,与合外力方向一致.

(新课标)2015届高考物理一轮复习 第一章 第1课时 运动的描述PPT优选课件

(新课标)2015届高考物理一轮复习 第一章 第1课时 运动的描述PPT优选课件

2020/10/18
6
课堂探究
【突破训练 2】中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图 1 所示是 我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景,以下 列的哪个物体为参考系,可以认为加油机是运动的
( B)
A.“歼-10”战斗机
B.地面上的房屋
C.加油机中的飞行员
图1
D.“歼-10”战斗机里的飞行员
段时间或一段位移相对应.瞬时速度能精确描述物体运动的
快慢,它是在运动时间 t→0 时的平均速度,与某一时刻或某
一位置相对应. 2. 瞬时速度的大小叫速率,但平均速度的大小不能称为平均速
率,因为平均速率是路程与时间的比值,它与平均速度的大小
没有对应关系.
2020/10/18
8
课堂探究
【审题突破】
【例3】如图2所示,物体沿曲线轨迹的箭
注意格子单位长度为1m
头方向运动,在AB、ABC、 ABCD、
ABCDE四段轨迹上运动所用的时间分
公式:v
x t
x为位移,初位置指向
别是:1 s、2 s、3 s、4 s.下列说法正
末位置的有向线段
确的是
( ABC ) 【解析指导】
A.物体在AB段的平均速度为1 m/s B.物体在ABC段的平均速度为 5 m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平2 均
2020/10/18
5
课堂探究
【例 2】 一只猴子静止在悬挂于天花板的细棒上,现使悬挂棒的 绳子断开,猴子和细棒一起向下运动,甲说此棒是静止的,乙 说猴子是向下运动的,甲、乙两人所选的参考系分别是( C ) A.甲选的参考系是地球,乙选的参考系也是地球 B.甲选的参考系是地球,乙选的参考系是猴子 C.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系是地球 D.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系也是猴子

高考物理一轮复习:1-1《描述运动的基本概念》ppt课件

高考物理一轮复习:1-1《描述运动的基本概念》ppt课件
高三物理一轮复习
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
考纲展示 1.参考系、质点
2.位移、速度和加 速度
3.匀变速直线运动 及其公式、图象
实验一:研究匀 变速直线运动
要求 Ⅰ Ⅱ

复习定位 1.高考主要围绕匀变速直线运动规律 的应用和图象问题命题,注重与生活 素材相结合,题型多为选择题.同 时,相关内容也常渗透到实验题、计 算题中,与其他知识结合起来综合考 查. 2.本章的复习应注意以下两点 (1)理解直线运动的有关概念,在实际 问题中弄清各物理量之间的区别与联 系. (2)熟练掌握匀变速直线运动的基本规 律,会用图象解决直线运动问题.
答案 解析 图片显/隐
基础自测
B
飞行员甲以自己为参 考系,跳伞飞行员在 沿竖直方向下落,地 面上的人以地面为参 考系,跳伞飞行员做 曲线运动,A错误, B正确;研究物体运 动时一定要选参考系, 但不一定是相对地面 静止的物体,C、D 错误.
3.(平均速度和瞬时速度的区别)(多选)关于瞬
时速度和平均速度,以下说法正确的是(
2. (对参考系的理解)如右图所示,飞行员跳伞后 飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察 跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动 状况的争论,下列说法正确的是 ( ) A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起 的 C.研究物体运动时不一定要选择参考系 D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体
考点二 对平均速度和瞬时速度的理解
题组设计
题组一 平均速度和瞬时速若度物的体比在较某段时间内任一时刻的瞬时速度 1.下列关于瞬时速度和平都均等速于度零的,说则法物中体正处确于的C静是止状态,它( 在这)
A.若物体在某段时间内任段一时时间刻内的的瞬平时均速速度度都一等定于等零于,零则,它A在错这误;

高三物理一轮复习优质课件1:1.1 运动的描述

高三物理一轮复习优质课件1:1.1  运动的描述

[试一试]
1.图1-1-2是F-22A猛禽战斗机在空中加
油的情景,以下列的哪个物体为参考系,
可以认为加油机是运动的
(B)
A.F-22A猛禽战斗机 B.地面上的房屋
图 1-1-2
C.加油机中的飞行员
D.F-22A猛禽战斗机里的飞行员 解析:空中加油时加油机与战斗机保持相对静止,以F-
22A猛禽战斗机、加油机中的飞行员、F-22A猛禽战斗机
A.物体在AB段的平均速度为1m/s
B.物体在ABC段的平均速度为
5 2
m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体
处于A点时的瞬时速度
D.物体在B点的速度等于AC段的平均速
考点二 平均速度与瞬时速度
A.物体在AB段的平均速度 为1m/s B.物体在ABC段的平均速 度为 5 m/s C.AB段2 的平均速度比ABC
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
第1课时 运动的描述
参考系
1.参考系的定义
在描述物体的运动时,假定 不动,用来做参考的 物体。
2.参考系的四性
(1)标准性:选作参考系的物体都假定不动,被研 究的物体都以 参考系 为标准。(2)任意性:参考系的 选取原则上是 任意的 。(3)统一性:比较不同物体的运 动应选择 同一 参考系。(4)差异性:对于同一物体选择 不同的参考系结果一般 不同 。
度为
5 2
m/sC.AB段的平均速度比AFra bibliotekC【解析】
里的飞行员为参考系,加油机都是静止的;以地面上的
房屋为参考系,加油机是运动的。故B正确。
质点 1.定义:用来代替物体的有_质__量__的点。 2.把物体看作质点的条件:物体的_大__小__和_形__状__对研究 的问题的影响可以忽略不计。

高考物理一轮复习:1-1 运动的描述课件(精品)

高考物理一轮复习:1-1 运动的描述课件(精品)

深化拓展
1.位移和路程的联系 (1)只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程. (2)一般情况下,位移的大小小于路程. 2.平均速度与瞬时速度的区别和联系 (1)区别:平均速度的大小和方向与位移及时间有关,表示物体 在某段位移或某段时间内的平均快慢程度;瞬时速度的大小和方向 与位置或时刻有关,表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度. (2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.
考点2 位移、速度
基础回扣
1.位移和路程 (1)位移描述物体__位_置___的变化,用从_初__位__置___指向_末__位__置___ 的有向线段表示,是矢量. (2)路程是物体_运__动__轨__迹___的长度,是标量.
2.速度和速率 (1)平均速度:物体的位移与发生_这__段__位__移___所用时间的比
m/s
Δv=vt-v0 m/s
a v vt v0 t t
m/s2
决定 因素
方向
由v0、a、t决定
与位移s同向,即物 体运动的方向
由Δv=at知Δv由a 与t决定
由vt-v0或a的方 向决定
由 F 决定 m
与Δv的方向一致,由F 的方向决定,而与v0、 vt方向无关
2.加速度与速度的关系 (1)当a与v同向或夹角为锐角时,物体加速. (2)当a与v垂直时,物体速度大小不变. (3)当a与v反向或夹角为钝角时,物体减速.
对点训练
某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的 直线距离为9 km,从出发地到目的地用了5分钟,赛车上的里程表指 示的里程数值增加了15 km,当他经过某路标时,车内速率计指示的 示数为150 km/h,那么可以确定的是( ) A.在整个过程中赛车手的位移是9 km B.在整个过程中赛车手的路程是9 km C.在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/h D.经过路标时的瞬时速率是150 km/h

高考物理大一轮复习 第一章 运动的描述本章小结

高考物理大一轮复习 第一章 运动的描述本章小结

解析 物块在整个运动过程中,由能量守恒知,物块在c点的动能小于初动 能,即vc<v0,A项错误;物块在ab段和bc段分别做匀减速和匀加速运动,且a1>a 2,故B、D错误,C正确。
答案 C
(3)会换
方法介绍
同一物理过程在不同的物理图象中的表现形式是不同的,不同物理图象之间存在联系,所以描述 同一物理过程的不同图象之间可以进行交换
解析 分析这道题时,切不可将三条图线看成是物体的运动轨迹。从图 中可见,乙、丙均做单向直线运动(两者的区别在于乙做匀速直线运动,丙 做变速直线运动),它们的路程是相同的,均等于x0,故乙、丙的平均速率相 等。甲做的是往返直线运动,它先沿直线运动到距离原点xm(xm>x0)处,然后 又返回至乙、丙运动的终点。可见,甲运动的路程大于乙、丙所通过的路 程(三者的位移是相同的),甲通过的路程为x0+2(xm-x0),故 v 甲 > v 乙= v 。丙
二、四种技能 (1)会看
方法介绍
能够看出图象所表达的物理意义,能由坐标系的纵轴和横轴所代表的物理量,结合图象,认识图象所 表达的物理意义
解题键
区分问题中的几何图形、质点的运动轨迹与图象中的函数图线
例1 甲、乙、丙三物体同时同地出发做直线运动,它们的位移-时间图 象如图所示。请比较在时间t0内它们的平均速率的大小关系。
解题关键
明确物体的运动过程和运动性质,将同一物理过程的x-t图象(v-t图象)换用v-t图象(x-t图象)来表 示
例3 如图所示为一物体做直线运动的x-t图象,则此物体运动的v-t图象为 下图中的 ( )
例2 如图,表面处处同样粗糙的楔形木块abc固定在水平地面上,ab面和bc
面与地面的夹角分别为α和β,且α>β。
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2 2 2 2
2 m/s, 2
方向由 A 指向 B, 平均速率为 1 m/s.前 4 s 内质点通过的路程 为 4 m, 在第 4 s 末到达 C 点, 则前 4 s 内位移大小为 x2=|AC| x2 2 =2 m,方向由 A 指向 C,平均速度为 v 2= = m/s=0.5 t2 4 m/s,方向由 A 指向 C,平均速率仍为 1 m/s.
【典例3】 关于物体的运动,下列说法不可能的是 ( ).
A.加速度在减小,速度在增大
B.加速度方向始终改变而速度不变 C .加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最 小,速度最大时加速度最小 D.加速度方向不变而速度方向变化
解析
若物体做加速直线运动,当加速度减小时,速度仍
在增大, A 可能;加速度方向发生改变,即有加速度存
A.研究绕地球飞行时的“神州十号”飞船 B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况 C .放在地面上的木箱,在上面的箱角处用水平推力推 它,木箱可绕下面的箱角转动
(
).
D.研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时
答案 AD
2.(单选)关于时刻和时间间隔,下列说法中正确的是 ( ).
A.1秒很短,所以1秒表示时刻
星,这种天文现象称为“金星凌日”,如图 1 - 1 - 2 所 示.下面说法正确的是 ( ).
图1-1-2
A.地球在金星与太阳之间
B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点 C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零 D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的
解析
金星通过太阳和地球之间时,我们才会看到金星没
间变化的关系为v=6t2(m/s).则该质点在t=2 s时的瞬时
速度和t=0到t=2 s间的平均速度分别为 A.8 m/s,24 m/s C.12 m/s,24 m/s B.24 m/s,8 m/s D.24 m/s,12 m/s ( ).
审题指导
关键点:①由v 与 t关系v= 6t2(m/s),可知质点任
(1)物体的速度很大,加速度不可能为零.
(2)物体的加速度在减小,速度可能在增大.
(
(
)
) ) )
(3)加速度a甲=2 m/s2大于加速度a乙=-3 m/s2. ( 的. (
(4) 速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定
答案
(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
基础自测
1.(多选)下列情况下的物体可以看做质点的是
被选为参考系的物体,我们假定它是静止的.
(2)比较两物体的运动情况时,必须选同一参考系. (3) 选参考系的原则是观测运动方便和描述运动尽可能简 单.
【典例1】 科学研究表明,在太阳系的边缘可能还有一颗行 星 —— 幸神星.这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量
最大的行星,它的质量是木星质量的4倍,它的轨道与太
(2) 选取: 可任意选取,但对同一物体的运动,所选的参 考系不同,运动的描述可能会 不同 ,通常以 地面 为参考 系.
判断正误,正确的划“√”,错误的划 “×”.
(1)质点是一种理想化模型,实际并不存在.
(2)只要是体积很小的物体,就能被看作质点. (3)参考系必须要选择静止不动的物体. 系.
(
( 图 1 - 1 - 1 中未画出 ) .从出发到相遇的过程中,描述两
人运动情况的物理量相同的是 A.速度 B.位移 C.路程 ( ).
D.平均速度
图1-1-1
解析
运动过程中两人的速度方向不同;起点、终点都相
同,说明位移相同;因两个人以相同的速率同时从圆形轨道
的 A点出发,在相同的时间内所走的路程相同,根据平均速 度公式,位移相同,运动时间相同,所以平均速度相同.综 上分析,本题选B、C、D. 答案 BCD
A.位移是描述物体位置变化的物理量
B.路程是精确描述物体位置变化的物理量 C.只要运动物体的初、末位置确定,位移就确定,路程 也确定 D.物体沿直线向某一方向运动,位移的大小选)两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发, 分别沿ABC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇
图1- 1-3
解析
由题意质点每 1 s 匀速移动 1 m 可知, 质点运动的速率
为 1 m/s,即在每一时刻的瞬时速率均为 1 m/s,每段时间内 的平均速率也均为 1 m/s.在 2 s 内质点通过的路程为 2 m,由 A 运动到 cd 边的中点 B,在第 2 s 末瞬时速度大小为 1 m/s, 方向由 B 指向 d,瞬时速率为 1 m/s,前 2 s 内的位移大小为 x1 x1=|AB|= Ac +Bc = 1 +1 m= 2 m, 平均速度 v = = t1
有被太阳照亮的一面呈黑色,选项A错误;因为太阳的大
小对所研究问题的影响起着至关重要的作用,所以观测
“金星凌日”不能将太阳看成质点,选项B错误;金星绕 太阳一周,起点与终点重合,位移为零,选项C错误;金 星相对于太阳的空间位置发生了变化,所以以太阳为参考 系,金星是运动的,选项D正确.
答案
D
热点二 对平均速度和瞬时速度的理解及计算
第1讲 运动的描述
质点、参考系
1.质点 (1)定义:忽略物体的 大小 和 形状 ,把物体简化为一个有 质量 的物质点,叫质点. _______ (2)把物体看做质点的条件:物体的大小 和形状对研究问题 的影响可以忽略.
2.参考系 (1) 定义: 要描述一个物体的运动,首先要选定某个其它
的物体做 参考 ,这个被选作参考的物体叫参考系.
在,则速度发生改变,B不可能;加速度仅仅反映速度改
变的快慢,若加速度方向与速度方向相反,当加速度最大 时,速度可能取最小值,若加速度方向与速度方向相同, 当加速度最小时,速度增大得最慢,加速度为零时,速度 可能取最大值,C可能;物体做平抛运动,加速度方向不
( ( (
)
) ) )
(4)比较两物体的运动情况时,必须选取同一参考
答案
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
位移、速度 (考纲要求 Ⅱ)
1.位移和路程 (1)位移:描述物体 位置 的变化,用从 初位置 的有向线段表示,是矢量. (2)路程:是物体运动 轨迹 的长度,是标量. 2.速度 (1)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与 x _____________所用时间的比值,即 v = t ,是矢量. 发生这段位移 (2)瞬时速度:运动物体在 某一时刻 (或某一位置)的速度, 是矢量. 指向 末位置
5.(单选)关于速度和加速度的关系,以下说法正确的 ( ).
A.加速度方向为正时,速度一定增大
B.速度变化得越快,加速度越大 C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小
解析
速度是否增大,与加速度的正负无关,只与加速度与
速度的方向是否相同有关,故选项 A 错误;“速度变化得越 Δv 快”是指速度的变化率 越大,即加速度 a 越大,选项 B 正 Δt 确;加速度方向保持不变,速度方向可能变,也可能不变, 当物体做减速直线运动时,v=0 以后就反向运动,故选项 C 错误;物体在运动过程中,若加速度的方向与速度方向相同, 尽管加速度在变小,但物体仍在加速,直到加速度 a=0,速 度达到最大,故选项 D 错误.
3.速率和平均速率 (1)速率: 瞬时速度 度的大小. 的大小,是标量.
(2)平均速率: 路程 与 时间 的比值,不一定等于平均速
判断正误,正确的划“√”,错误的划 “×”.
(1) 一个物体做单向直线运动,其位移的大小一定等于路
程. 小. (3)平均速度的方向与位移的方向相同. 向. 答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√ ( ( ( ( ) ) ) ) (2) 一个物体在直线运动过程中路程不会大于位移的大
答案
AB
热点三
加速度和速度的关系
判断直线运动中“加速”或“减速”情况 物体做加速运动还是减速运动,关键是看物体的加速度与 速度的方向关系,而不是看加速度的变化情况.加速度的
大小只反映速度变化(增加或减小)的快慢.
a不变,v随时间均匀增加 1a和v同向 a增大,v增加得越来越快 加速直线运动 a减小,v增加得越来越慢 a不变,v随时间均匀减小 2a和v反向 a增大,v减小得越来越快 减速直线运动 a减小,v减小得越来越慢
的形状和大小相对其到太阳的距离来说属于次要的因素,因 此可以看做质点,B对.比较两个物体运动的快慢,要选择 同一参考系,C对.幸神星运行一周的位移和地球运行一周 的位移均为零,D错.
答案
BC
【跟踪短训】 1 .在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有
颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金
答案
B
【跟踪短训】 2.一质点沿一边长为 2 m 的正方形轨道运动,每秒钟匀速移 动 1 m,初始位置在 bc 边的中点 A,由 b 向 c 运动,如图 1 -1-3 所示,A、B、C、D 分别是 bc、cd、da、ab 边的中点, 则下列说法正确的是 ( ).
A.第 2 s 末的瞬时速度是 1 m/s 2 B.前 2 s 内的平均速度为 m/s 2 C.前 4 s 内的平均速率为 0.5 m/s D.前 2 s 内的平均速度为 2 m/s
平均速度与瞬时速度的求解方法 (1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关,求解平均速 度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度. x (2)v= t 是平均速度的定义式,适用于所有的运动. (3)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻 的瞬时速度.
【典例2】 一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的 距离 x 随时间变化的关系为 x = 3 + 2 t 3 (m) ,它的速度随时
答案
B
热点一
对质点和参考系的理解
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