《工程建设项目管理》教案

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工程项目管理课程教案

工程项目管理课程教案

课程编号:C03039课程名称:工程项目管理/Engineering Project Management课程总学时/学分:32/2适用专业:土木工程、建筑学、工程管理等一、教学目标1. 理解工程项目管理的概念、特点、原则和作用。

2. 掌握工程项目管理的基本流程、方法和工具。

3. 熟悉工程项目管理的相关法规、标准和规范。

4. 提高学生的项目管理能力,为今后从事工程项目管理工作奠定基础。

二、教学内容1. 工程项目管理概述- 工程项目管理的定义- 工程项目管理的特点- 工程项目管理的原则- 工程项目管理的目的和作用2. 工程项目管理的组织结构- 项目组织结构的基本形式- 项目管理团队的角色和职责- 项目管理组织结构的优化3. 工程项目计划管理- 工程项目计划的编制- 工程项目进度控制- 工程项目成本控制- 工程项目质量控制4. 工程项目合同管理- 工程项目合同的类型- 工程项目合同的签订与履行- 工程项目合同的变更与终止5. 工程项目风险管理- 工程项目风险的识别与评估- 工程项目风险的应对策略- 工程项目风险监控与控制6. 工程项目信息管理- 工程项目信息管理的基本原则- 工程项目信息管理的流程- 工程项目信息管理的工具与技术7. 工程项目沟通管理- 工程项目沟通管理的原则- 工程项目沟通管理的流程- 工程项目沟通管理的方法与技巧三、教学方法1. 讲授法:系统讲解工程项目管理的理论知识。

2. 案例分析法:通过实际案例分析,提高学生的实际操作能力。

3. 沙盘模拟:模拟工程项目管理过程,让学生在实践中学习。

4. 互动讨论:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高课堂氛围。

四、教学进度安排1. 第1-4周:工程项目管理概述、组织结构2. 第5-8周:工程项目计划管理、合同管理3. 第9-12周:工程项目风险管理、信息管理4. 第13-16周:工程项目沟通管理、总结与考核五、考核方式1. 课堂表现:20%2. 作业与报告:30%3. 案例分析:30%4. 考试:20%六、教学资源1. 教材:《工程项目管理》2. 教学课件3. 实际工程项目案例4. 沙盘模拟软件通过本课程的学习,使学生掌握工程项目管理的基本理论、方法和技能,为今后从事工程项目管理工作奠定基础。

《工程建设项目管理》教案

《工程建设项目管理》教案

《工程建设项目管理》教案第一章工程建设项目管理概述学习要点:1、熟悉项目与工程项目的定义及分类,掌握工程项目的特点,了解工程项目管理理论的产生与发展。

2、了解工程项目管理的内容、类型,熟悉工程项目管理的任务。

3、熟悉项目目标控制的概念、原理,理解目标控制的过程和方法,了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。

4、了解工程建设监理制度。

5、了解工程项目招投标制度。

6、理解项目策划与风险管理的意义。

本章结构:第一节工程项目管理概述第二节工程项目管理的内容和任务第三节工程项目目标控制第四节工程管理与建设监理第五节工程项目的招投标第六节项目策划与风险控制本章内容:第一节工程项目管理概述一般而言,工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业,是对工程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。

具体地,工程项目管理是以工程项目为对象,在既定的约束条件下,为最令人满意地工程项目目标,根据工程项目的内在规律,对从项目构思到项目完成(指工程项目竣工并交付使用)的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动,以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完成。

一、项目与工程项目1、项目概述项目:具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动,以实现所需求的进度、费用以及各功能要素等特定目标。

2、项目的分类○1按项目规模分类:大型项目、中型项目、小型项目。

○2按项目的复杂程度分类:复杂项目、简单项目。

○3按项目的结果分类:产品、服务。

○4按行业分类:农业、工业、投资、建设、科研项目等。

○5按项目用户状况分类:有明确用户项目、无明确用户项目。

3、工程项目概述工程项目:为达到预期的目标,投入一定量的资本,在一定的约束条件下,经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性事业。

工程项目具有如下特点:○1目标的约束性○2周期长风险大○3特殊的组织和法律条件○4复杂性和系统性4、工程项目分类1)按投资的再生产性质划分基本建设项目:新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。

《工程项目管理》教案

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一、教学目标1. 知识目标:(1)理解工程项目管理的概念、特点及重要性;(2)掌握工程项目管理的基本流程和方法;(3)熟悉工程项目管理的常用工具和技巧。

2. 能力目标:(1)具备对工程项目进行规划、组织、领导和控制的能力;(2)能够运用项目管理知识解决实际工作中遇到的问题;(3)提高团队协作和沟通能力。

3. 情感目标:(1)培养严谨、细致的工作态度;(2)增强责任感和使命感;(3)树立终身学习的观念。

二、教学内容1. 工程项目管理的概念、特点及重要性2. 工程项目管理的流程(1)项目启动(2)项目计划(3)项目执行(4)项目监控(5)项目收尾3. 工程项目管理的工具和技巧(1)甘特图(2)PERT图(3)网络图(4)风险管理(5)质量管理(6)成本管理(7)人力资源管理等三、教学方法1. 讲授法:对基本概念、流程和工具进行讲解;2. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生掌握项目管理技巧;3. 讨论法:组织学生进行课堂讨论,提高团队协作和沟通能力;4. 实践操作法:布置实际项目,让学生亲身体验项目管理过程。

四、教学过程1. 导入新课:介绍工程项目管理的概念、特点及重要性,激发学生学习兴趣;2. 讲解基本概念:对工程项目管理的概念、特点及重要性进行详细讲解;3. 讲解项目流程:详细介绍工程项目管理的五个阶段,并举例说明;4. 介绍项目管理工具和技巧:讲解甘特图、PERT图、网络图等常用工具,以及风险管理、质量管理、成本管理、人力资源管理等技巧;5. 案例分析:选取实际案例,让学生分析项目管理的成功与失败原因;6. 讨论与交流:组织学生进行课堂讨论,分享项目管理经验;7. 实践操作:布置实际项目,让学生亲身体验项目管理过程;8. 总结与反思:对本次课程进行总结,强调项目管理的重要性,并鼓励学生不断学习。

五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、发言质量等;2. 案例分析:评价学生对案例的分析能力和解决问题的能力;3. 实践操作:评估学生在实际项目中的表现,包括项目管理能力、团队协作能力等;4. 课后作业:检查学生对课程内容的掌握程度,以及对项目管理工具和技巧的应用能力。

工程项目管理教案

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工程项目管理教案一、教学目标:本课程通过系统性地学习工程项目管理的基本理论和方法,培养学生在实践中运用工程项目管理知识进行项目规划和实施的能力和技巧。

具体目标如下:1. 了解工程项目管理的基本概念和基本理论;2. 掌握工程项目管理的基本流程和方法;3. 能够进行项目需求分析和项目计划制定;4. 能够进行项目团队管理和沟通协调;5. 掌握项目风险管理和问题解决的方法;6. 能够进行项目进度控制和质量管理;7. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

二、教学内容:1. 工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义和背景1.2 工程项目管理的重要性和特点1.3 工程项目管理的发展历史和现状2. 工程项目管理的基本流程2.1 项目启动阶段2.1.1 项目目标的设定2.1.2 项目范围的确定2.1.3 项目资源的分析和规划2.2 项目计划阶段2.2.1 项目工作的分解和排程2.2.2 项目风险的识别和分析2.2.3 项目质量的规划和控制2.3 项目执行阶段2.3.1 项目团队的组建和管理2.3.2 项目进度的控制和调整2.3.3 项目问题的解决和决策2.4 项目收尾阶段2.4.1 项目成果的验收和交付2.4.2 项目经验的总结和反馈3. 工程项目管理的基本方法和技巧 3.1 项目需求分析和项目目标的制定 3.2 项目工作的分解和任务分配3.3 项目进度的控制和调整3.4 项目风险的识别和分析3.5 项目团队的沟通和协调3.6 项目质量的规划和控制3.7 项目问题解决和决策的方法4. 工程项目管理案例分析4.1 建筑工程项目的管理案例4.2 IT项目的管理案例4.3 新能源项目的管理案例4.4 其他工程项目的管理案例三、教学方法:本课程以理论教学为基础,案例分析为辅助,强调理论与实践的结合,课程教学采用以下方法:1. 讲授法:通过讲授工程项目管理的基本概念、原理和方法,使学生对工程项目管理有系统的理解。

2. 案例分析法:通过分析实际的工程项目管理案例,让学生了解不同类型项目的管理方法,培养学生的实际操作能力。

《建筑工程项目管理》教案

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《建筑工程项目管理》教案一、教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念、目标和任务。

2. 掌握建筑工程项目管理的组织结构、流程和方法。

3. 熟悉建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范。

4. 提高学生对建筑工程项目管理的认识和实际操作能力。

二、教学内容1. 建筑工程项目管理的定义与目标2. 建筑工程项目管理的组织结构与职责3. 建筑工程项目管理的流程与方法4. 建筑工程项目管理的法律法规与标准规范5. 建筑工程项目管理的实际案例分析三、教学方法1. 讲授:讲解建筑工程项目管理的概念、目标和任务,以及组织结构、流程和方法。

2. 案例分析:分析建筑工程项目管理的实际案例,让学生更好地理解和掌握相关知识。

3. 小组讨论:分组讨论建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范,提高学生的参与度和思考能力。

4. 实践操作:安排建筑工程项目管理的实践环节,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材:准备《建筑工程项目管理》相关教材,作为教学的主要参考资料。

2. 案例资料:收集建筑工程项目管理的实际案例,用于课堂分析和讨论。

3. 教学课件:制作精美的教学课件,辅助讲解和展示相关内容。

4. 实践场地:安排合适的实践场地,供学生进行建筑工程项目管理的实践操作。

五、教学评价1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的发言和讨论情况,了解学生的掌握程度。

2. 实践操作:评价学生在实践环节的操作技能和解决问题的能力。

3. 课后作业:布置相关的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。

4. 期末考试:设置期末考试,全面考察学生对建筑工程项目管理的掌握情况。

六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括16次授课,每次授课2课时。

2. 授课时间:每周二、周四下午2:00-4:00。

3. 实践环节:安排8课时的时间进行实践操作。

七、教学重点与难点1. 教学重点:建筑工程项目管理的概念、目标、组织结构、流程、方法、法律法规和标准规范。

工程项目管理 教案

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工程项目管理教案教案标题:工程项目管理教学目标:1. 了解工程项目管理的基本概念和原理;2. 掌握工程项目管理的基本流程和方法;3. 培养学生的团队合作和沟通能力;4. 培养学生的问题解决和决策能力。

教学内容:1. 工程项目管理的定义和重要性;2. 工程项目管理的五个过程组和十个知识领域;3. 工程项目管理的关键要素和技术工具;4. 工程项目管理的案例分析和实践应用。

教学步骤:第一课时:1. 导入:介绍工程项目管理的背景和意义(10分钟);2. 讲解:工程项目管理的定义和重要性(15分钟);3. 案例分析:通过一个实际工程项目案例,分析项目管理的成功因素和挑战(20分钟);4. 小组讨论:学生分组讨论并总结案例中的项目管理经验和教训(15分钟);5. 总结:归纳工程项目管理的基本概念和原理(10分钟)。

第二课时:1. 导入:复习上节课的内容(5分钟);2. 讲解:介绍工程项目管理的五个过程组和十个知识领域(20分钟);3. 案例分析:通过不同阶段的工程项目案例,分析各个过程组的具体任务和作用(25分钟);4. 小组活动:学生分组进行角色扮演,模拟实际项目管理中的情境和决策(20分钟);5. 总结:总结工程项目管理的基本流程和方法(10分钟)。

第三课时:1. 导入:复习上节课的内容(5分钟);2. 讲解:介绍工程项目管理的关键要素和技术工具(20分钟);3. 实践应用:学生分组进行小型工程项目的规划和管理实践,使用相关工具和技术(30分钟);4. 小组讨论:学生分享实践中的经验和教训,互相学习和改进(15分钟);5. 总结:总结工程项目管理的关键要素和技术工具(10分钟)。

第四课时:1. 导入:复习上节课的内容(5分钟);2. 案例分析:通过多个工程项目案例,讨论不同项目管理方法的优缺点(30分钟);3. 小组讨论:学生分组讨论并提出自己对于工程项目管理的改进和创新(20分钟);4. 展示和评价:每个小组展示自己的改进方案,并进行同学间的评价和讨论(20分钟);5. 总结:总结工程项目管理的案例分析和实践应用(10分钟)。

《工程项目管理》教案

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统一编号(共 1 册)常州大学怀德学院教案簿第 1 册)课程名称《工程项目管理》教学单位建筑与环境工程系主讲教师翁鹏职称助教课程性质C3 总学时32 总学分2授课班级土木16 级总人数103课程授课学期 5 起止时间2018.9 至2018.12本教案用于第 5 学期所用教材及编者《工程项目管理》丛培经主编;中国建筑工业出版社主要参考书及编者:《施工组织与管理》王健主编;哈尔滨工程大学出版社《建筑施工技术》古栋列主编;哈尔滨工程大学出版社教学事务部(教务)制本册教案目录第1 次课2 学时授课时间教案完成时间课题(章节)概论教学目的与要求:(一)工程项目管理的定义和基本特征;(二)本课程的性质;本课程的任务;(三)我国应用工程绪论管理科学的特征;(四)工程项目管理的基本内容和方法;(五)工程施工项目管理的特征;(六)工程项目管理方法的应用原则和步骤。

教学重点、难点:无教学方法及师生互动设计:讲授法与讨论法相结合。

互动设计:学生讨论对项目管理的理解。

课堂练习、作业:课后小结:第2 次课2 学时授课时间教案完成时间课后小结:第3 次课2 学时授课时间教案完成时间课后小结:第4 次课2 学时授课时间2018.9.25 教案完成时间课题(章节)第3 章流水施工方法;第一节流水施工原理教学目的与要求:1、理解组织工程施工的基本方式及优缺点;2、着重理解流水施工的特点;3、学生了解组织流水施工的条件;4、结合横道图理解运用组织流水施工的经济效果。

教学重点、难点:重点:组织工程施工的基本方式及优缺点;流水施工的特点。

难点:组织流水施工的经济效果。

教学方法及师生互动设计:讲授法与讨论法相结合。

互动设计:学生讨论。

课堂练习、作业:课后小结:第5 次课2 学时授课时间2018.9.25 教案完成时间课题(章节)第3 章流水施工方法;四、流水施工主要参数教学目的与要求:1、熟悉流水作业过程数、流水节拍、流水步距等流水参数的概念及确定;2、理解流水施工的不同分类方式:(一)按流水施工对象的范围分类;(二)按施工过程分解的深度分类;(三)按流水的节奏特征分类。

建筑工程项目管理教案

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建筑工程项目管理教案一、引言1.1 课程背景本课程旨在通过讲解建筑工程项目管理的概念、原则和方法,使学生了解并掌握建筑工程项目管理的要点,提高学生在建筑工程项目管理方面的实际操作能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,学生将能够:(1)了解建筑工程项目管理的概念和重要性;(2)掌握建筑工程项目管理的原则和方法;(3)熟悉建筑工程项目管理的流程和关键环节;(4)提高建筑工程项目管理的实际操作能力。

二、建筑工程项目管理概述2.1 建筑工程项目管理的基本概念(1)建筑工程项目:定义、特点和分类;(2)建筑工程项目管理:定义、目的和意义。

2.2 建筑工程项目管理的原则(1)整体性原则;(2)目标原则;(3)系统原则;(4)动态原则;(5)人性原则。

2.3 建筑工程项目管理的方法(1)计划方法;(2)组织方法;(3)领导方法;(4)协调方法;(5)控制方法。

三、建筑工程项目管理流程3.1 项目启动(1)项目识别;(2)项目评估;(3)项目立项。

3.2 项目计划(1)工作分解;(2)进度计划;(3)资源计划;(4)成本计划;(5)质量计划。

3.3 项目实施(1)施工现场管理;(2)人员管理;(3)材料管理;(4)设备管理;(5)安全管理。

3.4 项目控制(1)进度控制;(2)成本控制;(3)质量控制;(4)安全管理;(5)变更控制。

四、建筑工程项目管理的关键环节4.1 项目风险管理(1)风险识别;(2)风险评估;(3)风险应对。

4.2 项目合同管理(1)合同类型;(2)合同签订;(3)合同履行;(4)合同变更;(5)合同解除。

4.3 项目成本管理(1)成本估算;(2)成本预算;(3)成本控制;(4)成本分析。

4.4 项目质量管理(1)质量计划;(2)质量控制;(3)质量验收;(4)质量改进。

4.5 项目安全管理(1)安全计划;(2)安全控制;(3)安全事故处理;(4)安全管理改进。

五、建筑工程项目管理案例分析5.1 案例一:某住宅楼项目管理与策划(1)项目背景;(2)项目管理组织结构;(3)项目策划与计划。

建设工程项目管理教案

建设工程项目管理教案

课时:2课时教学目标:1. 理解建设工程项目管理的概念和意义;2. 掌握建设工程项目管理的流程和关键环节;3. 了解建设工程项目管理的工具和方法;4. 培养学生实际操作能力和团队协作精神。

教学重点:1. 建设工程项目管理的流程和关键环节;2. 建设工程项目管理的工具和方法。

教学难点:1. 建设工程项目管理的实际操作;2. 团队协作精神的培养。

教学准备:1. 教师准备相关教学资料、案例;2. 学生准备笔记本电脑,以便进行实际操作。

教学过程:一、导入1. 教师简要介绍建设工程项目管理的基本概念和意义;2. 引导学生思考:为什么建设工程项目管理如此重要?二、讲授1. 建设工程项目管理的概念和意义- 讲解建设工程项目管理的定义;- 分析建设工程项目管理的重要性。

2. 建设工程项目管理的流程和关键环节- 讲解建设工程项目管理的流程;- 分析项目决策阶段、项目准备阶段、项目实施阶段、项目收尾阶段的关键环节。

3. 建设工程项目管理的工具和方法- 介绍项目管理工具,如甘特图、网络图等;- 讲解项目管理方法,如项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理等。

三、案例分析1. 教师提供实际案例,让学生分组讨论;2. 每组分析案例中存在的问题,并提出解决方案;3. 教师点评并总结。

四、实际操作1. 教师指导学生使用项目管理工具进行实际操作;2. 学生分组进行项目模拟,如项目进度管理、项目成本管理等;3. 教师点评并总结。

五、总结1. 教师总结本节课的重点内容;2. 学生分享学习心得和体会。

教学评价:1. 学生对建设工程项目管理的基本概念和意义的理解程度;2. 学生对建设工程项目管理流程和关键环节的掌握程度;3. 学生对建设工程项目管理工具和方法的掌握程度;4. 学生在实际操作中的表现和团队协作精神。

工程项目管理教案设计

工程项目管理教案设计

课时:2课时年级:大三教学目标:1. 了解工程项目管理的概念、原则和方法。

2. 掌握工程项目管理的流程和实施步骤。

3. 培养学生运用项目管理知识解决实际问题的能力。

教学重点:1. 工程项目管理的概念和原则。

2. 工程项目管理的流程和实施步骤。

教学难点:1. 工程项目管理的复杂性和多样性。

2. 工程项目管理的实际操作和案例分析。

教学准备:1. 教师准备:课件、案例、问题等。

2. 学生准备:预习教材、查阅资料、准备问题。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 提问:什么是工程项目管理?为什么工程项目管理很重要?2. 学生回答,教师总结。

二、讲解(40分钟)1. 工程项目管理的概念和原则a. 工程项目管理的定义b. 工程项目管理的原则2. 工程项目管理的流程和实施步骤a. 工程项目管理的流程b. 工程项目管理的实施步骤三、案例分析(20分钟)1. 教师展示一个工程项目管理的案例,引导学生分析案例中的问题。

2. 学生分组讨论,提出解决方案。

3. 各组代表分享讨论成果,教师点评。

四、课堂练习(15分钟)1. 教师给出一个实际工程项目管理的案例,要求学生运用所学知识进行分析和解决。

2. 学生独立完成练习,教师巡视指导。

五、总结与反馈(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生提出问题,教师解答。

教学评价:1. 学生对工程项目管理概念和原则的掌握程度。

2. 学生对工程项目管理流程和实施步骤的熟悉程度。

3. 学生运用项目管理知识解决实际问题的能力。

《建设工程项目管理》教案

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《工程项目管理》教案一、本课程教学目的与要求工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功,实现所要求的质量、所规定的时限和所限定的费用,对工程项目进行的计划、组织、领导、控制等全过程、全面的管理。

项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现,项目管理的内容要针对项目目标而定,那就是范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、综合管理。

通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术,使学生掌握一定的建筑工程管理知识,熟悉项目管理有关内容,做到理论联系实际,自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。

通过系统学习,培养学生自学能力、应用能力和管理能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生竞争意识和开拓意识,以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。

二、本课程选用的教材及教学参考书(一)选用的教材:《建筑工程项目管理》项建国主编(二)教学参考书:1、《工程项目管理》赖一飞等主编2、《项目管理导论》殷焕武王震林等编著三、提高教学质量的措施本课程采用课堂教学为主,结合我国国情和改革需要以及建筑业企业管理的当前水平,适当引进国外,特别是德国,日本,美国的管理理论与实际案例,阐述工程项目管理与监理的基本内容,突出重点,力求理论联系实际。

平时注重案例教学,布置一定的案例分析题,注重实际处理管理事物能力的培养。

在一些重点章节讲完之后布置适量的课堂讨论题目,让学生课后查阅其他有关书籍资料,进行课堂讨论,互相研讨,增强对课程内容的理解。

课堂讲授中,注意突出重点章节,主要讲授的内容包括:与"工程项目管理"相关的系列概念、基本建设程序、工程项目的分解体系,建设项目实施与管理,项目管理组织形式、项目经理部的建立,项目经理责任制、项目经理的地位和素质要求,项目管理规划,目标控制的原理和方法,工程项目风险管理的意义和程序,工程项目组织协调的范围和内容,施工项目现场管理和生产要素管理以及建设项目监理的有关知识等等。

《工程项目管理》教案

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《工程项目管理》教案第一章:工程项目管理概述1.1 工程项目的定义与特点1.2 工程项目管理的基本概念1.3 工程项目管理的目标与任务1.4 工程项目管理的流程与方法第二章:工程项目规划与组织2.1 工程项目规划的内容与方法2.2 工程项目组织的结构与职责2.3 工程项目团队建设与管理2.4 工程项目计划与控制第三章:工程项目风险管理3.1 工程项目风险的概念与分类3.2 工程项目风险识别与评估3.3 工程项目风险应对与控制3.4 工程项目风险管理的流程与方法第四章:工程项目成本管理4.1 工程项目成本的概念与构成4.2 工程项目成本估算与预算4.3 工程项目成本控制与分析4.4 工程项目成本管理的工具与技术第五章:工程项目进度管理5.2 工程项目进度计划与控制5.3 工程项目进度管理的方法与工具5.4 工程项目进度控制的策略与技巧第六章:工程项目质量管理6.1 工程项目质量的概念与特性6.2 工程项目质量计划与控制6.3 工程项目质量保证与验收6.4 工程项目质量管理的方法与工具第七章:工程项目合同管理7.1 工程项目合同的概念与分类7.2 工程项目合同的签订与管理7.3 工程项目合同的履行与变更7.4 工程项目合同纠纷的处理与索赔第八章:工程项目采购管理8.1 工程项目采购的概念与流程8.2 工程项目采购策略与方法8.3 工程项目供应商选择与管理8.4 工程项目采购合同的谈判与签订第九章:工程项目沟通与协调9.1 工程项目沟通的概念与重要性9.2 工程项目沟通计划与实施9.4 工程项目冲突管理与和解第十章:工程项目管理案例分析与实践10.1 工程项目管理案例的选择与分析10.3 工程项目管理模拟与实践10.4 工程项目管理的改进与创新重点和难点解析一、工程项目管理概述补充说明:在讲解工程项目管理的目标与任务时,需要详细阐述工程项目管理的目标,如时间、成本、质量、范围等,以及工程项目管理任务的具体内容。

工程建设项目管理教案

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工程建设项目管理教案一、引言1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解和掌握工程建设项目管理的基本概念、原则和方法,提高学生在实际工作中对工程建设项目管理的认识和应用能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,学生将能够:(1)理解工程建设项目管理的含义和重要性;(2)掌握工程建设项目管理的基本原则和方法;(3)运用工程建设项目管理知识解决实际问题。

二、工程建设项目管理基本概念2.1 工程建设项目管理的定义(1)解释工程建设项目管理的概念;(2)强调工程建设项目管理的重要性。

2.2 工程建设项目管理的目标和任务(1)阐述工程建设项目管理的目标;(2)介绍工程建设项目管理的任务。

三、工程建设项目管理原则3.1 系统原则(1)解释系统原则的含义;(2)举例说明系统原则在工程建设项目管理中的应用。

3.2 动态原则(1)解释动态原则的含义;(2)举例说明动态原则在工程建设项目管理中的应用。

3.3 目标原则(1)解释目标原则的含义;(2)举例说明目标原则在工程建设项目管理中的应用。

四、工程建设项目管理方法4.1 计划管理方法(1)介绍计划管理方法的概念;(2)讲解计划管理方法的运用。

4.2 组织管理方法(1)介绍组织管理方法的概念;(2)讲解组织管理方法的运用。

4.3 合同管理方法(1)介绍合同管理方法的概念;(2)讲解合同管理方法的运用。

4.4 风险管理方法(1)介绍风险管理方法的概念;(2)讲解风险管理方法的运用。

五、工程建设项目管理案例分析5.1 案例介绍(1)介绍案例背景;(2)阐述案例中的问题。

5.2 案例分析(1)应用工程建设项目管理原则和方法分析案例;(2)提出案例中的解决方案。

5.3 案例总结(1)总结案例中的经验教训;(2)强调工程建设项目管理的重要性。

六、工程建设项目管理的流程与阶段6.1 项目启动(1)解释项目启动阶段的重要性;(2)阐述项目启动阶段的主要任务。

6.2 项目规划(1)解释项目规划阶段的重要性;(2)阐述项目规划阶段的主要任务。

建筑工程项目管理课程教案

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学分:4学时:64学时,其中理论教学:52学时,实践教学:12学时课程类型:专业基础课适用专业:建筑工程技术专业、建筑工程管理专业一、课题的性质与任务建筑工程项目管理是工程造价专业的一门核心专业课,本课程以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,项目组织与管理的理论和方法。

强调管理的应用,为学生建立工程项目管理的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能。

二、知识能力培养目标通过工程项目管理的教学,使学生了解和掌握工程管理的基本理论,培养学生综合思维的能力,为从事工程管理打下扎实的理论基础。

课程教学所要达到的目的是让学生们全面了解工程项目从前期策划、投资决策、投资建设期到竣工验收及投入生产使用等全过程的项目管理工作和基本理论;重点要求学生们理解施工企业的项目管理,特别是施工项目成本管理、质量管理、进度管理等;另外还要求通过风险管理、环境与安全管理、信息管理等理念使学生更全面地理解管理在建设工程上的重要性。

三、各教学环节学时分配:序号1 2 3 4 5 6 7 8 9教学主要章节或模块第一章结论第二章项目管理组织第三章建筑工程招标投标管理第四章建设工程合同第五章流水施工原理第六章网络计划技术第七章建筑工程施工组织第八章单位工程施工组织设计第九章建筑工程施工资源管理2466686104总学时24444666464理论学时实践课时2222410第十章建筑工程项目施工成本管理611第十一章建筑工程施工质量、安全4和文明管理212指导学生复习考试210合计645212四、课程内容第一章绪论1.掌握建筑工程项目的基本概念,工程项目管理的基本内容2.熟悉建设项目建设程序3.了解项目管理的发展4.熟悉建筑工程项目管理的主体5.熟悉建筑工程项目管理的分类6.掌握承工程项目管理承包风险分析和控制第二章项目管理组织1.熟悉建筑工程项目的组织形式2.掌握建筑工程项目管理的组织机构3.熟悉建筑工程项目经理部4.了解建造师执业资格制度第三章建筑工程招标投标管理1.了解建筑工程招标概念,2.熟悉招标的分类和方式3.熟悉建筑工程招标的程序4.了解招标文件的格式和内容5.熟悉建筑工程投标的概念6.熟悉投标文件的规定7.了解投标的程序8.熟悉工程招标投标的管理第四章建设工程合同1.熟悉合同法律法规的概述2.了解工程合同的概念和分类3.掌握施工合同签订与终止4.掌握建设工程索赔5.熟悉建设工程施工合同管理第五章流水施工原理1.了解流水施工的基本概念2.熟悉流水的主要参数3.掌握流水施工的分类及计算。

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案第一章:建筑工程项目管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑工程项目管理的概念和重要性让学生了解建筑工程项目管理的基本流程和主要任务1.2 教学内容建筑工程项目管理的定义和作用建筑工程项目管理的基本流程建筑工程项目管理的主要任务1.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目管理的概念和作用案例分析法:分析建筑工程项目管理的基本流程和主要任务1.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对建筑工程项目管理的理解第二章:建筑工程项目组织与管理团队建设2.1 教学目标让学生了解建筑工程项目组织的形式和结构让学生掌握建筑工程项目管理团队建设的方法和技巧2.2 教学内容建筑工程项目组织的形式和结构建筑工程项目管理团队建设的原则和方法建筑工程项目管理团队的角色和职责讲授法:讲解建筑工程项目组织的形式和结构小组讨论法:让学生讨论建筑工程项目管理团队建设的原则和方法2.4 教学评估角色扮演:让学生通过角色扮演展示建筑工程项目管理团队的协作和沟通第三章:建筑工程项目计划与控制3.1 教学目标让学生了解建筑工程项目计划的类型和编制方法让学生掌握建筑工程项目控制的原则和手段3.2 教学内容建筑工程项目计划的类型和编制方法建筑工程项目控制的原则和手段建筑工程项目进度控制和成本控制的方法3.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目计划的类型和编制方法模拟演练法:让学生参与模拟建筑工程项目计划编制和控制过程3.4 教学评估控制图表:让学生绘制建筑工程项目进度控制和成本控制图表第四章:建筑工程项目质量管理与安全管理4.1 教学目标让学生了解建筑工程项目质量管理的原则和方法让学生掌握建筑工程项目安全管理的要求和措施建筑工程项目质量管理的原则和方法建筑工程项目安全管理的要求和措施建筑工程项目质量控制和安全管理的关键环节4.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目质量管理的原则和方法现场考察法:让学生参观建筑工程项目现场,了解安全管理措施的实施4.4 教学评估第五章:建筑工程项目合同管理与风险管理5.1 教学目标让学生了解建筑工程项目合同管理的重要性和内容让学生掌握建筑工程项目风险管理的步骤和方法5.2 教学内容建筑工程项目合同管理的内容和重要性建筑工程项目风险管理的步骤和方法建筑工程项目合同争议解决和风险应对策略5.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目合同管理的内容和重要性角色扮演法:让学生通过角色扮演展示建筑工程项目合同管理和风险管理的实际操作5.4 教学评估风险管理计划:让学生制定关于建筑工程项目风险管理的计划第六章:建筑工程项目沟通与协调6.1 教学目标让学生理解建筑工程项目沟通的重要性让学生掌握有效沟通的技巧和协调艺术6.2 教学内容建筑工程项目沟通的需求和障碍有效沟通的技巧和工具项目协调的方法和注意事项6.3 教学方法讲授法:讲解沟通的重要性和有效沟通的技巧情景模拟:让学生模拟建筑工程项目中的沟通和协调场景6.4 教学评估沟通计划:让学生设计一个建筑工程项目沟通计划第七章:建筑工程项目采购与供应链管理7.1 教学目标让学生了解建筑工程项目采购的流程和策略让学生掌握供应链管理的原则和应用7.2 教学内容建筑工程项目采购的流程和策略供应链管理的原则和应用供应商选择和评价的方法7.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目采购的流程和策略案例分析:让学生分析建筑工程项目采购和供应链管理的实际案例7.4 教学评估第八章:建筑工程项目财务管理8.1 教学目标让学生理解建筑工程项目财务管理的概念和重要性让学生掌握成本估算、预算和控制的方法8.2 教学内容建筑工程项目财务管理的概念和重要性成本估算、预算和控制的方法项目财务报表的编制和分析8.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目财务管理的概念和方法财务分析软件演示:让学生使用财务分析软件进行建筑工程项目财务分析8.4 教学评估第九章:建筑工程项目信息管理与信息技术应用9.1 教学目标让学生了解建筑工程项目信息管理的需求和工具让学生掌握信息技术在项目管理中的应用9.2 教学内容建筑工程项目信息管理的需求和工具信息技术在项目管理中的应用项目管理软件的选择和使用9.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目信息管理的需求和工具软件操作演示:让学生观看项目管理软件的操作演示9.4 教学评估信息管理计划:让学生设计一个建筑工程项目信息管理计划软件操作练习:让学生完成一项建筑工程项目管理软件的操作练习第十章:建筑工程项目收尾与管理评价10.1 教学目标让学生了解建筑工程项目收尾的流程和重要性让学生掌握建筑工程项目评价的方法和技巧10.2 教学内容建筑工程项目收尾的流程和重要性建筑工程项目评价的方法和技巧10.3 教学方法讲授法:讲解建筑工程项目收尾的流程和重要性小组讨论:让学生讨论建筑工程项目评价的方法和技巧10.4 教学评估重点和难点解析1. 建筑工程项目管理的概念和作用:理解建筑工程项目管理的定义及其在建筑行业中的重要性。

工程项目管理教案

工程项目管理教案

工程项目管理教案第一章:工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义1.2 工程项目的类型与特点1.3 工程项目管理的重要性1.4 工程项目管理的发展趋势第二章:工程项目组织与管理结构2.1 工程项目组织形式2.2 项目管理组织结构2.3 项目团队建设与管理2.4 项目角色与职责第三章:工程项目计划与控制3.1 项目计划编制3.2 项目进度控制3.3 项目成本控制3.4 项目质量管理第四章:工程项目风险管理4.1 风险识别与评估4.2 风险应对策略4.3 风险监控与预警4.4 风险管理计划的实施与调整第五章:工程项目合同管理5.1 合同管理概述5.2 合同类型与范本5.3 合同谈判与签订5.4 合同履行与变更管理第六章:工程项目人力资源管理6.1 人力资源管理概述6.2 工程项目人力资源规划6.3 工程项目团队建设与激励6.4 人力资源培训与发展第七章:工程项目财务管理7.1 财务管理概述7.2 工程项目投资估算与预算7.3 工程项目成本控制与分析7.4 工程项目资金筹集与支付第八章:工程项目沟通与协调8.1 沟通与协调概述8.2 工程项目沟通渠道与方法8.3 项目冲突管理与解决8.4 工程项目利益相关者管理第九章:工程项目收尾管理9.1 项目收尾管理概述9.2 工程项目竣工验收9.4 项目后评价与绩效改进第十章:工程项目管理案例分析10.1 案例分析概述10.2 工程项目成功案例分析10.3 工程项目失败案例分析10.4 案例分析的启示与借鉴重点和难点解析一、工程项目管理概述难点解析:理解并把握工程项目的生命周期及其管理的关键阶段。

二、工程项目组织与管理结构难点解析:项目管理组织结构的选取与优化,以及项目团队的有效建设与管理。

三、工程项目计划与控制难点解析:项目计划的科学编制,以及项目进度和成本的动态控制。

四、工程项目风险管理难点解析:风险的系统识别与评估,以及风险应对策略的制定与调整。

五、工程项目合同管理难点解析:合同条款的理解与运用,以及合同履行过程中的变更与索赔管理。

《建筑工程项目管理》教案23

《建筑工程项目管理》教案23

C、主观概率理论 D、组合理论 3、风险识别是要确定在工程项目实施中(),这些风险可能会对工程项目产生什么影响,并将这些风险及其特性归档。 A、存在哪些风险 B、这些风险大小排序 C、如何应对风险 D、风险发生的概率 4、下列关于风险管理工作流程排序,正确的是() A、风险评估—风险识别—风险响应—风险控制 B、风险识别—风险评估—风险响应—风险控制 C、风险识别—风险评估—风险控制—风险响应 D、风险评估—风险识别—风险控制—风险响应 5、终止法、工程法、程序法和教育法是()风险的具体方法。 A、规避 B、转移 C、缓解 D、自留和利用 6、对大型工程,为了在投标竞争中取胜,一些承包商往往组成联合体投标,以发挥各自的优胜,增加竞争实力。该方法是 ()策率。 A、规避风险 B、转移风险 C、自留和利用风险 D、分散风险 7、评价者将复杂的风险问题分解为若干层次和若干要素,并在同一层的各要素之间的单地进行比较、判断和计算,得到不同 方案风险的水平,从而为方案的选择提供决策依据,这种方法是风险评价的() A、综合评价法 B、层次分析法 C、模糊评价法 D、评审技术法 8、在水源保护区内,建设某些特殊的工程项目,可能给该地区的水源造成污染,因此,在进行城市规划时,就不允许建设可 能造成水源污染的项目。该方法要风险应对的()策略。 A、分散风险 B、转移风险 C、利用风险 D、风险规避 9、在事件风险量的区域划分中,风险事件一旦发生,会造成重大损失,但发生的概率却极小的区域是() A、风险区A
(4)会同项目管理的有关职能人员检查、监督各工程小组和分包商的合同实施情况,保证自己全面履行合同责任。 (5)会同造价工程师对向业主提出的工程款账单和分包商提交来的收款账单进行审查和确认。 (6)合同管理工作一经进入施工现场后,合同的任何变更,都应由合同管理人员负责提出。 (7)承包商对环境的监控责任。 三、合同跟踪 1.合同跟踪的作用 2.合同跟踪的依据 3.合同跟踪的对象 四、合同实施诊断 1)合同实施差异的原因分析。 (2)合同差异责任分析。 (3)合同实施趋向预测。 五、调整措施的选择 课后作业 一、单项选择题 1、建筑工程合同实施控制的作用是() A、通过合同实施情况分析,找出偏离,以便及时采取措施,调整合同实施过程,达到合同总目标 B、分析合同执行差异的原因 C、分析合同差异的责任 D、问题的处理 2、下列不属于合同诊断的内容是() A、技术措施 B、问题的处理 C、分析合同差异责任 D、分析合同执行差异的责任 3、常见的建设工程索赔中因合同文件引起的索赔不包含( ) A、有关合同文件的组成问题引起的索赔 B、关于合同文件的内容不明,或不详问题引起的索赔 C、关于合同文件有效性引起的索赔 D、因图纸或工程量表中的错误而引起的索赔 4、建筑工程项目管理的核心是() A、质量控制 B、合同管理 C、信息管理 D、投资控制

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案一、教学目标本教案旨在通过建筑工程项目管理课程的教学,使学生掌握以下内容:1. 理解建筑工程项目管理的概念和重要性;2. 熟悉建筑工程项目管理的基本原理和方法;3. 掌握建筑工程项目管理的工具和技术;4. 培养学生在建筑工程项目管理中的应用能力。

二、教学内容本课程将涵盖以下主题内容:1. 建筑工程项目管理导论1.1 项目管理的定义和特点1.2 建筑工程项目管理的意义和作用1.3 建筑工程项目管理的发展历程2. 建筑工程项目管理的基本原理和方法2.1 建筑工程项目管理的基本原则2.2 建筑工程项目管理的基本流程2.3 建筑工程项目管理的方法和技巧3. 建筑工程项目管理的工具和技术3.1 项目目标和需求分析3.2 项目计划和进度管理3.3 资源分配和成本控制3.4 质量管理和风险评估3.5 信息管理和沟通协调4. 建筑工程项目案例分析4.1 分析典型建筑工程项目的管理实践4.2 总结成功和失败案例的教训和启示4.3 探讨当前建筑工程项目管理的挑战和发展趋势三、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括但不限于:1. 讲授法:通过教师的讲解,向学生传授建筑工程项目管理的理论和知识;2. 讨论法:引导学生针对具体案例进行讨论,提高学生的问题分析和解决能力;3. 实践法:组织学生参与实际建筑工程项目的管理实践,提升学生的实际操作能力;4. 小组合作学习:鼓励学生分组合作完成建筑工程项目管理的相关任务,培养学生的团队协作意识和能力;5. 资源利用法:引导学生利用图书馆、互联网等资源进行自主学习和研究。

四、教学评估为了全面评估学生的学习情况和教学效果,本课程将采用以下评估手段:1. 课堂作业:布置与教学内容相关的问题和任务,通过作业反馈学生的学习情况;2. 课堂测试:定期组织小型测试,检验学生对建筑工程项目管理的理解和掌握程度;3. 课程设计:要求学生独立或小组完成一份真实建筑工程项目的管理设计,评估学生的应用能力;4. 期末考试:通过期末考试综合检验学生对整个课程内容的掌握程度。

工程项目管理教案(2006建筑工业出版社丁士昭)

工程项目管理教案(2006建筑工业出版社丁士昭)

《工程项目管理》教案(建筑工业出版社2006 年丁士昭主编)第 1 章工程项目管理概论学习目标:1.熟悉项目与工程项目的定义及特点。

2.了解工程项目管理的内容、类型,熟悉工程项目管理的任务3.了解建设监理的基本概念。

4.掌握项目管理咨询工程师的知识结构、能力和责任,项目管理咨询合同。

5.了解工程项目管理理论的产生与发展、工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系。

重点难点:1、工程项目建设程序2、工程项目管理类型3、项目管理合同课程内容:本书用的术语“工程项目”即建设项目,或称建设工程项目,或称投资建设项目;“工程项目管理”即建设工程项目管理,或称投资建设项目管理。

本章主要阐述工程项目管理的内涵、类型、背景和发展趋势,以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。

由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此,按项目管理学(Project Managemen)t 的基本理论,没有目标的建设工程不是项目管理的对象。

1.1工程项目的含义和特点1.1.1 项目的含义和特点(1)项目(Project )的定义:目前没有统一的定一的定义。

①国际项目管理协会ICB 的定义是一个特殊的将被完成的有限任务,它是在一定时间内满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。

②是指在一定的约束条件下(主要是限定时间、限定资源),具有明确目标的一次性任务。

(2)项目特征①明确性:项目具有明确的目标;②一次性:具有一定的约束条件如资源条件的约束(人力、物力、财力)和人为的约束,其中时间、成本、质量是普遍存在的约束条件。

③一次性:任何项目都有自身的特点,不可能有两个完全相同的项目存在。

④生命周期属性:有其明确的起点时间和终点时间。

⑤不确定性:有许多不确定的因素。

1.1.2 工程项目的含义和特点(1)工程项目定义教材上的定义:建设项目是指为了特定目标而进行的投资建设活动。

建设项目也称为投资建设项目,以下一律简称为工程项目,其内涵如下。

工程项目是一种既有投资行为又有建设行为的项目,其目标是形成固定资产。

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《工程建设项目管理》教案任课教师:罗霄溢第一章工程建设项目管理概述学习要点:1、熟悉项目与工程项目的定义及分类,掌握工程项目的特点,了解工程项目管理理论的产生与发展。

2、了解工程项目管理的内容、类型,熟悉工程项目管理的任务。

3、熟悉项目目标控制的概念、原理,理解目标控制的过程和方法,了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。

4、了解工程建设监理制度。

5、了解工程项目招投标制度。

6、理解项目策划与风险管理的意义。

本章结构:第一节工程项目管理概述第二节工程项目管理的内容和任务第三节工程项目目标控制第四节工程管理与建设监理第五节工程项目的招投标第六节项目策划与风险控制本章内容:第一节工程项目管理概述一般而言,工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业,是对工程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。

具体地,工程项目管理是以工程项目为对象,在既定的约束条件下,为最令人满意地工程项目目标,根据工程项目的内在规律,对从项目构思到项目完成(指工程项目竣工并交付使用)的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动,以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完成。

一、项目与工程项目1、项目概述项目:具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动,以实现所需求的进度、费用以及各功能要素等特定目标。

2、项目的分类○1按项目规模分类:大型项目、中型项目、小型项目。

○2按项目的复杂程度分类:复杂项目、简单项目。

○3按项目的结果分类:产品、服务。

○4按行业分类:农业、工业、投资、建设、科研项目等。

○5按项目用户状况分类:有明确用户项目、无明确用户项目。

3、工程项目概述工程项目:为达到预期的目标,投入一定量的资本,在一定的约束条件下,经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性事业。

工程项目具有如下特点:○1目标的约束性○2周期长风险大○3特殊的组织和法律条件○4复杂性和系统性4、工程项目分类1)按投资的再生产性质划分基本建设项目:新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。

更新改造项目:技术改造、技术引进、设备更新项目等。

2)按建设规模划分基本建设项目:大型项目、中型项目、小型项目。

技术改造项目:限额以上项目、限额以下项目。

3)按建设阶段划分预备、新开工、施工、续建、投产、收尾、停建项目等。

4)按投资建设的用途划分生产性建设项目:工业项目、运输项目、农田水利项目、能源项目。

非生产性建设项目:经营性项目、非经营性项目。

5)按资金的来源划分国家预算拨款、国家拨改贷、银行贷款、企业联合投资、企业自筹、利用外资、外资项目。

二、工程项目管理理论的产生与发展随着人类的进步工程项目由来已久,有工程项目必然有工程项目管理。

目前,工程项目管理的形式如下:1)工程项目管理(Project Management,简称PM)2)建设工程管理(Construction Management,简称CM)3)数量估算(Quantity Surveying, 简称QS)4)其他方式(如Build-Operate-Transfer, 简称BOT,还有BT等)第二节工程项目管理的内容与任务一、工程项目管理的基本内容为了实现项目管理目标,必须对项目进行全过程的多方面的管理。

不同角度对项目管理有不同的描述:1、管理学角度:通过计划、组织、人事、领导和控制等职能,设计和保持一种良好的环境,使项目参加者在项目组织中高效率地完成既定的项目任务。

2、按一般管理工作过程:预测、决策、计划、控制、反馈等工作。

3、系统工程方法:确定目标、制定方案、实施方案、跟踪检查等工作。

4、按项目实施过程:1)工程项目目标设计,项目定义及可行性研究。

2)工程项目系统分析,包括外部系统(环境)调查分析及内部系统(项目结构)分析等。

3)工程项目计划管理,包括实施方案及总体计划、工期计划、成本(投资)计划、资源计划以及它们的优化。

4)项目的组织管理,包括组织机构设置、人员组成、各方面工作与职责的分配、项目管理规程制定。

5)项目的合同管理,包括招标、投标管理,合同实施控制,合同变更管理,索赔管理。

6)项目的信息管理,包括信息系统的建立、文档管理等。

7)项目的实施控制,包括进度控制、成本(投资)控制、质量控制、风险控制、变更管理。

8)项目后工作,包括项目验收、移交、运行准备、项目后评估、对项目进行总结,研究目标实现的程度、存在的问题等。

二、工程项目管理的类型在工程建设的不同阶段,参建各方的管理内容及重点不同。

工程项目管理的类型主要有以下几种:1、业主(建设单位)的项目管理1)前期阶段:筹集资金、项目建议书、可行性研究、项目决策、厂址选择、落实外部配套条件。

2)设计阶段:设计竞赛或设计招标、资质审查评标定标、签设计合同提供资料、设计三控、组织设计审查上报设计文件和概算文件、审查资金筹措计划和用款计划等。

3)施工招标阶段:施工和设备招标、资质审查评标定标、签订施工和设备合同、落实开工前准备工作。

4)施工阶段:编制并组织实施各种计划、组织工程实施、建立报告制度定期向主管部门报告建设情况、做好各项运营生产准备、及时与验收并提出项目竣工验收申请报告、编制竣工决算报告。

以上各阶段,若委托监理,其职责还应包括监理招标、签订合同、合同管理等,同时监理承担的职责由合同明确。

5)生产运营阶段:组织管理机构、生产运营管理、按时报送生产信息和统计资料、制定债务偿还计划按时偿还、资产保值按法人章程分配利润、组织后评价提出项目后评价报告。

业主的项目管理是在投资立场上对工程项目建设的全过程进行的科学、有效和必要的管理。

一般委托给监理公司,偏重于重大问题的决策。

2、施工单位的项目管理施工企业的项目管理简称施工项目管理,即施工企业(承包商)站在自身的角度,从其利益出发,按与业主签订工程承包合同界定的工程范围,所进行的管理。

内容是对施工全过程进行计划、组织、指挥、协调和控制。

3、监理单位或咨询公司代业主的项目管理接受授权,根据批准的建设文件、相关法规、相关合同对工程项目进行监督管理,即实施业主方的工程项目管理。

内容包括:三大目标控制、合同管理、信息管理以及项目协调工作。

4、设计单位的项目管理设计单位是将业主或建设法人的建设意图、住房建设法律法规要求、建设条件作为输入,经过智力的投入进行建设项目技术经济方案的综合创作,编制出用以指导建设项目施工安装活动的设计文件。

5、政府建设管理政府建设主管部门必须对建设项目的决策立项、规划、设计方案进行审批,对项目实施过程的各个环节实行建设程序监督。

三、工程项目管理的任务工程项目管理的任务概括地说就是最优的实现项目的质量、投资/成本、工期、安全四大目标。

工程项目管理有四个基本环节组成,这四个环节就是管理职能的具体化,即:1)确定目标2)制定方案和措施3)实施方案4)跟踪检查第三节工程项目目标控制一、基本概念目标就是人们对所需进行工作或活动结果的希望值。

可分为定性指标和定量指标。

定性指标:一般是比较直观的形象的结果表达。

定量指标:是通过一系列具体的数值指标明确地表示结果。

建设项目的目标主要包括三个:投资目标、进度目标、质量目标。

控制是工程项目管理的重要职能之一。

控制通常是指管理人员按照事先制定的计划和标准,检查和衡量被控对象在实施过程中所取得的成果,并采取有效措施纠正所发生的偏差,以保证计划目标得以实现的管理活动。

二、工程项目目标控制依据原理工程项目的成功来自于对项目有创建性的科学化管理。

工程项目科学化管理的主要方法是“目标管理方法”(Management By Objective),其精髓是“以目标指导行动”。

实施目标控制的方法很多,但其基本原理是一致的。

下面通过自动控制原理中的几个概念来说明项目目标控制原理。

由于控制方式和方法不同,控制可分为多种类型。

例如,按照事物发展过程,控制可分为事前控制、事中控制、事后控制;按照是否形成闭合回路,控制可分为开环控制和闭环控制;按照纠正措施或控制信息的来源,控制可分为前馈控制和反馈控制。

归纳起来,控制可分为两大类,即主动控制和被动控制。

1、主动控制主动控制就是预先分析目标偏离的可能性,并拟订和采取各项防御措施,以使计划目标得以实施。

主动控制是一种面向未来的控制。

主动控制是一种前馈控制。

主动控制是一种事前控制。

实施主动控制可以采取以下措施:1)详细调查并分析研究外部环境条件,以确定影响目标实现和计划实施的各种有利和不利因素,并将这些因素考虑到计划和其他管理职能之中。

2)识别风险,努力将各种影响目标实现的因素找出来,为风险分析和管理提供依据,并在计划实施中做好风险管理。

3)用科学的方法制定计划。

4)高质量地做好组织工作。

5)制定必要的备用方案。

6)计划要有适当的松弛度,即计划要留有余地。

7)沟通信息流通渠道,加强信息收集、整理和研究工作,为预测工程未来发展状况提供全面、及时、可靠的信息。

2、被动控制被动控制是指当系统按计划运行时,管理人员对计划的实施进行跟踪,将系统输出的信息进行加工、整理,再传递给控制部门,使控制人员从中发现问题,找出偏差,寻求并确定解决问题和纠正偏差的方案,然后再送给计划实施系统付诸实施,使得计划目标一旦出现偏差就能得以纠正。

被动控制是一种反馈控制,是一种经常采用的控制方式。

被动控制可以采取以下措施:1)应用现代化管理方法和手段跟踪、测试、检查工程实施过程,发现异常情况,及时采取纠偏措施。

2)明确项目管理组织中过程控制人员的职责,发现情况及时采取措施进行处理。

3)建立有效的信息反馈系统,及时反馈偏离计划目标值的情况,以便及时采取措施予以纠正。

3、主动控制与被动控制的关系主动控制与被动控制都是实现项目目标所必须采用的控制方式。

有效的控制是将主动控制与被动控制紧密地结合起来,力求加大主动控制在过程控制中的比例,同时进行定期、连续的被动控制。

三、目标控制的过程与方法1、控制过程在控制过程中,都要经过投入、转换、反馈、对比、纠正等基本环节。

缺乏任何环节都不是完整、有效的控制。

2、工程项目目标控制的方法1)网络计划法2)S曲线法3)香蕉曲线法四、工程项目目标协调1、三大目标之间的关系工程项目的质量、进度和投资三大目标是一个相互关联的整体,三大目标之间既存在着矛盾,又存在着统一。

1)三大目标的对立关系(相互排斥、相互对立)2)三大目标的统一关系(协调合理存在统一)2、工程项目的协调1)组织关系协调2)供求关系协调3)配合关系协调4)约束关系协调第四节工程管理与建设监理一、建设监理1、建设监理概念工程监理是对工程建设有关活动的“监理”,这是一项目标性很明确的具体行为,它包括视察、检查、评价、控制等从旁纠偏,督促目标实现等一系列活动。

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