初二数学几何练习题

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八年级数学上册 课内几何题练习专项

八年级数学上册 课内几何题练习专项

八年级数学上册课内几何题练习专项1. 三角形性质- 问题:在平面内给出一个三角形ABC,其中∠B=90°,AC=8cm,BC=6cm。

求∠C的大小。

- 解析:根据勾股定理,可以得出AC和BC的关系。

利用三角形内角和的性质,可以求出∠C的大小。

- 答案:∠C的大小为30°。

2. 平行线与交线- 问题:在平面内给出两组平行线AB和CD,AB与CD之间的距离为4cm。

若AB与CD的夹角为60°,求AB与CD的长度。

- 解析:利用正弦定理可以求出AB与CD的长度。

- 答案:AB与CD的长度为8cm。

3. 直角三角形- 问题:在平面内给出一个直角三角形XYZ,其中∠Y=90°,XY=5cm,YZ=12cm。

求XZ的长度。

- 解析:利用勾股定理可以求出XZ的长度。

- 答案:XZ的长度为13cm。

4. 图形投影- 问题:在三维空间内给出一个正方体,边长为6cm。

该正方体在一个平面上的投影形成一个正方形,求该正方形的边长。

- 解析:正方体在平面上的投影形成的图形是一个相似图形,可以利用相似图形的性质求解。

- 答案:该正方形的边长为6cm。

5. 圆的性质- 问题:在平面内给出一个圆,半径为3cm。

求该圆的周长和面积。

- 解析:根据圆的性质,可以用公式计算出该圆的周长和面积。

- 答案:该圆的周长为18.85cm,面积为28.27平方cm。

6. 多边形的内角和- 问题:在平面内给出一个六边形,已知其中一个内角为120°,求该六边形的所有内角和。

- 解析:利用多边形的内角和公式,可以求出该六边形的所有内角和。

- 答案:该六边形的所有内角和为720°。

以上是八年级数学上册课内几何题的练习专项,希望能帮到你。

如有其他问题,请随时提问。

初二数学几何题50道,要带答案带过程

初二数学几何题50道,要带答案带过程

初二数学几何题50道,要带答案带过程选择题:1. 若两角互为补角,则它们的差是()。

A.0°B.45°C.60°D.90°2. 在图中,如点S、T分别在边AB的延长线上,且∠ASP=60°,∠BAT=20°,则∠AST为()。

A.40°B.50°C.80°D.110°3. 已知正方形ABCD的边长为5cm,点E、F分别在边AD、AB上,且AE=BF,则三角形CEF的面积为()。

A.(5/8) cm²B.(9/8) cm²C.(13/8) cm²D.(15/8) cm²4. 如果一个圆心角的度数为30°,则它所对的弧度数是()。

A.π/6B.π/3C.π/4D.π/2填空题:1.如图,已知BC平分∠ABD,设∠BAC=a°,∠BCA=b°,则∠CBD=\_\_\_\_°。

2.如图,点A、B、C在同一条直线上,则对于ΔABC来说,以下说法正确的是:①AB=AC;②\angleBAC是钝角;③\angleABC+\angleACB =180^\circ,所以\angleABC=\_\_\_\_°,\angleACB=\_\_\_\_°。

3. 已知直角三角形ABC,其中\angleC=90°,BC=3,AC=4,则AB=\_\_\_\_。

4.如图,长方形ABCD中,点E、F分别为BC、CD上的点,若∠BAE=∠EFD,AB=10cm,则DF=\_\_\_\_cm。

解答题:1.如图,在\triangleABC中,垂足分别为D、E、F。

若AC=6,BD=8,DE=5,EF=9,则BC=()。

2.如图,已知\angleBAC=60°,AD平分\angleBAC,且BD=AD,点E为AD的延长线上的点,且\angleBEC=140°,则\angleACD=\_\_\_\_\_\_°。

初二数学几何试题及答案

初二数学几何试题及答案

初二数学几何试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个选项不是三角形的内角和?A. 180°B. 360°C. 540°D. 720°2. 如果一个三角形的两条边长分别为3和4,第三边的长度可能为:A. 1B. 5C. 7D. 93. 一个圆的半径为5厘米,那么它的周长是:A. 10π cmB. 20π cmC. 30π cmD. 40π cm4. 一个正方形的对角线长度为10厘米,那么它的边长是:A. 5 cmB. 7.07 cmC. 10 cmD. 14.14 cm5. 一个长方形的长和宽分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是:A. 48 cm²B. 36 cm²C. 24 cm²D. 12 cm²二、填空题(每题2分,共10分)6. 一个等腰三角形的底角是45°,那么它的顶角是________度。

7. 如果一个正多边形的每个内角都是120°,那么它是________边形。

8. 一个圆的直径是14厘米,那么它的半径是________厘米。

9. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的斜边长是________厘米。

10. 如果一个平行四边形的对角线互相平分,那么它是一个________。

三、计算题(每题10分,共20分)11. 一个正六边形的边长为2厘米,求它的周长和面积。

12. 已知一个圆的半径为7厘米,求它的面积和周长。

四、解答题(每题15分,共30分)13. 在一个等边三角形ABC中,点D是边AB上的一点,且AD=2,BD=1。

求∠ADC的度数。

14. 一个圆的半径为10厘米,圆心到一个点P的距离为8厘米,求点P到圆上任意一点的距离的最大值和最小值。

答案:一、选择题1. B2. B3. B4. B5. A二、填空题6. 907. 68. 79. 510. 矩形三、计算题11. 周长:2×6=12厘米;面积:(3√3)×2²=12√3平方厘米。

几何题目初二数学3篇

几何题目初二数学3篇

几何题目初二数学题目1:求扇形的面积扇形是一个常见的几何图形,它由一个圆心和两条半径组成,圆心角的度数决定了扇形的大小。

我们可以通过以下公式来求解一个扇形的面积:S = (θ / 360) × πr^2其中,θ代表圆心角的度数,r代表扇形的半径,π是一个常数,约等于3.14。

举个例子,如果一个扇形的半径为5cm,圆心角的度数为60°,那么它的面积应该为:S = (60 / 360) × 3.14 × 5^2 ≈ 13.09(cm^2)注意:在使用这个公式时,需要将度数换算成弧度,即用角度×π/180来计算角度的弧度值。

例如60°的弧度值应该是60×π/180=π/3。

题目2:求直角三角形的斜边长度直角三角形是一个有一条直角边的三角形,我们可以利用勾股定理来求解它的斜边长度。

勾股定理指出:在一个直角三角形中,直角边的两个平方和等于斜边的平方,即a^2+b^2=c^2。

(其中a和b分别为直角边,c为斜边)例如,如果一个直角三角形的直角边长度分别为3cm和4cm,那么它的斜边长度应该为:c = √(3^2 + 4^2) ≈ 5(cm)注意:在使用勾股定理时,必须要保证直角边的长度已知,且只能求解斜边长度,不能求解其他两个角或两个边的长度。

题目3:求圆柱的表面积和体积圆柱是一个由一个圆形底面和一个长方形侧面组成的几何体,我们可以通过以下公式来求解一个圆柱的表面积和体积:表面积S = 2πr^2 + 2πrh体积V = πr^2h其中,r代表圆柱的半径,h代表圆柱的高,π是一个常数,约等于3.14。

举个例子,如果一个圆柱的半径为3cm,高为5cm,那么它的表面积应该为:S = 2π×3^2 + 2π×3×5 ≈ 113.1(cm^2)它的体积应该为:V = π×3^2×5 ≈ 141.3(cm^3)注意:在使用这些公式时,需要将所有的长度单位统一转换成同一单位,例如上述例子中,半径和高都是用厘米表示,因此得到的表面积和体积单位也是厘米的平方和立方。

(word完整版)人教版八年级上册数学几何练习题

(word完整版)人教版八年级上册数学几何练习题

人教版八年级上册数学几何练习题1、已知:在⊿ABC中,∠A=90,AB=AC,在BC上任取一点P,作PQ∥AB交AC于Q,作PR∥CA交BA于R,D是BC的中点,求证:⊿RDQ是等腰直角三角形。

2、已知:在⊿ABC中,∠A=90,AB=AC,D是AC的中点,AE⊥BD,AE延长线交BC于F,求证:∠ADB=∠FDC。

B3、已知:在⊿ABC中BD、CE是高,在BD、CE或其延长线上分别截取BM=AC、CN=AB,求证:MA⊥NA。

C4、已知:如图,在△ABC中,BP、CP分别平分∠ABC 和∠ACB,DE过点P交AB于D,交AC于E,且DE∥BC.求证:DE-DB=EC. APE DBC图⑴5、在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点。

写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系;如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论。

A M B6、如图,△ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,AE=BD,连结EC、ED,求证:CE=DE7、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC且BC=10,求△DCE的周长。

几何证明习题答案1. 连接AD,由△ABC为等腰直角三角形可得AD垂直AC,且AD=BD,∠DAQ=∠DBR=45度, 又由平行关系得,四边形RPQA为矩形,所以AQ=RP, △BRP也是等腰直角三角行,即BR=PR,所以AQ=BR由边角边,△BRD全等于△AQD,所以∠BDR=∠ADQ,DR=DQ, ∠RDQ=∠RDA+∠ADQ=∠RDA+∠BDR=90度, 所以△RDQ是等腰RT△。

2. 作AG平分∠BAC交BD于G ∵∠BAC=90° ∴∠CAG= ∠BAG=45° ∵∠BAC=90° AC=AB ∴∠C=∠ABC=45°∴∠C=∠BAG ∵AE⊥BD ∴∠ABE+∠BAE=90°∵∠CAF+∠BAE=90° ∴∠CAF=∠ABE ∵ AC=AB ∴△ACF ≌△BAG ∴CF=AG ∵∠C=∠DAG =45°CD=AD ∴△CDF ≌△ADG ∴∠CDF=∠ADB3. 易证△ABM≌△NAC.∠NAM=∠NAE+∠BAM=∠NAE+ANE=90°4. 略5.因为直角三角形的斜边中点是三角形的外心,所以O到△ABC的三个顶点A、B、C距离相等;△OMN是等腰直角三角形。

初二数学几何难题练习题含答案

初二数学几何难题练习题含答案

初二数学几何难题练习题含答案1. 题目:已知直角三角形ABC中,AB = 6cm,BC = 8cm。

求AC 的长度。

解析:根据直角三角形的勾股定理,可得AC^2 = AB^2 + BC^2。

代入数值计算可得AC = √(6^2 + 8^2) = √(36 + 64) = √100 = 10cm。

答案:AC的长度为10cm。

2. 题目:四边形ABCD是一个矩形,AB = 5cm,BC = 8cm。

如果∠CBD = 90°,求AD的长度。

解析:由于ABCD是一个矩形,所以AD = BC = 8cm。

答案:AD的长度为8cm。

3. 题目:在平面直角坐标系中,点A(3, 4)和点B(7, 2)分别为直角三角形ABC的两个顶点,求直角三角形ABC的斜边长。

解析:利用两点间距离公式,设A(x1, y1)和B(x2, y2),则AB的长度为√[(x2 - x1)^2 + (y2 - y1)^2]。

代入数值计算可得AB = √[(7 - 3)^2 + (2 - 4)^2] = √[16 + 4] = √20 ≈ 4.47。

答案:直角三角形ABC的斜边长约为4.47。

4. 题目:已知平行四边形ABCD的边长分别为AB = 6cm,BC =8cm。

如果∠BCD = 120°,求对角线AC的长度。

解析:根据平行四边形的性质,对角线互相平分。

因此,对角线AC的长度等于边长DC的长度。

由已知信息可得DC = BC = 8cm。

答案:对角线AC的长度为8cm。

5. 题目:已知等腰梯形ABCD,AB || CD,AB = 6cm,CD = 10cm,AD = 5cm。

求BD的长度。

解析:由等腰梯形的性质可知,AB和CD的中点M处于同一条水平线上。

连接AM和CM,得到直角三角形AMC。

利用勾股定理可得AC的长度为√[(AD + CD)^2 - (2AB)^2] = √[(5 + 10)^2 - (2 * 6)^2] = √225 - 144 = √81 = 9。

初二数学几何试题及答案

初二数学几何试题及答案

初二数学几何试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是直角三角形的判定条件?A. 两角之和为90°B. 两边之和大于第三边C. 斜边的平方等于两直角边的平方和D. 任意两边之和大于第三边2. 一个圆的半径是5厘米,那么它的直径是:A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米3. 如果一个三角形的三个内角分别为40°、60°和80°,那么这个三角形是:A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 不能确定4. 一个矩形的长是10厘米,宽是6厘米,那么它的面积是:A. 60平方厘米B. 100平方厘米C. 120平方厘米D. 150平方厘米5. 一个等腰三角形的底边长为8厘米,腰长为5厘米,那么它的高是:A. 3厘米B. 4厘米C. 6厘米D. 8厘米6. 一个正方形的对角线长度为10厘米,那么它的边长是:A. 5厘米B. 7.07厘米C. 8厘米D. 10厘米7. 一个梯形的上底是4厘米,下底是8厘米,高是6厘米,那么它的面积是:A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 30平方厘米D. 40平方厘米8. 一个平行四边形的对角线互相垂直,那么这个平行四边形是:A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 梯形9. 一个正五边形的内角和是:A. 540°B. 720°C. 900°D. 1080°10. 一个圆的周长是62.8厘米,那么它的半径是:A. 10厘米B. 11厘米C. 12厘米D. 13厘米二、填空题(每题4分,共20分)1. 如果一个三角形的两个内角分别为30°和60°,那么第三个内角是______°。

2. 一个圆的周长是31.4厘米,那么它的直径是______厘米。

3. 一个直角三角形的两条直角边长分别为3厘米和4厘米,那么它的斜边长是______厘米。

初中数学-几何证明经典试题(含答案)

初中数学-几何证明经典试题(含答案)

初中几何证明题经典题(一)1、已知:如图,O 是半圆的圆心,C 、E 是圆上的两点,CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,EG ⊥CO .求证:CD =GF .(初二)2、已知:如图,P 是正方形ABCD 内点,∠PAD =∠PDA =150.求证:△PBC 是正三角形.(初二)AP C DB A F GC EB O D3、如图,已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形,A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点.求证:四边形A 2B 2C 2D 2是正方形.(初二)D 2C 2 B 2 A 2D 1 C 1 B 1 C BD A A 14、已知:如图,在四边形ABCD中,AD=BC,M、N分别是AB、CD的中点,AD、BC的延长线交MN于E、F.求证:∠DEN=∠F.经典题(二)1、已知:△ABC中,H为垂心(各边高线的交点),O为外心,且OM⊥BC于M.(1)求证:AH=2OM;(2)若∠BAC=600,求证:AH=AO.(初二)2、设MN是圆O外一直线,过O作OA⊥MN于A,自A引圆的两条直线,交圆于B、C及D、E,直线EB及CD分别交MN于P、Q.F3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内,则由此可得以下命题:设MN 是圆O 的弦,过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ,设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q .(初二)4、如图,分别以△ABC 的AC 和BC 为一边,在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ,点P 是EF 的中点.求证:点P 到边AB 的距离等于AB 的一半.(初二)经典题(三)1、如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,AE=AC,AE与CD相交于F.2、如图,四边形ABCD 为正方形,DE ∥AC ,且CE =CA ,直线EC 交DA 延长线于F .求证:AE =AF .(初二)3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点,PF⊥AP ,CF 平分∠DCE . 求证:PA =PF .(初二)D4、如图,PC切圆O于C,AC为圆的直径,PEF为圆的割线,AE、AF与直线PO相交于B、D.求证:AB=DC,BC=AD.(初三)经典题(四)1、已知:△ABC是正三角形,P是三角形内一点,PA=3,PB=4,PC=5.求:∠APB的度数.(初二)2、设P是平行四边形ABCD内部的一点,且∠PBA=∠PDA.求证:∠PAB=∠PCB.(初二)3、设ABCD为圆内接凸四边形,求证:AB·CD+AD·BC=AC·BD.(初三)4、平行四边形ABCD中,设E、F分别是BC、AB上的一点,AE与CF相交于P,且AE=CF.求证:∠DPA=∠DPC.(初二)经典难题(五)1、 设P 是边长为1的正△ABC 内任一点,L =PA +PB +PC , 求证:≤L <2.1的正方形ABCD 内的一点,求PA +PB +PC 的最小值.、P 为正方形ABCD 内的一点,并且PA =a ,PB =2a ,PC =3a ,求正方形的边长.APCBACBP D A CBPD4中,∠ABC=∠ACB=800,D、E分别是AB、AC上的点,∠=200,求∠BED的度数.参考答案经典题(一)1.如下图做GH⊥AB,连接EO。

初二上册数学几何题

初二上册数学几何题

初二上册数学几何题【例一】如图,△ABC中,∠C为直角,∠A=30°,分别以AB、AC为边在△ABC 的外侧作正△ABE与正△ACD,DE与AB交于F。

求证:EF=FD。

证明:过D作D G//A B交E A的延长线于G,可得∠D A G=30°∵∠B A D=30°+60°=90°∴∠A D G=90°∵∠D A G=30°=∠C A B,A D=A C∴R t△A GD≌R t△A B C∴A G=A B,∴A G=A E∵D G//A B∴E F//F D【例二】如图,正方形A B C D中,E、F分别为A B、B C的中点,E C和D F相交于G,连接A G,求证:A G=A D。

证明:作D A、C E的延长线交于H∵A B C D是正方形,E是A B的中点∴A E=B E,∠A E H=∠B E C,∠B E C=∠E A H=90°∴△A E H≌△B E C(A SA)∴A H=B C,A D=A H又∵F是B C的中点∴R t△D F C≌R t△C E B∴∠D F C=∠C E B∴∠G C F+∠GF C=∠E C B+∠C E B=90°∴∠C GF=90°∴∠D GH=∠C G F=90°∴△D G H是R t△∵A D=A H∴A G=1/2D H=A D【例三】已知在三角形A B C中,A D是B C边上的中线,E是A D上的一点,且B E=A C,延长B E交A C与F,求证A F=E F证明:如图连接E C,取E C的中点G,A E的中点H,连接D G,H G则:G H=D G∴角1=∠2,而∠1=∠4,∠2=∠3=∠5∴∠4=∠5,∴A F=E F.【例四】如图,四边形A B C D为正方形,D E∥A C,A E=A C,A E 与C D相交于F.求证:C E=C F.顺时针旋转△A D E,到△A B G,连接C G.由于∠A B G=∠A D E=90°+45°=13°从而可得B,G,D在一条直线上,可得△A G B≌△C GB推出A E=A G=A C=G C,可得△A G C为等边三角形。

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初二数学几何练习题
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(三)平行四边形
3.平行四边形的性质:
因为ABCD是平行四边形⇒









.
5
4
3
2
1
)邻角互补

)对角线互相平分;

)两组对角分别相等;

)两组对边分别相等;

)两组对边分别平行;

几何表达式举例:
(1)∵ABCD是平行四边形
∴AB∥CD AD∥BC
(2) ∵ABCD是平行四边形
∴AB=CD AD=BC
(3) ∵ABCD是平行四边形
∴∠ABC=∠ADC
∠DAB=∠BCD
(4) ∵ABCD是平行四边形
∴OA=OC OB=OD
(5) ∵ABCD是平行四边形
∴∠CDA+∠BAD=180°4.平行四边形的判定:
是平行四边形
)对角线互相平分

)一组对边平行且相等

)两组对角分别相等

)两组对边分别相等

)两组对边分别平行

ABCD
5
4
3
2
1










几何表达式举例:
(1) ∵AB∥CD AD∥BC
∴四边形ABCD是平行四边形
(2) ∵AB=CD AD=BC
∴四边形ABCD是平行四边形
(3)……………
1.如图,ABCD的周长为16 cm,AC、BD相交于点O,OE⊥AC交AD于E,则△DCE的周长为( )
2.如图,已知在平行四边形ABCD中,AB=4 cm,AD=7 cm,∠ABC的平分线交AD于点E,交CD的延长线于点F,则DF=_____________ cm.
矩形
A B
D
O
C
A B
D
O
C
5.矩形的性质:
因为ABCD是矩形⇒





.
3
;
2
;
1
)对角线相等

)四个角都是直角

有通性
)具有平行四边形的所

(2)ﻩ(1
)(
3)
几何表达式举例:
(1) ……………
(2)∵ABCD是矩形
∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°
(3) ∵ABCD是矩形
∴AC=BD
6. 矩形的判定:





+
边形
)对角线相等的平行四

)三个角都是直角

一个直角
)平行四边形

3
2
1
⇒四边形ABCD是矩形.
(1)(2)(3)
几何表达式举例:
(1)∵ABCD是平行四边形
又∵∠A=90°
∴四边形ABCD是矩形
(2) ∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°
∴四边形ABCD是矩形
(3) ……………
1.如图矩形中,延长到,使,是中点.求证:.
菱形
7.菱形的性质:
因为ABCD是菱形






.
3
2
1

)对角线垂直且平分对

)四个边都相等;

有通性;
)具有平行四边形的所

几何表达式举例:
(1) ……………
(2) ∵ABCD是菱形
∴AB=BC=CD=DA
(3) ∵ABCD是菱形
∴AC⊥BD ∠ADB=∠C
DB
8.菱形的判定:





+
边形
)对角线垂直的平行四

)四个边都相等

一组邻边等
)平行四边形

3
2
1
⇒四边形四边形ABCD是
菱形.
几何表达式举例:
(1) ∵ABCD是平行四边形
∵DA=DC
∴四边形ABCD是菱形
(2) ∵AB=BC=CD=DA
∴四边形ABCD是菱形ABCD CB E CE AC
=F AE BF DF
⊥A
D
B
C
A
D
B
C
O
A
D
B
C
A
D
B
C
O
C
D
B
A
O
C
D
B
A
O
(3) ∵AB CD是平行四边形
∵AC ⊥B D
∴四边形A BCD 是菱形
1.已知:如图,C 是线段BD 上一点,△A BC 和△EC D都是等边三角形,R 、F 、G 、H 分别是四边形ABD E各边的中点,求证:四边形RFGH 是菱形。

正方形
9.正方形的性质: 因为AB CD 是正方形
⇒⎪⎩
⎪⎨⎧.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角;)四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所( (1)
(2)(3) 几何表达式举例: (1) …………… (2) ∵A BC D是正方形
∴A B=BC =CD=DA ∠A=∠B=∠C=∠D=90° (3) ∵AB CD是正方形
∴AC =BD AC ⊥BD ∴…………… 10.正方形的判定:
⎪⎭

⎬⎫
++++一组邻边等矩形)(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(321⇒四边形AB CD
是正方形.
(3)∵ABCD 是矩形
又∵AD=AB
几何表达式举例:
(1) ∵ABCD 是平行四边形 又∵A D=AB ∠ABC =90° ∴四边形ABCD 是正方形 (2) ∵A BCD 是菱形 又∵∠ABC=90°
∴四边形ABCD 是正方形
C
D
A
B
A B
C
D
O
C
D
A
B
∴四边形ABCD 是正方形
1.分别以三角形ABC 两边向形外作正方形ABDE 和正方形ACFG ,求证:BG=C E。

三角练习
1、如图1,已知AB=DC ,A D=BC,E 、F 在DB 上两点且BF =DE,若∠A E
B =
120°,∠ADB=30°,则∠B CF =____。

A D
B C
E F 图
2、在等腰△ABC 中,AB=AC=14c m,E 为AB 中点,DE⊥A B于E,交AC 于D
,若△B DC 的周长为24cm ,则底边BC =____。

3、如图,已知AC ⊥AB,DB ⊥A B,AC =BE ,AE =BD,试猜想线段CE 与DE 的大小与位置关系,并证明你的结论。

4、已知如图,E 、F在BD 上,且AB =C D,BF =DE ,AE=C F求证:AC与BD 互相平分
5、如图,∠ABC=90°,AB =B C,D 为AC 上一点,分别过A、C 作BD 的垂线,垂足分别
A
C
E
D
B
A B
E O F
D
C
为E 、F 求证:EF=CF -AE
6、如图,已知AB=D C,AC=DB ,BE=CE 求证:AE =DE
7、已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和.ACB ∠,BD 、CE 交于点O ,
试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.
A B
C
F D
E
A
B E C
D
D
O
E
C
B A
8、如图,在ABC
∠的
∠的平分线,且AC AB BD
=+,求ABC ∆中,60
BAC
∠=︒,AD是BAC
度数.
9.如图,OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥OQ,A、B为垂足,AB交OM于点N.
求证:∠OAB=∠OBA
10、已知:∠1=∠2,CD=DE ,E F//AB ,求证:E F=AC
11.如图,已知在ABC 中,90,,A AB AC CD ∠=︒=平分ACB ∠,DE BC ⊥于E ,若
15cm BC =,则DEB △的周长为 cm .
B
A C
D
F 2 1 E
B
C
A
D
E
12.如图,沿AM 折叠,使D点落在BC 上,如果AD =7c m,DM =5cm ,∠DAM =30°,则A N=_________cm ,∠NAM =_________.
.
13.在△ABC 中,∠C =90°,BC =4cm ,∠BAC 的平分线交BC 于D,且BD ︰DC =5︰3,则D到A B的距离为____________
14.如图,已知AD ∥B C,∠P A B的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE的连线交AP 于
D.求证:AD +BC=AB
P
E
D
C
B
A
图4
A
B D
C
M
N
第12。

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