教师绩效工资考核调查问卷
群众路线教师绩效工资实施情况调研表
3、实施教师绩效工资以来取得哪些激励效果，存在哪些突出问题？
4、以校为单位看，教师绩效工资全年最大差距是多少？
5、如何科学分配高中教师和初中教师绩效工资才能调动工作积极性？
6、年终教育局分配到校的绩效工资总额是否科学？有哪些弊端？有何建议？
7、区教育局规定的参照班主任工作享受酬金适用对象是否合理？有何建议？
8、学校突击性工作应如何界定？目前存在什么问题？有何建议
9、除校长外的学校其余干部绩效工资如何核算比较合理科学？
达县亭子职业高级中学
教职工绩效工资实施情况调研表
按照学校开展党的群众路线教育实践活动工作安排，根据区教育局《关于教师绩效工资实施情况调研提纲》的要求，为了保证调研取得实效，切实解决实施教师绩效工资中存在的问题，以便为进一步科学制定相关配套政策提供参考依据，特拟定调研表格如下，请全体教职工认真填写。
1、现有教师绩效工资政策有何弊端？
教师绩效考核问题调查问卷【最新版】
教师绩效考核问题调查问卷1.上年度绩效考核工作中所应用的考核表，您认为设计得是否合理?( )*A:合理B:较合理，但仍需改进C:不合理2.上年度绩效考核工作中所应用的考核表，如认为不合理，请您选择原因。
( )*a:考核项目设置不合理b:考核项目繁多c:考核表单复杂e:考核项目不能结合部门或行业的特殊情况而制订f:其他原因(请说明: )3.您认为有哪些人应该参与对您的考核?(多选)* 【最少选择1项】A:教师本人B:本部门所有职工C:本部门领导D:其他部门与自己任课有关的班主任E:教代会4.在上题选择的基础上，您认为，参与对您考核的人中，谁的考核权重应最高?( )*A:教师本人B:本部门所有教师C:本部门领导D:其他部门与自己任课有关的班主任E:教代会5.教师个人考核中，您认为存在哪些缺陷或不足?( )* 【最少选择1项】A、部门同事或上级碍于情面，不能作出准确的绩效判断B、工作性质和工作量的差异，很难核定出恰当的考核指标C、多偏重定性指标，缺少定量指标D、考评过于偏重结果，忽视过程E、绩效考核的周期或时间安排不合理F、绩效考核的效率不高6.您认为，目前的个人考核分数能否反应教师个人真正的绩效和能力?( )*A、完全可以B、基本可以，仍有待深入C:根本不能7.您希望通过绩效考核反映出教师的真实工作状态?( )*A、教师考核分数应拉大差距B、教师考核分数差距应控制在一定范围内C、大家差不多就行D、不能8.请填写您的工作类别:( )*A、行政管理B、专业教师C、文化课教师D、实训教师E、后勤人员9.您对单位的绩效考核管理制度的了解程度如何? ( )*A、非常了解B、基本了解，但不全面C、就是填写各类考核表，按月报送，实质内容不太清楚10.您认为，绩效考核能否起到加强管理、改进工作的作用? ( )*A、完全可以B、基本可以C、无法评价D、不能11.您认为，绩效考核能否起到激励职工、提高工作效率的作用? ( )*A、完全可以B、基本可以C、无法评价D、不能12.您认为，绩效考核实施过程中哪个角色发挥了首要、重要的作用?( )*A、行政办B、专业部、科组长C、教师D、教代会13.2017年，绩效考核的组织实施环境氛围比过去有一定的改善( )*A、完全赞同B、赞同C、无法评价D、反对E、完全反对14.总体上，您认为单位的绩效考核制度是否可行?( )*A:可行B:基本可行C:不可行15.您认为，今后开展绩效考核工作，应解决的突出问题是?( )* 【最少选择1项】A、绩效考核体系中，考核项目的设置是否突出重点，围绕重点或薄弱工作B、教师个人考核中，岗位职责和工作量的确定，考核的科学性C、校各级领导对绩效考核的重视程度D、考核过程中的全面性、科学性、合理性、公正性等问题，有利于学校可持续发展E、考核的执行和推进力度问题16.当绩效考核取得突出成绩时，您获得了单位/部门的物质或精神的奖励?( )*A、获得B、有一定程度地奖励C、没有奖励D、无法评价17.您单位所有人的考核结果都与奖励分配相挂钩?( )*A、所有人B、个别领导未参与C、部分职工未参与D、均未参与18.您单位的奖惩分配力度如何?( )*A、很大B、一般C、微弱D、没有奖惩19.您希望单位绩效考核应用的范围拓展到哪些?( )* 【最少选择1项】A、与奖励分配挂钩B、与教师评优评先挂钩C、与教师晋升、晋级挂钩D、与教师培训、进修等机会挂钩20.您认为，绩效奖励分配中有哪些不足?( )* 【最少选择1项】A、奖励分配无法真正体现实际绩效表现B、奖励分配未全面覆盖，公平性欠缺C、奖惩分配力度不足21.您希望个人奖惩与绩效挂钩的结合力度如何调整?( )*A、继续加大挂钩力度B、缩小差距C、目前差不多D、没有奖惩22.请填写您的工作类别:( )A、行政管理B、专业教师C、文化课教师。
高校教师薪酬状况调查问卷
高校教师薪酬状况调查问卷请根据您的实际情况把选项填在相应的括号里。
1、您的性别（）A.男B.女2、您的年龄（）A.25岁以下B.26-35岁C.36-45岁D.46-55岁E.56岁以上3、您目前的文化程度（）A.本科B.硕士C.博士D.其他4、您目前的职称（）A.助教B.讲师C.副教授D.教授E.其他5、您所在的高校属于下列哪个类别（）A.985高校B.211高校C.普通高校D.其他6、您的月薪是下列哪个区间（）A.1000-3000元B.3000-5000元C.5000-7000元D.7000以上7、您的教龄（）A.5年以下B.6-10年C.11-16年D.17年以上主体问卷对于学校提供的薪酬，请根据您的实际感受或想法在相应的方框里打“√”，对于没有的条目可不填。
31、总的来说，A．非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意32、总的来说，对于学校为您提供的非货币性薪酬水平您是否满意（）A．非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意33、您认为您所在院校的薪酬机制是否合理A.很合理B.合理C.不合理D.很不合理34、如若不合理，请说出您的理由35、在薪酬水平不变的情况下，你希望不希望所在高校提高非货币性薪酬的比例（）A.非常希望B.希望C.无所谓D.不希望 F.很不希望36、您对于所在高校的工作（）A.压力很大B.有压力但能承受C.有点压力D.毫无压力37、如果有压力，主要来自下列哪些方面（）。
可多选A.高校体制的改革，致使教师不适应B.科研压力较大C.晋升空间有限D.薪酬水平不佳E.自身性格原因其他注：为了高校教师能有更有利的发展空间，高校能更好地发展，您有什么对策和建议：问卷调查到此结束，再次感谢您的理解与支持！祝您工作、生活愉快！。
【调研问卷模板】高校教师工作绩效评价调查问卷
【调研问卷模板】高校教师工作绩效评价调查问卷尊敬的老师：您好！本人正在进行《高校教师工作绩效评价问题探究》本科论文的写作，目的是了解高校教师工作绩效评价的现状，更好地设计科学合理的工作绩效评价体系，提高教师工作的满意度。
本调查采用匿名的方式，您的答案将是保密的。
感谢您在百忙之中支持这项调研工作！1. 您的性别？男女2. 您的职称？助教讲师副教授教授3. 您的年龄？21-30岁31-40岁41-50岁50岁以上4. 您清楚所在高校教师工作绩效评价的内容吗？非常清楚比较清楚不太清楚不清楚5. 您平时花在教学（备课、授课等）的时间占工作时间的多少？ 30%以下30%-50%50%-70%70%以上6. 您平时花在科研（科研项目、发表文章、专利等）的时间占工作时间的多少？30%以下30%-50%50%-70%70%以上7. 目前您所在高校教师工作绩效评价偏重哪个方面？教学工作科研工作思想道德社会服务其他8. 您对所在高校教师工作绩效评价在各方面的比重分配是否满意？满意较满意较不满意不满意9. 您认为高校教师工作绩效评价应偏重哪个方面？教学工作科研工作思想道德社会服务其他10. 您觉得当前的高校教师工作绩效评价对以下哪方面影响最大？工资晋升聘任其他11. 您认为教师工作绩效评价应该与工资、晋升、聘任等人事决定高度相关吗？是否12. 你是否因为当前的工作绩效评价而调整工作重心吗？是否13. 您认为是什么因素影响您选择目前的工作重心？（可多选）个人专业能力兴趣爱好学校政策影响其他14. 您认为当前高校教师工作绩效评价能否有助于提高自己的专业能力？是否15. 您希望通过什么样的方式来提升自己？（可多选）个人有意识地自我发现，自我提升学校通过绩效反馈有计划组织培训同事之间互相督促，共同进步其他16. 比较奖惩性绩效评价模式与教师发展性绩效评价模式，您更希望高校采用哪种评价模式？奖惩性，与工资、晋升等直接挂钩发展性，更加注重教师个人发展奖惩性和发展性相结合，二者有机统一其他17. 您认为高校教师工作绩效评价存在的问题是什么？（可多选）评价指标不全面，未体现差异性绩效评价导向不合理评价存在主观性，流于形式评价导向与学校定位不统一缺乏绩效反馈，不能促进教师自我发展其他18. 您认为高校仍然实施现行的绩效评价制度的原因有哪些？（可多选）教师评价本身有难度，此种制度便于人事管理高校管理人员缺乏先进的管理技术受到整个大环境重科研的影响缺乏完善的制度予以指导学校自身认知定位不清19. 您认为高校教师工作绩效评价的难点体现在哪些方面？（可多选）绩效评价难以量化有些任务难以提炼成合理的考核指标指标的考核内容缺乏可操作性其他20. 您对当前的高校教师工作绩效评价感到满意吗？满意较满意较不满意不满意21. 您对于目前高校教师工作绩效评价有什么其他的看法？有何宝贵意见和建议。
小学教师绩效考核制度现状调查问卷
小学教师绩效考核制度现状调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷为学术研究所用，旨在通过调查小学教师绩效考核制度的现状。
本问卷采取不记名方式，无需署名，不会对您个人及学校产生任何影响，衷心希望您能如实的按照自身的实际情况来填写问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1.性别？A.男B.女2.年龄（岁）？A.20-25B.26-35C.36-45D.46-55E.56及以上3.学历？A.研究生B.本科C.大专D.大专以下4.教龄（年）？B.6-10C.11-15D.16-20E.21及以上5.职称？A.高级B.中级C.初级6.任职情况？A.班主任B.教学岗C.年级组长D.管理岗二、学校教师绩效考核制度现状1.您对学校的教师绩效工资考核制度/方案了解吗?A.不了解B.一般C.了解2.您对学校的教师绩效工资考核制度制定方式满意吗?A.不满意B.一般3.您学校教师绩效考核目的达成以下几个方面？（可多选）A.方便学校管理教师B.促进教师专业发展C.作为晋升晋升依据D.作为绩效工资分配的依据E.达成学校目标4.学校教师绩效考核主体为管理层？A.非常符合B.比较符合C.一般D.不太符合E.不符合5.学校的绩效考核制度是如何制定的？A.教职工参与讨论，校行政会议决定B.直接由校行政会议决定C.学校领导直接决定D.教职工代表参与讨论，职工代表大会投票决定E.不清楚6.您认为学校绩效考核应当关注的内容指标是？（可多选）A.学期末教学成绩B.得奖情况C.延时服务D.超课时E.考勤情况7.目前学校绩效考核实际主要考核内容指标是？（可多选）A.教学成绩B.课时工作量C.教师获奖情况D.教学工作综合评价E.师德F.考勤G.其他8.学校绩效考核方案内容对工作积极性影响？A.内容合理，工作积极性高B.内容不合理，积极性降低C.无影响9.您认为学校的教师绩效考核制度需要关注教师专业发展吗?A.不需要B.一般C.需要10.目前学校教师绩效考核方式为？（可多选）A.量化评价B.质性评价C.过程评价D.结果评价E.群体评价F.自我评价11.目前学校绩效考核过程存在哪些问题？（可多选）A.透明度低B.参与度低C.不够人性，教条主义D.程序多，效率低12.您认为学校的绩效考核帮助您提高专业水平了吗？A.有帮助B.不清楚C.没有帮助13-1.目前学校绩效考核结果主要应用于哪些方面？（可多选）A.岗位调整B.职级晋升C.工资调整D.培训E.绩效考核制度调整优化F.其他13-2.您对学校绩效考核结果应用的方面是否满意？A.是B.否14.绩效考核结果应用于工资分配是否体现多劳多得？A.非常符合B.比较符合C.一般D.不太符合E.不符合15.您在遇到考核相关问题如何反映？A.向领导直接反映B.通过教代会和工会反馈C.无有效反馈渠道16.学校教代会和工会工作是正常开展吗?A.没有B.基本正常C.正常17.您认为目前学校绩效考核结果与教师个人绩效和能力是否符合？A.非常符合B.比较符合C.一般D.不太符合E.不符合问卷到此结束，感谢您的参与！。
教师绩效评估问卷
教师绩效评估问卷一、个人信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 年龄：____________________4. 教龄：____________________5. 所在学校：____________________二、教学工作情况1. 您的所教学科是什么？____________________2. 您每周有多少节课？____________________3. 您对教学工作的投入程度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常高- [ ] 高- [ ] 一般- [ ] 低- [ ] 非常低4. 您对学生的教育成果满意度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意三、教学方法与策略1. 您常使用哪些教学方法和策略？（请填写具体方法和策略）____________________2. 您是否经常使用多媒体或互联网辅助教学？（请在选项前打勾）- [ ] 经常使用- [ ] 偶尔使用- [ ] 不使用3. 您对教学方法和策略的效果满意度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意四、学生评价和反馈1. 您是否经常收集学生的评价和反馈？（请在选项前打勾）- [ ] 经常收集- [ ] 偶尔收集- [ ] 不收集2. 您如何处理学生的评价和反馈？（请填写具体做法）____________________3. 您对学生的评价和反馈的作用满意度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意五、个人发展与研究1. 您是否经常参加教育培训和研究活动？（请在选项前打勾）- [ ] 经常参加- [ ] 偶尔参加- [ ] 不参加2. 您认为继续专业研究对您的个人发展重要吗？（请在选项前打勾）- [ ] 非常重要- [ ] 重要- [ ] 一般- [ ] 不重要- [ ] 很不重要结语感谢您参与本次教师绩效评估问卷调查！您的意见和回答对我们非常重要。
义务教育教师绩效工资调查问卷(左中)
左集中学教师绩效考核调查问卷1. 您目前所教学科是（），您的周任课时数是（）2. 您的专业技术职务是?（）3. 您目前是否按现在的专业技术职务兑现基本工资（）：A是；B否；C不清楚4. 您在学校里担任（可多选）：（）A校长；B副校长；C中层干部；D教研组长；E普通教师；F班主任；G其他5 您的教龄?（）您目前是否担任班主任?（）6.您所在的学校属于（）A 城区学校B 县城学校C 乡镇中心学校D 乡镇以下学校第一部分【个人教学或管理活动和学校基本情况】第二部分【个人对实施绩效工资的态度】1. 您是否已拿到基础性绩效工资？（）A是，B否，C不清楚2. 您所在学校是否落实了奖励性绩效工资？（）A已落实，B正在落实，C未落实，D不清楚3.2008 年，您平均每月工资收入大约是:（）4. 现在，您平均每月工资收入大约是（包括奖励性绩效工资部分）：（）5. 和实施绩效工资前相比，您全年的工资：（）A 增加了不少；B 增加了一些；C 没变化；D 降低了一点；E 降低了许多6. 按照国家政策规定，义务教育学校绩效工资总量的70%作为基础性部分固定发放或者按职务发放，其余30%作为奖励性部分按绩效考核结果发放，您觉得：( )A 基本合理；B 不够合理；C 说不好7. 其中奖励性部分的比重：( )Axx; B不够；C差不多；D说不好8. 在您看来，实施绩效工资是否就一定会涨工资？( )A 一定；B不一定；C不清楚9. 在您看来，您所在学校教师的工资是否已不低于当地公务员工资？( )A可能是；B差不多；C未实现；D不知道10. 您所在地区有没有“同城不同酬”情况？( )A有；B没有；C不清楚11. 您最关心实施绩效工资中哪方面情况(可多选) ( )：A工资能增加多少；B教师平均工资是否低于当地公务员平均工资；C绩效考核怎么操作；D 学校的奖励性绩效工资怎么分配；E 不同地区绩效工资的差距；F同事之间绩效工资的差距；G无所谓；H其他12. 就您了解的您的学校内部，比如(主课和副课老师之间，年轻教师与年老教师，在职教师与退休教师，)在绩效工资分配方面是否存在着巨大差距？()A.是B.否C不知道13. 您所在的学校教师的绩效工资和其他学校之间是否有差距？如果存在差距，有哪些具体表现？第三部分【对学校奖励性绩效工资分配的看法】1. 您所在学校制订奖励性绩效工资实施方案时：( )A 由教职工全体大会或者代表大会通过；B 征求了教职工意见然后学校确定；C 征求了一部分教职工的意见；D根本没有征求意见；E不知道2. 您对所在学校奖励性绩效工资实施方案是否满意( )A基本满意；B不满意；C可以接受；D无所谓；E不知道3. 您所在学校校长的奖励性绩效工资与一般教师相比：( )A高一些；B差不多；C低一些。
教师绩效工资考核调查问卷
教师绩效薪资查核检盘问卷各位老师：本检查主假如想认识您对教师绩效查核的见解和建议，以便进一步完美我省的教师绩效查核制度。
检查采纳匿名答卷方式，除两个开放问题外，绝大部分问题是选择题和等级评定，答题无所谓对错，请在相应的选项序号上打√，检查结论和建议不波及详细单位和个人，希望您能填写个人的真切状况，表达自己的见解和建议 ,十分感谢您的支持和帮助！1．您的学校在 _____________市 _____________县（市 /区）2．您的学校在：①市里②县城③ 乡镇④乡村3．您的学校是：①小学②初中③ 高中④九年制学校⑤完好中学4．您的学校是：①县城学校②乡镇学校5．您的性别 :①男②女6．您的教龄 :①≤5年②6—10 年③11—15 年④ 16-20 年⑤ 21-25 年⑥≥ 26 年 7．您的学历：①中专②大专③本科④研究生 8．您的职务：①校长书记等校级领导② 教育主任、教科室主任③ 教研组长或年级组长④ 办公室主任、总务主任等其余职务⑤ 没有职务，一般教师9．您在学校的工作岗位是① 行政管理② 教课③教课协助人员④行政管理兼教课 10．您的专业技术职称：小学教师：① 中教高级②小教高级③小教一级④小教二级⑤小教三级中学教师：①教授级②中学高级③中教一级④中教二级⑤未评 11．您此刻的教育对象主假如：①小学生②初中生③高中生12．您此刻的任教班级属于：①毕业班② 非毕业班③毕业班和非毕业班13．您此刻任教的科目是：①语文②数学③外语④科学⑤音乐⑥信息技术⑦思想道德⑧美术⑨体育⑩健康教育14．您此刻能否担当班主任：①是② 否15．您的学校目前有完好系统的教师工作绩效查核方案吗？①有②不清楚③没有16．您能否清楚自己学校教师绩效查核的详细内容、标准和方法？① 特别清楚② 比较清楚③知道一些④不知道17．您对目前的教师绩效查核工作满意吗？① 特别满意② 比较满意③基本满意④不太满意⑤很不满意18．您对目前的教师绩效查核工作满意吗？① 特别满意② 比较满意③基本满意④不太满意⑤很不满意19．请对以下教师绩效查核指标的重要程度进行评定（在相应单元格内打√）特别重比较重基本重不太重不重绩效指标要要要要要（1）职业道德 (政治表现、工作态度等 )(2) 教育教课能力（3）教育与教课研究能力(4）担当专业技术岗位的高低(5)学历水平(6)出勤（7) 帮助同行与合作精神（8) 师生互动与交流（9) 与家长的交流与家教指导(10)教课惯例检查结果（ 11) 学生的道德表现（ 12）学生成绩 (去除入学、接班时班级成绩差别的影响）（ 13）学生学习的兴趣、态度与习惯（ 14) 教课工作量（课时数）(15）课题与论文级别与数目(16)教课、科研获奖级别与数目（17）管理工作 (班主任、教研组、年级组长）（18) 其余20．假如依据绩效查核等第发放绩效薪资，您以为绩效查核结果分为几个等第比较适合？① 优异、合格、基本合格、不合格四个等第②优异、优异、合格、基本合格、不合格五个等第③优异、优异、中等、合格、基本合格、不合格六个等第④其它 _______________________________________________21．对以下绩效查核项目，您以为谁的评论更靠谱？请按靠谱程度评定等级(在相应单元格内填写等级， 5 为最靠谱， 1 为最不行靠） :绩效指标领导同自己学家长行生(1）职业道德（政治表现、工作态度、敬业精神等）(2）教育教课能力(3)教育与教课研究能力(4）帮助同行与合作精神（ 5）师生互动与交流(6)与家长的交流与指导家教（ 7）学生的道德表现（ 8）学生学习的兴趣、态度与习惯(9）班主任工作（ 10）教研组长、年级组长工作22．对不一样技术职称的教师，能否应当有不一样的绩效查核要求？① 应当②不可以确立③ 不该当23．您以为目前教师绩效查核中存在的主要问题有哪些？24．您对改良教师绩效查核工作有何建议？。
关于学校绩效工资有关问题的问卷调查
```关于绩效工资分配有关问题的问卷调查1、您认为绩效工资分配应从以下几个方面进行考核：A师德□ B 考勤□ C 平时工作考核□ D 考绩□ E 工作量□ F 其它□2、您认为教师绩效考核中最重要的是（可多选）：A师德□ B 考勤□ C 平时工作考核□ D 考绩□ E 工作量□ F 其它□3、您认为绩效工资考核中各项目的权重比例应该是多少：( 总权重为 100%)师德：A10%□ B 20% □ C 30% □D40% E考勤：A10%□B 20% □ C 30% □ D 40% E平时工作考核： A10% □B 20% □ C 30% □ D 40% E考绩：A10%□B 20% □ C 30% □ D 40% E工作量：A10%□B 20% □ C 30% □ D 40% E4、您认为绩效工资分配时，教师之间的差距应不应该总体控制：A应该控制□ B 不应该控制□如果你认为教师之间的差距应该总体控制，全年应控制在多大范围内为宜：A 1000 元以内□B 2000 元以内□C 3000 元以内□D 4000 元以内□E 5000 元以内□F 6000 元以内□5、你认为对上级借调人员的绩效工资按什么比例提取比较合理：A 1:1 □B 1:1.05 □C 1:1.1 □D 教师平均数□6、教师在正常节假日参与上级部门举行各类教育教学活动、安全值班、临时加班等活动，应不应该从绩效工资中给予适当补偿：A 应该给予一定补偿□B 不应该给予一定补偿□C 教师应尽的义务□如果你认为应该给予适当补偿，那么参加各类活动、临时加班时，每人、每天的补偿标准应该为：A 40 元□B 50 元□ C 60 元□ D 70 元□E 80 元□安全值班时，白天值班应该给予的适当补偿为：A20元 B 30 元□ C 40 元□ D 50 元□安全值班时，晚上值班应该给予的适当补偿为：A20元 B 30 元□ C 40 元□ D 50 元□7：你对绩效工资分配的意见和建议有哪些？````````。
小学教师绩效考核调查问卷
小学教师绩效考核调查问卷1.性别*•男•女2.年龄*•20-29岁•30-39岁•40-49岁•50岁以上3.教龄*•2年及以下•3-5年•6-9年•10-15年•15年及以上4.您的学历是（）*•大专及以下•本科•硕士研究生•博士研究生5.您的职称是（）*•小学特级教师•小学高级教师•小学一级教师•小学二级教师•小学三级教师6.您是否担任班主任（）*•是•否7.您在该校的职务是（）*•校长、书记等校级领导•教导主任、教科室主任•教研组长、年级组长•办公室主任、总务主任等•没有职务，普通教师8.您是否了解本校教师绩效考核的内容或方案（）* •非常了解•比较了解•一般了解•不太了解•完全不了解9.您了解教师绩效考核制度的最主要途径是（）* •学校公文公示•领导口头宣布•同事私下告知•不了解10.1您是否参与了绩效考核标准的制定（）*•参与了，我的意见和建议受到了重视•参与了，但是我的意见和建议未引起重视•未参与，但是我可以提出相关建议，只要合理即被采纳•未参与，绩效考核标准仅由少数的领导或老师制定•未参与，与我无关11.一、激励效果请您对以下项目进行评分，分值越大，代表的认可度或满意度越高：*1 2 3 4 5 绩效考核制度能激励我更积极主动地工作绩效考核制度能提高我的幸福感、满意感绩效考核制度能使提高教学质量没有纳入绩效考核的工作我也能主动完成12.二、绩效考核的因素请您对以下项目进行评分，分值越大，代表该项因素在贵校绩效考核中的重要程度越高：*1 2 3 4 5 教学能力，如：教学技巧、工作量等科研能力，如：课题和论文的级别、数量，及奖项职务高低教师职称学生成绩出勤率学历毕业院校13.三、考核结果请您对以下项目进行评分，分值越大，代表的认可度或满意度越高：*1 2 3 4 5绩效考核的过程公正透明绩效考核结果公开参与绩效考核工作的人员能很好的了解我的工作绩效考核结果与我的实际工作比较相符我比较了解其他教师的绩效考核结果14.您认为贵校在绩效考核方面存在哪些问题（）（至多可选3项）* 【多选题】•考核目的不明确•考核过程不透明•考核指标单一、不合理•考核结果未公示•考核反馈不及时，甚至无反馈•考核激励措施差•考核方法重数量、轻质量•考核标准的主观意愿太强•其他。
幼儿园绩效工资教师调查表
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
问题描述
选项
您对目前幼儿园绩效工资制度的了解程度如何？
A. 非常了解 B. 比较了解 C. 了解一点 D. 完全不了解
您认为目前绩效工资在您总收入中所占比例是否合理？
A. 非常合理 B. 合理 C. 不太合理 D. 不合理
您觉得绩效工资对您的工作积极性有多大的激励作用？ A. 激励作用很大 B. 有一定激励作用 C. 激励作用较小 D. 没有激励作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
您认为目前绩效工资的考核指标是否明确和合理？
A. 非常明确合理 B. 比较明确合理 C. 不太明确合理 D. 不明确不合理
对于教学成果在绩效工资中的体现，您是否满意？
A. 非常满意 B. 满意 C. 不满意 D. 非常不满意
您认为班级管理工作在绩效工资中的权重应该是多少？
A. 20% 以下 B. 20%-30% C. 30%-40% D. 40% 以上
（请您简要填写）
对于幼儿园绩效工资制度，您还有哪些具体的建议和意见？
（请您简要填写）
您对同事之间因绩效工资产生的竞争氛围感受如何？
A. 积极健康，促进成长 B. 有一定压力，但能接受 C. 压力过大，影响关 系 D. 非常消极，不利于工作
您对幼儿园目前绩效工资的发放方式和时间是否满意？
A. 非常满意 B. 满意 C. 不满意 D. 非常不满意
您认为还有哪些方面应该纳入绩效工资的考核范围？
小学教师实施绩效评价的调查问卷
关于“教师绩效评价”的调查问卷（义务教育）尊敬的教师：您好！本问卷旨在了解目前我学区小学教师的绩效工资实施情况和绩效评价现状，总结初步实施的经验，了解具体的操作困难，并多方面调查各校实施绩效评价的问题，并针对问题提出对策。
所得资料仅做研究之用。
问卷采用不记名方式填写，对您绝无任何影响。
各问题无对错之分，您的真实回答对我的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。
衷心谢谢您的支持与合作！天津师范大学教育学院2010年5月填写说明：一、请您在填写每一道题时注意该题填写方式的说明。
二、如果有的题目未列出您的情况或想法，请在“其它”栏目后填写您的具体情况或想法。
请在相应空格内填上相关信息，或在相应的内容上打√。
第一部分：基本信息1. 您的个人基本情况：性别（）；年龄（）；职称（）；正职或副职（）任职的年限（）2.请填写您的学习经历情况3.您任职学校情况（请在符合您校情况的选项上√）4.您现职担任的职务5.您现任学科第二部分：关于教师绩效的评价1.你认为教师绩效评价是否有必要？（）A.十分有必要297B. 有必要52C.基本必要28D. 无必要10E. 完全无必要102.你校开展的教师绩效评价对教师工作的影响？（）A.影响积极232B.影响消极72C.无影响20D. 既有消极一面，也有积极一面30E. 其他143.贵校负责教师绩效评价的部门为（可以多选，如多选请注明各自分工）：A.教务处B.校长室C.校务会D.绩效评价小组E.其他（请补充）：___________________4.贵校参与教师绩效评价的人员包括（）可以多选A.行政管理人员B.校长、教导管理人员C.学生D.教师E.家长5.贵校对教师绩效进行评价，主要是：（可以多选）A.根据上级指示进行B.为了提高教学质量和科研水平C.为了达成学校的办学目标D.为了有效激励教师E.为了职务聘任有依据F.为了薪酬的发放有依据G.为了提升教师素质H.其他（请补充）：______________6.贵校的教师绩效评价内容包括：（可以多选）教学：A.备课 B.授课 C.教案 D.作业 E.辅导学生 F.教学成绩G.出版论文H.其他（请补充）：_________________________________科研：A.课题研究 B.发表论文 C.科研专著 D.参加会议 E.举办讲座F.其他（请补充）：_________________________________获奖：A.教学奖B.科研奖C.其他（请补充）：_________________________7. 你认为一次统一的考试成绩能作为教师绩效评价的主要依据吗？( )A.不能B.基本不能C.基本能够D.能够E.8.有关教师绩效评价指标，贵校有无针对不同对象进行区分A.有B.无若有，则按哪种分类方法进行区分（可多选）：О校长、教导、学科带头人（骨干教师）、教师不同的指标О不同学科门类的教师О其他（请补充）：_______________________9.贵校在考虑评价教师个人成绩时重点考虑是：（）A.教学经验和能力B.科研能力和成果C.个人品德D.教师考勤E.组织纪律10.贵校是否根据绩效评价的内容，教师绩效评价指标采取权重的做法，A.是B.否若是，则主要对哪些方面进行权重：О教学方面，如：О科研方面，如：О学术成果方面，如：О其他方面，如：11.贵校对教师绩效的评价指标权重还区分了：A.校长、教导、学科带头人（骨干教师）、教师不同的权重B.不同学科门类的教师C.其他（请补充）：_________________________12.贵校是否有定量评价的教师绩效指标体系：A.有B.无C.正在构建D.还没有考虑13.贵校对教师绩效评价的周期为：( )A.一学期B.一年C.两年D.三年E.其他（请补充）：_____________14. 实施教师（学生）成长记录式评价对教学有影响吗？( )A.能促进课程目标达成且不影响教学进度B.能促进课程目标的达成但影响教学进度C.不能促进课程目标的达成但不影响教学进度D.不能促进课程目标的达成且影响教学进度E.其他说明：_______________________________________________________15. 贵校的教师绩效评价结果是否公开：( )A.是B.否16. 贵校教师绩效评价结果应用于：（可多选）A.进入教师个人档案B.作为教师职称评定的依据之一C.作为薪酬、津贴的发放依据D.作为教师岗位调整的依据之一E.作为教师聘任合同续签的依据之一F.基本没有使用绩效评价的结果G.要求教师本人要了解自己的长处和短处H.教师的直接领导要与教师面谈I.限期改正不足之处J.提供培训的机会K.没有具体的规定L.其他（请补充）：_________________________________17. 你认为加强教学调研和评价对你及学校将产生哪些积极（消极）影响？__________________________________________________________________________________________________________________________18. 你认为教师绩效评价的最大难点及改进方向在于：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.你认为构建有效的教师绩效评价体系的各种因素的重要性程度____________________________________________________________________________________________________________________________________感谢您对调查问卷工作的支持。
绩效工资实施调查问卷
会昌县第三小学绩效工资实施现状的调查2009年初，国家《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》出台以及实施工作部署会议后，省委、省政府高度重视，迅速研究、及时部署，强力推进，下发了《江西省义务教育学校绩效工资实施意见》，规定绩效工资分为基础性和奖励性两部分，基础性部分占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资在考核的基础上，由学校确定分配方式和方法。
教师工资收入的总量应与当地公务员的工资收入总量大体持平。
为落实义务教育学校实施绩效工资政策，各地积极筹措资金。
至2009年9月底，各市、县、区就已先行兑现70%的基础性绩效工资。
另外江西省从2008年起，就用1亿元为艰苦边远地区农村中小学教师发放特殊津贴。
此次全省实施绩效工资，明确对农村条件艰苦的义务教育学校在当地的绩效工资总量内，继续实行特殊津贴制度。
施绩效工资的实施提高了教师尤其是农村教师的工资收入，不仅仅是改善了教师的生活，更重要的是提升了教师的地位，使尊师重教落到实处，为促进教师队伍建设、提高教学质量奠定了重要基础。
目前，江西省义务教育学校绩效工资已经实施六年多，为了解绩效工资实施现状及存在的问题，我们进行了问卷调查研究，我们对全校120名教师进行问卷调查，旨在了解教师对绩效工资的真实感受及完善建议。
一、问卷调查结果学校工会采用问卷调查（教师问卷）的做法，对全校教师进行调查，共发放问卷130份，回收120份，其中有效问卷120份，有效率达到93%。
问卷共有14道选择题，一道开放性问题。
调查后，对问卷进行了统计分析。
调查情况如下：1.教师工资能按时发放调查结果显示，义务教育学校实施绩效工资制度以来，100%教师工资基本上都能按时发放。
表1.您的工资是否能按时发放2.教师工资仍低于公务员工资义务教育教师工资与本区公务员收入相比，认为低于公务员收入的占86%，感觉基本相同的仅占10%，高于公务员收入的占2%可见，教师认为义务教育教师工资仍低于公务员收入。
关于教师的绩效考核问卷调查
关于教师的绩效考核问卷调查1.您的性别是 *•男•女2.您的年龄 *•25岁及以下•26~30岁•31~40岁•41~50岁•51岁及以上3.您的学历 *•本科•硕士•博士及以上4.您的从业时间 *•小于一年•五年以下一年以上•十年以下五年以上•大于十年5.您目前的职称 *•教授•副教授•讲师•助教及其他6.您所在的系别 *•管理系•经济系•电信系•机械系•计算机系•人文社科系•护理系•外语系•艺术系7.您清楚目前对您所在职位绩效考核的主要内容吗? *•非常清楚•清楚•一般•比较不清楚•不清楚8.学校对教师教学工作的评价主要涉及以下哪些类型 * 【多选题】•课堂教学工作量•实践教学工作量•学生实习指导工作量•课堂教学质量•实践教学质量•学生资格考试通过率•院系特色学科和精品课堂数量•其他(请举例)9.您觉得当前对您所在职位的绩效考核方式合理吗? *•非常合理•合理•一般•比较不合理•非常不合理10.您觉得这些考评合理吗?如果不合理,您有哪些好的建议? [填空题] 11.您希望学校的绩效考核项目有哪些? * 【多选题】•出勤•课时量•科研•学科建设•社会服务•学生专业通过率•其他(请举例)12.学校对教师绩效评价结果主要运用哪些方面 * 【多选题】•岗位聘任•职位晋升•促进教师发展•待遇及奖励•促进学术发展•其他(请举例)13.您认为学校目前在绩效考核方面还存在哪些不足? [填空题] 14.您认为学校还应该在哪些方面注重对教师的管理? [填空题] 15.学校对教师教学和科研的评价比重是 *•教学重与科研•科研重于教学•两者并重•其他(请举例)16.课程教学工作与学生指导工作相比,哪一个对高校教师的教学工作的作用更大? *•课程教学工作的作用大•学生指导工作的作用大•两个作用一样大17.课程教学工作与教师自身培养相比,哪一个对高校教师的教学工作的作用更大? *•课程教学工作的作用大•教师自身培养的作用大•两个作用一样大18.课程教学工作与实践教学工作相比,哪一个对高校教师的教学工作的作用更大? *•课程教学工作的作用大•实践教学工作的作用大•两个作用一样大19.教师自身培养与实践教学工作相比,哪一个对高校教师的教学工作的作用更大? *•教师自身培养的作用大•实践教学工作的作用大•两个作用一样大20.学生指导工作与实践教学工作相比,哪一个对高校教师的教学工作的作用更大? *•学生指导工作的作用大•实践教学工作的作用大•两个作用一样大21.学生指导工作与教师自身培养相比,哪一个对高校教师的教学工作的作用更大? *•学生指导工作的作用大•教师自身培养的作用大•两个作用一样大22.教学态度与教学内容相比,哪一个对高校教师的教学质量的作用更大? *•教学态度的作用大•教学内容的作用大•两个作用一样大23.教学态度与教学方法相比,哪一个对高校教师的教学质量的作用更大? *•教学态度的作用大•教学方法的作用大•两个作用一样大24.您认为KPI在绩效中占多少比例合适? *KPI:关键绩效指标,即学校对您进行绩效指标考核的时候为HR提供奖金依据,为档案系统提供内部员工的绩效档案记录,为公司核心骨干人才提供资料和数据等等。
中学教师绩效考核调查问卷【中学】
中学教师绩效考核调查问卷【中学】1. 您的性别男女2. 您的教龄为1年1—3年3—8年8年以上3. 您的职务是校长、书记等校级领导教导主任、教科室主任教研组长或年级组长办公室主任、总务主任等其他职务没有职务，普通教师4. 你在学校的工作岗位是行政管理教学教学辅助人员行政管理兼教学5. 您现在是否担任班主任是否6. 您了解目前对教师绩效考核的主要内容、标准和方法吗？非常了解一般了解一点非常不了解7. 您觉得学校目前的绩效考核制度公平合理吗不合理不太合理一般合理十分合理8. 您对当前的教师绩效考核感到满意吗满意不满意9. 您认为目前的教师绩效考核方式可以有效提高教师的绩效吗非常可以可以不知道不可以10. 请在下列教师绩效考核指标的重要程度进行评定•不重要•不太重要•基本重要•比较重要•非常重要职业道德（政治表现、工作态度等）教育教学能力教育与教学研究能力学历水平出勤师生互动与沟通与家长的沟通与家教指导教学常规检查指导学生成绩（去除入学、接班时班级成绩差异的影响）教学工作量（课时数）11. 如果按照绩效考核等级发放绩效工资，您认为绩效考核结果分为几个等级比较合适优秀、合格、基本合格、不合格四个等级优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级优秀、良好、中等、合格、基本合格、不合格六个等级其他12. 教师工作绩效考核数据的采集周期，哪种比较合适每月一次期中、期末各一次每学期一次每学年一次13. 您是怎样得知绩效考核结果的管理者通过面谈告知小道消息得知文本形式通知未得知其他14. 比较奖惩性绩效评价模式与教师发展性绩效评价模式，您更希望采用哪种评价模式奖惩性，与工资、晋升等直接挂钩发展性，更加注重教师个人发展奖惩性和发展性相结合，二者有机统一其他方式15. 您认为当前教师绩效考核存在的问题是什么（可多选）评价指标不全面，未体现差异性绩效测评不合理测评存在主观性，流于形式测评导向与学校定位不统一缺乏绩效反馈，不能促进教师自我发展其他16. 您认为自己的绩效工资有问题时，会（可多选）向教育部绩效工资专用信箱反馈向所在学校或者上级教育部门反映相信经过实践探索会逐步完善，确实需要调整的，学校也会按照规定的程序修改实在不行也得采取一些行动引起管理层人员的注意无所谓，顺其自然吧不知道该做些什么17. 您对改进教师绩效考核工作有什么建议？。
高校教师绩效考核问卷调查表
高校教师教学绩效考核调查问卷尊敬的老师/学生:您好!以下调查的主要目的是通过了解您对教师教学绩效管理的看法，了解绩效管理对教师教学的影响，为改进教师教学绩效管理、提高教师教学质量提供依据。
本调查采取匿名的方式进行，您的答案将是保密的。
感谢您百忙之中帮助完成此调查问卷!您的回答将有助于我们分析情况，并将成为向学校提出政策建议的“重要”依据之一。
1.您的性别是？ *男女2.您的职位是？ *学生教师3.您清楚目前对教师教学绩效考核（即教学评估）的主要内容吗？ *非常清楚清楚一般比较不清楚不清楚4.您觉得当前对对教师教学绩效考核（即教学评估）的方式合理吗？ *非常合理合理一般比较不合理非常不合理5.您觉得现在对教师教学绩效考核（即教学评估）的方法可以提高教学质量吗？ *当然可以可以不可以当然不可以不清楚6.请在此输入问题标题 *选项21选项227.若把高校教师对学生的教学看作一个系统，您觉以下两个因素对于这样系统的重要性分别为多少？ * [比重题]教学的工作量教学的质量可以拖动滑动条也可以通过文本框直接输入8.课程教学工作与学生指导工作相比，哪一个对高校教师的教学工作的作用更大？ *课程教学工作的作用明显更大课程教学工作的作用更大课程教学工作的作用稍大两个作用一样大学生指导工作的作用稍大学生指导工作的作用更大学生指导工作的作用明显更大9.课程教学工作与教师自身培养相比，哪一个对高校教师的教学工作的作用更大？ *课程教学工作的作用明显更大课程教学工作的作用更大课程教学工作的作用稍大两个作用一样大教师自身培养的作用稍大教师自身培养的作用更大教师自身培养的作用明显更大10.课程教学工作与实践教学工作相比，哪一个对高校教师的教学工作的作用更大？ *课程教学工作的作用明显更大课程教学工作的作用更大课程教学工作的作用稍大两个作用一样大实践教学工作的作用稍大实践教学工作的作用更大实践教学工作的作用明显更大11.教师自身培养与实践教学工作相比，哪一个对高校教师的教学工作的作用更大？ *教师自身培养的作用明显更大教师自身培养的作用更大教师自身培养的作用稍大两个作用一样大实践教学工作的作用稍大实践教学工作的作用更大实践教学工作的作用明显更大12.学生指导工作与实践教学工作相比，哪一个对高校教师的教学工作的作用更大？ *学生指导工作的作用明显更大学生指导工作的作用更大学生指导工作的作用稍大两个作用一样大实践教学工作的作用稍大实践教学工作的作用更大实践教学工作的作用明显更大13.学生指导工作与教师自身培养相比，哪一个对高校教师的教学工作的作用更大？ *学生指导工作的作用明显更大学生指导工作的作用更大学生指导工作的作用稍大两个作用一样大教师自身培养的作用稍大教师自身培养的作用更大教师自身培养的作用明显更大14.教学态度与教学内容相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学态度的作用明显更大教学态度的作用更大教学态度的作用稍大两个作用一样大教学内容的作用稍大教学内容的作用更大教学内容的作用明显更大15.教学态度与教学方法相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学态度的作用明显更大教学态度的作用更大教学态度的作用稍大两个作用一样大教学方法的作用稍大教学方法的作用更大教学方法的作用明显更大16.教学态度与教学效果相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学态度的作用明显更大教学态度的作用更大教学态度的作用稍大两个作用一样大教学效果的作用稍大教学效果的作用更大教学效果的作用明显更大17.教学态度与教学状态相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学态度的作用明显更大教学态度的作用更大教学态度的作用稍大两个作用一样大教学状态的作用稍大教学状态的作用更大教学状态的作用明显更大18.教学内容与教学方法相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学内容的作用明显更大教学内容的作用更大教学内容的作用稍大两个作用一样大教学方法的作用稍大教学方法的作用更大教学方法的作用明显更大19.教学内容与教学效果相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学内容的作用明显更大教学内容的作用更大教学内容的作用稍大两个作用一样大教学效果的作用稍大教学效果的作用更大教学效果的作用明显更大20.教学内容与教学状态相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学内容的作用明显更大教学内容的作用更大教学内容的作用稍大两个作用一样大教学状态的作用稍大教学状态的作用更大教学状态的作用明显更大21.教学方法与教学状态相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学方法的作用明显更大教学方法的作用更大教学方法的作用稍大两个作用一样大教学状态的作用稍大教学状态的作用更大教学状态的作用明显更大22.教学效果与教学状态相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学效果的作用明显更大教学效果的作用更大教学效果的作用稍大两个作用一样大教学状态的作用稍大教学状态的作用更大教学状态的作用明显更大23.教学效果与教学方法相比，哪一个对高校教师的教学质量的作用更大？ *教学效果的作用明显更大教学效果的作用更大教学效果的作用稍大两个作用一样大教学方法的作用稍大教学方法的作用更大教学方法的作用明显更大。
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教师绩效工资考核调查问卷
各位老师：
本调查主要是想了解您对教师绩效考核的看法和建议，以便进一步完善我省的教师绩效考核制度。
调查采用匿名答卷方式，除两个开放问题外，绝大多数问题是选择题和等级评定，答题无所谓对错，请在相应的选项序号上打√，调查结论和建议不涉及具体单位和个人，希望您能填写个人的真实情况，表达自己的看法和意见，十分感谢您的支持和帮助！
1．您的学校在_____________市_____________县（市/区）
2．您的学校在：①市区②县城③乡镇④农村
3．您的学校是：①小学②初中③高中④九年制学校⑤完全中学4．您的学校是：①县城学校②乡镇学校
5．您的性别：①男②女
6．您的教龄：①≤5年②6-10年③11-15年④16-20年⑤21-25年⑥≥26年 7．您的学历：①中专②大专③本科④研究生 8．您的职务：①校长书记等校级领导②教导主任、教科室主任
③教研组长或年级组长④办公室主任、总务主任等其它职务⑤没有职务，普通教师
9．您在学校的工作岗位是①行政管理②教学③教学辅助人员④行政管理兼教学 10．您的专业技术职称：
小学教师：①中教高级②小教高级③小教一级④小教二级⑤小教三级中学教师：①教授级②中学高级③中教一级④中教二级⑤未评 11．您现在的教育对象主要是：①小学生②初中生③高中生
12．您现在的任教班级属于：①毕业班②非毕业班③毕业班和非毕业班13．您现在任教的科目是：
①语文②数学③外语④科学⑤音乐⑥信息技术⑦思想品德
⑧美术⑨体育⑩健康教育
14．您现在是否担任班主任：①是②否
15．您的学校目前有完整系统的教师工作绩效考核方案吗？
①有②不清楚③没有
16．您是否清楚自己学校教师绩效考核的具体内容、标准和方法？
①非常清楚②比较清楚③知道一些④不知道
17．您对目前的教师绩效考核工作满意吗？
①非常满意②比较满意③基本满意④不太满意⑤很不满意18．您对目前的教师绩效考核工作满意吗？
①非常满意②比较满意③基本满意④不太满意⑤很不满意
20．如果按照绩效考核等第发放绩效工资，您认为绩效考核结果分为几个等第比较合适？
①优秀、合格、基本合格、不合格四个等第②优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等第③优秀、良好、中等、合格、基本合格、不合格六个等第④其它_______________________________________________
21．对下列绩效考核项目，您认为谁的评价更可靠？请按可靠程度评定等级（在相应单元格内填写等级，5为最可靠，1为最不可靠）：
22．对不同技术职称的教师，是否应当有不同的绩效考核要求？
①应该②不能确定③不应该
23．您认为当前教师绩效考核中存在的主要问题有哪些？
24．您对改进教师绩效考核工作有何建议？。