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课件4:19.2.1正比例函数(2)

课件4:19.2.1正比例函数(2)

则m的取值范围是( B)
A. m 1 B. m 1
2. 函数 y 5x , y 2 x ,
C.
y
m
x,
1
y
D.1
m 1
x 中,
7
y随x的增大而增大的是 y 5x , y x

y随x的增大而减小的是 y 2x ,
y 1 x 7
.
3.已知正比例函数 y kx (k 2 2) 的图像,
例1:用“两点法”画出函数y 3x 和 y 3x
的图像,并回答下列问题。
图像
(1)函数 y 3x的图像过点(0, 0 )和
( 2 ,6),且 y 随x 的增大而 增大 ;
(2)函数 y 3x 的图像过第__二__、__四____象限,
且 y随 x的增大而 减小 。
练习:
1.正比例函数 y (m 1)x 的图象经过一、三象限,
第 十 九 章


次 函

y 随 x 的增大而减小,求 k 的值。 解:由正比例函数的定义可知:k 2 2 0, k 2
又y 随 x 的增大而减小,故 k<0 所以 k 2 4. 已知正比例函数 y (m 1) x|m|的图象过第
二、四象限,求m的值。 解:由正比例函数的定义可知: | m | 1, m 1
又图像过第二、四象限,故 m 1 0, m 1 所以 m 1
画出正比例函数 y 2x和 y 2x 的图像
画图
解析式
y kx(k 0)
k 0
k 0
图像
图像恒过原点
(0, 0)
性质
⑴图像过一、三象限
⑵ y随 x的增大而
增大(上升趋势)
⑴图像过二、四象限

课件3:19.2.1正比例函数(2)

课件3:19.2.1正比例函数(2)
(1)求滑车滑行的路程S(米)和滑行时间t(分) 之间的关系和自变量t取值范围;
(2)画出这个函数的图象
(3)根据图象说明当t 增大时S 随着增大还是减小?
一、今天的收获是什么?
二、有什么疑问的地方?
三、注意: 1、实际问题求出的函数要注意自变量的取值范围 2、画实际问题的函数图象时,两轴的意义如果不 同,单位长度可以不同。



19.2.1正比例函数(2)





1.平面直角坐标系
y
第二象限 第一象限
,
,
第三象限
o
x 第四象限
,
,
坐标轴上 的点不属 于任何象 限
直角坐标平面内任意一点都有唯一确定的坐标(x,y) 与之对应,反过来,以任意给定的一对有序数对(x,y) 为坐标,都可以在直角坐标平面内确定一个点
练 (1)判断下列各点分别在哪个象限. 一 ( 2, 3), (5, 6.8), (a2 1, 4), (b│ , b│) 练 (2( ) 2s 1, 3 s)在第二象限,则
y=2x
x 1 23
请你动手画一画
在同一直角坐标系下作出下列函数图象
y x,
y
xHale Waihona Puke y xy1
01
图象有什么共同点?
yx x
正比例函数y= kx (k≠0) 的图象是一条直线
经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线。 那么,画正比例函数的图象,只要取上述两点就可以 了.
y y= kx (k>0) k
s的取值范围是 ___________
2.解析式形如y=kx(k≠0)的函数叫做正比例函数
例1 画正比例函数 y =2x 的图象

课件1:19.2.1正比例函数(2)

课件1:19.2.1正比例函数(2)

问题2:这种规律对其他正比例函数适用吗? 具有一般性吗?
请同学们在同一坐标系内画出
y 1 x 、y 1 x 进行验证。
2
2
总结
一般地正比例函数的y=kx(k是常数,k≠0)的图 象是一条经过 原点 的直线,我们称它为直线 y=kx.当k>0时,直线y=kx经过第_一__、__三__象限, 从左向右上升,即随着x的增大而__增__大____;当 k<0时,直线y=kx经过第_二__、__四___象限,从左向 右下降,即随着x的增大反而__减__小___.
A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.以上都有可能
第 十 九 章


次 函
ห้องสมุดไป่ตู้

问题1:经过原点与点(1,3)的直线是哪 个函数的图象?若经过原点与点(1,-4) 呢?你发现什么?
问题2:画正比例函数的图象时,怎样画最 简单?为什么?
试一试:用你认为最简单的方法画出下列正 比例函数的图象:
(1)y=3x
(2) y=-5x
五、课堂总结,发挥潜能 1.正比例函数y=kx图象的画法:过_原__点___与点 (1,k) 的直线即所求图象. 2.正比例函数的性质.
5、若k=2,则直线y=(k-1)x比例系数k-1 > 0(>或 <)从左到右 上升 (上升或下降)
6,若k=-2,则y=(k-1)x的比例系数k-1 < 0(>或<), 直线y=kx经过第_二__、__四__象限,从左到右 下降 (上 升或下降),即y随x的增大而 减小 (增大或减小)
思考探索
例3:已知正比例函数y=(k-1)x(k是常数,k≠0)
(1)直线y=(k-1)x经过三、一象限,求k的取值范围。 (2)直线y=(k-1)x从左到右上升,求k的取值范围。 (3)直线y=(k-1)x经过二、四象限,求k的取值范围。 (4)直线y=(k-1)x随着x的增大而减小,求k的取值范围。

19.2.1正比例函数(第2课时)

19.2.1正比例函数(第2课时)
数学
· 八年级(下)
19.2.1 正比例函数
第2课时
1.什么是正比例函数?请举几个实例。
一般地,形如 y=kx(k是常数, k≠0)的函数,叫做正比例函数 , 其中k叫做比例系数.
2.画函数图象的一般步骤是什么? 描点法:① 列表 ② 描点 ③ 连线
用描点法画正比例函数 y =2x 的图象 练习 在同一坐标系中用描点法画出正比例函数 1 y y = x 的图象. y=2x 3
y =k2 x y =k1 x
5. 函数y=-3x的图象过第二、四 象限,经过点
(0, 0 )与点(1,-3 ),y随x的增大而 减小 .
一、三 象限,经过点 6. 函数y= 3 x 的图象过第 2 3 (0, 0 )与点(1, 2 ),y随x的增大而 增大 .
7. 正比例函数y=(m-1)x的图象经过一、 三象限, 则m的取值范围( B )
O
A
x
O C
练习
练习3 对于正比例函数y =kx,当x 增 大时,y 随x 的增大而增大,则k的取值范 围 ( C ). A.k<0 B.k≤0 C.k>0 D.k≥0
练习
练习4 比较大小: (1)k1 < k2;(2)k3 < k4; (3)比较k1, k2, k3, k4大小,并用不等号连接. y y =k4 x 4 k1<k2 <k3 <k4 y =k3 x 2 -4 -2 O -2 -4 2 4 x
观察
5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -2 -3 -4 -5
y
y=2x
1 2 3 4 5
x
y 2 x
比较上面两个函数的图象的相同点与不同点, 考虑两个函数的变化规律.
结论:两图象都是经过原点的 直线 ,函数 y 2 x

人教版八年级下册第十九章19.2.1正比例函数性质和图像(共25张PPT)

人教版八年级下册第十九章19.2.1正比例函数性质和图像(共25张PPT)
x增大时,y的值也增大; y随x的增大而增大 当k<0时,直线y=kx经过二,四象限,图象从左到右 下降 x增大时,y的值反而减小。 y随x的增大而减小 3x y = y y 2
y = 3x
6
6 3
3
0 1 2
x
-4 -2 0
x
正比例函数 y kx k 0 k 0 时, 图像从左向右逐渐上升 y随 x 的增大而增大
例1(1)画出正比例函数 y
(2)画出正比例函数
2 x的图象 y 2x的图象
x 图象 例 1( 2 1)画出正比例函数的 )画出正比例函数 y y 的图象 2 x2 x 列 … -2 -1 0 1 1 22 … y 2 x 2 x … -4 表 y 4 -2 2 0 -2 2 -4 4 …
比较两个函数的图象,有什么相同点与不同点? 相同点: y 2 x y 2 x 直线 y 0, 0 点的_____ 都是过_____
y kxk 0 的图像 是一条过原点的直线,称为直线 y kx
正比例函数
结 论(正比例函数图象的变化规律)
k 0 时,图像过第一、三象限 k 0 时,图像过第二、四象限
达成共识


k 0 时, 图像从左向右逐渐下降 y随 x 的增大而减小
y 0
y kx
k 0
x
y kx
y 0 x
k 0
函数图像的变化规律和函数值的 变化规律合起来就是正比例函数的 性质. 正比例函数有哪些性质呢?
归纳:正比例函数y=kx(k≠0)图像是经过 原点(0,0)和点(1,k)的一条直线
y
y kx
y kx
y x
k 0

人教版八年级下册19.2.1正比例函数第2课时正比例函数的图象和性质课件

人教版八年级下册19.2.1正比例函数第2课时正比例函数的图象和性质课件

∴ y与∵x之当间x=函8时数,关y系=6式是∴:7yk==676 (∴x-1k ) 76
当x=4时,y=
6 7
×(4-1)= 18
7
当x=-3时,y=
6 7
×(-3-1)=
24 7
的图象?
y=-2x
y
2
y1x 2
5
4 -2小却更陡,说明
3 2 1
是k的绝对值越大, 函数图像越陡!
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x
-1
-2
-3
-4
-5
练一练
1. 正比例函数y=(m-1)x的图象经过一、三象限, 则m的取值范围是( B ) A. m=1 B. m>1 C. m<1 D. m≥1
当k >0时,直线y=kx经过第一、三象限,从左向右上升, 即随着x的增大y也增大;
当k <0时,直线y=kx经过第二、四象限,从左向右下降, 即随着x的增大y反而减小. 我们称它为直线y=kx.
随堂练习 画出正比例函数 y 2x , y 1 x
的图象?
y
2
这两个正比例函 比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,考虑
的图象从左向右下降,经过第二、四象限.
么影响? ∴ y与x之间函数关系式是:y= (x-1)
当k>0时,图象(除原点外)在一,三象限, 就是函数y= x 的图象
2 1
K代表一次函数的斜率即倾斜程度,k的值越大函数图像越陡!
则m的取值范围是( )
-5 -4 x增大时,y的值也增大;
-3 -2 -1 0
x
-1
-2
-3
-4
-5
y 2x
y y=2x

19.2.1正比例函数公开课课件

19.2.1正比例函数公开课课件

y
0 1
x
0
k
1
x
正比例函数 y kx ( k 0 )的图象是经 过原点(0,0)和点(1, k )的一条直线. 当 k 0 时, 直线 y kx 经过第一、三象限; 当 k 0 时,直线 y kx 经过第二、四象限.
y
k
y kx ( k 0)
y kx ( k 0)
y
5 4 3
y=2x
2 1 观察两个图象
-3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 1 2 3
共同点:都是经过原点的直线 不同点:函数 y = 2x的图象经过第 上升 ,即 一、三 象限;从左向右_____ _______ 而增大 . 随y着x的增大_________ 二、四 象限; 函数y= -2x的图象经过第_______ 下降 从左向右_____ ,即y随着x的增大 而减小 . _________
丢人
自己的路,自己选择!
孩子,我要求你读书用功, 不是因为我要你跟别人比成 绩,而是因为,我希望你将来 会拥有选择的权利,选择有意 义、有时间的工作,而不是被 迫谋生.当你的工作在你心中 有意义,你就有成就感.当你 的工作给你时间,不剥夺你的 生活,你就有尊严.成就感和 尊严,给你快乐.——龙应台
y 2x
(2)
y 2 x
y
5 4
y=2x
一、列表
3
x
… -2 -1 0 1 2 … -4 -2 0 2 2 4
2 1
-3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 1 2 3
y=2x …

x
y=-2x … 4
二、描点
0 -2 -4 …
y= -2x

八年级数学下册课件: 正比例函数(第2课时) 公开课精品课件

八年级数学下册课件: 正比例函数(第2课时)  公开课精品课件
表格中省直略线号是什么意思?
活动二:画函数图象
y
画正比例函数 y =2x 的图象.
5
4
解: 1. 列表
3
x … -2 -1 0 1 2 …
y … -4 -2 0 2 4 …
2. 描点 3. 连线
2 1
-3 -2 -1 O
-1 -2 -3
-4
y=2x y=x
1 23 x
活动二:画函数图象
画正比例函数y=-x和y=-2x的图象.
简便选方两点法坐?标就为可什以,么一?般选你(一0,0)般和选(1取.在画函数图象时,使函数图象位置
(发1)生当变k>化0时的,y量随x是的增x大、而y增、大k,中直线的经哪过一个、量三象?限,
• 从(3.2左这)到当个右k是<量0上时是升,的y如随;x何的增影大响而减正小比,直例线函经过数二函、四数象限, 从值左的到右变是化下降?的又. 是如何影响正比例函数
作业
• 1. 教材习题19.2第1、2题 .
• 补充:1.已知 y关于x的正比例函数 y=(2k)x的图象经过一、三象限,则 对y关于x的 函数y=(k-3)x的说法不正确的是( )
A.图象是经过原点的直线 y随x的增大而减小
y B.
C.图象经过二、四象限 图象从左到右呈上升趋势
O
D. x
(2)当k<0时,y随x的增大而减小,直线经过二、四象限,从左到 右是下降的.
• (右2是1.)从上当升图形的象.看经过:一、若三象正限比时,例k>0函,y随数x的y增=大k而x增(k大≠,0图)象的从左图到
, ( 右象是2)下经当降图的过象.经一过二、、三四象象限时限,k<0,那y随么x的增你大而可减以小,得图象出从左什到 么信息?反之,若经过二、四象限呢?

初中数学 人教版八年级下册19.2.1 正比例函数 (第2课时)课件 (共18张PPT)

初中数学 人教版八年级下册19.2.1 正比例函数 (第2课时)课件 (共18张PPT)

x
-1
-2
-3
-4
2020/6/7
-5
y 2x
4
观察
y y=2x
45
3 2 1
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x
-1
-2
-3
-4
-5
y 2x
比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,考虑 两个函数的变化规律.
结论:两图象都是经过原点的 直线 ,函数 y 2x
的图象从左向右上升_,经过第一、三象限;函数
19.2 一次函数
19.2.1 正比例函数
(第2课时)
2020/6/7
1
1.正比例函数的定义
一般地,形如 y=kx(k为常数,k≠0)的 函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.
2.画函数图象的步骤
列表、描点、连线
2020/6/7
2
例1 画正比例函数 y =2x 的图象
解:1. 列表
y y=2x
解:∵该函数图像经过二、四象限
∴比例系数k=8-2a<0
∴a>4 问:如果正比例函数y=(8-2a)x,y的值随x 的值增大而减少,求a的取值范围。
a>4
2020/6/7
15
6.已知正比例函数y=(m+1)xm2 ,它的图 象经过第几象限?
解: ∵该函数是正比例函数
{ m1 0 m2=1 m 1
3. 函数y=-3x的图象在第 二、四 象限内,经过点 (0, 0 )与点(1, -3 ),y随x的增大而 减小 .
4. (函0,数0y=)与23点x的(1,图象23 )在,y随第x的三增、大一而象限增内大,经过.点
2020/6/7

《正比例函数》八年级数学下册PPT优质课件(第19.2.1课时)

《正比例函数》八年级数学下册PPT优质课件(第19.2.1课时)

02
随堂训练
4.已知y-3与x成正比例,并且x=4时,y=7,求
y与x之间的函数关系式.
解:依题意,设y-3与x之间的函数关系式为y-3=kx.
∵x=4时,y=7,∴7-3=4k,解得k=1.
∴y-3=x,即y=x+3.
y=kx(k≠0)
1.设
正比例函
数的概念
课后回顾
求正比例函数的解析式
利用正比例函数解决
(1)正方形的边长为x cm,周长为y cm.
y=4x 是正比例函数
(2)某人一年内的月平均收入为x元,他这一年
(12个月)的总收入为y元.
y=12x 是正比例函数
(3)一个长方体的长为2cm,宽为1.5cm,高为
x cm ,体积为y cm3.
y=3x 是正比例函数
02
练 一 练
LEARNING
OBJECTIVES
都是常数与自变量的积的形式!
01
归纳
一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,
其中k叫做比例系数.
比例系数
y = kx (k≠0的常数)
自变量
思考 为什么强调k是常数, k≠0呢?
因为当k=0时,正比例函数y=0×x,即y=0,
这不能准确表达自变量与函数的关系,失去了解析式的意义
随堂训练
3.若y关于x成正比例函数,当x=2时,y=-6.
(1)求出y与x的解析式;
(2)当x=20时,求出对应的函数值y.
解:(1)设该正比例的函数解析式为y=kx.
把x=2,y=-6代入函数解析式,
得-6=2k, 解得k=-3.
所以y与x的解析式是y=-3x.
(2)把x=20代入解析式,得y=-3×20=-60.

人教版八年级下册19.2.1正比例函数(2)课件(共30张PPT)

人教版八年级下册19.2.1正比例函数(2)课件(共30张PPT)

-2
-3
-4
-5
y 2x
y1x 2
X
y1x 2
•正比例函数y= kx (k≠0)的图象有什么特征 •和性质?
第十五页,编辑于星期日:一点 四分。
活动:总结性质
• 1.正比例函数的图象都是经过___•原__点__的直线,那么你 画正比例函数有什么简便方法?为什么?你一般选取哪 些点画它的图象呢?
•选两点坐标就可以,一般选(0,0)和(1,k)
• 2.在画函数图象时,使函数图象位置发生变化的量是x、
y、k中的哪个量?
K
• 3.这个量是如何影响正比例函数函数值的变化?又是如何
影响正比例函数图象的呢?请你分情况具体说一说.
•(1)当k>0时,y随x的增大而增大,直线经过一、三象限,
•从左到右是上升的;
•(2)当k<0时,y随x的增大而减小,直线经过二、四象限,
B.k2<k1<k4<k3 D.k4<k2<k3<k1
•O
•x
第二十九页,编辑于星期日:一点 四分。
你今天学习了什么? 有什么收获?
第三十页,编辑于星期日:一点 四分。
2
••45..观你能察保这证些以点上的两摆点放之有间一何定
规靠律直?线连接的吗?以点(0,0) 与(1,1)之间为例,为什么是
靠直线连接的呢?
第五页,编辑于星期日:一点 四分。
活动:画函数的图象
• 在(0,0)与(1,1)之间描出十等分点, 画出y=x的图象的一段.
x 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
•解:•1. 列表
Y=-2X •y
x

《正比例函数》PPT精品教学课件初中数学2

《正比例函数》PPT精品教学课件初中数学2

(1)y=2x 中自变量 x 的取值范围是全体实数,选取 y 与 x 的几组对应值.
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -6 -4 -2 0 2 4 6 …
y
y=2x
4
1 -4-3-2-1O 1 2 3 4
x
如图,在直角坐标系中描出表中 x 和 y 的值对应坐标的点. 将这些 点连接起来,得到一条经过原点 和第三、第一象限的直线. 它就是 函数 y=2x 的图象.
角越来越小 (3)函数①和④的图象互相垂直
1 能根据正比例函数图象的规律探究正比例函数的性质。
6.关于函数 y= x,下列结论正确的是 k>0
B.

3 ( 7.已知在正比例函数y=(k-1)x的图象中,y随x的增大而减小,则k的取值范围是(
)
C
)
1.正比例函数y=2x的大致图象是(
)
A.函数图象经过点(1,3) 16.如图,正比例函数的图象经过点P(-1,2)和点Q(-m,m+3),求m的值.
解:(1)m<12 (2)m>12 (3)y=-2x
11.如图,三个正比例函数的图象对应的解析式为:①y=ax,②y=bx, ③y=cx,则a,b,c的大小关系是( B )
A.a>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.b>c>a
12.正比例函数y=ax中,y随x的增大而增大,则直线y=(-a-1)x经过
3.正比例函数图象的画法 因为两点确定一条直线,所 以可用两点法画正比例函数y=kx(k≠0)的图象.一般地, 过原点和点(1,k)(k是常数,k≠0)的直线,即正比例 函数y=kx(k≠0)的图象.
巩固新知
1. 正比例函数 y = (k-2)x 的图象如图所示,则 k 的取值范围

正比例函数优质课件

正比例函数优质课件

(1)正方形的边长为x cm,周长为y cm; y 4x
(2)某人一年内的月平均年收入为x 元,他这年(12个月)的总收
入为y元;
y 12x
(3)一个长方体的长为2cm,宽为1.5cm,高为x cm,体积为y cm3.
y 3x
3、根据正比例函数的定义,完成下列题目.
(1)若y=(k-1)x是正比例函数,则 k≠1 ; (2)若 y 2xm 是正比例函数,则m = 1 .
y 5x
解:(2)当x 6时 y 5 6 -30
议一议
例 已知y与x成正比例,且当x=5时,y=6,求该函数解 析式;
变式训练:若y与(x-2)成正比例关系,且x=4时,y=5.求y关
于x的函数关系式.
解: y与x 2成正比例 设函数解析式为y k(x 2)(k 0) 当x 4时,y 5 5 k(4 2) k5
(3)若 y x k 1 是正比例函数,则 k 1 ;
说一说 请你说一说身边关于正比例函数的例子.
想一想
1、在函数 y k 1x k 中,当k= -1
时,为正比例函数.
2、已知正比例函数 y kx 中,
1x 3时,y 15,求k的值; 2当x 6时,求y的值.
解:(1)当x 3,y 15时 -15 3k k 5
2
选做作业: 完成课本P99页第3题
19.2.1正比例函数
学习目标
1.掌握正比例函数解析式特点,了解正比例函数的意义.
2.能利用正比例函数的概念解决相关问题,加深对概念的 理解.
3.通过对方程的类比学习,了解函数的研究内容、研究路 径和研究方法.
实 际 抽象 问 题 建模
函数 类比 方程
函数的概念和 三种表示方法 特殊的函数
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6.你还发现哪些性质?
(1)当图象经过一、三象限时,直线与x轴正方向 的夹角越大,k值就越大; (2)当图象经过二、四象限时,直线与x轴负方向 的夹角越大,k值就越小;
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象:
3 (1) y=-3x;(2)y x. 2
x
0 0 0
1 -3
3 2
y=-3x
3 y x 2
y=x,正比例系数为1 y=-x,正比例系数为-1 y=2x,正比例系数为2 y=-2x,正比例系数为-2
2.画函数图象需要经历哪些步骤?
列表、描点、连线
3.你能依据这些步骤画出以上正比例函 数的图象吗?
1.列表; 2.描点; 3.连线.
2.正比例函数 如果不能,你认为在列出的 1. y=x的自变量 表格中自变量x取哪些值合适? 取值范围是什么?你能取完 自变量x的所有值吗?
1.从数看:若正比例函数y=kx(k≠0),k对函数值得变化又有何 影响呢?对函数图象有何影响呢?
(1)当k>0时,y随x的增大而增大,直线经过一、三象限,从左到 右是上升的;
(2)当k<0时,y随x的增大而减小,直线经过二、四象限,从左到 右是下降的. Zxx``k
2.从形看:若正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过一、三象限, 那么你可以得出什么信息?反之,若经过二、四象限呢? (1)当图象经过一、三象限时,k>0,y随x的增大而增大,图象从左到
• 2.已知 y关于x的正比例函数 y=(k+3)x|k|-4,且 y随x的增大而减小,那
O
x
谁舍得下笨功夫,谁就会成功。
0.45 0.55 0.65 0.75 0.85
0.95
O
6.如果我们不断找下去,找一百等分点呢?一千等分 点呢?可以发现(0,0)与(1,1)之间是靠什 么线连接的,那么其他两个整数点之间靠什么线连 接的呢?表格中省略号是什么意思?
7.你发现正比例函数y=x的图象是什么?
直线
画正比例函数 y =2x 的图象.
右是上升的. (2)当图象经过二、四象限时,k<0,y随x的增大而减小,图象从左到 右是下降的.
• 1. 教材习题19.2第1、2题 .
• 补充:1.已知 y关于x的正比例函数 y=(2-k)x的图象经过一、三象限,
则 对y关于x的 函数y=(k-3)x的说法不正确的是( A.图象是经过原点的直线 C.图象经过二、四象限 么k=________. • 3.若 y=k1x,y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象如图所示, y 则下列不等关系正确的是( A.k1<k2<k3<k4 C.k4<k2<k1<k3 ) B.k2<k1<k4<k3 D.k4<k2<k3<k1 ) B. y随x的增大而减小 D.图象从左到右呈上升趋势
y
0
0.1
0.2 0.3 0.4
0.5 0.6
0.7 0.8 0.9
1
O
在(0,0)与(1,1)之间描出二十等分点,画出 y=x的图象的一段;(表格在前面的基础上加下列)
x y
0
0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55 0.65 0.75 0.85 0.95
0
0.05 0.15 0.25 0.35
y
5 4 3 2 1
2 1 0 -12
… -4 -2
y=-2x
0 2 4…
2. 描点
3. 连线
-3 -2 -1 O -1 -2
1
2
3
x
-3
-4
原点 的直线,那么你画正 1.正比例函数的图象都是经过_______ 比例函数有什么简便方法?为什么?你一般选取哪些点画 它的图象呢? 选两点坐标就可以,一般选(0,0)和(1,k) 2.在画函数图象时,使函数图象位置发生变化的量是x、y、 k中的哪个量? k 3.这个量是如何影响正比例函数函数值的变化?又是如何影 响正比例函数图象的呢?请你分情况具体说一说. (1)当k>0时,y随x的增大而增大,直线经过一、三象限, 从左到右是上升的; (2)当k<0时,y随x的增大而减小,直线经过二、四象限, 从左到右是下降的.
第十九章 一次函数
19.2.1 正比例函数
(第2课时)
学习目标
1.更进一步的了解正比例函数的性质,学会画正比例 函数图像,以及分析图像性质。 2.能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的 函数关系。 3.能对函数关系进行分析,对变量的变化情况进行初 步讨论。
1.在下列函数中,哪些是正比例函数?并指出正比 例系数分别是多少. ①y=x, ②y=3x2, ③ y=2x , ④y=2x-4, ⑤ , ⑥y=-x , ⑦y=-2x. 1 y x
y=-3x
3 y x 2
O
1.若正比例函数y=(k-3)x满足下列条件,求出k的范围. (1)y 随x的增大而增大; k>3 y (2)图象经过一、三象限; k>3 (3)图象如图所示. k<3 O x
2.下列图象中是y=-1.2x函数图象的是( D )
y O A x y O B x y O C x y O D x
4.为什么k>0时,图象会经过一、三象限?而k<0时,图象却 经过二、四象限? (1)当k>0时,x为正数,y也是正数,故在第一象限;x=0, y=0,故经过原点;x为负数,y也是负数,故在第三象限;所 以,k>0时,图象经过一、三象限.(2)反之,k<0时,图 象经过二、四象限. 5.当正比例函数图象经过一、三象限时,你能获得哪些信息 ?经过二、四象限呢? (1)当图象经过一、三象限时,k>0,y随x的增大而增大, 图象从左到右是上升的. (2)当图象经过二、四象限时,k<0,y随x的增大而减小, 图象从左到右是下降的.
x y

-3
-2
-1
0
1
2
3


-3 -2 -1 你能保证以上两点之间一 4. 定靠直线连接的吗?以点(0, 何规律? 0)与(1,1)之间为例,为 什么是靠直线连接的呢?
在(0,0)与(1,1)之间描出十等分点,画出 y=x的图象的一段.
x
0
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
y
y=2x y=x
解: 1. 列表
x … -2 -1 0 1 2 …
5 4 3 2 1 -3 -2 -1 O -1 -2 1 2 3
y
… -4 -2 0
2
4 …
2. 描点 3. 连线
x
-3
-4
画正比例函数y=-x和y=-2x的图象.
解:1. 列表
x
y=-x … -2 -1 0 1 2 …
y=-2x y=-x
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